總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中年級(jí)組

工作總結(jié)

在校委會(huì)有關(guān)文件精神的指引下，高三年級(jí)與相關(guān)處室通力合作,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，度，高三年級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，出色完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，確保了高三年級(jí)思想政治工作和學(xué)生管理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，取得了一定的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的認(rèn)可和贊許,。本著回顧過(guò)去、展望未來(lái)的目的,，現(xiàn)將高三年級(jí)——學(xué)年度第一學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

一,、制定具體措施，完善各種管理制度,。

度,，尤其是8月份開(kāi)學(xué)之初，我們就做好復(fù)讀生的招生策劃,、招生實(shí)施,、高分學(xué)生保護(hù)工作，確保復(fù)讀生的招生質(zhì)量,，為明年的高考成功奠定良好基礎(chǔ),。其次，我們根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和實(shí)際情況,，制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績(jī),，再攀新高;在教育教學(xué)過(guò)程中，年級(jí)組時(shí)時(shí)刻刻注意督促,、修正,、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),，并引導(dǎo)教師投入極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果;我們還時(shí)時(shí)對(duì)年級(jí)工作作全面的,、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作。本學(xué)期,，我們還在原有制度的基礎(chǔ)上,，完善了思想政治工作和學(xué)生管理工作的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作做到了有章可循,，為高三年級(jí)學(xué)習(xí)秩序的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造奠定了基礎(chǔ),。全體教師一致表示，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)我校高考清華,、北大人數(shù)及上線人數(shù)的新突破。

　　二,、加強(qiáng)思想教育和理論探討的力度,。

我們充分利用班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議和全體教師會(huì)議時(shí)間加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我校的相關(guān)規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)了以“八榮八恥”、“十七大”會(huì)議精神為代表的道德價(jià)值觀和以創(chuàng)建和諧社會(huì)為宗旨的科學(xué)發(fā)展觀,，積極做好教師的思想轉(zhuǎn)化工作,，使廣大教師能夠言行保持一致。

三,、加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理的日常工作,。

通過(guò)對(duì)我校相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)了全體教師的思想作風(fēng)建設(shè),，使每位教師以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去,，進(jìn)而自覺(jué)協(xié)助學(xué)校、年級(jí)組以及相關(guān)處室作好工作,，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、上令下達(dá)的良好氛圍,。

本學(xué)期,，我們結(jié)合政教處加大了學(xué)生管理日常工作的力度。及時(shí)了解學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài),，爭(zhēng)取把各類(lèi)事故消滅在萌芽狀態(tài);一開(kāi)始,，班主任輪流值班，深入到寢室與學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況,，各班學(xué)生干部堅(jiān)持每天記“班級(jí)日志”,，每周一公布班級(jí)紀(jì)律情況及考勤結(jié)果;各備課組長(zhǎng)記好各組教研活動(dòng)學(xué)習(xí)情況記錄，確保了教學(xué)和學(xué)生管理工作的正常開(kāi)展,，保證了無(wú)重大事故的發(fā)生,。

四、充分發(fā)揮"群體效應(yīng)",，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí),。

開(kāi)學(xué)至今，年級(jí)組成員群策群力,，完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，尤其是班主任與備課組長(zhǎng)在管理與教學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用。抓管理促穩(wěn)定,，抓養(yǎng)成促發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,，形成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各    班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理,。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格,、細(xì)致、扎實(shí);堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)部風(fēng)氣建設(shè)：講正氣,、比學(xué)習(xí),、樹(shù)形象，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。課堂紀(jì)律方面，堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管,，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào),。

在年級(jí)統(tǒng)一組織的每周一次的點(diǎn)評(píng)集會(huì)上,，年級(jí)針對(duì)不同時(shí)期工作重點(diǎn)，尤其是圍繞每一個(gè)主題月學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，以活生生的實(shí)例感染學(xué)生,，提出高中階級(jí)的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，讓學(xué)生樹(shù)立信心,，定好自己的人生目標(biāo),。本學(xué)年年級(jí)共召開(kāi)多次教師會(huì)議與每周一次次班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)反饋,、修正年級(jí)工作,。教師隊(duì)伍分配結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科分配均衡,。教師有高度的使命感和責(zé)任感,，愛(ài)崗敬業(yè)，全方位地服務(wù)于學(xué)生,，形成一個(gè)積極上進(jìn)的級(jí)風(fēng),。

語(yǔ)文組如郭春偉老師、何繼進(jìn)老師,、尚延德老師,，他們從備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、單元檢測(cè)、月考等環(huán)節(jié)對(duì)本組年輕老師幫教,，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。年輕教師段北星、劉東旭,、種慧慧,、楊月霞積極聽(tīng)老教師的課，并且相互聽(tīng)課,，相互促進(jìn),，相互提高。他們除做好教學(xué)工作外,，還協(xié)助完成學(xué)校,、年級(jí)組布置的工作，毫無(wú)怨言,。他們雖然年紀(jì)輕,，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，但他們富有朝氣,，對(duì)工作滿(mǎn)腔熱情,。不管是聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還是備課組安排的工作任務(wù),，他們都積極參加,，不講價(jià)錢(qián)。老教師潘忠敏,、孟玉芝,、胡蘭英,、劉明來(lái)等認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，幫備課組出主意,，積極發(fā)言。主備教師如李遷,、馬錦棟,、劉霞等都很認(rèn)真地做了預(yù)備，所備內(nèi)容能抓住平時(shí)在教學(xué)中的難點(diǎn)重點(diǎn),，備課有很強(qiáng)的針對(duì)性,，因此大家參加的積極性很高。例如,，趙宏偉,、朱一凡、李遷,、丁明利等老師都能很認(rèn)真地尋找備課資料,，立足學(xué)生，立足教材,，立足高考實(shí)際,，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)能緊跟最新形勢(shì),，收到了很好的效果。趙宏偉老師兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真完成學(xué)校,、年級(jí)、備課組分配的工作,，對(duì)工作從未有怨言,，各項(xiàng)工作能及時(shí)完成。胡蘭英段北星老師積極講授公開(kāi)課,，效果很好,。

英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)劉艷工作執(zhí)行力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，帶領(lǐng)全組英語(yǔ)老師以備課教研為中心積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，全組上上下下共同努力,，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許;以劉俊英,，梁永峰，齊璞等老師為代表的資深教師,，工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，業(yè)務(wù)精益求精，為全組樹(shù)立了一面旗幟;晉家星，時(shí)富強(qiáng),，張昌獻(xiàn)等在備課組各項(xiàng)工作中處處率先垂范,，真正起到排頭兵的作用;盧娟，閆靜,，安倩玉家中孩子小,，但，她們能舍小家為大家,，工作絲毫不掉隊(duì),，樣樣沖在前;孫梅，尹玉紅,，劉艷肩負(fù)奧賽班的英語(yǔ)教學(xué),，時(shí)刻以高度的責(zé)任心和工作的精益求精嚴(yán)格要求自己，變壓力為動(dòng)力,，信心百倍的向著我們共同的目標(biāo)扎實(shí)前行;以李君義,，楊峰，吳小英,，王小妞,，陳慧英為代表的青年教師更是熱情似火，工作的激情為整個(gè)英語(yǔ)組注入了新的活力,。

物理組在本學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師較多,，如張清鴻、孔祥君,，孫文杰,、焦獻(xiàn)太、李艷,、軒勤忠等等;其中最為突出的是教學(xué)成績(jī)方面有張清鴻,、孫文杰、焦獻(xiàn)太;班級(jí)管理方面有陳汝泉,、張清鴻,、孫文杰、李艷等,。

化學(xué)組孫愿軍,、牛守賢老師，擔(dān)任年級(jí)副主任,、班主任,、尖子班、同時(shí)兼普通班的化學(xué)教學(xué),，身先士卒,，率先垂范，指導(dǎo)青年老師編寫(xiě)學(xué)案、制作課件,，超負(fù)荷工作;孫天設(shè)老師,，擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、奧賽班化學(xué)教學(xué)、平行班班主任,。任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校和年級(jí)安排的工作,，做好本職工作,，帶領(lǐng)全組老師搞好日常教學(xué)、校本教研,、課題科研工作,，以老帶新，加快青年教師的成長(zhǎng)歷程,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗的集體,。

孔維寧,、王穎、趙永芳,、褚美娟等幾位老師的孩子還小,，但從沒(méi)有因?yàn)楹⒆佑绊懝ぷ鳎诠ぷ髅r(shí)就把孩子托付給家人或鄰居照顧,，有時(shí)還把幾歲的孩子一人放在家里,。自習(xí)輔導(dǎo)解答完學(xué)生問(wèn)題回到家里往往是深夜。幾位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，所代班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,，深受學(xué)生喜愛(ài)。肖真剛,、游斌,、劉志義、張風(fēng)奇,、譚思睿幾位骨干教師滿(mǎn)工作量,，工作塌實(shí)，不計(jì)報(bào)酬,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，所代班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、老師的一直好評(píng);周靈兵,、孫冬梅兩位青年教師，虛心好學(xué),，認(rèn)真鉆研教材,、考綱，犧牲了午睡和其他的休息時(shí)間,，守著班級(jí),，守著他心愛(ài)的學(xué)生，隨時(shí)給學(xué)生解難答疑,，所代班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,，深受學(xué)生喜愛(ài)。

生物組的陳珂,、李娜,、劉東沒(méi)有帶過(guò)高三畢業(yè)班，曹軼兵,、劉廳,、秦雷分別作為他們的指導(dǎo)老師，在教學(xué)中,，經(jīng)常聽(tīng)他們的課,，指導(dǎo)他們編寫(xiě)好復(fù)習(xí)講義，批閱試卷,，組織課堂教學(xué);年輕人們幾乎每節(jié)課都是先聽(tīng)課再上課,。在老教師的共同努力下，他們進(jìn)步很快,。劉東老師所教的班級(jí),，在本學(xué)期的三次考試中均為a級(jí)。熊艾頻,、劉爽老師把多年來(lái)查閱的有關(guān)資料,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等毫無(wú)保留的傳授給他們，盼望他們?cè)缛粘蔀樯锝虒W(xué)骨干,。生物組如有人因工外出,，其他老師總搶著代課。在公開(kāi)示教活動(dòng)中,，一人上課,、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手,。

政治組青年教師劉峰濤講了精彩的公開(kāi)課,，課后認(rèn)真組織了評(píng)課活動(dòng),，肯定成績(jī)，指出不足,，使大家能共同提高,。

歷史組史從庚老師，擔(dān)任高三文科大復(fù)讀班班主任,，教研組長(zhǎng),、教研室編外教研員，超負(fù)荷工作量,，使他積勞成疾,，但他仍然勤勤懇懇，辛勤耕耘,。他帶的班,，學(xué)風(fēng)正,，尖子多;他編的學(xué)案量多質(zhì)優(yōu);他帶教的青年教師干美菊進(jìn)步很快,，他不愧為一名德高望重的名師;李寒光老師，作為一名青年教師,，連續(xù)擔(dān)任高三班主任工作,，這和他的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神是分不開(kāi)的。無(wú)論哪一天中午,，在五樓的辦公室里總能看到他的身影,，他犧牲了午睡和其他的休息時(shí)間，守著班級(jí),，守著他心愛(ài)的學(xué)生,。世界上有一種精神叫感動(dòng)，大愛(ài)無(wú)言,。他的學(xué)生也被他的精神所感動(dòng),，不愛(ài)學(xué)的開(kāi)始學(xué)了，愛(ài)學(xué)的學(xué)的更投入了,，因?yàn)橛兴陌嘀魅卧谂c他們一起拼搏,。一分耕耘一分收獲，他接管的差班,，一躍成為摸底考試,、期中考試雙優(yōu)班。他善于創(chuàng)造奇跡,。

高三數(shù)學(xué)郭明領(lǐng)老師每天提前30分鐘到辦公室,，將要講的內(nèi)容進(jìn)一步補(bǔ)充，雖然班級(jí)人數(shù)多(復(fù)習(xí)班)但每次考試都能做到全批全改,，平時(shí)參加教研活動(dòng)積極發(fā)言,，提出建設(shè)性意見(jiàn),。宋崇學(xué)老師孩子小，家中事情多,，但從沒(méi)有因?yàn)檫@些耽誤工作,，每天兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真工作,，經(jīng)常找學(xué)生談話,，和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流,，深受學(xué)生喜歡,。張志英老師帶病堅(jiān)持工作，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假,，對(duì)學(xué)生關(guān)心,、愛(ài)護(hù)。李希玉老師經(jīng)常批改學(xué)生試卷,，做到面批面改,，經(jīng)常深入班級(jí)找學(xué)生談話，對(duì)學(xué)生提出目標(biāo)和要求,，深受學(xué)生歡迎,。周立國(guó)、張海江兩位老師管理班級(jí)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

高中年級(jí)組

工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái),，高一年級(jí)在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí),、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作,。各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié),。

一,、學(xué)生管理方面

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境,，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

在本學(xué)期,，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規(guī)范教育，愛(ài)校教育以黑板報(bào),、宣傳欄為宣傳陣地,，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪,。”讓每一個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員,，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”,，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生做到凡事顧全大局,，顧全學(xué)校,，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。

日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì),、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會(huì)課,、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)

規(guī)章制度

3,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：

一開(kāi)學(xué),，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，在班干部的選拔上,，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。中期后,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)高一學(xué)生分了文,、理班，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車(chē)道,。在新班成立之初,，各班又成立了新的班委會(huì)。在班主任及班委會(huì)的努力下,，班級(jí)工作得以正常開(kāi)展,。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日,、全體科任教師輪進(jìn)堂,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作,。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋,。

5,、狠抓“兩操”及寢室管理：

“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,，要按時(shí)就寢,，按時(shí)起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

6、重視安全教育,、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級(jí)組規(guī)定,，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育,、自我保護(hù)教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育,、飲食安全教育等,，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7,、重視與家長(zhǎng),、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來(lái),，通過(guò)周會(huì)課,、法制與心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育,。年級(jí)組,、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等形式,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

　　二,、教師管理方面

1,、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：

本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，不放松對(duì)教師的師德教育,，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。現(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，親如一家,，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課,、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié),。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，使老師們通過(guò)集體備課,、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案,、改進(jìn)教學(xué)方法,、注重課堂落實(shí),。

2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，建立了以老帶新的結(jié)對(duì),，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì),，了解了他們的工作和思想情況,，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,，形成良好的教學(xué)氛圍,。

3、不斷探索新課程理念,，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的探究,、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4,、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性,、發(fā)揮班主任的作用：

年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,，發(fā)揮班主任的作用,，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,，創(chuàng)新管理,。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì),、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。本學(xué)期開(kāi)了五次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高,。

三、其它方面的工作：

1,、認(rèn)真組織月考,、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考,，一次期中考,，一次期末考，全組教師高度重視,，充分準(zhǔn)備,，確保工作圓滿(mǎn)完成。

2,、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立,。

3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析,，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃,，加大落實(shí)工作檢查力度。

四,、存在的問(wèn)題：

1,、師資不均衡，年青教師份量較重,。部分年輕教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高,，難以滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。

2,、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到,、早退、缺課,、衛(wèi)生意識(shí)淡薄,、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力,，考試作弊、早戀等,，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁?、怎樣做,，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差,，要大力加強(qiáng),。

總之，通過(guò)半年的工作,，各方面雖然取得了一定的成績(jī),，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題，我相信,，在全體教師的支持,、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

高中年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期高一年級(jí)設(shè)有十個(gè)教學(xué)班,，任課老師共38人，學(xué)生人數(shù)698人,，其中借讀生14(出10進(jìn)4)人,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級(jí)全體教師無(wú)私奉獻(xiàn)下,，高一年級(jí)組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步,。目前高一年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正,，全體師生正滿(mǎn)懷信心,，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。

一,、德育工作和常規(guī)工作

1,、常規(guī)管理及常規(guī)教育

1)班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任,，強(qiáng)調(diào)“六到位”,，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致,、扎實(shí),。堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象,，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為。

2)衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃,，責(zé)任到人積極響應(yīng)市委,、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟、亂,、差”的號(hào)召,。要求各位老師從自我做起，從身邊做起,，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí)，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé),，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū),，和教師，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo),，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促,。經(jīng)過(guò)全年級(jí)師生的努力，本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)“臟,、亂,、差”死角的目標(biāo)。

3)課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管,，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào),。

4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì)考報(bào)名工作,。

5)相關(guān)課外、學(xué)生活動(dòng)：組織好一次“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文比賽,，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識(shí)和“五講、六不”的宣傳,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

2,、習(xí)慣教育,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育,、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上,，狠抓教師的工作作風(fēng)治理,，嚴(yán)格管理,，加大學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督力度,。

3、充分利用主題班會(huì)的教育渠道

主題班會(huì)每次主題明確,，重點(diǎn)突出,。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自己的主題,，年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用,。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑,。

二,、教學(xué)工作

主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求，落實(shí)好“吃透兩頭,，精講多練,，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù),，向45分鐘要質(zhì)量,，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所提高,。

1,、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每?jié)課,，認(rèn)真批改作業(yè)試卷，年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)上報(bào)。

2,、提高了教學(xué)質(zhì)量,，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。

(1)年級(jí)長(zhǎng)深入到備課組活動(dòng)及聽(tīng)課,。

(2)開(kāi)展組內(nèi)互幫互助活動(dòng),，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。

(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，教會(huì)了學(xué)生聽(tīng)課的方法,。

(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

(5)做到了“因班施教”,，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”,，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。

(6)認(rèn)真組織好了兩次月考,、期中,、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作,。

三,、存在問(wèn)題

在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開(kāi)展中,，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1,、高一年級(jí)是高中階段分化期,，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，高考目標(biāo)不清,，少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大,，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想,。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意,，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán),，贓、亂,、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，部分學(xué)生懶散沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，有很大的提升空間,。

在新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)之際,，我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高一年級(jí)全體師生同心同德,、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!

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