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地震逃生演練活動方案篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”,，確保良好安全的校園環(huán)境。

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、總指揮：xx

成員：xx,、xx,、xx,、xx、xx

2,、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間,。

后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,，xx現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn),。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的.拍照工作。

(二)各班班主任做好活動前防震教育

1,、教給學(xué)生基本的防震知識。

2,、模擬“地震警報(bào)”,，對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢,。

3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任,。

(三)演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1,、“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中,，不可貿(mào)然逃生,，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢,。

2,、“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來,，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),，任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

3,、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律,，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生,。

4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,，跟上前面的班級，逃往目的地,，再回指定的崗位維護(hù)安全,。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級,，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,，第二個(gè)班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作,。

(四)疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場中央集中。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場中央集中,。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全,。

1,、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全校師生及員工,。

3,、時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間。

4,、警報(bào)信號：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動信號,。

地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震,，學(xué)生應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨,，代表主震結(jié)束,，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

1,、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、演練前對疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

通過防地震疏散演練活動,，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的,。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。

地震逃生演練活動方案篇二

通過演練,，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,，正確掌握避震,、疏散和自救互救的方法,，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識,，限度地減輕地震災(zāi)害對學(xué)校,、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害,。

20xx年x月x日

學(xué)校課堂,、操場

1,、應(yīng)急避震演練,。

2、應(yīng)急疏散演練,。

1,、指揮長：xx

副指揮長：xx

2、各班級疏散演練指導(dǎo)員(班主任)：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場,。

③要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

3、各應(yīng)急組組長：

(1)信號組：后勤處負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)信號人員安排,。

(2)疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,，樓外各類拐角處人員,，可按樓指定分負(fù)責(zé)人,。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成,。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

(3)疏散集中地點(diǎn)指揮組：xx,，負(fù)責(zé)本組人員安排,，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場指揮。

4,、攝影：xx,。

5、醫(yī)護(hù)：xx,。

1,、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

(1)對老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序,，切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號,，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音,，重復(fù)3遍,，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令,。

(2)對學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會的形式,，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn),。

(3)說明本次演練的`目的是日常性教育培訓(xùn),，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、選定好各個(gè)班級演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn),。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

4,、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功,。

1,、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮,，服從安排，確保安全,。

2,、保持安靜，動作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

1、演練指揮部人員就位,，組織指揮,。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。請各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。

2,、演練開始,，信號組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號：

(1)應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處,。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,，聽信號進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后,，各班級疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場),，下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部。

(3)清點(diǎn)人數(shù)：xx下達(dá)命令,，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊(duì),，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級向各年級組長報(bào)告,，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報(bào)告,。

1、請x校長總結(jié)講話,。

2,、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進(jìn)行點(diǎn)評。

3,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場，返回教室,。

地震逃生演練活動方案篇三

我市地處山西地震帶南端,，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，地震環(huán)境惡劣,，多年來一直被國家列為地震重點(diǎn)防御區(qū)和可能發(fā)生中強(qiáng)度地震值得注意的危險(xiǎn)區(qū),。為做好地震的防預(yù)工作，保護(hù)我校師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損害，結(jié)合第十五個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日確定的主題“加強(qiáng)疏散演練,，確保學(xué)生平安”教育學(xué)生有序上下樓,、文明把路行。進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識,，堅(jiān)決避免僥幸心理,，開展疏散演練活動。特制定(實(shí)驗(yàn)小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案及保障方案),。

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：呂欽平

副組長：張水蓮,、米惠珍

成員：全體教師

(1)指揮組與向上級匯報(bào)組：校長及校委會

(2)疏散組：教導(dǎo)處

指揮得力、謹(jǐn)慎從容,、全體動員,、保護(hù)師生、減少損失,。

(一)緊急避震

1,、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,。盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要匆忙逃離教室。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生,，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響,，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避,。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。

6,、在教室外的同學(xué),，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時(shí)糾正,。

(二)緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

1,、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面,，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，學(xué)校再次吹響哨聲,，各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的.緊急疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓。

2,、撤離順序：前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離,。

在撤離時(shí)給學(xué)生講清楚，地震時(shí)第一不能跳樓,，第二不能一窩蜂似地往外擠,，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一齊行動,，把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶操持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離,。

要求：

1,、做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn),。

2,、必須按疏散線路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓,，以免碰撞,、擁擠、踩傷,。疏散時(shí)要按指定路線,，不要擁擠。

3,、遇到災(zāi)情,，千萬不要跳樓。

4,、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,，不得擅離崗位，有秩序?qū)W(xué)生撤離到操常

5,、樓梯口要有教師指揮,。

樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師：后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師——負(fù)責(zé)自己班級,。

6,、疏散過程中，以雙手護(hù)頭或書包,、書本護(hù)頭,，以防被砸。

7,、疏散過程中,，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,。

8,、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線,。

9,、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部,。等到地震結(jié)束后,，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向校長報(bào)告,。

到達(dá)集中地后，要蹲下,，清點(diǎn)人數(shù),。

(三)自救互救

疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé),，進(jìn)行震后的自救工作,。

四、本實(shí)施細(xì)則依據(jù)于(國家地震應(yīng)急預(yù)案),，自預(yù)案啟動時(shí)同時(shí)實(shí)行,，望各涉及人員及全體教師認(rèn)真履行。

地震逃生演練活動方案篇四

時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震,、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震,、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

2,、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順序,、路線;

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5、滅火器,、濕毛巾每人一份

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散,、逃離,。

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的.教學(xué)活動,，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散,、逃離

要求：

(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,，排成1-2排,，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、配班老師后,。

不許漏下一名幼兒。

(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下,。

2,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位)

3、集中大操場

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序排隊(duì)

4,、演習(xí)結(jié)束

地震逃生演練活動方案篇五

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識,。

2,、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

4,、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

一,、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?（地震）哪兒發(fā)生了地震?（四川省的汶川縣）四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土?（我國的領(lǐng)土）地震時(shí),，地面怎么樣呀?（劇烈震動）

二,、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害,。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容

師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動,，房屋倒塌,，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,，汽車被砸扁了,，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅,。

三、放地震形成錄像,，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在,，看看地震是怎樣形成的

師領(lǐng)讀：地震的形成

觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?（地殼）

師小結(jié)錄像內(nèi)容

1、出示幻燈片并提問,，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),，怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? （幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全）

2,、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?（為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,；

搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火；

不要慌張地向戶外跑,；

將門打開,，確保出口；

戶外的.場合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處；

在發(fā)生地震,、火災(zāi)時(shí),，不能使用電梯；

為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分,；

避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。）

五,、愛心教育

師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌,，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?（幼兒討論）你們說得真好,，我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,，通過新,，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕,，只要我們互相幫助,，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的,！