確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇一
陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大,，母親是孩子生命中永恒的太陽,。為表達(dá)天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩,，在今年母親節(jié)期間舉辦“真情獻(xiàn)母親”感恩母親節(jié)活動，陶行知先生說：“道德是做人的根本,，根本一壞,，縱使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用途?！币虼?，要倡導(dǎo)學(xué)生從孝敬自己父母開始，學(xué)會熱愛生活,、體驗生活,、感受親情，并以實際行動向母親表達(dá)自己的一份感恩之情,。
1,、宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在廣大學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛生活,、體驗生活,、熱愛父母、珍視親情的良好社會風(fēng)尚,。
2,、通過學(xué)生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達(dá)對母親的反哺之恩及感恩之情,。
3,、借助本次活動，為我校注入具有時代特質(zhì)的,、關(guān)愛家庭親情的德育內(nèi)涵,，從而喚起學(xué)生對孝心深沉的回味，達(dá)到德育目的,。
主辦：建資協(xié)青協(xié)
20xx年4月26日——5月9日母親節(jié)
全校學(xué)生
學(xué)生體驗活動由各班自己負(fù)責(zé)組織實施,。
(一)發(fā)動學(xué)生開展下列體驗活動：
1、各班在母親節(jié)發(fā)出一份致全班同學(xué)的公開信：
2,、給媽媽制作節(jié)日賀卡：
由學(xué)生自己動手,，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子,、母女親情的節(jié)日卡,，作為一種親情的記錄，永久的留念,。
3,、制作“親情小檔案”，牢記媽媽的節(jié)日：
天底下每一個母親都記得孩子的生日,、愛好,、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,，并把它記錄下來,，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!建議形式：
媽媽,，我愛您
媽媽的姓名
媽媽的生日
媽媽的興趣、愛好
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡吃的食品
媽媽最愛的顏色
媽媽最擔(dān)心的是
媽媽最快樂的事是
媽媽最想做的事是
媽媽的心愿是
媽媽最想得到的禮物是
4,、制訂我的“自立小計劃”,，給媽媽一個放心：
回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立,，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情,，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
5,、我為媽媽做件事：
例如：
1)今天我為媽媽洗洗腳
2)“我?guī)蛬寢屜匆路薄拔規(guī)蛬寢屪鲱D飯”等,。
1、此項活動由校辦公會研究討論決定,，各班務(wù)必予以高度重視,，以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)我校德育進(jìn)程,。
2,、各班要充分利用櫥窗、黑板報等宣傳陣地大張旗鼓地營造感恩的氛圍,。
3,、活動結(jié)束后，各班以班級為單位上交系青協(xié)秘書部一份活動總結(jié)存檔,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇二
開拓視野,，文明禮儀，團(tuán)隊合作,，綜合實踐
1,、時間：11月4日（星期五）
2、地點：低年段是火車站,，
3,、五年段是臥龍山，
4,、六年段是朝斗巖,。
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,，親近大自然,，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生感恩大自然,、熱愛大自然的真切情感,。
2、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助,、文明謙讓,、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀,，做一個有道德的人。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鐘友飚
副組長：陳家洪
活動具體組織：上官萍萍,、陳梅珠（各班負(fù)責(zé)人及各年段負(fù)責(zé)人名單詳見附表）
活動后勤負(fù)責(zé)：陳明財
1、全體學(xué)生穿校服,、戴紅領(lǐng)巾,。
2、學(xué)生可帶適量的水,，零食,，自備點心。每生帶一個以上塑料袋,，裝垃圾,。
3、活動內(nèi)容：每班都要有活動主題,，開展1到2個與主題有關(guān)的活動,，如：我是護(hù)綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾)、才藝表演活動等,。
1,、采取“一動員一總結(jié)”及“四點名”（出發(fā)前、到達(dá)目的地,、回校前,、到校后）的制度。
2,、一切行動聽從班主任和副班主任的安排,。
3、到達(dá)目的地之后,，以班為單位,，集體活動，學(xué)生要處在老師的視線范圍之內(nèi),，同學(xué)們禁止到河邊等危險地方活動.如發(fā)生突發(fā)事件,，請同學(xué)們在第一時間通知班主任，或者副班主任,。
4,、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾、不準(zhǔn)追跑,、說臟話,，不準(zhǔn)在老師沒有允許的情況下單獨行動，如有被發(fā)現(xiàn),，按學(xué)校的常規(guī)評分處理,，并在秋游總結(jié)會上全校通報批評,。
5、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，大隊部和各年段負(fù)責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況,評出文明班級若干個,。
1、11月4日上午8：00到校集中,，8點10分開始大隊部對秋游注意事項進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。各班正副班主任清點班級學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律,，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于秋游安全知識教育及再一次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項,，然后按年段依次出發(fā)。
2,、到達(dá)秋游地點,，班主任清點班級學(xué)生人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意聽從安排,，安全第一,！
3、各班組織學(xué)生開展有益的活動（如游園的活動,、清理白色垃圾等活動）,。
4、11：00左右各班整隊,清點人數(shù),回校,。
5,、到校后，各負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況,，再次清點人數(shù),，清理校園環(huán)境，組織學(xué)生排好路隊回家,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇三
今年的5月xx日是母親節(jié),，“慈母手中線，游子身上衣,?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊員思想道德教育,，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展“母親節(jié)”感恩活動,。學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,，并以母親節(jié)活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩,，懂得知恩、感恩,、報恩,。培養(yǎng)語言表達(dá)能力，動手實踐能力,、綜合運用能力。
陽光,、親情,。
(一)宣傳發(fā)動階段
1、利用班隊會課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親,、母親節(jié)由來等宣傳教育,，《媽媽，您辛苦了》,。
2,、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3,、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容,，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段,，活動內(nèi)容參考,。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡,，為媽媽表演一段節(jié)目等等,。
2、三~六年級學(xué)生開展"陽光,、親情"主題征文活動,。(全體參加)
3、搜集母愛的名言,，編印名言集,。
4、開一次感恩母親主題班會,。(全體參加)
1,、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。
2,、評選“愛心小天使”,，一至六年級，班級推薦,，學(xué)校表彰,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇四
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生自我管理能力,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色,，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動,，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建,，提升校園的文化品位,。
通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
沈建琴,、德育處全體人員及各年級組長
（一）創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長,、觀念意識,、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題,，并給自己班級進(jìn)行特色命名,。例如：感恩特色班、誠信特色班,、和諧特色班,、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班,、衛(wèi)生免檢特色班等等,。也可另行確定特色班級名稱。
（二）實施步驟
活動包括申報,、授牌,、評估,、監(jiān)督四個階段。
1,、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學(xué)生討論申報項目,，進(jìn)行自主申報（附申報表）。寫出申報特色名稱,、班級口號,、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案,。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會,，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容,，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計：自選圖案作底,、xx特色班,、班主任近照、班長近照,、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo),、班主任寄語等）
3,、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,，形成自評小結(jié),，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié),，敘述創(chuàng)建過程,，并附有關(guān)資料）
（2）校評。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示,，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn),，評選出特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動中要有資料的積累：圖片和文稿等,，作為最后進(jìn)行評估的憑證）。
4,、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱（校門口）,，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告,，責(zé)其整改,，第二次給予摘牌。
（三）評估標(biāo)準(zhǔn)
特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件,。先進(jìn)集體的評估分為兩部分,，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%,。
（四）獎勵辦法：
被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之,，各班特色班級名稱的確定要以立足普及,、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際,，注重實效為原則,。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，積極參與到這項活動中,，早日形成本班特色,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇五
20xx年11月9日
親子活動——濟(jì)南動物園內(nèi)容與要求：
1、體驗和爸爸媽媽,、小朋友一起出游的快樂,。
2、通過觀察,、介紹,、觀看表演等活動，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感,。
1,、在活動前,，已通過談話,，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長,、幼兒了解秋游的地點與內(nèi)容
2、家長與幼兒共同準(zhǔn)備秋游物品,。
3,、活動前曾開展過討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等,。
出游前準(zhǔn)備——秋游活動——討論交流——延伸——注意事項
一,、提本次親子活動的要求,、注意事項（安全、衛(wèi)生,、守時等）
1,、向家長介紹本次活動的實踐意義。
2,、在班里開展安全,、衛(wèi)生教育。
3,、組織幼兒入廁,，準(zhǔn)備出發(fā)。
二,、活動過程（濟(jì)南動物園）
1,、-------------要去幼兒園的家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準(zhǔn)時）。
2,、-------------班車出發(fā)去濟(jì)南動物園
3,、------------到達(dá)動物園后，幼兒在家長的帶領(lǐng)下游動物園,幼兒園教師講解（游玩時不要脫離隊伍）,。
4,、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）
5,、------------繼續(xù)游園
6,、-----------（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合。
三,、討論交流（回家路上）
1、討論話題：今天你玩得開心嗎,？為什么,？你看到了什么？知道了哪些動物的秘密,？
2,、家長、教師表揚幼兒進(jìn)步之處,。
四,、延伸
1、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn),，并將秋游照片帶到幼兒園交流,。
2、家長進(jìn)行書面的小結(jié)與反饋,。
五,、注意事項
1,、請各位家長自行開展外出安全工作，活動期間,，嚴(yán)禁幼兒單獨行動,，觀察動物時注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x，請一定看好自己的寶寶,。
2,、愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾,，請家長給孩子一個良好的示范和榜樣,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇六
1.通過活動讓孩子了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。
2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂,。
20xx年x月x日,。
彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干,、圣誕帽每人一頂,、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個,、氣球若干,。
(一)大家一起來布置教室環(huán)境。
主要為學(xué)生幫忙遞送彩帶,、窗花等,，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓學(xué)生也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂,，感受勞動帶來的充實與自豪感,。
(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。
教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生喜愛圣誕節(jié),、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點蠟燭,，帶學(xué)生許愿,，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物,，但學(xué)生需會說“merry christmas,。”
(三)分享平安果
(四)游戲：
1,、快樂傳遞,。
玩法：教室前面擺放一堆氣球,，請學(xué)生分兩縱隊站好，教師發(fā)出口令后,，站在最前面的一名學(xué)生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學(xué)生,，依次傳遞，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝,。
2,、踩氣球。
本組學(xué)生手拉手圍成一圈,，把本組的氣球放在圈內(nèi),，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開,。
3,、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下,，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈,。
(五)制作圣誕節(jié)禮物。
請學(xué)生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇七
“陶花飄香,，陶子飛飏”
為慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)，使我校全體同學(xué)過一個豐富多彩,、快樂并富有意義的兒童節(jié),。學(xué)校通過開展慰問、慶祝,、表彰活動,，來營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂,，接受教育,，感悟生活，培養(yǎng)積極向上,，樂觀進(jìn)取的精神,。同時結(jié)合我校學(xué)陶特色,，將開展主題為“陶花飄香,，陶子飛飏”的慶祝活動,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，個性凸顯，才藝彰顯,，全面發(fā)展,。
20xx年六月一日(星期一)上午9:30
麓西中心小學(xué)大操場
1,、領(lǐng)導(dǎo)蒞臨(9:20)地點：聞知樓一樓會議室
2、“六一”慶?；顒?9：30——10：30)
(1)介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓(學(xué)生)
(2)少先隊員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾(xx)
(3)岀旗,、敬禮、唱隊歌(xx)
(4)少先隊員獻(xiàn)詞(xx)
(5)校長致辭(xx校長)
(6)“六一”表彰(xx)
(7)宜城街道領(lǐng)導(dǎo)講話(待定)
(8)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話
(9)呼號,、退旗
(10)文藝表演
3,、領(lǐng)導(dǎo)視察校園
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇八
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”,。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的.校園，我們的社會也將會更加和諧,。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝,、珍惜和感恩。
11月24日
第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛
通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進(jìn)階段
(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動,。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來,。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長者,，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”,。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個建議、表一個決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動,，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動,，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇九
活動時間：20xx年9月25日12:20
活動地點：普高一班教室
活動策劃：xx、xx
活動組織單位及人員：普高一班全體師生
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)民俗,，是團(tuán)圓的日子,，鑒于我班有27位同學(xué)住校,，不能與家人共度中秋,，故在班級舉行中秋午宴,，全班過一個團(tuán)圓的中秋，也為師生搭建一個了解的平臺,，同時增進(jìn)師生情誼,。
活動分為三個階段：前期：按照策劃進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備;活動：活動后：收尾及相關(guān)工作。
前期：
節(jié)目報名：9月23日前,，微信或者qq聯(lián)系班長龔紫洋,，報節(jié)目內(nèi)容(曲目;樂器)，用時時間,。
邀請卡制作及邀請卡送達(dá)：9月25日課間操前,，邀請卡負(fù)責(zé)人：xx，送達(dá)人：各科代表及xx和xx(校長,、劉主任),、xx(季主任)，xx(中專二的xx),。
ppt及音樂制作：ppt負(fù)責(zé)人：9月24日xx,，音樂制作負(fù)責(zé)人xx。
9月25日7：30晨會,，xx安排具體事宜,。
會場布置：9月25日12:00-12:20，負(fù)責(zé)人：xx,，全班同學(xué)一起行動,，椅子不夠去普高二借(xx協(xié)調(diào))。
會場拍攝及照片視頻上傳：xx,、xx,。
主持人：xx(撰寫主持稿及主持)。
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：xx(安排具體打掃人員),。
午飯及餐具準(zhǔn)備：普高一班全體同學(xué)自行準(zhǔn)備,。
總協(xié)調(diào)：xx。
活動：
會場一切準(zhǔn)備工作就緒,，12：20正式開場
主持人宣布中秋午宴開始
歡迎參加此次活動的老師
文藝匯演及午宴
主持人宣布晚會閉幕及班主任總結(jié)
活動后：
打掃會場,，準(zhǔn)備上課，13:40前完成,。
掃地：xx,、xx;拖地：xx
倒垃圾：xx。
xx負(fù)責(zé)活動宣傳,，9月25日下午完成,。
策劃人xx于9月26日早自習(xí)做活動總結(jié)。
節(jié)目單
全體人員詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》時間：兩分鐘
1.《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘
2.《差三歲》原唱：jam時間：四分鐘
3.《賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時間：五分鐘
4.《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘
5.《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘
6.《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘
7.《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘
8.《告白氣球》合唱時間：四分鐘
9.《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十
慶圣誕
1,、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗與老師、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,，學(xué)會分享,。
2、鍛煉學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。
1、班級布置：彩球,、圣誕樹,、拉花、音樂《兔子舞》,、《鈴兒響叮當(dāng)》,、《圣誕快樂》等
2、家長準(zhǔn)備：小禮物,、祝福語,、學(xué)生自帶小食品
12月24日晚上7：00點
本班教師、所有學(xué)生及家長朋友
1,、教師祝詞,，活動導(dǎo)入
教師：圣誕節(jié)到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。圣誕happy開始啦,，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”,，并且對家長們將merry christmas!
2、親子互動游戲：
(1)游戲：許愿星
準(zhǔn)備：彩紙,、記號筆,、油畫棒
游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語,，放到禮物袋里面,，在互換禮物的時候送個是他小朋友。
(2)游戲：大家來占圈
準(zhǔn)備：呼啦圈
游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,，當(dāng)老師播放的音樂停止時家長抱著學(xué)生跳進(jìn)呼啦圈內(nèi),，依次減圈最后占到圈的為勝利者。
3,、開心英語一刻
1,、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講merry christmas,，大聲講的學(xué)生可以得到小禮物，英語歌曲小互動,。
4,、親子游戲
(3)游戲：哪吒尋寶
準(zhǔn)備：各類玩具、簍子
游戲玩法：家長雙手抱起孩子,，在規(guī)定的時間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里,，只許孩子每次拿一個寶物,，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊,，依次排名,。
5、宣布比賽結(jié)果,，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎1名,、二等獎1名、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結(jié)束了,，接下來老師來公布比賽結(jié)果,。
6、圣誕老人(家長)送禮物
教師：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的愿望,，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來，孩子們,，我們一起許個愿,。
7、互贈禮物
學(xué)生拿著心愛的禮物,，快樂的與家長,、老師一起互贈禮物，分享著節(jié)日的快樂! 活動結(jié)束：
(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的,，親愛的家長朋友們,，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天,，“慶圣誕,、迎元旦” 親子活動到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與,，謝謝!
(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十一
快樂的圣誕節(jié)
1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。
2、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。
3、培養(yǎng)學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4,、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及動手的靈活性。
學(xué)校圣誕節(jié)活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1,、請學(xué)生說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化,。
(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2,、師把學(xué)生所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事,，與學(xué)生進(jìn)行講述。
3,、請學(xué)生把自己看到的圣誕節(jié)畫下來,，師講述"學(xué)生看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)學(xué)生自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。
4,、協(xié)助學(xué)生把作品訂成一本小圖書,，引導(dǎo)學(xué)生講述自己的圣誕故事，并與同伴交流,。
學(xué)校圣誕節(jié)活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺
1,、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學(xué)生根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生觀察活動室的墻飾、各種道具,，引出主題----慶祝圣誕節(jié),。
3、學(xué)生傾聽音樂,，引導(dǎo)學(xué)生大膽積極的做出動作,。
(1)學(xué)生傾聽音樂，讓學(xué)生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請學(xué)生為音樂配上自己喜歡的動作,，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和模仿,。
(3)教師把學(xué)生表演的動作進(jìn)行組合，師范表演,。
(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)韻律表演,，重點指導(dǎo)學(xué)生跑跳步的動作。
4,、請學(xué)生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,，隨音樂進(jìn)行的表演,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十二
這次的班級形象大賽是我們社會實踐部主辦的一項大型活動，也是國際學(xué)院英語活動月的主要活動,，同時也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動,。看著付出了自己心血的活動順利結(jié)束,，心里真的很高興,，我覺得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺得可以改一改,。
和所有大型活動一樣,，班形賽前也進(jìn)行了宣傳，可能是因為在兩個校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧,，我覺得宣傳的力度還是不夠大,，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報和海報,，大多數(shù)字報和海報基本活不過半天,。
我覺得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進(jìn)行，應(yīng)該要求每個參賽班級都參與宣傳活動,，提交每個班的宣傳海報和字報或者直接由本班張貼,，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣,。同時,，我們宣傳的形式除了貼海報和字報，還可以發(fā)宣傳單,，個人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報,、字報起到更好的宣傳作用。
預(yù)賽進(jìn)行的很順利,，中間沒什么差錯,，每個委員也都做好了自己應(yīng)該做的。不過可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因,，預(yù)賽的表演現(xiàn)場氣氛不很熱烈,，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因為人太少,，反響不是很熱烈,。
對我來說，決賽舉辦的相當(dāng)成功,，現(xiàn)場氣氛也很好,，加油、驚嘆的聲音此起彼伏,，觀眾多了感覺真的不一樣,。但是決賽也有個比較大的缺陷,，那就是評委的問題。從外學(xué)院請來評委雖然可以有公平之說,，但是我們班形中英文占80%以上,，請來的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容,。
我覺得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的,，例如宣布獲獎班級及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容,。
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十三
1,、通過秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;
2,、通過秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼,，進(jìn)而增進(jìn)班級團(tuán)隊凝聚力,，默契度;
3、通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力,、自主活動能力,，同時更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
1,、活動時間：20xx年10月23日;
2,、活動地點：xxx風(fēng)景區(qū);
3、參加人員：三班所有老師,、同學(xué),。
1、前期準(zhǔn)備
(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加這次活動的成員人數(shù)及名單,，以各班為單位分組,，由班主任直接負(fù)責(zé);
(2)各班安排學(xué)生在活動中注意用照相機(jī)留下美好的片段，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系,，確定車輛,、路線、價格及中午老師,、學(xué)生用餐事宜;
(4)確保安全,，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品,。
2,、活動進(jìn)程
(1)早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地,。
(2)9：20，到達(dá)目的地,，全體成員按事先分好的組隊開始活動,。各班分小組，每組選出組長,，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動,，跟班教師隨班級，負(fù)責(zé)管理所跟班級學(xué)生相關(guān)情況,。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行,，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
(3)15：00各班清點人數(shù)，大家按原路返回,。
3,、跟班教師安排
秋游管理教師安排(三班)
1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;
2,、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理,，分小組活動;
3、班長,、組長定時,、定點,、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任,。
各班利用班會時間、晨會時間加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育,，來回路上的紀(jì)律教育,，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動行為,，利用本次活動充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1,、步行時不打鬧,，做到安全第一。上下車能有序排隊,，不擁擠,，就座時能互相謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木;
3,、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告,，手機(jī)保持開機(jī),，好找人;
4,、自由活動時能開展一些有益、有趣,、有序的活動,，不作危險游戲，不要戲水;
5,、不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生;
小學(xué)班級策劃活動方案設(shè)計篇十四
為弘揚社會主義核心價值觀，增添校園文化氣息,，豐富校園生活,，為學(xué)生搭建施展個性的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生動手,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定,，舉行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動,，讓全體學(xué)生在活動中體驗生活、享受生活,，在和諧的氛圍中收獲快樂,，過一個充實而又有意義的節(jié)日。
食韻 活力 快樂
12月31日下午
1.11:30——12：30做好準(zhǔn)備,，負(fù)責(zé)老師及家委會家長到位,。
2.12:40活動正式開始，14:40活動結(jié)束,，場地打掃,。
3.放學(xué)時間：15:20。
四（3）教室
（一）前期準(zhǔn)備
1.12月25至30號,，各班班主任在班中宣傳發(fā)動,，鼓勵學(xué)生在家獨立或與父母合作完成一道美食。
2.班級文藝節(jié)目準(zhǔn)備,。
3.學(xué)生制作“回眸20xx”紀(jì)念卡：全體學(xué)生和自己的家長一同回顧自己的20xx年,，全家動手制作一張回眸紀(jì)念卡（貼上照片，寫上爸爸,、媽媽,、自己的話）。
4.布置“暢想20xx”作業(yè)：班主任設(shè)計一個主題,，全體學(xué)生想一想20xx年自己的一個心愿和一定要完成的一件事（一定要可以實施的一件事）,。
5.各自教室進(jìn)行簡單布置，營造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動的環(huán)境。
（二）活動過程
1.回眸20xx
選擇部分學(xué)生的“回眸20xx”紀(jì)念卡在活動上進(jìn)行交流分享,，選優(yōu)秀作品拍照存檔,。
2.暢想20xx
請每位學(xué)生和老師說出20xx年自己的一個心愿和一定要完成的一件事，最后,，由班主任為學(xué)生送上新年的寄語,。
3.我行我秀
班級組織有特長的學(xué)生在活動中進(jìn)行才藝展示。
4.快樂美食
主食：炒飯,、煎餃子,、麥鍋貼、茶葉蛋
主菜：牛肉炒蠶豆,、開心腰果,、老鴨、鴨舌,、可樂雞翅,、羊排、炸雞腿,、炸蝦,、糖醋排骨、薯條,、手撕雞,、水果拼盤、
湯類：羊肉蘿卜湯
甜品：龜苓膏,、雙皮奶,、紅棗湯、西米露
飲料：豆?jié){,、養(yǎng)樂多
帶回家：冰糖葫蘆,、餅干,、番薯干
5.活動總結(jié)
a.班主任老師根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)情況評選“優(yōu)秀學(xué)生”5-10名進(jìn)行表彰,。
b.將學(xué)生優(yōu)秀作品,、活動照片交到學(xué)校大隊部
