當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

好習慣心得體會篇一

書分兩部分,，第一部分是成就一生好習慣,，第二部分怎樣糾正壞習慣。成就一生好習慣又分為19篇,。分別是讓孩子學會思考,、讓孩子學會關愛、讓孩子學會管理自己、讓孩子修煉好品德,、讓孩子學會與人合作,、讓孩子成為一個出眾的人、讓孩子擁有世界的捷徑,、讓孩子微笑面對學習,、讓孩子珍惜時間、讓孩子擁有一個健全的人格,、讓孩子做一個有教養(yǎng)的人,、讓孩子有一個樂觀的心態(tài)、讓孩子學會審美,、讓孩子學會理財,、讓孩子學會體會勞動的艱辛、讓孩子擁有成功,、讓孩子整潔衛(wèi)生,、讓孩子書寫和寫作突出、讓孩子有一個健美的身體,。第二部分怎樣糾正壞習慣,。包括五大部分，分別是：糾正孩子學習中,、生活中,、人際交往中、言行中,、心理中的壞習慣,。每一個部分又包括很多小的部分，共糾正80種壞習慣,。

在培養(yǎng)好習慣中,，我的感悟頗多，培養(yǎng)觀察能力,。觀察是聰明的眼睛,，讓孩子長一雙“火眼金睛”用自己的眼睛去觀察自然，觀察社會,，觀察人生,。那么父母怎樣培養(yǎng)孩子的觀察能力呢？我認為可以這樣做：明確觀察目的,、激發(fā)孩子觀察前的準備,、讓孩子見多識廣、鼓勵孩子多提問,、教育孩子觀察與思考相結(jié)合,。培養(yǎng)獨立思考能力,。思考好比種子，行動好比果實,，播種愈勤,，收獲也愈豐。一個善于獨立思考的孩子,，才能品嘗到金秋的瓊漿玉液,，享受到大地詞語的豐收喜悅。那么怎樣培養(yǎng)孩子的獨立思考能力呢,？我認為可以這樣做：創(chuàng)造一個獨立思考的的氛圍,、讓孩子學會思考、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思考的方法,。培養(yǎng)孩子關愛別人的好習慣,，就是培養(yǎng)孩子關愛老人、關照父母,、關照普通人,、讓孩子有一顆善良的心、讓孩子懂得回報,、讓孩子有愛心,。培養(yǎng)孩子管理自己的好習慣。就是讓孩子自己管好自己的事情,、讓孩子學會自控,、讓孩子獨立自主。培養(yǎng)孩子修煉好品德,。就是培養(yǎng)孩子承認錯誤,、做一個誠實的孩子是做人的美德。同時在做一個有好品德的孩子的同時,，讓孩子學會與人合作,，合作中培養(yǎng)孩子的寬容心態(tài)、語言溝通能力,。讓孩子成為一個出眾的人,。就必須培養(yǎng)孩子精益求精、嚴謹細致,、敏捷利索、謙虛謹慎,、堅持不懈的習慣,。孩子是家庭的唯一。我們努力培養(yǎng)孩子成為一個出眾的人,。

孩子具有了以上這些優(yōu)良品質(zhì)以后,，家長還不能夠滿足,，努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛讀書、善于讀書,、勤奮學習,、刻苦鉆研、謙虛好問的好習慣,。同時在培養(yǎng)孩子好習慣的時候,，還要注意孩子的健全人格。讓孩子有自制力,、忍耐挫折的能力,、孩子的意志力、自信,、勇敢的品質(zhì),。讓孩子做一個有教養(yǎng)的人、讓孩子懂得欣賞自然之美,、欣賞美術(shù)之美,、欣賞生活之美、音樂之美,。

孩子長大后最終會離開父母,，獨立生活，所以作為家長,，我們應該從小培養(yǎng)孩子的理財意識,。讓孩子從小學會理智消費、養(yǎng)成儲蓄的好習慣,、養(yǎng)成勤儉的優(yōu)良作風,。同時讓孩子體會勞動的艱辛，從而愛勞動,、幫助父母做家務,，愛惜勞動果實的好習慣。同時我們的孩子是獨立的個體,，我們作為家長,，應該尊重孩子的選擇，適度的表揚孩子,，掌握批評孩子的尺度,。讓孩子講衛(wèi)生，鍛煉身體,，成為一個身體健康人格健全的時代驕子,。

培養(yǎng)好習慣的同時，我們要不斷的糾正孩子在成長過程中出現(xiàn)的壞習慣,。孩子的壞習慣直接影響孩子的健康成長,。所以我們不容商量的嚴厲的糾正孩子的不良習慣,。

孩子在學習中，會出現(xiàn)上課注意力不集中,、學習效率不高,、不愛讀閱讀書籍、記憶力差的壞習慣,。在生活中會出現(xiàn)愛睡懶覺,、挑食、偏食,、不講衛(wèi)生,、不聽家長和老師的話、到處亂涂亂畫,、缺乏生活獨立自主能力,、不講文明禮貌，不喜歡鍛煉身體,、在性格上出現(xiàn)打自閉,、自私、不講理,、說謊,、驕傲、沒有責任心,、心胸狹窄等不良習慣,。針對不良習慣，我們作為家長,，就應該讓孩子認識到壞習慣對學習的影響,。把握好改正壞習慣的時機，循序漸進的改正,。不可急于求成,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有一點點的進步就馬上表揚。同時找到養(yǎng)成壞習慣的原因,，對癥下藥,。對孩子的壞習慣不能有成見。有信心,，并且下定決心和孩子一起改正壞習慣,。

總之《好習慣 壞習慣》這本書，我受益匪淺,，寫出自己的一點微薄心得與大家共勉,！

好習慣心得體會篇二

大人們不能永遠跟隨孩子，什么時候才能放手呢,？在什么樣的年齡段放手呢,？我們教育的最終目的，是讓孩子有能力在未來的路上可以自己照顧自己,，依賴父母有一個年齡的要求,，有一個度的把握。但也絕對不是說,，等他長大了,，放到人堆里再去學，那就太晚了,。于是我們看到有很多的大學生不會管理自己,、照顧自己。

中國青少年的教育目前大致包括三種,，即社會教育,、學校教育、家庭教育,，張勤認為還應再加一種：自我教育,。自我教育水平是和一個人的認知水平相聯(lián)系的，他能表現(xiàn)出一個人的聰慧程度,。人,，需要終身不間斷地自我教育，并在其間使自己的心理品質(zhì)不斷地進步,。自我教育并不難,，最主要的是父母要有這種意識，同時要讓孩子也有這種意識,。

現(xiàn)實生活中,，父母與孩子的溝通幾乎每天都在發(fā)生，可令很多父母感到困惑的是：太多時候是頻繁地進行“溝”,，但實際效果卻往往是沒有“通”,。父母強烈的愛反而讓孩子感到厭倦、逆反,，甚至是逃出家門,。那么，究竟是什么原因阻礙了父母愛的傳達,，又是什么原因妨礙了你與孩子進行有效的溝通交流,？家長要學會一些方法與技巧，搭建與孩子之間溝通交流的橋梁,，讓教育子女變得更輕松,，讓家庭成為真正溫馨、和睦的港灣,。

孩子厭學怎么辦,？經(jīng)常撒謊怎么辦,？出現(xiàn)早戀怎么辦？迷戀網(wǎng)絡怎么辦,？面對上述問題,，家長和老師都會困惑和焦慮。為了找出解決問題的方法,，需要檢討和反思：你是否具有科學的教育意識,？你是否缺乏正確的教育方法？你是否因為工作繁忙而忽略了對孩子的教育,？你是否只注重孩子學習成績,，而忽略了孩子心靈的健康成長？

身為家長,，必須面對孩子成長的困惑,，有效解決碰到的問題。要走進孩子復雜的內(nèi)心世界,，引導孩子健康成長,，消除孩子成長的諸多困惑，進入身心和諧的教育佳境,。

洋洋老師希望能幫助更多的家庭和家長,！