時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園秋季教研工作計劃十篇一

本學(xué)期繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為目標(biāo)引領(lǐng),，以省市縣“課程游戲化建設(shè)”精神為行動導(dǎo)航,，以縣級幼教工作會議精神為指導(dǎo)，以幼兒為本,，依據(jù)游戲是幼兒的主要活動的精神理念,，以課程游戲化為契入口，努力使教研常態(tài)化,，以開放,、務(wù)實、進(jìn)取的心態(tài)努力做好各項工作,。

二,、工作目標(biāo)及具體措施,。

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論促引領(lǐng)實踐,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師的教育理念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作,。

2、培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，通過瀏覽幼教雜志,、網(wǎng)絡(luò)幼教新動態(tài)等多渠道地充實自己，豐富自己，并用所看,、所聽,、所學(xué)更好地開展日常保教工作。

3,、鼓勵教師在博覽群書的同時撰寫讀書筆記,，做到一月二篇，并進(jìn)行交流,。

(二),、規(guī)范常規(guī)管理，以有效管理促保教,。

1、規(guī)范一日活動組織管理,，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,。要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天兩小時的戶外活動和游戲時間,。

2,、注重教研活動常態(tài)化，有效化,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。做到各年級組由行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、年級組長帶頭,，做好日常的集體備課,，同組成員積極參與，在備好課的基礎(chǔ)上做好課前的一切準(zhǔn)備工作,，活動中注重讓幼兒通過直接感知,、實際操作和親身體驗，獲得多方面的經(jīng)驗,。

3,、注重“一日活動皆課程”的理念，加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理,，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、確保幼兒一日3小時以上的游戲時間,，每在開展區(qū)域活動,，根據(jù)省課程游戲化實施的支架要求，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，學(xué)習(xí)規(guī)律,，投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧?，并適時地調(diào)整游戲材料，同時注重對幼兒活動時的觀察與記載,。

(三),、搭建展示平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1,、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全園教師業(yè)務(wù)水平整體提升,。我們讓新進(jìn)編,、支教老師先給全園教師上示范引領(lǐng)課，接著每一位老師以一堂好課或同題異構(gòu)的形式進(jìn)行教學(xué)展示,，通過微課研討,，活動觀摩，反思交流,，讓教師在活動中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，以濃厚研討氛圍促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

2,、結(jié)合本學(xué)期“課程游戲化”的專項研討以及課程敘事活動展開,，我們以年級組為單位，在年級組長的帶領(lǐng)下，各班根據(jù)本班幼兒的實際情況,，切實開展好各項活動。

3,、為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，并要求外出聽課、學(xué)習(xí)的教師回園進(jìn)行“翻版課”展示和二次培訓(xùn)。

4,、積極鼓勵教師參加各類各級比賽，以重在參與,，努力提升自己為目標(biāo),，從而收獲自己的幸福。

(四),、加強(qiáng)課題研究力度,，推進(jìn)課題進(jìn)程,。

1,、圍繞我園十二五課題《農(nóng)村幼兒園田園教育實踐研究》從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動,、實踐活動等各方面開展豐富的活動,，并以此積累研究性的過程材料,，為完成結(jié)題做好工作。

2,、結(jié)合我們農(nóng)村園的特色,，充分收集、利用田園資源創(chuàng)設(shè)性地開展活動,，將田園資源放大化,，從而辦出我們的特色。

三,、逐月安排,。

八、九月份：

1,、布置開學(xué)初工作,，制定學(xué)期各類教學(xué)計劃。

2,、各班級根據(jù)主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)與材料投放,。

3、課程游戲化的專題學(xué)習(xí),、研討,。

4、做好開學(xué)初幼兒常規(guī)教育及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

5,、各年級完成晨間早操韻律操的編排工作，組織幼兒學(xué)會新操,。

6,、召開小班家長會。

7,、共同體活動,。

8、年級組集體備課,。

9,、根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)，各班開展好“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”等主題活動。

10,、支教,、進(jìn)編教師上示范引領(lǐng)課，同時組織教師課堂診斷活動,。

11,、課程敘事研討活動,。

1、大班組教研課展示,。

2,、各班早操觀摩。

3,、年級組集體備課,。

4、召開中班家長會,。

5,、田園課題研討活動。

1,、各班區(qū)域活動觀摩,。

2、中班組教研課展示,。

3,、交流課程游戲化的實施情況，積極爭取專家的指導(dǎo)工作,。

4,、交流讀書心得。

5,、觀察新教師的半日活動的組織情況,。

6、交流課程敘事活動,。

7,、召開大班家長會。

1,、田園課題結(jié)題研討活動,。

2、小班教研課展示,。

3,、年級組集體備課。

4,、組織園本課程情境敘事活動,。

5、慶元旦活動,。

1,、做好幼兒身長、體重等的測量,，正確評價幼兒,，做好幼兒素質(zhì)報告書的填寫工作,。

2,、各人寫好個人總結(jié)及相關(guān)其他總結(jié),。

3、做好學(xué)期教學(xué)活動過程性資料的整理工作,。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇二

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實抓好園教育教學(xué)工作，分層次對老師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動和教科研能力,。

1.通過體驗式學(xué)習(xí)，使每位教師樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過程評價機(jī)制,。

2.加強(qiáng)教研工作力度，同時加強(qiáng)園課程安排的合理性,，實效性方面作有效的探索,。

3.繼續(xù)在園內(nèi)對教師分層培養(yǎng)，特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高,，從而在園內(nèi)起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,。

1.深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。

把綱要的精神為主,，將重點(diǎn)放在改革上，改調(diào)活動中的觀察,、記錄,、分析活動后的反思、評價以及對下一次活動的調(diào)整,，進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計教育教學(xué)計劃表,，并探索合適我園的課程體系，認(rèn)真學(xué)習(xí),，扎實開展教學(xué)和研討活動,，在實行中經(jīng)常開展國內(nèi)觀摩討論及時發(fā)現(xiàn)問題，商議找出相應(yīng)對策,，我們積極利用國內(nèi)優(yōu)勢資源,，分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。明確幼兒在園內(nèi)一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程,，不斷擴(kuò)充豐富幼兒園的課程內(nèi)容,，使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角,、開放的心態(tài)、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間,，讓孩子在生活化的課程中快樂成長,。

2.務(wù)實常規(guī)，提高教研活動的有效性,。

1規(guī)范園保教工作常規(guī),，定期督促、分析,、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性，提高教研活動的有效性,。

2開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題在小組活動討論,，針對共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)研討,。本學(xué)期還將組織教師進(jìn)行主題答辯活動,，內(nèi)容為新綱要貫徹，以幼兒發(fā)展為本的教育新理念,，提高教師將理論與個人經(jīng)驗進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換,，修正和反省的能力及鍛煉教師的口才與膽量。

3有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,，如隨堂聽課,，互幫互組活動。

3.推進(jìn)科研,，營造好積極參與的科研氛圍,。

結(jié)合本月課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師積極開展科學(xué)研討課題活動,，課題研究遵循兩個原則從兒童中來、到兒童中去從教學(xué)中來,、到教學(xué)中去幼兒園形成人人參與課題研究的良好氛圍,，以教研為重點(diǎn)，以教研活動為基礎(chǔ),，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，要做到四多也就是多看：看雜志看活動--獲取信息，分析成敗得失;多說，說課講課,，說想法,，說體會;多寫，寫學(xué)習(xí)心得,，觀察記錄,，積累素材，總結(jié)經(jīng)驗;多思,，思成敗,，思做法--提高教研水平,。

4.建設(shè)隊伍,，不斷提高教師們的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵教師要自學(xué)自連,，具有不斷自學(xué)的意識和能力,，成為一個終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè)，要全面,，正確地了解幼兒身心狀況,，適當(dāng)?shù)臒o把握幼兒的發(fā)展進(jìn)程和特點(diǎn)，不斷提高選擇組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及管理能力,，在活動中根據(jù)情況及時調(diào)整活動目標(biāo)和活動能力,，達(dá)到良好的活動效果。

5.建立良好的師幼關(guān)系,，家園互動密切,。

a.多一點(diǎn)微笑，多一份親切,，必須做到六個一即：每天必須至少：對孩子笑一笑,，將孩子抱懷里一次，拉一拉孩子的手,，拍一拍孩子的肩膀說一會話(即使是一句話)并在適當(dāng)?shù)膱龊辖o予孩子一個肯定(好孩子都是夸出來的),。

b.家園聯(lián)系密切，讓家長了解幼兒園,，讓幼兒園幫助家長,，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。認(rèn)真填寫家長聯(lián)系手冊,，語言要真實可信,，婉轉(zhuǎn)。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇三

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊意識,，同伴互助效果明顯。

2,、在隊伍建設(shè)方面,，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽,，青年教師有所進(jìn)步,，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項基本功,。

3,、上學(xué)期充分開展以各類游戲形式展開教育教學(xué)，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評價,，下學(xué)期繼續(xù)保持教學(xué)游戲化。

4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,。

1,、更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量。

3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化,；對教師在備課中如何把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野,，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

5,、有計劃地進(jìn)行園內(nèi)教學(xué)觀摩研討、評比活動,。

1,、做好迎新生工作,。

2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3,、早操的編排和訓(xùn)練。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、根據(jù)教師節(jié),、對幼兒進(jìn)行尊師教育,。

6、制定教科研工作計劃,，班組教師制定,、交流班務(wù)計劃。（中旬公開課開始）,。

1,、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育,。（進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）,。

2、幼兒體操比賽（暫定）,。

3,、區(qū)教師七項技能比賽。

4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知,。

5,、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表）,。

6,、建立兩操、兩欄評比表（分發(fā)流動紅旗）,。

1,、繼續(xù)開展公開課。

2,、做好衛(wèi)生完全工作,、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作。

3,、抽查月計劃,、總結(jié)完成情況。

4,、常規(guī)工作抽查及考核,。

5、“親子運(yùn)動會”

1,、慶元旦活動,。

2、學(xué)期匯報課（家長開放日）,。

3,、研討：如何寫好幼兒評語。

4,、復(fù)習(xí),，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備。

5,、學(xué)期考核,。

1、擬訂學(xué)期總結(jié),。

2,、學(xué)期總結(jié)座談會。

3,、優(yōu)秀班主任,、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比,。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇四

以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神和要求,，以縣教體局工作要求為依據(jù)，堅持以兒童為本,，提升教師素質(zhì),，推進(jìn)園所建設(shè)，規(guī)范辦園行為,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵,、特色,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

1．實施《第二個學(xué)前教育三年行動計劃》,，各園科學(xué)制定未來3—5年園所,、教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)園所發(fā)展及教師專業(yè)成長,。

2．學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，繼續(xù)開展我縣學(xué)前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作,。

3．學(xué)習(xí)借鑒《xx省xx區(qū)幼兒園一日活動要點(diǎn)》,，科學(xué)、規(guī)范實施幼兒園一日活動管理,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，全面提高保教質(zhì)量,，保障幼兒健康快樂成長,。

1．落實局屬幼兒園、學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)員報名推薦工作,，成立學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)組,。

2．召開業(yè)務(wù)干部會，研究布置本學(xué)期工作,。

3．各學(xué)區(qū)幼兒園,、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的初評、推薦工作,。

4．“教壇新星”縣級第一輪無資料獨(dú)立備課比賽,。

5．結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié),，做好“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動,。

1．“教壇新星”縣級第二輪無生上課比賽。

2．各幼兒園開展對家長半日開放活動,。

3．組織教師參加市學(xué)前教育專家講座,。

4．對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行規(guī)范辦園視導(dǎo)。

1．“教壇新星”縣級第三輪課堂教學(xué)及答辯,。

2．到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園聽課調(diào)研,。

3．各幼兒園組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)的`育兒能力,。

規(guī)范實施幼兒園一日活動管理,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。

各幼兒園開展形式多樣的“慶元旦”活動,。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇五

一,、對上學(xué)期工作的情況分析：

優(yōu)勢：1、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn),。

2、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在觀摩活動的實施過程中,，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案。

3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗,、生活經(jīng)驗,、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇六

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí),、研討,。以各年級組的形式，解決當(dāng)前的問題,，繼續(xù)開展主題活動,，不斷的更新觀念,，提升課改理念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。

1,、本學(xué)期我園共有16個班級，教師隊伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，上學(xué)期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),，通過了一系列實踐的研討,、反饋、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主,，以早期閱讀,、英語、音樂教育為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。學(xué)海無邊,，只有學(xué)習(xí)才干不時進(jìn)步，將采取多渠道,、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵教師不時充電,、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書交流會,、信息交流發(fā)布會,、主題研討會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

（1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報,、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生,、家長的安全意識,。

周日計劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè)，的以在教學(xué)中分科教學(xué),，有時不知如何結(jié)合和實施教材,，在選課上存在一定問題。

從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠,。

教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，以前我們從五大領(lǐng)域去分析,，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：

1,、孩子的自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了,，敢于表達(dá)。

2,、但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息能力差,，表征過程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題,。

3,、孩子探索行為較弱，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯,，表現(xiàn)很多孩子不會觀察，隨意性很強(qiáng),，對探索不感興趣,。

〈一〉、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1,、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實踐教材。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動開展系列活動,，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上,，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論,、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。

4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

〈二〉,、加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。

領(lǐng)會課程理念，積極探索,，樂于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

1、重組教研組,，以年級組為單位,，成立三大教研組，使活動更具靈活性,、操作性,，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的'研討和交流,。

2,、開展主題活動方案的設(shè)計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動,。

3、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比,。

〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量,。

1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度,，注重活動效益。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí),。

〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案,。

1、開展多形式家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會,，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗、玻璃,、自來水等及時維修,。

2、及時與家長溝通,、撮合,，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。

1,、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計劃。

3,、交流班級計劃,、專題計劃。

4,、家園聯(lián)系欄布置檢查,。

1、相關(guān)理論學(xué)習(xí),，解讀《綱要》,。

2,、討論：結(jié)合教育教學(xué)實踐，談近日來你是如何以整合的思想實施教材,？

3,、案例分析、剖析相關(guān)問題,。

4、開展小班組教研活動（親子游戲活動）,。

1,、開展學(xué)前組及大班組教研主題活動。

2,、外出學(xué)習(xí),。

3、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,。

1,、準(zhǔn)備新年活動。

2,、中班教研主題活動,。

3、教師的記錄,、備課檢查,。

1、迎新年活動,。

2,、各類總結(jié)交流。

3,、各項評比檢查,。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇七

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的'一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力,，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù),。

二,、工作目標(biāo)：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革,、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念,，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理,，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧幼兒園,，以一流的師資、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育，辦社會滿意,、家長放心,、孩子成才的幼兒教育。

三,、主要工作：

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實踐教育教學(xué)第一線,。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性,，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動,，提高生活質(zhì)量,，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學(xué)：立足實際,，提高質(zhì)量,。

園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧,，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實實踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實踐中：在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式，不浮于表面,，不任務(wù)意識,。

1、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對大、中,、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月,、周,、日工作目標(biāo)明確,，在實施教育教學(xué)活動中要富于生活、游戲中,。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話,。教師的每個角落,，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地,。

3、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動,，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動,，小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合,，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中,。

4,、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

5,、教學(xué)活動的組織形式多樣化，在各項教育教學(xué)活動中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者和引導(dǎo)者,，教師要不斷調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容,，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。

細(xì)心照顧,，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。

(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?，強(qiáng)化責(zé)任。

做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實,，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒,、防病的過程工作,，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作,。第一,，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢,、衛(wèi)生保健,、洗手、入廁等,，都要做細(xì)做好,，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查,。第二,，落實消毒工作，實行每日消毒制,，預(yù)防疾病,，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣傳溝通,，引導(dǎo)合作,。

家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標(biāo),。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動活動,，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育,，了解家長需求,，辦人民滿意的幼兒園。

1,、與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合,，盡量做好家教講座,、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度,。

2,、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系,，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献鳎降鹊呐笥殃P(guān)系,，從而更好地做好家園共育工作,。

3、多樣化家園互動模式,。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座,、家長會,、個別家訪、家園互動欄,、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進(jìn)家園共育,。

(五)安全教育：強(qiáng)化意識,，警鐘長鳴。

加強(qiáng)安全管理工作,，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障,。必須做到落實安全制度,，實行責(zé)任制，深入日常管理,。遵循保教結(jié)合的原則,，身心健康發(fā)展。

1,、落實安全管理制度,。全園師生通過班會和專題會學(xué)習(xí)各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想,，以幼兒園“零事故”為目標(biāo),，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責(zé)任到班,，責(zé)任到人,，明確職責(zé),，分工到位。學(xué)會處理突發(fā)事件,，大事化小,，小事化了。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查,，杜絕事故發(fā)生,。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。每月安全一總結(jié),，學(xué)習(xí)好的做法，互學(xué)互用,。從而提高大家的安全管理能力,。

2、按照本園安全工作計劃,，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評,。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇八

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計劃的部署要求，發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，鞏固成績，更新觀念,。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，切實提高本園的保教質(zhì)量，推動幼兒的全面發(fā)展,。

二,、情況分析：

1、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn),，雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，也開展了一系列教學(xué)實踐的研討、反饋、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識,，也提升了一定的理論水平,。。2,、日計劃,、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,，存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo),。

全員培訓(xùn)。

1.周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗,，積淀素材,，提高學(xué)習(xí)與實踐能力。倡導(dǎo)每聽必評的制度,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。

2.鼓勵青年教師嘗試設(shè)計簡單,、真實、自然,、有效的集體教學(xué)活動,，提高實踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師,，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課,、在園內(nèi)上匯報活動等形式,，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。

3,、同課異構(gòu),，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題，共商,。

教案,。

每位教師針對主題，提出方案,，集思廣議,，碰撞火花第二階段是各自備案，博采眾長,，展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程,，公開聽課，師幼互動師師互動第四階段是課后點(diǎn)評,，汲取他人建議,，改進(jìn)自身不足。

4,、加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果,。實踐中反思：隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。實踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄,，提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。

5、探討區(qū)角活動的合理,、科學(xué)開展,，提升區(qū)角活動的質(zhì)量。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供,、觀察指導(dǎo)、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討,。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動,、探索型活動的開展相結(jié)合,，互相滲透。

6,、探索發(fā)展早期教育,。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求，探討以社區(qū)為依托,，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,，嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制，積極開期早期教育研究,。

7,、加強(qiáng)教師課題研究與實踐，撰寫教育論文并交流,。

教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

四,、具體安排,。

1、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角、家園欄),，迎接幼兒入園;,。

2、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。

3、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉;,。

4、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮;,。

5、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁;,。

6、召開起期初家長會;,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2,、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);。

3,、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動;,。

4、學(xué)前班,、大班段舉行講故事比賽;,。

5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，探索早期教育;。

2,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。

3、幼兒園早操比賽,。

4,、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗交流匯報。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。

2,、組織新老師進(jìn)行摹課活動(每師一課);,。

4、討論“慶元旦”親子活動的開展;,。

5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。

20xx年元月份：

1,、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;。

2,、幼兒安全離園,，開始假期生活;。

3,、做好期末各項工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;,。

4,、制訂新學(xué)期的各種計劃;,。

5、教師教育教學(xué)反思評比活動,。

一,、對上學(xué)期工作的情況分析：

優(yōu)勢：1、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn),。

2、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在觀摩活動的實施過程中,，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案。

3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗,、生活經(jīng)驗,、多媒體。

課件,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇九

孩子的安全是做好一切工作的`前提條件，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等，會主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。知道自己獨(dú)自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,。

1,、班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,，認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時，跟進(jìn)活動中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。

幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來,，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式,，將計算,、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃,。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇十

優(yōu)勢：

1,、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)等各項工作,，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的'精神,，使教師們在實踐中對我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧,。

2,、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,，難開口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn),，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,，有針對性地開展研究。

3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案,。

不足：

1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升,。

2、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題,，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng),；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點(diǎn)撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

3,、教師們主題課程的實施過,，活動前的各項準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗,、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）還不夠充分。

4,、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式,，促進(jìn)教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,，對具體情況的分析還不夠深入,。

5、班級區(qū)域活動開展薄弱,，教師不知道如何投放區(qū)域材料,，如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動。

深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐,，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

1,、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體,，營造積極互動的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,。

2,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、以“園本培訓(xùn)”為載體，認(rèn)真組織好幼兒園的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

4、建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組,，切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平，形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,。

5、組織各類教學(xué),、技能評比活動,，如早操、區(qū)域材料,、課件設(shè)計制作,、優(yōu)秀案例等評比。激發(fā)教師的工作積極性,。

（一）,、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅實基礎(chǔ)。

1,、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》,、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項規(guī)章制度，認(rèn)真反思自己的不足,，以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,，并對各項規(guī)章制度提出修改方案，使制度建設(shè)和各項常規(guī)要求更具人性化,、規(guī)范化,、科學(xué)化,。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、落實各項常規(guī)要求,，逐步規(guī)范教師的教育行為,，加強(qiáng)幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，優(yōu)化主配教師之間的配合,，提高幼兒一日活動質(zhì)量,。

2、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度：完善計劃檢查抽查制度,，每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況,；完善隨堂聽課制度，以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查,，在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實,，求效益。

3,、扎實開展幼兒一日活動：依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題,、周、日計劃組織實施一日活動,；保證幼兒的戶外活動時間,、游戲時間；按表進(jìn)入各活動室活動,；教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動內(nèi)容,，及時進(jìn)行較為深刻的案例分析、教學(xué)反思,、主題小結(jié),；充分利用有利的優(yōu)勢資源、社區(qū)資源,，豐富幼兒活動形式,；讓教學(xué)活動深入到幼兒的家庭，本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次,，讓家長走進(jìn)幼兒園,，與幼兒教育零距離接觸，參與幼兒園的教學(xué)活動,。

（二）深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、落實新《綱要》,，實踐新課程，使用好主題活動教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機(jī)的結(jié)合,，各年級組通過課程審議活動邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容,。

2,、加大教學(xué)檢查力度，實行“推門課制度”,，園長每學(xué)期聽課20節(jié),，保教主任聽課30節(jié)、教師聽課10節(jié),，開展“天天有好課,，課課有創(chuàng)新”活動。開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織。

3,、加強(qiáng)保教一體化研究,，開展戶外體育鍛煉，加強(qiáng)檢查監(jiān)督,，進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則,，各班要真正落實到區(qū)角活動、分組教學(xué),。把“幼兒為主導(dǎo),，教師作引導(dǎo)”的理念真正落實到位，觀察記錄做好做細(xì),。

4,、豐富幼兒活動：

（1）是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣,，能積極參與,。

（2）是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

（三）、堅持科學(xué)的教研方針,，扎實開展各項教研活動,。

1、開展專題研究和專題研討活動,。

另外將組織教師圍繞“師幼互動”進(jìn)行主題研修專題活動等,，保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及兩周一次的集體教研活動，做到有專題,，有研討,、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式,。使每位教師都是教研活動的主人,，相信每位教師都有獨(dú)特的見解，為每位教師提供展示,、交流見解的機(jī)會。

2,、建立教研小組。

本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組,，通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn)，形成一定的教學(xué)規(guī)律,，切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平,。教研形式：集體、分組,、案例分析,、專題講座等。

3,、分層公開教學(xué)活動。

通過公開教學(xué)活動,、聽課,、說課、評課,、議課,。使教師在目標(biāo)確立、目標(biāo)分解,、活動設(shè)計,、活動組織的等方面逐漸成熟，本學(xué)期分層公開活動作如下要求：老教師上示范課,，園內(nèi)骨干教師上研討課,，青年教師上亮相課,，匯報課。

4,、豐富園際聯(lián)系活動的內(nèi)涵,，通過現(xiàn)場指導(dǎo)、研討反思,、各類競賽等活動形式,，在相互學(xué)習(xí)、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂,。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，提高教育技能,。

（四）、抓實教學(xué)常規(guī),，與教師共同探討,，全面提高教師素質(zhì)。

隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,，對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動之一,，以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開。積極開展教師“六個一”,。即：讀一本好書,、上一次公開課、展示一項才藝,、寫一篇優(yōu)秀案例,、制作一個課件、選擇一個課題,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,。多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加大骨干教師培養(yǎng),，積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，回來后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá)、組織相關(guān)的講座,，并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實踐,，在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng)。

4,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求，制定培養(yǎng)目標(biāo),，實行“以老帶新,，定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度，加強(qiáng)對青年教師陳玉丹,、羅曉娟,、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范,、二年站穩(wěn)講臺,，三年教有特色。

1,、制定本學(xué)期各項計劃,，開學(xué)工作檢查。

2,、小班新生家長會,、科學(xué)育兒講座。

3,、課程研討活動,。

4、教研小組研討活動,。

5,、專題研討《區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合》。

1,、教師公開課：老教師示范課,。

3、主題研修活動：《我的動物朋友們》,。

1,、家長開放日,。

2、教師公開課：骨干教師評比課,。

4,、教研小組專題活動《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動觀摩與研討》。

1,、家長開放日,。

2、教師公開課：青年教師匯報課,。

教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動觀摩與研討》,。

1、全園教師優(yōu)秀論文,、教學(xué)案例評比,。

2、教研組,、個人經(jīng)驗交流和總結(jié),。

3、上交各類計劃總結(jié),，整理資料收集歸檔,。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇十一

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于幫助他人，學(xué)會了分享,，喜歡運(yùn)動,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。

（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。

3,、飯前便后正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,。

6,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

（二）教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動、兒歌活動,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。

4,、積極參加戶外體育活動,，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動,。

5,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書,。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。

在今后的工作中,，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,！

幼兒園秋季教研工作計劃十篇十二

一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取磨課活動＂方式,，讓每位老師上課,、相互聽課、評課,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。

1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強(qiáng)＂六個認(rèn)真”的工作管理,。

我們將根據(jù)“六個認(rèn)真”工作,，定期檢查、督促,、分析,、反饋，增強(qiáng)保教工作的有序性,，提高教研活動的有效性,。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作，促使硏究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，形成有效的幼兒個案研究,。

2.完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展＂優(yōu)秀班集體＇評比,。

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查,，并提出反饋意見和建議,，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。

三)加強(qiáng)服務(wù)意識,，實現(xiàn)家園同步教育,。

四)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識,。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，制定各類計劃。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

3.骨干教師展示活動,。

4.教師磨課。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2.骨干教師展示活動,。

3.全園安全防震演習(xí)。

4.小,、中,、大班家長開放日。

5.優(yōu)秀班集體評比,。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

1.全園“慶六一＂活動。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

3,、工作考核。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇十三

認(rèn)真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo),，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作,、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化。按照《指南》要求,，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體,、智,、德,、美和諧發(fā)展,。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地,，知識的樂園,。

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力,。

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。

2,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。另外,，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

(二)教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真貫徹落實《指南》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大,、中,、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃,，做到月、周,、日工作目標(biāo)明確,，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活、游戲中,。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個角落,，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方,。

3、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動,，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合,，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評價,，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。

4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒,，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。

5、教學(xué)活動的組織形式要多樣化,，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者,，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。

7,、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察,，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。

8,、教師組織幼兒戶外活動,，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運(yùn)動量,，氣候變化等,。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位,。

9,、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求,，有計劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性,、興趣性,、安全性、教育性,、實用性的室內(nèi)外活動區(qū),，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計,、提供活動區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查,。

10,、開展主題教學(xué)活動,，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動,，開展多形式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念,。

(三)衛(wèi)生保健工作。

1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想,，切實做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,，保障幼兒身心健康,。

2、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作。定期對園舍,、設(shè)備,、餐具等進(jìn)行消毒，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

3,、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級,。

4,、定期為幼兒測量視力身高,、體重，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢,。

5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健,、保護(hù)視力的方法,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

6,、教師要作好記錄,，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況,，做到心中有數(shù),。

7、教師組織幼兒戶外活動,，要注意幼兒運(yùn)動量,、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物,，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水,。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧,，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。

8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要,，以要尊重他們不斷增長的獨(dú)立要求,，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理、自立,。

9,、教師組織豐富的體育活動，游戲活動,，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,，每天戶外活動時間不少于兩小時。

10,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

11,、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境,，用耐心,、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí),、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。

12,、教師、保育員要堅持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用,，教育幼兒外出活動,、上廁所、午睡,、起床,、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習(xí)慣,，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手,、洗臉，不定時抽查,，進(jìn)入量化考核內(nèi)容,。

13、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理,，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,，每天公布食譜。

14,、做好環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔。

(四)家長工作,。

幼兒教育不是幼兒園的教育,，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園,、家庭,、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法,，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

2,、家教園地定期更換,，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒,。

3,、各班“六一”開展親子活動，促進(jìn)家園溝通,。

4,、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全,，如有特殊情況需提前與班主任溝通,。

(四)后勤工作，服務(wù)育人,，完善制度規(guī)范化,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心。

后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心，主動,、積極,、愉快地做好本職工作。

2,、完善制度,，明確職責(zé)，規(guī)范工作,。

針對幼兒園后勤工作實際,，完善制度，規(guī)范操作,，嚴(yán)格考核,，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”,，通過相應(yīng)激勵機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。

(五)教師培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實行三條腿走路,，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn)，通過上課,、聽課,、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后,，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界,、增長見識,，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中,，進(jìn)一步提高教育效果,。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí),、互相提高、共同進(jìn)步,。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ),。

(六)安全工作。

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究,，即時處理有關(guān)問題,，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2,、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn),，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班、值日教師的管理,。

4,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

5,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

6,、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

7,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育,，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練,。

8,、根據(jù)縣教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

根據(jù)現(xiàn)有的財力,，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施,。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除,。

幼兒園秋季教研工作計劃十篇十四

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo),。

1、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路,，深入開展教育科研,，凸顯我園特色。

3,、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式,，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極探討氛圍,。

三,、主要工作及措施。

(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求,，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

2、豐富幼兒戶外活動,，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點(diǎn)、午睡,、起床,、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅持檢查,，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力,。

3,、注重教學(xué)反思，切實提高教師實際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時，加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思,。

4,、抓實教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查。

1),、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。

2)、加強(qiáng)隨堂聽課,。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況,，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點(diǎn)放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念,，改善行為,，推進(jìn)課改。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合,。努力做到以下幾點(diǎn)：師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動開展。

(1),、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間,。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間,。(3),、注重活動趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4),、注重綜合性,，加強(qiáng)游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展,，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。

五,、逐月工作安排。

七,、八月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、做好招生,、編班、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作,。

3、檢查,、整改,、落實班級物品及存在問題。

2,、制定教學(xué),、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃,。

3、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,，即環(huán)境布置,、新操編排等。

4,、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周、小班第五周出操,。

5,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查,。

6,、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查,。

8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作,。

9,、各班召開家長會。

10,、園內(nèi)教研活動,。

1、開展“慶國慶”主題活動,，進(jìn)行幼兒愛國主義教育,。

2、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,，抓好幼兒常規(guī)教育,。

3、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、幼兒自理能力比賽,，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查,。

5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn),，開展幼兒秋游活動,。

6,、園內(nèi)教研活動。

1,、開展“消防安全”主題活動,。

2、幼兒早操觀摩評比,，并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩,。

3、開展幼兒講故事比賽,。

4,、教師制作戶外活動器械評比。

5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽,。

6、開展學(xué)區(qū)性公開課,。

7,、園內(nèi)教研活動。

1,、開展“慶元旦”親子運(yùn)動會,。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動,。

3、各年段活動——歌表演,。

4,、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽,。

5,、中大班開展家長開放日活動,。

6,、開展各班區(qū)角觀摩活動,。

1,、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況,。

2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽,。

3,、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié),。

4、撰寫教育教學(xué)論文,。

5,、逐步做好各項資料的整理歸類。

1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

2、各部門做好期末總結(jié),、量化,、評比工作。

3,、做好借書,、教玩具、圖書資料歸還工作,。

4,、完善各項材料歸檔工作。