通過總結(jié)，我們可以更加深入地思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的成敗原因,。6.總結(jié)要具備條理性,，可以采用分類、時間順序等方式進行整理,。閱讀總結(jié)范文可以讓我們更好地認(rèn)識到總結(jié)的重要性和作用,，激發(fā)我們寫好總結(jié)的動力和熱情。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇一

在這個火熱的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會,、體驗生活,、服務(wù)大眾的真實契機。暑假假一放,，我便來到重慶市江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開始了一種全新的生活——社會實踐,。我的實踐時間從7月17日到8月12日。作為一名大一學(xué)生,，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐,，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐,，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中,。

此次實踐,，主要實習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽,、客戶接待工作,，以及給各種雜活。簡單來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義,。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。剛開始去的時候,，還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂,，幸好有叔叔,、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

第一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

近一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

社會是復(fù)雜的,，社會中的人也是千奇百怪的,，有些人很不好相處，面對這樣的顧客剛開始不知道怎樣應(yīng)付,，于是關(guān)系弄的很僵,，直到叔叔的及時出現(xiàn)才解了圍，當(dāng)然我少不了挨一頓批,，同時也告訴我一些與人溝通的技巧以及隨時應(yīng)對問題的方法,，顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響到顧客對我們產(chǎn)品的信任度,，就和在公司里是一樣的,，員工的工作態(tài)度直接影響公司的形象，所以學(xué)會忍耐也是必不可少的,，在這里我學(xué)會了隨時應(yīng)變的技巧,，以后的社會也將是一個深不可測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心理素質(zhì),，被人擠兌就彷徨不知所措的人將會被社會打擊,。

轉(zhuǎn)眼一個多月的假期結(jié)束了，在不長的假期里,，我們除了感受新年的歡樂氣息和煙花爆竹的繽紛之外,，年前的打工經(jīng)歷使我印象深刻,，面對日益嚴(yán)俊的就業(yè)形勢和日新月異的社會，讓我覺得作為大學(xué)生的自己應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，從簡單的假期打工作為一種掙錢,、打發(fā)時間或積累社會經(jīng)驗的一種手段，轉(zhuǎn)化為借次機會培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識,，提高自我社會實踐能力,。

新年的前幾天,，我?guī)褪迨逶诖蠼稚腺u年貨,，在這之中我不僅學(xué)到主動和來往的過路人搭話，尋求買者的需要,，同時還需要用語言的表達(dá),。起初羞澀的我不習(xí)慣于當(dāng)街叫賣，覺得臉好燙不敢見人,，尤其是和自己熟悉的人,。但是經(jīng)過一天的鍛煉慢慢的適應(yīng)了這樣的賣貨方式。從羞澀我慢慢的變?yōu)橹鲃?，由主動變?yōu)槲I者引發(fā)很多買者的圍觀和購買,。好長的一天中與過去了，除了感覺累,，就是累了,。真讓我感覺“百無一用是秀才”。

經(jīng)過短暫的做生意實踐我學(xué)到了很多,。短暫之中讓我體會到了做生意的不易,，了解到父母的辛苦，明白原來自己還是個不懂事的孩子一直在象牙塔中不曾了解社會,。但是從短暫之中也學(xué)會到了做事不僅要善于動腦而且要善于動嘴,，溝通也是一門很深的學(xué)問，在良好的人際關(guān)系之上離不開語言的交流與溝通,。并且適時的進行社會實踐活動,，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)、提高自己各方面能力從而與時俱進作為一個合格的社會人才,。

吃得苦中苦,，方為人上人!人，總是在經(jīng)歷中學(xué)會長大,，有圣人說：“最耐不住寂寞的人才最寂寞”,。我很遺憾，寒假沒有去做與自己專業(yè)有關(guān)的工作,，而是去做了一個街頭買賣人,，它就像一份檢測試卷,，在考我的站力，耐不耐得住辛苦勞累;在考我的耐性,，對時間的耐性,，對顧客的耐性，對工作的耐性;在天復(fù)一天的時間中驅(qū)走煩躁,，留給顧客的永遠(yuǎn)都是更多的耐性;它在考驗我笑容的燦爛程度和持久度;在考驗我為人處世的分值,，這次的實踐雖然不是我的專業(yè)，但我從中學(xué)到了很多對以后工作有用的東西,，比如心理素質(zhì)的培養(yǎng),，耐力的考驗，這些都是對以后工作有用的東西,。

我要銘記這次實踐的感悟,，記住工作要遵循的五大原則：

一、真誠是你絕對不可以忽略真誠的力量,。

三,、激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西,，卻能碰撞出最美的火花。

二,、溝通,，要在實踐過程中,，多和長輩溝通，加深彼此的了解。

四,、主動出擊,，當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己使我手中,。

五、講究條理,，如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性好的習(xí)慣。

整個的實踐過程緊張而愉快,，我的工作態(tài)度和成效也得到了叔叔的稱贊,，作為我踏入社會之前的實踐，這次的實踐給予了我很多,，今后,，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的實踐中更好的運用所學(xué)的知識,，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人,。

眾所周知,，在大學(xué)的校園內(nèi)一直都會刮起做“兼職”的龍卷風(fēng)，而這陣風(fēng)就一直席卷著全院,。而最近在我的身邊就有這么一陣風(fēng),。

因此，在身邊會不經(jīng)意間回聽到這樣的對話：“‘嗨,，這個周末去干嘛啊,，出去逛街不?’‘不行啊，我要去做兼職啊,，現(xiàn)在一直都滿忙的,，沒有時間去啊’”,。細(xì)想一下,，也是做兼職一直都是當(dāng)代大學(xué)生參加社會實踐的一項途徑。

自從來上大學(xué)后,，自己支配的空余時間就很多很多了,，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街,、有人利用這個時間去游玩,、而有人則利用這個時間去做兼職……，不同的人對待時間的方式不同,，而我認(rèn)為在你利用課余時間去玩,、去瘋狂、去逛街shopping時,，還不如那這個時間來做兼職,，至少我是這樣認(rèn)為的。

發(fā)現(xiàn)自己的劣勢,，把自己放在劣勢,，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的功力,，且敢于把自己放在劣勢的人,，最終總能夠擁有絕對的優(yōu)勢。

自己參加賺錢的行列,，也就切身體會了賺錢的不容易,，花錢也就不會在像以前那樣沒有節(jié)制，鋪張浪費一直都不是適合任何人的,，而作為沒有一點經(jīng)濟收入的大學(xué)生確是如此的作風(fēng),。

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大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇二

總之,，在一年來的工作實踐,，我全力以赴，個人在工作,、思想上都有了很大進步,，工作能力也有了很大提高，力所能及地為公司的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn),。我深知,，我們公司是以人為本、尊重員工勞動的單位,，因此我請求領(lǐng)導(dǎo)視我的崗位以及貢獻(xiàn)適當(dāng)提高工資福利等待遇,，敬請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇三

一，態(tài)度的轉(zhuǎn)變,。

進入大學(xué)的校園,，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動。在大學(xué)里,，沒有人比你更在乎你自己的工作,、學(xué)習(xí)、生活和未來,，你必須成為自己未來的主人,，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動首先表現(xiàn)為對自己的一切負(fù)責(zé),，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來,。比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要,，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語,，我們大三大四已沒有英語課了，但我們許多同學(xué)還是堅持提高自己的英語;或者,，有些同學(xué)覺得自己需要參加社團磨練人際關(guān)系,，但是因為害羞就不積極報名;還有的學(xué)生看到別人逃課，自己也跟著不去上課,。對于這種消極,、膽怯的作風(fēng)，你終有一天會付出代價的,。

最近無意中看到以下這句話：“在高中時,，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向,，進了大學(xué)后,，天亮了,，我們不知道該向何處去”。這正是部分一年級新生思想的真實寫照,，許多同學(xué)入校后進入了目標(biāo)盲區(qū),。有部分同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進入大學(xué)時就開始規(guī)劃自己的未來,。如果你不知道自己的志向和興趣,，你就應(yīng)該通過聽講座、上網(wǎng),、與你的老師,、朋友交流，發(fā)掘自己的志向和興趣;如果你畢業(yè)后想出國讀研究生,，你就應(yīng)該馬上了解出國申請要滿足什么條件：比如大學(xué)學(xué)分積要達(dá)到幾點幾,，托福、gre要什么時候考,，至少要多少分,，研究經(jīng)驗和學(xué)術(shù)論文是否有要求;如果畢業(yè)后想進入某類公司工作，你應(yīng)該收集該公司的招聘廣告,，看現(xiàn)在的你還與工作崗位要求有多少差距,。只要認(rèn)真制定,、管理,、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會離你自己的目標(biāo)越來越近,。

比如我從大一就確定自己以后要在國內(nèi)讀研究生,，之后我了解到要進入研究生院有保送和統(tǒng)考兩種途徑，所以大學(xué)三年來我努力學(xué)習(xí),，力爭保送;即使不能保送,，一個好的成績對考研也有幫助。以上就是我所要強調(diào)的積極主動的態(tài)度,。

二,，自學(xué)的能力。

我在中學(xué)時候就聽老師講過?“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時,，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了”,。當(dāng)然他是引用教育家的話，但這話講的很有道理,。所謂“剩下來的東西”,，其實就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時,，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,。但進了大學(xué)以后,，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí),、探索和實踐,。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了,。在這知識更新越來越快的社會,，學(xué)會如何學(xué)習(xí)有時會比知識本身更重要。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源,，從各種渠道吸收知識和方法,。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教,，或者請他們推薦一些課外的參考讀物,。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師,、碩士生,、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認(rèn)識都不盡相同,，只有互幫互學(xué),，大家才能共同進步。比如上胡老師的無機化學(xué)時,，我們班只有一兩個同學(xué)能聽懂雜化軌道理論,，所以很自然這一兩個同學(xué)就成為我們探討和切磋的對象。

大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館功能,，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),，為適應(yīng)今后的工作或進一步的深造做準(zhǔn)備。首先,，老師課堂上都會提一些科學(xué)前沿內(nèi)容,，比如新材料、新制備工藝等等,，此外還會有一些課外學(xué)習(xí)材料,，尤其是到了高年級，所以大學(xué)生一定要學(xué)會查找書籍和文獻(xiàn),，以便接觸更廣泛的知識和研究成果,。同樣，當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題,，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn),，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態(tài)。其次，在書本之外,，互聯(lián)網(wǎng)也是一個巨大的資源庫,，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到,。有句話說得好：小時候,，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師;上到大學(xué)后,，開始認(rèn)識到“搜索引擎”才是最好的老師,。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地,。

總之,，掌握自習(xí)的能力，你將受益終身,。

三,，大學(xué)里課程的學(xué)習(xí)。

在科技發(fā)展日新月異的今天,，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身,。另一方面，如果沒有打下好的基礎(chǔ),，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù),。一般說來，大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程有四五十門,，每一個學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同,。大學(xué)一、二年級主要學(xué)習(xí)公共課程和基礎(chǔ)課程,，大學(xué)三年級主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課,，大學(xué)四年級重點學(xué)習(xí)專業(yè)課和進行畢業(yè)設(shè)計、做畢業(yè)論文,。大學(xué)教師講課有以下特點：一是介紹思路多，詳細(xì)講解少,。主要講授重點,、難點內(nèi)容，而且許多教師都使用多媒體授課,，授課進度比較快,，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。二是抽象理論多,，直觀內(nèi)容少,。三是參考書目多，課外習(xí)題少。

其次是要認(rèn)真聽課,，不逃課不打瞌睡,，努力提高聽課質(zhì)量，緊跟老師的思路,，適時記錄教師上課時所傳授的知識和具體的,、有特色的解題思路，不需太詳細(xì),，但層次要分明,，提綱挈領(lǐng),突出難點、重點,，作筆記一個最大的優(yōu)點還可以提高注意力,防止精力分散,。有時候我們前面的內(nèi)容沒聽懂，這是常有的,，但不是接下來的內(nèi)容就不聽了,，只要把前面的結(jié)論當(dāng)做已知量，接著往下聽,。

然后是要獨立完成作業(yè),，大學(xué)的作業(yè)相對高中而言，量少而精,，著眼于加深對原理的理解和思考方法的培養(yǎng),，我做作業(yè)前一般都會把這次課的書本內(nèi)容認(rèn)真的看一遍再做作業(yè);最后，每隔一段時間,，還要進行一次綜合復(fù)習(xí),，可以畫圖、畫表歸納整理,，這樣你會對整個課本內(nèi)容有一個全面,、概括的了解，有利于加深理解和系統(tǒng)記憶,。我們還可以總結(jié)一些做題經(jīng)驗,，比如求焓變我總結(jié)出5?種計算方法：(1)?由蓋斯定律求得;(2)?由標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓求得;(3)?由吉布斯自由能和標(biāo)準(zhǔn)摩爾熵求得;(4)?由等壓熱效應(yīng)求得;?(5)?根據(jù)范霍夫等壓方程求反應(yīng)的熱效應(yīng)等。

打好基礎(chǔ)是我們必須做的事情,。在目前,，大學(xué)成績往往決定你能否保研，能否找到一個好工作,。如果你對它們有興趣,，那你是幸運兒，可以享受學(xué)習(xí)的樂趣;但就算你沒有興趣,，你也必須把這些基礎(chǔ)打好,。

四,，動手能力的培養(yǎng)。

動手能力的重要性,，我想不用我再證明了,，尤其是對我們學(xué)習(xí)化學(xué)的人來說。無論學(xué)習(xí)何種專業(yè),、何種課程,，如果能在學(xué)習(xí)中努力實踐，做到融會貫通,，我們就可以更深入地理解知識體系,，可以牢牢地記住學(xué)過的知識。因此,，我建議同學(xué)們多選些與實踐相關(guān)的課程,。大學(xué)里這種機會是很多的，比如我們每個人都要做的《大學(xué)物理實驗》,，每一個都很經(jīng)典,，都含有深厚的背景知識和思維，大家千萬不能應(yīng)付了事,。此外,，實驗選修課也是你們即將要選修的課程之一。如果你還有精力,，你還可以選修我們學(xué)校一些教授開設(shè)的學(xué)生開放實驗和學(xué)生創(chuàng)新研究計劃srit等等,。我總共選過三個老師的開放實驗和一個srit計劃。它們不僅讓我提前了解科研情況,，更是對書本知識學(xué)習(xí)的一種促進,。很多基礎(chǔ)知識都會出現(xiàn)在你的實驗中，這樣你去學(xué)習(xí)書本知識還會覺得枯燥嗎?同時,，你的操作能力,，研究能力，查閱資料,、選擇參考書的能力,，創(chuàng)造能力等都會有一定的提高。正如,，我去保研復(fù)試時老師們對我做過的實驗和研究經(jīng)歷就十分感興趣,，使我在復(fù)試時占有相當(dāng)大優(yōu)勢。

以上就是大學(xué)里幾項比較基本的能力和方法,，最后送大家一句李開復(fù)的話：經(jīng)過大學(xué)四年，你會從思考中確立自我,，從學(xué)習(xí)中尋求真理,，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達(dá),，從交友中品味成熟,，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂,，從追求中獲得力量,。

五，事業(yè)心和責(zé)任感,。

將來許多用人單位在人才的要求上強調(diào)要有事業(yè)心,、責(zé)任感，要愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),。希望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當(dāng)作長期追求、投入的事業(yè),，要與單位同甘苦,，共患難，榮辱與共,，而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時落腳點,。惟有敬業(yè)的大學(xué)生才能積極進取、胸懷大志,，才能開發(fā)蘊藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性,，為社會作出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值,。

總結(jié)：

高爾基說過：”一個人追求的目標(biāo)越高,，他的才能就發(fā)展的越快，對社會就越有益,?！睂W(xué)習(xí)必須講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高,，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實的一年,，是積極探索、逐步成熟的一年,。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會到大學(xué)生活的充實與快樂戒驕戒躁,、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績,。學(xué)習(xí)效率,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

實訓(xùn)教學(xué)是有一定理論基礎(chǔ)的學(xué)員，在擁有多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的商務(wù)(職業(yè))教練的指導(dǎo)下,，在真實條件下,，最終達(dá)到企業(yè)的用人要求，并獲得國家認(rèn)可的職業(yè)資格證書的過程,。下面是小編給大家?guī)淼膶嵱?xùn)經(jīng)驗總結(jié)報告,，希望對您有所幫助!

我們這周上的實訓(xùn)課是市場營銷實訓(xùn)。我們小組自實訓(xùn)課開始就一直在一起,，這次的實訓(xùn)也不例外,，我們的實訓(xùn)的課題是藕塘職教園化妝品市場的調(diào)查，并設(shè)計我們的實訓(xùn)報告,，這將是站在一群開辦大學(xué)生化妝品店的位置著想的實訓(xùn)活動,。這次實訓(xùn)的主要目標(biāo)人群是學(xué)校周邊及校內(nèi)學(xué)生們。這是個符合我們目前狀況的實訓(xùn),，現(xiàn)在的我們面臨著找工作或創(chuàng)業(yè)的選擇,。通過這次實訓(xùn)我們可以看到我們自身的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的好點子，可以打開我們另一個通往成功的大門,。

我們團體一共有七個人,，當(dāng)?shù)弥@次實訓(xùn)的主題，我們各抒己見,，看我們的創(chuàng)業(yè)從哪方面入手,，最后根據(jù)我們團體七個人的特點和意見，我們確定我們的賣點是化妝品,?？赡芑瘖y品對于我們來說，并不是什么新鮮事,。前輩們說這一塊做的好酒是暴利,，而且作為一個在校居住的大學(xué)生，購買化妝品時需要注意的很多,，也怕自己買的東西不正規(guī),，我們的目標(biāo)就是搞好這一塊，為他們更好的服務(wù),。根據(jù)這些意見,，我們的大學(xué)生化妝品店就擬以誕生。我們的化妝品店最注重的就是服務(wù)于質(zhì)量,。

做策劃書之前,，我們計劃好了實訓(xùn)每天的任務(wù)，根據(jù)計劃,，我們在努力,，每天都認(rèn)真完成任務(wù),。首先我們分析了這次營銷的環(huán)境,，只有先分析好營銷環(huán)境,，才能制定好營銷戰(zhàn)略與策略。分析營銷環(huán)境時,，我們幾個人,，一起考慮，每個人都說出自己的看法,，不管正確與否,，然后統(tǒng)一意見。環(huán)境分析完,，我們也對這次確定的市場有了進一步的了解,。接下來就是調(diào)研與預(yù)測，主要是問卷設(shè)計,，接著根據(jù)問卷的填寫意見,，再進行問卷分析。問卷設(shè)計,，主要是確定我們是否有市場,，大家對于這樣一個市場是否有興趣。跟據(jù)被調(diào)查人的意見,，可以完善我們的產(chǎn)品,，也可以看清楚市場。面對回收的.問卷,，我們看到了很多誠懇的意見,。我們對我們的市場充滿了信心，甚至有一些同學(xué)問我們是不是真的要開店,。聽到詢問聲,，我們信心十足，覺得當(dāng)初我們的想法是可行的,，而且大家都很重視化妝品這塊,，從一份一份的問卷中，我們看到潛在的大市場,，并且前景很樂觀,。然后我們制定了我們的目標(biāo)市場并對其進行細(xì)分。這樣才能更好的根據(jù)市場確定下一步,。緊接著就是營銷策略組合,，這步是最關(guān)鍵的，需要從產(chǎn)品,、價格,、分銷渠道,、促銷這些方面分析，每一個分析都要從實際出發(fā),，才能更好地把我們的產(chǎn)品推向市場,。

作報告書的時候我們齊心協(xié)力，通過詢問,，上網(wǎng)搜索,，外出調(diào)研等等來計劃我們的報告書，有困難大家都一起解決了,。由于明確分工,，我們的工作最后很好的完成了。我們終于松了口氣,。

這次的實訓(xùn),，把書面上的知識運用到了實際，這樣不僅加深我們對營銷的理解,，鞏固了所學(xué)的理論知識,，而且增強了我們的營銷能力。通過團體合作,，我們懂得了合作的重要性以及懂得了怎樣去配合一個團體,，這為我們以后面對社會打下了基礎(chǔ)。這次的實踐經(jīng)歷使我們終身受益,，給我們積累了經(jīng)驗,，能夠讓我們更好地面對未來。

在這里,，我想說一句：因為有你們相伴相隨,，所以在實訓(xùn)的每一天都很快樂很充實也很踏實，愿我們繼續(xù)一路同行,。

四周的手工帳終于接近尾聲,，讓我受益匪淺。一開始以為實訓(xùn)會是期末,，但是教學(xué)安排在開學(xué),，我想原因只有一個，那就是讓這次的實訓(xùn)和三個月的實習(xí)結(jié)合起來,，讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象,，加強操作能力。

這個本來是出納做的,，但是作為會計我們應(yīng)該要學(xué)的更加全面,。最后根據(jù)總分類賬填利潤表，資產(chǎn)負(fù)債表，所有者權(quán)益表,。增值稅納稅伸報表根據(jù)本月利潤表,、總分類賬等進行填制。最后把記賬憑證裝訂好,，把“t”字型和科目匯總表裝訂進去,。

在實訓(xùn)的過程當(dāng)中，有很多問題,，因為在三個月的單位實習(xí),，并非能夠?qū)W的全面。在這次實訓(xùn)中,，整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好,，到后來成本核算,，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去,，只能用鉛筆寫,，后來幾筆業(yè)務(wù)工程浩大，結(jié)轉(zhuǎn)成本的時候要算上好幾遍,。在最后應(yīng)交稅金不能有余額所以要把應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)入應(yīng)交稅金——未交增值稅,?？偠灾?，做賬要仔細(xì),，有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做,。

會計具有很強的實踐性和可操作性，通過課程的和會計方面的實訓(xùn),，對七種會計核算和會計模擬操作有一個基本的了解，為使對教學(xué)中較深的財務(wù)會計理論內(nèi)容有一個較好的掌握,，達(dá)到會計相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓(xùn),，從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高動手操作的基本技能,，使學(xué)生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學(xué)生的實踐能力,，突出高職學(xué)生的“重實踐，強技能”的特色,。

這次實訓(xùn)的安排我覺得非常有用,，讓我再理了一下思緒,，會計應(yīng)該要多學(xué)多用，很長時間不用,，就會覺得有點陌生,。

通過實際的測量實訓(xùn),，讓我們大家學(xué)到了很多實實在在的東西,，很明顯地鞏固,、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，且讓我們獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，及培養(yǎng)我們要有獨立工作的能力,，進一步讓我們熟練掌握實驗儀器的操作技能,，測量實訓(xùn)心得體會。同時也拓展了大家之間相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我們的個人的動手和動腦的能力;也讓我們明白一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完,。

通過實訓(xùn)我們發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處,。每個組員有一部分的操作技能沒有掌握,。就我個人而言,，我覺得自己能夠比較熟練地經(jīng)緯儀進行對中,，從而為小組的實訓(xùn)節(jié)約時間,，但是,，我對儀器的整平不能夠很熟練的掌握,，還有就是對于讀數(shù),，不能夠很快的讀出數(shù)據(jù)。其他組員,，要么就是能夠較快整平儀器,，要么就是能夠很快的讀出數(shù)據(jù),。總之,，每個組員都有沒有全面的掌握儀器的使用,，再接下來的實訓(xùn)課中，要盡量的給每個人獨立操作儀器的機會,，在測量任務(wù)完成之后，最好讓每個人充分的認(rèn)識一下儀器和獨立操作儀器,。

這次實訓(xùn),，我想最大成功之處就是我們小組的團隊的合作精神,。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伙的合心、合力,、合作才能順利完成每一項工作,。由于每個組員都掌握了一些儀器的操作程序,，那么小組在進行實訓(xùn)的時候，便能夠較快的完成實訓(xùn)內(nèi)容,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕輕地拿,、輕輕的放置，嚴(yán)格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護儀器。這讓我們很小心儀器,，明白保護儀器的重要性。

不知不覺在大學(xué)已經(jīng)度過了2年的時光,，為了讓即將面臨畢業(yè)的我們能有一個好的就業(yè)前景,，中國管理軟件學(xué)院決定讓我們把后半年作為一個實習(xí)年,。由于我們是安博定向培養(yǎng)的所以我們實訓(xùn)有安博來提供基地。

做了十幾個小時的火車,，我終于來到了很多人都向往的江蘇,。由于第一次到南方,，心里也隱藏著那么多的誘惑,。

但是在學(xué)習(xí)的過程中，總有那么多新鮮事物進入我的視野,，這時才感嘆自己的知識面是多么的狹窄,，同時也為自己在學(xué)校里沒有好好學(xué)習(xí)感到愧疚,。書到用時方恨少,，這種感覺讓我深深體會到自己的無知,。來到這里以后我的求知欲望更加強烈了,，想的最多的就是如何將自己的學(xué)到的知識真正的融入到現(xiàn)實技術(shù)中,。

軟件業(yè)，讓多少人為之瘋狂,，它的魅力的確很大,，涉及的知識是那么的廣泛,，讓我總覺得自己的知識不夠用,，每天早上8點半,，到下午5點半的培訓(xùn)時間要學(xué)習(xí)企業(yè)中所需的技術(shù)知識，其他的時間,，就只剩自己瘋狂的練習(xí);來到這里才感覺自己在大學(xué)的生活是那么悠閑自在,。

也許人都是那樣，往往都是事情來臨的時候才為自己的所作所為感到后悔,。來到這里沒有聯(lián)系太多的朋友，心中唯一的目標(biāo)就是將需要的知識好好學(xué)到手,，以便能夠更好的在工作時熟練使用。

有時候寂寞只是一種態(tài)度,。來這里沒有感覺太多的孤獨,，每天都充滿激情的去迎接新事物，去面對新知識,。一步一步設(shè)計自己未來的路線并將其實現(xiàn),。

雖然來這邊的同學(xué)還有很多,，但大家都很清楚的自己的職責(zé)，我們抵擋住了很多誘惑,，都在為著自己的目標(biāo)而奮斗,。在這里我只想說一句，就是感謝安博能夠提供給我們這個機會,，讓我們提前接觸社會,，認(rèn)識自己，相信出來培訓(xùn)的同學(xué)都將會有一個更加深刻的認(rèn)識,，來為自己的未來奮斗!

通過一周的學(xué)習(xí)與演練,，我們對沙盤有了一定的認(rèn)識和感悟。在模擬企業(yè)的主要運作過程中,，我們了解和認(rèn)識企業(yè)復(fù)雜多變的生存環(huán)境,，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程等。我們模擬企業(yè)的團隊建設(shè),、經(jīng)營管理,、經(jīng)營決策、營銷策略和企業(yè)之間的競爭與協(xié)作等等,，使我們對企業(yè)的運作有了更深入的了解,，也使我們對所學(xué)習(xí)的管理、市場營銷,、商務(wù)談判,、會計等專業(yè)課有了更深刻的認(rèn)識。

在一周的實訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了很多知識也有很多體會,。我們小組團結(jié)一致積極向上，雖然有過意見不合雖然有過激烈辯論但這些都是暫時的,，決策之后我們又會緊緊團結(jié)在一起,，為我們的小組經(jīng)營而努力。

同時我們小組也存在著很多的問題,。我們小組在管理與營銷上都犯了一些錯誤,。在管理上分工不明確、各主管沒有盡職盡責(zé),、執(zhí)行不力,，在營銷上決策前未對環(huán)境分析,、缺乏長遠(yuǎn)目光,、戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)上的失誤,。下面就具體分析一下我們的失誤之處,。

一,、分工不明確,。

分工不明確是我們小組犯的最低級的錯誤，雖然我們中途試著改變這一狀況但是效果甚微,。在最初分工時只是明確每個人的職位,，并沒有明確每個主管的職責(zé)，所以就導(dǎo)致組織混亂,、執(zhí)行不力等情況,。研發(fā)主管考慮下一年的廣告費、生產(chǎn)主管計算采購費用,、銷售主管想著如何去研發(fā)產(chǎn)品和開拓市場等現(xiàn)象在我們小組一直都存在,。每次做決策時，所有人都參加討論,，而且沒有主次之分,。這樣勢必會影響ceo與負(fù)責(zé)主管的決策，甚至有時不是ceo拍板決定而是其他人在決定策略,。這種過分“民主”式的管理,，必然會導(dǎo)致組織結(jié)構(gòu)混亂激起小組內(nèi)部矛盾。

二,、各崗位主管沒有盡職盡責(zé),。

首先，ceo最失職,。最為公司ceo應(yīng)該對企業(yè)自身和外部環(huán)境有足夠的了解,，以便做出成功的決策。但我們組ceo不清楚沙盤細(xì)節(jié),，不能夠做到完全了解產(chǎn)品研發(fā),、市場開拓、生產(chǎn)線購買等都有哪些費用和時間上的限制,，以至于做決策時考慮不全面做出錯誤決策,。其他各個部門的主管也都存在不清楚沙盤規(guī)則的問題，而且沒有完全掌握其崗位所需要記住的東西,，例如：財務(wù)主管不知在什么情況下交稅金,、生產(chǎn)主管不知道每條生產(chǎn)線的轉(zhuǎn)產(chǎn)周期、研發(fā)主管不知道每種產(chǎn)品的研發(fā)費用等,。小組的每一位成員都沒有下功夫去學(xué)習(xí)和研究沙盤的規(guī)則,，所以每個人都沒有盡職盡責(zé)。

三,、執(zhí)行不力,。

在每一次的生產(chǎn)經(jīng)營中總會出現(xiàn)一些錯誤的地方，這主要是執(zhí)行不力的原因。每一年生產(chǎn)之前,，ceo并沒有與主管關(guān)于執(zhí)行的問題進行有效的溝通同時也沒有形成固定的命令模式,，這是執(zhí)行不力的一個主要原因。在ceo發(fā)布命令的時候,，各主管執(zhí)行并不是很有效率,，有時一些主管會跳過ceo的命令提前或延后執(zhí)行。這樣在經(jīng)營過程中就會很混亂,，使會計主管和財務(wù)主管的賬容易算錯,。

四、未對環(huán)境進行分析,。

無論在管理課還是市場營銷課,，老師都強調(diào)在決策之前一定要對環(huán)境進行分析，而我們恰恰忽略了這一點,。在沙盤實訓(xùn)中,，每一年的產(chǎn)品訂單、競爭對手的生產(chǎn)經(jīng)營情況,、我們小組的經(jīng)營狀況等這些都需要我們在決策前了解清楚然后去分析考慮,。而我們在決策前，對每年的訂單都不是很清楚,，對競爭對手的產(chǎn)品,、生產(chǎn)線、資金等都不清楚,，我們僅僅考慮自己當(dāng)前的經(jīng)營情況,。

例如：我們不研制p2產(chǎn)品，直接研制p3產(chǎn)品,，我們的思路是避開p2的激烈競爭,，用p3占領(lǐng)市場。在競爭對手尚未研究出來p3時,，我們用p3賺足錢,，當(dāng)他們p3研制成功時，我用p4去攻市場,，這樣既可以省去大量的競爭性廣告費又能拿到大額的訂單,。但是有幾組和我們一樣沒有研發(fā)p2直接研發(fā)p3，這就意味著我們的美麗愿景落空了,。如果我們當(dāng)初對競爭對手進行一些了解,，就不會出現(xiàn)這種情況。

不了解競爭對手及其他的一些宏觀環(huán)境,，我們也就很難用經(jīng)典的swot分析方法對我們自己進行一個很好的定位,，制定出很好的決策。

五、缺乏長遠(yuǎn)目光,。

我們在制定策略的時候僅僅考慮到前兩三年的經(jīng)營狀況,，而未從長遠(yuǎn)的角度去考慮它。比如：在學(xué)習(xí)期我們僅僅從近兩年的財務(wù)狀況去考慮問題,，我們是按資金去投資按資金去生產(chǎn)，這樣在前幾年我們的資金利用率不高,、生產(chǎn)規(guī)模不大,，這樣就導(dǎo)致我們在以后的經(jīng)營中慢慢的失去競爭能力。我們并沒有一個長遠(yuǎn)的計劃,，我們應(yīng)根據(jù)計劃想辦法融資,。

六、戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)的失誤,。

在學(xué)習(xí)期我們小組就沒有自己的戰(zhàn)略思想,，所有的決策都是走一步看一步，沒有戰(zhàn)略就等于沒有方向沒有目標(biāo),。一個沒有目標(biāo)的企業(yè)必死無疑,，我們在學(xué)習(xí)期最大錯誤就是沒有自己的戰(zhàn)略。在比賽期間我們有了自己的戰(zhàn)略,，我們要在幾個小組中脫穎而出,，對于沙盤比賽這已經(jīng)是最高的戰(zhàn)略了。有了高的戰(zhàn)略我們自然要轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù),，我們由極端保守轉(zhuǎn)變?yōu)闃O端的冒險,。我們在比賽之初就花血本購置了一臺半自動、一臺全自動,、兩臺柔性生產(chǎn)線,，于是我們進行了大量貸款，但第二年就資不抵債,，變賣柔性生產(chǎn)線,。所以我們的戰(zhàn)術(shù)又一次失誤了。

一周的沙盤實訓(xùn),，一周的全神貫注,，一周的爭論不休。兩次清盤,，我們兩次心有不甘,，我們想看看最終的經(jīng)營結(jié)果。沙盤結(jié)束了,，但沙盤帶給我們的思考卻剛剛開始,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇五

法定代表人：_____________________。

委托代理人：_____________________。

乙方：___________________________,。

出生日期：______年______月_____日

性別：__________民族：___________,。

文化程度：______國籍：___________。

身份證號碼：_____________________,。

家庭住址：_______________________,。

根據(jù)中華人民共和國相關(guān)法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,，甲,、乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，一致同意簽訂本合同,，共同遵守,。本合同性質(zhì)為勞務(wù)合同。

第一條工作內(nèi)容,。

1.1乙方同意在被聘用期間,，根據(jù)甲方工作需要，在企業(yè)應(yīng)用事業(yè)部從事______________產(chǎn)品銷售工作,。

1.2乙方應(yīng)按照甲方的要求,，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成工作。

第二條協(xié)議期限,。

本協(xié)議有效期自________年________月________日起,，至________年________月________日止，本協(xié)議期限為________年,。

第三條勞動時間,。

3.1乙方在被聘用期間執(zhí)行不定時工作制，即在保證完成甲方安排工作任務(wù)情況下工作休息時間由乙方自行安排,。

3.2乙方必須盡職盡責(zé)完成甲方規(guī)定的勞動內(nèi)容,，并達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

3.3乙方不能以甲方的名義開展任何與完成約定的工作任務(wù)無關(guān)的業(yè)務(wù),、活動或者從事違法犯罪活動,，否則一切后果乙方自己負(fù)責(zé)，同時甲方保留追究其法律及經(jīng)濟責(zé)任的權(quán)利,。

第四條勞動紀(jì)律,。

4.1乙方在聘用期間，應(yīng)遵守甲方的各項規(guī)章制度及勞動紀(jì)律,，嚴(yán)格遵守勞動安全衛(wèi)生,、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范,，愛護甲方的財產(chǎn),，遵守職業(yè)道德,。

4.2乙方違反勞動紀(jì)律及各項規(guī)章制度的，甲方可視情節(jié)輕重,，給予調(diào)職,、降薪或提前解除本合同。

第五條兼職勞動報酬,。

5.1甲方將在每月________日前以人民幣形式向乙方支付上月的稅前勞動報酬,，乙方應(yīng)繳納的所得稅在每次發(fā)放報酬前由甲方代扣。

5.2甲方不承擔(dān)乙方任何勞保福利待遇,，并且不負(fù)責(zé)承擔(dān)乙方的任何醫(yī)療保險費用,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇六

兩個月的實習(xí)，讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西,，也讓我對這個社會有了更多深入的了解，我認(rèn)為學(xué)我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力：

（一）交際能力：善于與他人交往是做這項工作應(yīng)具備的首要能力,，說到底,，助理其實也是一種服務(wù)人員，而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸,?！八恕奔劝ㄍ獠康目蛻簦舶▋?nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo),，我們必須要學(xué)會如何與他人建立和維持關(guān)系,。學(xué)會傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法，注重交往藝術(shù),，能夠區(qū)別不同性別,，不同場合，不同年齡,，不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式,，對自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

（二）合作能力：助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明,，無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬,、同事,、顧客、供應(yīng)商等進行合作,。另外,，做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念，較強的協(xié)調(diào)溝通意識,，學(xué)會與供應(yīng)商協(xié)商,，與同事合作,，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù),，發(fā)揮助理的中介,、紐帶作用。

（三）學(xué)習(xí)能力：在我看來,，整個實習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程,，也是一個學(xué)習(xí)的過程，助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式,，我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?，就越能為他人提供?yōu)質(zhì)的服務(wù)。而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識,、新技能的能力,，有較強的適應(yīng)能力，我剛到單位的第二天,，副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書,，但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢,，才學(xué)習(xí)到商業(yè)計劃書的寫作方式,，該計劃書完成后，雖然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距,，但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇七

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，在金融危機過后,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難，個別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和,。雖然金融危機過去了也有一段時間了,，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟也開始復(fù)蘇，可是,，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問題,，因此，有些大學(xué)生會轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè),，他們會嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽,，以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞，給予資金幫助他們進行創(chuàng)業(yè),。在面對這么就業(yè)困難的一個時段,，創(chuàng)業(yè)，不失是一個好的選擇,，但并不是唯一的一個出路,。但是我們也都知道,，大學(xué)生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢,，勇往直前的一個青春活力的階段,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風(fēng)氣影響了,，就好比勾心斗角,，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風(fēng)氣,。仍然處在了純真的時候,，對人和事都有一種熱情在。但是缺點也很突出：社會經(jīng)驗不足,、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá),、對經(jīng)濟發(fā)展的洞察力不足等等，這就需要學(xué)?；蛘呱鐣o予我們一定的幫助,。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程,，是一門對當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程，創(chuàng)業(yè),，對于許多大學(xué)生來講,，并不陌生，但也不親近,?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué),，幾乎所有同學(xué)都對前途充滿期盼,，都希望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。如何實現(xiàn)呢?創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種很“光鮮”的方式,。同時,，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險,、知識面有限和技術(shù)能力不夠等,，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足,，希望工作一段時間后等待時機再去創(chuàng)業(yè),。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，以及創(chuàng)業(yè)的形勢和如何在激烈的競爭中調(diào)整好自己的心態(tài),，是每一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門課程,，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題當(dāng)作學(xué)問,、理論來講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會的發(fā)展動向,。

大學(xué)是我們樹立人生志向,、揚起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，也是進入社會發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段,、也是最后一個跌跟頭不流血的地方,。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會發(fā)展形勢與趨勢、深入理解社會發(fā)展對創(chuàng)業(yè)的影響,，還要了解經(jīng)濟大發(fā)展下對創(chuàng)業(yè)者的要求,，高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備，列舉了大量的例子,，積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維,，使我們充分融入學(xué)習(xí)中，讓我們在快樂中學(xué)會到了很多知識和經(jīng)驗,，通過高老師的講解,，我逐漸撥開迷霧，第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路,，通過學(xué)習(xí)我了解到,，創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā)，能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。對于許多理工科學(xué)生而言,，做出樣品、寫好論文再去申請專利后,，研發(fā)任務(wù)可以說是結(jié)束了,。而對于商業(yè)行為來說，研發(fā)只是其中一部分,。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn)管理,、銷售后的財務(wù)管理、健康地發(fā)展,。認(rèn)識到這些問題之后,，我們通過學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識，但知識畢竟停留于書面,，我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素,，怎樣才能去經(jīng)營好一個企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助,。

通過學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動,，以終為始，要是第一,，雙贏思維,，知己解彼,，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,，并執(zhí)行,。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的,。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處,，但也存在著巨大的風(fēng)險。在我們還未準(zhǔn)備時,，先不急著創(chuàng)業(yè),，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時,，尋求的是生存,，人也不例外。讀萬卷書,，不如行萬里路;行萬里路,，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如明師指路;明師指路,，不如自己領(lǐng)悟,。

通過學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要，我還學(xué)到要做一個成功職場人需要具備以下素質(zhì)：

(1)創(chuàng)新意識,。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進步的靈魂,。

(2)獨立意識。在創(chuàng)作和設(shè)計工作中,，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。

(3)人際溝通,。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作,。俗語說得好：“團結(jié)就是力量”呀。

(4)領(lǐng)悟力,。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認(rèn)知和理解能力,。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實用性,，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感,。

在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后，我通過自己在課堂上學(xué)到的知識和高老師所傳授的經(jīng)驗總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點：首先,，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會不久,，他們的社會經(jīng)驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態(tài)度,，并沒有做好面對失敗的充足的心理準(zhǔn)備,。第二,，由于大學(xué)生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解,，并沒有涉足在其中,，所以很多大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性,，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,，卻很少會知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會有多大的市場，是否能被大眾所接受,。第三,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時候過于.急于求成，因為缺乏對市場的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,。第四,，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇八

個人學(xué)習(xí)方法總結(jié)和探討個人學(xué)習(xí)方法總結(jié)和探討關(guān)于學(xué)習(xí)的各種方法和理論的文章不少,，這里想從個人角度來談一下個人學(xué)習(xí)：一,，為什么要學(xué)?1，大方面：我們都知道,，學(xué)習(xí)能獲得知識,、見識、經(jīng)驗,，能知道你不知道的東西,，加深你知道的東西。用流行的話來說,，現(xiàn)在是21世紀(jì)了,，我們處在一個信息爆炸的社會，知識的更新已不是一般的快,，信息的獲取已不是問題,，關(guān)鍵是如何從中取舍去學(xué)習(xí)。學(xué)歷呢,，只代表過去,，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力就代表未來了,。說得嚴(yán)重點,，你不會學(xué)習(xí)，就沒有未來,。2,，實際：學(xué)習(xí)的目的是學(xué)了有用，可能馬上就有用，也可能以后有用,，這個用可能是物質(zhì)上的也可能是精神上的,，反正就是會對你有點用處。學(xué),，以致用,，要不然絕對不要學(xué)，純粹是浪費資源,，包括時間,，精力，財力,，物力,，人力!學(xué)以致用，不同的用決定學(xué)的深度和側(cè)重,，比如同樣是學(xué)習(xí)管理知識,，有的是為了簡單了解下，看看是怎么個回事,，有的是為了日常工作中實用,，有的是為了做理論學(xué)術(shù)研究，還有的純粹是為了和別人談?wù)摽梢哉f得上話或炫耀,，這些人不同的用就決定了學(xué)的深度和側(cè)重,，從而會決定投入的資源。學(xué),，也是分情況的,，為了你的用請選擇正確的學(xué)習(xí)方式和方法。

3.感興趣的主動要學(xué)的,，這個方面就包含了很多,，比如攝影，管理知識,，圍棋,，職業(yè)知識，只要你感興趣的都行,。大家通常談?wù)摰膶W(xué)習(xí)方法,，技巧等大多是指第三類的學(xué)習(xí),。

三,，怎么學(xué)?現(xiàn)在知識太多，可以學(xué)的東西也是多如牛毛,，就以家園來說,，好文章好貼好觀點太多，是不是全部都要學(xué)呢?答案是不是，除非你時間充足,，興趣廣泛,。

1.原則方面學(xué)以致用，沒用的不學(xué)!學(xué),，也要少而精!對別人有用對自己沒用的不學(xué)!以下的內(nèi)容都是在對自己有用知識的學(xué)習(xí),，而且主動想學(xué)的態(tài)度基礎(chǔ)上探討的。

2.方法學(xué)習(xí)的方法很多,，大多是技巧性的,，比如學(xué)英語單詞就有很多方法，有聽說讀寫一起上的,，有所謂聯(lián)想法的,，有死記硬背的，有思維導(dǎo)圖法,，有前綴后綴法等,。這些技巧性的方法大都比最基本的死記硬背好，但是誰優(yōu)誰劣卻不好判斷,，最適合自己的才是最好的,。雖然無法窮舉，但是有一個基本的東西在里面,，就是學(xué)習(xí)的知識先是點,，后是面，先由點到面,，后由面到點,，最后點面結(jié)合，想怎么用就怎么用,。把握好這個基本規(guī)律,，找一個最適用自己的方法，就是最好的學(xué)習(xí)方法,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇九

做好大學(xué)生就業(yè)工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作，積極組織學(xué)生參加招就處的各種招聘工作,，讓學(xué)生盡快找到工作,。下面就由本站小編為大家推薦大學(xué)生就業(yè)工作經(jīng)驗總結(jié)的范文，歡迎閱讀,。

20xx年,，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,，在各系部及相關(guān)部門的大力支持配合下,，克服種種困難，各項工作進行順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將我院20xx年就業(yè)工作簡述如下：

一,、畢業(yè)生基本情況。

1,、基本數(shù)據(jù),。

我院20xx屆畢業(yè)生共有6個專業(yè)284人。xx專業(yè)165人,、xx專業(yè)75人,、xx專業(yè)3人，xx專業(yè)11人,、xx專業(yè)10人,、xx專業(yè)20人。截止到20xx年10月16日我院20xx年畢業(yè)生簽訂協(xié)議并落實就業(yè)單位的266人,，簽約率為93.66%,。

2、就業(yè)去向分布情況,。

我院20xx屆畢業(yè)生分布主要在xx省,，共有200人，占就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的70.42%;xx省地區(qū)共接收我院畢業(yè)生人37人,，占13.02%,，其他省市地區(qū)共11人，占3.87%,。從就業(yè)單位來看,，我學(xué)院畢業(yè)生主要進入各xx單位工作，共有170人,，占59.86%;進入xx公司共64人,，占22.53%。

二,、主要工作情況,。

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作,，各部門的積極配合與協(xié)助,。

學(xué)院以黨總支書記為主導(dǎo)，成立了以學(xué)工干事,，畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組,。工作小組分工明細(xì)，責(zé)任到人,。主管領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)工干事、輔導(dǎo)員根據(jù)不同時期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化,，組織召開就業(yè)工作推進會議,，開展就業(yè)動員會。

2,、滿腔熱情,、周到細(xì)致地做好畢業(yè)生思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作就業(yè)和擇業(yè)是大學(xué)生重要人生轉(zhuǎn)折，是他們邁向社會的關(guān)鍵階段,，我們?yōu)楫厴I(yè)生提供了真誠關(guān)懷,、科學(xué)指導(dǎo)、周到服務(wù),，切實幫助他們邁好人生關(guān)鍵一步,。一是貼近學(xué)生實際做好思想教育工作。加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時,，針對非鐵路專業(yè)學(xué)生的特點,，把對畢業(yè)生的就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育,、畢業(yè)教育作為加強思想教育的重要內(nèi)容,，幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“先就業(yè),、再擇業(yè),、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想。針對鐵路專業(yè)學(xué)生,，注重培養(yǎng)他們的誠信意識,，通過各種層面教育，降低他們的毀約率,。

3,、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂解難,。

首先,，學(xué)院積極配合學(xué)校招生就業(yè)處工作，積極組織學(xué)生參加招就處的各種招聘工作,，特別是針對鐵路相關(guān)單位和企業(yè)開展專場招聘工作,，讓學(xué)生更加了解企業(yè)，(“三嚴(yán)三實”專題教育總結(jié)匯報)提高就業(yè)質(zhì)量,。其次是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺,。隨時將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時間獲取就業(yè)信息,，同時,，利用這個交流平臺,，把平時不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動起來，讓他們以文字的形式表達(dá)出來,，積極與學(xué)生交流,，幫他們解決他們在就業(yè)工程中遇到的困難。

4,、積極跟蹤畢業(yè)后學(xué)生就業(yè)情況,。

就業(yè)不但要做好“售前”服務(wù)，同時還要做好“售后”服務(wù),。我們本著學(xué)生在校是我們的學(xué)生,，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生,、校友,，也要為他們服務(wù)好。畢業(yè)生畢業(yè)后,，很多學(xué)生涉及到改派,、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時,，每每找到我們,，無論是誰肯定會及時的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答,。此外我們還對在畢業(yè)時還沒有就業(yè)單位的學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查,，一一對他們落實就業(yè)工作。

三,、存在的不足,。

1、學(xué)生就業(yè)期望值較高,。由于我院近兩年學(xué)生就業(yè)火爆而且多數(shù)專業(yè)都能進鐵路單位,，有相當(dāng)多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，特別是鐵路單位沒來招聘或者沒有關(guān)閉招聘口之前,，不想去任何單位應(yīng)聘,。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯過了很好的就業(yè)機會,。

3,、就業(yè)指導(dǎo)工作尚缺乏系統(tǒng)性，個別指導(dǎo)的廣泛性不夠,，就業(yè)指導(dǎo)工作的水平有待進一步提高,。

隨著我國三十多年來的高等教育改革，高等教育已經(jīng)從精英化全面走向了大眾化,，畢業(yè)生數(shù)量的逐漸增多,，加上全球經(jīng)濟依舊不景氣,，大學(xué)生們的就業(yè)情況不容樂觀，大學(xué)畢業(yè)后能否找到一份好工作,，已經(jīng)成為全社會的熱點問題,。

就業(yè)市場供需矛盾伴隨我國經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進一步調(diào)整，過去勞動密集型產(chǎn)業(yè)在市場上所占比例不斷下降,，社會就業(yè)崗位的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足所需;過去大學(xué)生主要就業(yè)選擇方向是政府單位或是國有企業(yè)，隨著行政事業(yè)單位體制改革,，事業(yè)單位工作人員不斷精簡化,，大批農(nóng)村勞動力集體涌向城鎮(zhèn)，待就業(yè)人員數(shù)迅速增加,，社會整體就業(yè)形勢并不樂觀,。由于市場上出現(xiàn)的大量的人力資源，使得用人單位將用人標(biāo)準(zhǔn)提的越來越高,，人才高消費現(xiàn)象嚴(yán)重,。企業(yè)的生存和發(fā)展離不開人才，儲備和吸收更多的人才本來是企業(yè)發(fā)展的必要條件,，但有些企業(yè)并沒有從自身的實際需要出發(fā),，而僅僅是一味地追求高學(xué)歷，厚經(jīng)驗,。本來?？粕梢宰龅墓ぷ饕蟊究茖W(xué)歷，而本科生可以做的工作要求碩士學(xué)歷,，這些都導(dǎo)致人才高消費現(xiàn)象愈演愈烈,，不僅僅造成人才資源的極大浪費，同時也嚴(yán)重的挫傷了剛步入社會的畢業(yè)生的積極性,。

除此之外,，很多用人單位過分看重工作經(jīng)驗，不能及時置換冗員,。很多單位在招聘時特別看重工作經(jīng)驗,，明確表示不要應(yīng)屆畢業(yè)生，他們認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生動手能力差,，招聘后需要經(jīng)過長時間的培訓(xùn)才能正常上崗,。工作經(jīng)驗是需要在工作中產(chǎn)生的，對于這些剛剛走出校門的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，如果用人單位動輒要求幾年以上工作經(jīng)驗,，不給他們得到經(jīng)驗的機會，他們何時才能擁有用人單位所需要的經(jīng)驗?zāi)?。國?wù)院非常重視我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，要求采取切實有效的措施,，進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，并從深入落實高校畢業(yè)生就業(yè)政策,、拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道,、鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、大力促進就業(yè)公平,、加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)等,。

膽怯，不自信等情緒在應(yīng)聘時成為大忌,。所以說,，除了掌握工作所需要的專業(yè)能力，有一個良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的,，當(dāng)然這個問題,，需要我們在生活中不斷的自我鍛煉與加強，培養(yǎng)出良好的心態(tài),。把握好這三點要素,，求職的概率將會有很大的提高。

用人單位轉(zhuǎn)變用人觀念在過去,，用人單位在選聘職員的時候,，往往是以經(jīng)驗和學(xué)歷作為主要判斷依據(jù)。在聘用畢業(yè)大學(xué)生的過程中,，用人企業(yè)或單位必須轉(zhuǎn)變過去落后的思想觀念,，建立科學(xué)的人才發(fā)展觀，及時發(fā)現(xiàn)和糾正某些錯誤的做法,。用人企業(yè)或單位不僅僅要做好人才使用工作,，另外還應(yīng)當(dāng)做好人才儲備以及人才培養(yǎng)工作。樹立長遠(yuǎn)的人才發(fā)展觀,，及時彌補在人才選聘工作方面的不足,，實現(xiàn)企業(yè)與人才之間的雙贏。另外,，用人單位還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校隨時保持溝通,，及時了解學(xué)校學(xué)科特色以及人才特性，努力為在校大學(xué)生提供相關(guān)寒暑假實習(xí)機會,，通過見習(xí)或?qū)嵙?xí)等方式提高大學(xué)生的各項綜合能力,。該做法可以幫助用人企業(yè)或單位招收到更多合格的專業(yè)人才，同時也為畢業(yè)大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機會,。

全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高畢業(yè)大學(xué)生各項綜合素質(zhì),，具體可以從以下幾個方面入手：首先，畢業(yè)大學(xué)生必須及時轉(zhuǎn)變過去錯誤的就業(yè)觀念,，建立符合新時代發(fā)展需要的就業(yè)觀,。大學(xué)生必須徹底改變自己“眼高手低,、有業(yè)不就”錯誤思想，及時調(diào)整那些過高或不切實際的錯誤觀點,。鼓勵大學(xué)生到基層謀求發(fā)展機會,，到艱苦的地方創(chuàng)業(yè)，建立先就業(yè)后擇業(yè)的思想,。在求職過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實際情況,，即專業(yè)、特長,、職業(yè)觀等各個方面信息,，逐步形成基層意識、創(chuàng)業(yè)意識以及奮斗意識,。當(dāng)社會出現(xiàn)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢時,，大學(xué)生必須結(jié)合自身情況充分挖掘各種潛能,，全面提高自身綜合素質(zhì)水平,。為了在競爭激烈的就業(yè)競爭中獲得主動權(quán)，大學(xué)生必須通過自身的不斷努力,，建立起綜合性強且具有鮮明個性特征的知識結(jié)構(gòu),。最后，大學(xué)生必須學(xué)會捕捉成功機會的能力,，形成具有創(chuàng)造性和獨特性的求職擇業(yè)觀,，樹立良好的求職擇業(yè)心態(tài)，從而在激烈市場競爭中為自己謀得理想崗位,。

聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸。似有“與君一席話,，勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實了,，似有驚醒夢中之人,。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么,，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想,，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實、最具震撼力,、最讓人有一種與社會接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺,，知興衰，知得失,，更知已知彼,。

20xx年cc學(xué)院堅持“以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂,，以服務(wù)為主題”的就業(yè)工作理念,，強化內(nèi)涵建設(shè)，注重提升實效,，20xx屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)bb%,，位居全校前列。

一,、組織管理系統(tǒng)化,。

建立“領(lǐng)導(dǎo)主抓、學(xué)院主導(dǎo),、部門落實,、全員參與”的就業(yè)工作體制，成立“學(xué)生就業(yè)促進委員會”,，充分調(diào)動黨團組織,、教師、輔導(dǎo)員,、專業(yè)導(dǎo)師等各方資源,，形成了“全員參與、師生同力”開展就業(yè)工作的良好局面20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇工作總結(jié),。

二,、就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化,。

強化指導(dǎo),，注重實效,，構(gòu)建專業(yè)化,、精細(xì)化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系,。積極推進《學(xué)分制條件下ll類大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程建設(shè),。成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教研室。大力推進本科生專業(yè)導(dǎo)師制,。

三,、市場開拓多元化,。

開拓就業(yè)市場,，加強四個平臺建設(shè),。一是校園“雙選”會平臺,。20xx年共舉辦校園“雙選”會場，提供就業(yè)崗位yy多個;二是校友平臺,。主動走訪校友企業(yè)家,，積極爭取校友企業(yè)接收畢業(yè)生,。三是就業(yè)見習(xí)平臺,。強化校企合作,，20xx年新建zz個畢業(yè)生實習(xí)和就業(yè)基地;四是信息服務(wù)平臺,。建立了由就業(yè)信息發(fā)布、用人單位信息庫和在線咨詢等組成的就業(yè)信息系統(tǒng),。

四,、人才培養(yǎng)科學(xué)化,。

深化教育教學(xué)改革，強化人才培養(yǎng)質(zhì)量,，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力。一是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇20xx高校就業(yè)工作總結(jié)5篇,。20xx年完成了w個本科專業(yè)的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的修訂;二是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。積極推進教學(xué),、學(xué)工多部門聯(lián)動協(xié)調(diào)創(chuàng)新,，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;三是加強理論研究,，提升就業(yè)工作專業(yè)化水平。近兩年,，承擔(dān)省級以上就業(yè)工作相關(guān)的研究課題q項,，發(fā)表有關(guān)學(xué)術(shù)論文f篇,，實現(xiàn)了以科研帶動工作,，以工作促進科研的良性互動,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇十

藥房實訓(xùn)基地經(jīng)驗總結(jié)企業(yè)競爭關(guān)鍵是人才的競爭，人才競爭關(guān)鍵是能力培訓(xùn)的競爭,。孫子兵法上說：“將帥孰能,、士卒孰練”就是這個意思。近些年來,，我國醫(yī)藥零售連鎖企業(yè)已普遍開始重視工作培訓(xùn),，這是很好的現(xiàn)象,，但要使培訓(xùn)真正落到實處、有效管用,，還有許多問題需要注意?，F(xiàn)就我公司實訓(xùn)基地的經(jīng)驗介紹一二，以期同行共勉,。

一,、企業(yè)培訓(xùn)基本情況。

20xx年度,，我公司的各級分支機構(gòu)中,，有區(qū)域經(jīng)理、店長,、見習(xí)店長153名,，實際培訓(xùn)153人，培訓(xùn)率為100%,，平均每人96天/年,；執(zhí)業(yè)藥師、藥師共有212人,，全部參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),；健康咨詢師培訓(xùn)達(dá)到89人。目前在基地培訓(xùn)儲備人員達(dá)159人,。

公司現(xiàn)有500平方電教化培訓(xùn)中心一間,；1個藥師培訓(xùn)基地，2個店長培訓(xùn)基地,，8個健康咨詢師培訓(xùn)基地,；培訓(xùn)教官14名。

20xx年秋,，公司的培訓(xùn)基地被杭州市人事局授予“杭州市大學(xué)生見習(xí)基地”稱號,。20xx年4月在中百藥店聯(lián)盟大會上被行業(yè)推廣，一系列的做法得到50余家全國名列前茅的藥品零售連鎖企業(yè)的肯定,。四川杏林大藥房,、貴州芝林大藥房等安排了20多名見習(xí)店長前來學(xué)習(xí)交流。

二,、主要經(jīng)驗和亮點,。

（一）創(chuàng)新一種模式：實訓(xùn)基地模式。

公司的培訓(xùn)一直是每年的重點內(nèi)容,，以往有請進來學(xué)校老師的講座,，有行業(yè)協(xié)會的會議，有送出去的昂貴的課程,，但是只是一味的采用“上面講,、下面聽”講座的形式,，呆板、枯燥,，提不起學(xué)員的興趣,，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)得快、忘得快,；還有一些是“聽聽激動,、想想感動，回到崗位,，無法行動”,。花費了大量的人力物力財力,，在實際工作中不能發(fā)揮和貫徹執(zhí)行,，影響了培訓(xùn)的信心。

在20xx年底,，公司領(lǐng)導(dǎo)痛下決心,，開展培訓(xùn)改革，把300平米的古墩店作為實驗田,，改造了電教化的培訓(xùn)中心,。陳金良董事長說：“在岸上學(xué)游泳，永遠(yuǎn)不可能成為游泳健將的,?！蔽覀兠^過河，采取了實訓(xùn)模式,，邊實驗,、邊研究、邊開發(fā),。教官既是學(xué)習(xí)者,，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù),，公司以崗位和技能學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以實際工作作為培訓(xùn)的`出發(fā)點和落腳點，建立起學(xué)考用實踐培訓(xùn)機制,，即用什么就學(xué)什么,、考什么。指導(dǎo)思想是培訓(xùn)不是你學(xué)了多少時間,，會了多少內(nèi)容，而是在工作你會用多少,。

（二）態(tài)度技能兩手抓,。

只有通過培訓(xùn)才能最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代藥學(xué)工作者,。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學(xué)、肯干,、會干,。職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個方面，“態(tài)度決定一切”,。公司結(jié)合源遠(yuǎn)流長的醫(yī)藥文化,、藥學(xué)職業(yè)道德、企業(yè)使命,、管理制度,，對學(xué)員進行思想教育，通過改變態(tài)度來改變行為,，強化行為來固定模式,。

關(guān)聯(lián)用藥、慢性病防治,、自我藥療,、處方審核、健康教育等專業(yè)化的“藥學(xué)服務(wù)”是培訓(xùn)課程的重中之重,，藥品零售行業(yè)區(qū)別于其他商業(yè)零售的最大特征就是專業(yè)化,，這就要求所有工作人員尤其是藥學(xué)技術(shù)人員，必須全面掌握新時期的“藥學(xué)服務(wù)”理念,。門店一線培訓(xùn)合格的員工必須達(dá)到初級藥師的考核標(biāo)準(zhǔn),。

（三）主攻三大領(lǐng)域：藥師、店長,、和健康咨詢師,。

藥師是主要專業(yè)骨干，作為藥品流向患者的最終把關(guān)者,，藥師的繼續(xù)教育和知識更新也就顯得尤為重要,。在實際招聘來的藥師中，有很大一部分來源于生產(chǎn)企業(yè),、批發(fā)流通企業(yè),、外省通過資格認(rèn)定得到職稱的情況，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業(yè)的基本規(guī)則,，從審核調(diào)配醫(yī)師處方到店內(nèi)藥品的分類管理,，從用藥咨詢指導(dǎo)到跟蹤收集不良反應(yīng)、gsp認(rèn)證和實施,，gsp與企業(yè)經(jīng)營管理之間的關(guān)聯(lián),，醫(yī)療保險政策都有個全新的重新學(xué)習(xí)重新適應(yīng)過程，還有很大一部分藥師專業(yè)知識和技能老化,。

店長是門店經(jīng)營的靈魂人物,，更多的需要熟悉天天好大藥房一線工作流程,，熟知公司的管理方式和運作方式，經(jīng)營指標(biāo),、人員管理,，團隊建設(shè)等重要工作。外來的店長對新公司的運作需要有專人引路,。

店員特別是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生普遍存在三大問題：一是不熟悉必要的藥品專業(yè)知識,，不能充分了解所推薦的藥品，沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用,；二是缺乏零售行業(yè)的服務(wù)理念,，店員定位不準(zhǔn)，不能吸引顧客,；三是對本店陳列儲存的藥品的位置,、價格、作用,、產(chǎn)地,、規(guī)格、療效等不了解,，面對顧客的詢問不能做詳細(xì)專業(yè)的解答,，不能滿足顧客的需求。

針對人員崗位和需要技能的不同,，公司分別建立不同的培訓(xùn)基地,，選擇不同層次的教官，選擇不同的課程,，分別培訓(xùn),。對于公司歷程、企業(yè)文化,、管理制度等通用的課程,，就由培訓(xùn)中心統(tǒng)一安排課程。消除入職前的各種緊張情緒,，樹立積極地執(zhí)業(yè)心態(tài),，進行執(zhí)業(yè)生涯教育，確立在公司中的企業(yè)定位,。

（四）改良四化培訓(xùn)課程：詳實化,、基礎(chǔ)化、針對化,、模塊化,。

1、詳實化。

藥店培訓(xùn)是很廣泛的,，小到營業(yè)人員的1個站姿,、1句話語,、1個補貨計劃,、1張標(biāo)價簽；大到1個藥療方案,，1種藥品,、1張?zhí)幏健⑺幤繁O(jiān)督管理法律法規(guī),、醫(yī)療保險等相關(guān)政策知識等等,，培訓(xùn)內(nèi)容繁多復(fù)雜。我們把以上技能和知識按照3種崗位全部分解,，做成具體詳實的課程,，其中理論占20%，現(xiàn)場實訓(xùn)占70%,，集體活動占10%,。

2、基礎(chǔ)化,。

從基礎(chǔ)抓起——建立一個使每一位學(xué)員都能會學(xué),、都能學(xué)好的基礎(chǔ)教學(xué)模式。對于一個公司發(fā)展而言,，基礎(chǔ)管理起著決定性作用,，夯實基礎(chǔ)是一個公司發(fā)展最重要的步驟?；A(chǔ)制勝,，沒有什么絕招奇招。所培訓(xùn)的課程全部是崗位的基本技能和基本知識,。我們認(rèn)為初始培訓(xùn)不是培養(yǎng)解決疑難雜癥的問題,，而是解決授之以漁的事情。我們所采用的課程不是精英化,、理論化的課程,，而是像教練教學(xué)員學(xué)車一樣，全部是基礎(chǔ)性的課程,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇十一

(1)高級技師層次培訓(xùn),，培訓(xùn)期為1年，每年120人,。

(2)中級技師層次培訓(xùn),，培訓(xùn)期1年，480人。

(3)一線操作工培訓(xùn),，培訓(xùn)期30天,，每年人。

(3)下崗,、轉(zhuǎn)崗,、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移人員培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)為操作工，學(xué)制1年,。

(4)崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)目標(biāo)為專門操作工學(xué)制3個月。

該培訓(xùn)基地每年可平均培訓(xùn)人員600人,，短期培訓(xùn)每年可達(dá)2000人,。

教學(xué)內(nèi)容:執(zhí)行國家教育部頒布實施的中職學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)方案，并結(jié)合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際加以調(diào)整形成具有我校特色的專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和實施性方案,。

4,、項目實施后對改善學(xué)生實踐動手能力和提提高教學(xué)質(zhì)量的效果分析。

(1)將為學(xué)生實踐教學(xué)提供現(xiàn)代化的實習(xí)實訓(xùn)場所,。

(2)實現(xiàn)技能培訓(xùn)的四個根本轉(zhuǎn)變,。一是由傳統(tǒng)手段向現(xiàn)代手段的轉(zhuǎn)變，二是由實驗室模擬操作向?qū)嵱?xùn)基地現(xiàn)場實地操作轉(zhuǎn)變,，三是由純教學(xué)型培訓(xùn)向教學(xué)-生產(chǎn)-科研一體化為特征的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,，四是實現(xiàn)教學(xué)由純支出型向獲取經(jīng)濟效益型轉(zhuǎn)變。

(3)將改變以往學(xué)科性教學(xué)的偏重理論輕視實踐的做法,，同時也為實現(xiàn)全國職業(yè)教育會議提出的,、工學(xué)交替、半工半讀的教學(xué)方式提供實踐場所,，培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者,。

(4)是林區(qū)資源轉(zhuǎn)型的需要，是保持林區(qū)社會穩(wěn)定,、構(gòu)建和諧社會的重要措施,。

5、向社會提供的服務(wù)功能,。

一是示范功能,。基地以它的先進性為林區(qū)林業(yè)經(jīng)濟研究和林業(yè)科技發(fā)展做出榜樣;二是教育培訓(xùn)功能,。面臨全面經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的林區(qū)經(jīng)濟,，大批轉(zhuǎn)崗職工，基地科研提供種植養(yǎng)殖,、北藥種植,、珍稀野生動物養(yǎng)殖、林木產(chǎn)品綜合加工等培訓(xùn);三是帶動地方經(jīng)濟的發(fā)展?；匾宰约旱目蒲谐晒脱邪l(fā)技術(shù),，為林區(qū)企業(yè)及家庭自營經(jīng)濟提供技術(shù)支持。

6,、風(fēng)險預(yù)測與對策,。

我們對項目進行了科學(xué)的財務(wù)分析與經(jīng)濟評價，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析,，根據(jù)國家[1993]530關(guān)于《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》的規(guī)定,，并結(jié)合本項目的特點,，對本項目運行后的經(jīng)濟效益進行預(yù)測分析,。

6-1風(fēng)險分析與對策：

市場競爭風(fēng)險與對策。

(1)市場競爭風(fēng)險,。

木制產(chǎn)品市場競爭激烈,，、華豐家具,、天壇家具,、華鶴家具，以及北京木材廠,、上海安信,、立德、四合,，天津美克,、吉林新元等已經(jīng)構(gòu)成競爭。做為產(chǎn)學(xué)研一體化的實訓(xùn)基地,，存在與對手爭市場的現(xiàn)實,。

(2)對策。

市場競爭是市場經(jīng)濟發(fā)展的基本矛盾,，沒有競爭就沒有發(fā)展,。為了在市場競爭中取勝，為此我們擬采取有效措施：一是保證產(chǎn)品質(zhì)量,，生產(chǎn)用戶信得過的合格產(chǎn)品,。同時，公司按iso9001國際質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范生產(chǎn)管理體系,，生產(chǎn)100%合格產(chǎn)品;二是加強新產(chǎn)品開發(fā)工作，用新產(chǎn)品占領(lǐng)市場,，始終保持產(chǎn)品的領(lǐng)先地位;三是實現(xiàn)基地發(fā)展的規(guī)模效益,，降低生產(chǎn)成本和銷售成本;四是加大廣告宣傳力度，提高我校的知名度、信譽美譽度,，增強在家具與木制品市場競爭的能力,。五是塑造國際知名品牌，發(fā)揮品牌效應(yīng),，用品牌占領(lǐng)國際市場,，提高企業(yè)核心競爭力。

原料漲價風(fēng)險與對策,。

(1)原料漲價風(fēng)險,。

物價上漲是國民經(jīng)濟和市場發(fā)展的必然產(chǎn)物，隨著木材產(chǎn)量的逐年調(diào)減,，隨著中國木材資源的持續(xù)缺少,，木材漲價在所難免，將會導(dǎo)致產(chǎn)品可變成本的升高,，在銷售價格不變的情況下,，相對降低了產(chǎn)品利潤，所以原料漲價是一個不可回避的風(fēng)險,。尤其是木制工藝品常用的硬雜木漲價的可能性更大,。

(2)對策。

為了回避原料漲價帶來的負(fù)面影響,，基地堅持在每年的1-3月,，收購實訓(xùn)與生產(chǎn)用原木、板材,，與夏季相比也就回避了原料漲價,，同時爭取政府給予優(yōu)惠價格政策，利用好實習(xí)林場的林木資源,，相應(yīng)降低原料漲價風(fēng)險,。

技術(shù)風(fēng)險與對策。

(1)技術(shù)風(fēng)險,。

目前,，世界上木制品生產(chǎn)技術(shù)最好的國家應(yīng)該屬意大利、德國,、加拿大等,，這些國家從事木材加工行業(yè)比較早，設(shè)備功能比較先進,，生產(chǎn)工藝流程設(shè)計科學(xué)合理,，所生產(chǎn)的產(chǎn)品款式新穎、外觀典雅,，技術(shù)領(lǐng)先于世界各國,。實訓(xùn)基地的產(chǎn)品面臨著世界先進國家技術(shù)的競爭,，同時我國的木制品加工技術(shù)還比較落后,，產(chǎn)品設(shè)計與先進國家相比還有一定的差距,，面臨著一定的技術(shù)風(fēng)險。

(2)對策,。

選用國際先進的木工機械設(shè)備,，科學(xué)、合理地編制生產(chǎn)工藝流程,，經(jīng)常去國外學(xué)習(xí),、參觀和考察，不斷地學(xué)習(xí)國外先進的生產(chǎn)技術(shù)和新產(chǎn)品研發(fā)技術(shù),。努力培訓(xùn)一支具有創(chuàng)新精神的新產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)隊伍,，隨時掌握國內(nèi)外產(chǎn)品技術(shù)的最新發(fā)展，并做到將最新的生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn),，我校就有能力克服在技術(shù)方面的風(fēng)險。

財務(wù)風(fēng)險與對策,。

(1)財務(wù)風(fēng)險,。

前兩年是項目建設(shè)期，需投入大量建設(shè)資金,，財務(wù)不可避免處于緊張狀態(tài),。項目進入投產(chǎn)階段開始盈利，資金狀況開始好轉(zhuǎn),，但如果融資不到位,，或市場發(fā)生變化資金運轉(zhuǎn)有可能遇到困難，遇到財務(wù)風(fēng)險是有可能的,。

(2)對策,。

積極地開展招商引資活動，引進先進技術(shù)和專業(yè)技術(shù)人才,，作好融資前的準(zhǔn)備,，優(yōu)化資金配置策劃工作，募集大量資金,，作為項目建設(shè)、新產(chǎn)品開發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)營和市場運作的資金后盾,，可以抵御財務(wù)風(fēng)險。

完工風(fēng)險與對策,。

(1)完工風(fēng)險,。

在項目建設(shè)期間，存在著施工,、工程質(zhì)量和延長施工時間的風(fēng)險,，由于某種因素可能導(dǎo)致項目建設(shè)期的延長，可能造成項目完工風(fēng)險,。

(2)對策,。

為了避免項目建設(shè)期可能出現(xiàn)的各種完工風(fēng)險，在項目建設(shè)前期,，聘請有資質(zhì)的工程設(shè)計部門對工程進行規(guī)范設(shè)計。同時實行工程招投標(biāo),，聘請有國家二級以上資質(zhì)的建筑企業(yè)進行施工,，并聘請監(jiān)理公司對工程施工全程跟蹤、檢查和監(jiān)督,，保證工程質(zhì)量,，確保項目按時完工，避免項目完工風(fēng)險,。

管理風(fēng)險與對策,。

(1)管理風(fēng)險。

實訓(xùn)基地處于創(chuàng)業(yè)初期,，尚未形成現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理機制,，擺脫不了對核心人物的依賴，因此存在管理風(fēng)險,。

(2).對策,。

積極探索基地的科學(xué)的管理體制，用懂管理,、品德好,、會經(jīng)營的人做基地各部門的領(lǐng)導(dǎo)。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇十二

企業(yè)競爭關(guān)鍵是人才的競爭,，人才競爭關(guān)鍵是能力培訓(xùn)的競爭,。孫子兵法上說：“將帥孰能,、士卒孰練”就是這個意思。近些年來,，我國醫(yī)藥零售連鎖企業(yè)已普遍開始重視工作培訓(xùn),，這是很好的現(xiàn)象，但要使培訓(xùn)真正落到實處,、有效管用,，還有許多問題需要注意。現(xiàn)就我公司實訓(xùn)基地的經(jīng)驗介紹一二,，以期同行共勉,。

一、企業(yè)培訓(xùn)基本情況二,、主要經(jīng)驗和亮點,。

（一）創(chuàng)新一種模式：實訓(xùn)基地模式。

公司的培訓(xùn)一直是每年的重點內(nèi)容,，以往有請進來學(xué)校老師的講座,，有行業(yè)協(xié)會的會議，有送出去的昂貴的課程,，但是只是一味的采用“上面講,、下面聽”講座的形式，呆板,、枯燥,，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)得快,、忘得快；還有一些是“聽聽激動,、想想感動,，回到崗位，無法行動”,?；ㄙM了大量的人力物力財力，在實際工作中不能發(fā)揮和貫徹執(zhí)行,，影響了培訓(xùn)的信心,。

在201x年底，公司領(lǐng)導(dǎo)痛下決心,，開展培訓(xùn)改革,，把300平米的古墩店作為實驗田，改造了電教化的培訓(xùn)中心,。陳金良董事長說：“在岸上學(xué)游泳,，永遠(yuǎn)不可能成為游泳健將的,。”我們摸著石頭過河,，采取了實訓(xùn)模式,，邊實驗、邊研究,、邊開發(fā),。教官既是學(xué)習(xí)者，又是實踐者和研究者,。為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù),，公司以崗位和技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，以實際工作作為培訓(xùn)的出發(fā)點和落腳點,，建立起學(xué)考用實踐培訓(xùn)機制,，即用什么就學(xué)什么、考什么,。指導(dǎo)思想是培訓(xùn)不是你學(xué)了多少時間,，會了多少內(nèi)容，而是在工作你會用多少,。

（二）態(tài)度技能兩手抓,。

只有通過培訓(xùn)才能最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代藥學(xué)工作者。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學(xué),、肯干,、會干。職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個方面,，“態(tài)度決定一切”,。公司結(jié)合源遠(yuǎn)流長的醫(yī)藥文化、藥學(xué)職業(yè)道德,、企業(yè)使命,、管理制度，對學(xué)員進行思想教育,，通過改變態(tài)度來改變行為,，強化行為來固定模式。

關(guān)聯(lián)用藥,、慢性病防治,、自我藥療、處方審核,、健康教育等專業(yè)化的“藥學(xué)服務(wù)”是培訓(xùn)課程的重中之重,，藥品零售行業(yè)區(qū)別于其他商業(yè)零售的最大特征就是專業(yè)化，這就要求所有工作人員尤其是藥學(xué)技術(shù)人員,，必須全面掌握新時期的“藥學(xué)服務(wù)”理念,。門店一線培訓(xùn)合格的員工必須達(dá)到初級藥師的考核標(biāo)準(zhǔn),。

（三）主攻三大領(lǐng)域：藥師、店長,、和健康咨詢師,。

藥師是主要專業(yè)骨干，作為藥品流向患者的最終把關(guān)者,，藥師的繼續(xù)教育和知識更新也就顯得尤為重要,。在實際招聘來的藥師中，有很大一部分來源于生產(chǎn)企業(yè),、批發(fā)流通企業(yè),、外省通過資格認(rèn)定得到職稱的情況，這樣他們在零售門店就不了解藥品零售行業(yè)的基本規(guī)則,，從審核調(diào)配醫(yī)師處方到店內(nèi)藥品的分類管理,，從用藥咨詢指導(dǎo)到跟蹤收集不良反應(yīng)、gsp認(rèn)證和實施,，gsp與企業(yè)經(jīng)營管理之間的關(guān)聯(lián),，醫(yī)療保險政策都有個全新的重新學(xué)習(xí)重新適應(yīng)過程，還有很大一部分藥師專業(yè)知識和技能老化,。

店長是門店經(jīng)營的靈魂人物,，更多的需要熟悉天天好大藥房一線工作流程，熟知公司的管理方式和運作方式,，經(jīng)營指標(biāo),、人員管理，團隊建設(shè)等重要工作,。外來的店長對新公司的運作需要有專人引路,。

店員特別是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生普遍存在三大問題：一是不熟悉必要的藥品專業(yè)知識，不能充分了解所推薦的藥品,，沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用,；二是缺乏零售行業(yè)的服務(wù)理念，店員定位不準(zhǔn),，不能吸引顧客；三是對本店陳列儲存的藥品的位置,、價格,、作用、產(chǎn)地,、規(guī)格,、療效等不了解，面對顧客的詢問不能做詳細(xì)專業(yè)的解答,，不能滿足顧客的需求,。

針對人員崗位和需要技能的不同,，公司分別建立不同的培訓(xùn)基地，選擇不同層次的教官,，選擇不同的'課程,，分別培訓(xùn)。對于公司歷程,、企業(yè)文化,、管理制度等通用的課程，就由培訓(xùn)中心統(tǒng)一安排課程,。消除入職前的各種緊張情緒,，樹立積極地執(zhí)業(yè)心態(tài)，進行執(zhí)業(yè)生涯教育,，確立在公司中的企業(yè)定位,。

（四）改良四化培訓(xùn)課程：詳實化、基礎(chǔ)化,、針對化,、模塊化。

1,、詳實化,。

2、基礎(chǔ)化,。

從基礎(chǔ)抓起——建立一個使每一位學(xué)員都能會學(xué),、都能學(xué)好的基礎(chǔ)教學(xué)模式。對于一個公司發(fā)展而言,，基礎(chǔ)管理起著決定性作用,，夯實基礎(chǔ)是一個公司發(fā)展最重要的步驟?；A(chǔ)制勝,，沒有什么絕招奇招。所培訓(xùn)的課程全部是崗位的基本技能和基本知識,。我們認(rèn)為初始培訓(xùn)不是培養(yǎng)解決疑難雜癥的問題,，而是解決授之以漁的事情。我們所采用的課程不是精英化,、理論化的課程,，而是像教練教學(xué)員學(xué)車一樣，全部是基礎(chǔ)性的課程,。

3,、針對化。

培訓(xùn)要有針對性，與公司實際工作緊密聯(lián)系,，也要了解員工的愿望,，結(jié)合公司需要。經(jīng)過客觀分析,，認(rèn)真制訂每個員工未來發(fā)展領(lǐng)域和方向,，每個人都建立培訓(xùn)檔案，有每個員工的培訓(xùn)計劃,，他們的設(shè)置本身就是很有針對性和目的性的,。而且，其培訓(xùn)內(nèi)容也是針對員工的個人短板,，根據(jù)企業(yè)在發(fā)展中遇到的問題來設(shè)定的,，員工通過學(xué)習(xí)，最終要達(dá)到能夠提高個人技能和解決企業(yè)實際問題的目的,。

4,、模塊化。

出自 www.sevw.cn

培訓(xùn)是一個連續(xù)不斷的過程,，對員工采取集中3個月的標(biāo)準(zhǔn)化連續(xù)的課程,，在3個月中，在確保培訓(xùn)時間的基礎(chǔ)上,，讓每個人要通過每個模塊的考核,。藥師培訓(xùn)有近36個小模塊，店長培訓(xùn)有近45個的小模塊,，營業(yè)員有近23個小模塊,，學(xué)員哪個模塊是弱項，找出短板,，加強該模塊的學(xué)習(xí),。

1、考試考核機制,。

主要是各個模塊一個一個嚴(yán)格考核,，考試及格就發(fā)結(jié)業(yè)證書。再就是絕不降低考核標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格統(tǒng)一考核,。學(xué)員沒有通過考核的繼續(xù)留在基地學(xué)習(xí)，一般結(jié)業(yè)是3個月,，約有10%的人會延長培訓(xùn)時間,，在實際培訓(xùn)中，在基地培訓(xùn)時間最長的一名見習(xí)店長是9個月,。

2、員工激勵機制。

“培訓(xùn),、考核,、使用、待遇”相結(jié)合的培訓(xùn)激勵機制是激發(fā)人們內(nèi)在動力的重要途徑,。在培訓(xùn)之初,，參訓(xùn)員工要提出申請，做出自己的承諾,，發(fā)出自己的誓言——流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊。幫助參訓(xùn)員工建立起“終生學(xué)習(xí)”的觀念,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

從堅定信心抓起—一讓人人相信沒有一個學(xué)不好的學(xué)員，并把信念變成信心和行動,。每期培訓(xùn)開學(xué)初,，基地要舉辦演講會，主題都是“沒有一個學(xué)不好的學(xué)員”,，用自己的親身經(jīng)歷來說明沒有教不好的學(xué)生,，樹立和宣傳典型事例。在實際培訓(xùn)過程中,，公司沒有主動淘汰一個學(xué)員,，只有4名學(xué)員因為自身家庭原因退出學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)之中,，第一,，設(shè)定目標(biāo)，調(diào)動個人學(xué)習(xí)的力量,。第二,，結(jié)對幫扶，調(diào)動團隊合作的力量,。第三,，特別關(guān)注，調(diào)動情感的力量,。教官和學(xué)員同吃同住,，不僅關(guān)心他們的工作，也關(guān)心他們的生活,、思想,、情感，以全方位的人文關(guān)懷激勵學(xué)員奮發(fā)向上,。

在考核結(jié)束,，舉行結(jié)業(yè)典禮，在全公司每月的管理干部大會上隆重表彰，讓他自己陳述自己培訓(xùn)歷程和取得的成績,，全場近200人為他鼓掌慶賀,，分享成功的喜悅，公司董事長親自頒發(fā)證書和鮮花,。很多店長在表彰大會上激動得熱淚盈眶,，欣喜欲狂。

3,、評比交流機制,。

學(xué)員之間的經(jīng)驗交流必不可少。培訓(xùn)工作不能僅僅局限于教官的集中帶教,，還要充分發(fā)揮學(xué)員自身的資源,，通過集體活動、野外拓展,、早晚會講評等方式加強他們之間的交流,。通過新老學(xué)員之間的經(jīng)驗交流，可以達(dá)到傳幫帶的效果,，使新進學(xué)員盡快熟悉工作,；通過學(xué)員內(nèi)部的經(jīng)驗交流，可以使彼此熟悉和了解,，增強他們的集體意識和團隊意識,。

4、流程閉環(huán)機制,。

在每一次培訓(xùn)中都引入學(xué)習(xí)———考核———跟蹤—改進的閉環(huán)管理機制,。其中培訓(xùn)考核包括對學(xué)員的考核、教官的考核和培訓(xùn)管理人員的考核,。其重點是教官的帶教實效,、學(xué)員的工作實況跟蹤、所學(xué)知識的運用率,、培訓(xùn)是否導(dǎo)致行為改變,，通過反饋信息實現(xiàn)培訓(xùn)的改進，通過考核提升培訓(xùn)的效果,。

5,、科學(xué)評估機制。

必須建立科學(xué)的培訓(xùn)評估機制,，包括培訓(xùn)資格審查制度,、培訓(xùn)基地培育考評制度、日常教學(xué)管理制度,、教官能力評估制度,、培訓(xùn)成果評估制度等,，通過評估比較、促進基地之間,、教官之間,、學(xué)員之間良性競爭。

三,、只有實訓(xùn)才能培養(yǎng)實用性人才，只有實訓(xùn)才能檢驗實效,。

以上是我們對培訓(xùn)工作的總結(jié),，認(rèn)真進行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，歡迎批評指正,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇十三

通過四年大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到許多專業(yè)的理論知識，同時也明白到專業(yè)知識的運用不僅僅是紙上談兵,，要檢驗自己本身是否真正掌握到所學(xué)的知識,，實踐是最好的途徑。實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

一,、實習(xí)目的或研究目的本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平,、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神,、待人處事的能力等,，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,，以便提高自己的實踐能力和...

x最新英語專業(yè)教育實習(xí)小結(jié)時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間為期兩個月的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里,，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西,，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我在六一中心園有六個月了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解,，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法,，在這六個月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜...

音樂老師個人實習(xí)總結(jié)一我是07級音樂表演,，學(xué)號,。我實習(xí)的學(xué)校是我的母校?？h第二中學(xué),。我說是實習(xí)的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作,。為期8周的教育實習(xí),，確實意義非凡。

在與學(xué)生交談時語氣語態(tài)方面,，我特別觀察了林老師,，林老師溫和的語氣，帶著微笑的表情,，給學(xué)生以可以信任,、交心的感覺，即使是學(xué)生犯錯的談話,，林老師也不會嚴(yán)厲的批評,，這樣使得學(xué)生喜歡這個老師，做錯了事情也會主動認(rèn)錯改正,。這是我覺得我需要學(xué)習(xí)的地方,，由于比較年輕，加上之前做大學(xué)學(xué)生工作積累下來的一些毛病,，我容易不自覺嚴(yán)肅嚴(yán)厲對待學(xué)生,，久而久之會使學(xué)生跟自己疏離。要成為一名學(xué)生喜歡的老師,，我還需要好好的向林老師學(xué)習(xí),。

另外我還就班級情況找了下班委進行談話，找另外一位班委針對眼操進行談話,，有一定的收獲,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇十四

隨著我國三十多年來的高等教育改革，高等教育已經(jīng)從精英化全面走向了大眾化,，畢業(yè)生數(shù)量的逐漸增多,，加上全球經(jīng)濟依舊不景氣，大學(xué)生們的就業(yè)情況不容樂觀,，大學(xué)畢業(yè)后能否找到一份好工作,，已經(jīng)成為全社會的熱點問題。

就業(yè)市場供需矛盾伴隨我國經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進一步調(diào)整,，過去勞動密集型產(chǎn)業(yè)在市場上所占比例不斷下降,，社會就業(yè)崗位的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足所需;過去大學(xué)生主要就業(yè)選擇方向是政府單位或是國有企業(yè)，隨著行政事業(yè)單位體制改革,，事業(yè)單位工作人員不斷精簡化,，大批農(nóng)村勞動力集體涌向城鎮(zhèn),，待就業(yè)人員數(shù)迅速增加，社會整體就業(yè)形勢并不樂觀,。由于市場上出現(xiàn)的大量的人力資源,，使得用人單位將用人標(biāo)準(zhǔn)提的越來越高，人才高消費現(xiàn)象嚴(yán)重,。企業(yè)的生存和發(fā)展離不開人才,，儲備和吸收更多的人才本來是企業(yè)發(fā)展的必要條件，但有些企業(yè)并沒有從自身的實際需要出發(fā),，而僅僅是一味地追求高學(xué)歷,，厚經(jīng)驗。本來?？粕梢宰龅墓ぷ饕蟊究茖W(xué)歷，而本科生可以做的工作要求碩士學(xué)歷,，這些都導(dǎo)致人才高消費現(xiàn)象愈演愈烈,，不僅僅造成人才資源的極大浪費，同時也嚴(yán)重的挫傷了剛步入社會的畢業(yè)生的積極性,。

除此之外,，很多用人單位過分看重工作經(jīng)驗，不能及時置換冗員,。很多單位在招聘時特別看重工作經(jīng)驗,，明確表示不要應(yīng)屆畢業(yè)生，他們認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生動手能力差,，招聘后需要經(jīng)過長時間的培訓(xùn)才能正常上崗,。工作經(jīng)驗是需要在工作中產(chǎn)生的，對于這些剛剛走出校門的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，如果用人單位動輒要求幾年以上工作經(jīng)驗,，不給他們得到經(jīng)驗的機會，他們何時才能擁有用人單位所需要的經(jīng)驗?zāi)?。國?wù)院非常重視我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，要求采取切實有效的措施，進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，并從深入落實高校畢業(yè)生就業(yè)政策,、拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道、鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、大力促進就業(yè)公平,、加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)等。

膽怯,，不自信等情緒在應(yīng)聘時成為大忌,。所以說,，除了掌握工作所需要的專業(yè)能力，有一個良好的心態(tài)也是至關(guān)重要的,，當(dāng)然這個問題,，需要我們在生活中不斷的自我鍛煉與加強，培養(yǎng)出良好的心態(tài),。把握好這三點要素,，求職的概率將會有很大的提高。

用人單位轉(zhuǎn)變用人觀念在過去,，用人單位在選聘職員的時候,，往往是以經(jīng)驗和學(xué)歷作為主要判斷依據(jù),。在聘用畢業(yè)大學(xué)生的過程中，用人企業(yè)或單位必須轉(zhuǎn)變過去落后的思想觀念，建立科學(xué)的人才發(fā)展觀,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正某些錯誤的做法。用人企業(yè)或單位不僅僅要做好人才使用工作,，另外還應(yīng)當(dāng)做好人才儲備以及人才培養(yǎng)工作,。樹立長遠(yuǎn)的人才發(fā)展觀，及時彌補在人才選聘工作方面的不足,，實現(xiàn)企業(yè)與人才之間的雙贏,。另外，用人單位還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校隨時保持溝通,，及時了解學(xué)校學(xué)科特色以及人才特性,，努力為在校大學(xué)生提供相關(guān)寒暑假實習(xí)機會，通過見習(xí)或?qū)嵙?xí)等方式提高大學(xué)生的各項綜合能力,。該做法可以幫助用人企業(yè)或單位招收到更多合格的專業(yè)人才,，同時也為畢業(yè)大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機會。

全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高畢業(yè)大學(xué)生各項綜合素質(zhì),，具體可以從以下幾個方面入手：首先,，畢業(yè)大學(xué)生必須及時轉(zhuǎn)變過去錯誤的就業(yè)觀念，建立符合新時代發(fā)展需要的就業(yè)觀,。大學(xué)生必須徹底改變自己“眼高手低,、有業(yè)不就”錯誤思想，及時調(diào)整那些過高或不切實際的錯誤觀點,。鼓勵大學(xué)生到基層謀求發(fā)展機會,，到艱苦的地方創(chuàng)業(yè)，建立先就業(yè)后擇業(yè)的思想,。在求職過程中應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實際情況,，即專業(yè)、特長,、職業(yè)觀等各個方面信息,，逐步形成基層意識,、創(chuàng)業(yè)意識以及奮斗意識。當(dāng)社會出現(xiàn)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢時,，大學(xué)生必須結(jié)合自身情況充分挖掘各種潛能,，全面提高自身綜合素質(zhì)水平。為了在競爭激烈的就業(yè)競爭中獲得主動權(quán),，大學(xué)生必須通過自身的不斷努力,，建立起綜合性強且具有鮮明個性特征的知識結(jié)構(gòu)。最后,，大學(xué)生必須學(xué)會捕捉成功機會的能力,，形成具有創(chuàng)造性和獨特性的求職擇業(yè)觀，樹立良好的求職擇業(yè)心態(tài),，從而在激烈市場競爭中為自己謀得理想崗位,。

聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸,。似有“與君一席話,，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了,，踏實了，似有驚醒夢中之人,。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么,，踏踏實實的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想,，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實、最具震撼力,、最讓人有一種與社會接觸的感覺,。我覺得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失，更知已知彼,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇十五

(一)實習(xí)崗位：

前臺文員,。

(二)實習(xí)工作職責(zé)：

1、接待工作：負(fù)責(zé)來訪客戶的接待,、基本咨詢和引見,，嚴(yán)格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范，保持良好的禮節(jié)禮貌,。當(dāng)訪客進入接待廳時,，抬頭行注目禮“您好，請問找誰?”,，并請訪客入坐,，請示后引入相關(guān)區(qū)域，在一分鐘內(nèi)端上茶水,，并負(fù)責(zé)加水,、更新煙缸。

2,、衛(wèi)生清潔工作：負(fù)責(zé)公司前臺或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放,，并保持整潔干凈。

3,、總機服務(wù)工作：鈴響三聲內(nèi)必須接聽,，“您好，‘鑫華’”;來電找“總經(jīng)理”,，判定是廣告類,，不應(yīng)直接轉(zhuǎn)入，應(yīng)問清何事后轉(zhuǎn)接相關(guān)部門;做好工作,，重要事項認(rèn)真記錄并傳達(dá)給相關(guān)人員,，不遺漏、延誤,。

4,、定期檢查辦公用品倉庫的庫存，根據(jù)需求開出采購申請單經(jīng)主管簽字后交由采購部門采辦;對采購的日常辦公用品進行入倉檢查，并及時登帳;對出庫的辦公用品進行逐一登記并及時入賬;并及時把出入庫的憑證交給相關(guān)部門,。

5,、負(fù)責(zé)收發(fā)管理報紙、信函,、傳真,，及時送交領(lǐng)導(dǎo)或按要求傳送給客戶。

6,、安全工作：下班前檢查復(fù)印機關(guān)機,，關(guān)閉所有電源，負(fù)責(zé)關(guān)好門窗,。

7,、接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。

(三)對公司的看法：

實習(xí)過程中,，處于前臺這樣一個比較容易接觸公司內(nèi)部文件以及高層管理人員的位置上,，對信息收集起了一定的幫助，我采用了勤看,、勤問,、勤學(xué)、勤練的方式,，對鑫華股份日常管理工作的開展有了比較全面而深入的了解,。在系統(tǒng)了解了公司經(jīng)營管理的特點、方式和運作規(guī)律后,，對鑫華股份的經(jīng)營理念,、企業(yè)精神有了深刻的認(rèn)識。主要表現(xiàn)在一下幾個方面：

第一,、堅持以經(jīng)營為龍頭，不斷構(gòu)造新的盈利模式,。

面對愈演愈烈的市場競爭,，鑫華股份能夠立足根本，堅持以經(jīng)營為龍頭,，廣開信息渠道,，積極搶占市場份額，不斷加大科研開發(fā)力度,，不斷構(gòu)造新的盈利模式,。藉著工業(yè)年的東風(fēng)，在“走資源再生利用之路,，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，以高度的社會責(zé)任感，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略指導(dǎo)下，已建立非織造布,、化纖,、服裝制造等多產(chǎn)業(yè)經(jīng)營體系，還將在化工,、染整,、布料后整理、環(huán)境工程,、資源再生利用等項目深化發(fā)展,，形成產(chǎn)業(yè)集群。同時,，以進出口公司為中流砥柱積極采取“走出去”的開拓型戰(zhàn)略,，搶占外埠市場，躋身國內(nèi)競爭,。目前,，研發(fā)、生產(chǎn)的差別化功能滌綸短纖,，新型環(huán)保鞋材,、濾材、功能型無紡布,、土工布在福建,、廣東、溫州,、沈陽,、重慶等材料市場占有相當(dāng)份額，遠(yuǎn)銷歐美,、東南亞地區(qū),。

第二、啟動企業(yè)人才聯(lián)盟戰(zhàn)略,，以科研帶動品牌優(yōu)勢,。

自1999年以來，鑫華股份正努力更新著市場競爭觀念,，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視人才戰(zhàn)略聯(lián)盟的運用,，與天津工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立的非織造技術(shù)研發(fā)中心被福建省級企業(yè)技術(shù)中心，真正實現(xiàn)人才蓄水池的建立,，本著“有德有才者：重用;有德無才者：可用;有才無德者：不用”的用人宗旨,，廣泛吸引優(yōu)秀人才、業(yè)界精英與鑫華共同發(fā)展,，不斷對鑫華股份進行人才血液的補充,。重視員工文化素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,。不斷借鑒國外企業(yè)文化的成功經(jīng)驗鼓勵他們發(fā)揮個性，通過多種形式的教育與集訓(xùn),，使每個員工技能更加專業(yè)化,，堅定應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的必勝信心。持續(xù)培養(yǎng)和開發(fā)優(yōu)秀的員工是鑫華最大的財富,。在“‘用人不避仇,，舉才不避親’，是金子,，在鑫華就會閃光”的用人理念下,，鑫華全體員工以“和睦共處、同舟共濟”的哲學(xué)為基礎(chǔ),，以交心,、競爭、成長,、進步為行為標(biāo)準(zhǔn),，與公司同步共行、發(fā)展壯大,。

鑫華一直重視科技研發(fā)為企業(yè)生命力,，深諳是人才團隊的智慧成就了鑫華的品牌與品質(zhì)，為使鑫華產(chǎn)品更趨完美,，不吝一批高級技術(shù)顧問和高級職稱的專家人士,、高級工程師加盟，目前公司已吸納研發(fā)人員40人,，其中教授4人,，副教授2人，博士6人,，碩士5人;并擁有原值1180萬元的科研設(shè)備和儀器,。擁有很強的自主研發(fā)和創(chuàng)新能力，擅長各類功能型纖維,，非織造布和高檔服裝面料的研發(fā),。不斷自主創(chuàng)新，保證了新產(chǎn)品研發(fā)的質(zhì)量和速度;擁有一支年輕的科研和開發(fā)力量,，保證了鑫華在非織造鞋材的研發(fā)上和應(yīng)用上獨樹一幟。并且在與許多經(jīng)濟實力雄厚的兄弟單位聯(lián)盟的戰(zhàn)略實踐中,，如通過與英國sgs合作,，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量管理和保證體系;通過與國內(nèi)外知名品牌合作，不斷拓展?fàn)I銷網(wǎng)絡(luò)等,，實現(xiàn)資金,、人才、技術(shù)等經(jīng)營資源的共享，從而增加了企業(yè)的經(jīng)濟活力,，使鑫華能夠?qū)Ｗ⑴c自身“品牌”優(yōu)勢的不斷提升,，為企業(yè)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展契機。

第三,、強化企業(yè)制度建設(shè),，實施管理創(chuàng)新戰(zhàn)略。

完善集團制度建設(shè),，彌補制度管理漏洞,，建立起科學(xué)的考核機制，實行嚴(yán)格的管理責(zé)任制,，實現(xiàn)管理創(chuàng)新,。在公司即將上市之際，通過強化公司制度管理,，通過強有力的企業(yè)制度來支持公司的日常運營,，以環(huán)境管理體系認(rèn)證強化公司內(nèi)外建設(shè)的與時俱進。對組織制度進行創(chuàng)新,，明確規(guī)定組織機構(gòu)的權(quán)利,，要立法加以保護，讓監(jiān)事會真正做到監(jiān)督的責(zé)任,，職工代表大會應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行法律賦予的權(quán)利,，也還要繼續(xù)維護員工的利益。

在績效管理上,，對員工和企業(yè)高層都應(yīng)進行管理獎罰,，盡快應(yīng)用量化管理措施，特別是對企業(yè)各級人員的年度績效,、完成目標(biāo)所制定措施的實效,、工作中有無失效及執(zhí)行制度功效，分若干個檔次進行獎懲評議,。組織管理制度是通過員工發(fā)揮作用的,，所以組織管理制度的完善必須要對企業(yè)員工定期培訓(xùn)，提高他們的理解力和對企業(yè)的凝聚力,。公司還十分注重員工的道德品質(zhì)培養(yǎng),，通過組織收看專題片、舉辦專題講座,，請優(yōu)秀員工交流經(jīng)驗,，對員工進行思想品德教育。開展了“八榮八辱”專題教育,，并制作廣告牌廣泛宣傳,，讓員工樹立正確的榮辱觀,，真正做到與公司同謀發(fā)展。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇十六

這四個月來,，本人擔(dān)任高二(4)兩班的英語教師,，在相互認(rèn)識了之后，積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。下面是本人對這四個月的教學(xué)工作的一個總結(jié)：

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

(2)認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

(3)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(4)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好。在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師,，有了興趣,，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣,，而不是負(fù)擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所,，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,，上課時盡量結(jié)合時事、熱點,，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史、社會等各方面的新聞,、幽默等,。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要,，以及他們對課堂上知識的掌握程度,。并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空,。而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí),，讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識,，并懂得如何在實際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文,。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高,。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與指導(dǎo)老師交流,，虛心請教其他英語老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法。課后我積極參與聽課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。并且常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。同時，培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、這一學(xué)期來,，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點,，復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點：

(1)提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48,。5個詞以上,。

(2)讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活,、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記、文化教育,、社會,、史地、科技,、政治,、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材,。

(3)體裁多樣化,。包括說明文、記敘文,、議論文,、應(yīng)用文等。

(4)讓其了解閱讀理解的主要題型,。

(5)掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

(6)做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and,，besides,，but,，never，etc,。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)生實訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié)篇十七

_實習(xí)，大家都期盼著它的到來,，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活,。難而,，實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

一、鉗工,。

鉗工的實習(xí)是給我們留下印象最深的,，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭,，拿著這錘頭我們都無比的高興,，因為它里面藏著我們太多的汗水,。

一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右,，寬高約有二十三到二十六毫米,，各面布滿了氧化層，而且很不平整,，主要工具是幾把銼刀,、一臺臺虎鉗、尺子等,，將這些放在一起,，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來都不是很容易的事,，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频模驗檫@所有的加工都必須要用手工來完成的,，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深,，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場,。

二,、冷加工。

冷加工,，我印象不是很深,，因為它是所有實習(xí)中最短的一門，作為學(xué)生的我們參與的很少,，沒有什么實際操作,，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范,，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧，我真心希望,，以后我們的參與會多一些,，多參與一些實際的操作，多增強自己的才干,。

三,、鑄造。

對我而鑄造言,，我很高興,，因為我的成績是特別好的，不僅如此,，我們組的成績也是最棒的,。

出生在農(nóng)村的我,，不要說對鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個,。兒時的我每每觀看,，那時很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧,，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機會了,。

鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的,，但是做起來卻不那么容易了,，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了,，這是很不容易的事情,，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了,，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個高手,，因此，每每都是我修補,，還有百分之一的希望我也不放過,，總能修好，我說可以了,，到老師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的,，老師說我們合作的好,，分工仔細(xì),，確實,，大家在一起相互監(jiān)督著干確實要好的多了，失誤也避免了很多,，通過對鑄造的學(xué)習(xí),，不僅使我學(xué)到了知識，更增強我的團隊合作能力,，我收益匪淺啊!

四,、車工。

車工是最臟的活了,，然而卻是最現(xiàn)代化的活了,，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床,，因此我們也是很高興的。

首先老師簡單介紹了一下車工,，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了,，因為車工確實是很容易是出問題的，車床運作起來,，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊,，切下削末有時能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了,，不知就是誰倒霉了等等。

車工不同于其他實習(xí)是因為它是機械化加工,，除必要的人工參與外,，其他都是機器來完成的，這就比其他實習(xí)先進多了,。

加工的工件出乎我們的意料,，是錘把，因為我們先前的那個班級不是加工的這個,，想著能給自己的錘頭按一個把,，因此每個人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì)，老師也在一旁不停的指點,，出現(xiàn)了毛病,，老師會巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的,，不容易加工的光滑,，看起來不雅，然而老師卻能將缺點變成亮點,，簡單的幾圈就邊的好看多了,。

一個星期的_實習(xí)結(jié)束了。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1,、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

2、_實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對_實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

3、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼,。

4、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。

_實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。_實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義,。

勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造,。經(jīng)過這周的金工實習(xí),，在這方面我也深有體會。

1,、勞動是最光榮的,，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2,、堅持不懈,，仔細(xì)耐心。

3,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。

4,、只要付出就會有收獲。

短短的一周實習(xí)過去了,，我收獲很多,，很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

一周的_實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。