“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)45班和46班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我還是首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，為了準(zhǔn)確的傳授知識(shí)和找出知識(shí)傳授的捷徑，我經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。說(shuō)實(shí)在的這學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了,，有些難題教師也需要認(rèn)真想一想，讓學(xué)生會(huì)做那就更難,，又加之這個(gè)年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄,，為了學(xué)生更好的使用教材利用課余時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識(shí)的不銜接,，那只好查缺補(bǔ)漏,。

針對(duì)本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時(shí)教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師挨看,，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣,，學(xué)生做的思考題每題必看，這樣能防止學(xué)生偷懶不做,，學(xué)生課余作業(yè)每人必看,。學(xué)完一個(gè)單元就進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)試卷同家長(zhǎng)見面,，以便家長(zhǎng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,。復(fù)習(xí)階段，首先對(duì)課本進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí),，然后采取復(fù)習(xí)與測(cè)驗(yàn)相結(jié)合的`方法,，復(fù)習(xí)期間共做練習(xí)題九份，考試八次,，不管是練習(xí)題還是考試題,，做到每人每題都看。

1,、注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡,，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景,，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識(shí),。

2、注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性,、深刻性,。

3、注重學(xué)科的多元整合,。如教學(xué)列式解文字題時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意,，正確地列式解答,。

4、注重與學(xué)生的交流,?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來(lái)感染學(xué)生,，給他們一張笑臉,、一顆誠(chéng)心、一份真情,。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī),，獲得成功時(shí)，要給以祝賀和鼓勵(lì),，當(dāng)學(xué)生遇到困難,，遭受挫折時(shí)，要給以安慰和支持,。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦,，使之明了老師的一片真誠(chéng)與苦心。

三年級(jí)這一學(xué)期,，我也算滿意,。尤其是數(shù)學(xué)這學(xué)科，從及格率到優(yōu)秀率次次達(dá)標(biāo),，班與班的差距越來(lái)越小,，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個(gè)人想到的題型其他人也一定能受益,，每次考試后我們都會(huì)不自覺的算出學(xué)年的成績(jī),?？此破匠＃蛇@正體現(xiàn)了我們的團(tuán)體意識(shí),，個(gè)人的能力是有限的,，集體的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。盡管有平衡的比較與競(jìng)爭(zhēng),，可我們相濡以沫,，坦誠(chéng)相待，這還不值得一笑嗎,？真想笑笑,，真想！課堂上學(xué)生的思維漸趨活躍,，邏輯性,、層次性逐漸明顯。如果說(shuō)語(yǔ)文課賦予孩子們的是靈性,，那么數(shù)學(xué)課賦予她們的則是理性；在文理交匯中,，在激情,、感性與思考、探究的碰撞中,，學(xué)生們逐漸進(jìn)入了少年期,，他們的人生觀，世界觀,、價(jià)值觀開始形成,。每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉梢都忍不住飛挑,。是啊,，真想自豪、張揚(yáng)的大笑,！但趕快收住,，路漫漫起修遠(yuǎn)兮，孩子們還需要更深層次的指導(dǎo),！

數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進(jìn)一步探討,，多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍，探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。

回顧一學(xué)期,，心中如秋水般清澈平和,，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則,，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠(chéng)的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天,，我們甘做人梯,，甘為儒牛。落紅不是無(wú)情物,，化做春泥更護(hù)花,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇二

一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順利結(jié)束，作為新加盟我校的教師,，我一直對(duì)工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下,，我逐步適應(yīng)了這里的工作,，很快融入了學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭。對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作現(xiàn)述職如下：

1. 深入教研教學(xué),，狠抓教學(xué)效果

(1)積極參加數(shù)學(xué)組開展的各項(xiàng)教研活動(dòng),，本學(xué)期共聽課達(dá)14節(jié)，通過(guò)去××中學(xué)的學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過(guò)聽×××老師的公開課,，讓我不斷反思自己的課堂教學(xué)，不斷改善自己的教學(xué)方法,，努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái);同時(shí)向×××,，×××老師學(xué)習(xí)，把他們教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到自己的教育教學(xué)中,，取得了一定的成效,，在此感謝他們。

(2)抓好備課及作業(yè)的批改,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到了備教材、備學(xué)生,、備課堂,，注重學(xué)案教學(xué)，花充分的時(shí)間和精力制定學(xué)案,，把教材重點(diǎn)及中考考點(diǎn)及時(shí)融入學(xué)案中,，讓學(xué)生觸及中考、又鞏固教材,。同時(shí),，充分發(fā)揮學(xué)案的作用，讓學(xué)生認(rèn)真,、規(guī)范的完成,，做到了及時(shí)上交,，及時(shí)批改，及時(shí)講解,，及時(shí)更正,，達(dá)到了一定的效果。

(3)狠抓周考,，認(rèn)真落實(shí)教研組的.要求,，出好每次周測(cè)題，研究透每道題,，從命題到考試,，到批改，到講解,，到更正都落實(shí)的很到位,，達(dá)到了周周清的效果，是期中考試成績(jī)提升的重要保證,。,。

2.、關(guān)注每個(gè)孩子,，每個(gè)孩子都重要

(1)以每個(gè)孩子都重要的思想為指導(dǎo),，關(guān)注每個(gè)孩子的思想動(dòng)態(tài)及存在的問題，針對(duì)學(xué)困生偏多的現(xiàn)象,，我利用課外活動(dòng)及晚自習(xí)前的一段時(shí)間，找他們談話,，與他們交流,，教他們知識(shí)，給他們輔導(dǎo),，解決他們最需要解決的問題;同時(shí),充分利用家長(zhǎng)會(huì)及其他時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，發(fā)現(xiàn)問題，處理問題,，解決問題,。

(2)貫徹學(xué)校提出的成功教育，一方面讓學(xué)困生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，樹立聽課,，做作業(yè)的優(yōu)秀典型，讓學(xué)困生認(rèn)識(shí)到成功才是成功之母;另一方面對(duì)他們的要求放低,，讓他們嘗試到成功的機(jī)會(huì),，樹立他們的信心，讓他們認(rèn)識(shí)成功和失敗僅一念之差,。

(3)樹立危機(jī)意識(shí),，讓學(xué)生有危機(jī)感,、使命感、責(zé)任感,，讓學(xué)生身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

3.多與班主任交流，樹立良好的學(xué)風(fēng)

一學(xué)期來(lái),，×××老師,、×××老師給了我很大的幫助，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后,，真的很感謝他們,，課下經(jīng)常與我交流，交流每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況,，特別在學(xué)困生上下了很大功夫,，課堂紀(jì)律特別是臨近期末的一時(shí)間里有很大的進(jìn)步，這是期末考試的重要保障,。

本學(xué)期以來(lái),，本人在副班主任工作方面，盡心盡力,，盡職盡責(zé),，工作中積極、主動(dòng),、勤懇,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;積極協(xié)助班主任在板報(bào),、路隊(duì),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、送學(xué)生等各方面的工作，從第一期板報(bào)到慶圣誕,、元旦板報(bào)都能及時(shí)認(rèn)真完成,，每周二晚自習(xí)后都整理好路隊(duì)送學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就寢就寢，做到萬(wàn)無(wú)一失,，沒讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

總之，一學(xué)期來(lái)的工作有欣喜,、有遺憾,，但更多的是欣慰，欣喜的是我來(lái)到了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì),，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己;遺憾的是我教的學(xué)生的成績(jī)還和其他班有一定的差距;欣慰的是看到孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己的不足，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生,，力爭(zhēng)把最好的教育帶給孩子。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

又一年過(guò)去了,，回顧這一年來(lái)的工作，既充實(shí)又有挑戰(zhàn),。為將來(lái)年的'工作做得更好,，特就20xx年工作小結(jié)如下：

能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

1,、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益；堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課,、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，20xx年圍繞有效教學(xué)開展xxxx次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念,；開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開過(guò)程,，提高實(shí)效,；啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,；每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

在各個(gè)假日里,，我都會(huì)積極參加培訓(xùn)，分別交流心得,，在教學(xué)生的同時(shí),，我也會(huì)加強(qiáng)自身的知識(shí)，跟新了管理理念,，學(xué)習(xí)了管理技巧,，豐富了管理思想。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇四

時(shí)間就像小溪里的流水,，在不知不覺中潺潺流逝，接到述職的通知時(shí),，我有些愕然,，一個(gè)學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的成為了過(guò)去，我們也就這樣在不知不覺中老去,，回顧學(xué)期的工作,，無(wú)非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作，而非要說(shuō)出些內(nèi)容的話，多少也能夠說(shuō)出幾件：

開學(xué)初,，積極組織,，輔導(dǎo)學(xué)生參加“新星杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，多人次獲得一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),，自己也獲得了金牌輔導(dǎo)老師的稱號(hào)，并組織學(xué)生參加“數(shù)獨(dú)”競(jìng)賽,，既培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,，同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了關(guān)鍵性的作用,。

這學(xué)期,，家里事情比較多，但是不敢耽誤學(xué)生一天課,；五一,，又做了一個(gè)鋼針拆除手術(shù)，我在手術(shù)后第十一天沒拆線的情況下就上班了,，并堅(jiān)持做到執(zhí)勤到崗到位,；（手術(shù)那天，有好多的老師到場(chǎng)幫忙,，在此,，向他們表示感謝）。六月份,，董老師休病假,，我又冒天下大不韙的罪過(guò)，在沒有學(xué)校授權(quán)的情況下,，充當(dāng)起了班主任,，并做到執(zhí)勤到崗到位，班級(jí)的面貌沒有改變多大,，但我們班的衛(wèi)生干凈了,，桌椅整齊了，我們上操的隊(duì)形整齊了,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都做齊了,，沒有耽誤一項(xiàng)工作。我無(wú)愧于我的學(xué)生,。20xx年數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告-w/zl

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步,。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí),，將會(huì)被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人,，我不斷努力提高自身的素質(zhì),，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本學(xué)期,，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽,，從著手準(zhǔn)備到錄像，沒睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺,，教案的最初設(shè)計(jì),，到最后的成型，整整修改了五遍,，從教學(xué)環(huán)節(jié)到語(yǔ)言的措辭,，包括課件的修改都仔細(xì)推敲，雖然錄像的效果不太理想,，有一些遺憾,，但是只要經(jīng)歷了，就會(huì)有收獲,，雖然很疲憊但是內(nèi)心卻有一種收獲的充實(shí)成就感,。這才是難得的財(cái)富，在我備課的過(guò)程中,，朱春雨,，曹斌，孫玉平,，黃娜麗老師,，給了我很多的幫助，在此,，向他們表示感謝,！

除此以外，我參加了教育部---微軟攜手助學(xué),，在一個(gè)半月的緊張學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我努力克服自身的困難，深入的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，把教育信息技術(shù)與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，積極參與討論學(xué)習(xí),，并把自己的教學(xué)內(nèi)容融入到vct作品中,，并積極參加了作品比賽。不知結(jié)果如何,？

“一分耕耘,，一分收獲”,，工作中還有許多不盡人意的地方，我將積極努力的去改正,，請(qǐng)老師們多批評(píng)指正,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于二年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，因此,，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng)、計(jì)算能力和理解能力,、行為習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，對(duì)癥下藥，采取多鼓勵(lì),，常激勵(lì)的教學(xué)手段,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

思想認(rèn)識(shí)方面,，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上有所提升，在同事,、學(xué)生的心目中留下好的印象,。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不體罰學(xué)生,，不歧視或侮辱學(xué)生,，把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長(zhǎng)親切交流,，以誠(chéng)待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的教師,。

教學(xué)工作方面，我積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí),、集體備課和聽評(píng)課等活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實(shí)際教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。集體備課和聽評(píng)課等活動(dòng),，看到了教師們不同的授課風(fēng)格，增長(zhǎng)了授課的技巧與方法,，自己的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真,、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實(shí)錄,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的`實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。作為一個(gè)有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，我在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體,，設(shè)計(jì)恰當(dāng),、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機(jī)整合,。堅(jiān)持每節(jié)課后認(rèn)真反思,，同時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的老師積極探討教學(xué)方法，避免閉門造車,、固執(zhí)己見,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處,。

1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，比如,，教材處理的不是很好，沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)備課,，常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平,，對(duì)所有的學(xué)生要求太過(guò)完美,，新課的設(shè)計(jì)通常以中上的學(xué)生為主，沒有照顧到中等以下的學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)能力,，講解不夠深入透徹,，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中。還包括與學(xué)生的談心不夠多,，還不善于做學(xué)生的思想工作,，教育語(yǔ)言還不夠豐富，不夠精煉,。對(duì)課堂違紀(jì)的處理能力明顯不足,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)也學(xué)習(xí)了,，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,，學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是教學(xué)理念、教學(xué)方法,、課堂組織能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺。

3,、鋼筆字練習(xí)不能堅(jiān)持,，練字時(shí)間總被其他教學(xué)工作占用，導(dǎo)致書寫上沒有明顯進(jìn)步,。

1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作

在課堂上我會(huì)特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。加強(qiáng)課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。針對(duì)全班參差不齊的學(xué)生,，我會(huì)努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,，讓他們都有所作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,，因此在上課前，我認(rèn)真鉆研教材,，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),，了解教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，以及他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。

3、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

從基礎(chǔ)抓起,，平時(shí)就要盯牢,。取得進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)我將加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的枯燥的,、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來(lái),。

4,、教學(xué)手段上

抓住二年級(jí)孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，課堂上設(shè)計(jì)很多游戲,、活動(dòng),、動(dòng)手操作、合作學(xué)習(xí)等,，面向每一個(gè)學(xué)生,，不但教數(shù)學(xué)，更培養(yǎng)孩子說(shuō)的能力,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣,，更喜歡上數(shù)學(xué)課,。作業(yè)盡量做到面批面改，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)指出以便改正,。工作之余多和家長(zhǎng)溝通交流,，和家長(zhǎng)談話時(shí)要大方、自信,，不但指出孩子的優(yōu)點(diǎn),，也要指出孩子的不足，使家長(zhǎng)和老師共同配合把孩子教育好,。

一份耕耘,，會(huì)有一份收獲的！本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自己所教班級(jí)的學(xué)生，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,，不論是哪一項(xiàng)工作,，我都會(huì)配合同事把工作做好。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇六

它結(jié)束了一個(gè)學(xué)期,。自從教學(xué)以來(lái)，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年,，少量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和研究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù),，所以我覺得這個(gè)學(xué)期是非常充實(shí)的。但也覺得我收獲了一個(gè)學(xué)期的最多。

在老師身上我總是,，總是嚴(yán)格要求他們的言行,。同時(shí)積極參與學(xué)校的教學(xué)和研究活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，講座等教學(xué)活動(dòng),，從相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。我對(duì)劉萬(wàn)源老師教導(dǎo)班級(jí)的計(jì)算最感興趣,，這似乎給我的計(jì)算方向的努力,，使課程的計(jì)算不再那么無(wú)聊。

1,、認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作和任務(wù),。

首先準(zhǔn)備上課。在繼承以往課程準(zhǔn)備的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校的要求,，為課程準(zhǔn)備，和自己的課程準(zhǔn)備一定的補(bǔ)充,，使準(zhǔn)備更加完善,，使用價(jià)值更高,。

2,、繼續(xù)做課后輔導(dǎo)工作。對(duì)于一些貧困的學(xué)生,，我使用課堂和休息時(shí)間為他們彌補(bǔ)課程,，盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度。

3,、濃縮學(xué)生工作和及時(shí)糾正,。

這個(gè)學(xué)期，在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上,，我增加了學(xué)生口語(yǔ)日常練習(xí)活動(dòng),。每天下午，自學(xué)班,，我給了學(xué)生20個(gè)問題,，內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況，學(xué)生可以大大提高計(jì)算能力,。通常喜歡更多的錯(cuò)誤,，對(duì)學(xué)生關(guān)注問題，排序解釋,，和學(xué)生一起找到及時(shí)解決問題的策略,。

4、對(duì)于教學(xué)和研究小組和學(xué)校管理，因?yàn)樗皇锹?lián)系,，開始真的困惑,，我想在開始放棄。但后來(lái)我想,，不接觸永遠(yuǎn)不會(huì),。學(xué)校可以給我這些任務(wù),，也許是引人注目,，但也給了我機(jī)會(huì)鍛煉。所以我不知道怎么問,，一步一步走進(jìn)每一個(gè)工作,。

使用空閑時(shí)間，我讀了如何學(xué)習(xí)蘇霍林斯基作為老師,，如何學(xué)習(xí)孔子作為老師,，陶興志教育著名和學(xué)校部分的教育雜志，并做一些閱讀筆記,。

學(xué)生的.表現(xiàn)總是觸動(dòng)我的心,，也給我?guī)?lái)了無(wú)形的壓力。有時(shí)覺得他們已經(jīng)很辛苦了,，是每個(gè)工作的意圖處理,，但最終的結(jié)果不理想，也許真的我只是正確的態(tài)度,，能力是不夠的,。所以我還是需要不斷反省自己，找到不足,，努力改進(jìn),，使結(jié)果不再成為我的羈絆。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)期我?guī)目瓢?、理科班各一個(gè),。高三的學(xué)習(xí)是緊張的，回顧這一學(xué)期的工作,，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下匯報(bào)：

1,、備課：根據(jù)課標(biāo)要求，提前備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,、教參,，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)考綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)框架,、重點(diǎn)內(nèi)容印在試卷上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象隨時(shí)能復(fù)習(xí)、瀏覽,。

2,、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)：我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

4,、作業(yè)：由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,，我只布置適量作業(yè)，利用好訂的學(xué)案，且作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、愛就是了解,。平常要多關(guān)心學(xué)生的一些生活情況和學(xué)習(xí)情況，其次要尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。

6、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

7,、教研活動(dòng)：積極參加學(xué)校、孝感市,、省級(jí)的每次教研活動(dòng),，參加區(qū)組織的批改試卷，并且圓滿完成任務(wù),。

8,、不同學(xué)生不同要求：高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同,，因此學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大,，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度,，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求,，對(duì)不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣,，對(duì)課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練,、課后作業(yè)的`布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí),、不同層次的學(xué)生提出不同的要求,。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做,，以增強(qiáng)他們的信心,，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來(lái),，充分挖掘他們的潛力,，提高他們邏輯思

維能力和分析問題、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置,，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

我們數(shù)學(xué)組堅(jiān)持每周集體備課,。有時(shí)探討課堂優(yōu)化教學(xué),，有時(shí)探討專題，群策群力,，并主要做法,。

1、每周一套滾動(dòng)試題,。

2,、每周至少小測(cè)一次。

3,、每月或每單元大測(cè)一次,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為x鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是x鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,，我在教學(xué)方面,，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心上課,，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛自己的職業(yè),，熱愛班群眾及學(xué)生,，并能做到喜愛學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)聯(lián)搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友,。

在交往方面,，能夠做到笑迎對(duì)方,，笑著接納他人，關(guān)心并幫忙他人,，用心將自己投入到這個(gè)大家庭里,，做到真心喜愛并熱愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在,。關(guān)于愛情的名言

在思品,、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和推薦,，盡量完善自身缺點(diǎn),，做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴,。愛護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職,，從點(diǎn)滴做起,，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能,，盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人,，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。

最后,，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述,，首先作為一名剛剛教書的'我，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課,，我就十分喜愛，而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇,，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒有顧慮只想我最喜愛學(xué)的是數(shù)學(xué),，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，因此我就選取了它,，或許對(duì)于我選取了它,，那么就要應(yīng)對(duì)如此多的問題，正因我是一個(gè)性格十分開朗而且小孩對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了,，正因他們了解我,，因此選取這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,，并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書,，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,，來(lái)到這個(gè)學(xué)校,，我一沒有課的話,，就去聽其他老師的課,，我選取提高自身，選取將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來(lái),，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),，但是等到教研室老師第二次來(lái)聽我課的時(shí)候，我透過(guò)我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì),，當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人,，發(fā)奮了被他們銘記在心,，我覺得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們,，正因他們的認(rèn)可,，讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我堅(jiān)信透過(guò)我的發(fā)奮

以及他們的進(jìn)步,，我堅(jiān)信在本學(xué)期期末考試中他們必須會(huì)盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個(gè)讓自己滿意,，讓他人驕傲的好成績(jī)來(lái)，這樣對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信心,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇九

在這一學(xué)年以來(lái),，本人在數(shù)學(xué)教育過(guò)程中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全年級(jí)的學(xué)生,，教書育人，為人師表,，并且還重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的激勵(lì)。此外,，還做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：

為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的`認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

參與聽課,、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，,，提高教學(xué)水平。

常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘，一份收獲,，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十

祝家強(qiáng)，男,，出生于19xx年9月,，專科學(xué)歷,。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,，任現(xiàn)職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并且一直擔(dān)任班主任工作,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。

身為人師,，為人師表，我始終把“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任,，任現(xiàn)職三年來(lái),，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中,，樹立了一個(gè)年輕教師的好形象,。

(二)教學(xué)方面

積極參加各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來(lái),，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向,。我一直工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)完善,，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂,，效果顯著,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，我所任教的第一輪的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，初一入學(xué)排名為年級(jí)最后兩名,，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn)，合格率僅占37.93%,，優(yōu)秀率僅占10.34%,。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級(jí)的教學(xué)模式，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué),，仔細(xì)研究選題,，力求由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，尤其關(guān)注后進(jìn)生,，充分利用小組競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績(jī)已經(jīng)提升到了年級(jí)中檔位置,，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,，最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級(jí)前三名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分,。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo),。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo)。xx年所任教的第二輪兩個(gè)班級(jí)是從初二接手的,，數(shù)學(xué)成績(jī)也是較差,，經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，兩個(gè)班總平均分位居第一,，合格率達(dá)到了88.49%,優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%,。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績(jī)，打造高效課堂等研討,。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教師,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)公開課,，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評(píng)課,，均受到好評(píng)。與此同時(shí),，我積極開展選修課,，針對(duì)初一學(xué)生特點(diǎn)開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時(shí),，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性,，數(shù)學(xué)的美，從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).在初二時(shí)開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡(jiǎn)潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

從20xx年開始一直擔(dān)任班主任工作,，在實(shí)踐中摸索,，形成了具有自己特色的班級(jí)管理思路。從正面教育,，尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn),，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友,。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生,，給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們重塑自我,，所以在培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績(jī)。并且我很注重家校聯(lián)系,，有效的以班級(jí)網(wǎng)站為平臺(tái),，形成老師，學(xué)生,，家長(zhǎng)三方溝通的橋梁,，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外,，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章,。在網(wǎng)站上面家長(zhǎng)可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會(huì)在這里及時(shí)表?yè)P(yáng)本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個(gè)紀(jì)律方面特殊班級(jí),，之前在一年換了兩個(gè)班主任,，紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,，成績(jī)偏低,，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生能力較強(qiáng),，但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者，充分調(diào)動(dòng)他的積極性,，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,，樹立正面的形象，經(jīng)過(guò)努力,，這個(gè)班級(jí)脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。成為了年級(jí)的優(yōu)秀班集體,，我也堅(jiān)信在初三一年的打造中,，這個(gè)班級(jí)會(huì)再創(chuàng)輝煌!

以上是我在任現(xiàn)職以來(lái)在教研、教育,、教學(xué)方面的一些做法與成績(jī),，在這三年中，我不斷進(jìn)取,，積極向老教師請(qǐng)教,，和年輕教師共勉，工作成績(jī)也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，月考核和年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師,。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，這都是以后我要完善的目標(biāo),。

在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大力推行教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，開展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

在德育方面,，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù),。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量,，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗,。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部給予評(píng)審,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

不知不覺,，一個(gè)緊張,、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，全體教師本著“用愛走好每不一步，用心成就美好未來(lái)”的教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念,，廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材，努力使自己形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，在教學(xué)方面,，我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺悟，為了把教育工作做好,，我不斷在努力,，爭(zhēng)取做到更好，也更希望看到自己的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

教學(xué)方面,，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí),，作業(yè)要精,，教法要活，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì),，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，立足校本,，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

我積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評(píng)課活動(dòng)。虛心象有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的教學(xué)過(guò)程,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動(dòng),，學(xué)生互動(dòng)，共同發(fā)展過(guò)程,。每次講完課,，我都去寫教學(xué)反思,，我原本認(rèn)為沒什么效果，后來(lái)通過(guò)一次次的反思,，漸漸的,，我感到自己在不斷的進(jìn)步，因?yàn)槲易约憾寄馨l(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里,。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課,，我自己都有點(diǎn)亂，不知所措,。最后我通過(guò)一次又一次的反復(fù)講課,，我感覺到我的不足有很多，通過(guò)這節(jié)課的反復(fù)磨練,，我最后把這節(jié)課終于講了,。通過(guò)xx校長(zhǎng)還有幾位年輕教師的點(diǎn)評(píng)，我最后又到一個(gè)班級(jí)講了一遍,，我把大家給我指出的缺點(diǎn)克服了,。講完課，我開心的笑了,，因?yàn)槲易约阂部吹轿易约旱倪M(jìn)步,。在普通話方面，我堅(jiān)持每天聽廣播,，聽一年級(jí)xx老師的語(yǔ)文課,，也在平時(shí)看一些帶拼音的書。功夫不負(fù)有心人,，只要肯堅(jiān)持我相信我可以說(shuō)好普通話,，因?yàn)槲乙庾R(shí)到普通話對(duì)于一個(gè)老師有多重要，因此我必須盡快成長(zhǎng),。還有在課堂管理方面，我比原來(lái)進(jìn)步了很多,，但和有經(jīng)驗(yàn)的老師相比,，我感覺我需要進(jìn)步很多很多。

還有學(xué)校開展了多次教學(xué)活動(dòng)：

1,、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課,。

2、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報(bào)課,。

3,、數(shù)學(xué)賽教活動(dòng)。

4,、師傅結(jié)拜,，領(lǐng)航活動(dòng)等用各種方式讓年輕教師取得更大的進(jìn)步,。

1、聽課及評(píng)課的'基本功仍有待于進(jìn)步,。因?yàn)閷?duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我,，在教學(xué)方面可以說(shuō)是一片空白，只有通過(guò)聽,、評(píng)課,，才能學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識(shí)，才能進(jìn)步的更快,。例如：對(duì)于聽課的方向,，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么,，看什么,，想什么？）再者,，我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上,。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?，所以老師的論文缺少生命活力。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。

3,、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。俗話說(shuō)，一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的,。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī),。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

日子在忙碌瑣碎中過(guò)得飛快,，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，回顧過(guò)往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下：

樹立素質(zhì)教育思想,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人,；端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)常看相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，

領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

（二）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

（三）在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向xx分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名,，在市教育工會(huì)組織的排球比賽活動(dòng)中，我除了堅(jiān)持每天晚上參加訓(xùn)練外,，以一名工會(huì)委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練,，從沒缺過(guò)一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的`好成績(jī),。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

認(rèn)真回顧這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,，我覺得自己也是做出了一些成績(jī),，這讓我也是深有感觸的，在工作當(dāng)中我應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心的一點(diǎn)的,，現(xiàn)在做出辭職這個(gè)決定,，我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn)，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是感覺非常的有意義,，對(duì)于這一階段的工作我也應(yīng)該做出一番述職：

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我對(duì)自己還是很有信心的,，作為一名數(shù)學(xué)教師，我對(duì)自己各方面還是很有信心的,，做出辭職這個(gè)決定我也是維持了很好的狀態(tài)，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是應(yīng)該做出更好的判斷,，我能夠非?？陀^的看待自己各方面的能力，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是學(xué)習(xí)到了很多的,，我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,，所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,，作為一名教師我平時(shí)也是在不帶的學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識(shí),，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也是很有信心的,，我真的是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我應(yīng)該要做出好的調(diào)整,，而且希望能夠在今后的工作當(dāng)中,，做的更好一點(diǎn)。

在此之際,，我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，確實(shí)是很有意義的,，我相信接下來(lái)我還可以做的更好一點(diǎn),，只有在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中堅(jiān)持去做好才能夠得到更多的鍛煉，作為一名數(shù)學(xué)教師我對(duì)自己還是很有信心的,，對(duì)此我也是感覺自己進(jìn)步了很多的,，我也和周圍的同事相處的很好，有很多老師的`教學(xué)方式都是值得我學(xué)習(xí)的,，在下一階段的工作當(dāng)中,，我也是做好了充分的準(zhǔn)備，對(duì)于自己在接下來(lái)的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),，我也一定會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn),，希望能夠得到各位同事們的認(rèn)可，得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點(diǎn),。

當(dāng)然我也是有一些做的不夠好的地方，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我是也是出現(xiàn)了很多問題,，新的一年還會(huì)有更多的工作等著我去做好,，這當(dāng)然也是非常重要的，我也知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,，為我們xx學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高自身各方面的能力,，做一名優(yōu)秀的xx數(shù)學(xué)教師,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也確實(shí)是深有體會(huì),，希望能夠得到更多的鍛煉,，如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日