寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們回顧所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，以便更好地改進(jìn)和提升,。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的理解和掌握,，以便準(zhǔn)確地表達(dá),。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,，供大家參考閱讀,，希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

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歲月如流，轉(zhuǎn)眼間緊張而忙碌的一學(xué)期又將告一段落了,。新的一年又在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中來(lái)臨了,，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們覺(jué)得忙碌而又踏實(shí),。這一學(xué)期中,，每個(gè)孩子都在快樂(lè)而又豐富多彩的幼兒園生活中獲得了不同程度的提高,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，以便下學(xué)期不斷改進(jìn)，做得更加完善,。

一,、幫助插班生更好地適應(yīng)新的集體生活。

本學(xué)期,，我班來(lái)了四名插班生,，其中兩名小朋友由其他幼兒園轉(zhuǎn)入，另外兩名來(lái)自福利院,。前兩名幼兒各方面發(fā)展水平都較好,，很快適應(yīng)了新的幼兒園生活。福利院的兩名幼兒中,，其中一名因小時(shí)候喉部有腫瘤多次開(kāi)刀,，導(dǎo)致影響聲帶發(fā)音；另一名幼兒因父親死亡,，母親逃離,，故孩子被送到了福利院，孩子雖然已滿(mǎn)六周歲,，但身高體重嚴(yán)重不達(dá)標(biāo),。我們的隊(duì)伍里增加了兩位可憐的孩子，正是我們可以充分利用——引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人有利條件,。于是愛(ài)心之花在我們教室里蔓延開(kāi)去,，有的孩子帶來(lái)了圖書(shū)送給他們，有的孩子爸爸媽媽給自己買(mǎi)水彩筆時(shí),，也要求幫福利院的哥哥妹妹買(mǎi)一份；有的家長(zhǎng)送來(lái)了新衣服,，有的家長(zhǎng)要求周末帶孩子一起出去玩……兩個(gè)福利院的孩子再外面這個(gè)溫暖的大家庭里開(kāi)始了快樂(lè)的生活,。

二、在教育教學(xué)工作中促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快,。我們本學(xué)期主要通過(guò)開(kāi)展,。

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《綠色住我家》,、《我是中國(guó)娃》、《小小解放軍》、《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)》等主題活動(dòng),，促使幼兒在以下各個(gè)方面都獲得不同程度的提高,。

1）健康方面：

本學(xué)期，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒的跳繩技能加強(qiáng)了培養(yǎng),，為了以積極有效的方式鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)投入跳繩練習(xí),，我們特意創(chuàng)設(shè)了跳繩展示墻，以個(gè)人上升線條為經(jīng),、連續(xù)跳躍個(gè)數(shù)為緯,，引導(dǎo)幼兒在墻上按實(shí)際情況展示自己的跳繩情況，并在與同伴的橫向比較與自我的縱向比較中感受自己的進(jìn)步及與同伴的差距,。為了給不同層次的幼兒提出不同的要求,，我們?cè)趬γ嫔显鲈O(shè)了花樣跳繩標(biāo)記，如會(huì)連續(xù)反跳10個(gè)就能獲得一個(gè)月亮標(biāo)記貼到自己的縱軸線上,；會(huì)連續(xù)單腳跳10個(gè),，就能獲得一個(gè)星星標(biāo)記貼上。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí),，我們幾乎所有的幼兒都掌握了跳繩的基本技能,。

2）語(yǔ)言方面：

幼兒在語(yǔ)言方面進(jìn)步較大，全班幼兒都能用流利的普通話與老師,、同伴交流,，大部分的幼兒能吐字清晰較有感情的朗讀兒歌，80%的幼兒能用較完整的語(yǔ)言復(fù)述簡(jiǎn)短的故事,，在看圖講述方面,，90%的幼兒能看著畫(huà)面，用較完整的語(yǔ)句講述故事大意,，但還有一小部分幼兒膽子小,，不善于表達(dá)自己的想法，如高智蕓,、王相元等小朋友應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo),。

3）社會(huì)方面：

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幼兒有濃厚的求知欲望,，他們了解了一些祖國(guó)的節(jié)日，認(rèn)識(shí)了我們國(guó)家的部分少數(shù)民族,，還掌握了很多自我保護(hù)的,、自救的常識(shí)，提高了安全保護(hù)意識(shí),，感受了秋,、冬季的變化,，幼兒之間能友好的相處，積極愉快的參與各項(xiàng)活動(dòng),，懂得了要關(guān)心他人,、尊重長(zhǎng)輩。通過(guò)合作游戲,、共同完成一件事情,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)等方式,，幼兒的社會(huì)交往能力也得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),。

4）科學(xué)方面：

本學(xué)期我班開(kāi)展了一系列有趣的科學(xué)探究活動(dòng)如《有趣的種子》、《化冰實(shí)驗(yàn)》等,，幼兒在一系列有趣的游戲中探究科學(xué)現(xiàn)象,，幼兒在科學(xué)活動(dòng)中能大膽地表達(dá)描述所發(fā)現(xiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，并在實(shí)驗(yàn)不斷地發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題繼續(xù)探究,。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《奇妙的動(dòng)物》開(kāi)展了豐富多彩的科學(xué)活動(dòng)，和幼兒一起探究動(dòng)物世界的奧秘,。

5）數(shù)學(xué)方面,，在數(shù)學(xué)角中投入了大量的學(xué)具讓幼兒操作、探索,，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚了,，動(dòng)手操作能力也有所增強(qiáng)，90%的幼兒掌握了10以?xún)?nèi)的組成,、5以?xún)?nèi)的加減法,。

大部分幼兒能以自己為中心，正確區(qū)分左右,，他們通過(guò)操作和學(xué)習(xí),，初步有了時(shí)間概念，學(xué)會(huì)看時(shí)鐘等等,。

6）藝術(shù)方面：

在音樂(lè)方面我們注重培養(yǎng)了幼兒的節(jié)奏感,、韻律感，對(duì)歌曲歌詞的理解能力,、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，本文檔如對(duì)你有幫助,，請(qǐng)幫忙下載支持,！

通過(guò)歌曲、律動(dòng),、舞蹈,、節(jié)奏樂(lè)的學(xué)習(xí),，使幼兒對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了較高的積極性和興趣，能用聲音,、表情和身體語(yǔ)言正確地表現(xiàn)音樂(lè)作品,，而且在眾人面前能大膽的演唱及表演，幼兒還學(xué)習(xí)了藏族,、***等一些民族歌舞,，增進(jìn)幼兒對(duì)民族文化的了解。

美術(shù)方面,，幼兒能很好的掌握各方面的技能,，表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,、想象力,、動(dòng)手能力也都有了很大的提高，大部分幼兒都有很好的構(gòu)圖能力,，繪畫(huà)興趣很濃厚,，幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。

在平時(shí)活動(dòng)中,，還安排了一些美術(shù)欣賞活動(dòng),，如欣賞名畫(huà)、欣賞京劇臉譜等,，促進(jìn)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

（二）特色活動(dòng)的開(kāi)展。

1,、“教你一招”活動(dòng)的開(kāi)展：

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情,，我們?cè)趬γ嫦路教卦O(shè)了個(gè)人學(xué)號(hào)牌,，每當(dāng)一次小老師就可以在學(xué)號(hào)牌上貼一個(gè)小鈴鐺，當(dāng)獲得5個(gè)小鈴鐺時(shí),，就可獲得老師的一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我班幼兒當(dāng)小老師次數(shù)最多的可達(dá)10余次,，那些膽小的孩子也能在老師的鼓勵(lì)下,、家長(zhǎng)的幫助下積極參與活動(dòng),。

2、“圖書(shū)漂流”的開(kāi)展,。

在中班“圖書(shū)漂流”的基礎(chǔ)上,，我們針對(duì)大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展了“圖書(shū)漂流”活動(dòng),，即每位幼兒可從家中帶來(lái)2—3本書(shū),，每周四下午為借還時(shí)間，當(dāng)自己帶來(lái)的書(shū)被小朋友借走時(shí),，可以在評(píng)比欄中獲得小貼紙,，當(dāng)獲得10個(gè)小貼紙時(shí)同樣可以得到一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。為了讓自己的圖書(shū)可以搶手地借出,，我們又利用空余時(shí)間隨之開(kāi)展了“介紹我的圖書(shū)”活動(dòng),，有些孩子在自由活動(dòng)時(shí)也會(huì)主動(dòng)向同伴介紹并推薦自己的圖書(shū)。在不知不覺(jué)中,，我班閱讀的氛圍越來(lái)越濃厚,，同班之間關(guān)于圖書(shū)的交流已悄悄形成氣候，不難發(fā)現(xiàn),，孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中越來(lái)越喜愛(ài)看圖書(shū)了,。

在“圖書(shū)漂流”的開(kāi)展過(guò)程中，我們不但達(dá)到了不同家庭之間圖書(shū)的共享的目的,，而且小朋友之間與他人分享的意識(shí)也獲得了不斷提高,，同時(shí)小朋友推銷(xiāo)自己圖書(shū)的意識(shí)也在我們的激勵(lì)措施下逐步萌芽。

3,、“小小預(yù)報(bào)員”的開(kāi)展,。

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數(shù),，以及今天午餐、午點(diǎn)的食物等,。我們通過(guò)讓幼兒自主記住任務(wù)和發(fā)短信請(qǐng)家長(zhǎng)配合的形式,，讓幼兒提前做好準(zhǔn)備,，第二天在集體面前預(yù)報(bào),。實(shí)踐告訴我們,，家長(zhǎng)非常歡迎這項(xiàng)活動(dòng)，大部分幼兒也能表現(xiàn)出積極主動(dòng)的狀態(tài),，但也有個(gè)別幼兒需要在老師的不斷鼓勵(lì)下才能完成任務(wù),。在不知不覺(jué)中，幼兒關(guān)注天氣情況的意識(shí)較以前明顯增強(qiáng),。

4,、各種節(jié)目表演色彩紛呈。

在9月10日新區(qū)教師表彰大會(huì)上,，我班幼兒的“夢(mèng)想職場(chǎng)時(shí)裝秀”被邀請(qǐng)參加表演,；在12月3日無(wú)錫市安奈爾“我和兔兔有個(gè)約會(huì)”的頒獎(jiǎng)典禮上，該節(jié)目再次被邀參加表演,。本學(xué)期,，我班幼兒在夢(mèng)想舞臺(tái)上的表演也相當(dāng)兩眼，其中“律動(dòng)小先鋒”博得大家的陣陣掌聲,，在xx年1月初“優(yōu)漫卡通”來(lái)園活動(dòng)中,，我本節(jié)目應(yīng)邀參與表演，獲得好評(píng),。

5,、各種活動(dòng)趣味盎然。

9月初,，我班幼兒在“世界洗手日”活動(dòng)中,，制作海報(bào)、宣傳畫(huà)等,，作為小小宣傳員向周?chē)巳喊l(fā)放傳單,，告訴大家勤洗手的重要性。在同月的推普周活動(dòng)中,，我班幼兒再次以振奮的精神學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，創(chuàng)編推普小詩(shī)歌，學(xué)念古詩(shī)詞,，向周?chē)巳喊l(fā)放推廣普通話的標(biāo)語(yǔ),。在年級(jí)組活動(dòng)“古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀比賽”中，很多幼兒用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,、流利的語(yǔ)言朗誦了一首首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)詞,。

在10月的“我是中國(guó)娃”活動(dòng)中，我們有組織幼兒參與了“祖國(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽中,，幼兒在一次次準(zhǔn)備活動(dòng)中積極參與,，并且在把爸爸媽媽的幫助下，他們掌握了豐富的知識(shí),，本文檔如對(duì)你有幫助,，請(qǐng)幫忙下載支持！

在知識(shí)競(jìng)賽中,，能夠踴躍參與答題,，氣氛濃烈。隨后,，我們又進(jìn)行了班際活動(dòng)“我來(lái)教,，你來(lái)學(xué)”,，其中大一班是“中國(guó)功夫”，大二班是“民間剪紙”,，大三班是“國(guó)畫(huà)熊貓”,，大四班是“文房四寶”，每位幼兒都在課前選擇了自己感興趣的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,，參與到混班活動(dòng)中,，以這種別樣的活動(dòng)模式感受了與陌生學(xué)伴共同學(xué)習(xí)的趣味性，增強(qiáng)了與陌生人接觸的體驗(yàn),。這類(lèi)活動(dòng)在新年來(lái)臨時(shí)的“春節(jié)的美食”班級(jí)活動(dòng)中,，幼兒再次獲得了體驗(yàn)，此次活動(dòng)大一班的美食內(nèi)容是“制作湯圓”,，大二班是“青菜炒年糕”,，大三班是“包餃子”，大四班是“包春卷”,，孩子們?cè)谶@種混班學(xué)習(xí)模式中參與活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)和積極性都大大增加了,。

為了給幼兒增添新年來(lái)臨的喜悅，在12月31日,，我組舉行了“我運(yùn)動(dòng),，我快樂(lè)”迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此活動(dòng)中,，我們舉行了多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，包括滑板車(chē)比賽、自行車(chē)比賽,、接力跑,、挑繩比賽、鉆跨比賽等,，孩子們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)比賽中,，情緒激昂，踴躍參與每項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)到了共同迎接新年的快樂(lè),。

三、常規(guī)培養(yǎng),。

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1）讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論,，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級(jí)的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類(lèi),、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

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2）良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開(kāi)展了“小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)”，采用了得五角星的方式,，根據(jù)幼兒每周學(xué)習(xí),、生活方面的情況，做的好的幼兒便獎(jiǎng)勵(lì)五角星,，每周得到四顆五角星的,，便可參加班長(zhǎng)的評(píng)選，讓做班長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

3）增強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí),，在班級(jí)內(nèi)選出小小管理員，如：圖書(shū)管理員,，記號(hào)筆管理員,，玩具管理員等等，讓每一個(gè)幼兒都參與到班級(jí)的管理中來(lái),。

四,、家長(zhǎng)工作。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)有了一點(diǎn)科學(xué)育兒的意識(shí)，但苦于不知道如何運(yùn)用科學(xué)的方法,。于是我們就利用家長(zhǎng)晚上接孩子的時(shí)間,，或者通過(guò)電話訪談的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，向他們介紹一些科學(xué)的教育方法,。比如我班的王月凱,，在學(xué)校吃飯都吃得很好，有時(shí)還要吃雙份,。但一回家就不行,，不是要喂，就是一點(diǎn)也不肯吃,。經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系,，我們?cè)趫@在家雙管齊下，終于使他在飲食習(xí)慣上有所改善,。

我們畢業(yè)班,，面臨的主要工作是幼小銜接，我們就向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,。很多家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)詢(xún)問(wèn)我們關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備,、幼兒的個(gè)性發(fā)展等方面的問(wèn)題，那我們也是有問(wèn)必答,，只是希望幼兒能更好的發(fā)展,。

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其實(shí),，在我班，我們的家長(zhǎng)工作還是開(kāi)展地有聲有色的,。每一次的活動(dòng),，大部分家長(zhǎng)都能積極配合。現(xiàn)在,，只要我們一公布新的主題內(nèi)容,，就有很多家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)提供有關(guān)的資料、圖片等信息,。

五,、安全工作：

我們老師的安全意識(shí)都很高，永遠(yuǎn)把它擺在第一位,，我們?cè)谌粘,；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛(ài)護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。我們還會(huì)利用晨間談話,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。還有每次戶(hù)外活動(dòng)前老師都很強(qiáng)調(diào)提醒幼兒要注意安全，在平時(shí)我們請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。另外,，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心,，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌,。

在下個(gè)學(xué)期中,，我們將以更踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作,，讓我們的孩子度過(guò)快樂(lè)而有意義的每一天,，為跨入小學(xué)大門(mén)做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π桑?/p>

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

1,、區(qū)域自選游戲活動(dòng)雖然開(kāi)展得比較多,，但是教師干預(yù)的也較多，幼兒的主體性發(fā)揮不夠,。

2,、在區(qū)域游戲時(shí)由于開(kāi)設(shè)區(qū)角過(guò)多，沒(méi)有及時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，在某些活動(dòng)中教師沒(méi)有真正做到成為幼兒的支持者和引導(dǎo)者,。

3、班級(jí)的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣還可以有所提高,，希望下學(xué)期可以做的更好,。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

隨著漫天飛舞的雪花，一學(xué)期很快就要過(guò)去了,，本學(xué)期孩子們已經(jīng)升入大班,，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了,。回顧一學(xué)期的工作,，這學(xué)期時(shí)間短,，活動(dòng)多。因而,，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的特別快,。在幼兒、家長(zhǎng),、教師三方面的共同努力之下,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，幼兒進(jìn)步很大,。在新年來(lái)臨之際特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會(huì)回顧一下工作中的成功與不足以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈玫亻_(kāi)展班級(jí)工作體現(xiàn)班級(jí)特色,。

一,、教育教學(xué)方面。

首先在思想品德方面,，通過(guò)開(kāi)展禮儀教學(xué),，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和集體榮譽(yù)感。守規(guī)矩,，懂禮貌。同時(shí),，上大班的孩子個(gè)人榮譽(yù)感也強(qiáng)了,，人人爭(zhēng)當(dāng)小班長(zhǎng)，小組長(zhǎng),。我們利用這一契機(jī),，鼓勵(lì)孩子的勞動(dòng)意識(shí),，每天安排幼兒輪流值日。小組長(zhǎng)幫老師收發(fā)作業(yè),，為小朋友發(fā)餐點(diǎn),，鋪?zhàn)啦?，餐后收拾桌子,，搬椅子等,，雖然任務(wù)較重,，但幼兒非常積極,，每逢論到自己，總是能積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來(lái),，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)有了很大的提高，幼兒的動(dòng)手能力也得到了有效的鍛煉,。從小班開(kāi)始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)使幼兒終身受益,。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話；繪畫(huà),、寫(xiě)字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌,、表演歌舞,。本學(xué)期，我們繼續(xù)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū),、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣這一方面,。每次讀書(shū)、作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好,，讀書(shū)和書(shū)寫(xiě)過(guò)程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì),，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的閱讀、朗讀習(xí)慣,，幼兒的書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期我們積極開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，努力培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí),，積極探索,。識(shí)字活動(dòng)就結(jié)合游戲活動(dòng)，在認(rèn)字的同時(shí)也不會(huì)讓幼兒感到枯燥,。拼音的教學(xué)一直都是一個(gè)難點(diǎn),，本學(xué)期通過(guò)將要學(xué)的拼音編成兒歌和順口溜,，利于幼兒記憶和理解。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。在教學(xué)活動(dòng)后的休息時(shí)間創(chuàng)設(shè)“課間十分鐘”，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)地喝水,、如廁的好戲慣,。而其他課余時(shí)間鼓勵(lì)幼兒自行安排閱讀、繪畫(huà)等感興趣的活動(dòng),。

二,、生活常規(guī)方面。

時(shí)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,，每天都基本達(dá)到全部入睡,。起床時(shí)能自己疊被子，穿衣服,。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正,。同時(shí),，我們還配合保健老師，做好家園配合,，每天堅(jiān)持三次測(cè)量體溫,，有效地預(yù)防各項(xiàng)傳染疾病的預(yù)防。促進(jìn)了幼兒身體健康,。

我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng),。如qq群,，網(wǎng)站博客等方式進(jìn)行溝通。除此之外,，我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地,、宣傳欄等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒。

四,、安全工作,。

接觸不到的地方，以免發(fā)生安全事故,。及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在,；班里三位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí),，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái),，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲,，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,，書(shū)包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

“捧者一顆心來(lái),，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛(ài)，關(guān)愛(ài)著每一位幼兒,。通過(guò)我們的不懈努力,，幼兒取得了明顯的進(jìn)步。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級(jí)管理水平,，讓每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著笑容，放飛明天的希望,！

張春麗,。

2013年元月。

南

馬

幼

兒

園

張春麗2013年元月,。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，如：十月的“親子郊游活動(dòng)”；十一月的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng),。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還邀請(qǐng)班級(jí)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作好記錄,，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀《早期教育》,、《為了孩子》等有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略精華,，吸取經(jīng)驗(yàn)。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

20××學(xué)年第一學(xué)期的工作已結(jié)束,，本學(xué)期,，我們擔(dān)任了大港部大（1）班的班主任工作。本班有38位幼兒,，幼兒情緒愉快,，適應(yīng)集體生活，能活潑,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，大部分幼兒不怕陌生，對(duì)人大方,、有禮貌,，與同伴友好相處，能積極主動(dòng)地與人交往，活動(dòng)正常有序的開(kāi)展,。下面我們從以下幾方面來(lái)總結(jié)與分析本學(xué)期的班級(jí)工作,。

一、保教工作運(yùn)動(dòng)：本班幼兒能積極參加各類(lèi)體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展良好,，基本動(dòng)作較靈敏、協(xié)調(diào),。其次能大膽選用各類(lèi)器材,，創(chuàng)造性的玩，并與同伴交流,，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,；會(huì)與同伴自主地合作，有了一定的合作意識(shí)與能力,。第三,，幼兒學(xué)會(huì)了廣播操、器械操,、律動(dòng),，動(dòng)作逐步規(guī)范，還有待進(jìn)一步加強(qiáng),；在本學(xué)期,，大部分幼兒學(xué)會(huì)了跳繩。

生活：幼兒的生活自理能力很強(qiáng),，喜歡自我服務(wù),，能做力所能及的事，樂(lè)意接受日常清潔事項(xiàng),，有著良好的生活習(xí)慣,，能在游戲中自主的選用點(diǎn)心，能在老師的提醒下自主穿脫衣服,，擦汗,，初步了解了身體的用途及保護(hù)措施，關(guān)注到了周?chē)奈ｋU(xiǎn)物,，具有初步的自我保護(hù)意識(shí),。班級(jí)中還建立了輪流值日生制度，小朋友們都很樂(lè)意為集體做事,，為他人服務(wù)。

游戲：能積極參加各類(lèi)游戲,，情緒愉快,，各種游戲習(xí)慣逐步規(guī)范。區(qū)域活動(dòng)中,，與主題相結(jié)合,，不斷更新和投入有關(guān)材料,，讓幼兒觀察、擺弄操作,、探索,，提高了幼兒各方面的能力并培養(yǎng)了幼兒收拾整理物品、物歸原處的好習(xí)慣,。在角色活動(dòng)中,，能自主選擇角色，并按角色意識(shí)活動(dòng),。

學(xué)習(xí)：本學(xué)期,，圍繞新教材與本班幼兒的實(shí)際情況，分別開(kāi)展了《我是中國(guó)人》,、《我自己》兩個(gè)主題,，通過(guò)主題的開(kāi)展，幼兒逐步學(xué)會(huì)了自主收集資料,，并能夠運(yùn)用自己獨(dú)特的方式表現(xiàn)自己的見(jiàn)解與情感,，同時(shí)，幼兒的觀察力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、表現(xiàn)力、動(dòng)手與創(chuàng)造想象能力都有了很大的提高,，問(wèn)題意識(shí)也逐步增強(qiáng),，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作能力。

二,、家長(zhǎng)工作,。

1、充分發(fā)揮家園之窗的作用,，及時(shí)向家長(zhǎng)公布每月的保教要求,、育兒知識(shí)、家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)以及保教中幼兒相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解與配合我們的工作,。

2、9月下旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的保教工作與幼兒的發(fā)展目標(biāo),，了解我們進(jìn)行的探索型主題活動(dòng)，要求家長(zhǎng)參與并配合我們的工作,，并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確填寫(xiě)《寶寶成長(zhǎng)記錄本》,。

3、10月下旬舉辦了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒共同參與游戲,，了解幼兒活動(dòng),、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親子關(guān)系。

4,、11月下旬向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，了解幼兒園的半日活動(dòng)以及幼兒的發(fā)展情況。

5,、利用《寶寶成長(zhǎng)記錄本》與來(lái)園與離園的契機(jī),，雙方及時(shí)了解幼兒在園與家得情況，配合教育,。

三,、其他工作個(gè)別教育：針對(duì)班級(jí)中幼兒之間的個(gè)體差異，有的放矢得進(jìn)行教育,。比如：體弱兒的飲食,，個(gè)別幼兒不良的行為習(xí)慣，個(gè)別幼兒較膽小,、內(nèi)向,，鼓勵(lì)她舉手發(fā)言，積極與人交往,；個(gè)別幼兒不良的午餐,、午睡習(xí)慣；關(guān)注和提醒個(gè)別頑皮,、好動(dòng)的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣等,。在本學(xué)期中，我班的徐千文小朋友經(jīng)園選拔參加了區(qū)看圖講故事比賽,。

材料與環(huán)境：根據(jù)主題的開(kāi)展,，師生共同創(chuàng)設(shè)班級(jí)的墻面環(huán)境，不斷調(diào)整與更改,，分別布置了《看長(zhǎng)城》,、《小小旅行家》、《我是中國(guó)人》,、《看東方明珠》,、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》,、《我自己》,、《不一樣的我》、《了不起的我》等,，同時(shí)在區(qū)域中投入相應(yīng)的材料,。

四,、存在的問(wèn)題：一學(xué)期的工作已結(jié)束，我班幼兒在各方面有了一定的進(jìn)步,，但也存在著一些問(wèn)題，比如：個(gè)別幼兒的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣很差,，不利于為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備,；幼兒與家長(zhǎng)主題資料的收集還較被動(dòng)；幼兒間的個(gè)體差異大,，能力發(fā)展不平衡,，部分幼兒積極動(dòng)腦、積極發(fā)言不夠等等,，還有待我們思考與努力,。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

在忙忙碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了，在我們的努力下,，已經(jīng)畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。在新年來(lái)臨之際，特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié),，也值次機(jī)會(huì)回顧一下工作中的成功和不足,。以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦谐晒筒蛔悖源龠M(jìn)我們?cè)诮窈蟮毓ぷ髦?，更好地開(kāi)展班級(jí)工作,，來(lái)體現(xiàn)班級(jí)中的特色。

首先,，對(duì)常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級(jí)特色，幼兒升入大班最明顯的感覺(jué)是人長(zhǎng)大了,，嗓門(mén)大了,，活動(dòng)的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī),。對(duì)這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識(shí)到小組長(zhǎng)，小值日生是他們的奮斗目標(biāo),。于是,，他們針對(duì)這一點(diǎn)開(kāi)始讓幼兒輪流做，當(dāng)選了的幼兒要表達(dá)自己的想法,，例如：丑睦林小朋友說(shuō)：“假如我是小班長(zhǎng),，在課堂上我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”,；唐宇煊說(shuō)：“假如我是小班長(zhǎng),，我會(huì)幫老師打掃衛(wèi)生等,，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正常化,，還鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件?！?/p>

我們會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。

再次,，在常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如：“婁致遠(yuǎn),、劉澤宇,、劉興原比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由,，愛(ài)和別的小朋友唱反調(diào),，我們一方面在日常活動(dòng)特別留意他,，對(duì)他們嚴(yán)格要求,，在另一方面也要及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。所以這一學(xué)期他們幾個(gè)的進(jìn)步很快,，尤其在上課時(shí)間,，不再故意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了,。

第四,，品德教育，在幼兒的日常生活中,，要隨時(shí)關(guān)注品德教育的隨機(jī)性,，幼兒在一日常生活中，吃飯,，入廁,，洗手，睡覺(jué)等占去一大半的時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的品德教育的最佳良機(jī),，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,，如：“上廁所時(shí)，不在過(guò)道里大聲喧嘩,，跑鬧等,，可讓小組長(zhǎng)監(jiān)督等?！?/p>

第五,，能力培養(yǎng),，本學(xué)期我們舉行了“故事大賽”，幼兒在故事大賽中獲益良多,，趙翊帆,、唐欣怡等小朋友還獲了獎(jiǎng),。在周末的時(shí)間我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)合作完成親子任務(wù),，這些活動(dòng)的開(kāi)展都很好的提高了幼兒的能力,。

最后,，在本學(xué)期中，幼兒園開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng),，我們班級(jí)開(kāi)設(shè)一些活動(dòng)區(qū)域：植物角、讀書(shū)天地,、建筑區(qū),、小小超市,，各個(gè)不同區(qū)域,，各有各的不同，孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中奧秘和學(xué)習(xí),。

希望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步,，能幫助大班的小朋友順利過(guò)渡到小學(xué)去。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班二位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，畫(huà)上了完美的句點(diǎn),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月寫(xiě)教育小反思,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

本學(xué)期，我們班的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)根據(jù)《幼兒園滲透領(lǐng)域課程》中的五個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹髟O(shè)計(jì)活動(dòng),，再結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,、經(jīng)驗(yàn)和需要來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,；既貼進(jìn)幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物與問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,?；顒?dòng)內(nèi)容將五大領(lǐng)域有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,、注重趣味性,、活動(dòng)性，寓教育于生活,、游戲之中,。培養(yǎng)幼兒成為一個(gè)有信心、有智能,、有責(zé)任感并具高尚情感的人,。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

要很好實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合,，家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益,。本學(xué)期我做了以下工作：

1、利用多種形式：隨機(jī),、電話交流,、約談、家訪等形式,，保持家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,。并及時(shí)張貼所教的詩(shī)歌,、歌曲等，或在校園平臺(tái)上發(fā)送相關(guān)短信,，讓家長(zhǎng)了解每月所教內(nèi)容,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,，真正成為合作伙伴;利用園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)即“迎新年活動(dòng)”,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況,，以及重視對(duì)學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng),。

3、開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn).

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4,、、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn),，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

5、當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。我們根據(jù)本班特點(diǎn)(外地孩子較多,，父母不太管孩子的現(xiàn)象)，我們利用來(lái)園活動(dòng),、離園活動(dòng)和家長(zhǎng)交談,，向他們講述主題活動(dòng)對(duì)孩子能力培養(yǎng)方面的益處，結(jié)合正在開(kāi)展的主題,，向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化,。

總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,，但更多的是收獲,，孩子們都有了進(jìn)步，與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流,、與家長(zhǎng)的溝通交流,，班級(jí)工作的有序開(kāi)展，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn),，以后,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力將班級(jí)工作做的更好,。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

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天寒地凍,，北風(fēng)呼呼,，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲,?；仡欉^(guò)去的幾個(gè)月，我擔(dān)任大班的工作,。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng),、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正,、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己,。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,，不斷進(jìn)行研究和探索,，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主,，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育,，本學(xué)期在順利中安全度過(guò)。

在課堂教學(xué)中,，我將五大領(lǐng)域：健康,、社會(huì)、科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,，根據(jù)新大綱,、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),，以“照顧全體,、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中,。激發(fā)幼兒的興趣,，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí),，我先讓幼兒按順序看圖片,，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語(yǔ)言說(shuō)出五兄弟眼,、耳,、口、鼻,、手,。然后啟發(fā)幼兒說(shuō)出五兄弟是長(zhǎng)在我們身體里,、工作時(shí)需要的五個(gè)器官。最后講故事《五兄弟》,，讓幼兒思考討論,，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲,，要求個(gè)別的,、小組的、集體的分別進(jìn)行,?；顒?dòng)結(jié)束后，彈唱歌曲,，《五指歌》,，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指,、食指,、中指、無(wú)名指以及小拇指,。整節(jié)課將語(yǔ)言,、網(wǎng)科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起,，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng),，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說(shuō)法，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱(chēng),，收到了良好的效果,。

在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng),，以“主題內(nèi)容為脈搏,，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面,，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授,。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天,？秋天有哪些景色特點(diǎn),？再?gòu)那锾斓木吧由斓阶層變赫J(rèn)識(shí)常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類(lèi)的數(shù),，3以?xún)?nèi)的分解與組合,，認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等,。還通過(guò)秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié),，認(rèn)識(shí)了水稻,、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的,，懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性。十月的主題活動(dòng)是“我愛(ài)祖國(guó)”,，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國(guó)慶大典,、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國(guó)是一個(gè)地大物博,、風(fēng)景秀麗,、物產(chǎn)豐富的國(guó)家。用歌曲《國(guó)旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京,、國(guó)旗,、國(guó)徽和國(guó)歌。還用歌曲《我們的祖國(guó)是花園》向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，風(fēng)土人情,，使幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)人民團(tuán)結(jié),，生活幸福,。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍,，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)士,，有了他們，人民才能安居樂(lè)業(yè),，我們才能安心讀書(shū),。了解我國(guó)的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)他人的社會(huì)主義情感,。十一月的主題活動(dòng)是“路”,，在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長(zhǎng)之路來(lái)教學(xué),。我先讓幼兒認(rèn)識(shí)各種路：公路,、小路、人行道等,，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線,、指示燈、交通工具等,，再通過(guò)交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車(chē),、火車(chē),、卡車(chē)等各種車(chē)輛，以及飛機(jī),、輪船,、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志,，了解了海,、陸、空三種交通工具,。另外,，還讓幼兒知道自己在成長(zhǎng)過(guò)程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己,，不怕困難,，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣,。十二月的主題活動(dòng)是“冬天”,，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶(hù)外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷,，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多,。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成,，知道雪花是白色,、無(wú)味、一片一片的,，并且與冰凍怕太陽(yáng)公公,，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說(shuō)話《美麗的手套》和《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》,，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及防寒保暖的方式,，知道不同種動(dòng)物過(guò)冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》,，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴,。

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一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色.

1,、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)??,。

3,、齊心協(xié)力、相互促進(jìn),。

二,、教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

1,、用環(huán)境說(shuō)話,。

2、豐富區(qū)域材料,。

三,、加大教科研力度,，提高研究質(zhì)量,。

1.深入學(xué)習(xí)《綱要》。

2.園內(nèi)的教學(xué)研討,。

3.提高學(xué)歷.

四,、開(kāi)展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁,。

五,、努力的方向。

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天寒地凍,，北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的工作已盡了尾聲,。回顧過(guò)去的幾個(gè)月,，我擔(dān)任大班的工作,。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí),、態(tài)度端正,、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法,。一切以幼兒服務(wù)為主,，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過(guò)。

在課堂教學(xué)中,，我將五大領(lǐng)域：健康,、社會(huì)、科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,，根據(jù)新大綱,、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),，以“照顧全體,、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中,。激發(fā)幼兒的興趣,，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí),，我先讓幼兒按順序看圖片,，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語(yǔ)言說(shuō)出五兄弟眼,、耳,、口、鼻,、手,。然后啟發(fā)幼兒說(shuō)出五兄弟是長(zhǎng)在我們身體里、工作時(shí)需要的五個(gè)器官,。最后講故事《五兄弟》,，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減,，做“找一找”游戲,，要求個(gè)別的、小組的,、集體的分別進(jìn)行,。活動(dòng)結(jié)束后,，彈唱歌曲,，《五指歌》，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指,，又認(rèn)識(shí)了大拇指,、食指,、中指、無(wú)名指以及小拇指,。整節(jié)課將語(yǔ)言,、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起,，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng),，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說(shuō)法，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱(chēng),，收到了良好的效果,。

在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng),，以“主題內(nèi)容為脈搏,，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面,，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授,。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天,？秋天有哪些景色特點(diǎn),？再?gòu)那锾斓木吧由斓阶層變赫J(rèn)識(shí)常綠樹(shù)和落葉樹(shù),，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類(lèi)的數(shù),，3以?xún)?nèi)的分解與組合，認(rèn)識(shí)了各種顏色,，物體的形狀等,。還通過(guò)秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻,、玉米等糧食作物,，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性,。十月的主題活動(dòng)是“我愛(ài)祖國(guó)”,，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國(guó)慶大典、風(fēng)景名勝的碟片,，讓幼兒了解到我國(guó)是一個(gè)地大物博,、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國(guó)家,。用歌曲《國(guó)旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門(mén),、國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌,。還用歌曲《我們的祖國(guó)是花園》向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)人民團(tuán)結(jié),，生活幸福,。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍,，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)士,，有了他們，人民才能安居樂(lè)業(yè),，我們才能安心讀書(shū),。了解我國(guó)的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)他人的社會(huì)主義情感,。十一月的主題活動(dòng)是“路”,，在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長(zhǎng)之路來(lái)教學(xué),。我先讓幼兒認(rèn)識(shí)各種路：公路,、小路、人行道等,，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線,、指示燈、交通工具等,，再通過(guò)交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車(chē),、火車(chē)、卡車(chē)等各種車(chē)輛,，以及飛機(jī),、輪船、軍艦,，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志,，了解了海、陸,、空三種交通工具,。另外，還讓幼兒知道自己在成長(zhǎng)過(guò)程中是要遇到很多困難的,，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己,，不怕困難，勤勞勇敢,，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣,。十二月的主題活動(dòng)是“冬天”,，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶(hù)外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷,，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多,。用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成,，知道雪花是白色,、無(wú)味、一片一片的,，并且與冰凍怕太陽(yáng)公公,，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說(shuō)話《美麗的手套》和《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》,，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及防寒保暖的方式,，知道不同種動(dòng)物過(guò)冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》,，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴,。

俗話說(shuō)“看百遍，不如手動(dòng)一遍”,，幼兒雖小,，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，,，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手,，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象能力,?？梢哉f(shuō),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視,。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù),，畫(huà)自己喜歡的作品,，用紙折自己喜愛(ài)的飛機(jī)、輪船,、扇子等,，教師在幼兒動(dòng)手的過(guò)程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主,，讓幼兒自己開(kāi)動(dòng)腦筋,，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練,，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ),。在活動(dòng)中,，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來(lái)，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向,、不善表達(dá),、動(dòng)手極差的幼兒，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，培養(yǎng)他們的自信心,，使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者,。

在安全衛(wèi)生教育與管理中,，以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則,，重抓安全與衛(wèi)生管理,。以“警匪110”、“火警119”,，教育幼兒不玩火,，向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞,，怎樣保護(hù)自己,，知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋,，是警察管制的對(duì)象,。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧，不玩電器,，不翻爬桌椅門(mén)窗等,，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水,，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫(huà)，隨時(shí)洗手,，自己學(xué)穿戴,，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在保育工作中,，我隨時(shí)拖掃教室、等活動(dòng)場(chǎng)所,，每天保證幼兒有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,。對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心,，幼兒開(kāi)心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展,。

在本學(xué)期的工作中,，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動(dòng)做好班上的一些工作,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的發(fā)展情況,。為了使家長(zhǎng)了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)將幼兒的手工作品展示在“誰(shuí)最乖,，我最乖”的欄目里,，并與和班教師一起寫(xiě)好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周,。

工作計(jì)劃,。

本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，在以往的基礎(chǔ)上,，自理能力有所提高，變得更講文明,、懂禮貌,，絕大多數(shù)還是老師的好助手但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會(huì)更加努力,，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足,，以良好的形象為人師表。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

在快樂(lè)的成長(zhǎng)中,，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作,。回顧本學(xué)期孩子,、教師進(jìn)入大班的變化,，我們感到十分欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步,，天真可愛(ài)的孩子們?cè)诮】?、快?lè)、幸福地成長(zhǎng),。再回顧本學(xué)期的工作，我們兩位老師齊心配合,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

忙碌充實(shí)的一學(xué)期愉快的結(jié)束了,，在班級(jí)三位老師共同努力下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，幼兒已逐漸適應(yīng)了大班的生活和教學(xué)方式,，在新的環(huán)境里開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),。回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。但也有許多不足的地方，大班的教學(xué)以及生活培養(yǎng)是為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備,，如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們工作重點(diǎn)，因此,，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作做出總結(jié)，反思不足,，如下：

一,、班級(jí)情況分析。

大班共有26位幼兒,，女生13名,，男生13名，男女比例比較均衡,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,，大部分幼兒在學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。大班幼兒的性格大都是屬于活潑開(kāi)朗性的,，他們給我的第一感覺(jué)就是陽(yáng)光活潑,，大部分在性格發(fā)展方面都比較好，有禮貌,，喜歡經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情,，但是在平時(shí)的行為習(xí)慣上還有待加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面,，通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大班幼兒有了學(xué)習(xí)的責(zé)任感，不僅學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),，每天按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但有小部分幼兒完成作業(yè)不夠認(rèn)真，有些拖拉,，還有待改正,。在課堂上，大部分幼兒喜歡舉手積極回答問(wèn)題,，但是喜歡搶答,，沒(méi)有足夠的耐心等待別人回答問(wèn)題，喜歡插嘴,，這是很不禮貌的一個(gè)行為習(xí)慣,，有待改正。在生活方面,，大部分幼兒可以自己的事情自己做,，自己吃飯、穿衣,。整理自己的物品,，但是有少許幼兒的動(dòng)手能力不強(qiáng)，有些事情要在老師的幫助下才能完成,，希望通過(guò)大班的學(xué)習(xí),，能夠自己的事情自己做，做一個(gè)生活上獨(dú)立自主的孩子,。在常規(guī)方面的行為習(xí)慣有待加強(qiáng),，現(xiàn)特別是男孩子。比較喜歡打鬧,，在常規(guī)方面的紀(jì)律意識(shí)比較薄弱,。喜歡多動(dòng)，做事情時(shí)注意力比較分散,，這在以后的生活中應(yīng)多加培養(yǎng)孩子的常規(guī)意識(shí),。

二、學(xué)期活動(dòng)回顧,。

1,、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，更好地達(dá)到家園共育,，新學(xué)期伊始召開(kāi)了大班幼兒家長(zhǎng)會(huì)，主要向家長(zhǎng)介紹大班幼兒使用的各種教材以及家長(zhǎng)需要配合工作的地方,。大班家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)積極性比較高,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，更好地促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間的交流,，為以后工作做好準(zhǔn)備,。

2、秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

為了激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí),。十一月初開(kāi)展了“秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，家長(zhǎng)們都積極參加觀看幼兒的隊(duì)列隊(duì)形以及舞蹈表演,，幼兒們積極參與到隊(duì)列隊(duì)形和舞蹈表演中來(lái),，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)結(jié)束。

3,、英語(yǔ)公開(kāi)觀摩課,。

為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園上課的學(xué)習(xí)情況，11月中旬開(kāi)展了英語(yǔ)公開(kāi)觀摩課,，雖然觀看英語(yǔ)公開(kāi)觀摩課的家長(zhǎng)并不多,，但是通過(guò)這次活動(dòng)，讓關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)看到了幼兒在課堂上的表現(xiàn),，了解教師的教育教學(xué)方式,，從而更好地和教師配合來(lái)教育孩子。

4,、元旦“辭舊迎新”游園活動(dòng),。

為了歡慶新年的來(lái)到，給幼兒營(yíng)造一個(gè)新年的節(jié)日氛圍,，幼兒園12月末開(kāi)展了元旦“辭舊迎新”游園活動(dòng),，元旦活動(dòng)一改往年的班級(jí)節(jié)目表演風(fēng)格，以游園游戲活動(dòng)為主,，趣味性強(qiáng),，受到了家長(zhǎng)和幼兒們的熱烈歡迎?；顒?dòng)在大家的歡呼聲中結(jié)束,。

1、保育工作,。

（1）班級(jí)三個(gè)老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作，團(tuán)結(jié)合作,，共同關(guān)心幫助幼兒,。

（2）保育老師每天對(duì)教室進(jìn)行清潔，保持教室的整潔衛(wèi)生。并在每周二,、周四晚上對(duì)教室進(jìn)行消毒,。

（3）晨間檢查。檢查時(shí)我們會(huì)注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。（4）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手,、勤剪指甲,，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，幼兒的洗手以及飯后洗手擦嘴巴的自覺(jué)性很高,。通過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。

（5）自己的事情自己做,。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí),，幼兒都知道自己的事情自己做,；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),，如幫老師抬桌子,、擺板凳等。通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。

2、教育教學(xué),。

（1）開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期教育計(jì)劃,，安排好本學(xué)期所需要完成的課程內(nèi)容,。每月按時(shí)安排好月計(jì)劃中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（4）節(jié)假日前開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng),，教幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

（5）養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣,。如幼兒的坐姿和握筆姿勢(shì)有了明顯的進(jìn)步,；在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步,。每天按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，有了初步的學(xué)習(xí)責(zé)任感,。

（6）貫穿于生活中的日常教育,。用一些英語(yǔ)小律動(dòng)來(lái)進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練，同時(shí)也能培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)感,。比如：飯前用英語(yǔ)短句小對(duì)話來(lái)進(jìn)行一些常規(guī)性的訓(xùn)練,，課上用英語(yǔ)小律動(dòng)來(lái)規(guī)范課堂紀(jì)律。

四,、班級(jí)博客,。

1、使用新浪博客初期,，向家長(zhǎng)宣傳班級(jí)博客,，并讓家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí)博客并注意班級(jí)博客動(dòng)態(tài)?？赡苁乔捌谛麄鞴ぷ鞑坏轿?，大班班級(jí)博客的瀏覽量以及留言量都不夠多，需加大宣傳力度,。

2,、班級(jí)教師每月按時(shí)上傳月計(jì)劃，教師視頻以及幼兒視頻,。

3,、每周按時(shí)上傳體智能游戲課程照片，每周按時(shí)上傳周計(jì)劃,，并與班級(jí)黑板上的通知同步,。

4、回復(fù)家長(zhǎng)在班級(jí)博客上的留言和評(píng)論,。由于前期的宣傳工作沒(méi)有做到位,，班級(jí)博客留言量較少，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行回復(fù),，這在以后的工作中需要加強(qiáng),。

5,、舉辦大型活動(dòng)時(shí)，及時(shí)上傳活動(dòng)時(shí)的照片和視頻,。但上傳活動(dòng)時(shí)的視頻沒(méi)有和舉辦活動(dòng)的時(shí)間同步,，以后需要改進(jìn)，及時(shí)上傳,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、每天禮貌接待家長(zhǎng)和幼兒,，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。注重了和家長(zhǎng)的溝通,，通過(guò)幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談，并及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,。

2,、幼兒園組織了豐富多樣的活動(dòng)，通過(guò)讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒以及教師之間的交流,。

3、定時(shí)發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案,，通過(guò)家長(zhǎng)每月反應(yīng)的幼兒在家的表現(xiàn)情況來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的教育,，家長(zhǎng)與老師一起配合更好地完成幼兒的教育工作。

4,、校車(chē)本的使用,。坐校車(chē)幼兒的家長(zhǎng)無(wú)法每天和教師溝通，教師通過(guò)寫(xiě)校車(chē)本向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的特殊情況和每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的一些學(xué)習(xí)和生活狀況,。

5、更新家園聯(lián)系欄,。每月更新月計(jì)劃,，每周更新周計(jì)劃，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)向家長(zhǎng)介紹家園聯(lián)系欄的內(nèi)容和作用,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)的教育教學(xué)進(jìn)度,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。希望通過(guò)不斷地總結(jié)和反思,，將以后的工作做的越來(lái)越好！

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每月的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào),，可以我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時(shí)利用課堂，我和聞老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

時(shí)間的車(chē)輪轉(zhuǎn)的真的好快，我深深地感動(dòng)幼兒教師的偉大,，默默無(wú)聞，實(shí)實(shí)在在,，樂(lè)觀向上,，在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步,，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展,，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。

這學(xué)期主要學(xué)的禮儀是：吃飯前后要做的事,、上下車(chē),、購(gòu)物、看電影,、坐公共汽坐飛機(jī),、坐火車(chē)時(shí)應(yīng)該要怎樣做，對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止,，我們及時(shí)給于指出和糾正,，并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督，進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P(yáng),，并把“禮儀教育”滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí)，形成活潑,、開(kāi)朗的性格,，同時(shí),，還鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,，同伴間相互關(guān)心,。

在我們開(kāi)展的環(huán)保主題活動(dòng)，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識(shí),，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人,，他們感覺(jué)自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命，孩子是純潔的,。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ),，小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的孩子,，幫助別的小朋友搬凳子;在舞蹈表演中，為同伴加油,，當(dāng)聽(tīng)到得獎(jiǎng)時(shí),，興奮的跳起來(lái)、叫起來(lái),，在他們心中,，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成。

語(yǔ)言方面：

1,、能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

2、初步理解詩(shī)歌的語(yǔ)言并會(huì)朗誦,。

3,、能根據(jù)兒歌提供的線索仿編兒歌。

4,、能說(shuō)出幾組常見(jiàn)的相反詞,。

5、能清楚地講述自己的故事,。

社會(huì)方面：

1,、能簡(jiǎn)單描述菜場(chǎng)里人們的工作以及菜場(chǎng)與人們生活之間的關(guān)系。

2,、能遵守游戲規(guī)則,，并注意自我保護(hù)。

3,、愿意上臺(tái)表演,，并感受其中的樂(lè)趣。

4,、能說(shuō)出自己對(duì)藝術(shù)品的想法或看法,。

5,、主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往和合作。

藝術(shù)方面：

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的美,。能大膽地用繪畫(huà)、制作,、舞蹈,、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),。

2,、能有目的地安排畫(huà)面，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。

4,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。和同伴一起欣賞與分享自己和他人的創(chuàng)作成果,。

每天,，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩,，他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具,。本學(xué)期開(kāi)展舞蹈表演，小朋友都積極練習(xí)舞蹈,，堅(jiān)持每天都練習(xí),，很快，沒(méi)有幾個(gè)幼兒不會(huì)跳舞的了,，這和他們積極認(rèn)真的練習(xí)是分不開(kāi)的,。

小朋友們的動(dòng)作也有了很大的發(fā)展，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中,，小朋友基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成,，這學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的新操和舞蹈，小朋友都認(rèn)真的學(xué)習(xí),，能根據(jù)老師的指令變換隊(duì)形,，不用一個(gè)一個(gè)的去糾正，他們能聽(tīng)懂指令和信號(hào),，及時(shí)作出反應(yīng),。

幼兒體操表演這是這個(gè)學(xué)期的一項(xiàng)大型活動(dòng)。從選擇音樂(lè),、到禮儀操的編排,，我們都做了詳細(xì)的策劃。為了排練好兩操,，我們一次次地在一起看碟子,，共同商討怎樣才能做得更好?；羝计祭蠋煱l(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格,，滿(mǎn)園長(zhǎng)身先士卒，帶領(lǐng)我園教師共同努力,，創(chuàng)編了一套幼兒禮儀操很受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。

日常生活中,，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的`飲食習(xí)慣，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力,，能獨(dú)立的穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣,。

我們利用多種形式，如家訪、電話交流,、約談,、家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，并且認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的留言,，根據(jù)家長(zhǎng)的要求，努力完成家長(zhǎng)的囑托,。向家長(zhǎng)公布我們的教育教學(xué)計(jì)劃,，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程，同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識(shí),，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個(gè)幼兒,。每個(gè)主體活動(dòng)，我們都得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，才使得我們的教育活動(dòng)順利的開(kāi)展下去,，家園配合至關(guān)重要啊!

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇十六

學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期末班級(jí)小結(jié)會(huì),；孩子們滿(mǎn)懷興奮進(jìn)入大班,，在面對(duì)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)備感壓力，在孩子,、家長(zhǎng)和老師的共同努力下,，孩子逐漸習(xí)慣大班學(xué)習(xí)生活并樂(lè)在其中。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期初期班級(jí)人數(shù)為36人,，男生22人,，女生14人，10月份王蔚然小朋友因身體原因休學(xué)一學(xué)期,，12月份柴松辰小朋友因父母工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)長(zhǎng)春,，學(xué)期末班級(jí)人數(shù)為34人。本班孩子活潑熱情,，對(duì)新事物充滿(mǎn)好奇心與探索興趣，能熱心與同學(xué),、朋友友好交往,，懂得關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)他人,，見(jiàn)長(zhǎng)輩,、老師能夠行禮問(wèn)好；有待加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理培養(yǎng)孩子有一定的自我管理能力,，加強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念減少遲到現(xiàn)象提高出勤率,，堅(jiān)持培養(yǎng)孩子們的傾聽(tīng)能力。

(一)班級(jí)生活常規(guī)管理。

陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的生活習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們已養(yǎng)成一定的生活常規(guī),，能協(xié)助生活老師分發(fā)牛奶倒奶瓶罐,，能自己整理書(shū)包、床鋪,，能整齊擺放拖鞋,、折疊雨衣，能自覺(jué)整理圖書(shū),、收拾運(yùn)動(dòng)器械,，由此每天產(chǎn)生：愛(ài)勞動(dòng)的孩子，通過(guò)播放照片,、口頭,、貼貼、擁抱,、小零食等不同形式進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，提倡孩子們關(guān)愛(ài)家人、協(xié)助家人做力所能及之事,，做一個(gè)能分擔(dān)家務(wù),，承擔(dān)責(zé)任的小能手，以此提高孩子們的生活自理能力,。

(二)班級(jí)教學(xué)活動(dòng),。

我了解孩子，孩子熟悉我,，我了解本班孩子年齡特點(diǎn),，孩子熟悉我的教學(xué)常規(guī)。能制定符合本班孩子特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)班級(jí)孩子興趣選擇合適的教學(xué)游戲,，合理組織教學(xué)活動(dòng)，讓孩子"在學(xué)中玩,在玩中學(xué)"保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。進(jìn)入大班孩子的性格特點(diǎn)更為鮮明,，對(duì)于新的學(xué)習(xí)環(huán)境需要時(shí)間適應(yīng)，對(duì)于增加的學(xué)科內(nèi)容需要培養(yǎng)興趣,，在備課與準(zhǔn)備教具的同時(shí),，作為教師有必要協(xié)助引導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)并愛(ài)上學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子性格特點(diǎn)做好交流工作,，以保證課堂活動(dòng)的順利進(jìn)行和目標(biāo)的達(dá)成,，始終堅(jiān)持培養(yǎng)孩子們的課堂紀(jì)律和良好的課堂習(xí)慣。

(三)班級(jí)主題活動(dòng)。

本學(xué)期歷時(shí)5個(gè)月,，從9月的“課題活動(dòng)前測(cè)及分析”到1月份的“班級(jí)學(xué)期末匯報(bào)會(huì)”共開(kāi)展了20個(gè)活動(dòng),，每次活動(dòng)通過(guò)班級(jí)博客呈現(xiàn)反饋，本學(xué)期班級(jí)博客篇數(shù)共計(jì)62篇,。孩子們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)知,，在活動(dòng)中有所行動(dòng)，在活動(dòng)中有所獲得,；有的活動(dòng)體現(xiàn)孩子個(gè)人能力,，有的活動(dòng)體現(xiàn)班級(jí)集體力量；有的活動(dòng)體現(xiàn)家長(zhǎng)配合,，有的活動(dòng)體現(xiàn)師幼互動(dòng),；有的活動(dòng)體現(xiàn)班級(jí)常規(guī)，有的體現(xiàn)孩子自理能力,；孩子們的好勝心強(qiáng),，集體意識(shí)強(qiáng)，潛力無(wú)限,，在每次活動(dòng)中能有效達(dá)到目標(biāo),。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇十七

根據(jù)《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),，指導(dǎo)保育員工作,。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角,、音樂(lè)角、開(kāi)心燒烤,、理發(fā)店等區(qū)域游戲,，并不斷的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,，利用業(yè)余時(shí)間，裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

每天做好晨午檢工作，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)把消毒關(guān),，做好通風(fēng)防控工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。

大班工作總結(jié)第一學(xué)期篇十八

良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1),、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級(jí)的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類(lèi),、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查,、自我糾正,。

2)良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制,、小老師輪換制”，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操,、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,，如點(diǎn)名，組織小游戲等;讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

3),、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

4)、我們還經(jīng)常通過(guò)一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于小朋友幫助了小朋友的行為及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,，讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德，一段時(shí)間后愛(ài)幫助別人的小朋友也多了,。同樣打人,、欺負(fù)人的事件就少了。而且還通過(guò)孝心寶寶的評(píng)選,、獎(jiǎng)孝基金的募捐等活動(dòng)培養(yǎng)孩子的良好品德,。