總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班第一學(xué)期工作總結(jié)名稱 大班第一學(xué)期工作總結(jié)班主任篇一

一,、班級工作管理方面。

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政,、養(yǎng)成多讀書,、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平,。我們能定期召開班會，努力營造“自主,、開放,、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項(xiàng)事務(wù),，團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí)、互助,、樂于奉獻(xiàn),，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識,。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在主題活動、六一游戲節(jié)活動,、畢業(yè)典禮等活動中,，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。唐茸老師作為年級組長，能以身作則,，凡事想在前,，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項(xiàng)工作,，使得我們大班年級組的各項(xiàng)活動開展得有聲有色,。周晶老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),，敢說,、敢做，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒節(jié)目的編排,、班級工作的實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水,。作為班組長的我,，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，在各項(xiàng)工作中,，我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級管理中的各項(xiàng)共識,，認(rèn)真聽取兩位教師的意見和建議,，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn),。

二,、教育教學(xué)工作方面。

1,、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的三位教師,，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學(xué)具,，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員能夠相互提醒,、相互督促。

2,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。

有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

和金牛小學(xué)的一年級結(jié)成“好朋友班”,，帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識,。

嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,。上課時(shí)不入廁、不去喝水,。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息,，每天整理好自己的書包,。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書包。早上背來,，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品，下午背回家去,，自己整理書包,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

通過讓幼兒自己來選擇班長,，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人,。

三,、家長工作方面。

1,、 鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2,、 每一次的主題活動家長都能夠積極參與,，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”,。

3、 做好幼兒專訪,、約訪,、電訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。積極取得家長對班級各項(xiàng)活動的支持與配合,。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與,，得到家長們的好評,。

四、衛(wèi)生保健工作方面,。

1,、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高,。無事故發(fā)生。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

五,、 不足及努力方向：

1,、班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位,。

2,、 班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵,，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好,。

大班第一學(xué)期工作總結(jié)名稱 大班第一學(xué)期工作總結(jié)班主任篇二

一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,，在我班兩名教師的共同努力下 ,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大 (1) 班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出

一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下 ,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大 (1) 班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑,，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班 這學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、 本學(xué)期取得的成績：

(一)教育教學(xué)方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及 大班 幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動,，如：《有趣的民間藝術(shù)》,，《我會玩》,。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上,，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片,，傳說,， 故事 等資料，有孩子繪畫的橋,，紙折的橋,，紙盒做的橋，手寫的橋字,，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},，也關(guān)注了橋的許多秘密,，如：橋面結(jié)實(shí)的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,，讓孩子們自己通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密,，從多角度，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。 在教育教學(xué)方面主題活動是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序,、推理,、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué),，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣,。

幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時(shí)間的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,，貼人,、木頭人,、鉆山洞、等集體 游戲 ,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,，而是兩個(gè)人共同勞動的結(jié)果,。特別是在生活等方面要做到保教結(jié)合。對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心，因此,，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生,。

(三)家長工作

開學(xué)伊始，我班雖然有新生,，插班生,，但是我們還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度,。在本學(xué)期我們特別注意孫健斌,，他和別的孩子不一樣，因此我們兩個(gè)對他特別的照顧,。在這中間孩子每天來園都是高高興興的,，情緒沒有任何的反復(fù)。在開放日的活動中,，孫健斌的媽媽笑著跟我說： “ 現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了，沒想到,，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的,。 ” 家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了 “ 語言角，數(shù)學(xué)角,，美工角,，操作角，表演角,，以至角,。 ” 為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料,。特別是數(shù)學(xué)角有分解,、組成的操作玩具。

二,、 學(xué)期中存在的不足與措施：

我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長有一些反映，這說明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：

1=家長反映孩子吃飯慢

2,。作業(yè)布置的問題，要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施：針對幼兒的吃飯問題,，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用家園聯(lián)系冊對個(gè)別幼兒的吃飯問題和家長進(jìn)行溝通,。針對布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看,，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會更上一層樓。

大班第一學(xué)期工作總結(jié)名稱 大班第一學(xué)期工作總結(jié)班主任篇三

一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在我班兩名教師的共同努力下 ，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大 (1) 班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出

一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下 ,，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大 (1) 班這一個(gè)學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,。以下是我班 這學(xué)期的工作總結(jié)。

一,、 本學(xué)期取得的成績：

(一)教育教學(xué)方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及 大班 幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動，如：《有趣的民間藝術(shù)》,，《我會玩》,。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上,，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片,，傳說,， 故事 等資料，有孩子繪畫的橋,，紙折的橋,，紙盒做的橋,，手寫的橋字，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動,，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注了橋的許多秘密,，如：橋面結(jié)實(shí)的問題,。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，讓孩子們自己通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密,，從多角度,，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。 在教育教學(xué)方面主題活動是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),，排序、推理,、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣,。

幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,，貼人、木頭人,、鉆山洞,、等集體 游戲 。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是兩個(gè)人共同勞動的結(jié)果,。特別是在生活等方面要做到保教結(jié)合,。對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,，因此,，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。

(三)家長工作

開學(xué)伊始,，我班雖然有新生,，插班生，但是我們還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度。在本學(xué)期我們特別注意孫健斌,，他和別的孩子不一樣,，因此我們兩個(gè)對他特別的照顧。在這中間孩子每天來園都是高高興興的,，情緒沒有任何的反復(fù),。在開放日的活動中，孫健斌的媽媽笑著跟我說： “ 現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒想到，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的,。 ” 家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可,。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了 “ 語言角，數(shù)學(xué)角,，美工角,，操作角，表演角,，以至角,。 ” 為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料,。特別是數(shù)學(xué)角有分解,、組成的操作玩具。

二、 學(xué)期中存在的不足與措施：

我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長有一些反映,，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足：

1=家長反映孩子吃飯慢

2,。作業(yè)布置的問題,，要求回家還要做家庭作業(yè)。

措施：針對幼兒的吃飯問題,，我們可以做好有針對性的分析工作,，并采取相應(yīng)的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個(gè)別幼兒的吃飯問題和家長進(jìn)行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會更上一層樓,。