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最新初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 14:40:11
最新初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(模板16篇)
時(shí)間:2023-12-13 14:40:11     小編:字海

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),,又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

時(shí)間飛逝,,回望開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃,深感“做事的過(guò)程就是結(jié)果,,努力能帶動(dòng)效率,。”這學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作在三個(gè)備課組長(zhǎng)及全組數(shù)學(xué)教師的努力下基本完成了工作任務(wù),。

一,、突出研課特色,以公開(kāi)課為平臺(tái),,提升教研組教師學(xué)習(xí)能力通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),,我們教師課堂教學(xué)水平有很大提高,三個(gè)備課組長(zhǎng)以學(xué)生學(xué)段不同,,科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作,,我們強(qiáng)化數(shù)學(xué)教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組備課組的團(tuán)隊(duì)合作力量,,走了教研組教學(xué)研究特色化,,便于提高我們教師教學(xué)水平,,要求每位教師認(rèn)真鉆研教材,探討教法,,并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中,。通過(guò)骨干教師帶動(dòng)青年教師觀課議課評(píng)課,提升教師對(duì)教學(xué)各項(xiàng)能力,,并議課中,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些“共同”問(wèn)題,緊鑼密鼓地開(kāi)展研究,,并探討解決教學(xué)共性問(wèn)題以及教師教學(xué)個(gè)人問(wèn)題,,一定程度上有效的提高了教師相互學(xué)習(xí)能力。

二,、多種培訓(xùn)及教學(xué)研修,,提升教研組教師素養(yǎng)學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì)提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。選派優(yōu)秀教師積極參加外出跟崗培訓(xùn),,回來(lái)后上好匯報(bào)課,,實(shí)現(xiàn)資源共享。聯(lián)系溫州市送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,縣常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng),,市縣中考復(fù)習(xí)說(shuō)明培訓(xùn),多個(gè)角度,,多個(gè)平臺(tái),,進(jìn)行了教師業(yè)務(wù)和素養(yǎng)培訓(xùn),效果顯著,。

三,、豐富活動(dòng),提高數(shù)學(xué)教研組綜合能力整合教學(xué)活動(dòng),,展開(kāi)備課組特點(diǎn)的個(gè)性行動(dòng)研究,,在教研中,我們階段交流活動(dòng),,解決研究過(guò)程遇到的問(wèn)題,。九年級(jí)進(jìn)行二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究,由王大團(tuán)老師做公開(kāi)課,,并在課題組員和全體數(shù)學(xué)組展開(kāi)研討,提高了二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究的有效性,。七八年級(jí)對(duì)如何處理培優(yōu)和教學(xué)相宜聯(lián)系,,平時(shí)更針對(duì)性的,更有效的進(jìn)行教學(xué)整合,,使培優(yōu)和教學(xué)雙贏,。這學(xué)期各年段積極組織學(xué)生參加生活中的數(shù)學(xué)的初賽與復(fù)賽,,并獲得多個(gè)一、二,、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng),,成果喜人。

四,、發(fā)揮備課組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,,加強(qiáng)集體備課通過(guò)教研組平臺(tái),要求備課組長(zhǎng)細(xì)化,、優(yōu)化備課組各項(xiàng)常規(guī)工作,,發(fā)揮教師的積極性,有計(jì)劃地開(kāi)展教研組下達(dá)各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),。以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究,,發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì),把教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,,打團(tuán)隊(duì)仗,,讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,,創(chuàng)造智慧,。

五、教研工作的不足之處教研組內(nèi)教師多,,改變提升教研組教師教學(xué)水平,,還是有很大距離,改變教師教學(xué)方式和教學(xué)觀念也有困難,,教研組教師平均年齡較大,,在專(zhuān)業(yè)上開(kāi)始進(jìn)入了疲倦期,如何激發(fā)老師們的工作激情,,快速度過(guò)工作倦怠期,,進(jìn)入新一輪工作激情期,這是我們教研組面臨的一個(gè)問(wèn)題,。經(jīng)驗(yàn)型的老教師過(guò)多,,也給我們帶來(lái)了很大工作壓力,從教研活動(dòng)的公開(kāi)課到試卷命題等等,,活動(dòng)熱情和投入嚴(yán)重不足,,每次活動(dòng)的執(zhí)行力都會(huì)阻礙重重,因此各備課組長(zhǎng)壓力極大,。

最后,,感謝大家這幾年在工作上的大力支持,我們教研組的工作,,是見(jiàn)證大家的共同成長(zhǎng),,讓我們收獲各自的精彩,,同時(shí)也成就我們作為數(shù)學(xué)大組的集體榮譽(yù)!再次,,感謝有你們,!

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,?!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),,在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),,我們組從三方面改變教學(xué)理念:

(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;

(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;

(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。

我們的具體作法如下:

一,、 集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改,,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),,提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,,通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,,要深入理解教材,突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn),,對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放。

二,、 認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,,從發(fā)展的要求看,,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),,具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題,、探索問(wèn)題,、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力,,所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),,必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,為了能上好每一節(jié)課,,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,,馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個(gè)課件,,是全校之最,為了上好一節(jié)課,,新教師劉舒曼,、許慶紅都主動(dòng)向老教師請(qǐng)教、取經(jīng),,這兩位教師進(jìn)步的都很快,。

三,、 課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè),,采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評(píng)等,,每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,,記得快鄰近期未考試的一天,我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,,他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四、 課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,,是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯,,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,本學(xué)期以備課組為單位,,做一個(gè)教學(xué)的案例研究,,六年級(jí)的課題是《弧長(zhǎng)》、七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,,每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),,讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中,。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,積累反思的素材,,調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想:

1,、 全組走出去聽(tīng)課(聽(tīng)上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

3、 每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究;

4,、 青年教師多上公開(kāi)課,,機(jī)會(huì)留給年青人;

5、 七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋,、好題檔案袋,,目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī);

6、 休息日開(kāi)提高班、補(bǔ)差興趣班等,。

我組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部的直接指導(dǎo)下,全體教師在當(dāng)前更新教育觀念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,奮力拼搏,求實(shí)創(chuàng)新,為提高教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)地工作?,F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)常規(guī)管理:

在鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地工作的同時(shí),也不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,我組加強(qiáng)了教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃,。堅(jiān)持每周進(jìn)行教案檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面指出,共同討論研究解決。堅(jiān)持兩周一次的作業(yè)檢查,。在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,積極規(guī)范教師的教案書(shū)寫(xiě)和課堂教學(xué)行為 。

定期開(kāi)展教研活動(dòng),相互聽(tīng)課和研究備課,。教研組活動(dòng)有主題,、有內(nèi)容,有組織人和執(zhí)行人,有及時(shí)的詳細(xì)的記錄。教研活動(dòng)中老教師無(wú)私傳授,新教師虛心好學(xué),。本組教師聽(tīng)課都在20節(jié)以上,。中年教師古志勇、李志建,、劉理燕有實(shí)干精神,年輕教師范莉,、熊小林積極好學(xué)。 我們初中數(shù)學(xué)組的'全體教師決心認(rèn)真研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,。

本組教師在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中積極落實(shí)素質(zhì)教育,在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,教學(xué)中做到以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好作業(yè)批改工作,力求做到及時(shí)反饋矯正,講求實(shí)效,各年級(jí)都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。

堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容,、定時(shí)間,、定教師,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。

認(rèn)真安排新教師熊小林的合格課,耐心指導(dǎo)她參加青年教師的賽課活動(dòng),精心安排中年教師的示范課,對(duì)公開(kāi)課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,每堂公開(kāi)課后,全組的老師都要進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,我們組的老師對(duì)評(píng)課向來(lái)非常認(rèn)真,從不避丑,不走過(guò)場(chǎng),不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則,對(duì)有研究性的問(wèn)題,、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言,盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過(guò)爭(zhēng)議都很有收獲,同時(shí)也對(duì)本組教師的教學(xué)有幫助,。

二、教研教改工作:

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),教師還潛心研究,自覺(jué)反思,。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚,。還組織本組數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

以前我們數(shù)學(xué)老師總習(xí)慣"先教后學(xué)"的教法,認(rèn)為教師講得越多,、越細(xì)、越深,、越透,學(xué)生學(xué)得就越快,、越好。事實(shí)上,這樣做容易造成學(xué)生思維的惰性,學(xué)生成了被動(dòng)的"啞巴"。現(xiàn)在我組教師積極實(shí)踐 "先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練" 的教學(xué)模式,在課堂上,學(xué)生主要是自學(xué),在教師的指導(dǎo)下學(xué)生有目的有步驟地進(jìn)行自學(xué),。

通過(guò)實(shí)踐,我們認(rèn)為"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式不能光學(xué)形式。如果不看自己所教班級(jí)的實(shí)際情況,把整個(gè)"學(xué)---教--練"教學(xué)模式的形式照搬過(guò)來(lái),您的收獲不一定就很大,應(yīng)該把"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)和所教班級(jí),、學(xué)情聯(lián)系起來(lái),取其精華,這樣才會(huì)取得較大的成績(jī),。

"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,更有利于分層推進(jìn),需要教師一步一步地扔掉原來(lái)的不好的方法和經(jīng)驗(yàn)。"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式最主要的就是:學(xué)生是主體,在知識(shí)的學(xué)習(xí)中主要以學(xué)生自學(xué),、學(xué)生講解為主,。如果學(xué)生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,那就該老師"引導(dǎo)"就需要我們?cè)?引導(dǎo)"的內(nèi)容上下功夫。只要引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生可能比老師想得全面,。

總之,相信我們教師如果把先進(jìn)的思想,、教學(xué)理念與我們學(xué)校的具體實(shí)際情況相接合起來(lái),我們就一定可以闖出一條成功之路。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇三

歲月如梭天天天,,寒來(lái)暑往年年年,,指點(diǎn)學(xué)生侃侃侃,工作總結(jié)談?wù)務(wù)劇?/p>

富有個(gè)性的教師才能講出富有個(gè)性的課,,才能教出富有個(gè)性的學(xué)生,,把其中的精采之處相互溝通,為大家所共享最好的方式就是通過(guò)集體備課來(lái)求同存異,,有的是同課異構(gòu),,在這里你能聽(tīng)到最多的爭(zhēng)吵聲,更多富有個(gè)性的想法,,這樣一節(jié)具有特色的課堂設(shè)計(jì)逐步走向完善,,全體數(shù)學(xué)組教師利用每周二的時(shí)間進(jìn)行集體備課,在金新軍主任的指導(dǎo)下,,大家對(duì)下一周課的進(jìn)度和設(shè)計(jì)集思廣義,。并指定中心發(fā)言人進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、完善,、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),,并及時(shí)的做好記錄。

一個(gè)優(yōu)秀的教師會(huì)帶動(dòng)一個(gè)班級(jí),,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)會(huì)讓所有學(xué)生受益,。數(shù)學(xué)組的每一個(gè)學(xué)年組就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。一學(xué)年在馬艷春組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,在初一新生剛剛升入初中之時(shí),,所有任課一年級(jí)教師,張淑英,、馬艷春,、初明麗,、宋麗芳、王華把“小組互動(dòng),,分步達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式落實(shí)其中,,以小組為載體,學(xué)生間互幫互助,,有效的減少學(xué)困生的產(chǎn)生,,主動(dòng)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課和進(jìn)行指導(dǎo),王華老師送課下鄉(xiāng),,受到了一致好評(píng),。初一教師對(duì)學(xué)校尖子生每一周的習(xí)題精挑細(xì)選,及時(shí)批改,,扎實(shí)的做好每一細(xì)節(jié),。

好的溝通促進(jìn)師生情感,學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣愈發(fā)高漲,。

三學(xué)年在寇校長(zhǎng)和宋美娟兩位優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下,扎實(shí)的作好學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué),,所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,成為三學(xué)年的楷模,。王文鋒老師對(duì)三年六班的每一個(gè)學(xué)生“不拋棄,,也不放棄”對(duì)知識(shí)深入淺出的教學(xué),尖子生的成績(jī)穩(wěn)步提升的同學(xué)也帶動(dòng)其它學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。陳慶香老師扎實(shí)的教學(xué)和學(xué)生的良好溝通,,學(xué)生一直對(duì)數(shù)學(xué)保持高漲的熱情,尖子生成績(jī)突出,,人人對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,,有效提升學(xué)生的成績(jī)。為了更好的培養(yǎng)尖子生三學(xué)年全體教師以小卷的形式對(duì)尖子生進(jìn)行能力訓(xùn)練,,既提升了尖子生的解題能力又節(jié)省課內(nèi)時(shí)間,,一舉兩得。

在我校開(kāi)展“中老年教師基本功競(jìng)賽”中,,匯集所有我校教學(xué)精英,,各科精英齊聚于此,是我校教育教學(xué)精英所在,,強(qiáng)手云集,,要想脫穎而出難度頗大,經(jīng)過(guò)推門(mén)聽(tīng)課,,新課改理論知識(shí)競(jìng)答中,,宋美娟、李梅花在眾多優(yōu)秀教師中勇奪一等獎(jiǎng)的佳績(jī),劉金剛,、劉光美兩位獲得了三等獎(jiǎng),,在全校三十多位中老年教師中,通過(guò)自身的努力和實(shí)力證明了自己,,更為數(shù)學(xué)組贏得了榮譽(yù),。正是她們平時(shí)認(rèn)真而又扎實(shí)的教學(xué)在這次競(jìng)賽中表現(xiàn)的一個(gè)縮影,青年教師吳海燕在全縣開(kāi)展的“青年教師基本功”競(jìng)賽中以良好的素質(zhì),,扎實(shí)的基本功獲得了一致好評(píng),。

1、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),,多出精品課,。

數(shù)學(xué)組的年齡結(jié)構(gòu)有些偏大,經(jīng)驗(yàn)教學(xué)占了一定的成份,,對(duì)課的精益求精的意識(shí)有所淡薄,,教師間聽(tīng)評(píng)課的意識(shí)還有待加強(qiáng),只有更合理的課堂設(shè)計(jì)才會(huì)更有效的提高課堂效率,。

2,、解放思想,課改還需推陳出新,。

幾年課改下來(lái),,取得一定的成績(jī),但是同時(shí)也讓我們清醒的看到,,課改從內(nèi)容到課的形式?jīng)]有更大提高,,課堂上組織教學(xué)的過(guò)程還有些單調(diào),只有解放我們的思想,,才能把課改推上一個(gè)新臺(tái)階,。

3、加強(qiáng)競(jìng)賽,,提升尖子生思維品質(zhì)

本學(xué)期由于各種原因沒(méi)有舉行一年一度的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”,,沒(méi)有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)起到一個(gè)推波助瀾的作用,今后,,一定要每學(xué)期都要舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,,推動(dòng)班與班之間的競(jìng)爭(zhēng)。

一年又即將過(guò)去,,數(shù)學(xué)組老師繼續(xù)向做一個(gè)善于思考,、善于研究、善于合作的有個(gè)性的教師發(fā)展,,有個(gè)性的教師才能培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生,,才能造就有個(gè)性的民族,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇四

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編收集整理的初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,,結(jié)合本教研組的特點(diǎn),確定了工作目標(biāo)和具體措施,,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),,信息資源共享,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,工作要點(diǎn)有:

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,提高教師的理論素質(zhì)。

(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查)的管理,,提高課堂教學(xué)效率。

(3)積極開(kāi)展教學(xué)科研,,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。

(4)配合校教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),。

(5)為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),在提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,;初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì),;初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),,提高數(shù)學(xué)解題能力,。圍繞目標(biāo),教研組有計(jì)劃,,有內(nèi)容積極展開(kāi)工作,。

我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,講師德,,圖進(jìn)取,有民主,、競(jìng)爭(zhēng),、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng),。我們雖不同頭教課,,但遇到教學(xué)中問(wèn)題總是共同探討,經(jīng)?;ハ嘟涣?,取長(zhǎng)補(bǔ)短,一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,,交流經(jīng)驗(yàn),,數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,。

我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、的良好教風(fēng),,并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),,及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)課堂的`教學(xué)過(guò)程,,對(duì)作業(yè)能?chē)?yán)格要求,認(rèn)真及時(shí)批改,、及時(shí)反饋,。大家從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,,查找資料,,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣,,教給了學(xué)生知識(shí),,更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在,學(xué)有所得,。教法切磋,,學(xué)情分析,我們互學(xué)互促,,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。查漏補(bǔ)缺,,培優(yōu)輔差,立足課堂,。

積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng),,改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,,創(chuàng)建科學(xué),、有效的課堂模式和教學(xué)模式。

我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,積極發(fā)言,,和外校同頭教師多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。多次走出去聽(tīng)課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。去匡莊中學(xué)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥的先進(jìn)科學(xué),,有效的課堂模式和教學(xué)模式,開(kāi)闊了眼界,,在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā),。

在今年的中考中取得了好成績(jī),這都源于老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感,。在校組織的公開(kāi)活動(dòng)中以精心的教學(xué)設(shè)計(jì),活躍的課堂氛圍,,成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,點(diǎn)撥學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生,,散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力,,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝,,讓我慨嘆名師就在我身邊,。

我們教研組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無(wú)遲到早退現(xiàn)象,我們總是早起晚歸,,延時(shí)工作,,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),辛勤耕耘,,真抓實(shí)干,。展望未來(lái),我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),,我組全體教師在新的一年里,,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,,樹(shù)立主人翁精神,,為提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,,為把石墻中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇五

剛剛過(guò)去的一學(xué)期,,初中數(shù)學(xué)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師在當(dāng)前更新教育觀念,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,,奮力拼搏,,求實(shí)創(chuàng)新,,以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,,全體教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,以校為家,,勇于奉獻(xiàn),,做出了一定的成績(jī),。

從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能,開(kāi)學(xué)初,,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,,認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,,由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié),。據(jù)抽查,各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行,,在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,做到“三定,、四統(tǒng)一,、一結(jié)合”,各教師的教案都較為規(guī)范,,質(zhì)好量足,。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,,力求做到及時(shí)反饋矯正,,講求實(shí)效。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,,結(jié)合本組的特點(diǎn),,經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃,,有定期的教研活動(dòng)制度,、備課制度、相互聽(tīng)課制度,、教研組活動(dòng)記錄,。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套,另有五位教師承擔(dān)了縣教研室交給的任務(wù),,為全縣初中各年級(jí)編寫(xiě)了一套質(zhì)量高的資料,,受教研室同志的高度評(píng)價(jià)。為使新教師早日成長(zhǎng),,具體安排了新能掛鉤對(duì)象,,老教師無(wú)私傳授,新教師虛心好學(xué),,認(rèn)真完成了五個(gè)一工程,。組內(nèi)教研氣氛濃厚,各新教師聽(tīng)課都在18節(jié)以上,,其余教師聽(tīng)課都在8節(jié)以上,。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng),。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,凝聚力強(qiáng),,有良好的師德師風(fēng)。

上學(xué)期有計(jì)劃的舉行了各年級(jí)數(shù)學(xué)專(zhuān)題講座或興趣小組,,取得了較為明顯的效果,。初三在中考中取得優(yōu)異成績(jī),在參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有人分別獲縣一,、二,、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人次居全市第一,。本學(xué)期初三組織了竟賽輔導(dǎo),在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用,。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校腥唤處熣撐墨@獎(jiǎng),。

我們初中數(shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,,真抓實(shí)干,,為把我校建成一所省示范型中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,,我們數(shù)學(xué)教研組組織教師積極地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),,全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。以提高課堂教學(xué)為核心,注重課堂教學(xué)的時(shí)效性,,高效性,。從細(xì)節(jié)抓起,為了更好地做好以后的教研工作,,現(xiàn)就本學(xué)期教研,。

如下:

以“研讀新課標(biāo),履行新理念”為活動(dòng)重點(diǎn),,加強(qiáng)我組教師對(duì)《201x版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))》的學(xué)習(xí),,不斷提高課程實(shí)施水平,構(gòu)建綠色高效課堂,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,解讀《201x版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并發(fā)表學(xué)習(xí)感言,,并組織“學(xué)習(xí)新課標(biāo),履行新理念”征文活動(dòng),評(píng)選優(yōu)秀論文。

分散研修期間,,組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻,以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間,公開(kāi),、公平、公正選出主講教師,,制定切實(shí)可行的磨課計(jì)劃。研修組組織選取課題,、制定教案,、修改教案,聽(tīng)課,、評(píng)課,、撰寫(xiě)感言,、磨課總結(jié)等活動(dòng),。在全組老師的努力下,,張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評(píng)為濱城區(qū)優(yōu)秀課例。

1,、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、迎接教學(xué)示范校驗(yàn)收活動(dòng)。

本學(xué)期,,數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)?!笆讓眯<?jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,在公開(kāi),、公平、公正的原則上評(píng)選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室,。主要程序是先由教師自愿申報(bào),然后由根據(jù)一定比例初評(píng)推報(bào),,最后是學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員評(píng)審確定。

2,、青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì),。

結(jié)合本組教師的特點(diǎn),我組開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,,以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)激情,推動(dòng)原有骨干教師更上層樓,,拉動(dòng)年輕教師迅速成長(zhǎng),。通過(guò)師徒共同備課,共同上課等活動(dòng),,提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高,為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,,給中青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),通過(guò)年級(jí)組骨干教師“傳,、幫,、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,,同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用,。

1,、組建項(xiàng)目組,實(shí)事求是搞教研,。

數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組,,每組學(xué)校確定一名教學(xué)骨干作為組長(zhǎng),組長(zhǎng)自行選擇確定兩名成員組成項(xiàng)目組,,一學(xué)年調(diào)整更換一次,。我們數(shù)學(xué)項(xiàng)目組:低年級(jí)數(shù)學(xué)組:胡國(guó)靜,、王小紅,;中高年級(jí)數(shù)學(xué)組成員:王海平,、王艷慧、劉娟娟,。

2,、開(kāi)展小課題研討:每個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)研究專(zhuān)題,開(kāi)展行動(dòng)研究,,201x年12月24日學(xué)校成功召開(kāi)《小課題開(kāi)題》匯報(bào)會(huì),,會(huì)上老師交流研究設(shè)想。我們數(shù)學(xué)組的選題是針對(duì)學(xué)生改錯(cuò)習(xí)慣的養(yǎng)成,。中高年級(jí)的小課題是:《我的錯(cuò)我來(lái)改》的建立和有效使用,。

1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行集體備課,,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,,根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,,寫(xiě)出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記,。

尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì),。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書(shū)中僅有的內(nèi)容,而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材,,練習(xí)的內(nèi)容要有密度,、坡度、層次,,適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要,。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,,教研組進(jìn)行抽查,,杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,,要求教案具有實(shí)效,。要有板書(shū)設(shè)計(jì),要有課后反思,,反思的內(nèi)容要有針對(duì)性,,便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),重視教學(xué)過(guò)程,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,,繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。課后檢查教案,點(diǎn)評(píng)交流,,通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),教師們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提升自己的課堂教學(xué)水平,。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),,力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,,反饋糾錯(cuò)及時(shí),,適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),保持作業(yè)本整潔,,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,,期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。

4,、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,,隨時(shí)保證有余課,課前作好充分準(zhǔn)備,,在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持面向全體,兼顧兩頭,,特別加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng),,遠(yuǎn)程研修給我們提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,在我們組三次打磨王艷慧老師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮老師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過(guò)程,,組內(nèi)教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,眾志成城,。通過(guò)研修,,我們組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)積極性很高,,并且有一定的收獲,。提升了教師的課堂教學(xué)水評(píng)。在忙碌的過(guò)程中,,教師收獲了幸福,!

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),,進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),,改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍,,給予學(xué)生的,。

創(chuàng)新。

能力和想象的拓展空間,,使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。

2、進(jìn)一步深鉆教材,,確定教學(xué)目標(biāo),,找準(zhǔn)重、難點(diǎn),,提高課堂教學(xué)效率,。

3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),,減少不及格現(xiàn)象,,提高優(yōu)秀率。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇七

數(shù)學(xué)教研組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真地學(xué)習(xí)和執(zhí)行了學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)精神,,反復(fù)研究了數(shù)學(xué)高效課堂的基本特征,,狠抓了課堂教學(xué)管理,為學(xué)校學(xué)考高考取得優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)了力量,。

1,、堅(jiān)持了集體學(xué)習(xí)制度,有計(jì)劃地重溫了數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和考綱理念,,深層次思考了數(shù)學(xué)高效課堂的特征和具體的操作基本方法,,結(jié)合外校好的經(jīng)驗(yàn),,對(duì)我校課堂教學(xué)進(jìn)行了一些創(chuàng)新嘗試。高一數(shù)學(xué)備課組對(duì)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)作了有效地探討,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,堅(jiān)持一周一過(guò)關(guān)驗(yàn)收,收到了好的效果,。高二數(shù)學(xué)備課組對(duì)學(xué)考復(fù)習(xí)和新授課進(jìn)度的有機(jī)整合教好,,學(xué)考成績(jī)優(yōu)秀。高三數(shù)學(xué)備課組對(duì)復(fù)習(xí)課的結(jié)構(gòu)和模式進(jìn)行了認(rèn)真地研究,,并制定了二輪復(fù)習(xí)課的幾種基本模式,,堅(jiān)持四題訓(xùn)練,一周一考一分析到位,,并堅(jiān)持了一周2次集體備課制度,,全組教師團(tuán)結(jié)一心,全期做到了對(duì)學(xué)生練習(xí)及時(shí)的全批全改,,對(duì)兩頭的學(xué)生堅(jiān)持個(gè)別點(diǎn)搏,,編制了符合學(xué)生實(shí)際的專(zhuān)題講議和回歸教材的教學(xué)資料,實(shí)際效果好,,高考取得了優(yōu)異的成績(jī),。

2、認(rèn)真開(kāi)展了課堂教學(xué)的研究,,本期組織了高質(zhì)量的一堂校級(jí)公開(kāi)課,,組內(nèi)展示課每人一堂,對(duì)各級(jí)公開(kāi)課都進(jìn)行了認(rèn)真地評(píng)課討論,,特別是對(duì)校級(jí)研究課,,由高二年級(jí)備課組推薦的彭慧艷老師執(zhí)教的《絕對(duì)值不等式的解法》評(píng)課,全組討論熱烈,,并由此研究高效課堂的結(jié)構(gòu)和特征,。收到了預(yù)期效果。對(duì)各備課組的輪流課同課一構(gòu)課組內(nèi)教師人人參與,,互聽(tīng)互評(píng),,每人都聽(tīng)課都在15節(jié)以上,對(duì)提高課堂效率起到了促進(jìn)作用,。本期還接待了幾批兄弟學(xué)校教師來(lái)我校交流,,達(dá)到了互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),,互相提高,。

3、本期加強(qiáng)了數(shù)學(xué)微課題研究,各小組成員積極開(kāi)展活動(dòng),,對(duì)高中三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)難度,、作業(yè)量、以及教學(xué)模式等各個(gè)方面都進(jìn)行了研究,,給學(xué)校提出了好的教學(xué)建議,,并將研究成果落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)之中。

4,、對(duì)青年教師的培養(yǎng)有計(jì)劃,、有措施,結(jié)合數(shù)學(xué)組特點(diǎn),,對(duì)部分青年教師和工作幾年提升不大的教師都進(jìn)行了重點(diǎn)的傳幫帶,,對(duì)這部分教師進(jìn)行了多聽(tīng)課多評(píng)課,,本校和外出的各種教研活動(dòng)盡量讓青年教師參加和鍛煉,,調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性,收到了好的效果,。

5,、本期在學(xué)校劉校長(zhǎng)主持的《數(shù)學(xué)工作室》領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)展了不少活動(dòng),,進(jìn)行了高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),,研究了高中數(shù)學(xué)改革方向和著力點(diǎn),積極組織教師參加省級(jí)教學(xué)課件的評(píng)選,,組織和發(fā)動(dòng)教師參加省教科院組織得高中數(shù)學(xué)解題能力竟賽,。

教研組的工作還存在不少的不足,思路還不夠創(chuàng)新,,待今后努力,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇八

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),,為此我們要做好回顧,,寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢,?以下是小編為大家收集的初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

光陰似箭,,歲月如梭。20xx年第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,,在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈,,但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來(lái),數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長(zhǎng)。

本學(xué)期,,教研組利用隔周二上午教研活動(dòng),,組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),,積極倡導(dǎo)自主,,合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,,提高理論水平,。

進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),,以備課組為單位,,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,,以達(dá)到資源共享之目的,。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,,有的是老師們自己擬定的,,有的是多方搜集的.,不但本年級(jí)使用,,還傳給下一年級(jí)使用,,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類(lèi)教學(xué)資源,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),,不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,,內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案,,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),,認(rèn)真等方面,,檢查結(jié)果令人滿(mǎn)意。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,,不斷給自己加壓,,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),,個(gè)別教師還潛心研究,,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,,教研風(fēng)氣濃厚,。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,??偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),,不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,,迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇九

隨著學(xué)校課程改革的步伐,,我們紅星學(xué)校數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的精神,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的正確指導(dǎo)下,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,,組織教師抓好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將近年來(lái)的主要工作總結(jié)如下:

每學(xué)期我們都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的教學(xué)教研工作計(jì)劃,,并要求全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,;要求教師抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“學(xué)困生輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開(kāi)展公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課,、多媒體課件的評(píng)比活動(dòng);要求每位老師每學(xué)期至少做一件課件,,以促進(jìn)不斷提高老師自身素質(zhì),。鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),認(rèn)真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動(dòng),,真正確立教育新理念,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。

理論是行動(dòng)的基礎(chǔ),。近年來(lái)我們?cè)谧ズ媒處焸€(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí),經(jīng)常通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng),,促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化和教育教學(xué)理論的提升,。根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況,抓好課堂教學(xué)的管理,,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。做到認(rèn)真組織好每一次教研組活動(dòng)的開(kāi)展,,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力;做到每聽(tīng)完一節(jié)公開(kāi)課,,都要求老師們做好評(píng)語(yǔ)和反饋,,對(duì)于好的思想、方法,,我們都要求教師學(xué)習(xí),,汲取好的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不足的地方,,我們及時(shí)反思,、改進(jìn),以達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,,并按教師繼續(xù)培訓(xùn)教育的要求抓好成長(zhǎng)材料的落實(shí);要求教師無(wú)論是安排教學(xué)內(nèi)容,,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,,還是選擇教學(xué)方法,都應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的愿望和能力,。除此之外,,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們經(jīng)常開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),;為促進(jìn)學(xué)生的相互交流和學(xué)習(xí),,還組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)法交流活動(dòng),好讓學(xué)生在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。每學(xué)期組里的每位老師,,要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),,不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。定時(shí)配合教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,,內(nèi)容包括教師是否寫(xiě)教案,,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí)認(rèn)真,,試卷是否及時(shí)批改與進(jìn)行試卷分析等方面,,力求每個(gè)學(xué)生都要完成作業(yè)。

積極開(kāi)展教科研活動(dòng),,經(jīng)常引導(dǎo)教師積極各項(xiàng)教研和學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)知識(shí)是我們教研組的一項(xiàng)基本工作。我們做到每學(xué)期每位老師認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng),、評(píng)一節(jié)有質(zhì)量提升的校級(jí)公開(kāi)課,,每學(xué)期每位老師相互聽(tīng)、評(píng)課不少于10節(jié),,并要邊聽(tīng)邊思,做好記錄,,及時(shí)評(píng)語(yǔ),。通過(guò)上述一系列的相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短學(xué)習(xí)與教研活動(dòng),從而形成了濃厚的教研風(fēng)氣,,促進(jìn)著每位老師不斷提高自身教研水平,。比如去年年底國(guó)培計(jì)劃的學(xué)習(xí),,我組的全體教師都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),,從不因?yàn)楣ぷ鞯姆泵?、勞累而放棄?guó)培的學(xué)習(xí),,整體的學(xué)習(xí)成績(jī)較好,,得到了上級(jí)的表?yè)P(yáng),。

1,、努力克服困難,,組織形式多樣的教研活動(dòng),保證教研組的活動(dòng)正常開(kāi)展,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)踐活躍課堂氣氛,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,努力提高課堂效率。

3,、開(kāi)展第二課堂活動(dòng),,活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,通過(guò)興趣學(xué)習(xí)帶動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí),,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

總之,在過(guò)去的學(xué)期里,,我們有付出,,也有一丁點(diǎn)收獲。去年潘俊卿,、黃丹敏同學(xué)分別獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)周報(bào)杯的競(jìng)賽二,、三等獎(jiǎng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作中還存在的一些不足,,今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,,在學(xué)校的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,力求數(shù)學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,,更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下,,本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組的工作順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈,,但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來(lái),數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長(zhǎng)。努力把教學(xué)工作抓緊,、抓細(xì),、抓實(shí),,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),以真正達(dá)到教學(xué)效率的提高?,F(xiàn)總結(jié)如下:

“問(wèn)渠哪得清如許,,為有源頭活水來(lái)”,教師如果不學(xué)習(xí),,教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,,無(wú)源之水”。教師專(zhuān)業(yè)化是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì),,因此,,本學(xué)期要求教師深入學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,,更新觀念,,探討新策略,利用新方法組織好課堂教學(xué),,在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),。

善學(xué)才能善研,善研才能善教,,已成為全組教師的共識(shí),。加強(qiáng)課程學(xué)習(xí),幫助教師理解,、內(nèi)化,、踐行新課標(biāo)。這學(xué)期通過(guò)專(zhuān)題研討,、課堂觀摩等形式,,引領(lǐng)教師把握新課標(biāo)的目標(biāo)要求和實(shí)施建議。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí),,重視新課標(biāo)的案例式解讀,,使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí);重視核心概念的解讀,,在正確把握的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn),討論教材教法,,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,。

優(yōu)化課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實(shí)而有效地優(yōu)化課堂教學(xué),,不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)基地,。我們組每開(kāi)展一次教研活動(dòng),,事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,定目標(biāo),、定內(nèi)容,、定時(shí)間、講實(shí)效,,并多次組織本組老師學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,,充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。一學(xué)期來(lái),,我們組的教師經(jīng)常相互聽(tīng)課,、評(píng)課、交流,,教研氣氛濃厚,,每位教師聽(tīng)課都在20節(jié)以上。積極參加學(xué)校和教研組的一系列教研活動(dòng),。此外,,教研組還組織全體數(shù)學(xué)教師開(kāi)展觀摩課活動(dòng),從教學(xué)設(shè)計(jì),,教學(xué)方法,,教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位進(jìn)行指導(dǎo),努力提高每位教師的教學(xué)教研能力,。

進(jìn)一步完善集體備課制度,。三個(gè)年級(jí),以備課組為單位,,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,,以達(dá)到資源共享之目的,。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,,有的是老師們自己擬定的,,有的是多方搜集的,不但本年級(jí)使用,,還傳給下一年級(jí)使用,,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類(lèi)教學(xué)資源,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,形成了教的合力,,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,,數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,作業(yè)的批改及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,,一部分老師并能及時(shí)分析反思,,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,,使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高,。

本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師圍繞“儒實(shí)課堂”這一主題展開(kāi)研究,,組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè),、練習(xí),做到精心挑選,,精心批改,,積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境與條件。

繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)子課題的研究,,做好資料的積累與上傳工作,,認(rèn)真撰寫(xiě)了課題相關(guān)培訓(xùn)材料。

組織初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和研討《xxxx年中考說(shuō)明(數(shù)學(xué))》,,引導(dǎo)教師進(jìn)一步改善教學(xué)方式,,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,,開(kāi)好有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,,探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障,,團(tuán)結(jié)出智慧,、協(xié)作出成果。數(shù)學(xué)組從各個(gè)方面講仍還是一支成長(zhǎng)中的隊(duì)伍,,在走向成熟的過(guò)程中,,我們希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在其他各組同仁的幫助,,不斷自我完善,,克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階,做出我們應(yīng)盡的努力,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,,教研組利用隔周二下午教研活動(dòng),組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),,積極倡導(dǎo)自主,合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),,多渠道多方位獲取信息,,提高理論水平。

二,、開(kāi)展教研活動(dòng),,提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),,提高課堂效率,。本學(xué)期共開(kāi)校公開(kāi)課2節(jié),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、反思,聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課,,集體評(píng)議,,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍,。

2,、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),,以備課組為單位,,進(jìn)一步落實(shí)“高效課堂”課堂教學(xué),力求備精品課,;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,,以達(dá)到資源共享之目的。目前,,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,,有的是老師們自己擬定的,,有的是多方搜集的,,不但本年級(jí)使用,還傳給下一年級(jí)使用,,做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類(lèi)教學(xué)資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平,。

三、做好常規(guī)檢查,,強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,,內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案,,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,,檢查結(jié)果令人滿(mǎn)意,。

四,、注意自身提高,加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,,不斷給自己加壓,,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),,個(gè)別教師還潛心研究,,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚,。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,。總結(jié)過(guò)去,,展望未來(lái),,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),,我們只有不斷學(xué)習(xí),,不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn),。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十一

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初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(一)

我組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部的直接指導(dǎo)下,全體教師在當(dāng)前更新教育觀念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,奮力拼搏,求實(shí)創(chuàng)新,為提高教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)地工作?,F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下:

一,、教學(xué)常規(guī)管理:

在鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地工作的同時(shí),也不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,我組加強(qiáng)了教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃,。堅(jiān)持每周進(jìn)行教案檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面指出,共同討論研究解決,。堅(jiān)持兩周一次的作業(yè)檢查。在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,積極規(guī)范教師的教案書(shū)寫(xiě)和課堂教學(xué)行為,。定期開(kāi)展教研活動(dòng),相互聽(tīng)課和研究備課,。教研組活動(dòng)有主題、有內(nèi)容,有組織人和執(zhí)行人,有及時(shí)的詳細(xì)的記錄,。教研活動(dòng)中老教師無(wú)私傳授,新教師虛心好學(xué),。本組教師聽(tīng)課都在20節(jié)以上。中年教師古志勇,、李志建,、劉理燕有實(shí)干精神,年輕教師范莉、熊小林積極好學(xué),。我們初中數(shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,。

本組教師在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中積極落實(shí)素質(zhì)教育,在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,教學(xué)中做到以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好作業(yè)批改工作,力求做到及時(shí)反饋矯正,講求實(shí)效,各年級(jí)都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。

堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容,、定時(shí)間,、定教師,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。認(rèn)真安排新教師熊小林的合格課,耐心指導(dǎo)她參加青年教師的賽課活動(dòng),精心安排中年教師的示范課,對(duì)公開(kāi)課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,每堂公開(kāi)課后,全組的老師都要進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,我們組的老師對(duì)評(píng)課向來(lái)非常認(rèn)真,從不避丑,不走過(guò)場(chǎng),不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則,對(duì)有研究性的問(wèn)題,、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言,盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過(guò)爭(zhēng)議都很有收獲,同時(shí)也對(duì)本組教師的教學(xué)有幫助,。

二、教研教改工作:

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),教師還潛心研究,自覺(jué)反思,。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚,。還組織本組數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

通過(guò)實(shí)踐,我們認(rèn)為"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式不能光學(xué)形式,。如果不看自己所教班級(jí)的實(shí)際情況,把整個(gè)"學(xué)---教--練"教學(xué)模式的形式照搬過(guò)來(lái),您的收獲不一定就很大,應(yīng)該把"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式的實(shí)質(zhì)和所教班級(jí)、學(xué)情聯(lián)系起來(lái),取其精華,這樣才會(huì)取得較大的成績(jī),。"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,更有利于分層推進(jìn),需要教師一步一步地扔掉原來(lái)的不好的方法和經(jīng)驗(yàn),。"先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式最主要的就是:學(xué)生是主體,在知識(shí)的學(xué)習(xí)中主要以學(xué)生自學(xué)、學(xué)生講解為主,。如果學(xué)生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,那就該老師"引導(dǎo)"就需要我們?cè)?引導(dǎo)"的內(nèi)容上下功夫,。只要引導(dǎo)得當(dāng),學(xué)生可能比老師想得全面。

總之,相信我們教師如果把先進(jìn)的思想,、教學(xué)理念與我們學(xué)校的具體實(shí)際情況相接合起來(lái),我們就一定可以闖出一條成功之路,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(二)

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,?!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),,在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),,我們組從三方面改變教學(xué)理念:(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。

我們的具體作法如下:

一,、集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),,同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,,教案力求符合下列要求:

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),,確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,,通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,,要深入理解教材,,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),,對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

二,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),,更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題,、探索問(wèn)題,、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),,本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),,為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),,必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,為了能上好每一節(jié)課,,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,,馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個(gè)課件,,是全校之最,為了上好一節(jié)課,,新教師劉舒曼,、許慶紅都主動(dòng)向老教師請(qǐng)教、取經(jīng),,這兩位教師進(jìn)步的都很快,。

三、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,,每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè),,采用的'形式是統(tǒng)批、面批,、學(xué)生互批,、講評(píng)等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,記得快鄰近期未考試的一天,,我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,,他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四,、課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,,是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,,本學(xué)期以備課組為單位,,做一個(gè)教學(xué)的案例研究,六年級(jí)的課題是《弧長(zhǎng)》,、七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,,每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),,讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,,積累反思的素材,,調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想:

1,、全組走出去聽(tīng)課(聽(tīng)上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

3、每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究;

4,、青年教師多上公開(kāi)課,,機(jī)會(huì)留給年青人;

5、七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋,、好題檔案袋,,目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī);

6、休息日開(kāi)提高班,、補(bǔ)差興趣班等,。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(三)

本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近,即將接近尾聲,?;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實(shí),、幾分忙碌,,也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,本著“為學(xué)生服務(wù),,要自己提高”的理念,全體老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),,兢兢業(yè)業(yè)的工作?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)常規(guī)工作管理:

從整體優(yōu)化出發(fā),,加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,,認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,,由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié),。各教師的教案都較為規(guī)范,,質(zhì)好量足,在學(xué)校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀,。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,,所有老師在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),,必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,教學(xué)中以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生,,學(xué)生滿(mǎn)意度100%,。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,,力求做到及時(shí)反饋矯正,,講求實(shí)效,學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀,。各年級(jí)都本著因材施教的原則,,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),,培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力,。在全組老師的辛勤努力下,,初中數(shù)學(xué)各年級(jí)成績(jī)都有較大提高,特別是初2009級(jí),,在平均分,、及格率、優(yōu)生率等各方面進(jìn)步明顯,,初2019級(jí),、初2019級(jí)也有一定進(jìn)步。數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)喜人:19人獲全國(guó)三等獎(jiǎng);2人獲省二等獎(jiǎng);11人獲省三等獎(jiǎng);17人獲市一等獎(jiǎng);20人獲市二等獎(jiǎng),。盡管付出了種種努力,,但由于生源狀況不盡如人意,各年級(jí)都還有需要進(jìn)一步提高的地方,,如初2019級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)生率和及格率較低等問(wèn)題,。

二、教科研活動(dòng):

堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,,定內(nèi)容、定時(shí)間,、講實(shí)效,,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及其他教師的示范課抓好評(píng)教工作,,對(duì)公開(kāi)課嚴(yán)格把關(guān),,要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開(kāi)課后,,全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,,我們科組的老師對(duì)評(píng)課向來(lái)非常認(rèn)真,從不避丑,,不走過(guò)場(chǎng),,不管你的資格有多老,你有多年輕,,大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則,,對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言,,盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈,,但道理是越辯越明的,大家都確的通過(guò)爭(zhēng)議都很有收獲,,以此推動(dòng)本組的教研氛圍,。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?,有多位老師的論文在各?jí)刊物發(fā)表,,還有多位教師的論文獲獎(jiǎng)。

三,、專(zhuān)業(yè)發(fā)展:

本組19名專(zhuān)兼職教師中,,雅安市學(xué)科帶頭人一人,市骨干教師2人,,市教壇新秀2人。高級(jí)教師3人,,中級(jí)以上職稱(chēng)14人,。為使新教師早日成長(zhǎng),具體安排了新能掛鉤對(duì)象,,老教師無(wú)私傳授,,新教師虛心好學(xué),組內(nèi)教研氣氛濃厚,。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng),。本組多位教師承擔(dān)了雅安市期末考試命題工作,,還有一人承擔(dān)了雅安市中考命題工作,。青年教師成長(zhǎng)迅速,組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進(jìn)修,、培訓(xùn)活動(dòng),。彭莉老師獲雅安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);穆成輝老師獲二等獎(jiǎng);彭莉、楊靈英,、劉美,、穆成輝老師論文分別獲獎(jiǎng)。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期,??偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,,探索之路任重面道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),,不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,,迎接更大的挑戰(zhàn)。

四,、教研組建設(shè)的設(shè)想:

1,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、研究,、效果方面還要考慮;

3、全組走出去聽(tīng)課;

4,、“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

5,、青年教師多上公開(kāi)課。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),,按常規(guī)管理,,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,為此開(kāi)展一系列教研活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本組的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,,確定了工作目標(biāo)和具體措施,,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,工作要點(diǎn)有:

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì),。

(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,,從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查)的管理,,提高課堂教學(xué)效率。

(3)積極開(kāi)展教學(xué)科研,,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。

(4)組織公開(kāi)教學(xué),開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),。

(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,,使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過(guò)程,、減輕負(fù)擔(dān),、提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

堅(jiān)持每雙周進(jìn)行教研活動(dòng),,教師經(jīng)常相互聽(tīng)課、評(píng)課,、交流,。每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容,、定時(shí)間,、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。精心安排好公開(kāi)課,,對(duì)公開(kāi)課嚴(yán)格把關(guān),,本學(xué)期何勤、孫建平、李燕華,、吳銀花等老師上了一節(jié)公開(kāi)課,,公開(kāi)課前經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開(kāi)課后,,全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,,評(píng)課主要圍繞區(qū)重點(diǎn)課題《有效練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)講評(píng)》,對(duì)有研究性的問(wèn)題,、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言,,教研氣氛濃厚。

很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作,。在4位新教師上公開(kāi)課前,,聽(tīng)試講、指導(dǎo),、反饋,,幫助他們一直講到成功,指導(dǎo)他們?cè)趺磦湔n,,怎樣上課,,調(diào)動(dòng)學(xué)生等方法,教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗(yàn),。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎(jiǎng),,郭格秀、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓(xùn),。

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),,不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,,內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案,是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記,,作業(yè)批改是否及時(shí),,認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿(mǎn)意,。

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了,,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好工作,。教學(xué)面向全體學(xué)生,,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),,在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達(dá)成共識(shí),,我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,;注意研究有效的教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的能力;有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,爭(zhēng)取更好成績(jī).

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十三

開(kāi)學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,,結(jié)合本組的特點(diǎn),確定了工作目標(biāo)和具體措施,,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),,信息資源共享,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,工作要點(diǎn)有:(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,提高教師的理論素質(zhì)。(2)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,,從整體優(yōu)化出發(fā),,加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查)的管理,,提高課堂教學(xué)效率,。(3)積極開(kāi)展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。(4)配合校公開(kāi)課活動(dòng),,開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。(5)為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,在提高質(zhì)量的前提下,,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),,培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),,提高數(shù)學(xué)解題能力,。圍繞目標(biāo),教研組有計(jì)劃,,有內(nèi)容積極展開(kāi)工作,。

切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。查漏補(bǔ)缺,,培優(yōu)輔差,,立足課堂,。

積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)手段,,提高課堂教學(xué)效率,創(chuàng)建科學(xué),,有效的課堂模式和教學(xué)模式,。

在去年的中考中老蔡和邵娟通力合作取得了好成績(jī),這都源于她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感。在校組織的公開(kāi)活動(dòng)中以精心的教學(xué)設(shè)計(jì),,活躍的課堂氛圍,,成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),點(diǎn)撥學(xué)生,,引領(lǐng)學(xué)生,,散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩,。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝,,讓我慨嘆名師就在我身邊。

我們組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無(wú)遲到早退現(xiàn)象,,我們總是早起晚歸,,延時(shí)工作,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),,辛勤耕耘,,真抓實(shí)干。展望未來(lái),,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),,我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,,自加壓力,,樹(shù)立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,,為把哲覺(jué)二中中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十四

經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,,確定了工作目標(biāo)和具體措施,,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,工作要點(diǎn)有:

(1)組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,提高教師的理論素質(zhì);

(3)積極開(kāi)展教學(xué)科研,,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),;

(7)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干,。我們數(shù)學(xué)組經(jīng)常組織數(shù)學(xué)教師去聽(tīng)青年教師的課,,爭(zhēng)取使年輕教師盡快的得到大幅度的提高。各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過(guò)程,、減輕負(fù)擔(dān),、提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點(diǎn),。六年級(jí)抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,;七年級(jí)抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì),;八年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)等抽象問(wèn)題的理解與應(yīng)用,;九年級(jí)多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力,。圍繞目標(biāo),,教研組有計(jì)劃,有內(nèi)容積極展開(kāi)工作,。

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和,。

力縮小落后面,教學(xué)效果很好,;初三年級(jí)組在許硯民老師的帶領(lǐng)下,,工作兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,;初四畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,,分秒必爭(zhēng),我們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,,交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

1、我們組的教研活動(dòng)的開(kāi)展是經(jīng)常的,,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,,定內(nèi)容、定時(shí)間,、講實(shí)效,,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。教師經(jīng)常相互聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流,教研氣氛濃厚,,每位教師聽(tīng)棵都在16節(jié)以上,,新教師32節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),。

2、我們數(shù)學(xué)組正在研討一個(gè)科研課題,,課題的名稱(chēng)為“初中數(shù)學(xué)課教學(xué)模式的實(shí)踐與研究”,。這個(gè)課題現(xiàn)在已經(jīng)啟動(dòng),我們?nèi)M教師進(jìn)行了分工協(xié)作,,爭(zhēng)取早日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)題,。

由于對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),他必須得對(duì)所學(xué)的和所教的知識(shí)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),,才能夠真正的做到得心應(yīng)手,,所以我們數(shù)學(xué)組教師經(jīng)過(guò)研討和交流,準(zhǔn)備下學(xué)期開(kāi)始,,組織教師對(duì)初中數(shù)學(xué)的知識(shí)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行穿線,,使每一位數(shù)學(xué)教師都對(duì)所教的內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

廣泛開(kāi)展多層次,,多樣化的課外活動(dòng),,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、開(kāi)放習(xí)題教學(xué)的講座,建立了初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)小組,,初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),,推進(jìn)素質(zhì)教育,,在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識(shí)性,、科學(xué)性,。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無(wú)遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,,延時(shí)工作,,經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),,辛勤耕耘,真抓實(shí)干,。展望未來(lái),,要實(shí)現(xiàn)我校四個(gè)一流的宏偉目標(biāo),我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),,我組全體教師在新的一年里,,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,,樹(shù)立主人翁精神,,為提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,,為把七星二中建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十五

數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,,認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神,以人為本,,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師成長(zhǎng)為目的。以教法探索為重點(diǎn),,努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量,;以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。

不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改進(jìn)不足,集全組教師的創(chuàng)造力,,努力使雅安中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

在工作中,,我們充分發(fā)揮一個(gè)“核心”的表率作用,狠抓“兩條線”的深入研究,,積極促進(jìn)“三個(gè)團(tuán)隊(duì)”主動(dòng)參與和建設(shè),,從而使我組的研究工作和諧、高效地開(kāi)展,。

是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì),、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力、踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取精神的教學(xué)骨干們。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,,在做好本職工作的前提下,,依據(jù)他們的特長(zhǎng),或上示范課,,或開(kāi)講座,,或主持集體備課,帶頭參與教學(xué)理論和具體教學(xué)實(shí)際的研究,,使核心成員們的各類(lèi)資源做到組內(nèi)共享,。

是指對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)研究和具體課堂教學(xué)的研究?jī)蓚€(gè)方面。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵在于要有一批思想新,、能力強(qiáng),具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊(duì)伍,,因此,,要打造一批科研型的教師,,從而實(shí)現(xiàn)科研興校,,個(gè)性強(qiáng)校,,特色活校的策略,。

為此,,教研組經(jīng)常組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷豐富教師們的理論水平,。具備了較先進(jìn)的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念,,則需要運(yùn)用于具體的教學(xué)實(shí)踐之中,并在實(shí)踐中找出符合自己實(shí)際的教學(xué)法,,如何找準(zhǔn)切入點(diǎn),,切實(shí)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,這也是我們教研工作重點(diǎn)關(guān)注的目標(biāo)之一,,教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究,,邊教邊研,在研中促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

為此,,近幾年來(lái)圍繞著一個(gè)國(guó)家級(jí)課題和二個(gè)省級(jí)課展開(kāi)了行之有效的研究工作,除進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí)和研究外,,經(jīng)常進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)研究課,,教學(xué)探討課,并常請(qǐng)教育專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)工作,,從而使我組的教學(xué)研究工作落在實(shí)處,。

是指年級(jí)備課組、科研課題組和師徒組合群。在教研組的統(tǒng)一,。

計(jì)劃,。

下,各年級(jí)備課組均有自己的教學(xué),。

計(jì)劃,。

有健全的集體備課制度每次活動(dòng)均做到“四定”即:定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中督促教師做到“教學(xué)六認(rèn)真”。

科研課題組則以三個(gè)課題為龍頭,,開(kāi)展較為深入的教學(xué)研究,,其中一課題已結(jié)題,另外兩個(gè)課題已取得階段性成果,。為使青年教師盡快成才,,充分發(fā)揮“核心”的作用,我組每一個(gè)青年教師均拜德藝皆高老教師為師,,這樣師徒之間的研究活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行,,老教師的經(jīng)驗(yàn)為年青人所借鑒使用,反過(guò)來(lái),,青年教師的闖勁又促使老教師青春煥發(fā),,新老相得益彰。我組教師在完成本職工作之余,,不計(jì)份內(nèi)份外,,積極參與各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng),將自己的研究成果無(wú)私地貢獻(xiàn)給同行,。

我們重點(diǎn)住了以下工作:

1,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,,努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高,,為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式,,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫(xiě),。

教案。

備課組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前、課中,、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的情況及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)充分發(fā)揮備課組的集體智慧備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)命題質(zhì)量關(guān)使每位教師都明確樹(shù)立集體質(zhì)量的意識(shí)。

2,、組織好每周一次的教研組活動(dòng)(周三下午),。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究,,集體備課,、公開(kāi)課等形式進(jìn)行,為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),,使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極參與市教育局,、教科所,、學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),多接觸,、了解外界動(dòng)態(tài),,積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不閉關(guān)自守,。

3,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)中老年教師成名,。鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課競(jìng)賽,,積極撰寫(xiě),。

論文。

針對(duì)教研組的實(shí)際情況,,本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課,,公開(kāi)課放在了年輕教師身上,特別是在上一年度支教的教師,。

教研組內(nèi)先后聽(tīng)了三位老師的課,,針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,教研組內(nèi)進(jìn)行了交流,,有效的促進(jìn)了他們對(duì)教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,,保證了教學(xué)的有效推進(jìn)。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果,。先后有鄭5位老師參加了省市的賽課比賽,,均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在今后年的工作中,我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)課堂教學(xué)效率提高的研究,,爭(zhēng)取在時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下努力推進(jìn)科研課題的研究,爭(zhēng)取早日結(jié)題,。以促進(jìn)教研組健康和諧發(fā)展,,為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇十六

一,、工作目標(biāo):

經(jīng)過(guò)全組教師的熱烈討論,,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),,信息資源共享,,把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),工作要點(diǎn)有:

(1)組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,提高教師的理論素質(zhì),;

(3)積極開(kāi)展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),;

(6)我們數(shù)學(xué)組的年輕教師都能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

(8)我們七星二中的全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行幾何畫(huà)板的培訓(xùn),現(xiàn)在我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師對(duì)于幾何畫(huà)板都掌握了一定的基礎(chǔ),。對(duì)于簡(jiǎn)單的操作都可以進(jìn)行,。在這方面,我們要感謝王一帆老師,,因?yàn)槊看闻嘤?xùn),,他都做了精心的準(zhǔn)備,還給我們布置作業(yè),。(9)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,,使之早日成為教學(xué)骨干。我們數(shù)學(xué)組經(jīng)常組織數(shù)學(xué)教師去聽(tīng)青年教師的課,,爭(zhēng)取使年輕教師盡快的得到大幅度的提高,。各備課組長(zhǎng)在優(yōu)化過(guò)程、減輕負(fù)擔(dān),、提高質(zhì)量的前提下,,提出本學(xué)期的'工作重點(diǎn)。六年級(jí)抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,;七年級(jí)抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),,培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);八年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)等抽象問(wèn)題的理解與應(yīng)用,;九年級(jí)多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),,提高數(shù)學(xué)解題能力,。圍繞目標(biāo),教研組有計(jì)劃,,有內(nèi)容積極展開(kāi)工作,。

二、組風(fēng)建設(shè):

取長(zhǎng)補(bǔ)短,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,,教學(xué)效果很好,;初三年級(jí)組在孟煒超老師的帶領(lǐng)下,工作兢兢業(yè)業(yè),,學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,;初四畢業(yè)班的教師惜時(shí)如金,分秒必爭(zhēng),,我們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,,交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。初中數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

三,、參加教研活動(dòng)情況:

1,、我們組的教研活動(dòng)的開(kāi)展是經(jīng)常的,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,,定內(nèi)容,、定時(shí)間、講實(shí)效,,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。教師經(jīng)常相互聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流,,教研氣氛濃厚,,每位教師聽(tīng)棵都在64節(jié)以上,新教師128節(jié)以上,,積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),。

2、我們數(shù)學(xué)組正在研討一個(gè)科研課題,,課題的名稱(chēng)為“初中數(shù)學(xué)課教學(xué)模式的實(shí)踐與研究”,。這個(gè)課題現(xiàn)在已經(jīng)啟動(dòng),,我們?nèi)M教師進(jìn)行了分工協(xié)作,爭(zhēng)取早日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)題,。

四,、下一步打算;

1,、組織教師對(duì)初中數(shù)學(xué)的知識(shí)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行穿線,,使每一位數(shù)學(xué)教師都對(duì)所教的內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幾何畫(huà)板的培訓(xùn)工作,。

五、積極組織課外活動(dòng):

廣泛開(kāi)展多層次,,多樣化的課外活動(dòng),,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、開(kāi)放習(xí)題教學(xué)的講座,建立了初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)小組,,初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),,推進(jìn)素質(zhì)教育,,在活動(dòng)中講究計(jì)劃性、知識(shí)性,、科學(xué)性,。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)從無(wú)遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,,延時(shí)工作,,經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),辛勤耕耘,,真抓實(shí)干,。展望未來(lái),要實(shí)現(xiàn)我校四個(gè)一流的宏偉目標(biāo),,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),,我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,,自加壓力,,樹(shù)立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,,為把七星二中建成質(zhì)量一流的示范性中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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