總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇一

一學期的教學教研工作馬上結(jié)束,?；仡櫼粚W期的教學教研工作，我們有著幾分充實,、幾分感概……本學期,，我們教研組的工作本著"為了學生服務(wù)，為了自己的提高"的理念的奮斗目標,，在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，使每位數(shù)學教師結(jié)合自己的教學實踐以及自己在福臺初中的教學方向有自己的舞臺,。在隨后的教學工作中每位數(shù)學教師將自己的教學研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中,。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題,。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務(wù)能力有了很大提高,，而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學習和進修,，促使自己的教科研能力不斷提高。

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德，圖進取,，有民主,、競爭、團結(jié),、高效的組風,。如七年級備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績,，培養(yǎng)良好習慣,，他們新能結(jié)對，集體備課,，老教師無私奉獻,，新教師虛心好學，集思廣益,，通力合作,。組內(nèi)四位教師上匯報課，全體教師都能當好參謀,，提出建議,；八年級年級學生基礎(chǔ)較差，課程難,，他們輔導學生非常耐心,，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣,，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面，教學效果較好,；九年級學生面臨升學壓力,各科任教師本著為學生,、學校負責的態(tài)度，潛心研究近年來的中考數(shù)學試卷,，真正做到心中有數(shù),，努力提高學生的數(shù)學成績。

思想不到位的課程改革實踐則為夸夸其談,、蜻蜓點水,。因此本學期我們每位老師們采取“多閱讀、多反思,、多執(zhí)筆”的方法,，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟,，利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料,，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實踐。本學期中教研組每位數(shù)學教師按時完成數(shù)學導學案的認真編寫,，教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作,，不斷反思，不斷進取,。

課堂教學是主渠道,、主陣地，是教學教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學,，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習,、擴展的學習空間,。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式，深入鉆研教材,，精心設(shè)計導學案,。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動，從教學設(shè)計,、教學方法,、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力,。

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差,、有困難的學生進行個別輔導,。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向,、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么,？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握,；再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課,。

方向：采用每次評課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導、武裝我們的實踐,。

總之,，"學無止境、教無止境,、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花,！相信,，福臺初中的明天會更加輝煌。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇二

一個學期來,，數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下,，在'打造高效課堂'和"課內(nèi)比教學"活動的推動下，全組教師堅持教育,、教學理論的學習,，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,，完善和改進教學方法和手段,，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做了以下工作：

"問渠哪得清如許，為有源頭活水來",，教師如果不學習,，教研活動就會成本"無本之木，無源之水",，本組教師積極參加學校和教育局培訓,；為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們數(shù)學組的全體教師以自學為主,，繼續(xù)學習新課標教學理念,，進一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點,、新理念指導教學,。利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地學習數(shù)學教學理論知識，了解教研改信息,，注意用教學理論指導教學實踐,。一學期來，數(shù)學教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，堅持人人寫數(shù)學教學反思,、教學案例。

工作中堅持抓備課常規(guī),，教學常規(guī)的落實,，定期不定期檢查教案，作業(yè),，聽課筆記,，業(yè)務(wù)筆記。

備好課是上好課的基礎(chǔ),，全組教師都能認真鉆研教材,，備寫實用性強的教案，大部分教師的作業(yè)布置適量,、適度,，批改認真即時，有的教師還根據(jù)學生實際分層次布置作業(yè),。部分老師在作業(yè)批改中經(jīng)常使用鼓勵性,、啟發(fā)性評語。大多數(shù)教師都能根據(jù)學生實際和教學內(nèi)容設(shè)計出符合新課程理念和認知規(guī)律的課堂教學,。

"功夫不負有心人",，通過我組認真、扎實,、有效的"公開課"教研活動,，全體數(shù)學組老師的教學基本功都在原有的基礎(chǔ)上不斷得到提升，駕馭新教材,、新課堂的能力也在不斷的提升中,。

特別是教師們都能充分利用已有的教具、或自制教具,、制作多媒體課件等手段創(chuàng)設(shè)學習情境,，讓學生體驗數(shù)學來源于生活，聯(lián)系生活學習數(shù)學,，充分利用直觀教學,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，激勵學生思維,?？茖W指導，引導學生主動獲取知識,，課堂教學中組織學生討論問題的時機把握恰當,，均能注重學生數(shù)學思維品質(zhì)的培養(yǎng)，課后輔導及時,，熱情為學生答疑解惑,，指導學生學會學習數(shù)學的技巧和方法,，鼓勵學生沖刺難題,、趣題和利用數(shù)學知識解決實際問題。對典型問題努力探求一題多解和多題歸一,，用例題作業(yè)規(guī)范學生的解題格式和步驟,。對學生的數(shù)學課學習抓的緊、抓的實,，有效的'促進了我校數(shù)學教學向更扎實的方向不斷邁進,。

課堂教學是主渠道、主陣地,，是教學教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng),、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例,，盡可能地為老師們提供一個學習,、擴展的學習空間。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式,，深入鉆研教材,，精心設(shè)計教案。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動,，從教學設(shè)計,、教學方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導,，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力,。

1、在"兩課"活動的推動下,，我組認真貫徹教研教改的精神,，配合學校教導處組織全組教師利用上比武課,、示范課、匯報課,、研討課等公開課共進行了聽評課活動30余節(jié),。除此還在學校的組織要求下，跨學科聽課多節(jié),，每人都超額完成了聽課任務(wù),，有的老師聽課達30多節(jié)。通過聽課,、評課,，相互學習，互相借鑒,，共同提高全組教師的教學水平,，大家的學識眼界均得到了一定程度的提高。

2,、落實集體備課制度,，除了積極倡導要求在平時的教學中同備課組老師多探討，多溝通外,，組里擠時間進行了四次集體備課活動,，專門研究教學中的共性問題，困惑以及教法,，體會,，收獲及解決的辦法等等。

"一分耕耘,，一分收獲",、"有付出才有回報"，在全體老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：

1、運用理論指導實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導、武裝我們的實踐,。

2,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么,？想什么？）,，這三個問題的把握還有所欠缺,，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

縱觀本學期的工作,，既扎扎實實,，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們數(shù)學組是人多的大組,，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,，我們數(shù)學組正逐漸成長,。

"學無止境、教無止境,、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇三

光陰似箭,，歲月如梭,。20__年秋期就要結(jié)束了。本學期數(shù)學教研組的工作,，在縣教研室和校領(lǐng)導的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長。

一,、學習新課程,，轉(zhuǎn)變教學觀念：

本學期，教研組堅持做到每周一節(jié)公開課。利用每周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主,，合作,、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

在吳校長的帶領(lǐng)下,，我們數(shù)學組在七年級進行了數(shù)學教學改革。我們吸取外地數(shù)學教學的精華,，參考外校成功的經(jīng)驗,，自己編寫講學稿，每周提前備課,，小組把關(guān),，校長審驗，落到實處,。教學改革搞得有聲有色,，真正達到了學生學習有目的，教師教學有目標,，教學效果非常好,。下一步，我們準備在數(shù)學組中全面推廣,，使我校的數(shù)學教學工作更上一層樓,。

二、狠抓組風建設(shè),，凝聚集體力量：

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德,，圖進取,，有民主、競爭,、團結(jié),、高效的組風。

如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生數(shù)學成績,，培養(yǎng)良好習慣,，我們新老結(jié)對，老教師無私奉獻，新教師虛心好學,，集思廣益,，通力合作。初二年級課程難,，老師們輔導學生非常耐心,，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣,，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面，教學效果很好,；初三畢業(yè)班的教師惜時如金,，我們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗,。

初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。我們經(jīng)常通過電話,、網(wǎng)絡(luò)進行交流、溝通,，把平時教學中的困惑共同探討,，相互提升。

三,、開展教研活動，提高教學質(zhì)量：

1,、積極組織校內(nèi)活動：

我們組的教研活動每周開展一次,，每位數(shù)學教師準備一節(jié)公開課。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,、定時間、講實效,，多次組織教師學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，教師經(jīng)常相互聽課,、評課,、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在15節(jié)以上,，積極參加學校組織的各類教育教學活動。

2,、積極組織校外活動：

廣泛開展多層次,，多樣化的校外活動。

我們分別到城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學,、城關(guān)鎮(zhèn)淮北中學,、平氏鎮(zhèn)中學等進行了大教研組聽評課活動，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有講課、評課,、說課,、結(jié)合教學中的實例找出困惑及其解決對策的經(jīng)驗交流,。

我們數(shù)學組還參加了縣教育局組織的'專家講座活動,，了解教育教學的最新方法和理念,，受益匪淺。

這些活動受到了校領(lǐng)導的大力支持,、高度重視,、充分肯定，為我們的共同進步搭建了一個很好的舞臺,，為我們的交流提供一個很好的機會,，為我們的當面切磋創(chuàng)設(shè)了一個和諧的氛圍，活動效果很好,。

四,、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展：

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時,，還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇四

光陰似箭，歲月如梭,，20xx年即將結(jié)束了,。本學年數(shù)學教研組的工作，在學校教導處的指導下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實,。一學期來,，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索,、共同成長,。

一、學習新課程,，轉(zhuǎn)變教學觀念

本學年,，教研組組織了6次教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主，合作,、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

二,、開展教研活動,，提高教學質(zhì)量

1、加強課堂教學,，提高課堂效率,。本學期共開校公開課3節(jié)，,，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。

2,、進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課,；倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的,。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的.,，有的是多方搜集的,，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

三,、做好常規(guī)檢查,，強化教學管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期,，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。

四,、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

20xx年xx月xx日

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇五

初一學生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃,；但自制力差,，注意力不集中……總之，初一學生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導,，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談?wù)勥@一年來我對初一數(shù)學的體會：

本學期,，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

使講解清晰化,，準確化,，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的'優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。

這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的兩個班總體情況不太好,，學生不重視該科,，上課的時候不認真，大部分學生不能專心聽講，課后也不能認真完成作業(yè),。作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣?？墒遣钌嫣罅?，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促他們，幫助他們,；一些學生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多做多練,，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。

存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。

因為很多社會因素的影響，很多學生厭學,，倒至教學工作很難開展,，學生的學習成績很難提高。如何解決呢,？這些都有待以后改進,。

教學中的困惑：在教學中，我注重采用小組合作交流,，共同學習，但在此過程中,，好的學生能積極討論,、發(fā)言、學到了很多知識,，發(fā)展了他們的能力,，但對于哪些調(diào)皮學生來說，討論簡直是一種放松,。什么都沒有學到,，學生與學生之間的兩極分化日趨嚴重，作為教師十分頭疼,，如何解決呢,？還有待探索和研究！

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇六

總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚成績,，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié),。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的初中數(shù)學教研組工作總結(jié)，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

光陰似箭，歲月如梭。20xx年第二學期結(jié)束了,。本學期數(shù)學教研組的工作,，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實。一學期來,，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索、共同成長,。

本學期,，教研組利用隔周二上午教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主，合作,、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。

進一步完善集體備課制度,。三個年級,，以備課組為單位，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié),、分頭備課，力求備精品課,；倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的.,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期,。總結(jié)過去,，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇七

一學期以來,，數(shù)學組以學校教科研工作的指導思想為依據(jù)，以課堂教學改革,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主學習為重點,，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校數(shù)學教研工作水平,。

“面向全體學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識,，我們組從三方面改變教學理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念；

（2）注意研究有效的作業(yè)課堂教學方法,；

（3）研究和編寫高效的學案,。我們的具體作法如下：

1、組織學習杜朗口,，洋思中學教學理念,。

3、開展教研組的聽課和評課活動,。評選“課改先行模范課”,。我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習引導，本學期重點是少講多練,，要讓學生知道怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,，要求教師引導學生參與教學活動,，必須給學生自主參與活動的時間和空間。

4,、協(xié)調(diào)備課組做好學案編寫和討論,。以資源共享目標做好集體備課。學案應以課改為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點,、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

5,、認真編寫課改下的單元練習,，建立電子文稿試題庫。

6,、協(xié)調(diào)畢業(yè)班搞好中考教研工作,。九年級數(shù)學教學有其特殊性，要協(xié)調(diào)好課改和應試之間的矛盾,。

1,、作業(yè)課堂實施不到位，課改未徹底,。

方向：實施學校教研管理條例,，協(xié)助教師改變教學觀念，全面實施課改,。

2,、師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)這三個問題都不能很好地掌握,；再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

3、我們的理論水平仍存在著欠缺,。

方向：在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導、武裝我們的實踐,。

總之，研無止境,。唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇八

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧,。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的初中數(shù)學教研組工作總結(jié),，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

開學初,，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點,，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來,，工作要點有：

（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì),。

（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課,、作業(yè)、輔導,、考查）的管理，提高課堂教學效率,。

（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學,。

（4）配合校教學能手評選活動，開展聽課和評課活動,。

（5）為減輕學生課業(yè)負擔，在提高質(zhì)量的前提下,，提出本學期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì),；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力,。圍繞目標，教研組有計劃,，有內(nèi)容積極展開工作。

我們數(shù)學教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德,，圖進取，有民主,、競爭、團結(jié),、高效的組風。我們雖不同頭教課,，但遇到教學中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施,，交流經(jīng)驗，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,。

我們每位教師都有嚴謹、扎實,、的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點、難點,，精心設(shè)計課堂的`教學過程，對作業(yè)能嚴格要求,，認真及時批改、及時反饋,。大家從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，學有所得。教法切磋,，學情分析,，我們互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,。

積極參加和開展教研活動，改進教學手段,，提高課堂教學效率,，創(chuàng)建科學、有效的課堂模式和教學模式,。

我們的成員積極參加學校組織的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，積極發(fā)言,，和外校同頭教師多交流教學經(jīng)驗，解決教學中存在的問題,。多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。去匡莊中學聽課和學習學生分組互助學習教師點撥的先進科學,，有效的課堂模式和教學模式，開闊了眼界,，在自己的教學上也得到了啟發(fā)。

在今年的中考中取得了好成績,，這都源于老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，豐富的教學經(jīng)驗,，對學生的高度責任感。在校組織的公開活動中以精心的教學設(shè)計,，活躍的課堂氛圍，成熟的教學經(jīng)驗,，點撥學生，引領(lǐng)學生,，散發(fā)著數(shù)學教師的課堂魅力，展現(xiàn)了數(shù)學教師的風彩,。讓數(shù)學組奕奕生輝，讓我慨嘆名師就在我身邊,。

我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸,，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導,，辛勤耕耘,，真抓實干。展望未來,，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把石墻中學建成質(zhì)量一流的中學作出應有的貢獻,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇九

開學初，根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點，確定了工作目標和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：

（1）組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。

（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課,、作業(yè),、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率,。

（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。

（4）配合校公開課活動，開展聽課和評課活動,。

（5）為減輕學生課業(yè)負擔,，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學解題能力,。圍繞目標，教研組有計劃,，有內(nèi)容積極展開工作,。

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學,，講師德，圖進取,，有民主,、競爭,、團結(jié)、高效的組風。我們雖不同頭教課,，但遇到教學中問題總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補短，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施,，交流經(jīng)驗,，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,。我們每位教師都有嚴謹、扎實,、的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點、難點,，精心設(shè)計課堂的教學過程,，對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改,、及時反饋,。大家從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作、競爭的意識,。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，學有所得。教法切磋,，學情分析,，我們互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂,。

積極參加和開展教研活動，改進教學手段,，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學,，有效的課堂模式和教學模式。

我們的成員積極參加區(qū)片教研活動,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，積極發(fā)言,，和外校同頭教師多交流教學經(jīng)驗，解決教學中存在的問題,。多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。參加市組織的教材培訓,，掌握一些如何處理教材的技巧和方法。去遵化二中和銀豐中學聽課和學習學生分組互助學習教師點撥的先進科學,，有效的課堂模式和教學模式,，開闊了眼界,，在自己的教學上也得到了啟發(fā)。分別去30中21中聽課互相交流經(jīng)驗談體會,，去54中，12中,，龍華聽公開課，每次聽課后能及時反饋聽課的感受,，做到取長補短,。特別是去45中聽名師講課,，說課,，二位名師新穎的課堂設(shè)計，精心的安排我們主要因素,。教師在課堂中適時進行點播、啟發(fā),、等待，運用了不同的思維方式貫穿整個課堂之中,，靈活多變，不枯燥,、乏味，有利于培養(yǎng)學生的積極性,、主動性。并且能在課堂中延伸提高,，真正達到了好學生吃飽,，普通學生吃好的效果,。開拓了學生的視野，有利于學生的全面提高,，聽后感到受益匪淺。在局組織的白版培訓中認真聽講,，虛心學習初步掌握白版的使用。

在去年的中考中老蔡和邵娟通力合作取得了好成績,，這都源于她們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，豐富的教學經(jīng)驗,，對學生的高度責任感。在校組織的公開活動中以精心的教學設(shè)計,，活躍的課堂氛圍，成熟的教學經(jīng)驗,，點撥學生，引領(lǐng)學生,，散發(fā)著數(shù)學教師的課堂魅力，展現(xiàn)了數(shù)學教師的風彩,。讓數(shù)學組奕奕生輝，讓我慨嘆名師就在我身邊,。

我們組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸,，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導,，辛勤耕耘，真抓實干,。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠,，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把40中學建成質(zhì)量一流的中學作出應有的貢獻,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十

本學期在我校教研室的的領(lǐng)導下，學校領(lǐng)導的精心安排下,，我們數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動,。加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。以提高課堂教學為核心，注重課堂教學的時效性,，高效性。從細節(jié)抓起,，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研

工作總結(jié)

以“研讀新課標,，履行新理念”為活動重點，加強我組教師對《201x版小學數(shù)學課程標準）》的學習,，不斷提高課程實施水平，構(gòu)建綠色高效課堂,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，解讀《201x版小學數(shù)學課程標準》,，并發(fā)表學習感言，并組織“學習新課標,，履行新理念”征文活動,，評選優(yōu)秀論文,。

分散研修期間,，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例,。磨課期間，公開,、公平、公正選出主講教師,，制定切實可行的磨課計劃。研修組組織選取課題,、制定教案、修改教案,，聽課、評課,、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動,。在全組老師的努力下，張亮執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》課例被評為濱城區(qū)優(yōu)秀課例,。

1、校級優(yōu)質(zhì)課評選,、迎接教學示范校驗收活動。

本學期,，數(shù)學組圍繞學校“首屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動”,，在公開,、公平,、公正的原則上評選數(shù)學組優(yōu)質(zhì)課并選報學校教科室。主要程序是先由教師自愿申報,，然后由根據(jù)一定比例初評推報，最后是學校組織專門人員評審確定,。

2、青藍工程——師徒結(jié)對,。

結(jié)合本組教師的特點，我組開展師徒結(jié)對活動,。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，以經(jīng)驗帶動激情,，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師迅速成長,。通過師徒共同備課，共同上課等活動,，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。

加強對青年教師的培養(yǎng)和提高,，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學習,、培訓的機會和展示的平臺，通過年級組骨干教師“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣,。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

1,、組建項目組，實事求是搞教研,。

數(shù)學組分高中低學段分別建設(shè)三個項目組，每組學校確定一名教學骨干作為組長,，組長自行選擇確定兩名成員組成項目組,，一學年調(diào)整更換一次。我們數(shù)學項目組：低年級數(shù)學組：胡國靜,、王小紅；中高年級數(shù)學組成員：王海平,、王艷慧、劉娟娟,。

2、開展小課題研討：每個項目組確定一個研究專題,，開展行動研究，201x年12月24日學校成功召開《小課題開題》匯報會,，會上老師交流研究設(shè)想,。我們數(shù)學組的選題是針對學生改錯習慣的養(yǎng)成,。中高年級的小課題是：《我的錯我來改》的建立和有效使用,。

1、認真落實集體備課制度,。本學期我們繼續(xù)實行集體備課,，認真落實集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)我校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課,。課后及時寫好教學札記。

尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設(shè)計,。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容,，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內(nèi)容要有密度,、坡度、層次,，適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導處檢查教案,、作業(yè)一次,，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效,。要有板書設(shè)計，要有課后反思,，反思的內(nèi)容要有針對性,，便于彌補今后課堂教學的不足,。

2、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學,，重視教學過程,，提高課堂教學質(zhì)量,，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行聽評課活動,。課后檢查教案，點評交流,，通過開展聽課、評課的研討活動,，教師們?nèi)￠L補短，不斷提升自己的課堂教學水平,。

3、進一步規(guī)范學生作業(yè),，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確,，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔,。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查,，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分,。

4、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n,，隨時保證有余課，課前作好充分準備,，在課堂教學中，堅持面向全體,，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導,。

5、組織進行了教學教研活動,，遠程研修給我們提供更好的學習機會，在我們組三次打磨王艷慧老師的《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算》和張亮老師執(zhí)教的《兩三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》的磨課過程,，組內(nèi)教師獻計獻策，眾志成城,。通過研修，我們組內(nèi)教師的學習積極性很高,，并且有一定的收獲,。提升了教師的課堂教學水評,。在忙碌的過程中，教師收獲了幸福,！

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法,，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的

創(chuàng)新

2、進一步深鉆教材,，確定教學目標，找準重,、難點，提高課堂教學效率,。

3,、進一步抓好后進生的輔導,，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率,。

4、進一步培養(yǎng)學生的改錯學習習慣,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十一

時間飛逝，回望開學初的計劃,，深感“做事的過程就是結(jié)果，努力能帶動效率,。”這學期我們數(shù)學教研組的工作在三個備課組長及全組數(shù)學教師的努力下基本完成了工作任務(wù),。

一、突出研課特色,，以公開課為平臺，提升教研組教師學習能力通過學校各項活動,，我們教師課堂教學水平有很大提高，三個備課組長以學生學段不同,，科學合理地進行教學工作,，我們強化數(shù)學教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組備課組的團隊合作力量,，走了教研組教學研究特色化,，便于提高我們教師教學水平，要求每位教師認真鉆研教材,，探討教法，并積極地落實到自己的教學中,。通過骨干教師帶動青年教師觀課議課評課，提升教師對教學各項能力,，并議課中，及時發(fā)現(xiàn)一些“共同”問題,，緊鑼密鼓地開展研究,，并探討解決教學共性問題以及教師教學個人問題,，一定程度上有效的提高了教師相互學習能力,。

二、多種培訓及教學研修,，提升教研組教師素養(yǎng)學校創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務(wù)學習能力。選派優(yōu)秀教師積極參加外出跟崗培訓,，回來后上好匯報課，實現(xiàn)資源共享,。聯(lián)系溫州市送教下鄉(xiāng)活動，縣常規(guī)培訓活動,，市縣中考復習說明培訓，多個角度,，多個平臺，進行了教師業(yè)務(wù)和素養(yǎng)培訓,，效果顯著。

三,、豐富活動，提高數(shù)學教研組綜合能力整合教學活動,，展開備課組特點的個性行動研究，在教研中,，我們階段交流活動，解決研究過程遇到的問題,。九年級進行二輪專題復習研究,，由王大團老師做公開課,，并在課題組員和全體數(shù)學組展開研討,，提高了二輪專題復習研究的有效性。七八年級對如何處理培優(yōu)和教學相宜聯(lián)系,，平時更針對性的,，更有效的進行教學整合,，使培優(yōu)和教學雙贏。這學期各年段積極組織學生參加生活中的數(shù)學的初賽與復賽,，并獲得多個一,、二、三等獎獎項,，成果喜人,。

四、發(fā)揮備課組長領(lǐng)導力,，加強集體備課通過教研組平臺，要求備課組長細化,、優(yōu)化備課組各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教師的積極性，有計劃地開展教研組下達各項數(shù)學教學活動,。以教研組為單位進行教學研究，發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,，把教研組作為一個有力的團體，打團隊仗,，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧。

五,、教研工作的不足之處教研組內(nèi)教師多，改變提升教研組教師教學水平,，還是有很大距離,，改變教師教學方式和教學觀念也有困難,，教研組教師平均年齡較大，在專業(yè)上開始進入了疲倦期,，如何激發(fā)老師們的工作激情，快速度過工作倦怠期,，進入新一輪工作激情期，這是我們教研組面臨的一個問題,。經(jīng)驗型的老教師過多，也給我們帶來了很大工作壓力,，從教研活動的公開課到試卷命題等等，活動熱情和投入嚴重不足,，每次活動的執(zhí)行力都會阻礙重重，因此各備課組長壓力極大,。

最后，感謝大家這幾年在工作上的大力支持,，我們教研組的工作，是見證大家的共同成長,，讓我們收獲各自的精彩，同時也成就我們作為數(shù)學大組的集體榮譽,！再次,，感謝有你們！

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十二

一,、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念

本學期,，教研組利用隔周二下午教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主,，合作、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

二,、開展教研活動,，提高教學質(zhì)量

1、加強課堂教學,，提高課堂效率。本學期共開校公開課2節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課,、反思，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進，形成良好的教研氛圍,。

2、進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，進一步落實“高效課堂”課堂教學，力求備精品課,；倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的,，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

三,、做好常規(guī)檢查，強化教學管理

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期,，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。

四、注意自身提高,，加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十三

數(shù)學教研組全體教師在學校的正確領(lǐng)導下,，認真地學習和執(zhí)行了學校的教育教學各項精神，反復研究了數(shù)學高效課堂的基本特征,，狠抓了課堂教學管理，為學校學考高考取得優(yōu)異成績貢獻了力量,。

1、堅持了集體學習制度,，有計劃地重溫了數(shù)學教學大綱和考綱理念，深層次思考了數(shù)學高效課堂的特征和具體的操作基本方法,，結(jié)合外校好的經(jīng)驗，對我校課堂教學進行了一些創(chuàng)新嘗試,。高一數(shù)學備課組對優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)作了有效地探討，結(jié)合學生實際,，堅持一周一過關(guān)驗收，收到了好的效果,。高二數(shù)學備課組對學考復習和新授課進度的有機整合教好，學考成績優(yōu)秀,。高三數(shù)學備課組對復習課的結(jié)構(gòu)和模式進行了認真地研究,，并制定了二輪復習課的幾種基本模式,，堅持四題訓練,，一周一考一分析到位,，并堅持了一周2次集體備課制度，全組教師團結(jié)一心,，全期做到了對學生練習及時的全批全改，對兩頭的學生堅持個別點搏,，編制了符合學生實際的專題講議和回歸教材的教學資料,，實際效果好,，高考取得了優(yōu)異的成績,。

2,、認真開展了課堂教學的研究，本期組織了高質(zhì)量的一堂校級公開課,，組內(nèi)展示課每人一堂，對各級公開課都進行了認真地評課討論,，特別是對校級研究課，由高二年級備課組推薦的彭慧艷老師執(zhí)教的《絕對值不等式的解法》評課,，全組討論熱烈,，并由此研究高效課堂的結(jié)構(gòu)和特征,。收到了預期效果,。對各備課組的輪流課同課一構(gòu)課組內(nèi)教師人人參與,，互聽互評，每人都聽課都在15節(jié)以上,，對提高課堂效率起到了促進作用。本期還接待了幾批兄弟學校教師來我校交流,，達到了互相學習，互相促進,，互相提高。

3,、本期加強了數(shù)學微課題研究,，各小組成員積極開展活動,，對高中三個年級的數(shù)學教學難度、作業(yè)量,、以及教學模式等各個方面都進行了研究，給學校提出了好的教學建議,，并將研究成果落實到平時的教學之中。

4,、對青年教師的培養(yǎng)有計劃、有措施,，結(jié)合數(shù)學組特點,，對部分青年教師和工作幾年提升不大的教師都進行了重點的傳幫帶,，對這部分教師進行了多聽課多評課，本校和外出的各種教研活動盡量讓青年教師參加和鍛煉,，調(diào)動了青年教師的積極性,，收到了好的效果。

5,、本期在學校劉校長主持的《數(shù)學工作室》領(lǐng)導下，開展了不少活動,，進行了高中數(shù)學課堂教學研究的現(xiàn)場會，研究了高中數(shù)學改革方向和著力點,，積極組織教師參加省級教學課件的評選，組織和發(fā)動教師參加省教科院組織得高中數(shù)學解題能力竟賽,。

教研組的工作還存在不少的不足,，思路還不夠創(chuàng)新,，待今后努力。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十四

剛剛過去的一學期,，初中數(shù)學組在學校的正確領(lǐng)導下，全體教師在當前更新教育觀念,，全面推進素質(zhì)教育的進程中,，奮力拼搏，求實創(chuàng)新,，以提高我校的教育教學質(zhì)量而扎實工作，全體教師愛崗敬業(yè),，教書育人，以校為家,，勇于奉獻,，做出了一定的成績,。

從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理,。為進一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能,，開學初,，我組積極響應學校的號召,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查,，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行，在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上,，做到“三定、四統(tǒng)一,、一結(jié)合”，各教師的教案都較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上,，認真做好批改工作,，力求做到及時反饋矯正，講求實效,。

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，制定了工作目標和具體計劃，有定期的教研活動制度,、備課制度、相互聽課制度,、教研組活動記錄。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套,，另有五位教師承擔了縣教研室交給的任務(wù),，為全縣初中各年級編寫了一套質(zhì)量高的資料，受教研室同志的高度評價,。為使新教師早日成長，具體安排了新能掛鉤對象,，老教師無私傳授，新教師虛心好學,，認真完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚,，各新教師聽課都在18節(jié)以上，其余教師聽課都在8節(jié)以上,。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修,、培訓活動,。全組教師團結(jié)協(xié)作,，凝聚力強,，有良好的師德師風,。

上學期有計劃的舉行了各年級數(shù)學專題講座或興趣小組，取得了較為明顯的效果,。初三在中考中取得優(yōu)異成績,，在參加數(shù)學聯(lián)賽中有人分別獲縣一、二,、三等獎，獲獎人次居全市第一,。本學期初三組織了竟賽輔導，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用,。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有三位教師論文獲獎,。

我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干，為把我校建成一所省示范型中學作出應有的貢獻,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十五

隨著學校課程改革的步伐，我們紅星學校數(shù)學教研組認真學習和貫徹落實上級教育部門的精神,，在學校領(lǐng)導和教導處的正確指導下，以提高教學質(zhì)量為核心,，組織教師抓好各項教育教學工作，扎實有效地開展各項教研活動,，全面提高數(shù)學教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將近年來的主要工作總結(jié)如下：

每學期我們都認真制定了切實可行的教學教研工作計劃,，并要求全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,；要求教師抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導”“學困生輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課、多媒體課件的評比活動,；要求每位老師每學期至少做一件課件，以促進不斷提高老師自身素質(zhì),。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，認真做好新教材的分析,、研究和教學研討活動,，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。

理論是行動的基礎(chǔ),。近年來我們在抓好教師個人學習的同時,，經(jīng)常通過課堂教學的研討活動，促進課堂教學的不斷優(yōu)化和教育教學理論的提升,。根據(jù)所教學生的實際情況，抓好課堂教學的管理,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，切實提高課堂教學的質(zhì)量。做到認真組織好每一次教研組活動的開展,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,；做到每聽完一節(jié)公開課，都要求老師們做好評語和反饋,，對于好的思想、方法,，我們都要求教師學習，汲取好的經(jīng)驗,，對于不足的地方，我們及時反思,、改進，以達到共同學習,、共同進步,，并按教師繼續(xù)培訓教育的要求抓好成長材料的落實；要求教師無論是安排教學內(nèi)容,，設(shè)計教學過程，還是選擇教學方法,，都應從學生實際出發(fā),，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力,。除此之外,，為了提高學生的學習興趣，我們經(jīng)常開展數(shù)學競賽活動,；為促進學生的相互交流和學習，還組織學生開展了學法交流活動,，好讓學生在活動中互相學習,、取長補短,。

關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化，做好提優(yōu)補差工作,。每學期組里的每位老師，要定期的,、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作。在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。定時配合教導處對教師的教學常規(guī)工作進行檢查,，內(nèi)容包括教師是否寫教案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時認真，試卷是否及時批改與進行試卷分析等方面,，力求每個學生都要完成作業(yè)。

積極開展教科研活動,，經(jīng)常引導教師積極各項教研和學習活動,，不斷提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)知識是我們教研組的一項基本工作。我們做到每學期每位老師認認真真的聽、評一節(jié)有質(zhì)量提升的校級公開課,，每學期每位老師相互聽,、評課不少于10節(jié),，并要邊聽邊思，做好記錄,，及時評語,。通過上述一系列的相互借鑒取長補短學習與教研活動，從而形成了濃厚的教研風氣,，促進著每位老師不斷提高自身教研水平。比如去年年底國培計劃的學習,，我組的全體教師都認認真真地學習,，從不因為工作的繁忙、勞累而放棄國培的學習,，整體的學習成績較好，得到了上級的表揚,。

1、努力克服困難,，組織形式多樣的教研活動，保證教研組的活動正常開展,。

2、繼續(xù)加強理論和業(yè)務(wù)的學習,，通過實踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣,，努力提高課堂效率。

3,、開展第二課堂活動,，活躍校園學習氣氛,，通過興趣學習帶動學科學習，提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

總之，在過去的學期里,，我們有付出，也有一丁點收獲,。去年潘俊卿、黃丹敏同學分別獲得全國初中數(shù)學數(shù)學周報杯的競賽二,、三等獎，同時也發(fā)現(xiàn)了工作中還存在的一些不足,，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，在學校的關(guān)心愛護下，力求數(shù)學教研組建設(shè)日臻完善,，更上一個新的臺階。

一個學期又結(jié)束了,。校領(lǐng)導的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下,，本學期的數(shù)學教研組的工作順利開展,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索、共同成長,。努力把教學工作抓緊、抓細,、抓實，在實踐中積累經(jīng)驗,，以真正達到教學效率的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學習,，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,，因此，本學期要求教師深入學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》,，組織教師認真學習討論，更新觀念,，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學,，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),。

善學才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識。加強課程學習,，幫助教師理解、內(nèi)化,、踐行新課標,。這學期通過專題研討、課堂觀摩等形式,，引領(lǐng)教師把握新課標的目標要求和實施建議。在學習新課標時,，重視新課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實,；重視核心概念的解讀,，在正確把握的基礎(chǔ)上有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng),。

在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習,，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短,，共同提高。

優(yōu)化課堂教學是主渠道、主陣地,，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地優(yōu)化課堂教學,，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學生綜合素質(zhì)基地。我們組每開展一次教研活動,，事先都經(jīng)過精心準備，定目標,、定內(nèi)容、定時間,、講實效,，并多次組織本組老師學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗交流,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。一學期來,，我們組的教師經(jīng)常相互聽課、評課,、交流，教研氣氛濃厚,，每位教師聽課都在20節(jié)以上。積極參加學校和教研組的一系列教研活動,。此外，教研組還組織全體數(shù)學教師開展觀摩課活動,，從教學設(shè)計，教學方法，教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位進行指導,，努力提高每位教師的教學教研能力。

進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課，力求備精品課,；倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的,，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

加強對教師的教學行為的管理,，特別是學生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學組老師都能根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容,，作業(yè)的批改及時、認真、細致,、規(guī)范，一部分老師并能及時分析反思,，適時地采取補救措施，使本學期的教學質(zhì)量能有突破性地提高,。

本學期，數(shù)學組全體老師圍繞“儒實課堂”這一主題展開研究,，組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習,，做到精心挑選，精心批改,，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境與條件。

繼續(xù)開展數(shù)學子課題的研究,，做好資料的積累與上傳工作，認真撰寫了課題相關(guān)培訓材料,。

組織初三數(shù)學教師學習和研討《xxxx年中考說明（數(shù)學）》,，引導教師進一步改善教學方式,，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導下,，開好有質(zhì)量的初三數(shù)學復習課,，探討和研究提高復習課質(zhì)量的教學策略,。

務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果,。數(shù)學組從各個方面講仍還是一支成長中的隊伍，在走向成熟的過程中,，我們希望在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在其他各組同仁的幫助，不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的缺點和不足，取人之長,，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階,，做出我們應盡的努力。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十六

初中數(shù)學組在學校的正確領(lǐng)導下,，全體教師在當前更新教育觀念,，全面推進素質(zhì)教育的進程中，奮力拼搏,，求實創(chuàng)新，以提高我校的教育教學質(zhì)量而扎實工作,，全體教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，以校為家，勇于奉獻,，做出了一定的成績,。

：從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理,。為進一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能,，開學初，我組積極響應學校的號召,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，認真落實了集體備課制度,，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。據(jù)抽查,，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行，在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上,，做到“三定、四統(tǒng)一,、一結(jié)合”,，各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足,。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作,，力求做到及時反饋矯正，講求實效,。

：根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃,，有定期的教研活動制度、備課制度,、相互聽課制度、教研組活動記錄,。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套，另有五位教師承擔了縣教研室交給的任務(wù),，為全縣初中各年級編寫了一套質(zhì)量高的資料，受教研室同志的高度評價,。為使新教師早日成長，具體安排了新能掛鉤對象,，老教師無私傳授，新教師虛心好學,，認真完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚,，各新教師聽課都在18節(jié)以上，其余教師聽課都在10節(jié)以上,。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修,、培訓活動。全組教師團結(jié)協(xié)作凝聚力強,，有良好的師德師風,。

上學期有計劃的舉行了各年級數(shù)學專題講座或興趣小組，取得了較為明顯的效果,。初三在中考,、會考中取得優(yōu)異成績，在參加全國數(shù)學聯(lián)賽中有18人分別獲縣一,、二、三等獎,，獲獎人次居全縣第一。本學期初三組織了竟賽輔導,，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學工作十分繁忙,，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校腥唤處熣撐墨@縣二等獎,，分別是童一明撰寫的《數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》，項富菊的《數(shù)學思維敏捷性的教學對策》,，鄭小華撰寫的《培養(yǎng)應用數(shù)學模型方法的能力,，提高學生數(shù)學素養(yǎng)》。

：經(jīng)過全體教師的共同努力,，20xx年的中考、會考成績均獲全縣第一,，比全縣平均分高出17分,；初三參加全國數(shù)學聯(lián)賽有18人獲獎,，獲獎人次及比例居全縣第一,；周愛武老師獲縣級教壇新秀榮譽稱號,；在教學質(zhì)量開放月中，周愛武的課件獲二等獎,，鄭小華、周偉紅,、王黎強在說課比賽中分別獲一、二,、三等獎;葉冬英、項富菊,、王黎強、歐陽根的教案分別獲一,、二、三等獎,。葉冬英參加市級上課比賽獲市級二等獎,。

我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的`教育教學工作，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干,，為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十七

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初中數(shù)學教研組工作總結(jié)（一）

我組在學校的正確領(lǐng)導和教務(wù)部的直接指導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進素質(zhì)教育的進程中,奮力拼搏,求實創(chuàng)新,為提高教學質(zhì)量而扎實地工作?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下:

一,、教學常規(guī)管理:

在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時,也不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,我組加強了教學工作各個環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃,。堅持每周進行教案檢查,發(fā)現(xiàn)問題當面指出,共同討論研究解決。堅持兩周一次的作業(yè)檢查,。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上,積極規(guī)范教師的教案書寫和課堂教學行為。定期開展教研活動,相互聽課和研究備課,。教研組活動有主題、有內(nèi)容,有組織人和執(zhí)行人,有及時的詳細的記錄,。教研活動中老教師無私傳授,新教師虛心好學。本組教師聽課都在20節(jié)以上,。中年教師古志勇,、李志建、劉理燕有實干精神,年輕教師范莉,、熊小林積極好學,。我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,將更加團結(jié)協(xié)作,真抓實干。

本組教師在課堂上認真上好每一節(jié)課,在課堂教學中積極落實素質(zhì)教育,在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,教師引導學生參與教學活動,給學生自主參與活動的時間和空間,教學中做到以人為本,、關(guān)愛學生,。教師在精選習題的基礎(chǔ)上,認真做好作業(yè)批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學,培優(yōu)補差,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學,培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),提高數(shù)學解題能力,。

堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容,、定時間,、定教師,多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。認真安排新教師熊小林的合格課,耐心指導她參加青年教師的賽課活動,精心安排中年教師的示范課,對公開課嚴格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過老師認真?zhèn)湔n,每堂公開課后,全組的老師都要進行認真的評課,我們組的老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過爭議都很有收獲,同時也對本組教師的教學有幫助,。

二,、教研教改工作:

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,教師還潛心研究,自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,教研風氣濃厚,。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念,正確把握數(shù)學教育的特點,積極倡導自主,合作、探究的學習方式,。

通過實踐,我們認為"先學后教-當堂訓練"教學模式不能光學形式,。如果不看自己所教班級的實際情況,把整個"學---教--練"教學模式的形式照搬過來,您的收獲不一定就很大,應該把"先學后教-當堂訓練"教學模式的實質(zhì)和所教班級、學情聯(lián)系起來,取其精華,這樣才會取得較大的成績,。"先學后教-當堂訓練"教學模式,有利于培養(yǎng)學生的自學能力,更有利于分層推進,需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗。"先學后教-當堂訓練"教學模式最主要的就是:學生是主體,在知識的學習中主要以學生自學,、學生講解為主,。如果學生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,那就該老師"引導"就需要我們在"引導"的內(nèi)容上下功夫。只要引導得當,學生可能比老師想得全面,。

總之,相信我們教師如果把先進的思想、教學理念與我們學校的具體實際情況相接合起來,我們就一定可以闖出一條成功之路,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)（二）

緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真,、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題,。“面向全體學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制,，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學方法,，培養(yǎng)學生的能力;(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。

我們的具體作法如下：

一,、集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

1,、教學目標應有：認知目標,、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、教學設(shè)計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點,、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放。

二,、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段,、提高教學效果，馬秋梅老師一學期制作了23個課件,，是全校之最，為了上好一節(jié)課,，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教,、取經(jīng)，這兩位教師進步的都很快,。

三、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的'形式是統(tǒng)批,、面批、學生互批,、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差,、有困難的學生進行個別輔導，特別是劉舒曼還利用休息日給學生義務(wù)補課,，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四、課堂教學案例研究

教學案例是改進教學的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介,，本學期以備課組為單位，做一個教學的案例研究,，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的,。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學實踐,，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學決策和行為,，提高課堂教學效益。

下學期工作的設(shè)想：

1,、全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

3,、每個備課組搞一個課例研究;

4、青年教師多上公開課,，機會留給年青人;

5、七年級搞學生錯題檔案袋,、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學生的成績;

6、休息日開提高班,、補差興趣班等。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)（三）

本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近,，即將接近尾聲?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實,、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們教研組結(jié)合“教學質(zhì)量提升年”活動的進一步開展,，本著“為學生服務(wù),，要自己提高”的理念,，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)工作管理：

從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能，我組積極響應學校的號召,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足,，在學校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認真上好每一節(jié)課,，在課堂教學中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導,，本學期重點是學習方法的指導,，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,，要求教師引導學生參與教學活動,，必須給學生自主參與活動的時間和空間,，教學中以人為本關(guān)愛學生,，學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上,，認真做好批改工作,，力求做到及時反饋矯正,，講求實效,，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則,，進行分層教學，培優(yōu)補差,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學解題能力。在全組老師的辛勤努力下,，初中數(shù)學各年級成績都有較大提高，特別是初2009級,，在平均分、及格率,、優(yōu)生率等各方面進步明顯，初2019級,、初2019級也有一定進步。數(shù)學競賽成績喜人：19人獲全國三等獎;2人獲省二等獎;11人獲省三等獎;17人獲市一等獎;20人獲市二等獎,。盡管付出了種種努力，但由于生源狀況不盡如人意,，各年級都還有需要進一步提高的地方，如初2019級數(shù)學成績的優(yōu)生率和及格率較低等問題,。

二、教科研活動：

堅持每周進行教研活動,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容,、定時間、講實效,，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān),，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后,，全科組的老師都有進行認真的評課,，我們科組的老師對評課向來非常認真,，從不避丑，不走過場,，不管你的資格有多老，你有多年輕,，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題,、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈,，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲,，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙,，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校卸辔焕蠋煹恼撐脑诟骷壙锇l(fā)表,，還有多位教師的論文獲獎。

三,、專業(yè)發(fā)展：

本組19名專兼職教師中，雅安市學科帶頭人一人,，市骨干教師2人，市教壇新秀2人,。高級教師3人，中級以上職稱14人,。為使新教師早日成長，具體安排了新能掛鉤對象,，老教師無私傳授，新教師虛心好學，組內(nèi)教研氣氛濃厚,。全組教師團結(jié)協(xié)作，凝聚力強,，有良好的師德師風。本組多位教師承擔了雅安市期末考試命題工作,，還有一人承擔了雅安市中考命題工作。青年教師成長迅速,，組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動,。彭莉老師獲雅安市優(yōu)質(zhì)課一等獎;穆成輝老師獲二等獎;彭莉、楊靈英,、劉美、穆成輝老師論文分別獲獎,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y(jié)過去,，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

四、教研組建設(shè)的設(shè)想：

1,、新課標學習與鉆研還要加強;

2,、課堂教學設(shè)計,、研究,、效果方面還要考慮;

3,、全組走出去聽課;

4、“培優(yōu),、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

5,、青年教師多上公開課。