總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇一

本學期的.教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近,，即將接近尾聲,。回顧這一學期的教學教研工作,，有幾分充實,、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們教研組的工作本著“為學生服務,，要自己提高”的理念,，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

隨著課程改革的推進,，新課程改革的不斷深入，教師的教學行為也發(fā)生了重大的變化,，教師理念的更新,，專業(yè)的成長，角色的轉(zhuǎn)變無一不是新形勢下的必須,。做為一名中學數(shù)學教師,，觀念領(lǐng)路，教師專業(yè)水平才能跟得上教學改革的步伐,，主要對下面幾方面的工作進行了深入的思考：

2,。教法設(shè)計要著眼在如何使教學過程成為學生自主探索的過程上，因此要解決：——怎樣設(shè)計教學過程,，能利于學生探索,、層層深入,？——怎樣引導學生，能使他們主動探索,，自己總結(jié),、反思、發(fā)現(xiàn),、歸納,、概括？——怎樣給學生留出活動的時間和空間,，能讓他們充分,、自主地發(fā)展？本學期,，我們組十位教師中有五位教師在學校及市,、州上了交流課和匯報課，大膽嘗試,、要求每一節(jié)課均有教法改革的理念體現(xiàn),，課后相互交流，相互學習,。在評課和議課的過程中逐漸理清思路,，形成風格。

1,。加強青年教師的培養(yǎng),。營造有利于青年教師成長的環(huán)境，給他們壓擔子,，對剛進校的老師,，力爭使他們進校一年教學常規(guī)要入門,、三年要過關(guān),、五年要力爭成為學校的教學骨干。對青年教師的培養(yǎng)要責任到人,、負責到底,。指導老師要常檢查、常督促,、常指導,，每學期上一節(jié)匯報課；每次匯報課教研組內(nèi)組織評議,，給出書面評語,，為青年教師明確指出尚需努力的方向。

2,。對于工作五年左右已取得中級職稱的教師,，在教學上要不斷總結(jié),、反思、提煉,，要形成自己的教學風格,，有機會要多讓他們對外開設(shè)公開課，每學期要完成一篇教學論文,，每年力爭在市級以上發(fā)表論文,，積極參加論文評比,。

3,。對已取得“骨干教師”稱號的教師，也要自加壓力,，向更高目標努力,。教師水平的高低，固然有個人綜合素質(zhì),、修養(yǎng)、學術(shù)功底有關(guān),，更重要的是工作中的勤奮、刻苦,、鉆研精神,。只要我們發(fā)揚航天精神,，就能克服一切困難,，就能把我們學校的數(shù)學教學水平提高到一流水平。

俗話說,，人心齊,、泰山移，教師積極為學校分憂解難,，超工作量工作，毫無怨言,。工作任務重而雜,，但從為因這些而耽誤工作。老教師提出了很多寶貴的建議,，為我們數(shù)學教學“明實情,、出實招,、有實效”。積極參加校本培訓和課題實驗,，多次整理資料,，參加縣的檢查和交流?；仡欉@一學期來教研組工作,，我深深地感到團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果,，務本求實是取得一切成績的根本保證,。當然，數(shù)學組從各方面講還是一支較為年輕的隊伍,，我們有決心,、有決心不但自我完善、虛心向其他教研組學習,，為學校的發(fā)展做出我們最大的努力,。

最后，讓我們用：“為人求誠,、工作求實,、課堂求真、教法求活,、過程求美”共勉,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇二

我們數(shù)學組是一個團結(jié)、和諧,、智慧,、拼搏上進的集體。以人為本,，樂于奉獻,、與時俱進是全組教師努力追求的目標。組內(nèi)教師個個愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學生,、鉆研業(yè)務，對教研組的工作積極參與,、熱情投入，具有較強的凝聚力,。

伴隨著新年腳步的臨近,，本學期的教學教研工作即將接近尾聲?；仡欉@一學期的教學教研工作,，有幾分充實,、幾分忙碌，也有幾分感概本學期我們數(shù)學教研組結(jié)合市教育局要求開展有效性教學的活動,，全體老師發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

本學期我們進行了新課標綱要的學習,，認真研究《課程標準》,，仔細分析中考試題，把握中考動向,，利用現(xiàn)有的教材在平時的教學中體現(xiàn)新課程標準的新理念,。我們組倡導“團結(jié)友愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,，每位教師都在自己的本職崗位上規(guī)范自己的行為,，積極參加各級各類培訓和學習，比如暑假“名師大學堂”培訓活動,，省教師培訓中心組織的數(shù)學學科教師網(wǎng)絡培訓活動,。積極參加區(qū)里的聽課、評課活動,，比如參加了實驗數(shù)學,、龍虎塘中學的教學開放日活動，和實驗中學進行了數(shù)學組三個年級備課組的校際交流活動,，并請區(qū)教研室的領(lǐng)導來學校指導教學工作等等,。

我們數(shù)學教研組全體教師團結(jié)協(xié)作，凝聚力強,，有良好的師德師風,。中年教師無私傳授，青年教師虛心好學,，組內(nèi)教研氣氛濃厚,。我們組的每個人都深知團隊力量的重要性。大家相互關(guān)心,，形成了良好,、融洽的氛圍和團結(jié)協(xié)作、友愛健康的關(guān)系,。每當組員有事,，組內(nèi)老師主動上課，毫無怨言,，組中哪位老師身體不適,，同事們都會主動代課，問寒問暖,，使生病教師深感集體的溫暖,，本學期,，我們組蔣老師生病兩個月，組內(nèi)的王老師毫無怨言的承擔了代課任務,。

我們組的每一個老師在自己的崗位上都是踏踏實實,、勤勤懇懇的，不張揚,、不喧嘩,，以高度的責任感投入到教學實踐中去。從教學的有效性出發(fā),，在平時的教學中加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理,，進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,。

1,、備課。我們數(shù)學組明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。為了能充分挖掘各人的潛能,，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課,，統(tǒng)一進度,，互相聽課，提高課堂教學效果,。備課時,，我們對教材進行逐章逐節(jié)的分析，提出本章知識的重點,、難點及學生學習中的易錯題,，并配備各類練習題和相關(guān)考試題，集體討論,，課件資源共享,。在每個月的常規(guī)教案檢查中，各教師的教案都較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。

2、上課,。為了教學的有效性,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)適當?shù)慕虒W情景，體現(xiàn)課改的新理念注重知識的發(fā)生過程,。所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習方法的指導和提煉,。

3、重視作業(yè)和練習的有效性,。在制定復習計劃后,，我們根據(jù)教材內(nèi)容讓每節(jié)課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求,，在復習知識點梳理知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,，配以小練習鞏固。小練習形式新穎靈活,，題量不多,，但針對性強?；A(chǔ)題針對的是中偏下的.學生,，操作訂正方便，學生也有興趣,。打好基礎(chǔ),，每個知識點過關(guān)后，再加以綜合卷練習,，考察綜合應用知識的能力,，最后以前兩年的期中、期末模擬卷加以檢驗,，查漏補缺,。力求做到及時反饋矯正，講求實效,。學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀,。

4、抓好各年級的教學的重點,。各年級都本著因材施教的原則,，抓好各自年級的重點，預初抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,，聽課習慣,，作業(yè)習慣等，特別是作業(yè)習慣,，從作業(yè)的書寫方式到解題過程的表達方式,，從完成作業(yè)的方法到訂正作業(yè)的要求等等，反復地講解說明,，一次次地輔導糾正,，如：解答題要寫“解”，計算題要從原算式開始“原式=”，解答幾何圖形的問題要寫出條件及公式等等,。使絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣,，為以后數(shù)學的學習打下扎實的基礎(chǔ)。初一,、初二抓好基礎(chǔ)教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學解題能力,。

5、注重抓兩頭,，促教學,。在教學中我們一方面認真做好“培優(yōu)補差”工作。對“尖子生”嚴格要求,、精心培養(yǎng),，如加大課堂及課外的學習的容量，適當提高教學的難度,。另一方面對那些“學習有困難的學生”,，我們做到不歧視、不放棄,，做好困難學生的輔導工作,，不放棄一個暫時掉隊者,。訂正練習卷盡量面批,，利用放學和課間做好作業(yè)的訂正和輔導,。數(shù)學老師經(jīng)常放棄休息時間，義務給學有困難者補課,。碰到基礎(chǔ)特別差的同學,，就手把手、耐心的給學生講解,，一道題目從老師講一遍,，學生說一遍，做一遍,，幾遍才能過關(guān),。有時真的到了耐心的極限，耐著性子再來一遍,。我們組的老師就是這樣從點滴做起,，任勞任怨，平凡無奇,。但正是她們這種埋頭實干,，勤懇耕耘的精神,，幫助學生樹立學習信心，使他們的成績普遍得以提高,。

在教科研方面,，我們沒有忽視集體的力量，集體探討,，積極開拓進取,。如楊老師參加了省級重點課題,，一篇論文獲得區(qū)論文評比一等獎并在省級刊物《課程與教學》上發(fā)表,，還有劉老師和潘老師老師參與完成了市級課題。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,。我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導,、武裝我們的實踐。

總結(jié)過去,，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn),。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇三

緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。

中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：

(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;

(2)注意研究有效的教學方法,，培養(yǎng)學生的能力;

(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。

我們的具體作法如下：

一,、 集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習,、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：

1,、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、教學設(shè)計應以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點,、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放,。

二、 認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,。

本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動,，必須給學生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段,、提高教學效果,，馬秋梅老師一學期制作了23個課件，是全校之最,，為了上好一節(jié)課,，新教師劉舒曼、許慶紅都主動向老教師請教,、取經(jīng),，這兩位教師進步的都很快。

三,、 課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學生互批,、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,，特別是劉舒曼還利用休息日給學生義務補課,，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四、 課堂教學案例研究

教學案例是改進教學的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位,，做一個教學的案例研究,，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進行的。通過這個活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學實踐，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學決策和行為,，提高課堂教學效益。

下學期工作的設(shè)想：

1,、 全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

3,、 每個備課組搞一個課例研究;

4、 青年教師多上公開課,，機會留給年青人;

5,、 七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學生的成績;

6,、 休息日開提高班、補差興趣班等,。

我組在學校的正確領(lǐng)導和教務部的直接指導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進素質(zhì)教育的進程中,奮力拼搏,求實創(chuàng)新,為提高教學質(zhì)量而扎實地工作?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下:

一、教學常規(guī)管理:

在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時,也不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,我組加強了教學工作各個環(huán)節(jié)的管理,。根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃,。堅持每周進行教案檢查,發(fā)現(xiàn)問題當面指出,共同討論研究解決。堅持兩周一次的作業(yè)檢查,。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上,積極規(guī)范教師的教案書寫和課堂教學行為 ,。

定期開展教研活動,相互聽課和研究備課。教研組活動有主題,、有內(nèi)容,有組織人和執(zhí)行人,有及時的詳細的記錄,。教研活動中老教師無私傳授,新教師虛心好學。本組教師聽課都在20節(jié)以上,。中年教師古志勇,、李志建,、劉理燕有實干精神,年輕教師范莉,、熊小林積極好學。 我們初中數(shù)學組的'全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,將更加團結(jié)協(xié)作,真抓實干,。

本組教師在課堂上認真上好每一節(jié)課,在課堂教學中積極落實素質(zhì)教育,在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導,本學期重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,教師引導學生參與教學活動,給學生自主參與活動的時間和空間,教學中做到以人為本,、關(guān)愛學生,。

教師在精選習題的基礎(chǔ)上,認真做好作業(yè)批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學,培優(yōu)補差,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學,培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),提高數(shù)學解題能力,。

堅持每周進行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間,、定教師,多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。

認真安排新教師熊小林的合格課,耐心指導她參加青年教師的賽課活動,精心安排中年教師的示范課,對公開課嚴格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過老師認真?zhèn)湔n,每堂公開課后,全組的老師都要進行認真的評課,我們組的老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過爭議都很有收獲,同時也對本組教師的教學有幫助,。

二、教研教改工作:

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,教師還潛心研究,自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,教研風氣濃厚,。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念,正確把握數(shù)學教育的特點,積極倡導自主,合作、探究的學習方式,。

以前我們數(shù)學老師總習慣"先教后學"的教法,認為教師講得越多,、越細、越深,、越透,學生學得就越快,、越好。事實上,這樣做容易造成學生思維的惰性,學生成了被動的"啞巴"?，F(xiàn)在我組教師積極實踐 "先學后教,、當堂訓練" 的教學模式,在課堂上,學生主要是自學,在教師的指導下學生有目的有步驟地進行自學。

通過實踐,我們認為"先學后教-當堂訓練"教學模式不能光學形式,。如果不看自己所教班級的實際情況,把整個"學---教--練"教學模式的形式照搬過來,您的收獲不一定就很大,應該把"先學后教-當堂訓練"教學模式的實質(zhì)和所教班級、學情聯(lián)系起來,取其精華,這樣才會取得較大的成績,。

"先學后教-當堂訓練"教學模式,有利于培養(yǎng)學生的自學能力,更有利于分層推進,需要教師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)驗,。"先學后教-當堂訓練"教學模式最主要的就是:學生是主體,在知識的學習中主要以學生自學、學生講解為主,。如果學生總結(jié)的深度不夠或者各方面不全,那就該老師"引導"就需要我們在"引導"的內(nèi)容上下功夫,。只要引導得當,學生可能比老師想得全面。

總之,相信我們教師如果把先進的思想,、教學理念與我們學校的具體實際情況相接合起來,我們就一定可以闖出一條成功之路,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇四

本學期數(shù)學教研組的工作，在校領(lǐng)導和教科室的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實,。一學期來,，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索,、共同成長,。

本學期,，教研組利用隔周二上午教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主，合作,、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平。

1,、加強課堂教學,，提高課堂效率。本學期共開校公開課2節(jié),，家長開放日1節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師認真聽課，集體評議,，相互研討,，共同促進，形成良好的教研氛圍,。

2,、進一步完善課堂導學的教學模式。三個年級,，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,，力求備精品課；倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料,，以達到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期，教研組配合教務處進行了常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究,，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚,。具體工作如下：

1、 進行了初二年級數(shù)學競賽,，并取得了較好的成績,，為40名優(yōu)秀的學生頒發(fā)了獎狀及獎品。

2,、 開展了多種形式的三課活動。

3,、 利用周六教研活動積極開展小話題的交流活動,。

4、 配合縣教研室高質(zhì)量的完成了全縣數(shù)學大教研活動,，進行了一節(jié)公開課的教學,，并聽取了區(qū)教研的葛建華老師《關(guān)開20xx年中考命題的說明》及《有效課堂》的講座。

5,、 配合教科室對本組的教學伙伴一年來的教學實效進行了課堂評價和驗收,。

6、 本組有五位老師上參與了全縣優(yōu)質(zhì)課大賽及教學設(shè)計大賽,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，歲月如梭,。20xx-20xx年第一學期結(jié)束了。本學期數(shù)學教研組的工作,，在校領(lǐng)導的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長。

本學期,，教研組利用隔周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作,、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

1,、加強課堂教學，提高課堂效率,。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課,、反思,，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍,。

2,、進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料,，以達到資源共享之目的。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

一,、工作目標：

開學初,，根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本教研組的特點,，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì)。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課,、作業(yè),、輔導、考查）的管理,，提高課堂教學效率。（3）積極開展教學科研,，用教育科學指導教學。（4）配合校教學能手評選活動,，開展聽課和評課活動。（5）為減輕學生課業(yè)負擔,，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì),；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力,。圍繞目標，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作,。二、組風建設(shè)：

我們數(shù)學教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德,，圖進取,，有民主,、競爭,、團結(jié)、高效的組風,。我們雖不同頭教課,，但遇到教學中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短,，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗,，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,。

積極參加和開展教研活動，改進教學手段,，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學,、有效的課堂模式和教學模式。

在今年的中考中取得了好成績，這都源于老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，豐富的教學經(jīng)驗，對學生的高度責任感,。在校組織的公開活動中以精心的教學設(shè)計，活躍的課堂氛圍,，成熟的教學經(jīng)驗，點撥學生,，引領(lǐng)學生，散發(fā)著數(shù)學教師的課堂魅力,，展現(xiàn)了數(shù)學教師的風彩。讓數(shù)學組奕奕生輝,，讓我慨嘆名師就在我身邊。

我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,，我們總是早起晚歸,，延時工作,，經(jīng)常利用休息時間輔導,，辛勤耕耘，真抓實干,。展望未來，我們初中數(shù)學組任重而道遠,，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把石墻中學建成質(zhì)量一流的中學作出應有的貢獻,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇六

光陰似箭，歲月如梭,。xxxx年第二學期結(jié)束了。本學期數(shù)學教研組的工作,，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索、共同成長,。

本學期,，教研組利用隔周二上午教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主,，合作、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

1,、加強課堂教學,，提高課堂效率。本學期共開校公開課2節(jié),，家長開放日1節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課，集體評議,，相互研討，共同促進,，形成良好的教研氛圍,。

2,、進一步完善集體備課制度。三個年級,，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課，力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料,，以達到資源共享之目的。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期,。總結(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇七

本學期在一般情況下橋鋪中學數(shù)學教研組根據(jù)學校的教育教學計劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)學生為目標,，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,，按常規(guī)管理，全面貫徹教學方針,，實施新課程教學,，積極推進課堂教學改革,，為此開展了一系列教研活動,。

一,、數(shù)學教研組是個團結(jié)的集體。全組共八名教師,，其中班主任2名，科任教師6名,，雖然班主任工作很繁忙,，但從沒有影響過組內(nèi)正常教研工作,，數(shù)學組的教研活動，大家準時到場,，積極討論，教研組會議氣氛熱烈,，內(nèi)容充實,，有評課,，有研討課題，有講座,，有傳達學校教研工作安排，有討論教材等內(nèi)容,。

二、各年級都進行同課異構(gòu)研討課,，全組一起出動,，定課題,，講方法，出謀劃策,，制作課件,、試講,，全組聽后提出意見，修改再試講,，爭取把最好的課展示給全校教師及送教。本學期全組六位老師各出了一節(jié)研討課,，效果不錯，獲得了聽課教師與學校領(lǐng)導的一致好評,。

三,、教師備課按時完成,。各個年級組的教師認真研究積極討論。做到精心備課,。共同定進度，討論重,、難點、授課方法,，上課時經(jīng)常互相聽課,，共同進步。一章結(jié)束后,，各小組共同商討出測試題，考完試后互相比較,，找自己的差距，然后反饋,，寫試卷分析，再查漏補缺,。在集備課中初三年級組做的最好。

四,、平時認真?zhèn)湔n,。星期一早晨各組一起討論本周教學的重點,、難點,、教學目標和過程及教學方法等。認真批改作業(yè),，批改同步，作業(yè)中有日期,、等級、二次批改,，要求學生訂正，老師及時批改,，能利用習題課對作業(yè)中存在的問題及時反饋。布置作業(yè)時各位老師按學生程度進行分層布置作業(yè)并認真批改,，培優(yōu)輔困工作扎實開展,。

五,、教師之間互相學習也是組內(nèi)活動的一個重點，教師之間互相聽試講,、指導、反饋,，幫助，怎么備課,，怎樣上課，調(diào)動學生等方法,，積累了寶貴的經(jīng)驗。

六、本學期數(shù)學組全組教師進行了兩次集中學習,，總結(jié)出了一些解決目前學生中出現(xiàn)一些問題的解決辦法。為開展數(shù)學教學取到了推進作用。

七,、全組內(nèi)開展了寫反思寫論文寫總結(jié)寫案例的競賽活動，積累大量的優(yōu)秀材料,。有力地促進了數(shù)學教學成績的提高。

八,、本學期每位教師聽課達10節(jié)，人人都積級參教學研究活動,，大大地促進教師業(yè)務能力的提高。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇八

回顧這一年我的數(shù)學教研工作,，我深感辛勞并快樂著，我欣慰,，因為我付出了,，努力了，收獲了,。更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍，這也是教研室全體成員開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、勇于實踐、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果。下面就這一年來的數(shù)學教研工作，總結(jié)如下：

每一次學習培訓,，包括縣級,、外出我都積極參加,，認真學習,，把握來之不易的學習機會，向?qū)＜覍W習,，把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)＜艺埥蹋盏胶芎玫膶W習效果,。回來后及時寫出學習反思體會,，并把學到的新東西運用的工作中，提高管理水平和工作效率,。

作為一名教研員,，做好示范引領(lǐng)是非常重要的,。新的教學理念自己必須先掌握，領(lǐng)會,。所以,，我大量的閱讀教育報刊雜志，從中吸收教育最前沿的理論,，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng),。每次外出學習,，我都把學到的新精神及時傳達給每位數(shù)學教師,。確實讓他們的教學水平得到提升。去年9月底,，我在全縣舉行了一節(jié)公開課,，是人教版七年級教材《平面直角坐標系》一課,，本節(jié)課我結(jié)合了新的教學思想，運用新的教學策略,，對全體教師進行了引領(lǐng)。

1,、青年教師培養(yǎng),。

對于青年教師本年度教研室制訂了專門的培訓計劃，目的是讓青年教師快速成長,，盡快掌握教育的先進理念和教育方法技能，快速成長,，提高教育教學質(zhì)量?；顒舆M行了大力的宣傳發(fā)動,，教研室組織了全縣的優(yōu)秀教師代表和全體教研員,，進行現(xiàn)身說法，激勵青年教師立志,。活動主要內(nèi)容是,，安排青年教師自學教育理論，新的教學策略（每人發(fā)給《本色課堂》一本）,、新課標、以及教育報刊雜志等,。通過組織考試來督促學習。組織青年教師觀看名師名家講課光盤,，學習教學技能,。以多鼓勵,、多指引的原則，多給青年教師培訓學習的機會,，對于青年教師的課多聽，多指引,，多指出課堂中存在的問題。對于青年教師,，我們讓其多舉行聯(lián)片級,、校級公開課,、示范課，不斷鍛練他們,。使他們很快成為教育的骨干力量，從而促進教育的更快更好的向前發(fā)展,。

2、老教師的培訓,。

對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則,。聽課中，一般直接指出其中的不妥,，直接給予意見，并給老教師提供長期有效的數(shù)學教學策略,。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神,，采取小培訓，多研討的方法,，讓他們一點一點的進步,。

3,、搞好集體備課,，扎實教材解讀。

目前教學改革不斷深入,，面對新課程標準，新的教學理念,，新的教材，很對教師不知所措,。集體備課是解決這一問題的最好的教研活動,，但傳統(tǒng)的集體備課活動流于形式,，無法滿足廣大教師的這一需求,，因此集體備課需要改革,，增強實效性，讓集體備課活動成為教師專業(yè)成長的平臺,，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動成為小小的教材培訓會,。我們通過研討，決定實行以片同年級同學科的教師為教研單位,，進行集體備課。學期初制定了集體備課方案計劃,，確定了集體備課的時間、地點,、主講人,、主講內(nèi)容。強調(diào)了集體備課的備課內(nèi)容和要求,，利用電子郵箱,，讓廣大教師參與集體備課,。通過集體備課,，解讀了教材，研討了教學方式方法,，教學的重點難點，共享了優(yōu)秀的教育資源,，大大提升了教師的教學水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座,，效果很好。

為了提高數(shù)學教研水平,，今年搞了很多次數(shù)學教研活動，有講課比賽,、案例評選、教學多媒體課件評選,、學生周周記評選等活動,。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴,、從細、從真,、從公對待，不搞暗箱操作,，行就是行,，不行就是不行,。評比競賽的標準一樣，尺度一樣,，評比競賽的結(jié)果及時公布反饋，讓結(jié)果透明,，讓師生心明。本年度開展大小型評比競賽7次,，沒有一次出現(xiàn)問題,，沒有一位老師或?qū)W生反應評比競賽失真,。由于工作能從細處著手，從公處打算,，使得各項評比競賽發(fā)揮了應有的評價、激勵作用,。

通過一年的努力工作，確實取得了可喜的成績?，F(xiàn)在教師的教學理念新,、教學路子明,、教學技能高。教師的專業(yè)水平有很大的提高,，教學質(zhì)量有了保障。當然,，我還需要不斷的學習，進一步提高自己的專業(yè)水平,，為教育質(zhì)量的提高貢獻自己的微薄之力,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇九

學期的教學教研工作又在匆忙中接近尾聲,。數(shù)學組的每位教師在校各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下以認真、務實的'態(tài)度完成各項工作,，在各個方面都取得了較好的成績。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。明確樹立集體質(zhì)量意識,，認真落實集體備課制度，由備課組長負責,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組按計劃完成學期教學內(nèi)容,，組內(nèi)老師相互聽課80節(jié)，平均每人10節(jié),。全組教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好作業(yè)批改工作,，基本達到多次批改的要求,。力求做到及時反饋矯正,，講求實效,，取得明顯教學效果。

堅持每兩周進行教研組活動,，每次教研組活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容,、定時間、講實效,，本學期共進行5次教研活動。在上學期以數(shù)學核心概念的導入教學——同課異構(gòu)探究的基礎(chǔ)上,，由上課教師撰寫同課的教學案例,，進行校際交流,。本學期以數(shù)學教研組為主，組織了預備年級的陳亮老師為貴州來的進修老師上了一堂公開展示課：分數(shù)的應用,；初一年級的邱純老師和來我校交流學習的北師大南湖分校的張校長一同上了同課異構(gòu)的展示課：因式分解的復習。課后全組認真評議,，并邀請延吉第二初級中學穆戰(zhàn)校長進行專家點評，就教學設(shè)計,、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。通過聽課、評課,，教師間相互借鑒,，取長補短,，教研氣氛愈加濃烈。同時,，也把我們先進的教學思想和教學理念傳遞給外省市的同行，取得了很好的美譽,。

經(jīng)過全組教師共同努力,，初中數(shù)學教學效果良好,。初三數(shù)學期中考試,、基礎(chǔ)考核公辦第二，模擬考列公辦學校第三,，保持領(lǐng)先水平。預備數(shù)學期中名列第三,；初一期中,、期末公辦第一、第二,；初二期中期末公辦第一、第二,。

一學期以來數(shù)學組在全體老師的共同努力下取得不小的成績，但存在的問題也不容忽視,，教師的教學觀念還有待轉(zhuǎn)變,，個別備課組偶爾還存在各自為政的情況,，教學科研的能力也尚待提高。在以后的教學中我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導,、引領(lǐng)我們的課堂教學?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取,，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十

本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近,，即將接近尾聲,?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌,，也有幾分感慨……本著“為學生服務，要自己提高”的理念,，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,、定時間,、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，全科組的老師都有進行認真的評課,，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑,，不走過場,，不管你的資格有多老,，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,，盡管有時爭論的很激烈,，但道理是越辯越明的,，大家都確的通過爭議都很有收獲,，以此推動本組的教研氛圍,。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?，有多位教師的論文獲獎,。

1,、新課標學習與鉆研還要加強；

2,、課堂教學設(shè)計、研究,、效果方面還要考慮；

3,、全組走出去聽課；

4,、“培優(yōu)、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善,。

5,、青年教師多上公開課。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十一

開學初,，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點,，確定了工作目標和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來,，工作要點有：

（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì),。

（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課,、作業(yè)、輔導,、考查）的管理,，提高課堂教學效率,。

（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學,。

（4）配合校教學能手評選活動，開展聽課和評課活動,。

（5）為減輕學生課業(yè)負擔,，在提高質(zhì)量的前提下,，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì),；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力,。圍繞目標,，教研組有計劃,，有內(nèi)容積極展開工作,。

我們數(shù)學教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德,，圖進取,，有民主,、競爭,、團結(jié),、高效的組風。我們雖不同頭教課,，但遇到教學中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短,，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施,，交流經(jīng)驗,，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,。

我們每位教師都有嚴謹、扎實,、的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點、難點,，精心設(shè)計課堂的教學過程，對作業(yè)能嚴格要求,，認真及時批改,、及時反饋,。大家從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更教會了他們求知,、合作,、競爭的意識。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣,，學得實在，學有所得,。教法切磋,，學情分析,，我們互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,。

1、積極參加和開展教研活動,，改進教學手段，提高課堂教學效率,，創(chuàng)建科學、有效的課堂模式和教學模式,。

2、初中三個年級推門聽課活動,。

3、初三畢業(yè)年級編寫兩本中考第一輪復習資料,。

在xxxx年的中考中取得了好成績，這都源于老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，豐富的教學經(jīng)驗，對學生的高度責任感,。在校組織的公開活動中以精心的教學設(shè)計,，活躍的課堂氛圍,，成熟的教學經(jīng)驗，點撥學生,，引領(lǐng)學生，散發(fā)著數(shù)學教師的課堂魅力,，展現(xiàn)了數(shù)學教師的風彩,。讓數(shù)學組奕奕生輝,，讓我慨嘆名師就在我身邊。

我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,，我們總是早起晚歸，延時工作,，經(jīng)常利用休息時間輔導,，辛勤耕耘,，真抓實干。展望未來,，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把石墻中學建成質(zhì)量一流的中學作出應有的貢獻,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十二

一個學期來,，數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下，在‘打造高效課堂’和“課內(nèi)比教學”活動的推動下,，全組教師堅持教育、教學理論的學習,，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段,，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做了以下工作：

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”，本組教師積極參加學校和教育局培訓,；為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們數(shù)學組的全體教師以自學為主，繼續(xù)學習新課標教學理念,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，以新觀點、新理念指導教學,。利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地學習數(shù)學教學理論知識，了解教研改信息,，注意用教學理論指導教學實踐,。一學期來,，數(shù)學教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗，堅持人人寫數(shù)學教學反思,、教學案例。

工作中堅持抓備課常規(guī),，教學常規(guī)的落實,，定期不定期檢查教案,，作業(yè)，聽課筆記,，業(yè)務筆記。

備好課是上好課的基礎(chǔ),，全組教師都能認真鉆研教材,，備寫實用性強的教案，大部分教師的作業(yè)布置適量,、適度，批改認真即時,，有的教師還根據(jù)學生實際分層次布置作業(yè)。部分老師在作業(yè)批改中經(jīng)常使用鼓勵性,、啟發(fā)性評語。大多數(shù)教師都能根據(jù)學生實際和教學內(nèi)容設(shè)計出符合新課程理念和認知規(guī)律的課堂教學,。

“功夫不負有心人”，通過我組認真,、扎實、有效的“公開課”教研活動，全體數(shù)學組老師的教學基本功都在原有的基礎(chǔ)上不斷得到提升,，駕馭新教材、新課堂的能力也在不斷的提升中,。

特別是教師們都能充分利用已有的教具、或自制教具,、制作多媒體課件等手段創(chuàng)設(shè)學習情境，讓學生體驗數(shù)學來源于生活,，聯(lián)系生活學習數(shù)學，充分利用直觀教學,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,，激勵學生思維?？茖W指導,，引導學生主動獲取知識，課堂教學中組織學生討論問題的時機把握恰當,，均能注重學生數(shù)學思維品質(zhì)的培養(yǎng)，課后輔導及時,，熱情為學生答疑解惑,，指導學生學會學習數(shù)學的技巧和方法,，鼓勵學生沖刺難題、趣題和利用數(shù)學知識解決實際問題,。對典型問題努力探求一題多解和多題歸一，用例題作業(yè)規(guī)范學生的解題格式和步驟,。對學生的數(shù)學課學習抓的緊、抓的實,，有效的促進了我校數(shù)學教學向更扎實的方向不斷邁進。

課堂教學是主渠道,、主陣地，是教學教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學,，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例,，盡可能地為老師們提供一個學習,、擴展的學習空間,。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式,，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案,。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動,，從教學設(shè)計,、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位的進行指導,，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。

1,、在“兩課”活動的推動下,，我組認真貫徹教研教改的精神，配合學校教導處組織全組教師利用上比武課,、示范課、匯報課,、研討課等公開課共進行了聽評課活動30余節(jié)。除此還在學校的組織要求下,，跨學科聽課多節(jié),，每人都超額完成了聽課任務,，有的老師聽課達30多節(jié)。通過聽課,、評課，相互學習,，互相借鑒，共同提高全組教師的教學水平,，大家的學識眼界均得到了一定程度的提高。

2,、落實集體備課制度，除了積極倡導要求在平時的教學中同備課組老師多探討,，多溝通外，組里擠時間進行了四次集體備課活動,，專門研究教學中的共性問題，困惑以及教法,，體會,，收獲及解決的辦法等等,。

“一分耕耘,，一分收獲”,、“有付出才有回報”,，在全體老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：

1,、運用理論指導實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導,、武裝我們的實踐。

2,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向,、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么,？想什么？）,，這三個問題的把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。多觀看教學課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議,。

縱觀本學期的工作，既扎扎實實,，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們數(shù)學組是人多的大組,，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看，我們數(shù)學組正逐漸成長,。

“學無止境,、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十三

中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制,，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識,，我們組從三方面改變教學理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；

（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力,；

（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望,。我們的具體作法如下：

一、集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

1,、目標、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好教學目標應有的學習習慣,。

2、應以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材,，突出重點、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法,。

二,、認真上好每一節(jié)課

三,、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學生互批,、講評等,，每位老師還都利用中午午休及其他的課余時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,。

四、相互聽課

每周根據(jù)教務處的統(tǒng)一安排組織一名數(shù)學教師開設(shè)校級公開課,，其余教師進行聽，聽完以后相互評課,，教師之間加強相互交流和學習,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)篇十四

開學初,，根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來,，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。

（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課,、作業(yè),、輔導、考查）的管理,，提高課堂教學效率。

（3）積極開展教學科研,，用教育科學指導教學。

（4）組織公開教學,，開展聽課和評課活動。

（5）關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學骨干。各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負擔,、提高質(zhì)量的前提下,，提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,；初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì),；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標,，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作,。

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德,，圖進取，有民主,、競爭、團結(jié),、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學成績,，培養(yǎng)良好習慣,，他們新能結(jié)對，集體備課,，老教師無私奉獻，新教師虛心好學,，集思廣益，通力合作,。初二年級課程難，他們輔導學生非常耐心,，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學生學習興趣,，挖掘非智力因素，努力縮小落后面,，教學效果較好,；初三畢業(yè)班的`教師惜時如金,，分秒必爭,，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗,。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

我們組的教研活動分年級組開展，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容、定時間,、講實效，幾位年級組的教師同上一節(jié)課,，共同備課、分析,、評課、最終總結(jié)出同一節(jié)課該如何去上才能達到最好的效果,，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,，任重,管立芬,蔣玲等老師各上了一堂校級公開課，教師經(jīng)常相互聽課,、評課、交流,，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在20節(jié)以上,，積極參加學校組織的各類教育教學活動。

廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣,，拓寬學生的知識面，初一,、初二數(shù)學興趣小組，發(fā)揮學生特長,，推進素質(zhì)教育，在活動中講究計劃性,、知識性、科學性,，初一年級組組織了校級數(shù)學競賽。

我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,，他們總是早起晚歸,，延時工作,，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘,，真抓實干。展望未來,，我們初中數(shù)學組任重而道遠,，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把蔡官中學建成質(zhì)量一流的中學作出應有的貢獻。