作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園小班安全主題教案及反思篇一

1,、引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗幫忙走丟的朋友想出最適合的辦法;

2,、大膽的表述自我的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感,。

重點與難點：

重點：幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法,。

難點：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動過程：

一,、感知經(jīng)驗：

師：我們班有三個小朋友走丟了,，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們,。

播放馬路走丟的情景(十字路口)

提問：__小朋友在哪?他怎樣了?接下來怎樣辦呢?我們一齊幫忙他,。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感,。

2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自我的觀點,。

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,，還能夠請警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

二,、講述經(jīng)驗：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：能夠在原地等,，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來領(lǐng)你,。

三、提升經(jīng)驗：

l播放超市走丟的情景(大賣場)

請走失幼兒講講當(dāng)時的情景,，請其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的辦法。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員,，經(jīng)過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里,，然之后領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,，__小朋友是怎樣做的)

四,、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會很著急,，我們都不想把自我弄丟,，那么我們平時和家里人一齊出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

幼兒園小班安全主題教案及反思篇二

活動目標(biāo)：

1、提高幼兒的自我保護本事,。

2,、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的本事。

活動準備

1,、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

操作要點：

一,、導(dǎo)入活動,，引出話題

1、小朋友都喜歡玩球,，并且有許多玩球的方法,，可是小孩子應(yīng)當(dāng)在哪里玩球呢?

2,、出示圖片

有兩張圖片，請大家仔細觀察,，然后講講在哪里玩球好

3,、一張圖片里有車道，旁邊有小河,，另一張是有圍欄的空地

4,、我們應(yīng)當(dāng)在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,，引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素,，僅有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。

二,、故事受傷的皮皮

1,、故事里有誰，講了什么

2,、皮皮為什么三次受傷

3,、我們從故事里受到什么教育

三、游戲：傳球

玩法：教師準備有安全資料和不安全資料的卡片,，幼兒圍坐在一齊聽鈴聲傳球,，當(dāng)鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩能夠嗎,，幼兒根據(jù)卡片資料邊拍手邊講對,，對，對對能夠這樣玩,，或錯,，錯，錯不能這樣玩,。游戲能夠反復(fù)進行,。

四、團體講評：

今后在生活,，游戲中如何學(xué)會自我保護,，注意安全。

幼兒園小班安全主題教案及反思篇三

設(shè)計思路：

火在生活中的用途可不少,，家中媽媽可以用來煮飯,，工廠里可以用來發(fā)電、煉鋼等,?；鸪藥椭藗冏龊檬峦猓材芤鸷芏辔：Γ宰層變簭男【鸵⒁忸A(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,，讓幼兒知道如何安全用火,。萬一發(fā)生火災(zāi)，小朋友也不要害怕,，要想辦法保護自己,。著火了，如何保護自己呢?這是我們教師必不可少的教育工作,。于是,，特此設(shè)計了這個活動。

活動目的：1,、教育幼兒遇事不要緊張,。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力,。

3,、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,，學(xué)會簡單的自我保護方法,。

活動準備：有關(guān)火災(zāi)的vcd一盤、圖片若干,。電話機一部,、濕毛巾若干。

活動過程 ：

1,、幼兒看火災(zāi)的錄像,，讓幼兒了解火災(zāi)給人們帶來的危害。

2,、出示圖片,，幼兒觀察。提問：你剛才看到了什么?啟發(fā)幼兒討論：火災(zāi)會帶來什么后果?消防員叔

叔用什么來滅火? 他們是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯,、高壓水龍頭等)

3,、討論：如果著火了怎么辦?

a火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦呢? (打電話報火警),。你知道火警電話號碼是多少嗎?(119) ,。 如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(用濕毛巾捂住嘴和鼻,，彎下腰往樓下跑)

b 為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,，人們呼吸困難，容易窒息死亡) c為什么要彎著腰往外跑呢?(煙與火上升后導(dǎo)致上層的空氣更加缺氧,，盡量降低身體,，呼吸近地面的氧氣)

4,、情景表演：打火警電話。

教師演示撥打“119”電話的方法,，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼,。引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話,。

5、游戲：說說做做

幫助幼兒鞏固所學(xué)的防火,、滅火的知識與方法,。

5、討論：如何預(yù)防火災(zāi),。

教育幼兒不玩火,、不燃放煙花爆竹等。

幼兒園小班安全主題教案及反思篇四

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識,。

2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護能力,。

3.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

5.提高幼兒思維的敏捷性,。

核心要素：

游玩時 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠離

陌生地 不亂去 為安全 要牢記

活動準備：

兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動：

1.今天,，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),，她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請大家一定要仔細看喔。

2.邀請一位老師和小朋友一起表演,。

(二)關(guān)鍵步驟：

1.情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去,。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽,，我錯了,。以后，我再也不離開媽媽了,?！?/p>

2.討論：

(1) 兩只小兔誰做得對?

(2) 我們和父母出游時應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

幼兒園小班安全主題教案及反思篇五

教學(xué)目標(biāo):

1,、學(xué)使學(xué)生能夠記住本課的學(xué)習(xí)要點,并落實到行動中.

2.教學(xué)使學(xué)生能夠提醒家長將家里的藥品和其他化學(xué)用品都安全地放在合適的地方.

3.學(xué)使學(xué)生知道不隨便吃藥,只有可信的成年人給的食品和藥物才能吃.

4.教學(xué)使學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣.

教學(xué)要點:

使學(xué)生知道預(yù)防中毒的知識要點.

教學(xué)難點:

指導(dǎo)學(xué)生如何抵御食品的誘惑和預(yù)防中毒.

教學(xué)過程:

一,導(dǎo)入

1.講述:我國政府與聯(lián)合國兒童基金會和兒童安全聯(lián)盟于20_年在北京做的大型兒童意外傷害調(diào)查結(jié)果顯示,兒童中毒發(fā)生率為2.6/100000,這意味著北京每天大約有3名兒童因各種各樣的原因中毒,通常低齡兒童中毒幾率較高.

生:認真傾聽,思考:為什么低齡兒童中毒幾率較高

2.出示圖片:北京兒童中毒事件的資料和圖片

生:看,把自己搜集的相關(guān)材料展示給大家,找一找這些兒童中毒的原因.

3.:導(dǎo)致兒童中毒的原因很多,食物,有毒的化學(xué)藥品或者有毒氣體幾率較高,怎樣預(yù)防兒童中毒呢,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個問題.

二學(xué)習(xí)新課

1.用品,藥品要高高放,鎖起來

生:

a 說一說自己的父母將用過的醫(yī)藥,用過的農(nóng)藥,酒精,汽油,洗衣粉,洗發(fā)液,沐浴露,清潔劑,消毒劑等化學(xué)用品放置在什么地方

b 結(jié)合北京兒童中毒事例分組討論,這樣放置有什么好處 有什么壞處 你有什么更好的放置方法

教師總結(jié):

化學(xué)用品,藥品要高高放,鎖起來.放在兒童夠不著的地方,這樣才比較安全.

2.人給的東西千萬不能吃.

師:出示問題:

a小明跑步時滿頭大汗,口渴難忍,這時一位陌生的叔叔手里拿著一根冰棍走過來,讓小明吃,小明該怎么做呢

生:討論發(fā)表自己的意見,總結(jié)正確的做法.

b冬冬和洋洋來到一個山上,山上長滿了紅紅的,圓溜溜的一種不認識的野果,冬冬上前就要摘著吃,洋洋一個勁兒的阻止冬冬摘,他們兩個誰做的對,為什么

學(xué)生討論

總結(jié):陌生人給的東西千萬不能吃;不能確定的事物要詢問大人.

3.手來勤修甲,衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成

師:吃零食的時候我們應(yīng)該注意哪些事情呢 請同學(xué)們討論一下為防止中毒,使自己的身體更加健康,我們應(yīng)該怎樣做

總結(jié):吃零食,吮手指很容易使手指和指甲里的細菌,病毒等有害物質(zhì)進入體內(nèi),導(dǎo)致疾病或中毒,影響身體健康.因此,我們要養(yǎng)成勤洗手,勤剪指甲,不吮手指的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,避免"病從口入".

鞏固練習(xí)

1.事

師:講故事{見參考54頁}教師每講到小明有新的發(fā)現(xiàn)時,都讓學(xué)生討論怎樣做才正確生:邊聽邊討論小明怎樣做才正確

2.預(yù)防中毒的知識要點

看板書:

3.用品,藥品要高高放,鎖起來.

4.人給的東西千萬不能吃.

5.手來勤修甲,衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成.

四,作業(yè)

1.向家長提示預(yù)防中毒知識.

2.家庭安全反饋卡.

幼兒園小班安全主題教案及反思篇六

活動過程：

1、了解安全使用電器的粗淺知識,。

2,、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座,、觸電,。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力,。

4,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。

5,、加強幼兒的安全意識,。

活動準備：

1、幼兒操作卡片,。

2,、電線若干、插座若干,。

活動過程：

1,、通過提問，引起幼兒談話興趣,，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。

(1)、天黑了,，什么都看不見,，這時候我想看書怎么辦?

(2)、天氣非常熱,，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作,，怎么辦?

(3)、房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈,，用什么?

(4)、燈,、電風(fēng)扇,、空調(diào)、吸塵器,，要讓它們工作起來,，都需要用什么?

(5)、在我們生活中,，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處,，它給我們帶來了許多方便,，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友,，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的,。

2、請幼兒取出操作卡片,，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識,。

(1)、提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?

出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電,，外層是塑料,，包裹著銅線，是保護層,，它沒有電,。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電,，電就會給我們帶來危險,。

(2)、提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?

出示一個插座,，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子,，起保護作用,。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片,，電就會傳到我們身上,，傷害我們。

(3),、提問：這位小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的,，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電,。

3,、總結(jié)：

電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器,，就會給我們帶來危險,。所以小朋友一定要注意安全用電,，還要提醒周圍的人也要安全用電。

幼兒園小班安全主題教案及反思篇七

活動目標(biāo)：

1,、知道自己身體那些部位屬于隱私部位,，懂得保護自己的隱私部位。

2,、能想辦法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰,。

3、增強保護自己身體隱私部位的意識,。

活動重點：

知道自己身體那些部位屬于隱私部位,，懂得保護自己的隱私部位。

活動難點：

增強保護自己身體隱私部位的意識,。

活動準備：

ppt圖片,、—小孩圖片30張、情境圖片2張,、貼片若干張,。

活動過程：

一、游戲?qū)搿?/p>

師幼游戲——《找個朋友碰一碰》,。

提問：“”在剛才游戲中,，你碰了朋友身體的那個部位?”

二、了解自己身體的隱私部位,。

1,、出示ppt圖片———小孩

“這個小朋友怎么了?” “應(yīng)該怎么辦?”

2、引導(dǎo)討論：

應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來?

3,、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來,。

4、引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來,，哪些部位不可以露出來,。

5、出示ppt圖片——穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的,，這些部位屬于隱私部位,。

三、懂得如何保護自己身體的隱私部位,。

1,、討論：怎么樣才不會被別人看到我們身體的隱私部位?

a、穿衣服b,、站立時不把衣服,、裙子揭起來

c、坐著時,、躺著時要把腿并攏,、褲子裙子整理好

d,、換衣服、上廁所要關(guān)門,、避開人,。

2、出示情景圖片—

a,、圖上有誰,、在干什么?

b、小女孩能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么辦?

c,、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子,，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰,。

3,、出示情境圖片二

a、醫(yī)生要干什么?小女孩應(yīng)該怎么辦?

b,、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同,。

4,、懂得尊重別人的隱私。

每個人都要保護自己身體的隱私部位,，對于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做?

a,、不偷看、不觸碰,、不辱罵,、

b、進別人房間前應(yīng)先敲門,，經(jīng)過允許后才可進去,。(爸爸、媽媽)

四,、游戲

師幼玩游戲——《找個朋友碰一碰》,。

“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位?”(注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會碰傷游戲隱私部位)

幼兒園小班安全主題教案及反思篇八

活動目標(biāo)：

1,、明白不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

2,、了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。

活動準備：

1、有關(guān)的圖片四張,。

2,、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境。

3,、玩具,、果凍、巧克力,。

活動過程：

一,、故事《沙沙和陌生人》

1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩,，這時一個陌生人問他公園怎樣走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人十分感謝沙沙,?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,，媽媽說：沙沙,，你做得對!但是還有一些事情你要多加注意。沙沙連忙問媽媽：還有什么事情就應(yīng)注意的呢?

2,、幼兒討論：

①媽媽為什么說沙沙做得對?

②我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

3,、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時,，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時,，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗,，大聲呼救,。

二、情境練習(xí)

情境一：

一個陌生的叔叔對一位小朋友說：小朋友你真可愛,，我請你吃果凍,。之后又拿出玩具給他玩。

幼兒討論：能不能要陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對他說?

情境二：

一個陌生的阿姨敲門進入教室,，對某幼兒說：我是你 媽媽的好朋友，她這天沒有空來接你,。讓我送你回家,，跟我走吧。

幼兒討論：能不能跟她走?應(yīng)該怎么做?

教師提醒：

①你認識她嗎?

②如果你不認識她，能不能輕信她的話,。

③那你就應(yīng)怎樣對這位阿姨說,。

教師小結(jié)：

對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走,。

三、選擇游戲(每題分a,、b兩個答案,，幼兒站在認為正確的答案那一邊)

1、陌生人就是壞人嗎?

a,、陌生人就是壞人,。b、陌生人不一定是壞人,。

2,、能不能跟陌生人走?

a、能去公園和游樂場,。b,、不能去任何地方。

3,、有個認識的阿姨想帶你出去玩,。

a、能夠和她去,。b、務(wù)必先告訴爸爸媽媽,。

4,、有個不認識的叔叔給你東西吃。

a,、巧克力,、果凍不能吃，飲料能夠喝,。b,、什么都不能吃。

5,、下大雨時一個陌生人說用車送你回家,。

a、先說謝謝再上車,。b,、不能上車。

6、陌生人問你的名字,、家里有誰,、能不能告訴他?

a、只能告訴名字,，不能告訴他家里有誰,。b、什么都不能告訴他,。

四,、結(jié)束活動。

提醒幼兒外出時不要離開群體和成人,，遇到陌生人不能輕信,。