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家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇一

大家晚上好!今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了石罷小學,，走進了三年級的教室。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一,、學校工作匯報

眾所周知，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽,，洛陽市大力發(fā)展李村,，李村的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會感受到我們離城市越來越近了,。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明,、反應(yīng)快、知道的多,、會的多,、大膽、自信,、愛表現(xiàn),、干凈、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣，有一個豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學校的變化,，以前老師和家長都只注重孩子的成績，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展,，智商重要，情商也很重要,。除了上課,，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動,，如跳繩比賽、經(jīng)典誦讀,、課間活動,、第二課堂、書畫展覽,、作業(yè)展覽,、周末拉練、告別小橡皮活動等,，看著孩子們賽場上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲，我真的很欣慰,。

二,、班級工作匯報

我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生,，關(guān)注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng)，我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長,。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣,?！闭_的學習習慣、生活習慣,、思維習慣,、行為習慣、會使孩子終身受益,。我平時在學生考勤,、聽講、坐姿,、發(fā)言,、衛(wèi)生、作業(yè),、書寫,、閱讀、思考等習慣的培養(yǎng)方面特別重視，因為我清楚小學是培養(yǎng)良好習慣的黃金時期,，對孩子的一生有著深遠的影響,。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力：1、成長之星展板,、周周清展板,、書畫展板2、我是班級小主人活動3,、圖書柜4,、跳繩隊5、第二課堂

三,、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點啥,。學校7:30預(yù)備，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校(介紹上午上課情況,，包括課間……)。上午1:40放學,，飯后要求在家午休,。下午2:10開門，2:30預(yù)備,，禁止提前到校,。(下午情況……)學生課程開展很足，活動也多,，別擔心孩子會成為書呆子,。具體孩子們的情況因為情況不一，所以等會議結(jié)束后我安排時間和家長單獨聊,。

四,、關(guān)于家長

1、介紹主題：家長好好學習,，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性。

研究表明,，孩子的教育效果,，60%取決于家庭，25%取決于社會,，只有15%取決于學校,。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性,。很容易證明，一樣的老師、教室,、課本,、學習內(nèi)容，一樣的教學方法,、一樣的學習時間,，學生們情況為何千差萬別。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學校教育事倍功半,。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念。

2,、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系,。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的,、平等的,、相互理解的、充滿親情的關(guān)系,，這也需要家長作出努力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等,、信任,、尊重和愛的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說,，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會平和,、愉快,，有話愿意和父母說,，會更懂道理，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動活潑,、主動地得到發(fā)展。

要經(jīng)常鼓勵孩子,，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵孩子大膽地展示自己,，敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時給予表揚,，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后，參與各項活動的積極性會大大提高,。

叮囑孩子在校認真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑,，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯,，只要向老師表達就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認為家長平時在家指導(dǎo)孩子,，主要是一種方法的指導(dǎo),，目的還是培養(yǎng)孩子的學習興趣。千萬別強迫孩子學習,，作為家長,，要做到細心，如果觀察到孩子在學習時情緒不高或有厭煩情緒,，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來,，做自己喜歡做的事兒，或是主動陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動，這一點我從來不限制,，我告訴她玩可以,，前提是你對老師今天講的課都聽明白了,，也按時完成老師布置的作業(yè)了，那么你就可以玩,，甚至我會應(yīng)孩子的要求和她一起玩,。我告訴她，學習的時候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快，千萬不能三心二意,。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的,，進而激發(fā)出其更大的自覺性。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學習興趣,，才能讓孩子愿意學習，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子,，試著和孩子做朋友。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達,，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居,，命令孩子做這做那，孩子也許會照你說的去做,，但永遠不會盡自己最大的努力,。我經(jīng)常告訴孩子，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法,，如果你的理由說服了媽媽，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時候,，我會以朋友間的聊天方式,，不經(jīng)意地問起女兒在學校的學習情況、和同學的交往情況……這時候,，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你,，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學習、生活狀況,。

3,、給家長的幾點建議

我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢?針對這個年齡階段孩子的特點,，我對大家有這么幾點建議：

(1)身教大于言傳,，用自己良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強,，模仿是他們學習做人的主要途徑,，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標,。家長的行為習慣,、是非標準、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個溫馨的家。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此,，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先,，家庭成員之間要互敬互愛,，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中,，自然會感到溫馨和幸福,。其次，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂活動,，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長,。另外,，學習需要集中思想,，集中精力，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要看電視、玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

(3)多觀察了解孩子，多陪陪孩子,，多夸夸孩子,。我提倡賞識教育，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量,。和孩子成為朋友，他會愿意跟你講很多事情,。

(4)興趣特長

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣,，甚至發(fā)展為他的特長，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心,，還能讓他更熱愛生活。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習慣,。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，書寫習慣,，反映的知識問題,，看是否改正等問題。

(6)閱讀

讀書可以豐富知識,，提高修養(yǎng),。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要。起個表率,，和孩子一起讀,，和他一起感悟作者的情懷，和他一起體會書中闡述的道理,。閑暇時,，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子,，更加理解孩子,，可以更科學的教育孩子。

(7)作息

早睡早起,，并且以身作則,。學校有作息時間表,，家里也可以制定一份，并且附上相應(yīng)的激勵制度,，幫助作息制度的順利實施,。晚上一定要按時睡覺，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時間,，影響第二天的學習，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時起床,，并且吃早飯。中午在家補個覺,，孩子們活動量很大,。

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇二

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：大家好!

今天,，能作為家長代表在這里發(fā)言,，我倍感榮幸，說真的,，我也不知道該說些什么,，我就隨便說一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起,，我一直都這樣認為：幼兒園,，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里,，他將會到一些良好的生活方式?，F(xiàn)今社會，基本上都是一個孩子的家庭,，孩子是家里的太陽,，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的,，而離開父母保護傘下的小孩,，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學到如何自理,，如何與人相處,。

我兒子在蒙氏小班，我就挺喜歡他的啟蒙者,，兒子的進步,，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，兒子生活上還不能自理,，作為一個家長,，日常生活中，面對無知的幼兒,，有時候也難免覺得厭煩,，甚至沖孩子發(fā)點脾氣。而在幼兒園里,，一起生活著好多和我兒子一樣不太懂事的小孩子,，雖然說，在幼兒園里照顧孩子是當老師的工作職責,，但是面對一群生活還不能自理的小不點,，做老師的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子,，不能打,，不能罵，孩子哭了還要想盡辦法來哄,。我想,，很多家長都會有這樣一個習慣，就是問一下自己的孩子在幼兒園教師對他如何,，我也不例外，雖然,，兒子還不會一五一十地向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定,，是因為他覺得老師是安全的,，是可以信賴的。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝,，辛苦了”。

每個父母都“望子成龍”,，都希望自己的孩子能實現(xiàn)自己的夢想,。這點我也不例外，我也希望我兒子有一個很好的將來,，但是,，對今天的他來說，還是也有點言之太早,，畢竟他還太小了,，所以，我只希望他能擁有一個屬于自己的快樂的童年,。我們幼兒園,，有著先進的教學理念,，每位老師都有一顆愛心，有著對幼兒教育事業(yè)的熱愛之心,。教育是心與心的呼應(yīng),，愛與愛的共鳴，老師把愛給了學生,，他才能得到孩子的愛,。教師以一顆閃亮的童心面對孩子，孩子才能從老師的言行中得到知識,。

正因為這點,，我們幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣,。我沒有比較別的幼兒園采用怎樣的教育方法,，但我知道，我兒子在幼兒園學到的東西還是不少的,。很多時候,，兒子會把在幼兒里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時候，看到認識的字,，還會大聲說出來,，我覺得在上次家長會上，我們的園長所介紹的,，寓教于樂這點是可取的,。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力,，在游戲中學唐詩,，學兒歌，小孩子會比較容易接受的,。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學理念,。作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活的點點滴滴,，我很喜歡本園的親子活動,，園里舉辦的任何活動，我都樂意參加,，感受一下孩子在幼兒園的快樂,，孩子也因為家長在游戲中參與而感到特別活躍、開朗。我放下上班族的身份,，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語,，回味了久違的童年生活環(huán)境，短短的半小時,，既拉近了老師與家長的距離,，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺得的是一種無言的享受,。

日葵 兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園的朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園里的花草樹木,，喜歡這些辛勤的護苗人。我們做家長的就有責任有義務(wù)和幼兒園的全體工作人員共同努力,，打開自己智慧的大門,，向?qū)W校提出好的建議和意見，為幼兒園的發(fā)展增磚添瓦,。

同升一面旗,，共愛一個家。朋友們,，老師們,，讓我們心連心、手牽手,，共同譜寫中站大風車幼兒園最美的樂章,。最后祝我們教育事業(yè)蒸蒸日上，祝每個家庭幸福到永遠,。我的發(fā)言完了。謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇三

各位家長：

大家好,！

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子上一年級已經(jīng)三個多月了！在這三個多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,，但同時也暴露了些許問題，所以學校選擇在這個時間召開家長會,，讓我們再次相聚一起,，共同探討孩子在學習、成長中的問題,，是及時的,，也是必要的。

一、回顧班級,、校級活動及所獲榮譽

1,、精彩的小學生活

2、校級比賽

二,、表揚孩子進步了的地方

孩子們的文明禮貌已較好地養(yǎng)成：

1,、他們能夠主動向來賓和老師們問好。

2,、同學之間,，他們能夠做到團結(jié)友愛，互相幫助,、互相謙讓,。

孩子們的日常行為習慣和學習習慣已養(yǎng)成得比較好：

1、他們亂丟垃圾的習慣有所改善,，他們已經(jīng)知道不能將垃圾變成孤兒,，要將垃圾送回家。

2,、他們已養(yǎng)成了飯前便后洗手,、餐前鋪好餐巾的良好習慣。（超鏈接到吃飯的照片）

3,、大部分的同學已掌握了正確的握筆姿勢和坐姿,，而且做到書寫認真、整潔,。（作業(yè)登記本）

4,、大部分的同學已養(yǎng)成了課前準備好學習用品和課后收拾好東西的良好習慣。

5,、大部分同學都能做到按時按質(zhì)地完成作業(yè),。

孩子們的學習興趣和積極性已被調(diào)動起來：

1、孩子們早上回到教室能自覺交作業(yè),，然后拿出書來早讀,。

2、大部分的`同學已做到上課積極發(fā)言,，認真聽講,，學習積極性非常高。（鏈接上課的圖片）

3,、孩子們已初步養(yǎng)成了認真聆聽的良好習慣,。

得力的班干部隊伍正在茁壯成長：

1、小組長的組織能力越來越強,。

2,、小組長收作業(yè)的速度越來越快,，且收得很整齊。

3,、值日生的衛(wèi)生工作做得越來越出色,。

三、孩子仍需努力的方面

1,、有一小部分孩子經(jīng)常漏書本,、作業(yè)本、生字卡,、餐巾,、通知回執(zhí)在家。

2,、有個別孩子做作業(yè)時的態(tài)度非常不認真,，而且字寫得極之馬虎。

3,、有一小部分孩子回家沒有堅持讀故事書和玩生字卡游戲,。

4、有部分孩子還沒有養(yǎng)成回家先做作業(yè)后玩的良好習慣,。

5,、有部分孩子還沒有養(yǎng)成早睡早起的習慣，導(dǎo)致早上上學遲到的現(xiàn)象,。（早上值日的孩子7：40分到,，其他孩子7點50前到）

四、班主任寄語

1,、請你每天檢查孩子的作業(yè),，注意，你只是檢查是否完成,，書寫是否認真,，并且簽上你的名字，初步教會孩子自己檢查作業(yè),，保證孩子每天都能認真完成每一科作業(yè),。

現(xiàn)在我們剛剛教寫字，所以要特別注意孩子寫字的筆順,，課堂上我們按正確的筆順教寫字,，他們也跟著我寫,，但是輪到他們自己寫的時候,，部分學生就會不按規(guī)律寫了，比如“口”字,，如果發(fā)現(xiàn)孩子筆順錯了,，要告訴他,，讓他馬上改正，提醒一兩次就會記住的了,。另外,，要求孩子寫字盡量不要涂改，不要重筆,，不要涂畫,。

2、每天堅持抽時間和孩子玩生字卡游戲和讀故事書,。

3,、請讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)后玩的好習慣。

有些家長跟我反映：小孩放學后作業(yè)很煩人,，回到家就是先玩,，做作業(yè)總要催，或者一邊做作業(yè)一邊玩,，要經(jīng)常提醒等等,，針對家長反映的情況，為了讓孩子養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣,，我向各位家長推薦幾個方法,。

妙招一：奶奶法則

告訴孩子，當他完成你要求的事情之后,，就可以做他喜歡的事情,。比如做作業(yè)，孩子想玩不想做作業(yè),，你可以說“你作完作業(yè)以后,，你就可以出去玩?！庇直热缒阋⒆邮帐胺块g,，你可以說“你收拾房間以后，你就可以玩電腦,?！鼻岸螘r間，我也用了這個方法,?！?/p>

妙招二：使用定時器

孩子做作業(yè)前你可以跟他說：現(xiàn)在我調(diào)鬧鐘一小時，你敢不敢跟它來個比賽呀,，你在鬧鐘響起之前完成所有作業(yè)的話,，就是你贏。孩子都是好勝的,，他們都希望戰(zhàn)勝定時器,，那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務(wù)了,，而是有趣的游戲。如果孩子做到,，要表揚他,，并且兌現(xiàn)你的承諾。

有家長心疼孩子,，覺得孩子讀書很累,，家長輔導(dǎo)孩子做作業(yè)也很累，我覺得孩子讀書要付出努力是應(yīng)該的,，梅花香自苦寒來,。家長在一二年級辛苦一點，讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣,，讓孩子在前面扎實的基礎(chǔ)下,，一步一個腳印走好了，等到孩子三年級了,，你就可以放手了,，孩子可以非常輕松自如地完成學習任務(wù)，你一點心都不用操心,。

4,、孩子完成好作業(yè)后，請您指導(dǎo)孩子收拾好東西,，切忌漏東西在家,。

我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本,、文具放進書包，大家不要看這是個小問題,，亂,，說明他的思維肯定也亂。我們知道行為是受思維支配的,，良好行為習慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路,。

5,、要適時教會孩子安全小常識，如交通安全,、家電使用安全,、煤氣使用安全等。

現(xiàn)在,，放學后我都讓學生留在教室里等父母來接,，有些父母來得比較晚，我就教育學生在課室里寫作業(yè)或者看看書,，不能跑出課室外面去玩,。請家長教育孩子放學后在課室里等家長，不要跟陌生人說話等等,。另外,，提醒每天最后走的同學和家長把教室的窗關(guān)好，窗簾拉好,，門后的總電閘關(guān)掉,，并鎖好前后門。

6,、請您認真閱讀老師發(fā)的通知和信息,，積極配合老師的工作。

7,、歡迎面談和電談隨時與我們老師交流孩子的學習情況,。

五、關(guān)于語文學習

1,、語文教材：人教版和生本教材相結(jié)合?，F(xiàn)在我們用的是生本教材，人教版的課文作為課外閱讀素材,，要求會讀即可,。

2、培養(yǎng)閱讀興趣,。

閱讀興趣的培養(yǎng),，家庭起很大作用。現(xiàn)在我們要求小孩每天閱讀15分鐘,，都是全靠家長來配合完成,。在學校，每周兩節(jié)閱讀課,，我們還建立了班級圖書角,，每天課間、放學時間學生都可以在這里借書看,，漸漸有了讀書的氛圍,。我們班有很多喜歡看書的小朋友，比如鄧權(quán)邦,、魏子浩,、朱基融,、陶偉杰、沈勖,、溫子軒等等,。沈勖給我的印象特別深刻。我記得剛開學的時間,，他每天都帶課外書過來學?？矗吹煤芡度?，很多小朋友被他吸引了,，都紛紛圍過支，跟他一起看書,、交流,。一個喜歡看書的小朋友，可以帶動大家一起看書,，這樣挺好的,。還有溫子軒，他特別愛看書,，識字量很大,，可以自己看完一本書。記得剛開始我讓大家拿書過來建立圖書角的時候,，大家的書都放在我辦公室,，我想整理好再搬到課室,。那時候，子軒特別好奇，每節(jié)課下課,，他就跑來辦公室,，問我能不能看這些書,，我說可以,，他就拿起一本津津有味地看起來，看得特別投入,，特別認真,，他還會跟我說：“老師，這本書的字我全部都會,，有些不會的字,，我可以跳過去，不影響我看書,?！弊榆幪貏e愛看書，給我的印象很深。

經(jīng)過各位家長的努力培養(yǎng),，我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡看書的小朋友越來越多了,。有時，看到他們?nèi)宄扇焊C在圖書角這里認真看書的樣子,，我覺得特別好玩,，特別開心。

關(guān)于如何教育和引導(dǎo)孩子愛看書,，下面我們有請兩位家長跟我們交流，首先有請沈勖媽媽,。接著再請子軒爸爸,。

謝謝兩位家長給我們支招，我自己也學了很多,。

六,、表揚積極參加我們班護校隊的家長

我覺得咱們班的家長是很積極，很配合我們的工作的,，比如家長護校隊,。下面我們一起來目睹他們的風采。（課件出示）每一次執(zhí)勤,，我都覺得很感動,，看到他們的辛勤付出，我由衷的感謝他們?，F(xiàn)在借大家的掌聲表揚他們,、感謝他們。

前段時間,，我們班還成立了家長委員會,，下面的時間交給他們。

七,、家委會成員倡議建立班級基金

結(jié)語：

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長,，最后送給大家一句話：真正關(guān)心孩子,，從糾正孩子細小的習慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習慣，收獲好性格,，享受好人生,。再次感謝各位家長的到來，謝謝！

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇四

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是四(1)班高銳的家長,，首先，非常感謝各位老師對高銳以及所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、 讓孩子的目光與你平視

當孩子以一種仰止視的角度去看父母時,，他會產(chǎn)生一種強烈的自卑感,。所以，我們應(yīng)該蹲下身去,，和孩子做一個地位平等的朋友,。這時，你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視,，多么希望自己能和父母做平等的交流,。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應(yīng)表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上,，溫和的語氣,，專注的傾聽，和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情,。 孩子現(xiàn)在只有一個,，在家的時候很孤獨。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流,，把孩子當作自己的朋友一樣,，和他一起讀書、做游戲,、看電視,、聽音樂，有時帶他出去逛逛書店,。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊,，說說自己工作上的事情，班級里的學生,，他還挺感興趣的,，有時候還給我提一些建議，雖然可笑,，但他學會了去安慰人,。我是想讓他知道大人也有不開心的時候，大人也很不容易。

二,、讓孩子丟掉“拐杖”,，學會承擔責任

許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。許多孩子過著“衣來伸手,，飯來張口”的生活,。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識，可這在無形當中卻起到了反作用,，使孩子養(yǎng)成了依賴心理,，把自己的父母當成拐杖，在漫長的人生道路上,，孩子一遇到挫折,，也許就會重重地摔倒。孩子雖然小,，但是不能忽略他的

責任心的培養(yǎng),。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他,，比如我做衛(wèi)生的時候,，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃,，而且說話的時候注意自己口氣,，開始說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后,，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好,，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他,，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣,。比如力所能及的倒水、送垃圾,，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來,，如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好,，并準備好第二天要穿的衣服,、鞋襪。自己的玩具自己收拾,，看過的書盡量放回原處,，臟衣服自己放到洗衣機里，自己洗臉,、刷牙,、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),，過馬路一定看紅綠燈,，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手,、熱愛勞動的品德和習慣,，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎(chǔ)，這才是真正地對孩子負責,，真正的疼愛孩子,。

三、讓孩子快樂的學習,，不要讓孩子累倒在學習的征途上,。

學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會,，主動的學習,。要我學，和我要學是二個不同的概念,。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦,。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至,。令父母沒有想到的是,，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負荷,，長時間的各種學習,，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此,，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況,，有選擇的為他們進行補習，千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上,。

四,、和你的孩子多溝通、多交流,，全心全意去愛我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今天在學校的情況。這樣一來,，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力，

膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來,。相信我們的孩子，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長的,，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)!

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇五

尊敬的王老師,、家長朋友們：

你們好!我是徐_ _的爸爸。首先感謝王老師對二(2)班全體同學的愛護和關(guān)心!正是因為王老師的細心周到以及出色的管理才能將我們的二(2)班打造成現(xiàn)在的優(yōu)勝班集體,。我也十分榮幸地作為一名家長代表在此和家長朋友們共同探討交流小孩的培養(yǎng)與教育,。(以下內(nèi)容僅代表個人觀點，說的不好的地方歡迎大家批評指正,。)

俗話說“玉不琢不成器”,。我們每一位小朋友在我們家長內(nèi)心深處都是一塊好玉，他們也承載了我們太多的希望,，也正因此我們對他們傾注了我們?nèi)康膼?，那就讓我們用愛來對他們精雕細琢吧?/p>

第一點，生活中滲透正確的價值觀,。

愛他就要給他想要的全部嗎?我不持這種觀點,。從小要讓孩子懂得“值得與不值得”、“劃算與不劃算”,。慶幸我們的孩子生在這個幸福的年代,，各式巧克力,、糖果、各種口味的飲品,、肯德基……對我們的孩子都具極大的誘惑,。徐_ _也不例外。每次遇到都會哼哼唧唧想買,，但我們經(jīng)常會引導(dǎo)她：這個太貴,，我們買不起，錢要用來給_ _讀書和買大大的房子的,。久而久之她會習慣,，直到她自己看到賣草莓的說：“我們等便宜了在買?！笨吹娇系禄T前賣泥人的藝人,，會情不自禁地說出：“媽媽，我只看一看,，我不買,，好不好?”這句話逗樂了老藝人，也讓我們夫妻倆心中百感交集,。但我還是堅持得從小培養(yǎng)孩子正確的價值觀,。畢竟這些東西對小孩身體的成長益處不大，很多東西期望可能比擁有更有價值,。為了激勵她,，我們也約定：只要能考100分，超市里的東西想買什么就買什么,，想買多少就買多少,。這樣一來所有的東西不是沒有機會擁有。讓她對自己也多了一份期待,。雖然在今天考試分數(shù)不能代表一切,，但孩子的上進心不能磨滅。也潛意識地把“目標”這個生詞植入孩子的人生,。所以不妨試試：愛他,，讓他擁有更多容易去實現(xiàn)的想法。

第二點：當好小孩的幫手,，演好小孩人生中的配角,。

成長的道路上誰都不可能一帆風順。特別我們的小朋友,，現(xiàn)在正經(jīng)歷著人生中好多的第一次挑戰(zhàn)：第一次背古詩,，學乘法，寫日記等等,。誰都愿意自己是人群中閃閃發(fā)光的小星星,。但這些都得我們家長“牽著小馬過河”,。每篇要背誦的課文，_ _媽媽都會逐字逐句解釋,，和孩子互動,，設(shè)置情景讓她慢慢進入，反復(fù)重復(fù),，直到熟練,。這樣引導(dǎo)幾次，現(xiàn)在只要是課文后要求背誦的課文她基本都已背好,。這主要是激發(fā)了她本能的上進心和榮譽感,。

乘法也是小孩數(shù)學學習上的第一道坎，乘法不好會鬧出許多的笑話,。對小孩而言乘法已經(jīng)是打破了前面加法理解的傳統(tǒng),，是個新鮮的事物。如果孩子能對答如流,，自然能自信很多,，是邏輯思維上建立起的第一次自信。首先我們也采取死記硬背的辦法,，但檢驗過程就很突擊,，一起吃飯時可以考她，一起外面散步,、逛超市也可以抽查,，等等。最后別忘了應(yīng)用到實際生活中來,，比如一天吃兩片奶片,，兩天能吃幾粒?三天呢?四天呢……慢慢引導(dǎo)她自己也試著用乘法去解釋我們生活中所見到的簡單的乘法，讓數(shù)學通過零食這座橋梁融入到孩子的生活,，能學到有用的數(shù)學,。

日記是記錄生活中所見所聞以及感悟總結(jié)等等,。但對孩子來說絕對是一種負擔,，純粹的任務(wù)，或者說是簡單的流水賬,，可以說記流水賬我們每位小朋友都是高手,，很客觀很詳細，但卻忘了文字最生動的事讓他產(chǎn)生感情,。所以我們徐_ _的日記最開始自己先在草稿紙上寫好流水賬,，然后徐_ _媽媽再引導(dǎo)性挖掘出小孩子的感受和想法。比如徐_ _的.一篇漂流日記寫學踢毽子,，毽子活蹦亂竄,，就像我們的小朋友,，那么我們可以把毽子比喻成活蹦亂竄的小孩，不聽使喚,，用了擬人的手法,。這時候小孩肯定在想辦法，寫出想到的辦法,，可以找個線系住再踢,。然后踢的過程中孩子由一個增加到兩個的過程是不是也可以放大描寫呢。孩子的信心有了,，期望有了,，運動會的目標也就有了，為班集體爭榮譽的想法等等也油然而生,。讓孩子的思想活動起來,，也常要求我們能從孩子的世界和角度多加思考，讓流水賬能隨孩子的思維過程隨停隨流,，這樣的日記自然了,，也充實了，也真正意義上起到了日記的作用,。

第三點：培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。

愛孩子，就該敢于讓孩子去愛,，讓孩子有個真正意義上的愛好和特長,。有了特長往往會收到意想不到的效果，或者也可以說是觸類旁通吧,。孩子嗓門亮去學唱歌,，孩子好動去學點武術(shù)或是舞蹈，孩子內(nèi)向不愛說話引導(dǎo)他去學學畫畫,，書法等等,。這就得我們家長動一番腦筋啦。徐_ _從小喜歡色彩艷麗的顏色和手工制作,。所以只要學校有相關(guān)的培訓班,，我們就一定參加。這樣她也就能接觸到更多的人物形象和掌握更多的畫法,。畫畫也可以經(jīng)常應(yīng)用到一些手工制作上去,。孩子的手可能還不是那么靈巧，所以手工的時候我們會協(xié)助參與,，這樣讓孩子更加自信面對自己的作品,。能畫的話字也不會太差，書寫也本身是孩子的一種學習態(tài)度的最好呈現(xiàn)方式,，請不要忽視,。字跡工整能受到老師的表揚也更能讓孩子自信地投入到學習中去,。第四點：始終用積極向上的心態(tài)引領(lǐng)孩子。

學校各種要求家長參加的活動一定要準時參加,。如親子活動一定要精心準備并積極參加,。真正意義上加入孩子的班集體成為班集體的一員。這種電視劇上也很多,，有了家長積極配合參加活動的孩子臉上堆滿了幸福,，而家長沒到的或者家長不認真投入的小孩更多的是一種失落。央視公益廣告也經(jīng)常播“有空請多陪陪孩子”,。別讓孩子錯過你兒時所錯過的,，關(guān)愛是給孩子最好的禮物。

當然,，我們徐_ _也有很多不足的地方,，比如動作比較拖拉，不夠大方等等,。希望大家能多多交流并分享你們的經(jīng)驗,，為建立優(yōu)勝的二(2)班集體而努力，把我們的孩子培養(yǎng)成幸福的一代人,。

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇六

各位家長：

大家好,！

時間過得真快，一年級的學習生活在忙碌中很快度過了,。在一年的時間里,，每個同學都有收獲。只不過有的學生進步非常大,，有的學生邁的步子比較小,，但是他們都在長大，值得我們高興,。在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的各位家長。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績,！謝謝你們,！今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

一,、期末考試的情況進行簡單分析。

語文：平均分97分,，100分的17人,，90—99分的25人,，80—89分的3人，這次考試試卷簡單,，基本上都是字詞,，許多同學是因為馬虎不認真而造成的錯誤，有的是拼音沒讀準,，有的是生字寫錯,，都是不應(yīng)該錯的。

二,、交流學生情況,。

一年的相處，我和孩子們感情很深厚,，我覺得,，咱們班的孩子們都很聰明，都有學習的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。一年來，孩子們在行為習慣方面都得到了進步和提高,，班上除了幾個男生特別好動外,，其他孩子都很不錯，許多孩子優(yōu)點非常突出,。

1,、正確對待孩子成績和存在的問題，從正面引導(dǎo)教育,。培養(yǎng)孩子有上進心,，保護其學習興趣。

①起步階段,，重要的不是分數(shù),，而是學習興趣和狀態(tài)。希望各位家長能站在孩子的角度,，不要計算考分離100差多少,，而要“從零開始”，計算孩子在四個多月里學到了多少——分數(shù)無論高低,，我們都當它是孩子們辛苦勞動的收獲,。這樣，我們就會以平和,、理性的態(tài)度去對待孩子,，并且找到今后的用力點。永遠不要苛責孩子，如果你以為孩子不夠聰明,，問問自己遺傳了什么,；如果你認為孩子的行為習慣不好，問問自己如何做的榜樣,。也許您認為我這樣說是把一切責任推給了家長,，但其實我們真應(yīng)該反省一下自己，孩子就是一面鏡子,，有時在他的身上我們會看到自己的另一面,，這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn)，但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來,。因為父母是第一任老師,，他的很多行為、語言是從我們身上學來的,，這種潛移默化的影響非常奇妙,。

②同一個班級，孩子之間的競爭,，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭,。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆,，是不負責任的突出表現(xiàn),。說到成績，對于高分同學,，我要說的是：一分耕耘一分收獲,，希望繼續(xù)努力。對于分數(shù)不理想的同學,，我要說的是：不要著急,，找到丟分原因，利用假期,，緊緊追上,。對于所有家長，我要說的是：相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級學習內(nèi)容其實不簡單,，孩子需要你的扶助——今天的扶,，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越來越多,，差距越拉越大,，孩子和你將不堪其苦。語文教學重在聽,、說,、讀,、寫幾個環(huán)節(jié)。一年級寫雖不是重點,，但也開始練寫一句話或幾句話,。

另外三個方面切不可忽視,。聽,，對于學習是非常重要的，每天8節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘,，無論什么學科，絕大多數(shù)時間需要學生傾聽,。說,，對于任何一個學科的學習也是非常重要的。讀,，對于語文來說相當重要,。一年級，站在同一起跑線上,，看起來沒有差別——五年之后,，他們將大不相同，“不同”的原因有很多,，但最重要的,，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。據(jù)我所知咱們班學生中,，有的已經(jīng)認識幾千字,，可以獨立閱讀沒有拼音的書籍了，那就趕緊讀書,，這個優(yōu)勢現(xiàn)在不用,，以后就沒用了。你的提前認讀就白費了,。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難,。我想這樣的孩子家長必須重視起來，因為學前教育工作沒有到位,，現(xiàn)在必須利用好假期,，做一個有心的家長，每天有計劃地督促孩子識字,。講究方法在具體的語言環(huán)境中認字效果才好,。（例如：做識字卡片、做游戲,、看圖猜字,、猜字謎、講故事、熟字加建,、認路牌,、粘貼商標、展示表揚等,。）

2,、培養(yǎng)良好的學習生活習慣。及時改錯,、提前預(yù)習,、定期復(fù)習；學會檢查,；合理安排學習時間,；專心做事（不邊吃邊玩、邊吃邊學,、邊玩邊學）,；坐立行和讀寫姿勢端正；早睡早起,，少看電視,，盡量不玩電腦游戲。

3,、重視非智力因素的培養(yǎng),，先成人再成才。耐挫能力（贏得起,，輸?shù)闷穑?；學會寬容理解別人；懂得感恩,；禮貌待人,，尊重他人的勞動成果（愛護環(huán)境衛(wèi)生，認真聽老師講課,，保持自己家里的衛(wèi)生）,；學習人際交往；培養(yǎng)自理自立能力,，自己的事自己做,；熱愛生活，心理健康,；學習一種特長,；懂得安全自護常識。

4,、家長言傳身教,，努力營造一個和諧,、平等的家庭環(huán)境，言行一致,，要求孩子做到的自己首先做到,、做好，用自己的言行感染教育孩子,。例如培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，家長必須先喜歡讀書。閱讀最重要的是日不間斷,，每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時間,，全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報刊雜志,。時間可以由短到長,，逐漸延長。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,。為什么讀書使人聰明呢,？美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維,。根據(jù)我的經(jīng)驗,，大凡是文理兼修、學習輕松的中學生,，都是在小學就養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,，廣泛的高品位的閱讀,，使它成熱土，只有在這樣的沃野里,，才有可能長出參天的智慧之樹,，結(jié)出豐碩的知識之果；僅摳教材的人,，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地,。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀,。請記住,，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多,，他就越應(yīng)當閱讀,。正因為功課對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人,，到鳥語花香的園子里散散步,。否則,，他們對于學習的理解將是枯燥和無法忍受的。有些孩子不是不聰明,，而是開竅較遲,。用教育學家的話說，是思維暫時處于沉睡的狀態(tài),。那么,，怎樣喚醒思維，使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢,？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書,。可能偶然一次的考試,，與你的具體付出不相符合——但是,，請相信，廣泛閱讀和各科學習是一個水漲船高的關(guān)系,，既然語文是工具學科和基礎(chǔ)學科,，如果做到了上面三條，不僅是今天,，不僅是語文,，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度,。因為教育學家告訴我們：所謂智力,，就是閱讀能力。作為教師,，我們比誰都知道分數(shù)的重要,。可是,，那比分數(shù)更重要的,，我們時刻不敢忘記。

第一,，身心健康,；

第二，正直勤勉,；

第三,，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,；

第四,，成績優(yōu)秀。這是教師對自己孩子的期盼,。如此排列,，也并非輕視考試,，恰是因為我們深知，什么才是取得佳績的正途,。我們以為,，具備了前三條，在學習上,，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就,；即便成績一般，也能在學術(shù)之外的領(lǐng)域獨當一面,，擁有幸福人生,。如果前三條欠缺任意一項，學習很難達到應(yīng)有的高度,，即便成績幸而優(yōu)秀,，作為身心、人格,、能力有缺陷的人,，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生，也很值得懷疑,。如果努力，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍,、精神生活充實愉快的人,。

那么，無論他考試的成績?nèi)绾?，我們都是最成功的教師和父母?/p>

三,、家長之間、家長與老師之間互相理解,、互相支持對教育孩子極為重要,。

1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾,。

2,、家長之間也要多溝通。學習別人優(yōu)秀的教子之道,。

3,、家長也要學習教育方法，多讀家庭教育方面的書,，多向過來人請教育子方法,。

4、信任老師,，“議師三思”,。不同的班級有不同的特點,，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級“內(nèi)政”,，不攀比,，不傳話，不私下議論某位老師,。信任老師,，對老師的做法不理解或有意見、建議時應(yīng)積極與老師交流,。人無完人,，老師不是神，您若感覺有什么不妥,，請與老師私下溝通,，老師會鄭重考慮您的意見。請注意措詞,，不在孩子面前流露出對老師或?qū)W校的不滿情緒,。

5、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師,?！坝H其師，信其道”,，孩子如果“厭學”,，多數(shù)是因為“厭師”。老師的批評有時孩子可能不理解,，家長不能只聽孩子的片面之詞,，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說,，你們老師肯定錯了”,，“老簽什么字呀，你們老師真磨嘰”,，“老師怎么那么喜歡某某同學”孩子會意識到這個老師不好,，老師不喜歡我，老師偏心,。試想孩子心中有這樣的老師形象,，對老師的教導(dǎo)他能聽嗎？記?。簠拰W緣于對老師的厭煩,。為了讓孩子喜歡老師，從而喜歡該門學科，請在孩子面前多為老師樹立高大的形象,。當然,，教師自己一定會注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師,。讓我們一起努力,，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

四,、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學習語文,。

1、預(yù)習：大聲朗讀課文,，直至讀流利,、圈畫會認的字和會寫的字并組詞。

2,、作業(yè)定時,、限制使用橡皮的次數(shù)，引導(dǎo)孩子自己檢查改錯后家長再檢查（如果孩子獨立檢察能查出錯題家長一定適當獎勵）,、經(jīng)講解后做對的題做標記,。寫作業(yè)時讓孩子必須專心，切忌邊寫邊玩,、邊寫邊吃,；遇到不會的題先放下，把會的做完再集中解決不會的,。不會的題家長不要直接告訴答案,，引導(dǎo)孩子查工具書，盡量獨立解決,。解決不了的家長跟孩子一起商量，給孩子一些提示,，如果孩子能通過查工具書或在家長提示下想出解決問題的辦法,，家長一定要發(fā)自內(nèi)心的表揚孩子，肯定他的能力,，從而樹立了孩子獨立解決問題的信心,，使他品嘗到成功的喜悅，這一點至關(guān)重要,！

最后,，感謝一路同行。祝所有孩子都有一個充實,、快樂,、平安的暑假。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?，奮斗不息,。因為他是您的孩子,，也是我的孩子！

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇七

尊敬的各位老師,、家長們,，你們好：

首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會,，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋,，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關(guān)小學三年級四班以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了，自信了,，上進心強了,，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。在這里,，我想先表達兩個意思：

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識,。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。學校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待,?？梢哉f，考試考學生,，更在“烤”家長,。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,，無論是學習還是生活方面,，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力,、不發(fā)奮,，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限,。相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代,。

第二句話“感謝并感動著”,，要送給學校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生,。三年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著,。

在平時,，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題,，我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣;小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣;中學階段要培養(yǎng)好的學習方法,，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師,、家長都省心,。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。美國作家杰克?霍吉在《習慣的力量》一書中說：“行為變成了習慣,，習慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰,，是成功的軌道,。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。下面,，我從家庭角度,，談?wù)剬υ谛W階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”,。首先說說這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽講的習慣,。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子，今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來,，那孩子肯定是有問題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

二是關(guān)注孩子思考的習慣,?？鬃诱f：“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”,。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,，那說明他在學習上有一種懶于思考,，依賴老師、同學,，或者是單純死記,、模仿等習慣。這樣的話,，孩子則是處在一種被動學習狀態(tài),。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣,，讓孩子不僅喜歡去問問題,，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要,。

三是關(guān)注孩子讀書的習慣,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè),，而是閱讀,，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習慣,，從漂亮的幼兒畫報,，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書,，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看,。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見,。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了,。因為有了良好的閱讀習慣,，學習變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎(chǔ),。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習慣,。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間,。有不少的家長,，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前,，就感到高興,，而不管他在干什么。實際上,，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣,。

其次,，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學習習慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅定的態(tài)度。良好習慣的形成是一個艱難的過程,，要持之以恒,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要,。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。他說：“習慣就是習慣,，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”,。

二要以身作則,，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學習。

三要賞識孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”,，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的,。

總之,，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是,，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事,。可憐天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!

以上所談只是我個人的一些認識,，不當之處請批評指正,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇八

大家好!

我是xx同學的家長,。真的是轉(zhuǎn)眼功夫,，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年,，很榮幸今天能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話,。

像有人說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了,，眼睛一閉不睜,，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學習和生活是人的一生最重要的。這句幽默而經(jīng)典的話,，時時浮現(xiàn)在我的腦海里,，今天我想說的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學習，成為她一生的習慣,。

仔細回想女兒走過的這十幾年的時間,，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目,，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了,，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心,，從沒有因為女兒而煩惱過什么,。

小學一直到高中，她一直是我們的驕傲,，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長的煩惱,，“青春期”這個既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外,，她再也不是那個聽話的孩子,，甚至有些故意找茬，我說什么,，她甚至不用思考,，立刻就會反過來回敬我，一直以來讓我很惱怒,，甚至有些歇里嘶底,。吵，鬧,，不說話,，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。

去年因為這個,，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門兒去參加了一次特意為了解決家長和孩子關(guān)系的活動,，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參加,，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長的心情,，家長理解孩子的壓力,，一些平時我們沒有想到，沒有注意到的孩子的心理活動,，展現(xiàn)在家長面前,，一些平時孩子沒有注意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了,，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不道歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”,，從來在孩子面前高高在上的家長們,，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”,。我真的感謝那次活動,，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴,，可是內(nèi)心深處,，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。

現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安,，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上,，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦,。

一味的學習,，學習，再學習,，從不考慮他們心里的真正想法,，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中,，很多孩子怕進家,，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間,，我覺得和這種家長給予他的壓力有很大的關(guān)系,，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子,，如果這個地方不能讓他放松,，我想我們都不會想回家。

不要給自已和孩子過多的壓力,，還有我認為學習是一個人一輩子的事情,，養(yǎng)成一個良好的學習習慣才是最重要的。

上月我出差參加了一次會議,，請的是xx教授給我們講了一天的課,，王教授講,，二十一世紀是一個學習的世紀，一個三年前畢業(yè)的博士,，如果不繼續(xù)學習,，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培養(yǎng)一個有責任心和自主學習能力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標,，捫心自問,，作為家長，我們有沒有學習,，我們在我們自已的領(lǐng)域里做的怎樣,，培養(yǎng)彌漫著學習氛圍的家庭，給孩子樹立一個美好的愿景,，告訴他應(yīng)該活出生命的意義,，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學習的心理準備,，如果這種學習的興趣,，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了,。

我們的孩子正處在青春期,，愛美，好動,，喜歡表現(xiàn)自已,，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺,，我覺得讓孩子輕松,，愉悅，自主的學習應(yīng)該才是我們最終的目的,。

說的不好,，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做,，不知女兒能理解多少,，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學習的心態(tài)和自主學習的能力,，讓我們和我們的孩子,，以及老師共同努力，達到我們最終的目標,。

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇九

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

作為一個家長代表，首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,，同時也感謝今天到場的所有家長。

我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺,。每個孩子從呱呱墜地那天起,，就承載著父母無限的希望，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,，但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的,。高一的家長應(yīng)該學會讓孩子收心,，高二的家長應(yīng)該學會讓孩子自信，高三的家長應(yīng)該知道給孩子減壓,。古人云：兵馬未動，糧草先行,，家長就是這個階段孩子們進入戰(zhàn)場前期的補給儲備,，在學業(yè)方面成為孩子的堅強后盾，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣,。作為一個準高三學生的家長,，我們每一個人都有著很重的心理負擔，但光擔心是沒用的,，我們必須靜下心來,，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師，更好地配合好孩子,，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業(yè),。

今天，我想從學業(yè)和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受,，希望我的理念能幫助到你們的孩子,。

1、培養(yǎng)自信,。我認為,，有自信心不一定能贏，但沒有自信心一定會輸,。信心是學生成功的精神支柱,，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難,、爭取成功的法寶,。學習的競爭是激烈的、殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折,，家長要正確看待孩子考試的分數(shù),。有時候孩子考試成績不好，父母不要大驚小怪,，更不能責罵孩子,，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬不能挫了孩子的自信心,。當孩子獲得成功時,，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵他繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓,。

2、重視課堂,。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話,，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘都補不回來,。

3、善于總結(jié),。必須要讓你的孩子重視做錯的題,，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學生應(yīng)該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的,，還是對知識點不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教,，直到弄清楚為止,，爭取下次不再犯同類錯誤。

從更高一個層面上講,，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,，必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經(jīng)過嚴格地訓練,，養(yǎng)成良好的習慣,，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習無所謂,，因為習慣決定一切,。

4、不懂就問,。學問學問,，既要學又要問。不問就永遠不能提高。

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇十

尊敬的各位家長：

大家好 !

首先感謝各位家長對我們工作的支持,，能從百忙之中抽出時間相聚在這里,。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義,。我們家長都望子成龍,，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長,，不是光靠學校教育能夠做到的,。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材?？傊?，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會,。

一,、我先說說學生情況，我把學生分成三類 ：

一類同學學習習慣相當好,，學習積極主動,，上課專心聽講，作業(yè)專注書寫認真,，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高，回答問題思路清晰,。這類學生很少,，不超過10人。第二類學生是自覺性相對差點,，作業(yè)能及時完成,，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。這類學生占絕大多數(shù),。第三類學生是學習習慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草,，錯題一大堆,。自控能力差，上課經(jīng)常說話,，影響班風建設(shè)和良好學風的形成,。這類學生的人數(shù)也不是很多，不超過十人,。

二,、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類：

一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,，每天都過問孩子的學習情況,，而且能身體力行，親自檢查,，對孩子的要求很嚴格,，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視,。這類家長也是少數(shù),。

第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況,。得到孩子的回答也大多是”做完了,。“孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù),。

第三類家長也是及少數(shù)的家長說,，題目我自己都不會做，讓我怎么過問,，還是交給老師吧,，我認為這是一種及不負責任的做法。

三,、說說我們?yōu)榱颂岣邔W生成績,，養(yǎng)成良好的行為習慣所采取的措施。

由于面對的是明年的升學,，所以我們每個月都組織一次月考,，而且每個單元學完后也進行一次單元檢測。開學這兩個多月,，我們進行了三次的摸底考試,。每次考試后為了激發(fā)學生的競爭意識都要設(shè)立光榮榜，并讓學生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標,，后面貼的就是學生期中考試后寫的各自的目標,。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫,，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育,。每天下午還進行跑操,，目的有兩個，一是鍛煉身體,，二是增強集體榮譽感,，培養(yǎng)雷厲風行的作風。

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1,、家長應(yīng)感到時間的緊迫性，大家想想,，年前還有2個月,，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試,，也就還有三個月,，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上,。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關(guān)系?

1,、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,，由于學習任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,，不要把學習看做是苦差使。

2,、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學習任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗

變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。由于時間緊,，節(jié)奏變快，課一旦落下,，就很難有時間補上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，特別是電腦的使用時間,，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學習的大忌,。

3,、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，

有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧,、這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,，進行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理,，把學習放到了一邊去了。

4,、加強安全意識,。因為學習到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學生有時要留校補課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下,，以保障路上的安全。

5,、用實際行動真心關(guān)心孩子的學習,，這也是我想跟家長們重點說說的方面。

第一,，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。(學生有報喜不報憂 舉例 有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽,， 希望家長多聯(lián)系老師)我也知道,，我們班大部分家長都非常的認真負責，我可以從我們同學的家庭作業(yè)上可以看出,，有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè),。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力,。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯,，但是如果你的孩子學習習慣或者是學習基礎(chǔ)的確與班里大部分同學有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法,，因為如果光靠學校教育和老師的努力,，你的孩子會覺得學習非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯,，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘,，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,，放學時又是晚歸,，這種學習狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學習的快樂和成功的感覺,，學習對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長,，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習紙上只能作對一個兩個，甚至全錯的,，那請你伸出你的援助之手,，為了你的孩子,，這是你應(yīng)該做的。

平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

第二，多鼓勵,，少批評,。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學習過程,，進行有效的幫助,。不是只簽一個字就了之。

6,、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學習，要從嚴要求,，嚴不是打,，不是罵。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心。要知道,，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學習也是有害無益的。,。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇十一

尊敬的許老師,，各位家長，大家下午好!

我是黃謙的家長,，非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學習的機會,。

坦白地講，我心里很忐忑,，許老師跟我布置這個作業(yè)的時候,，我心里一點底都沒有,，也不知道怎么辦?其實，很多家長比我優(yōu)秀得多,，也比我更有理由站在這個講臺上,，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個任務(wù),，我還是要認真地完成,。下面，我就簡單地講講孩子進入初三之后,，我作為一名家長的所思所想所作所為,，不對之處敬請各位家長批評指正。

一是多陪伴孩子,。進入初三后,，有一天，黃謙對我說：媽媽,，我都讀初三了,，你可不可以不去玩麻將?當時，我想都沒想就答應(yīng)了,。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候,，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時候,，我兒子就說：媽媽,，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說，你學習我又幫不上你,，你寫作業(yè)的時候,，我又不能看電視，我能干什么呢?兒子就說：媽媽,，我什么都不要你做,，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了。后來,，無論多忙,，我們家里總會有人在家陪伴他。有時,，我和老公都有事的時候,，我就請一個孩子熟悉的人過來陪他。

二是多幫孩子,。一方面幫孩子制訂學習計劃和目標,。這個學期，這個月，我們的主要任務(wù)是什么,，達到一個什么樣的目標。其實,，每個孩子都有自己的目標,，就尊重他的理想和目標，有時,，現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標,，他一般都能接收,。另一方面，幫孩子收集整理資料,。讀初三之后,，總覺得時間不夠，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,，比如每個學期做過的英語報紙,，語文試卷等，不強求他每一張每一頁都看懂明白,，只要他能記住一兩個知識點就可以了,。有時一張試卷，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,，讓他看一下步驟就可以,。我總覺得，他看了總比不看好,。孩子雖然叛逆,，但只要不和他對著干，他還是能接收的,。

三是多鼓勵孩子,。作為家長，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面,。但是現(xiàn)實很殘酷，個體有差異,。我經(jīng)常對孩子說的一句話是：兒子,，你學習態(tài)度端正，盡到自己努力,，成績是多少我都不在意,。但是如果不盡到自己努力，我會很有意見。所以,，每次考試回來后,，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己努力沒有,。如果盡到了自己的努力也達不到自己的目標,，你再責備他沒得用。所以,，孩子還是要多鼓勵,。

四是多和老師溝通。不怕大家笑話,，我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話,。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站，就是黃謙數(shù)學作業(yè)沒完成,，不是英語默寫不合格,，就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題,，我都會和老師認真溝通,。從正面引導(dǎo)孩子，達到共同教育孩子的目的,。

作為一名學生家長,，我很慚愧，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距,。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法,，其實,，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍,。

謝謝各位!

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇十二

尊敬的朋友,、老師們：

大家上午好!

我是家長，是個教育從業(yè)人員,。很榮幸今天能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會與各位朋友交流。首先非常感謝班主任夏老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家一起探討教育的話題!感謝學校領(lǐng)導(dǎo),、老師們對孩子們的培養(yǎng),，孩子們一點一滴的進步都滲透著振寧人辛勤的汗水。在此,，請允許我代表家長們對老師們道一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

記得前些天接到夏老師的通知說讓我在家長會上談?wù)動齼航?jīng)驗，這消息讓我既高興,，又感到惶恐,。因為在座的各位家長比我做得更好、更優(yōu)秀,，說句掏心窩的話，作為一個父親,，也作為一個教育工作者,，由于工作上的雜務(wù)頗多，自認為是一個不稱職的父親,，對自己孩子的教育還不夠上心,，缺乏成長性思維，也一直在不斷摸索,、學習中,。所以下面我就“緣分、習慣,、配合,、陪伴、觀念”五個關(guān)鍵詞作簡單分享,，講的不妥的地方,，請大家批評指正。

01

緣分

據(jù)說,，在大千世界里,，人與人相遇的概率是五千分之一，人與人相知的概率是兩億分之一,?？梢娤嘤鍪嵌嗝吹碾y能可貴，相知是何其之幸事!

因為孩子,，因為緣分,，我們相遇在振寧--本縣唯一的一所高起點、高標準,、高質(zhì)量的九年一貫制學校,。

振寧學校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念,，堅持“陽光九年,，幸福一生”的教育理想，遵循“博學、尚禮,、求知,、創(chuàng)新” 的校訓，弘揚“樂學,、精思,、踐行”的學風，以“關(guān)注每一個細節(jié),，欣賞每一個學生”為教育情懷,，實施“依法治校、質(zhì)量立校,、科研興校,、特色強校”的管理方針,，切實打造振寧品牌,。

所以說有一所這么好的學校，我們的孩子在這里讀書,，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝夏老師,、洪老師及其他任課老師的創(chuàng)造性工作,。(順鳴謝李校長、李主任,、王主任,、陳主任、賈老師,、徐老師,、吳老師、劉老師等名師)

孩子參加的活動我記不全了,，但其中印象較深的是：新桐文學社及《新桐》?？⑶嗌倌攴ㄖ平逃?、獨具特色的鼓號隊和啦啦操隊,、田徑隊、舞蹈隊,、書法,、繪畫、讀書等興趣小組,、校園文化藝術(shù)節(jié),、研學旅行……從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，振寧學校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

02

習慣

有一句話我很喜歡：“播種一種行為,，收獲一種習慣;播種一種習慣,，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運,?！庇纱丝梢娏晳T在人一生中的重要性。

葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟逃⒆拥氖滓蝿?wù)就是培養(yǎng)孩子的好習慣,。所以,，我們家長要善于在培養(yǎng)孩子好的習慣上下功夫。

比如現(xiàn)在這個階段,，就要引導(dǎo)孩子逐漸養(yǎng)成愛學習的好習慣,，每天放學后的第一件事就要把作業(yè)寫完、不拖拉;在老師的建議和家長的陪伴下逐漸養(yǎng)成愛閱讀的好習慣;在家長的引導(dǎo)下,，去做一些力所能及的事情;教育孩子尊敬老師,，待人友善等。

03

配合

家長與老師配合得越好,，孩子的進步就越突顯,。

有哪位家長和老師不希望孩子有理想的成績和優(yōu)異的表現(xiàn)?

倘若孩子在學校遇到挫折或成績不夠理想時，我們家長聽了心里十分著急,，但是,，光著急也沒用，重要的是要積極和老師配合,、溝通,，多一些理解、從容,、等待,，家校攜手，科學合理地“對癥下藥”才是明智之舉,。因為：教育是一個緩慢而優(yōu)雅的過程!

04

陪伴

父母的陪伴是對孩子最好的教育,。但研究顯示,，家長陪伴孩子的質(zhì)量比陪伴的時間長短更重要。

所以我們不妨嘗試多與孩子互動,。比如一起寫日記,，一起做家務(wù)，一起留存美好時光的照片,，聊聊課外讀物里的情節(jié)......事實證明,，孩子需要的是父母精神上的陪伴，而不是身體上的陪著,。

孩子多么希望父母在恰當?shù)臅r機能見證自己最開心的時刻!

05

觀念

現(xiàn)在有很多人有這樣的錯誤觀念：時遇不順,，總把責任推給他人，我沒有錯!

比如有一外國人是這樣解釋部分中國式家長的教育觀念：在一陽光明媚的上午,，一對中國夫妻帶著他們的心肝寶貝去逛公園,，小朋友興高采烈到處嬉戲、奔跑,，突然,，這小朋友摔跤了并大哭，此刻,，這對中國夫妻狂奔小朋友摔跤處,，抱起心肝寶貝整理衣服，拍拍灰塵,，然后這對中國夫妻四只腳四條腿狠狠跺腳跺地,，一邊跺一邊罵說都是地不好，讓寶貝摔跤了,，跺了幾十下,，小朋友才不哭了，躺在媽媽懷里撒嬌;一小朋友在姥姥家(或爺爺奶奶家)不小心被桌椅弄疼了大哭,，姥姥(或爺爺奶奶)趕緊來敲打桌椅,，一邊打桌椅一邊安慰小朋友，幾個來回后小朋友才停止哭泣......就這樣小朋友慢慢長大,，慢慢養(yǎng)成了“錯的永遠是別人,、自己永遠是對的、發(fā)生了錯誤總能找到借口為自己開脫,、毫無責任感”的個人主義習慣...

...

很贊同這么一句話：父母的思想觀念是孩子的起跑線,，孩子的優(yōu)秀來源于父母思想觀念的改變。

可憐天下父母心!我們想為孩子去做的可能有太多太多,，但隨著時光流逝,，其實我們還能做些什么呢?

可能能做的也很有限，我們也不要給自己太大的壓力,，更不要將太大的壓力“遷怒”給孩子,。細想,，孩子終歸屬于他自己，借此機會將紀伯倫的詩歌--《你的孩子其實不是你的孩子》與各位共勉,，祝福我們的孩子!

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇十三

白宇暉家長

今天和大家分享的五(1)班白宇暉家長和趙靜雯家長的家長會發(fā)言,。

尊敬的各位老師和家長:

大家下午好!

首先我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學校領(lǐng)導(dǎo),、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對孩子們無微不至的關(guān)懷和學習上的諄諄教誨。對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長都是行家,，都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者,，但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠,，平時把更多的時間放到自己的教學工作上。下面就我在教育自己孩子和教學工作過程中的一些浮淺的看法分享給大家,。

一,、要有意識地從小培養(yǎng)孩子良好的習慣。良好的習慣包括很多：如生活習慣,、學習習慣,、為人處事、待人接物等等,。習慣一旦養(yǎng)成,，會陪伴一個人終生,。好的習慣可以讓孩子受用終生,，不良的習慣改起來是相當困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先,，要從一件件小事做起，如自己收拾書桌,，整理書包等力所能及的事情,。其次，要善始善終,。培養(yǎng)孩子,，家長要有持之以恒的態(tài)度，孩子一定會成功,。當然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些不良習慣，也一定要注意慢慢克服改掉,。孩子的成長過程,，本身就是一個不斷犯錯和改錯的過程,。

二、重視孩子的“健康”成長,。這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子們的心理健康。我認為要從我們家長的行為習慣做起,，按時作息,，自己的事自己做，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。家長以身作則,，在潛移墨化中孩子定能健康、快樂,、幸福地成長,。

三、給孩子創(chuàng)造一個安靜,、舒適,、溫馨的的學習氛圍。孩子學習時,，家長不要看電視,、玩電腦、打麻將,，盡量陪他一起看書,，運動，談心等,。實際上父母和孩子在一起的時間就那很短暫的幾年,，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂幸福的時光。

四,、多和孩子們交流溝通,。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認為隨時隨地都可以跟孩子交流溝通,，了解孩子的心理活動，讓他說出心理話,。換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，孩子會理解體諒我們的,。例如:孩子考試成績不好的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤,，這樣,，孩子就會不斷進步，成績就會在不知不覺中提高,。

五,、積極配合老師和學校的工作。老師是孩子的知識傳授者和道路引導(dǎo)者,，做為家長一定要積極配合老師和學校做好工作,。老師和我們家長一樣，希望每一個學生都能成功,。老師要求孩子們做到的,，我們家長要盡力配合。在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個班幾十個孩子,，其責任之大,，難度之大應(yīng)該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合?1,、高效完成老師布置的任務(wù)2,、不在孩子面前議論老師的是非。3,、家長要盡量站在學校老師的角度考慮問題,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們把深奧的知識及做人的道理教給我們的每一個孩子，孩子們的每一點進步都凝聚著你們的心血,。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝,。

謝謝大家

白宇暉家長

家長會家長發(fā)言稿網(wǎng)課篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、各位家長,，大家下午好!

我是二年級學生路仕濤的家長。承蒙二年級各位老師的支持和厚愛,，我得以作為學生家長代表發(fā)言,。此刻,，站在這里，心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情,。正是您們持之以恒,、堅持不懈、無私奉獻,、無怨無悔的孺子牛精神,，使得二年級十余名學生都能夠茁壯成長，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。我相信,，我們年級班學生的每位家長，對我們老師的付出和奉獻是認可的,、充滿感激的,，對我們孩子的健康快樂成長是滿意的、放心的,。在此,，我也相信，各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝,，您們辛苦了!”,。讓我們再一次齊聲說：謝謝老師，您們辛苦了!

我們孩子的年齡大概都在七至八歲,，這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展、行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。他們好動,、活潑、隨性,、無拘無束,，每位都像是快樂的天使。成長中會帶給我們快樂,，歡笑,、希望，但有時也會讓我們生氣,、失望,、甚至沮喪。在座的學生家長，在孩子成長方面,，肯定都會有不同的感受和心得,，有很多好的做法和經(jīng)驗，也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷,。但愿在今天這個交流平臺上,，我們每位老師、家長都能夠敞開心扉,，暢所欲言,，共同探討孩子成長的話題，讓我們和孩子一起成長,。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r,，與大家分享。

路仕濤,，今年8歲,，個頭高，身材胖胖的,，好動愛笑,，屬于尊師愛幼、團結(jié)同學型的人,。成績上,，做事學習有時細心，時有馬虎,，還會驕傲,，經(jīng)常犯點小錯誤。五歲時在家就認字學習,，閱讀能力尚可,，能自己讀一些報刊圖書;六歲開始學習畫畫，時有作品在家中展覽,，也會在課堂上畫給小朋友們看,。暑假參加補習班開始練習書法，有進步,，有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣,。

路仕濤，行為習慣還不錯,，能夠堅持按時完成作業(yè),，幫助家人做力所能及的家務(wù)活,，堅持每天晚上洗腳,、刷牙，飯前便后洗手，經(jīng)常換洗衣服,。還有兩個細節(jié)：每天上學前總要洗洗小嘴巴,，照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子。

有愛心,，知道關(guān)心他人,，樂意幫助別人。愛看書,，善總結(jié),，學以致用，時不時冒出一兩句成語,、諺語,、詩句，還能很形象,、恰當?shù)谋磉_當時的語境,。每天喜歡安排點時間玩玩電腦小游戲，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲,，愛騎自行車,。

透過對孩子的上述特征的描述，相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子,?？偨Y(jié)起來，在孩子的成長過程中,，我認為我們二年級蔣老師,、李老師的付出是非常大的，非常辛苦的,。正因為他們的殷切期望和鼓勵,，良好的教育方法和強烈的責任感，嚴格要求和因材施教,，日復(fù)一日,、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑，適時讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬,，讓孩子從小樹立正確的,、崇高的、科學的價值觀和人生觀,，樹立良好的學習,、生活、行為習慣,，這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠的影響,。我也相信,，我們每位孩子的未來將是光明的、充滿希望的,，都能夠成長為對社會有用的棟梁之才,。

在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c想法：

一是做孩子的學習榜樣,。因為我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長要以身作則，時刻做好表率;還要不斷學習,，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識,，做一名稱職的啟蒙老師。

二是做孩子的朋友,。這樣他會更親近你,，和你無障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么,、做什么,、喜歡什么、厭惡什么,，知道他的喜怒哀樂,，了解他的思想動態(tài)，關(guān)心他的關(guān)切,。這樣既能增進親情,，加強理解;還能增強孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強心智,，增進孩子的交際溝通能力,。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時間,，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍,。四是要讓孩子學會愛，學會感恩,。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的,，讓他們知道愛別人，關(guān)心別人,，時刻心存感激,。當然，這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率,。

最后,，讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求,、辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康,、事業(yè)有成,、工作順利,、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂,、茁壯成長!發(fā)言純屬個人觀點，如有不妥,，請批評指正,。

謝謝大家!