計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃湘教版篇一

通過(guò)七年級(jí)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖,、識(shí)圖以及分析問(wèn)題,、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，對(duì)地理學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容有了一定的了解,。但有一部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng),，讀圖,、識(shí)圖的能力欠缺，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平,。我將本著認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開(kāi)展本學(xué)期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入學(xué)生,力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，盡快適應(yīng)“快樂(lè)，高效”的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極探討、更新教學(xué)方法,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),，讓學(xué)生具備必要的基本技能,，對(duì)我們國(guó)家有一個(gè)明晰的了解。使學(xué)生知道我們國(guó)家的自然地理和人文地理特征,、人類(lèi)活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖，了解我國(guó)各地地理事物的分布,，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。

學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

初步知道我國(guó)在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題,，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保觀念,，使學(xué)生懂得人類(lèi)共同生活在一個(gè)地球上,，必須共同保護(hù)地球。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計(jì)4章,。第四章自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，主要學(xué)習(xí)我國(guó)的各種資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,，了解我國(guó)工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，還有交通對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。第五章地方特色文化與旅游;學(xué)習(xí)自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,，還有培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)地方特色文化的意識(shí),。第六章我國(guó)的區(qū)域差異;了解我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)和內(nèi)部特征。第七章認(rèn)識(shí)我國(guó)的區(qū)域,，了解我國(guó)幾個(gè)特殊地域的位置,、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),，人文環(huán)境特點(diǎn)等,，學(xué)會(huì)分析一個(gè)區(qū)域的地域特征。

1,、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,，學(xué)會(huì)讀圖、填圖,，從客觀上了解地理單元的知識(shí),。充分利用地圖冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求。

2,、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行必要的儲(chǔ)備。同時(shí),，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的地理基本知識(shí),，讓學(xué)生對(duì)地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí),、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

4,、積極參加教研教改活動(dòng)，在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃湘教版篇二

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)一(六)班的地理教學(xué)任務(wù),，每周2個(gè)課時(shí),。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的湘教版地理新教材。新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計(jì)三章,，第一章《認(rèn)識(shí)大洲》概括了各大洲的地理位置、地形,、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過(guò)具體實(shí)例分析各地的人文特征.第三章《走近國(guó)家》具體說(shuō)明了幾個(gè)國(guó)家各自特點(diǎn).

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

重點(diǎn),、難點(diǎn)(1)各大洲的地形特征和氣候特征;

(2)幾個(gè)大國(guó)的人文特征.

1,、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

2、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具,，軟件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。

3,、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

章節(jié)內(nèi)容課時(shí)時(shí)間

月日周次

第一章《認(rèn)識(shí)大洲》亞洲及歐洲6一,、二,、三

非洲3四

美洲4五、六

第二章《了解地區(qū)》東南亞3七

南亞2八

西亞2九

歐洲西部2

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃湘教版篇三

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

二,、教材內(nèi)容與章節(jié),。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)五章,，14節(jié)：第一章《地球和地圖》,，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》,，第九章《居民與聚落》,，第十章《發(fā)展與合作》。

三,、教學(xué)目標(biāo)及要求,。

1.認(rèn)識(shí)地球形狀及大小，會(huì)使用地球儀,，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置,。

2.認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,，知道天文五帶劃分及各帶特征。

3.學(xué)會(huì)使用地圖,，能讀懂等高線地形圖,，能繪地形剖面圖。

4.牢記七大洲,、四大洋的名稱(chēng)和位置,，認(rèn)識(shí)海陸變遷，了解板塊學(xué)說(shuō),。

5.知道天氣與氣候的區(qū)別,，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

6.知道世界三大人種及其分布,，了解世界三大宗教,。

7.認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家及劃分，了解南南合作和南北對(duì)話(huà),，知道世界上最大的國(guó)際性組織——聯(lián)合國(guó),。

四、學(xué)情分析,。

七年級(jí)共計(jì)六個(gè)教學(xué)班,，每班40余人,。任六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),，工作量是很大的,。剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生,，在小學(xué)社會(huì)課中,，接觸了一些地理知識(shí),，但比較零碎,。七年級(jí)學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí),，做好從零開(kāi)始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,，學(xué)生有新鮮感,，教師要抓住這一點(diǎn)，上好第一節(jié)課,，注重培養(yǎng)興趣,，打一個(gè)良好開(kāi)端。

五,、提高教育教學(xué)成績(jī)的措施,。

1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,，吃透課標(biāo)和教材,，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，排除疑點(diǎn)。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí),，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,。

3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，和探究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生思維能力。

4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際，引用最新資料,，密切與時(shí)代的聯(lián)系,。

5.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,，寓德育與教學(xué)之中,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排,。

第1-2周第一章,。

第2-4周第二章(第一節(jié)和第二節(jié))。

第3-6周第三章(第三節(jié)和第四節(jié)),。

第4-8周第三章(第一節(jié)和第二節(jié)),。

第9-10周(復(fù)習(xí)及期中考試)。

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七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃湘教版篇四

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。進(jìn)取參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)本事有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步本事，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

二、教材資料與章節(jié),。

本學(xué)期的教學(xué)資料,，共計(jì)五章，14節(jié):第一章《地球和地圖》,，第二章《陸地和海洋》,，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》,，第十章《發(fā)展與合作》,。

三、教學(xué)目標(biāo)及要求,。

1.認(rèn)識(shí)地球形狀及大小,，會(huì)使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,，能使用經(jīng)緯線判別方向,，能使用經(jīng)緯度確定位置。

2.認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,，明白天文五帶劃分及各帶特征,。

3.學(xué)會(huì)使用地圖，能讀懂等高線地形圖,，能繪地形剖面圖,。

4.牢記七大洲、四大洋的名稱(chēng)和位置,，認(rèn)識(shí)海陸變遷,，了解板塊學(xué)說(shuō)。

5.明白天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素,，了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

6.明白世界三大人種及其分布,，了解世界三大宗教。

7.認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家及劃分,，了解南南合作和南北對(duì)話(huà),，明白世界上的國(guó)際性組織——聯(lián)合國(guó)。

四,、學(xué)情分析,。

七年級(jí)共計(jì)六個(gè)教學(xué)班，每班40余人,。任六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),，工作量是很大的。剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生,，在小學(xué)社會(huì)課中,，接觸了一些地理知識(shí)，但比較零碎,。七年級(jí)學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí),，做好從零開(kāi)始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,，學(xué)生有新鮮感,，教師要抓住這一點(diǎn)，上好第一節(jié)課,，注重培養(yǎng)興趣,，打一個(gè)良好開(kāi)端。

五,、提高教育教學(xué)成績(jī)的措施,。

1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,，吃透課標(biāo)和教材,，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，排除疑點(diǎn)。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí),，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,。

3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，和探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維本事,。

4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近實(shí)際,，引用最新資料,，密切與時(shí)代的聯(lián)系。

5.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手本事和實(shí)踐本事，寓德育與教學(xué)之中,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排。

第1-2周：第一章,。

第2-4周：第二章(第一節(jié)和第二節(jié)),。

第3-6周：第三章(第三節(jié)和第四節(jié))。

第4-8周：第三章(第一節(jié)和第二節(jié)),。

第9-10周(復(fù)習(xí)及期中考試),。

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃湘教版篇五

七年級(jí)地理教學(xué)仍以全日制義務(wù)教育《新地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審議通過(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《地理》（七年級(jí)上冊(cè)）為主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和課時(shí)安排,。

課程實(shí)施過(guò)程中必須著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,，必須變革“學(xué)科中心”、“知識(shí)本位”下的地方志式的地理課程,，努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)生學(xué)習(xí)載體的地理課程,，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愛(ài)國(guó)主義情感,，使學(xué)生確立正確的人口觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念，這是時(shí)代賦予中學(xué)地理教育的使命,。

通過(guò)地理課程的實(shí)施,，學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖、世界地理,、中國(guó)地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識(shí),，了解環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題；獲得基本的地理技能,，以及地理學(xué)習(xí)能力,；使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛(ài)國(guó)主義情感,，形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，不斷更新教育觀念,，明確自己的工作目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)到自己工作的必要性和重要性,，不斷提高自己全面的素質(zhì),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容,，在教學(xué)中注重知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察,、調(diào)查,、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力,、地理探究能力,，同時(shí)掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理。

3,、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口,，深入研究課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)處,，并不斷深化,、創(chuàng)新、拓展,，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式。

4,、注意建立過(guò)程式評(píng)價(jià)體系,，注重學(xué)生的發(fā)展，給在實(shí)施新課程中的每一位學(xué)生建立成績(jī)檔案,，用來(lái)記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況,，作好整理工作。

5,、將新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)行反思,，整理自己的所做、所思,、所想,，力爭(zhēng)在本學(xué)期能夠完成一篇論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告,。將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、提煉,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并把它們記錄下來(lái),，寫(xiě)成教案,、活動(dòng)案例、論文,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,，積累經(jīng)驗(yàn)，驗(yàn)證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性,。

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃湘教版篇六

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個(gè)課時(shí),，課時(shí)相對(duì)教材資料有些不足。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版地理新教材,。新課標(biāo),，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念,，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)供給了夢(mèng)想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)供給了最根本的保障,。

二,、指導(dǎo)思想。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。進(jìn)取參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)本事有更大的提高,。同時(shí),，經(jīng)過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步本事,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

三,、具體工作。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,、進(jìn)取參加教研教改活動(dòng)，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)本事再上新臺(tái)階。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5、認(rèn)真參與團(tuán)體備課,，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

8、每次單元簡(jiǎn)測(cè)后,，全面做好每個(gè)學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

10,、進(jìn)取參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

11,、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。

四、教學(xué)課時(shí)安排,。

第一周：第一章地球和地圖第一節(jié)2課時(shí),。

第二周：第一節(jié)地球和地球儀（二、三）2課時(shí),。

第三周：第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)2課時(shí),。

第三周：地圖（一、二）2課時(shí),。

第五周：?jiǎn)卧獧z測(cè)2課時(shí),。

第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時(shí)。

第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時(shí),。

第八周：?jiǎn)卧獧z測(cè)2課時(shí),。

第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時(shí)。

第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時(shí),。

第十一周：復(fù)習(xí)2課時(shí),。

第十二周：期中反饋測(cè)試2課時(shí)。

第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時(shí),。

第十四周：世界的氣候單元檢測(cè)2課時(shí),。

第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時(shí),。

第十六周：第二節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教2課時(shí)。

第十七周：第三節(jié)人類(lèi)的居住地－聚落單元檢測(cè)2課時(shí),。

第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時(shí),。

第十九周：?jiǎn)卧獧z測(cè)復(fù)習(xí)2課時(shí)。

第二十周：復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時(shí),。

第二十一周：復(fù)習(xí)鞏固2課時(shí),。

第二十二周：復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)2課時(shí)。

第二十三周：期末考試,。

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃湘教版篇七

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，在學(xué)校主管教學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

本屆七年級(jí)共有3個(gè)班平行班級(jí),，每個(gè)班級(jí)平均約40人,。由于學(xué)生的生源地不同，學(xué)生的層次也有很大的差異,，通過(guò)開(kāi)學(xué)近一周的觀察,，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng)，一些小學(xué)生身上的特點(diǎn)還沒(méi)有完全褪去,，面對(duì)地理這門(mén)新的課程,，本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣,，多安排一些動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

七年級(jí)地理教材內(nèi)容豐富,，呈現(xiàn)形式多種多樣,，該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng),，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和生活體驗(yàn),，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級(jí)上冊(cè)以區(qū)域地理為主要框架,，包括地球與地圖,、陸地和海洋、天氣與氣候,、居民與聚落,、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容。

第一章《地球和地圖》分三節(jié),，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，地球的大小，地球儀的組成要素,，重點(diǎn)是經(jīng)線,、緯線和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運(yùn)動(dòng)方式,，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運(yùn)動(dòng)做鋪墊,。第三節(jié)地圖,，主要講述地圖的基本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖,、析圖,、繪圖和選圖用圖。

第二章《陸地和海洋》分兩節(jié),，第一節(jié)大洲和大洋,，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。第二節(jié)海陸的變遷,，重點(diǎn)講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說(shuō)，板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)理論,。

第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手,，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識(shí),；第二、三節(jié)分別講述氣候的兩個(gè)基本要素—?dú)鉁睾徒邓?；第四?jié)主要介紹世界各地氣候類(lèi)型的分布及特點(diǎn),。

第四章《居民與聚落》分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布,；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語(yǔ)言種類(lèi)和分布以及宗教的分布,；第三節(jié)講述什么是聚落，以及聚落的類(lèi)型,，聚落的特點(diǎn)和影響聚落形成的一些基本因素,。

第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的分布,，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的區(qū)別和聯(lián)系，最后講述國(guó)際合作的重要性,。

第一章讓我們走進(jìn)地理1～2

1,、我們身邊的地理知識(shí)

2、我們?cè)鯓訉W(xué)好地理怎樣學(xué)好地理怎樣學(xué)好地理

第二章地球的面貌3～4

1,、認(rèn)識(shí)地球

2,、世界的海陸分布

3、世界的地形

4,、海陸變遷

1,、地球的形狀

2、世界的地形世界的地形

第三章世界的居民5～8

1,、世界的人口

2,、世界的人種

3、世界的語(yǔ)言與宗教

1,、人口和人種的分類(lèi)

2,、世界的語(yǔ)言與宗教

1、人口的分布特點(diǎn)及人種的分類(lèi)分布

2,、世界的語(yǔ)言與宗教

第四章世界的氣候8～12

1,、天氣和氣候

2、氣溫和降水

3,、影響氣候的主要因素

4,、世界主要?dú)夂蝾?lèi)型

1、天氣和氣候的特點(diǎn)

2,、氣溫和降水的分布特點(diǎn)

3,、氣候類(lèi)型及其因素

1、氣溫及降水的分布特點(diǎn),。

第五章世界的發(fā)展差異13～16

1,、發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家

2、國(guó)際合作

3,、重要的國(guó)際組織

1,、發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家的根本區(qū)別。

2,、國(guó)際組織的簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)際組織的簡(jiǎn)稱(chēng)期末復(fù)習(xí)考試

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃湘教版篇八

要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，讓學(xué)生喜歡地理課，就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存,。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：教師的言談舉止、主動(dòng)與學(xué)生溝通、鼓勵(lì)賞識(shí)的態(tài)度,、耐心細(xì)致的幫助等等,，總的說(shuō)來(lái)教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì),，使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,，提高我在學(xué)生心目中的地位，增強(qiáng)教師的親合力,。

(二)地理課堂模式的探索,。

自從新課改實(shí)施以來(lái)，結(jié)合地理教學(xué)做過(guò)大膽的嘗試,，本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),，對(duì)地理課堂做如下嘗試。

1,、教學(xué)目標(biāo)的確定,。

在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,，選擇對(duì)學(xué)生有用的地理知識(shí)，注重技能的培養(yǎng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基本方法,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，體現(xiàn)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

2,、重點(diǎn),、難點(diǎn)的處理。

為克服舊教材知識(shí)多,、課時(shí)緊的現(xiàn)狀,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增大課堂的容量。現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。

(1)圖領(lǐng)全文培養(yǎng)能力。

地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具,，在地理課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)圖,、析圖能力的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要過(guò)程，所以本課我以圖為導(dǎo)線,，通過(guò)學(xué)生識(shí)圖,、析圖、動(dòng)手填圖,、討論,、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，構(gòu)建合作式課堂,。

(2)知識(shí)拓展共同探究。

加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史,、藝術(shù),、軍事等學(xué)科的整合，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識(shí)的重要性,，能夠做到學(xué)以致用,，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(3)親身體驗(yàn)參與實(shí)踐,。

地理事物的位置記憶歷來(lái)是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，我采用學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置,，加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶,，符合新課改的要求。

(4)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,。

為了提高教學(xué)效果,，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,，促進(jìn)了課堂上的師生互動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

總之，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂模式,。

第一大周(9月1日——9月14日)第一章,。

第二大周(9月16日——9月30日)第二章(第一節(jié)和第二節(jié))。

第七大周(12月9日——12月23日)第五章,。

第八大周(12月25日——20__年1月7日)復(fù)習(xí),。

七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃湘教版篇九

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一個(gè)班的地理課，我校使用的是中圖版的教材,。新課標(biāo),，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍 為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,，使大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，先進(jìn)的五步教學(xué)模式,，完備的地理教具為地理提供了最根本的保障,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作為指導(dǎo)加強(qiáng)課題教學(xué),，運(yùn)用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，高效地完成本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),，積極參加教研教改活動(dòng),，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳授地理理想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”走向“會(huì)學(xué)地理”,。

本學(xué)期我將全力以赴，按學(xué)校要求,，根據(jù)各班的實(shí)際情況關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，竭盡全能，切實(shí)可行地開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo),，努力提高教育教學(xué)成效,。具體計(jì)劃安排如下：

1.在原有的基礎(chǔ)上深入理解地理課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)三維目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地做好每一節(jié)課的課堂設(shè)計(jì),。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地理備課資料的收集整理工作,，為地理課準(zhǔn)備充分的素材,。并積極進(jìn)行課前課后的反思。

3.積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平,。

4.教學(xué)中要充分發(fā)揮主體作用,，采用各種形式給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究合作的空間,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生讀圖,、識(shí)圖能力，收集和處理材料的能力,，并在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,，注重過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng),。

5.教學(xué)中做到精講,，重知識(shí)體系，結(jié)構(gòu)聯(lián)系和思維方法及解題思路,，不要面面俱到,，拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),，提高課時(shí)效益,。訓(xùn)練題要做到精講，精煉,，鼓勵(lì)微型試題,，做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率,。

6.加強(qiáng)平時(shí)測(cè)試,，落實(shí)好知識(shí)的掌握情況，結(jié)合練習(xí),，做好每個(gè)學(xué)生每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并解決。對(duì)重,、難點(diǎn)進(jìn)行分析,，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，注意知識(shí)點(diǎn)的比較和聯(lián)系,，加強(qiáng)記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，使他們更快地取得進(jìn)步,。

7.體現(xiàn)“以人為本”育人理念,，處處為學(xué)生著想，特別是差生著想,，樹(shù)立他們的.信心,，幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)，并為之奮斗,，讓地理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑更能起到傳道的作用,。