在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，按理來(lái)說(shuō)應(yīng)該要懂事了,，可是在前幾天上課的時(shí)候我竟然做出了玩手機(jī)這樣的事情,，簡(jiǎn)直無(wú)法原諒，學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該是學(xué)習(xí)的,，不是玩手機(jī)的,，因此我要檢討自身上課玩手機(jī)的行為。

之所以會(huì)上課玩手機(jī),，完全就是因?yàn)槲邑澩婧脛?dòng),，抵制不了手機(jī)的誘惑了，才做出了上課玩手機(jī)的事情,。玩手機(jī)是不對(duì)的,，因?yàn)榻?jīng)常玩手機(jī)容易近視，而且手機(jī)有輻射,，對(duì)皮膚不太好,，更重要的是會(huì)因此而耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)樯险n玩手機(jī)導(dǎo)致成績(jī)變差,，那可就是“撿了芝麻,，丟了西瓜”。早在家里的時(shí)候,，我媽就經(jīng)常批評(píng)我,，讓我不要玩手機(jī),，可我從沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去半句，依舊我行我素,，導(dǎo)致自身對(duì)手機(jī)的依賴性越來(lái)越大,，不但晚上睡覺(jué)的時(shí)候蒙在被子里玩手機(jī)，走在路上玩手機(jī),，更是做出了上課玩手機(jī)這樣的事情,，這是我對(duì)自身放縱的后果，正應(yīng)了那一句話“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金”,，如果不是因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)使我從手機(jī)的虛擬中清醒過(guò)來(lái)，可能我還認(rèn)識(shí)不到這件事情的嚴(yán)重性,。

首先,，我上課玩手機(jī)就說(shuō)明我在課堂上沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這樣下去會(huì)導(dǎo)致我的成績(jī)變差,，而且可能會(huì)引誘周圍的同學(xué),，讓他們無(wú)心學(xué)習(xí)，因此我上課玩手機(jī)簡(jiǎn)直就是敗壞了班級(jí)的根基,，應(yīng)該堅(jiān)決抵制,。其次，我上課都敢玩手機(jī),，這說(shuō)明平時(shí)的時(shí)候我對(duì)手機(jī)的依賴性特別大,，整個(gè)人也沉迷到了手機(jī)里面的虛幻之中，這樣松懈下去,，可能我整個(gè)人都廢掉了吧,，不過(guò)我很慶幸，慶幸老師您的批評(píng)讓我清醒過(guò)來(lái),，不然以后的中考我肯定掛科,，一想到這樣的后果我就感到害怕，害怕會(huì)導(dǎo)致這樣的后果,，總而言之,，上課玩手機(jī)是不對(duì)的。

從今天開(kāi)始,，回家以后我就會(huì)將自己的手機(jī)交給父母,，讓他們監(jiān)督我，希望能借此徹底擺脫手機(jī)的依賴性,，畢竟身為學(xué)生,，上課玩手機(jī)尚且不提，將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校都是不對(duì)的,，通過(guò)這件事情,，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了上課玩手機(jī)的危害,，我以后不會(huì)再上課玩手機(jī)了,。除此以外,，我還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，畢竟成績(jī)才是第一位的,，而且現(xiàn)在都初三了,，再不努力就遲了，如果中考的時(shí)候沒(méi)有考上重點(diǎn)高中,，我的人生可謂一片黑暗,，還好我已經(jīng)不再沉迷手機(jī)，我已經(jīng)徹底清醒過(guò)來(lái)了,，這一切都多虧了老師,，因此我要謝謝您，謝謝您的批評(píng)與指正,。

手機(jī)是一把“雙刃劍”,，說(shuō)實(shí)話，最近我的視力已經(jīng)有點(diǎn)模糊了,，都是因?yàn)橥媸謾C(jī)害我近視的,，想到以后我可能鼻梁上要一直掛一副眼鏡，我都感到渾身不舒坦,，以后我還要經(jīng)常做眼保健操,。至少未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間以內(nèi)，手機(jī)我是不會(huì)再碰了,，更不會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī),，老師您相信我吧，我再也不會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

上晚自習(xí)期間，我不認(rèn)真學(xué)習(xí),，老師白天布置的作業(yè)已經(jīng)做完,，就偷偷玩手機(jī)，卻不知道自己已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間,，晚自習(xí)不僅僅要用來(lái)完成白天作業(yè),，也要練習(xí)題目，背誦知識(shí)點(diǎn),。

我們已經(jīng)是初三最后一個(gè)學(xué)期了,，時(shí)間不多,，要為中考準(zhǔn)備，我卻還在忙著玩手機(jī),，不知道抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，不知道鞏固知識(shí)點(diǎn)，我錯(cuò)了,，在學(xué)校內(nèi),，您多次告誡我們，不能隨意的玩手機(jī),，更不能把手機(jī)帶到學(xué)校,，這個(gè)手機(jī)是我在學(xué)校買的，買的時(shí)間不長(zhǎng),，所以因?yàn)樾缕妫浅Ｏ胪媸謾C(jī)，于是在晚自習(xí)期間,，完成作業(yè)第一時(shí)間想到的就是玩手機(jī),。

我也明白手機(jī)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)并不好，原因也非常簡(jiǎn)單,，就是我擋不住手機(jī)的誘惑,，沒(méi)有手機(jī),，非常想擁有一部手機(jī)，當(dāng)我有了手機(jī)后,，就想著玩手機(jī),，完全忽視了自己的學(xué)業(yè),，忘記了自己的責(zé)任，這是我的錯(cuò),，我不該如此,。來(lái)到學(xué)校是為了學(xué)習(xí),，我沒(méi)有認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，雖然不在白天上課時(shí)間玩，但是在晚自習(xí)玩也不對(duì),。

當(dāng)老師您沒(méi)收了我的手機(jī)后,，我仔細(xì)思考才發(fā)現(xiàn)老師您一直告誡我們不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園，是有道理的,，只要手機(jī)在身邊，就算上課時(shí)不玩手機(jī),，也不能很好的集中精力，學(xué)習(xí)效率被拉低,，這不方便我們繼續(xù)學(xué)習(xí),，也不利于我們更好的提升自己,。我現(xiàn)在后悔買手機(jī)了,。在家中爸媽不準(zhǔn)我買,，于是我自己存了一些錢，每天省吃儉用，終于可以買一部手機(jī),，最后發(fā)現(xiàn)卻是害了自己,。

都怪自己不聽(tīng)老師您的話，看著爸媽有手機(jī),，看著其他人玩手機(jī),，心中非常渴望,，卻不明白現(xiàn)階段,，我連自己都管不好，如何能夠好好學(xué)習(xí),。還好我玩手機(jī)的時(shí)間不長(zhǎng),，也就一個(gè)星期左右，但是這一個(gè)星期左右我的成績(jī)也下滑的厲害,，上課表現(xiàn)也不如以前,，已經(jīng)被任課老師多次批評(píng)，被老師您沒(méi)收手機(jī)后,，我會(huì)改過(guò),，不會(huì)在犯相同的錯(cuò)誤了。

請(qǐng)老師您能原諒,，以后我一定不會(huì)再玩手機(jī),，無(wú)論是在上課，還是下課,，只要時(shí)間一到我就積極的去學(xué)習(xí),，努力爭(zhēng)取在最后階段，學(xué)習(xí)好知識(shí),，把一些學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)好為中考準(zhǔn)備,，希望在考試中取得好成績(jī)。我會(huì)采取實(shí)際行動(dòng),，我會(huì)積極去努力做好每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，只要我在學(xué)校就一定會(huì)聽(tīng)老師的話，不會(huì)再玩手機(jī),，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力思考,。不辜負(fù)老師您的付出。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇三

尊敬的教員：

三月四號(hào)中午,，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè),，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,，給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉,，向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起,。

既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下,。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽(tīng)歌,，還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住,，也就是第一責(zé)任人是我,。

由此我總結(jié)出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰,。希望大家牢記,。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇,。我一初出茅廬的小子,，對(duì)一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究,，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果,，并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大,。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果,，默認(rèn)可以不擇手段來(lái)達(dá)到目的。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心,，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果,。

應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展,，形成定向思維,，扼殺許多特別的創(chuàng)意。

回到最初事件,，看似偶然,，其實(shí)是必然的結(jié)果,。我錯(cuò)在大意，錯(cuò)在好奇,，錯(cuò)在無(wú)知,，錯(cuò)在愚蠢。餓甘愿受罰,，誰(shuí)叫我那么傻,。

教室上課玩手機(jī)檢討書

尊敬的教員您好：我叫xx。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔,，寫出以下檢討,，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!

我于七月十日上午在教室玩手機(jī),，被教員你發(fā)現(xiàn),，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!

1.沒(méi)遵守好條例條令,，學(xué)習(xí)不夠深刻,。

2.對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。

3.思想上不夠重視,。

4.組織觀念淡薄,。

改正：

1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告,。

2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食,，玩手機(jī),。

3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度,。

4:聽(tīng)從教員的安排,，尊重教員，聽(tīng)教員的話,，愛(ài)護(hù)好化驗(yàn)室的儀器,。

希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情,，請(qǐng)教員監(jiān)督,，也希望戰(zhàn)友們引以為見(jiàn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤,。

我的檢討完畢,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)昨天在學(xué)校玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔,，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,！我在昨天沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),，做作業(yè)。在教室玩手機(jī),，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性,！對(duì)于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心,。

這是一次十分深刻的自我檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在學(xué)校玩手機(jī),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我這次的錯(cuò)誤,。

人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，這次是因?yàn)槲野哑渌瑢W(xué)的手機(jī)拿來(lái)看照片,，完全沒(méi)有意識(shí)到這是在上課時(shí)間，所以才會(huì)有這種事情發(fā)生,，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我真的感到很慚愧,。我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在學(xué)校玩手機(jī),。

經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師對(duì)我們所提的要求都是為了我們學(xué)生好,，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,，我們可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,。犯了這樣希的錯(cuò)誤,，我相信對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，父母辛辛苦苦的賺錢,，讓我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的上學(xué),，可是，我卻違背了父母的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于父母心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,。

父母的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從他們的話,，他們是我最親的人,，也是我在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代,。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很深刻,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候玩手機(jī)，這種行為,，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興,，和一時(shí)的想法,，完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理,，所以才釀成了現(xiàn)在的后果,。不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則,。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,?！弊鰹橐幻髮W(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不玩手機(jī),，而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,，辜負(fù)了老師對(duì)我們一次又一次的期望。經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我們也是希望我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏叩酶?、走的更遠(yuǎn)。所以我今后要謹(jǐn)遵吳老師的教誨,，充分領(lǐng)會(huì)并理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,?？傊?，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，今后絕不犯類似的錯(cuò)誤,。

我已經(jīng)意識(shí)到我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的控制力,，不斷自我約束,。做好課堂上應(yīng)作的每件事，遵守課堂紀(jì)律,，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,。放縱是件很容易的事情，對(duì)xx說(shuō)不,，擔(dān)負(fù)責(zé)任才是最困難的事,，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn)，從而達(dá)到不斷的完善,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

我昨天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，帶了我的手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。對(duì)不起老師,，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣做,。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，手機(jī)就是學(xué)習(xí)路上最大的阻礙，因?yàn)槌撩杂谕媸謾C(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的人數(shù)不勝數(shù),。在老師的要求下,，也是我自己對(duì)自己的要求，我寫下這封檢討書,，反省自己的錯(cuò)誤,。

學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)上明確規(guī)定，所有學(xué)生不得把一些通訊設(shè)備和娛樂(lè)設(shè)備帶入學(xué)校,，包括手機(jī),、mp3、mp4等,。老師也經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào),，我們不能把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)。自己在家玩沒(méi)關(guān)系，但是不能帶到學(xué)校,，看到了就會(huì)被沒(méi)收,。經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)閹謾C(jī)到學(xué)校，在升旗儀式上被批評(píng),。我沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)定,，把手機(jī)帶到了學(xué)校，造成了不好的影響,。這次因?yàn)槭抢蠋熌瓤吹降?，而沒(méi)有被教務(wù)處的老師看到，所以我也不需要被通報(bào)批評(píng),。但若是下次被其他的老師看到了,，后果就比較的嚴(yán)重了。

我們班昨天有一節(jié)體育課,，一般都是跑幾圈步就是自由活動(dòng),。我想在自由活動(dòng)的時(shí)間聽(tīng)歌看書，所以就把手機(jī)帶到了學(xué)校,。但是我才聽(tīng)了沒(méi)幾分鐘,，您因?yàn)檎野嚅L(zhǎng)有事，就到教室來(lái)了,，正好看到我在聽(tīng)歌,，于是就沒(méi)收了我的手機(jī)。雖然我并沒(méi)有在上課時(shí)間玩手機(jī),，也沒(méi)有用手機(jī)看小說(shuō),，但是帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的行為。就算我沒(méi)玩手機(jī),，只是帶到了學(xué)校,，也是不對(duì)的。

教室里有很多其他的同學(xué),，他們都看到了我在玩手機(jī),。若是之后他們也像我一樣，偷偷帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，肯定有人會(huì)忍不住上課玩手機(jī),，那我的行為就害了很多其他的同學(xué)。雖然并不是我讓他們上課玩手機(jī)的,，但是是我開(kāi)了帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的先例,，之前我沒(méi)看到過(guò)有同學(xué)在教室里面玩手機(jī)，如果以后有同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，也可以說(shuō)是受到了我的影響,。

雖然現(xiàn)在我沒(méi)有上課時(shí)間玩手機(jī),，但以后我自己也不敢保證會(huì)不會(huì)做出上課玩手機(jī)的行為。老師沒(méi)有把這件事上報(bào)到學(xué)校,，也是為了我好,，不希望我受到學(xué)校的處罰，但班里的懲罰是不可避免的,，一是為了讓我自己長(zhǎng)記性,，二是借我給其他同學(xué)一個(gè)警告，讓他們不要和我做同樣的事,。

經(jīng)過(guò)了反省,，我已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤。老師從這篇檢討書中也可以看出來(lái)我反省的結(jié)果和改正的想法,，我的手機(jī)就交給老師保管，等我畢業(yè)之后再給我,。我之后會(huì)努力的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師和父母的期望。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇六

親愛(ài)的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課作弊這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的.紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在玩手機(jī),。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇七

親愛(ài)的老師：

剛剛是我的不對(duì)，我在這里向您道歉了,。最近我也發(fā)現(xiàn)我變得越來(lái)越不像讀書了,。謝謝老師的提醒，我會(huì)努力的認(rèn)認(rèn)真真的讀書,，這段時(shí)間我自己也發(fā)現(xiàn)我變了許多,，變得不像從前的愛(ài)讀書的我了，以前的我有目標(biāo),，學(xué)習(xí)積極?，F(xiàn)在一點(diǎn)目標(biāo)都沒(méi)有了，自己也不知道自己想什么去了,，心不在焉的,。一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有了。我真后悔,，這么多年的書是白讀了,，這是為什么哪，我不是還要考大學(xué)的嗎,。

今天,，老師你的教會(huì)有如當(dāng)頭棒喝，將我給敲醒了?，F(xiàn)在一切都后悔沒(méi)用了,，只有哪自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)匯報(bào)大家了，回報(bào)自己的父母,，回報(bào)老師了,。我不想請(qǐng)求老師的原諒，但請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),，我相信再來(lái)一次我一定行的,，我一定能做好他。盡我自己的最大努力,。在以后的學(xué)習(xí)中,，認(rèn)認(rèn)真真，好好聽(tīng)課,，不再在課堂上玩手機(jī)了,。

老師,，請(qǐng)您相信我，請(qǐng)看我的表現(xiàn)把,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇八

尊敬的`老師：

對(duì)不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。

如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇九

尊敬的x老師：

您好！

我xxx于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例,。我在此做檢討,，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十

尊敬的老師：

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得帶手機(jī)上學(xué),。所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

我?guī)謾C(jī)上學(xué),，這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，在上課的時(shí)候,，如果管不住自己,，就會(huì)被手機(jī)吸引，而且對(duì)我自己也有影響,，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)。

向老師保證我以后將不會(huì)再帶手機(jī)上學(xué),，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。