人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我昨天來學(xué)校的時(shí)候,，帶了我的手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。對(duì)不起老師，我知道錯(cuò)了,，我不應(yīng)該這樣做,。對(duì)我們學(xué)生來說，手機(jī)就是學(xué)習(xí)路上最大的阻礙,，因?yàn)槌撩杂谕媸謾C(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的人數(shù)不勝數(shù),。在老師的要求下，也是我自己對(duì)自己的要求,，我寫下這封檢討書,，反省自己的錯(cuò)誤,。
學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)上明確規(guī)定，所有學(xué)生不得把一些通訊設(shè)備和娛樂設(shè)備帶入學(xué)校,，包括手機(jī),、mp3、mp4等,。老師也經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào),，我們不能把手機(jī)帶到學(xué)校來。自己在家玩沒關(guān)系,，但是不能帶到學(xué)校,，看到了就會(huì)被沒收。經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)閹謾C(jī)到學(xué)校,，在升旗儀式上被批評(píng),。我沒有遵守學(xué)校的規(guī)定，把手機(jī)帶到了學(xué)校,，造成了不好的影響,。這次因?yàn)槭抢蠋熌瓤吹降模鴽]有被教務(wù)處的老師看到,，所以我也不需要被通報(bào)批評(píng),。但若是下次被其他的老師看到了，后果就比較的嚴(yán)重了,。
我們班昨天有一節(jié)體育課,，一般都是跑幾圈步就是自由活動(dòng)。我想在自由活動(dòng)的時(shí)間聽歌看書,，所以就把手機(jī)帶到了學(xué)校,。但是我才聽了沒幾分鐘，您因?yàn)檎野嚅L(zhǎng)有事,，就到教室來了,，正好看到我在聽歌，于是就沒收了我的手機(jī),。雖然我并沒有在上課時(shí)間玩手機(jī),，也沒有用手機(jī)看小說，但是帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的行為,。就算我沒玩手機(jī),，只是帶到了學(xué)校,，也是不對(duì)的,。
教室里有很多其他的同學(xué)，他們都看到了我在玩手機(jī),。若是之后他們也像我一樣,，偷偷帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，肯定有人會(huì)忍不住上課玩手機(jī)，那我的行為就害了很多其他的同學(xué),。雖然并不是我讓他們上課玩手機(jī)的,，但是是我開了帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的先例，之前我沒看到過有同學(xué)在教室里面玩手機(jī),，如果以后有同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，也可以說是受到了我的影響。
雖然現(xiàn)在我沒有上課時(shí)間玩手機(jī),，但以后我自己也不敢保證會(huì)不會(huì)做出上課玩手機(jī)的行為,。老師沒有把這件事上報(bào)到學(xué)校，也是為了我好,，不希望我受到學(xué)校的處罰,，但班里的懲罰是不可避免的，一是為了讓我自己長(zhǎng)記性,，二是借我給其他同學(xué)一個(gè)警告,，讓他們不要和我做同樣的事。
經(jīng)過了反省,，我已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤,。老師從這篇檢討書中也可以看出來我反省的結(jié)果和改正的想法，我的手機(jī)就交給老師保管,，等我畢業(yè)之后再給我,。我之后會(huì)努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)是初三的學(xué)生了,，按理來說應(yīng)該要懂事了,，可是在前幾天上課的時(shí)候我竟然做出了玩手機(jī)這樣的事情，簡(jiǎn)直無法原諒,，學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該是學(xué)習(xí)的,，不是玩手機(jī)的，因此我要檢討自身上課玩手機(jī)的行為,。
之所以會(huì)上課玩手機(jī),，完全就是因?yàn)槲邑澩婧脛?dòng)，抵制不了手機(jī)的誘惑了,，才做出了上課玩手機(jī)的事情,。玩手機(jī)是不對(duì)的，因?yàn)榻?jīng)常玩手機(jī)容易近視,，而且手機(jī)有輻射,，對(duì)皮膚不太好,，更重要的是會(huì)因此而耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)樯险n玩手機(jī)導(dǎo)致成績(jī)變差,，那可就是“撿了芝麻,，丟了西瓜”。早在家里的時(shí)候,，我媽就經(jīng)常批評(píng)我,，讓我不要玩手機(jī)，可我從沒有聽進(jìn)去半句,，依舊我行我素,，導(dǎo)致自身對(duì)手機(jī)的依賴性越來越大，不但晚上睡覺的時(shí)候蒙在被子里玩手機(jī),，走在路上玩手機(jī),，更是做出了上課玩手機(jī)這樣的事情，這是我對(duì)自身放縱的后果,，正應(yīng)了那一句話“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金”，如果不是因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)使我從手機(jī)的虛擬中清醒過來,，可能我還認(rèn)識(shí)不到這件事情的嚴(yán)重性,。
首先，我上課玩手機(jī)就說明我在課堂上沒有聽見,，這樣下去會(huì)導(dǎo)致我的成績(jī)變差,，而且可能會(huì)引誘周圍的同學(xué)，讓他們無心學(xué)習(xí),，因此我上課玩手機(jī)簡(jiǎn)直就是敗壞了班級(jí)的根基,，應(yīng)該堅(jiān)決抵制。其次,，我上課都敢玩手機(jī),，這說明平時(shí)的時(shí)候我對(duì)手機(jī)的依賴性特別大，整個(gè)人也沉迷到了手機(jī)里面的虛幻之中,，這樣松懈下去,，可能我整個(gè)人都廢掉了吧，不過我很慶幸,，慶幸老師您的批評(píng)讓我清醒過來,，不然以后的中考我肯定掛科，一想到這樣的后果我就感到害怕,，害怕會(huì)導(dǎo)致這樣的后果,，總而言之，上課玩手機(jī)是不對(duì)的,。
從今天開始,，回家以后我就會(huì)將自己的手機(jī)交給父母,，讓他們監(jiān)督我,，希望能借此徹底擺脫手機(jī)的依賴性,，畢竟身為學(xué)生，上課玩手機(jī)尚且不提,，將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校都是不對(duì)的,，通過這件事情，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了上課玩手機(jī)的危害,，我以后不會(huì)再上課玩手機(jī)了,。除此以外，我還應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，畢竟成績(jī)才是第一位的,，而且現(xiàn)在都初三了，再不努力就遲了,，如果中考的時(shí)候沒有考上重點(diǎn)高中,，我的人生可謂一片黑暗，還好我已經(jīng)不再沉迷手機(jī),，我已經(jīng)徹底清醒過來了,，這一切都多虧了老師，因此我要謝謝您,，謝謝您的批評(píng)與指正,。
手機(jī)是一把“雙刃劍”，說實(shí)話,，最近我的視力已經(jīng)有點(diǎn)模糊了,，都是因?yàn)橥媸謾C(jī)害我近視的，想到以后我可能鼻梁上要一直掛一副眼鏡,，我都感到渾身不舒坦,，以后我還要經(jīng)常做眼保健操。至少未來很長(zhǎng)一段時(shí)間以內(nèi),，手機(jī)我是不會(huì)再碰了,，更不會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)，老師您相信我吧,，我再也不會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著無比沉重的心情對(duì)昨天在學(xué)校玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔,，事情的經(jīng)過是這樣的,！我在昨天沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),，做作業(yè)。在教室玩手機(jī),，后來我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性,！對(duì)于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心,。
這是一次十分深刻的自我檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在學(xué)校玩手機(jī),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我這次的錯(cuò)誤,。
人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，這次是因?yàn)槲野哑渌瑢W(xué)的手機(jī)拿來看照片,，完全沒有意識(shí)到這是在上課時(shí)間，所以才會(huì)有這種事情發(fā)生,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我真的感到很慚愧,。我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在學(xué)校玩手機(jī),。
經(jīng)過一天的時(shí)間我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說的話就要聽從，老師對(duì)我們所提的要求都是為了我們學(xué)生好,，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心。犯了這樣希的錯(cuò)誤,，我相信對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，父母辛辛苦苦的賺錢，讓我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的上學(xué),，可是,，我卻違背了父母的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于父母心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,。
父母的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從他們的話,，他們是我最親的人，也是我在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很深刻。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候玩手機(jī),，這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法,，完全沒有考慮到這樣做是不正確的,。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，所以才釀成了現(xiàn)在的后果,。不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則。
魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步?！弊鰹橐幻髮W(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不玩手機(jī)，而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了,，辜負(fù)了老師對(duì)我們一次又一次的期望,。經(jīng)過這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我們也是希望我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏叩酶?、走的更遠(yuǎn),。所以我今后要謹(jǐn)遵吳老師的教誨，充分領(lǐng)會(huì)并理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？傊?，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，今后絕不犯類似的錯(cuò)誤,。
我已經(jīng)意識(shí)到我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，增強(qiáng)自己的控制力,，不斷自我約束。做好課堂上應(yīng)作的每件事,，遵守課堂紀(jì)律,，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。放縱是件很容易的事情,，對(duì)xx說不,，擔(dān)負(fù)責(zé)任才是最困難的事,，我愿意借此事給自己提出挑戰(zhàn),，從而達(dá)到不斷的完善。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇四
尊敬的教員：
三月四號(hào)中午,，我在寢室洗完衣服后,，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽了一下音樂，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,，給班級(jí)抹黑,。對(duì)此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對(duì)不起,。
既然是檢討,，就應(yīng)該好好反省一下。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽歌,，還有要出言阻止其使用手機(jī),。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責(zé)任人是我,。
由此我總結(jié)出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng),，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰。希望大家牢記,。一切犯罪皆因好奇,，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子,，對(duì)一切事物都很好奇,。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果，并非一次偶然事件,。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大,。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而非過程,。為了一個(gè)好結(jié)果,，默認(rèn)可以不擇手段來達(dá)到目的。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心,，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果,。
應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展,，形成定向思維,，扼殺許多特別的創(chuàng)意。
回到最初事件,，看似偶然,，其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意,，錯(cuò)在好奇,，錯(cuò)在無知，錯(cuò)在愚蠢,。餓甘愿受罰,，誰叫我那么傻。
教室上課玩手機(jī)檢討書
尊敬的教員您好：我叫xx,。今天我懷著無比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔,，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,，事情的經(jīng)過是這樣的!
我于七月十日上午在教室玩手機(jī),，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了,，后來我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!
1.沒遵守好條例條令,，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2.對(duì)自己的要求太過于放松,。
3.思想上不夠重視,。
4.組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過程中,，認(rèn)真聽講,，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過程中,，不在化驗(yàn)室吃零食,，玩手機(jī),。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度,。
4:聽從教員的安排,，尊重教員，聽教員的話,，愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器,。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情,，請(qǐng)教員監(jiān)督,，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯(cuò)誤,。
我的檢討完畢,。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇五
尊敬的x老師：
您好！
我xxx于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例,。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯,，這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇六
尊敬的`老師：
對(duì)不起，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇七
親愛的老師：
今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課作弊這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。
不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的.紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在玩手機(jī)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇八
親愛的老師：
剛剛是我的不對(duì),，我在這里向您道歉了,。最近我也發(fā)現(xiàn)我變得越來越不像讀書了。謝謝老師的提醒,，我會(huì)努力的認(rèn)認(rèn)真真的讀書,，這段時(shí)間我自己也發(fā)現(xiàn)我變了許多，變得不像從前的愛讀書的我了,，以前的我有目標(biāo),，學(xué)習(xí)積極。現(xiàn)在一點(diǎn)目標(biāo)都沒有了,，自己也不知道自己想什么去了,，心不在焉的。一點(diǎn)上進(jìn)心都沒有了,。我真后悔,，這么多年的書是白讀了，這是為什么哪,，我不是還要考大學(xué)的嗎,。
今天，老師你的教會(huì)有如當(dāng)頭棒喝,，將我給敲醒了?，F(xiàn)在一切都后悔沒用了，只有哪自己的實(shí)際行動(dòng)來匯報(bào)大家了,，回報(bào)自己的父母,，回報(bào)老師了。我不想請(qǐng)求老師的原諒,，但請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),，我相信再來一次我一定行的，我一定能做好他,。盡我自己的最大努力,。在以后的學(xué)習(xí)中,，認(rèn)認(rèn)真真，好好聽課,，不再在課堂上玩手機(jī)了,。
老師，請(qǐng)您相信我,，請(qǐng)看我的表現(xiàn)把,。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇九
您好！
我是xx,，我實(shí)在羞愧,，這種行為是對(duì)考場(chǎng)規(guī)矩的.不尊重，也是很不正確的行為,，我們學(xué)校的考試一直都是非常的嚴(yán)格,，哪怕是一件小事情都應(yīng)該需需要去做好他，這次我也就在想著怎么去做好這些,，可是我今天帶手機(jī)進(jìn)入了考場(chǎng),，當(dāng)時(shí)我居然是抱著僥幸，甚至有一點(diǎn)理直氣壯,，回想慚愧至極,，我是一名學(xué)生，想想當(dāng)時(shí)我那里是像學(xué)生,，我還在急,，這次我真的羞愧的很，做一件事情就應(yīng)該有好的態(tài)度,，態(tài)度一直都是非常關(guān)鍵的,，考試當(dāng)中我沒有遵守規(guī)矩應(yīng)該被嚴(yán)肅處理，我會(huì)記住這次事情,，一定用以警示,，手機(jī)的情況我也需要嚴(yán)肅處理，這次的考試我還是在耍小聰明,，我真的是不爭(zhēng)氣,，平時(shí)在班上我的表現(xiàn)也是一般，在考試的時(shí)候我就想著耍一點(diǎn)小聰明,，這有違一名學(xué)生的素質(zhì),，很是不貼切。
我不禁陷入了深深的自責(zé),，本來是可以做好的一件事情，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我卻丟失了這些,，無數(shù)次都希望能夠考出一個(gè)好成績(jī),，我做出了很多準(zhǔn)備,，但我還是對(duì)自己沒有信心，這讓我真的非常自責(zé),，于是我就在想一些辦法,，我沒有自信，這次考試的我做的是在不好,，我想了想其實(shí)很多時(shí)候就是對(duì)自己沒有好的態(tài)度,，學(xué)習(xí)是自己的事情，考試是證明自己的關(guān)鍵,，我想利用一些不正確的方法去考好,，這明顯是很不好的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我這一點(diǎn)覺悟是在是不高,，很多事情都沒有好的態(tài)度,，我也不希望每天處在這么一個(gè)狀態(tài)當(dāng)中，面對(duì)學(xué)習(xí)考試總是這么不知所措,。
我很自責(zé),，是我產(chǎn)生了一些不正確的想法，我把這些東西都積累的了起來,，在今天的考場(chǎng)上我就暴露出來了,，是在羞愧不已，這是我自己的的學(xué)習(xí),，我把它看的太輕了,，現(xiàn)在我就一直非常的擔(dān)心這些，我不希望在今后養(yǎng)成這種不好的習(xí)慣,，這非常的不好,，我也不希望以這種心態(tài)在學(xué)習(xí)，很多時(shí)候就是對(duì)自己不嚴(yán)格,，不認(rèn)真,，我這次就放縱了自己，當(dāng)時(shí)把手機(jī)帶入考場(chǎng)的時(shí)候我還是在欺騙自己,，其實(shí)我就想著作弊,，我為自己的這種想法自責(zé)羞愧，我很是不安,，經(jīng)過反省之后,，我重新考量了字，我過去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是非常低落的,，沒有規(guī)劃好,，沒有認(rèn)真在學(xué)習(xí)，考試產(chǎn)生這種不實(shí)際不貼切的事情我很是自責(zé)，我一定深刻檢討帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)的事情,。
此致
敬禮,！
xxx。
20xx年xx月xx日,。
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十
尊敬的xx老師：
您好,！
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我錯(cuò)了,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,。
反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,、在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作為在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī),。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
3,、和同學(xué),、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況,。
4,、尊師重道，無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴,。
5,、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí),，大力開展批評(píng)與自我批評(píng),。當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—打架,。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響,。這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,，另一方面，也說明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠,。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心，我承認(rèn),，這次打架的行為,，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視。
6,、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí),。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。當(dāng)前,，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為班里的一員,，我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、狠抓落實(shí),，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。
我要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好,！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病,，堅(jiān)持不打架,，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),，使我取得更大的進(jìn)步,！
希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸?、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤,。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,！
此致
敬禮,！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十一
尊敬的xxx：
早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào),，不得帶手機(jī)上學(xué),。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的`錯(cuò)誤。
我?guī)謾C(jī)上學(xué),，這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為,，在上課的時(shí)候，如果管不住自己,，就會(huì)被手機(jī)吸引,，而且對(duì)我自己也有影響，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),。
向老師保證我以后將不會(huì)再帶手機(jī)上學(xué),，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。
檢討人：
20xx年xx月xx日,。
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好,！
對(duì)不起老師，我今天把我的手機(jī)帶到了學(xué)校,。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,，我不能這樣做。在這個(gè)階段,，我要做的就是好好學(xué)習(xí),，而帶手機(jī)來學(xué)?？隙〞?huì)影響到我的學(xué)習(xí)。我保證我以后絕對(duì)不會(huì)帶手機(jī)了,，請(qǐng)老師相信我,。我這樣的行為，不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí),，也違反了學(xué)校的規(guī)定,，應(yīng)該受到懲罰。我寫下這一封檢討書,，向老師進(jìn)行檢討,，希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我以后一定會(huì)改正的,。我在這里再一次的向老師您道歉,，對(duì)不起，老師,。
作為學(xué)生,，我應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，把我的心思都放在學(xué)習(xí)上,。況且學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，并不是一個(gè)可以娛樂的地方。在學(xué)校的時(shí)候,，應(yīng)該要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，想玩的話可以放學(xué)之后回家的時(shí)候玩。在學(xué)校也只有課間的時(shí)候可以玩,，但十分鐘的時(shí)間是肯定不夠的,，所以我可能還會(huì)在上課的時(shí)候玩手機(jī)。雖然現(xiàn)在我并沒有這樣做,，但是以后的事誰又知道呢,。手機(jī)對(duì)我們的吸引力是很大的，我若是還繼續(xù)的帶手機(jī)來,，很可能會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都想著玩手機(jī),，學(xué)習(xí)自然就不會(huì)認(rèn)真了。所以我?guī)謾C(jī)來的做法是非常的錯(cuò)誤的,，會(huì)影響我認(rèn)真的學(xué)習(xí),。
帶手機(jī)來是很不方便的，會(huì)有遺失的風(fēng)險(xiǎn),。手機(jī)不好時(shí)時(shí)刻刻的帶在身上,，但若是放到教室里面也非常的不安全。還會(huì)讓我時(shí)刻擔(dān)心著，一邊害怕被老師發(fā)現(xiàn),，一邊有害怕手機(jī)丟失,。若是手機(jī)丟失，回家肯定要挨罵的,。反正帶了手機(jī)到學(xué)校除了上課的時(shí)間也沒有什么時(shí)間玩,，所以為什么還要帶手機(jī)來呢？我就應(yīng)該把手機(jī)放到家里,，這樣不僅不會(huì)影響到我學(xué)習(xí),，我也不用害怕手機(jī)丟失了。
學(xué)校是有規(guī)定的,，不允許學(xué)生帶手機(jī),，老師您在每次班會(huì)的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)過這個(gè)問題，也經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)閹謾C(jī)被通報(bào)批評(píng),。我應(yīng)該一引以為戒,，而不是不把這些當(dāng)回事,，還是照樣帶手機(jī),。我作為學(xué)生，應(yīng)該要遵守學(xué)校的規(guī)定,，而不是做出這種違反紀(jì)律的行為,。帶手機(jī)也會(huì)在班上造成不好的影響，所以我更不應(yīng)該做這樣的事情,。
我思考了很久,，現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我這次犯的錯(cuò)是多么的嚴(yán)重了，我以后絕對(duì)不會(huì)把我的手機(jī)帶到學(xué)校來了,，希望您能夠相信我。我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，考上理想的高中,，繼續(xù)深造,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十三
尊敬的老師：
早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令,，一再強(qiáng)調(diào)，不得帶手機(jī)上學(xué),。所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。
我?guī)謾C(jī)上學(xué),，這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，在上課的時(shí)候,，如果管不住自己,，就會(huì)被手機(jī)吸引,，而且對(duì)我自己也有影響,，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)。
向老師保證我以后將不會(huì)再帶手機(jī)上學(xué),，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
首先致以我誠懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí),，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了,，我所犯下的錯(cuò),。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī),。這樣即影響了同學(xué),，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二,、做為班干部沒有起帶頭作用,，反而知法犯法。
第三,、事后沒有及時(shí)向老師道歉,、并認(rèn)錯(cuò)。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過,，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò),。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī),、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。
最后,，我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量,，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧,。一次收兩架，您拿了也沒用,，又不太好,。對(duì)吧？謝謝,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十五
尊敬的xx：
您好！
今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)考試使用手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。
事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也用手機(jī)，都沒有好好考試，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
2.影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3.思想覺悟不高,，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè),，在考試的時(shí)候絕對(duì)不用手機(jī)地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。
作為在考試的時(shí)候用手機(jī)的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。
我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。
此致
敬禮！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十六
尊敬的xxx老師：
您好!
今天我范了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，班主任發(fā)現(xiàn)了,，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨。在目前的情況下,，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來玩手機(jī),，真是極其不該。這樣的行為,，不但使對(duì)老師的'不尊重,，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。
這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候,，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本,，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),，，違法了班規(guī),，破壞了班紀(jì),。我的這一行為，對(duì)不起老師,，對(duì)不起學(xué)校,，對(duì)不起家長(zhǎng)。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,，向班干部多學(xué)習(xí),，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤,。世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感,，在班內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩,，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富,。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日,。
