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小班親子游戲教案愛的抱抱(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 19:04:05
小班親子游戲教案愛的抱抱(模板10篇)
時間:2023-11-12 19:04:05     小編:雨中梧

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

小班親子游戲教案愛的抱抱篇一

多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作,。

圈,。

1 、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳,、行進跳,、雙腳跳、單腳跳,。

2 ,、家長幫助寶寶學跳。

1)扶跳:家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳,。

2)抓圈跳:家長雙手拿圈,,寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán),,幫助寶寶雙腳同時離地向上跳,。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳,你跳我也跳,。跳,、跳、跳跳跳,,你高我也高,。”

活動建議:家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習跳,,可以模仿各種動物跳,。可以在見中松軟的地方跳,,并初步學習從高處往下跳,。

小班親子游戲教案愛的抱抱篇二

材料:撲克牌。

玩法:一人用鼻尖和上唇夾一張撲克牌,,作出怪樣逗對方發(fā)笑,,并把撲克牌傳遞給對方。兩人相互傳遞,,把撲克牌弄掉的是失敗者要表演節(jié)目,。

提示:活潑開朗的性格是在不斷的愉快的學習活動中培養(yǎng)的。

圖畫書,。

材料:舊圖書,,膠水,剪刀,,紙,。

玩法:家長和孩子將破舊的書整理出來,將舊圖書中孩子喜歡的圖片剪下來,,用一張紙粘貼起來,,裝訂成一本書,。寫上標題或用圖表示(他拾到物品)。

提示:勞動給幼兒創(chuàng)造了動手,、動腦的機會,,家長應利用幼兒玩的.積極性進行愛護圖書的教育。

洗手帕,。

材料:手帕,、肥皂、臉盆,。

玩法:

1,、幼兒根據(jù)節(jié)奏做洗手帕、擦香皂,、搓手帕,、擰手、曬手帕的動作,。

2,、家長提供給幼兒水、手帕’讓他洗自己的手帕,,并幫助他人洗手帕。

提示:幼兒的游戲和勞動結(jié)合在一起,,是非常愉快的,。“我自己來”不僅培養(yǎng)了幼兒的勞動習慣,,同時也學會了幫助他人,,對孩子形成獨立性有幫助,要堅持讓幼兒做下去,,對他的勞動習慣大有好處,。

小班親子游戲教案愛的抱抱篇三

活動目標:

1、體驗在媽媽背上玩耍的快樂,;

2,、通過撫摸,發(fā)展寶寶的觸覺,,增強寶寶身體的敏感度,。

活動過程:

1、家長跪坐在墊子上,,寶寶和家長面對面直立,。

2、唱兒歌:

小背簍,,圓溜溜,,

媽媽背著走一走,。

走一走,走一走,,

跳一跳,,跳一跳,

彎彎腰,,彎彎腰,,

高高興興就回家。

3,、游戲過程:

第一句兒歌:家長邊說兒歌邊從頭,、肩、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身,。

第二句兒歌:背著寶寶四散走或繞圈走,。

第三句兒歌:背著寶寶走時加快速度。

第四句兒歌:背著寶寶向前跳,。

第五句兒歌:家長微微彎彎腰,。

第六句兒歌:把寶寶放下。

4,、指導家長撫摸寶寶時先從頭開始,,然后是身體、手臂,、腿等位置,;在背起和放下寶寶時,成人先要蹲下,,注意保護好寶寶腰部,、背部及頸部的安全。

小班親子游戲教案愛的抱抱篇四

目標:對圖形和顏色的認識,。

準備:紅,、黃、藍,、綠四種顏色的積木

玩法:爸爸端著裝有圖形的籃子坐下,,孩子站在中間,媽媽端著空藍在爸爸對面坐下,。媽媽說:"寶寶,,請到爸爸藍中找出黃色三角形,送到媽媽這兒來,!"孩子先重復媽媽的話,,然后找圖形送過去,并說:"黃色的三角形送媽媽,!"如此類推,。

4,、幼兒小班親子游戲小小音樂家教案反思

目標:養(yǎng)成孩子認真傾聽的習慣,手口一致點數(shù)的能力,,培養(yǎng)孩子大膽探索的精神,。

準備:相同的玻璃杯七個,筷子兩只,,水若干,。

玩法:

1、七個玻璃杯并排在桌上,,請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子,。

2、在杯子里注入不同高度的水,,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊,。

3、孩子用筷子敲擊杯沿,,聽一聽說一說像什麼音,?

4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系,。

5,、家長調(diào)整水量,以便發(fā)出do,、re,、mi等音階聲音,然后演奏樂曲,,激發(fā)孩子演奏興趣。

6,、親子合作演奏歌唱,,家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7,、親子輪流當樂師,、歌唱家、舞蹈家,。

活動反思:

幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來,,在老師的帶領(lǐng)下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運動,當看過一遍視頻后,,幼兒主動說出了,,我在視頻里看到有彈鋼琴的動作,有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作,,有了以上的鋪墊,。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈,。總體來說這節(jié)音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛,。

小班親子游戲教案愛的抱抱篇五

1,、幫助寶寶用已認識的顏色進行點畫。

2,、發(fā)展寶寶手部動作,。

材料與場地:紅、黃顏色,,設(shè)計成形的服裝樣板圖,,紙張,音樂,。小推車,、羊角球、小搖車,。

一,、問候時光:

1、接待,。教師與寶寶(媽媽爸爸)交流問候,,表示歡迎。

a,、教師向?qū)殞毥榻B自己,。

b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點到名字的寶寶的手,,向他表示親切問好,,鼓勵寶寶回應教師的問候,爸爸媽媽幫助寶寶學習問好,。

c,、歌曲《找朋友》,穩(wěn)定孩子情緒,。鼓勵寶寶跟著音樂自己學著拍節(jié)奏,,寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學唱歌曲。

二,、運動時光:教師向?qū)殞毥榻B各種小型運動器具,,讓寶寶說出名稱。爸爸,、媽媽帶寶寶玩一玩,。

三、快樂時光:

1、出示游戲材料,。提問:“這是什么?”孩子學說:“紙,、紅色。,。,。。,。,。”

2,、教師示范游戲,。將一大張紙捏成紙團,紙團蘸上紅(黃)顏料,,在畫好的衣樣上印染,。

3、爸爸媽媽握住寶寶的手進行印染,。

4,、游戲時,爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對顏色的認識,。

1,、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。

2,、隨著歡樂的音樂,,模仿父母的動作。擺動身體,、跳舞,、做時裝模特等。

小班親子游戲教案愛的抱抱篇六

培養(yǎng)孩子的動手涂色能力,,觀察比較和手口一致點數(shù)的能力,,以及親子合作能力,增進親情,。

彩筆一盒,,圓規(guī)一只,,細繩三條,,直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

的規(guī)律圖繪,。

2,、孩子尋找圖形排列規(guī)則,數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃,、藍幾處,。

3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔,,穿入繩線并打結(jié),。

同時也會有顏色變化;丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色,,轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條,。)。

小班親子游戲教案愛的抱抱篇七

材料:大張的廢報紙若干,,每張畫大雞蛋,,分散放在地上。

玩法:讓孩子發(fā)令說:"預備--起,!"父母和孩子趕快拿起報紙,,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙,。發(fā)出"嘰,、嘰"聲,一只小雞肉孵成了,??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,,就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

玩法:父母孩子圍坐在一起,,由一人做一個動作如拍肩,,每二個人跟做此動作,當?shù)诙€人做完后,,第一一個有接著做其它動作,,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷,。

1,、至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作,。

2,、做傳的動作前雙手合拍一次,,保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,速度由慢到快,,初玩時可將所傳動作做幾遍才換,。

玩法:準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,,三人排成一列縱隊,,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,,比比哪組跑完規(guī)定路線,,為了增加難度,可在路線上設(shè)置獨木橋,、山洞等障礙物,。

玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",,孩子就做"小西瓜"的手勢,。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰,,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,,互換角色進行,。

1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號,,家長和孩子一起做,。

2、可別選一些詞語,,如高,、矮、胖,、瘦來進行這種游戲,。

準備:拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀,,無底,,船幫兩頭系上綢帶,便于父母挑起龍船,。大頭娃娃及服飾一套地毯一條,。

玩法:父親面向地毯兩手撐地,孩子雙手勾住父親脖子,,雙腳勾住父親的身體,,吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后,,孩子鉆過拱形洞,,去認戴著大頭娃娃的媽媽,爸爸則跑到龍船旁,。然后,,一家三口站在龍船里,孩子在中間,,父母在兩頭挑起龍船,,返回起跑線。

玩法:在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭,,請孩子一口氣吹滅蠟燭,。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎,;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎,。

準備:每組小球一個,積木或盒子若干,。

1,、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,,告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲,。

2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止,。

3,、大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨,。

4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡,。

1,、孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點,,并幫助他學習如何瞄準目標物,。

2、如果用的是盒子,,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣,。但如果是實心積木,則高度不宜高于90公分,,避免掉落時碰傷孩子,。

8,、爬雪山過草地。

1,、起點和終點的距離大約1o米,。在全程將水桶、椅子,、水果等等障礙物擺成"s"型,。

2、通過障礙的人先站在起點,,觀察障礙物的位置,,然后,蒙著眼睛前進,。

3,、在過障礙時,可以參考自己家人的提示,,如:"靠左一點",、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,,必須回到起點線重來,,如果三次都失敗,就被淘汰,,另請人來越障礙,。

注意事項:遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應盡量準確,、簡潔,。

準備:六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張,。

玩法:孩子用手環(huán)住家長的脖子,,用腳勾住家長的腰,家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,,從起點跑向終點,,在終點繞過椅子障礙,再跑回起點,,速度最快者獲勝,。

規(guī)則:家長不能抱住孩子。

準備:易拉罐30只,、小推車三輛,。

玩法:家長從起點處將易拉罐運往終點,一次只可以運一只,,幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來,,一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝,。

小班親子游戲教案愛的抱抱篇八

活動目標:家長與孩子一起隨音樂參與活動,提高孩子參與活動興趣,。

游戲目標:初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力,。

(一)活動目標:

1、隨著成人跟唱歌曲,。

2、通過游戲練習寶寶手腕的`靈活性,。

3,、通過游戲體驗參與音樂活動的快樂。

(二)活動準備:圖片,、月亮媽媽,、星星的頭飾。

(三)活動重難點:練習手腕靈活性,,體驗音樂游戲的快樂,。

(四)活動過程。

1.出示圖片:請寶寶觀察圖片上有什么,?(月亮媽媽,、小星星)。

教師:“在美麗的夜空中,,當大家都睡覺的時候,,月亮媽媽來夜班了,因為她要給大家照亮,,可是她一個人上班沒有人陪會很孤單的,,怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰明,,小星星很關(guān)心月亮媽媽,,它們都跑來陪月亮媽媽了,掛在天上亮閃閃的很漂亮,,月亮媽媽有星寶寶陪著,,再也不感到孤單了,她很開心,、很高興的笑了,!

2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來表演好嗎,?

教師與幼兒及家長一起邊說兒歌邊表演動作,,重點教寶寶們學會手腕轉(zhuǎn)動。

3,、教師扮月亮媽媽,,幼兒扮小星星與家長一起拉圈做游戲,。

(1)玩之前給寶寶提要求:告訴寶寶當唱到“星星跑來陪媽媽”時,小星星跑到媽媽身邊,,唱到“掛在天上亮閃閃”時,,伸起手臂,小手撐開,,手腕轉(zhuǎn)動,,以示閃亮。

(2)音樂伴奏下,,月亮媽媽在中間,,星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍,隨音樂節(jié)奏,,跟唱歌曲做動作表演游戲,。

(3)請幼兒媽媽來扮演月亮媽媽,反復游戲體驗快樂,。

4.天要亮了,,月亮媽媽要下班了,星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧,!

目標:

1,、體驗在媽媽背上玩耍的快樂;

2,、通過撫摸,,發(fā)展寶寶的觸覺,增強寶寶身體的敏感度,。

進程:

1,、家長跪坐在墊子上,寶寶和家長面對面直立,。

2,、唱兒歌:

小背簍,圓溜溜,,媽媽背著走一走,。

走一走,走一走,,跳一跳,,跳一跳,彎彎腰,,彎彎腰,,高高興興就回家。

3、游戲過程:第一句兒歌:家長邊說兒歌邊從頭,、肩,、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身。

第二句兒歌:背著寶寶四散走或繞圈走,。

第三句兒歌:背著寶寶走時加快速度,。

第四句兒歌:背著寶寶向前跳。

第五句兒歌:家長微微彎彎腰,。

第六句兒歌:把寶寶放下,。

4、指導家長撫摸寶寶時先從頭開始,,然后是身體,、手臂、腿等位置,;在背起和放下寶寶時,,成人先要蹲下,,注意保護好寶寶腰部,、背部及頸部的安全。

小班親子游戲教案愛的抱抱篇九

游戲目標:體會親子共同游戲時的平等,,和諧,。

游戲道具:小呼拉圈,獨木橋,,易拉罐,。

游戲規(guī)則:每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,,第一個圈套在前面兩人身上,,第二個圈套在后兩人身上,從起點出發(fā),,途中經(jīng)過獨木橋,、木樁,到達終點后返回,,以最先回到起點的家庭獲勝,。

小班親子游戲教案愛的抱抱篇十

目的:培養(yǎng)孩子合作精神和獨立能力。

玩法:孩子站在起點,,爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面,。比賽開始后,孩子跑至對面,,拉著爸爸或媽媽的手,,把爸爸或媽媽帶到起點,速度快者為勝,。

規(guī)則:爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上,,不能偷看,。

目的:培養(yǎng)孩子合作能力和動作的靈敏性。

玩法:孩子抱球站在起跑線上,,祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處,。比賽開始后,孩子抱球跑到對面祖輩處,,將皮球交給祖輩,,祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點,速度快者為勝,。

規(guī)則:趕小豬(皮球)時只能在自己的跑道內(nèi),,否則比賽成績無效。

目的:培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心,。

玩法:媽媽站在起點,,拾球(海洋球)跑到孩子前把球交給孩子,孩子鉆過山洞把球交給爸爸,,爸爸將球投進筐,。在規(guī)定的時間以進筐球多者為勝。

目的:培養(yǎng)孩子獨立生活能力,。

玩法:祖輩拿鞋子站在起點,,父輩和小孩站在對面終點處。游戲開始后,,祖輩拿鞋跑到對面,,小孩拿到鞋后自己穿好,穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點,,先到者為勝,。

規(guī)則:1、孩子必須穿好鞋后,,父輩才能抱起孩子跑,;2、鞋子不能穿反,,必須有幼兒自己穿,,大人不得幫忙,否則犯規(guī),。

目的:培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力,、細心、認真和自信心,。

玩法:家長站在起點拿易拉罐(每次只能拿一個)跑到終點,,孩子將易拉罐疊高(如倒下則重新疊),以一分鐘為限,疊得最高著為勝,。

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