總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

“書(shū)是最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”,、“讀書(shū)是與最高尚的人交談”,。好書(shū)，如良師,，循循善誘,；似益友，心心相印,。讀書(shū),，積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),；讀書(shū),，陶冶情操,，受益終生。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓書(shū)香永溢校園,，20xx年四月份的第二周（4.8——4.12），我校開(kāi)展了為期一周的書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

此次書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主題為“快樂(lè)讀書(shū),，快樂(lè)成長(zhǎng)”。讀書(shū)節(jié)內(nèi)容按低,、中,、高年級(jí)組分為“童謠誦讀”、“講故事比賽”,、“手抄報(bào)比賽”三種,。整個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分成兩大環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是周一到周四各班開(kāi)展書(shū)香班級(jí)活動(dòng),。第二環(huán)節(jié)是學(xué)校開(kāi)展評(píng)比,、展示活動(dòng)。

這次活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈,，總體看各班級(jí)的準(zhǔn)備是用心的,，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的,，活動(dòng)中注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與,、認(rèn)真閱讀、用心感受,、互動(dòng)交流的良好讀書(shū)習(xí)慣,。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)搭建這個(gè)讀書(shū)交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū)”,，“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”的預(yù)期活動(dòng)目的,。主要從三個(gè)方面總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師支持

（一）,、4月8日學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式,，校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書(shū)節(jié)的意義,，為活動(dòng)的有效開(kāi)展起到了重要的作用。

（二）,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng),，副校長(zhǎng)和各主任

分別負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比,，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí),，總結(jié)全面,，評(píng)比公正。

（三）,、各班主任及語(yǔ)文教師積極配合,，精心制定班級(jí)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃。

二,、人人參與 各具特色

我校共有13個(gè)班級(jí),，580名學(xué)生人人參與，熱情高漲,。各班都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的題目,，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一,。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容,。在學(xué)生的讀書(shū)交流匯報(bào)中,，突出體現(xiàn)了“讀書(shū)，感悟,，交流”的活動(dòng)形式,。

三、形式多樣 活動(dòng)精彩

通過(guò)讀童謠,、講故事,、手抄報(bào)、讀書(shū)談感受,、書(shū)面習(xí)作競(jìng)賽,，讀書(shū)筆記評(píng)比等形式，讓學(xué)生知道書(shū)籍是人類的好朋友,，每個(gè)人都離不開(kāi)它,，還采取“讀書(shū)搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書(shū)方法中掌握讀書(shū)小竅門,，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的,。各班都充分發(fā)揮圖書(shū)角的作用，除學(xué)校統(tǒng)一配制的圖書(shū)外,，同學(xué)們還紛紛從家里帶來(lái)了最好的圖書(shū),，建立了“好書(shū)交換站”。有8個(gè)班級(jí)達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”的獻(xiàn)書(shū)數(shù)目要求,。

（一）,、亮點(diǎn)突出,，匠心獨(dú)運(yùn)。

13個(gè)班級(jí)13種展示,，呈現(xiàn)出百花齊放,，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果。其中,，二（一）班的童謠誦讀非常精彩,，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味，有感情,，從中看出平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常重視,；三（二）班老師注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣,，量大,，有深度；四（一）班的讀書(shū)搶答賽尤其激烈,，可見(jiàn),，孩子們平時(shí)讀書(shū)多而廣； 五（二）班通過(guò)故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事,，合作演故事,，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書(shū)故事薈萃”,；六（一）班主題是“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩(shī)朗誦進(jìn)行交流與鑒賞,，容量大而精,，通過(guò)介紹自己讀書(shū)方法來(lái)讓大家分享讀書(shū)快樂(lè)；六（二）班主題是“在書(shū)香浸潤(rùn)中成長(zhǎng)”,，學(xué)生讀書(shū)范圍涉及面廣,，學(xué)生真正把書(shū)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書(shū)中獲取很多知識(shí),。

（二）,、氛圍濃厚 人才紛涌

在活動(dòng)的開(kāi)展中，學(xué)校讀書(shū)氛圍更濃了,，還發(fā)現(xiàn)了一批讀書(shū)之星,、寫(xiě)作能手、優(yōu)秀主持人,、講故事大王,、手抄報(bào)小編輯。

這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活,，開(kāi)拓了同學(xué)們的閱讀空間,，增加了同學(xué)們的知識(shí)儲(chǔ)備，有效地提升了同學(xué)們的人文素養(yǎng),。雖然,，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)一年只開(kāi)展一次，但同學(xué)們的讀書(shū)的熱情已經(jīng)被點(diǎn)燃,，星星之火可以燎原,。我們堅(jiān)信：與書(shū)相伴的人生，活得更精彩,，書(shū)香飄溢的校園,，發(fā)展更長(zhǎng)遠(yuǎn)！

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,。”讀書(shū)積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，活躍校園文化,，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校20xx年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍,。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū),，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，按照讀書(shū)月活動(dòng)方案，我們迅速開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng),。各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,、多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

（一）班級(jí)圖書(shū)角的建立,。

班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展,。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果。并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄,。班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍,，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上交流,，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,。

（二）開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)

充分利用好主題班會(huì)課，班會(huì)課上,，同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書(shū),。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

（三）開(kāi)展讀書(shū)月系列活動(dòng)。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文、手抄報(bào)比賽閱讀之星,、讀書(shū)標(biāo)兵,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小作家,，極大地豐富了校園生活。36名同學(xué)在手抄報(bào)和征文中獲獎(jiǎng)；16名同學(xué)堅(jiān)持讀書(shū)被評(píng)為讀書(shū)標(biāo)兵,。10名同學(xué)被評(píng)為閱讀之星,。七1班、七4班,、八2班,、八3班被評(píng)為書(shū)香班級(jí)。

三,、活動(dòng)效果

初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

通過(guò)“讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

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校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,，回顧過(guò)去的半個(gè)多月,，不禁感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得！就拿二（3）班來(lái)說(shuō)吧,，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀摩課,，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口。其實(shí),，我也知道全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來(lái)的“書(shū)香校園”手抄小報(bào)，不論是一年級(jí)的小朋友,，還是高年級(jí)的學(xué)哥,、學(xué)姐，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式,，還是從小報(bào)的.內(nèi)容,、色彩、插圖等等,，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書(shū)寫(xiě),、繪畫(huà)技能，還有你們的不俗鑒賞審美能力,。下面總結(jié)這屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，我們覺(jué)得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

本次讀書(shū)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師、語(yǔ)文老師的重視,。同時(shí)我們還高興地看到，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng),，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書(shū)活動(dòng)的目的也非常明確,，就是希望通過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文,，傳承中華文明”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng),，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活,，激勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū),、讀好書(shū)，全面提高自身綜合素質(zhì),。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

我校的第三屆“讀書(shū)節(jié)”勝利落下帷幕,，在為期一個(gè)多月的讀書(shū)活動(dòng)中，以學(xué)校為主陣地,，以教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生為主體,，我們進(jìn)行了許多努力,，開(kāi)展了許多活動(dòng)，使得越來(lái)越多的人更深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性,，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)與幸福,，體驗(yàn)到讀書(shū)帶給自己生活的變化和帶給自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善。我想,，這些正是我們所期望看到的,，也正是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的目的。在這屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)中,，呈現(xiàn)了四大特點(diǎn)：

本次讀書(shū)活動(dòng),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師,、語(yǔ)文老師的重視。同時(shí)我們還高興地看到,，讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視,，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書(shū)活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣,，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持,。為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、德育處、總務(wù)處等部門都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，召開(kāi)了語(yǔ)文教師和班主任會(huì)議,，班主任、語(yǔ)文教師利用班會(huì),、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專門通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)發(fā)送短信,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促,。校園里因?yàn)橛欣蠋煛⑼瑢W(xué)們的精心布置而書(shū)香彌漫,。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào),，布置著同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)活動(dòng)中的作品，有手抄報(bào),、優(yōu)秀習(xí)作等,。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書(shū)香。無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí),，在老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的好書(shū)宣傳海報(bào)有的充滿童真童趣，讓人會(huì)心一笑,；有的設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎,，儼然出自大師之手；有的畫(huà)面美觀精致,，震撼人心,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

讀書(shū),，要讓孩子們感受到有趣,，讓樂(lè)讀的情感體驗(yàn)伴隨他們的一生，就能使讀書(shū)成為他熱愛(ài)的事情,。精心策劃每一個(gè)環(huán)節(jié),，捕捉孩子的心靈感受，是本次讀書(shū)節(jié)的一大亮點(diǎn)。為了讓孩子們感受到讀書(shū)不枯燥,，讀書(shū)很好玩,，老師們絞盡腦汁,，想方設(shè)法,。例如語(yǔ)文素養(yǎng)展示就通過(guò)表演、講故事,、朗誦等活動(dòng)來(lái)啟發(fā)孩子,。書(shū)簽的制作也是一個(gè)有趣的活動(dòng)。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力,，美麗的畫(huà)面設(shè)計(jì)讓孩子們感受到了動(dòng)腦與動(dòng)手的雙重快樂(lè),。這些形形色色的活動(dòng)，目的都是為了讓學(xué)生體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè),，讓健康文明,、清新高雅的讀書(shū)文化浸潤(rùn)學(xué)生的心田。

我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)間,、地點(diǎn)、活動(dòng)形式,、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,、有聲有色地開(kāi)展,。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后，各責(zé)任老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái),，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí),。對(duì)一些活動(dòng),，我們相關(guān)的年級(jí)主任、責(zé)任教師作了具體的布置,，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料。為了使第三屆讀書(shū)節(jié)舉辦地更加富有創(chuàng)意,、更加圓滿,，四年級(jí)組全體成員積極準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備材料的過(guò)程中,，為了讓《作文集》更美觀,、更精致，語(yǔ)文老師各顯身手,，有的積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),，有的讓對(duì)象幫忙彩印,，甚至有的老師自己出錢去打印班級(jí)作文集的封面。在布置四樓展廳時(shí),，老師們更是分工明確,，同心協(xié)力，白天時(shí)間不夠,，放學(xué)后一直忙到六點(diǎn)多才收工,。

以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越,，是我校師生的理想追求,。為此，我們溫泉中學(xué)結(jié)合“讀書(shū)節(jié)”精神,，提出“讓心靈徜徉書(shū)海,，讓校園溢滿書(shū)香”的口號(hào)，積極打造“書(shū)香校園......

1一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，蘇校長(zhǎng)親自掛帥,。活動(dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處,、語(yǔ)......

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

本鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造“書(shū)香校園”,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為,，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度,。學(xué)生每天早晨、中午,、晚上固定時(shí)間,、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作,，日積月累,，讓習(xí)慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生,。

師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦,。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦,，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓?學(xué)習(xí)中充滿精神,。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”,，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信,，充實(shí)自我。

每天中午到校后,，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū),，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū),，讀有品位的書(shū),。每個(gè)月前半月師生共讀，后半月進(jìn)行自由閱讀,。共讀,，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言,，便于互相交流,，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀,，幫助學(xué)生培植興趣,，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課,，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū),，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范,。一二年級(jí)學(xué)生小,，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng),，每人一本同樣的書(shū),，教師讀，學(xué)生指著書(shū)在心里跟讀,。月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng),，暢談本月讀書(shū)收獲，展示自己的讀書(shū)卡片，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋,。學(xué)校每月安排兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng),，讓老師交流讀書(shū)感受。

以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī),，讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友,，與古詩(shī)吟唱相伴，歌聲飄揚(yáng),，讓書(shū)香伴學(xué)生成功,、成長(zhǎng)、成才,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

我校以創(chuàng)建"書(shū)香校園"為導(dǎo)向,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍,。我校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,，把培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色,。下面,，就向大家匯報(bào)一下我校是怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣的。

1,、課內(nèi)外結(jié)合,，激發(fā)讀書(shū)興趣。

在課堂教學(xué)中有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)方法,，明確記讀書(shū)筆記的具體要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，大力提倡多讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū),、讀整本的書(shū)，有意識(shí)地把課堂向課前,、課后延伸,，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè),、幾十個(gè)……四十分鐘,。

2,、開(kāi)設(shè)讀書(shū)活動(dòng)課，指導(dǎo)思考的內(nèi)容和方法,。

每周開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書(shū)指導(dǎo)課,，教師充分對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)：

（1）書(shū)目選取指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書(shū)籍,，避免借書(shū)的隨意性、盲目性,，形成課外時(shí)間的無(wú)意浪費(fèi),。

（2）加強(qiáng)讀書(shū)方法的指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生介紹,、訓(xùn)練并掌握讀書(shū)方法,，如跳讀、略讀,、速讀,、精讀等。

（3）加強(qiáng)閱讀中筆記的指導(dǎo),。如摘抄,、寫(xiě)讀書(shū)心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累。學(xué)生讀書(shū)時(shí)思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,，學(xué)生寫(xiě)出了一本本精美整齊的讀書(shū)筆記,，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感,，使學(xué)生在讀書(shū)中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲,。

3、建立家校聯(lián)系卡：家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生計(jì)劃實(shí)施情況,，教師提出指導(dǎo)意見(jiàn),。

我們認(rèn)識(shí)到，課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃,，要通過(guò)家校結(jié)合,，教師、家長(zhǎng),、學(xué)生的相互協(xié)作共同來(lái)完成,，所以，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、班隊(duì)會(huì)等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，使此項(xiàng)計(jì)劃受到周圍人群的重視和支持,；另外由教師,、家長(zhǎng)帶頭,，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)空間,。在此基礎(chǔ)上,，我們的計(jì)劃得以順利實(shí)施。雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但已達(dá)到了我們預(yù)期的目的：家長(zhǎng)滿意,；教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學(xué)習(xí),，學(xué)生通過(guò)閱讀能夠搜集到許多資料,；學(xué)生能夠坐下來(lái)、讀進(jìn)去,、學(xué)進(jìn)去,；而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分；課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書(shū)的樂(lè)趣,，知識(shí)的豐富使學(xué)生內(nèi)心充滿自信,，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書(shū)時(shí)思考的習(xí)慣。

1,、設(shè)立圖書(shū)角,，營(yíng)造氛圍，便于交流,。

在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,，學(xué)生從家里帶書(shū)，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué),，做圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等,，并在年段間交換借閱,。學(xué)生們熱情極高，擠在一起還書(shū),、借書(shū),，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識(shí)，推薦自己看過(guò)的好書(shū),。漸漸的,，學(xué)生們談?wù)摃?shū)的現(xiàn)象多了，讀書(shū)的風(fēng)氣漸漸形成,，交流的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,。

2、開(kāi)展多種形式的活動(dòng),，交流讀書(shū)的感受和收獲,。

為了使讀書(shū)活動(dòng)深入人心,，取得預(yù)期效果，德育處,、教導(dǎo)處,、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，先后召開(kāi)了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議,，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng),，班主任、語(yǔ)文教師也利用班會(huì),、晨會(huì)作宣傳,，還有的老師專門通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)發(fā)送短信,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促,。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想,，為開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

我們能根據(jù)自身實(shí)際,，從時(shí)間,、地點(diǎn)、活動(dòng)形式,、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,、有聲有色地開(kāi)展。自讀書(shū)活動(dòng)下發(fā)通知后,，各責(zé)任老師,、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái)，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排,，并逐項(xiàng)落實(shí),。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng)、責(zé)任教師作了具體的布置,，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的`資料。在讀書(shū)活動(dòng)的后期,，我們也能克服困難,，認(rèn)真總結(jié)，今天也組織召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì),，使整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)做到有始有終,，圓圓滿滿,。

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，是我校的大型活動(dòng),，得到了廣大師生的大力支持，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,，參與面大,，覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面,，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講比賽,、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多,，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果,，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批“小書(shū)迷”。我們欣喜地看到,，校園里讀書(shū)的聲音多起來(lái)了,，讀書(shū)的人多起來(lái)了，到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的人多起來(lái)了,，到書(shū)店里買書(shū)的人多了,，看到這些，我們作為讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施者,，作為一名教育工作者,，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書(shū)活動(dòng)雖然告一段落,，但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)；不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,，更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí),。我們希望看到，今后能在一些班級(jí)成立讀書(shū)會(huì)和讀書(shū)興趣小組,，希望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去,，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,，直到讀書(shū)之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng),。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

在班級(jí)閱讀方面，主要針對(duì)兩個(gè)方面的工作,，一是課堂教學(xué),，主要包括每天早晨的晨誦課和閱讀課,。二是班級(jí)一些閱讀活動(dòng)。晨誦課以朗讀《日有所誦》為主,，閱讀課以老師講故事和學(xué)生自主閱讀為主要內(nèi)容,。班級(jí)閱讀活動(dòng)一些根據(jù)學(xué)校工作策劃，還有一部分是班級(jí)自主策劃,。學(xué)生通過(guò)一系列的閱讀工作,，不僅獲得了廣博的'知識(shí)，豐富了情感體驗(yàn),，還培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣,。

1、課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效,，激發(fā)學(xué)生的興趣

1—2年級(jí)時(shí)的《日有所誦》精選適合于小學(xué)生誦讀的童謠,、童詩(shī)，有的把日常生活中的一些事物擬人化,，形象而生動(dòng),。有的是小朋友們游戲時(shí)的歌謠；有的是一些簡(jiǎn)單的繞口令,，充滿趣味性,。因此在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí)，也是根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法,，讓學(xué)生在快樂(lè)朗讀的基礎(chǔ)上達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶,。三年級(jí)的《日有所誦》難度有所增加，增加了一些古詩(shī),，大多內(nèi)容選自于《泰戈?duì)栐?shī)集》,，所以在朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)后面的注釋和賞析去理解詩(shī)歌內(nèi)容。學(xué)生的自由讀時(shí)間相對(duì)加長(zhǎng),，盡量把更多的朗讀時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生自主選擇讀書(shū)方式。學(xué)校的圖書(shū)館為班級(jí)的閱讀課提供了廣泛的閱讀空間,。1—2年級(jí)孩子的興趣還大多停留在豐富多彩的繪本上。隨著識(shí)量的增加三年級(jí)的孩子選擇面更廣,，有的學(xué)生已經(jīng)樂(lè)于去閱讀一些文相對(duì)較多的故事,。但有些學(xué)生對(duì)閱讀缺少興趣，在閱讀課上盡量會(huì)花一些時(shí)間帶著他們的閱讀,，孩子都具有親師性,，老師的帶領(lǐng)讓孩子漸漸對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。

2,、閱讀活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，強(qiáng)化班級(jí)閱讀氛圍

午飯過(guò)后留給孩子充分的時(shí)間自主閱讀,，對(duì)于不喜歡讀書(shū)的孩子,，將他們組成一組，在共同閱讀中他們會(huì)更樂(lè)于讀書(shū),。

圖書(shū)推薦是班級(jí)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，對(duì)于別人推薦的圖書(shū)，更能引起他們的好奇心,。推薦圖書(shū)以在班級(jí)展示和交流為主要方式,。

結(jié)合學(xué)校的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造班級(jí)閱讀環(huán)境,，不僅是物質(zhì)方面的,，還通過(guò)班級(jí)閱讀活動(dòng)讓學(xué)生在精神和心理上感受到閱讀的重要性以及閱讀帶給我們的快樂(lè)。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

根據(jù)《八角小學(xué)讀書(shū)征文比賽活動(dòng)方案》安排,，學(xué)校三-六年級(jí)班級(jí)舉行了讀書(shū)征文比賽,。此次讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生作文水平的一次檢驗(yàn),，也是對(duì)教師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查,。通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的閱讀積極性,，尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：

在比賽的前一周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“好書(shū)推薦”,、“我讀書(shū),，我快樂(lè)”、“好書(shū)分享”為主題的比賽方案,，本周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽,。其中低段班級(jí)以口頭推薦為主，中高段班級(jí)以口頭推薦與書(shū)面作文兩種方式進(jìn)行,。本次活動(dòng),，各班都能按要求上交作品，最后評(píng)出中,、高段一,、二、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀作品共30份,，并在課余時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出,。作品一展出就吸引了學(xué)生們的眼球，全校師生認(rèn)真地閱讀了本次征文活動(dòng)的佳作。

參賽學(xué)生的征文,，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作,，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美,，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟,。

本次讀書(shū)作文比賽,，雖取得了一定成績(jī)，但也反映了學(xué)生在寫(xiě)作中所存在的問(wèn)題,。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位,，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法,，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),，開(kāi)闊學(xué)生的思路,。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵,，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí),。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子,；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章,，必須進(jìn)行細(xì)致,、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”,，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了,。同時(shí)可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ),。這樣的修改,，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng),?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫(xiě)作—修改”的過(guò)程,，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,，這樣,，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動(dòng),，學(xué)生參與的積極性高,，作品中談“讀書(shū)”的所感所悟，情文并茂,，誠(chéng)摯地寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受,，本次活動(dòng)取得了滿意的效果。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

在平日里用心開(kāi)展課外閱讀的基礎(chǔ)上,，我們本著“繼承傳統(tǒng),、精辦活動(dòng)、人人參與,、突出特色”的原則,，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。為此,，11月14日的群眾升旗儀式上，顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告,，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員,，鼓勵(lì)大家用心參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。之后,，我們?nèi)熒眯男袆?dòng)起來(lái),，各班分別開(kāi)展了好書(shū)推薦會(huì)、古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽,、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書(shū)香校園”手抄報(bào)大賽等等,，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，各年級(jí)又分別開(kāi)展了以上活動(dòng),。經(jīng)過(guò)層層選拔,，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛(ài)書(shū)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“我愛(ài)書(shū)”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評(píng)比等等,。

轉(zhuǎn)眼間,，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的'本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了,，回顧過(guò)去的半個(gè)多月,，不禁感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，讓我們老師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們,，真是了不得!就拿二(3)班來(lái)說(shuō)吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟,，而且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代,。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師贊不絕口,。其實(shí)，我也明白全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色,。再看看我們?nèi)８靼噙x送來(lái)的“書(shū)香校園”手抄小報(bào),，不論是一年級(jí)的小朋友，還是高年級(jí)的學(xué)哥,、學(xué)姐,，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式，還是從小報(bào)的資料,、色彩,、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書(shū)寫(xiě),、繪畫(huà)技能,，還有你們的不俗鑒賞審美潛力。

因此,，在這天的讀書(shū)節(jié)閉幕儀式上,，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｆ渲杏懈靼嗤扑]的“小書(shū)迷”117名,，“綠色書(shū)香家庭”39個(gè),，“我愛(ài)書(shū)”演講比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者21名,，“我愛(ài)書(shū)”征文比賽一、二,、三等獎(jiǎng)獲得者106名,，“書(shū)香校園”手抄小報(bào)一,、二等獎(jiǎng)獲得者180名，古詩(shī)文誦讀比賽一,、二,、三等獎(jiǎng)獲得者78名，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一,、二等獎(jiǎng)獲得者117名，還有將表彰在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書(shū)香教室”,，共計(jì)21個(gè),。