報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，充實(shí)自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點(diǎn)及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長,。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的'實(shí)際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我的心愿。

述職人：xxx

xx年xx月xx日

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇二

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步。下面,，我把上一年度的工作做一個總結(jié),。

首先在師德方面，熱愛本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個人得失，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友,。

服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成,。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，長期以來學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思,。

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時,，也能準(zhǔn)時到崗到位,，全年病假半天，一次會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參加升旗,，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄，從沒缺席,。

工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識,，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的課,，家長也持以贊許的態(tài)度,。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素,，因此,，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo)，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績。

在以后的教學(xué)中,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力,。

努地、敬業(yè),、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作,，xx年的工作是快樂,，緊張的，這一年我有付出,，有收獲,，新的一年，我會更努力的做到更好,。

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇三

我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)、樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，不說是任勞任怨吧,，絕對是盡心盡職，我在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教育教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。社會,、家庭把一個個天真活潑,，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校，交給我們老師,，這是對我們當(dāng)教師的多大信任啊,，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè)，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對教育事業(yè)的愛,，有了對班級、對學(xué)生的愛,，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，深入、細(xì)致地開展工作,，用恰當(dāng),、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,。

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇四

我是教師，大專畢業(yè),，共青團(tuán)員,，20__年7月參加工作，自任職以來,，我曾擔(dān)任過五年級的語文,、五年級的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過三年的班主任老師工作，20__學(xué)年兼任學(xué)校高年級組成員和學(xué)校廣播管理員工作,。本人工作勤懇,，盡職盡責(zé)，積極探索,，勇于創(chuàng)新,。回顧過去的4年,，主要工作情況如下：

一,、思想覺悟高，教師形象好

身為教師,，我深刻地認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的方針政策，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),。工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度做好各項(xiàng)工作,。甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個人得失，做到個人利益服從集體利益,。

二、以特色促教學(xué)

教學(xué)上,，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo),，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材,，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,。堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上,。我相信每個學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實(shí)際情況，其理解,、分析,、體驗(yàn)、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作為一名普通的教學(xué)工作者,，我能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié),，特別是在備課和輔導(dǎo)兩個環(huán)節(jié),，花了不少工夫，進(jìn)行了深入的研究和探討,，備課中既備學(xué)生,、備教材、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件,。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生、輔導(dǎo)學(xué)困生,、更要輔導(dǎo)“邊緣生”,。教學(xué)過程當(dāng)中，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施,，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生的分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,，特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

三,、以愛促教育，以情促工作

帶著愛去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生間的距離;帶著情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛,，使學(xué)生容易接受你的教育,，并誠意地加以改進(jìn)。在班主任老師工作中,，我總是帶著愛和情去開展班級工作,，堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則,，對待學(xué)生,，不論是優(yōu)生還是學(xué)困生，我都以真誠待他們,，時刻以“既是老師,，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo),、幫助,、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生,，談理想,、談學(xué)習(xí)、談作風(fēng),，做學(xué)生的有心人,，因?yàn)槲业膼酆颓椋粌H贏得了學(xué)生的尊敬,，也贏得了他們的友誼,。工作中，我非常重視了解和研究學(xué)生的個體思想品質(zhì),、學(xué)業(yè)成績,、興趣愛好、性格特征,、成長經(jīng)歷以及家庭情況,、社會環(huán)境等等。對學(xué)生個體進(jìn)行綜合了解,、全面分析,，把握整個班集體的發(fā)展情況。因此,，在建設(shè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，以及轉(zhuǎn)化差生上,，取得了較好的成績,。

20__學(xué)年，我擔(dān)任五(1)班的班主任老師工作,，我深知高年級學(xué)生的逆反心理,，工作上我處處以身作則、宏觀調(diào)控,，讓學(xué)生高度自治,，注重與家長的聯(lián)系，提高社會和家庭的教育功效,，結(jié)果這一學(xué)年的文明班級評比一路綠燈,，期末也被評為學(xué)校的先進(jìn)班級。20__學(xué)年,，我又擔(dān)任新的五(2)班的班主任老師工作,，因?yàn)橛辛艘荒甑陌嘀魅卫蠋煿ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，因此對學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活情況都有了更深更細(xì)的洞悉和了解,，所以工作做得更加地細(xì)致周到，這一學(xué)年的期考,，我班學(xué)生取得了語文第二,、數(shù)學(xué)第一、英語第二的好成績,。20__學(xué)年,，我擔(dān)任的六(2)班，在全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考當(dāng)中,，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績,。20__學(xué)年，我任教的六(3)班,，是全年級出了名的`差班,，不但養(yǎng)成習(xí)慣差，成績也差,。因此我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時間找學(xué)生談心,，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的具體情況,，注重發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。通過一學(xué)年的努力,，進(jìn)步很大,。

四、積極鉆研,，完善自我

教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破,，教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師,，我積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動,，深入聽課、評課,，共同研究課堂教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn),，共同前進(jìn),。在聽課的過程當(dāng)中，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧;在備課過程當(dāng)中,，我和他們一起確定教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,，探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法;每次公開課前,，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術(shù);當(dāng)我在教學(xué)上碰到困難時,，我向他們請教教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題;平時,，我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,，與時俱進(jìn),，改革教學(xué)手段、方式,、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,，在探索中教書,，在思想的升華過程當(dāng)中育人,。

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作時間過去了,，在逝去的歲月中,，有得也有失,；有過勝利,，也有過失敗,；有過辛酸,，也有過歡樂；在充溢的學(xué)習(xí),、工作生活中,，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿意?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí),、工作狀況概述如下，以便于總結(jié)閱歷教訓(xùn),，反思不足之處,，不斷完善自我。

作為一位老師我很清晰,，自己的教學(xué)思想和教化觀干脆影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論,，剛好更新教化理念。老師是“人類靈魂的工程師”,，因此老師必需抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡潔的事情,，老師首先要做好表率即為人師表,。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好摯友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不羞辱學(xué)生人格,。課堂上,，我時刻留意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后，我常常走進(jìn)教室,，與學(xué)生一起參與課外活動,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通溝通。當(dāng)學(xué)生遭受挫折時,，適時地賜予學(xué)生激勵,，與學(xué)生一起共享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)驗(yàn)去感化,、教化學(xué)生,。

本年度，在教學(xué)方面,，我擔(dān)當(dāng)了x年級x（x）班的語文教學(xué)和班主任工作,。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉,、提升實(shí)力的機(jī)會,。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時,、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思,，在每一個方面都有工作心得，不斷改進(jìn),，提高工作效率,。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽擱工作的時間,，并能主動運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

學(xué)習(xí)看法，主動面對人生,；而對優(yōu)秀學(xué)生,，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。在今后的.教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名優(yōu)秀的語文老師,。

充分的打算，我的信念是決不打無打算的仗。在教學(xué)中,，仔細(xì)備課,，仔細(xì)閱讀科目參考書，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)安排,，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷,，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生學(xué)問時,，不厭其煩,，耐性教育學(xué)生，還耐性地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問,；在傳授學(xué)生學(xué)問的同時,，并對他們進(jìn)行思想教化，教化優(yōu)生幫助學(xué)困生,。 總之，我會努力學(xué)習(xí),，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美妙！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇六

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計(jì)較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實(shí),，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點(diǎn)評,，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。

并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度,，進(jìn)行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,，綜合實(shí)踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃,、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核提供依據(jù),；組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實(shí)效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動,。

當(dāng)然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐,。

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__年__月出生，__年__月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,，小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告,。__年加入中國共產(chǎn)黨。過去的一年我從事四年級語文教學(xué)工作,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)對一年來的工作述職如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”,，并落實(shí)到自己的工作中去，樹立高尚的師德,。通過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，述職報(bào)告《小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告》。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度,，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

三,、德育活動方面

為了磨練學(xué)生的意志,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動;為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感,，提高學(xué)生實(shí)踐能力,，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動;為了加強(qiáng)安全意識，提高安全行走能力,，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識學(xué)習(xí),。

四、校務(wù)工作方面

本學(xué)年,，我擔(dān)任儀器室管理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!

述職人：__

20__年__月__日

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇八

首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個人得失，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個孩子都是我的朋友,。

服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng),，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成,。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之,，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生,，我在學(xué)校工作近三十年,，一直教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到學(xué)生的,，學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思,，周一按時議組長教案，按時參加教研活動,，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動,，每節(jié)都有家長聽課,，這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗(yàn)，在三,、四年級課上,，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,，要求是一樣的,，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力,，培養(yǎng)現(xiàn)狀,，這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時怎樣,，開放周就怎樣,，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，效果非常好，普遍得到學(xué)生的,，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng)，課上,，精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性,，在培養(yǎng)學(xué)生美的.感悟能力和表達(dá)能力上，付出了很多的心血,。

這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力,，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時,，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天,，一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時參加升旗,，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄,，從沒缺席,。

工作業(yè)績方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此,，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導(dǎo),，正確評價(jià)和肯定學(xué)生的成績。

在以后的教學(xué)中,，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力,。

努地,、敬業(yè)、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為大家畫范畫也是我了在其中,，____年的工作是快樂，緊張的,，這一年我有付出,，有收獲，新的一年,，我會更努力的做到更好,。

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁們：

大家好！

本學(xué)年度,，我承擔(dān)了三年級1——4班,、四年級1——4班共八個班的音樂教學(xué)任務(wù)，還獨(dú)立承擔(dān)了堯都區(qū)教研室關(guān)于“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),，并且參加了學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目的排練活動,，取得了較好的效果。現(xiàn)將自己一年來的工作總結(jié)如下：

第一,，立足崗位,，做好本職。首先,，我嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。對待工作,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏實(shí)肯干,，任勞任怨。作為一名教師,，我抱著“不問功名,，沉下心來做教育”的平常心態(tài),，運(yùn)用新的教育理念,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)處因不慎碰傷,，致使關(guān)節(jié)囊損傷,、側(cè)副韌帶損傷達(dá)一年半之久而未愈,，但我并未因此請過一天假,、耽誤過一節(jié)課,，也從未有過遲到,、早退、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，而是在右手不能用力的情況下,，改用左手寫字、打字,、備課,，用左手板書、彈琴給學(xué)生上課來完成一系列的教學(xué)任務(wù),。對待備課,，無論是數(shù)量還是質(zhì)量,，我都一絲不茍，精益求精,，總是堅(jiān)持每學(xué)期備兩本詳案,。其次，針對目前我校中高年級班容量過大的實(shí)際情況,，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學(xué)生遵守紀(jì)律與不遵守紀(jì)律分?jǐn)?shù)不一樣,，回答問題與不回答問題分?jǐn)?shù)不一樣，主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不一樣,，使得課堂教學(xué)井然有序,，“獎罰”分明，學(xué)生學(xué)有所得,，將課堂教學(xué)的每個程序,、每項(xiàng)常規(guī)都很好的落到了實(shí)處，也為高效音樂課堂教學(xué)的落實(shí)提供了良好的環(huán)境和扎實(shí)的基礎(chǔ),。再次,，在教學(xué)中，我不僅從音樂要素入手,，給學(xué)生傳授音樂的基本知識與技能,，更注重了學(xué)習(xí)的過程與方法，挖掘?qū)W生的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀，使音樂教學(xué)真正從感性入手,，以情感人,，以美育人，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受,、想像,、參與、體驗(yàn),、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,，突出音樂教育的審美意義。

第二,，努力積淀,，潛心教研。首先,，為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法,，一年來，利用課余時間,，我觀看了不少國家級音樂優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂教育雜志,、音樂教育專著(當(dāng)然,，這些都是我自費(fèi)購買的)。每節(jié)課我都反復(fù)看,、認(rèn)真做筆記,、仔細(xì)揣摩，從中學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,，并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)之中,。對于那些好的教育觀點(diǎn)和文章，我就抄寫到學(xué)習(xí)筆記本上,，作為資料保存下來,。其次，我盡可能地多寫教學(xué)論文及音樂教案,。本學(xué)年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用》,、《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》、《我的音樂課堂管理》,、《我是怎樣進(jìn)行有效歌唱教學(xué)的》等等,，其中，《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實(shí)驗(yàn),，受到好評,，并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專輯發(fā)表。本學(xué)年我編寫的音樂教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)有《春曉》,、《音樂家舒伯特》、《賽馬》,、《葦葉船》,、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等,，教學(xué)案例有《藏族的歌》,、《春曉》、《音樂家舒伯特》,、《蒙古小夜曲》等,。再次，我還積極利用一切機(jī)會講公開課,，以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應(yīng)變能力,。比如本學(xué)期，3月12日,，我為張椿苗,、王文佳、謝勇云三位教師做公開課《春曉》，4月14日為解放路小學(xué)家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》,，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》,。

第三，開博交流,，論壇爭雄,。去年12月26日，我開設(shè)了自己的音樂教學(xué)博客,，為廣大的音樂愛好者,、音樂教師朋友構(gòu)建了一個學(xué)術(shù)交流的平臺。我總是把自己最新,、最好的教案,、案例、文章,、觀點(diǎn)及時地發(fā)表到博客上,，如音教文章《音樂課也談“雙基”教學(xué)》、《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的參與方式》,、《湘版教材利弊之我見》,、《人音版教材利弊之我見》、《簡線譜教材利弊之我見》,、《小學(xué)低段音樂欣賞教學(xué)的一般方法》,、《簡譜教學(xué)笑話之一二》、《聶耳有幾只耳朵?》,、《模唱在歌曲教學(xué)中的作用》,、《如何糾正唱歌教學(xué)中的“喊唱”現(xiàn)象》、《音樂課還需要發(fā)聲練習(xí)嗎?》,、《學(xué)會放棄——音樂教師應(yīng)達(dá)到的另一種境界》,、《對音樂課堂教學(xué)的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》,、《賞識教育是走向成功的教育》、《小學(xué)音樂創(chuàng)造教學(xué)淺談》等等,，而這麼多的文章,，都是我用左手打出來的。短短半年時間,，造訪者已達(dá)數(shù)千人,。今年3月5日，我又開始在堯都教育論壇上發(fā)表文章,，就一些音樂教學(xué)的觀點(diǎn)與見解跟同行們展開交流和討論,，如上述博客上的文章均是我先發(fā)表在堯都區(qū)教育論壇的文章。我想,，做學(xué)問,，做教育,，其實(shí)就是低下頭，沉住氣,，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事!

第四,，堅(jiān)持訓(xùn)練，苦中有樂,。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)是xx年11月3日腫的,，至今一年半多而未愈，原因是反復(fù)的次數(shù)太多了,。去年上半年參加學(xué)校團(tuán)體舞和“慶六一”節(jié)目的排練,，就已經(jīng)使我的手傷反復(fù)了三次，而且很嚴(yán)重,。去年12月份用鼠標(biāo)為《圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用》一文畫圖形譜時又反復(fù)了一次,，今年1月5日批了六個班的音樂卷子，手就反復(fù)到痛得不能動的地步,。養(yǎng)到5月份情況算是好多了,，但一開始訓(xùn)練就又開始難受。忍著日日痛楚的煎熬,，我堅(jiān)持訓(xùn)練了三個星期,。“六一”前的三周我每天都要上4節(jié)課,，即每周24節(jié)課,，到“六一”演出完畢，手已經(jīng)非常難受了,，什么也不能做,，什么都不敢干，痛了一個多月,，直到六月底,，我吃了兩盒“接骨七厘片”才算止住了痛。但今年的班級合唱訓(xùn)練,，使我又積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我將在這方面繼續(xù)努力。

以上是本學(xué)年度我個人的工作總結(jié),，有不到之處,，還望領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇十

20xx年xx月,，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到xx小學(xué),。在新的環(huán)境,、新的崗位工作一年了，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時持續(xù)提升業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提升教學(xué)水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，務(wù)求精益求精，提升自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識,，充實(shí)自己，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計(jì)較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

在本年度中,，我擔(dān)任五年級的班主任,。在教育實(shí)踐過程中，我不放松日常的每個細(xì)微環(huán)節(jié),，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂觀,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,。我激勵著孩子們持續(xù)的進(jìn)步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵,，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練,。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)動身,，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育，賞識教育,，自我教育,，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗(yàn),。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們唱歌,，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，排演舞蹈,、手語,，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的'日益提升,。

在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點(diǎn)及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)覺問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有味的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵,。當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛勞與付出,，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，假如沒有大家的支持關(guān)心，這些成績是想都不可想的,！

作為一個剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。為了提升自己的課堂教學(xué)能力,，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動,。學(xué)校對我們新教師實(shí)行跟蹤聽課,，每聽完一節(jié)課后及時的予以點(diǎn)評，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn),，并指出存有的問題和解決的方法,，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提升,。作為新老師,，我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。積極參加班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。參加新上崗教師教學(xué)競賽，并取得了第二名的好成績,。

開學(xué)初我和剛踏上崗位的xx老師同住,，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存有不足,，因此,，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步,。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,，在教育教學(xué)工作中，我能主動熱情地關(guān)心李靜怡老師,，如何進(jìn)行備課,、上課、批改學(xué)生作業(yè),。

在上課中我們一方面通過相互聽課,，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等,。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查,、有批改，有錯誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批,，考試測驗(yàn)做到每次批改并簡單分析,，查漏補(bǔ)缺，及時訂正,。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，我們的教育教學(xué)取得一定的成績,。

展望明天，任重道遠(yuǎn),。我想,，在今后的工作中，我會更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉。

感謝大家,！

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇十一

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的`地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師個人述職報(bào)告完整版篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。對于剛走上工作崗位的新老師而言,，接手這樣的班級是個極大的挑戰(zhàn),，同時也面著臨很大的壓力。面對學(xué)校的安排,，我沒有怨言,，面對這樣的班級現(xiàn)狀，我感到頭疼,，但是并沒有因此而灰心喪氣,，放任不管。我始終相信,，學(xué)生的基礎(chǔ)再差,，習(xí)慣再壞，只要我辛勤耕耘,，用心耕耘,，就一定會有所收獲的。

我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，遵守《教師法》。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》,，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代合格的共產(chǎn)黨員,。在工作中,，以"三個代表"重要思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則,、為人師表,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名語文教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的`任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，圍繞教學(xué)大綱,，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真寫好教案,，備好每一節(jié)課,。教學(xué)時，竭力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，使他們愛上語文課,，愛讀語文，提高課堂效率,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。課后認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，做到二次甚至三次批改,。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎,，不需要詳批的作業(yè)盡最大努力祥批。針對作業(yè)中存在的問題及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和策略,。

在黑板報(bào)一角開辟“每周一詩”,，要求學(xué)生每周積累一首古詩，增加文學(xué)積淀;每次的語文早讀都騰出時間讓學(xué)生輪流讀新聞、說新聞,，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力,，鍛煉膽量;每周堅(jiān)持積累20句的好詞好句。鼓勵學(xué)生多看書,，多作文,。只要學(xué)生有作品上交，無論多忙我都詳細(xì)批改,，并進(jìn)行面批并給予極大肯定,。還在班級開展了一次詩歌交流會，學(xué)生的寫詩興趣得到極大激勵,。設(shè)置班級日記本,，讓學(xué)生“我手寫我心”，怎么想就怎么寫,，鍛煉學(xué)生的寫作能力,。

在我的辛勤澆灌下，終于有所收獲,。每個學(xué)期的校統(tǒng)考班級的合格率都是100%,，和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小，優(yōu)秀率每個學(xué)期都有提升,。

定期召開班委會,，及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使班級的工作更加制度化,、規(guī)范化,、具體化,。加強(qiáng)衛(wèi)生,、路隊(duì)等常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專人專項(xiàng),，禮儀,、路隊(duì)、衛(wèi)生的評比都取得了長足的進(jìn)步,。得到任課教師的廣泛好評,。高度重視安全教育。設(shè)置“安全教育專欄”,，每天都利用一點(diǎn)時間進(jìn)行安全常識教育,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，學(xué)生的安全防范意識有了顯著加強(qiáng),。營造良好的班級文化,。在班上，新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等，努力營造富有文化但又不失教育意義的班級文化,。豐富師生溝通渠道,。

根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和班級特點(diǎn)我在班級設(shè)置了班級日記，每個學(xué)生輪流寫,，自己的心聲,、煩惱、困惑都可以寫,，我每天都翻閱班級日記并及時給予反饋,、解答和評價(jià)。對于班級的管理發(fā)揮了不小的作用,。注重與家長的聯(lián)系,。召開兩次家長會，和家長互相交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況,，了解學(xué)生的動態(tài),，更有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生參加社會活動,。積極響應(yīng)學(xué)校號召,，組織學(xué)生參加了區(qū)運(yùn)動會開幕式廣播操表演、區(qū)“六一”表彰大會,、社會實(shí)踐,、春游秋游等多項(xiàng)社會活動。

教育教學(xué)工作中,，能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。參加了高等教育本科段自學(xué)考試,，14門課程已通過12門課程的考核,。一學(xué)年以來，我寫了教育案例,、教學(xué)案例學(xué)科論文,、德育論文各一篇，其中一篇教育案例得到了進(jìn)修校老師的好評,，并擬在《xx教育》上予以發(fā)表,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好本職工作。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日