隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇一

漫天飛舞的雪花迎來了嶄新,，的工作已結(jié)束,，回顧過去的一年,，收獲很多。

在以張校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下,，自學(xué)了《我的教育理想》,、《我的新教育之夢(mèng)》、《班主任兵法》《新課程下教師能力的自我設(shè)計(jì)與提升》《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》《教育學(xué)》《心理學(xué)》等教育書籍,，使自己的理論水平有了很大幅度的提升,，自己已由經(jīng)驗(yàn)型教師向反思型教師過渡，在工作中,，反思與總結(jié)已成為習(xí)慣，如果說過去的思考是在原點(diǎn)打轉(zhuǎn)，始終走不出自己固有的圓,，現(xiàn)在我已從原點(diǎn)出發(fā),，正在朝著自己的教育理想前行，有專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng),，有自己的理想作帆,，希望自己這只教育之船能越行越遠(yuǎn)。

過去的一年,，積極參加校本教研,、課題研究，被評(píng)為黑龍江省珠心算優(yōu)秀教育工作者,，地級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)能手,，積極參加省級(jí)班主任課題研究。

積極接受學(xué)校安排的培訓(xùn)任務(wù),，作了《擁有職業(yè)理想,，享受教師幸福人生》經(jīng)驗(yàn)交流。

xx月份,，參加了地區(qū)教育學(xué)院組織的骨干教師文化閱讀,，并在會(huì)上代表骨干教師作了發(fā)言，受到與會(huì)者好評(píng),。

本學(xué)期,，省珠協(xié)來我校進(jìn)行珠心算驗(yàn)收測(cè)試，為了能更好地通過測(cè)試,，每天抽出大量時(shí)間進(jìn)行珠心算訓(xùn)練,，由于這是一項(xiàng)相對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此既要訓(xùn)練,，又要緩解訓(xùn)練給孩子帶來的壓力,，還要盡量減少給正常教學(xué)帶來的沖擊。避免撿了芝麻,，丟了西瓜,。而要做到這些，我付出了更多地努力,，實(shí)踐證明,，我還是做到了兩不耽誤,。

在班級(jí)管理中,，我注意培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，明確干部職責(zé),，就班級(jí)日常工作中存在的問題,，及時(shí)指出并提出切實(shí)可行的指導(dǎo)建議,，使每位班級(jí)干部各負(fù)其責(zé)，各盡其能,。

完善班級(jí)制度建設(shè),，做到獎(jiǎng)罰分明。開學(xué)初,，民主決議制定了班級(jí)制度,，如對(duì)遲到、不完成作業(yè),、不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰措施,，對(duì)模范學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在很大程度上規(guī)范了學(xué)生的言行,，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,。

在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及組織策劃能力。比如：本學(xué)期我們年組承擔(dān)了學(xué)校的《感恩父母,、擁抱親情》的大型感恩活動(dòng),，我們四位老師分工明確，協(xié)同配合,，各負(fù)責(zé)相應(yīng)的版塊,，又彼此協(xié)作，使這次活動(dòng)在學(xué)校的大力支持下,，如期舉行,，并取得圓滿成功。在元旦聯(lián)歡會(huì)的籌備中,，我主要指出活動(dòng)的大方向,，然后讓班委成員去組織籌備，班級(jí)布置,、節(jié)目安排,、人員分工等，使學(xué)生度過了愉快而難忘的一天,。

過去的一年是辛苦和忙碌的,，反思過去的工作，還有需要加大工作力度的地方,。我班的男生較女生相比,，好動(dòng)好說，其中有早熟的,，有父母離異的,，有先天性注意力障礙的，有家庭教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致孩子性格偏激的,，對(duì)這部分孩子不能操之過急,，需要細(xì)心照顧,，耐心教育，愛心溝通,，恒心支撐,，相信每個(gè)孩子都有向善的一面，給予多方關(guān)懷,，為他們未來奠定良好的道德基礎(chǔ)，積累一份學(xué)識(shí)修養(yǎng),。

回顧過去,，展望未來，下一步工作設(shè)想：

繼續(xù)提高自身修養(yǎng),，為教育教學(xué)提供豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,。提高教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)生的'終身發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

同年組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到小事不計(jì)較,，大事講原則，積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是青春與汗水,，然而我收獲的卻是一份份充實(shí)，一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇二

我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),、樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，不說是任勞任怨吧，絕對(duì)是盡心盡職,，我在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教育教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。社會(huì),、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,，交給我們老師,，這是對(duì)我們當(dāng)教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè)，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對(duì)教育事業(yè)的愛,，有了對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的愛,，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，深入、細(xì)致地開展工作,，用恰當(dāng),、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__年__月出生，__年__月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,，小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告。__年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。過去的一年我從事四年級(jí)語文教學(xué)工作,。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對(duì)一年來的工作述職如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本學(xué)年,，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，述職報(bào)告《小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告》,。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過關(guān)月考”制度,，用錯(cuò)題集來訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

三,、德育活動(dòng)方面

為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng);為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感,，提高學(xué)生實(shí)踐能力，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動(dòng);為了加強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全行走能力,，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識(shí)學(xué)習(xí)。

四,、校務(wù)工作方面

本學(xué)年,，我擔(dān)任儀器室管理工作，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!

述職人：__

20__年__月__日

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)瞬間,，一年的工作時(shí)間過去了，在逝去的歲月中,，有得也有失,；有過勝利，也有過失??；有過辛酸，也有過歡樂；在充溢的學(xué)習(xí),、工作生活中,，在與可愛的學(xué)生們相處過程中，我得到了極大的滿意?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí),、工作狀況概述如下，以便于總結(jié)閱歷教訓(xùn),，反思不足之處,，不斷完善自我。

作為一位老師我很清晰,，自己的教學(xué)思想和教化觀干脆影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論,，剛好更新教化理念。老師是“人類靈魂的工程師”,，因此老師必需抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)潔的事情,，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好摯友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不羞辱學(xué)生人格,。課堂上，我時(shí)刻留意規(guī)范自己的教學(xué)行為,。課后,，我常常走進(jìn)教室，與學(xué)生一起參與課外活動(dòng),，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通溝通,。當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，適時(shí)地賜予學(xué)生激勵(lì),，與學(xué)生一起共享自己的成長(zhǎng)故事,，以自己的人生經(jīng)驗(yàn)去感化、教化學(xué)生。

本年度,，在教學(xué)方面,，我擔(dān)當(dāng)了x年級(jí)x（x）班的語文教學(xué)和班主任工作。這對(duì)于我來說,，無疑是一個(gè)自我鍛煉,、提升實(shí)力的機(jī)會(huì)。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都有工作心得,，不斷改進(jìn),，提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間,，并能主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

學(xué)習(xí)看法,，主動(dòng)面對(duì)人生,；而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教化其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的.教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語文老師。

充分的打算,，我的信念是決不打無打算的仗,。在教學(xué)中，仔細(xì)備課,，仔細(xì)閱讀科目參考書,，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)安排，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷,，不斷地加以改善,。在傳授學(xué)生學(xué)問時(shí)，不厭其煩,，耐性教育學(xué)生,，還耐性地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問,；在傳授學(xué)生學(xué)問的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教化,，教化優(yōu)生幫助學(xué)困生,。 總之，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美妙！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇五

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么？有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

“德高為師,，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實(shí),，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃,，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察，開闊視野,，增長(zhǎng)見識(shí),，拓展思路。

并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度,，進(jìn)行班主任培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽,。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇,，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī),。

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績(jī)?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù),；組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，通過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng),，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動(dòng),。

當(dāng)然，這些成績(jī)的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績(jī)是想都不可想的,！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛,！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇六

我是教師,，大專畢業(yè),，共青團(tuán)員，20__年7月參加工作,，自任職以來,，我曾擔(dān)任過五年級(jí)的語文、五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過三年的班主任老師工作,，20__學(xué)年兼任學(xué)校高年級(jí)組成員和學(xué)校廣播管理員工作。本人工作勤懇,，盡職盡責(zé),，積極探索，勇于創(chuàng)新,?；仡欉^去的4年，主要工作情況如下：

一,、思想覺悟高,，教師形象好

身為教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的方針政策,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),。工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度做好各項(xiàng)工作。甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，做到個(gè)人利益服從集體利益。

二,、以特色促教學(xué)

教學(xué)上,，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教材,，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上,。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,，其理解,、分析、體驗(yàn),、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí),，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。作為一名普通的教學(xué)工作者,，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，特別是在備課和輔導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少工夫,，進(jìn)行了深入的研究和探討,，備課中既備學(xué)生、備教材,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生,、輔導(dǎo)學(xué)困生,、更要輔導(dǎo)“邊緣生”。教學(xué)過程當(dāng)中,，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生的分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

三、以愛促教育,，以情促工作

帶著愛去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生間的距離;帶著情去教育,，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛，使學(xué)生容易接受你的教育,，并誠(chéng)意地加以改進(jìn),。在班主任老師工作中，我總是帶著愛和情去開展班級(jí)工作,，堅(jiān)持一視同仁,、亦師亦友的原則，對(duì)待學(xué)生,，不論是優(yōu)生還是學(xué)困生,，我都以真誠(chéng)待他們，時(shí)刻以“既是老師,，更是朋友”的身份教育,、引導(dǎo)、幫助,、關(guān)心學(xué)生,，和他們談人生，談理想,、談學(xué)習(xí),、談作風(fēng)，做學(xué)生的有心人,，因?yàn)槲业膼酆颓?，不僅贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼,。工作中,，我非常重視了解和研究學(xué)生的個(gè)體思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī),、興趣愛好,、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等,。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解,、全面分析，把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況,。因此,，在建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，以及轉(zhuǎn)化差生上,，取得了較好的成績(jī)。

20__學(xué)年,，我擔(dān)任五(1)班的班主任老師工作,，我深知高年級(jí)學(xué)生的逆反心理，工作上我處處以身作則,、宏觀調(diào)控,，讓學(xué)生高度自治，注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，提高社會(huì)和家庭的教育功效,，結(jié)果這一學(xué)年的文明班級(jí)評(píng)比一路綠燈，期末也被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí),。20__學(xué)年,，我又擔(dān)任新的五(2)班的班主任老師工作，因?yàn)橛辛艘荒甑陌嘀魅卫蠋煿ぷ鹘?jīng)驗(yàn),，因此對(duì)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)和生活情況都有了更深更細(xì)的洞悉和了解，所以工作做得更加地細(xì)致周到,，這一學(xué)年的期考,，我班學(xué)生取得了語文第二、數(shù)學(xué)第一,、英語第二的好成績(jī),。20__學(xué)年，我擔(dān)任的六(2)班,，在全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考當(dāng)中,，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績(jī)。20__學(xué)年,，我任教的六(3)班,，是全年級(jí)出了名的`差班，不但養(yǎng)成習(xí)慣差,，成績(jī)也差,。因此我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭,，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的具體情況,，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,。通過一學(xué)年的努力,，進(jìn)步很大。

四,、積極鉆研,，完善自我

教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破，教育科研是關(guān)鍵,。作為一名新教師,，我積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，深入聽課,、評(píng)課，共同研究課堂教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互促進(jìn)，共同前進(jìn),。在聽課的過程當(dāng)中,，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧;在備課過程當(dāng)中，我和他們一起確定教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法;每次公開課前,，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容,、過程和講課的藝術(shù);當(dāng)我在教學(xué)上碰到困難時(shí)，我向他們請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題;平時(shí),，我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序,，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教，與時(shí)俱進(jìn),，改革教學(xué)手段,、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索,，在探索中教書，在思想的升華過程當(dāng)中育人,。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。對(duì)于剛走上工作崗位的新老師而言,，接手這樣的班級(jí)是個(gè)極大的挑戰(zhàn),，同時(shí)也面著臨很大的壓力。面對(duì)學(xué)校的安排,，我沒有怨言,，面對(duì)這樣的班級(jí)現(xiàn)狀，我感到頭疼,，但是并沒有因此而灰心喪氣,，放任不管。我始終相信,，學(xué)生的基礎(chǔ)再差,，習(xí)慣再壞，只要我辛勤耕耘,，用心耕耘,，就一定會(huì)有所收獲的。

我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，遵守《教師法》。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》,，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,，努力把自己鍛煉成新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員,。在工作中,，以"三個(gè)代表"重要思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則,、為人師表,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名語文教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識(shí)是最重要的`任務(wù)。因此,，我在課堂教學(xué)中,，圍繞教學(xué)大綱，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真寫好教案，備好每一節(jié)課,。教學(xué)時(shí),，竭力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，使他們愛上語文課,，愛讀語文，提高課堂效率,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。課后認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，做到二次甚至三次批改,。需要的詳批的作業(yè)決不馬虎,，不需要詳批的作業(yè)盡最大努力祥批。針對(duì)作業(yè)中存在的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和策略,。

在黑板報(bào)一角開辟“每周一詩”,，要求學(xué)生每周積累一首古詩，增加文學(xué)積淀;每次的語文早讀都騰出時(shí)間讓學(xué)生輪流讀新聞,、說新聞,，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力，鍛煉膽量;每周堅(jiān)持積累20句的好詞好句,。鼓勵(lì)學(xué)生多看書,，多作文,。只要學(xué)生有作品上交，無論多忙我都詳細(xì)批改,，并進(jìn)行面批并給予極大肯定,。還在班級(jí)開展了一次詩歌交流會(huì)，學(xué)生的寫詩興趣得到極大激勵(lì),。設(shè)置班級(jí)日記本,，讓學(xué)生“我手寫我心”，怎么想就怎么寫,，鍛煉學(xué)生的寫作能力,。

在我的辛勤澆灌下，終于有所收獲,。每個(gè)學(xué)期的校統(tǒng)考班級(jí)的合格率都是100%,，和同年段其他班級(jí)的平均分差距也逐漸縮小，優(yōu)秀率每個(gè)學(xué)期都有提升,。

定期召開班委會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)的工作更加制度化,、規(guī)范化,、具體化。加強(qiáng)衛(wèi)生,、路隊(duì)等常規(guī)管理,。在常規(guī)管理方面做到專人專項(xiàng)，禮儀,、路隊(duì),、衛(wèi)生的評(píng)比都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。得到任課教師的廣泛好評(píng),。高度重視安全教育,。設(shè)置“安全教育專欄”，每天都利用一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行安全常識(shí)教育,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,，學(xué)生的安全防范意識(shí)有了顯著加強(qiáng)。營(yíng)造良好的班級(jí)文化,。在班上,，新增了“小作家專欄”“每周一詩”專欄等，努力營(yíng)造富有文化但又不失教育意義的班級(jí)文化,。豐富師生溝通渠道,。

根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和班級(jí)特點(diǎn)我在班級(jí)設(shè)置了班級(jí)日記，每個(gè)學(xué)生輪流寫,，自己的心聲,、煩惱,、困惑都可以寫，我每天都翻閱班級(jí)日記并及時(shí)給予反饋,、解答和評(píng)價(jià),。對(duì)于班級(jí)的管理發(fā)揮了不小的作用。注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。召開兩次家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)互相交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),，更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，組織學(xué)生參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式廣播操表演,、區(qū)“六一”表彰大會(huì)、社會(huì)實(shí)踐,、春游秋游等多項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),。

教育教學(xué)工作中，能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。參加了高等教育本科段自學(xué)考試,，14門課程已通過12門課程的考核。一學(xué)年以來,，我寫了教育案例,、教學(xué)案例學(xué)科論文、德育論文各一篇,，其中一篇教育案例得到了進(jìn)修校老師的好評(píng),，并擬在《xx教育》上予以發(fā)表,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇八

首先在師德方面，熱愛本職工作,，關(guān)心集體,，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計(jì)較個(gè)人得失,，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求,，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。

服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強(qiáng),，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成,。在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年,，一直教美術(shù)學(xué)科,，長(zhǎng)期以來總是受到學(xué)生的，學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思，周一按時(shí)議組長(zhǎng)教案,，按時(shí)參加教研活動(dòng),，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見解,，這次腳掌開放周活動(dòng),，每節(jié)都有家長(zhǎng)聽課，這是對(duì)我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗(yàn),，在三,、四年級(jí)課上，我選擇了教師比較難講,，學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同,，能充分反映學(xué)生的審美的能力,，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成,。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣,，開放周就怎樣，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，效果非常好,，普遍得到學(xué)生的，家長(zhǎng)也非常喜歡我平時(shí)對(duì)課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng),，課上，精良調(diào)動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性,，在培養(yǎng)學(xué)生美的.感悟能力和表達(dá)能力上,，付出了很多的心血。

這些當(dāng)然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力,，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng),。

本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度,，在彈性制時(shí),，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，全年病假半天,，一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會(huì)議沒到。以后要注意約束自己，爭(zhēng)取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng),，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗,，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄,，從沒缺席,。

工作業(yè)績(jī)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識(shí),，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課,，家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此,，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái),，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo),，正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī),。

在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

努地、敬業(yè),、勤懇,、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為大家畫范畫也是我了在其中,，____年的工作是快樂,，緊張的，這一年我有付出,，有收獲,，新的一年，我會(huì)更努力的做到更好,。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇九

回顧一年來的工作,，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的`地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好,！

本學(xué)年度,，我承擔(dān)了三年級(jí)1——4班、四年級(jí)1——4班共八個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù),，還獨(dú)立承擔(dān)了堯都區(qū)教研室關(guān)于“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),，并且參加了學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目的排練活動(dòng),，取得了較好的效果。現(xiàn)將自己一年來的工作總結(jié)如下：

第一,，立足崗位,，做好本職,。首先,，我嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏實(shí)肯干，任勞任怨,。作為一名教師,，我抱著“不問功名，沉下心來做教育”的平常心態(tài),，運(yùn)用新的教育理念,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)處因不慎碰傷,，致使關(guān)節(jié)囊損傷、側(cè)副韌帶損傷達(dá)一年半之久而未愈,，但我并未因此請(qǐng)過一天假,、耽誤過一節(jié)課，也從未有過遲到,、早退,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，而是在右手不能用力的情況下,，改用左手寫字,、打字、備課,，用左手板書,、彈琴給學(xué)生上課來完成一系列的教學(xué)任務(wù)。對(duì)待備課,，無論是數(shù)量還是質(zhì)量,，我都一絲不茍，精益求精,，總是堅(jiān)持每學(xué)期備兩本詳案,。其次,，針對(duì)目前我校中高年級(jí)班容量過大的實(shí)際情況，上課時(shí)我沿用自己一貫使用的記分本制度：學(xué)生遵守紀(jì)律與不遵守紀(jì)律分?jǐn)?shù)不一樣,，回答問題與不回答問題分?jǐn)?shù)不一樣,，主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不一樣，使得課堂教學(xué)井然有序,，“獎(jiǎng)罰”分明,，學(xué)生學(xué)有所得，將課堂教學(xué)的每個(gè)程序,、每項(xiàng)常規(guī)都很好的落到了實(shí)處,，也為高效音樂課堂教學(xué)的落實(shí)提供了良好的環(huán)境和扎實(shí)的基礎(chǔ)。再次,，在教學(xué)中,，我不僅從音樂要素入手，給學(xué)生傳授音樂的基本知識(shí)與技能,，更注重了學(xué)習(xí)的過程與方法,，挖掘?qū)W生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀,，使音樂教學(xué)真正從感性入手,，以情感人，以美育人,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受,、想像、參與,、體驗(yàn),、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，突出音樂教育的審美意義,。

第二,，努力積淀，潛心教研,。首先,，為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法，一年來,，利用課余時(shí)間,，我觀看了不少國(guó)家級(jí)音樂優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂教育雜志、音樂教育專著(當(dāng)然,，這些都是我自費(fèi)購(gòu)買的),。每節(jié)課我都反復(fù)看、認(rèn)真做筆記,、仔細(xì)揣摩,，從中學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,，并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)之中。對(duì)于那些好的教育觀點(diǎn)和文章,，我就抄寫到學(xué)習(xí)筆記本上,，作為資料保存下來。其次,，我盡可能地多寫教學(xué)論文及音樂教案,。本學(xué)年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用》,、《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》、《我的音樂課堂管理》,、《我是怎樣進(jìn)行有效歌唱教學(xué)的》等等,，其中，《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實(shí)驗(yàn),，受到好評(píng)，并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專輯發(fā)表。本學(xué)年我編寫的音樂教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)有《春曉》、《音樂家舒伯特》,、《賽馬》,、《葦葉船》、《小雨沙沙》,、《蒙古小夜曲》等,，教學(xué)案例有《藏族的歌》、《春曉》,、《音樂家舒伯特》,、《蒙古小夜曲》等。再次,，我還積極利用一切機(jī)會(huì)講公開課,，以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應(yīng)變能力。比如本學(xué)期,，3月12日,，我為張椿苗、王文佳,、謝勇云三位教師做公開課《春曉》,，4月14日為解放路小學(xué)家長(zhǎng)開放周做公開課《音樂家舒伯特》，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》,。

第三,，開博交流，論壇爭(zhēng)雄,。去年12月26日,，我開設(shè)了自己的音樂教學(xué)博客,，為廣大的音樂愛好者、音樂教師朋友構(gòu)建了一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),。我總是把自己最新,、最好的教案、案例,、文章,、觀點(diǎn)及時(shí)地發(fā)表到博客上，如音教文章《音樂課也談“雙基”教學(xué)》,、《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的參與方式》,、《湘版教材利弊之我見》、《人音版教材利弊之我見》,、《簡(jiǎn)線譜教材利弊之我見》,、《小學(xué)低段音樂欣賞教學(xué)的一般方法》、《簡(jiǎn)譜教學(xué)笑話之一二》,、《聶耳有幾只耳朵?》,、《模唱在歌曲教學(xué)中的作用》、《如何糾正唱歌教學(xué)中的“喊唱”現(xiàn)象》,、《音樂課還需要發(fā)聲練習(xí)嗎?》,、《學(xué)會(huì)放棄——音樂教師應(yīng)達(dá)到的另一種境界》、《對(duì)音樂課堂教學(xué)的有效性思考》,、《高效課堂管理——我的記分本》,、《賞識(shí)教育是走向成功的教育》、《小學(xué)音樂創(chuàng)造教學(xué)淺談》等等,，而這麼多的文章,，都是我用左手打出來的。短短半年時(shí)間,，造訪者已達(dá)數(shù)千人,。今年3月5日，我又開始在堯都教育論壇上發(fā)表文章,，就一些音樂教學(xué)的觀點(diǎn)與見解跟同行們展開交流和討論,，如上述博客上的文章均是我先發(fā)表在堯都區(qū)教育論壇的文章。我想,，做學(xué)問,，做教育，其實(shí)就是低下頭,，沉住氣,，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事!

第四，堅(jiān)持訓(xùn)練，苦中有樂,。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)是xx年11月3日腫的,，至今一年半多而未愈，原因是反復(fù)的次數(shù)太多了,。去年上半年參加學(xué)校團(tuán)體舞和“慶六一”節(jié)目的排練,，就已經(jīng)使我的手傷反復(fù)了三次，而且很嚴(yán)重,。去年12月份用鼠標(biāo)為《圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用》一文畫圖形譜時(shí)又反復(fù)了一次,，今年1月5日批了六個(gè)班的音樂卷子，手就反復(fù)到痛得不能動(dòng)的地步,。養(yǎng)到5月份情況算是好多了,，但一開始訓(xùn)練就又開始難受。忍著日日痛楚的煎熬,，我堅(jiān)持訓(xùn)練了三個(gè)星期,。“六一”前的三周我每天都要上4節(jié)課,，即每周24節(jié)課,，到“六一”演出完畢,，手已經(jīng)非常難受了,，什么也不能做，什么都不敢干,，痛了一個(gè)多月,，直到六月底，我吃了兩盒“接骨七厘片”才算止住了痛,。但今年的班級(jí)合唱訓(xùn)練,，使我又積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我將在這方面繼續(xù)努力,。

以上是本學(xué)年度我個(gè)人的工作總結(jié),，有不到之處，還望領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告完整版篇十一

本學(xué)期在校指導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教誨處帶動(dòng)下,，我們教研組以課改新理念為理論根據(jù),，按教誨處教研方案，每周安排兩位老師承擔(dān)校級(jí)研討課的任務(wù),，在上課前進(jìn)展集體備課,，分析教材、學(xué)情,，研究教法,、學(xué)法,，研討氣氛濃。老師在一起討論交流,，組織老師聽課,、評(píng)議。在校級(jí)研修課完畢后,，要求聽課老師撰寫評(píng)課稿,，進(jìn)展集體評(píng)課，評(píng)議非常認(rèn)真,，氣氛活潑,。本學(xué)期還進(jìn)展了市一小一幫一交流活動(dòng)，與飲馬學(xué)校進(jìn)展校際間教學(xué)交流,，期間還邀請(qǐng)了教研室段股長(zhǎng)進(jìn)展了指導(dǎo),，效果非常好。老師每學(xué)期的'聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,，并都有評(píng)價(jià)意見,。到達(dá)了預(yù)期的目的。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，非常不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，,，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀,，成績(jī)屬于過去,，將來才屬于自己，一年一度的述職,，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤,，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下缺乏：

1.缺乏進(jìn)取精神,。工作中,，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng),，有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng),、大膽,，更談不上潛心鉆研。

2.自身學(xué)習(xí)還不夠,。我擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)語文教學(xué),，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí),，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因,，再加上主觀不夠努力,，所以，業(yè)務(wù)程度進(jìn)步不快,，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色,。

一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,，還存在著許多問題,。如：工作開拓意識(shí)不強(qiáng)；工作往往顯得粗糙,、不夠細(xì)致等。在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”而努力,。

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師始終是我的奮斗目的,。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)展總結(jié),。