隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學教師個人述職報告完整版篇一

本學年,，我擔任三年級班主任,、語文、思品,、二年級美術教學,，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有方案,，有組織，有步驟地開展,。立足如今,，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作做出述職：

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任,。遵守職業(yè)道德,，言行一致，堅持一切場合都為人師表,，維護老師的良好形象,。實在樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。

本年度,，我主要負責三年級的`語文,、思品、二年級美術教學,?；貞浧饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目的和教材的內(nèi)容,，理解學生的實際情況通過鉆研教材、研究詳細教學方法,，制定了實在可行的學期,，為整個學期的語文教學工作定下目的和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探究,，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造才能”,，積極進展教學改革,。積極參加學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課,，等教學活動,，汲取相關的教學經(jīng)歷，進步自身的教學程度,。針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力進步課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量進步了,。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以進步的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進步了！”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的。因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以進步自己的業(yè)務才能,。我想，作為老師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

班主任工作中,，我通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進展愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,；我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔,。經(jīng)過一個學期的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比擬好,。

圖書室管理根據(jù)學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進展了分類,、建檔,、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了,，圖書書擺放也較標準了,。

在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室,、班級圖書角等各種資源,，組織學生進展課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊,，每月圖書室向每班借閱兩次,，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記,。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書到達6冊以上,，豐富了學生的課外閱讀量,。

小學教師個人述職報告完整版篇二

尊敬的領導：

一年來，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),，關心國家大事,，關心世界大事,；熱愛黨的教育事業(yè)，關心,、熱愛每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分,，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者,。工作量大,、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我,，把不少的時間和精力都放撲在少先隊工作上,，也取得較好的成績和效果，得到學校領導的肯定和同事們的贊揚,。

1,、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首,，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子,，學生素質(zhì),、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜,，學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。因此，從學年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作,，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期,，我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法,，初步制定學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立少先隊值日隊,，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大,，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范,，學校的校風、校容還很不理想,。針對這樣的情況,，在第二學期初，根據(jù)學校領導的意見,，我制定城西小學"文明班（隊）"評比方案,。通過開展"文明班（隊）"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動班主任的工作積極性,，使各班主任在班級管理方面各顯神通,，班級管理的效果有很大的提高。"文明班（隊）"評比情況每天公布,，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督,，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓,，我校的校風,、校容有很大的改觀，學生的各種行為習慣也有很大的進步,，少先隊在這方面的工作效果也得到學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚,。

2、抓好鼓號隊,、國旗隊的訓練工作,。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練,。在學期初,，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作,，并在學期中開始進行訓練,；國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有很大的改變,，根據(jù)這一精神,，在學期中我對學校國旗隊進行重新組建，在三,、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員,，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格,、規(guī)范的訓練,。回到學校后,，由于我校要上等級,，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練,。因此,，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練,，在訓練過程中,，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練,，講究訓練質(zhì)量,，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練,，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好很多,，學校領導和老師們都給予新國旗隊很高的評價。

在學科教學工作方面,，我除做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學年，我還做好以下幾點工作,。

1,、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量,。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語,，在第一學期的期末考試中取得比較滿意的成績,，教學質(zhì)量也達到學校的基本要求。

在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

小學教師個人述職報告完整版篇三

尊敬的校領導：

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺,。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多,，下面我對上學期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺,。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多,，下面我對20xx年學期的工作作一總結(jié)為新學期的工作確立新的目標,。

能夠認真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策，通過報紙,、雜志、書籍積極學習政治理論,，充實自己的頭腦,，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個腳印,，逐步向黨組織靠攏,，嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀守法,，認真學習法律知識,，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍,，提高自己的法律意識,；愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

來到xx小學已經(jīng)兩年了，負責學?？倓展ぷ饕惨呀?jīng)有一年的時間了。教學任務艱巨,、總務工作瑣碎,，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領導請教、向同事學習,、自己摸索實踐,，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標,，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

（1）教育教學方面,。

把學生教好,，是每位教師最大的心愿。這學期,，我依然擔任三年級語文教師,，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,，做到有目的的備課,，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程,，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在工作中，我深知學習的重要性,，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

（2）在班主任工作方面。

在接任孫老師的班主任職務以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，并時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生。在班級中,，我盡量抽出更多的時間開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活,，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會,、班會,、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人,。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上,，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度,，在今后的工作中,，我會盡力克服，正確做得更好,。

（3）協(xié)助學校做好財務管理工作,。

財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責,，態(tài)度端正,、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度,，理清思路,，分類整理好各類帳務，并認真登記,，完成了20xx年的財產(chǎn)登記,、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規(guī)范,，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好,。

（4）做好辦公用品的管理工作。

做好辦公用品領用管理,，按需所發(fā),，做到不浪費,，按時清點，以便能及時補充辦公用品,，滿足大家工作的需要,。

為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作,。

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入,，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律,，有效利用工作時間,，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜,，缺乏計劃性,，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,，我將認真學習各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

謝謝,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師個人述職報告完整版篇四

尊敬的領導、老師們：

大家好!

本學期,，我擔任六年級一班語文教學工作,，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報,。

1,、學期初,，我積極參加語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平,。

2,、利用網(wǎng)絡，加強學習,。我經(jīng)常到專家,、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習,。學習博客,、網(wǎng)站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經(jīng)驗。比如作文教學專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高,。

1,、積極引導學生多讀書，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本,。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人,，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀。

2,、鼓勵孩子們習作,，力求寫出高質(zhì)量的習作，我開設了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、校刊,、廣播站,、其它學生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學,。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領,，沒想到這一幫助同學打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

1,、我采用責任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

2,、努力創(chuàng)建團結(jié)和諧、努力奮進的班集體,。

(1)通過建設學習合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦,，讀書匯報會,，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后,，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學生評價機制,。學期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學生投票選舉出優(yōu)秀生,，當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn)，讀學生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦,，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

以上是我對自己本學期的教育教學工作的匯報，若有不妥之處,，請各位老師提出寶貴意見或建議,。

小學教師個人述職報告完整版篇五

回顧xx至xx年度第一學期的工作，忙碌而又充實,，緊張又快樂,。下面，我就德,、能,、勤這幾方面對這一學期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報,。

老師,，是學生心目中的偶像,，是他們學習的楷模，所以,，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來,，我積極參加學習和黨員會議,，以“一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切的學生”為宗旨服務于廣大學生,。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字,。在我的工作中,，我從不利用職務之便為個人謀取利益，堅持言傳身教,，以自己高尚的人格,、行為去感染學生，努力實踐《xx》,。

本學期,，我擔任的是我校xx班的xx教學工作和班主任工作，每周x課x節(jié),、班會及閱讀課各x節(jié),，寫字課x節(jié)，共計課時x節(jié),。

1,、業(yè)務學習。

作為一名xx教師,，我深深地懂得,，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水,，而且還得是一桶活水的道理,。一學期以來,，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務培訓,、教材培訓等，如學期初在師范附小參加高年級xx教材培訓等,；另外,，我還始終堅持參加電大的夜間學習，專攻漢語言文學本科專業(yè),，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了,；在堅持電大學習的同時，我還認真閱讀了一些教育相關的書籍、雜志,，如《xx》等,。總之,，在教學之余,，我努力地給自己“充電”，以適應當今的教學,。

2,、研究教材。

教材是我們實現(xiàn)課程標準的平臺,，作為課程的實施者,，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前,，我會先回憶一下《xx》對我們高年級學段的孩子所提出的學習要求,，然后再研究教材。首先,，我會把教材先通讀一遍,，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學的教學目標和重難點,；然后,，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓練重點相適應的詞,、句,、段的訓練結(jié)合點，再結(jié)合課文后面的習題初步擬定出一堂課的教學主線,；最后,，我會把教參打開對照我自己設計的思路做最后的調(diào)整?？傊?，我會在做好充分準備的前提下走進課堂。

3,、課堂教學,。

上課時，我盡量采用活潑多樣的教學方式,，輔以多媒體教學,，激發(fā)學生的興趣，營造和諧的課堂氛圍,。課堂上,，我關注語言文字的積累和訓練,，關注文本對于孩子情感的熏陶，還關注每一個學生的發(fā)展,，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會,，有所收益。課后,，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思,，以改進今后的教學。記得有位名師曾經(jīng)說過,，“教學永遠是一門遺憾的藝術”,，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進著每一個老師的成長,。另外,，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學之中。

4,、作業(yè)設計與批改,。

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異,，比如背誦課文,，好同學，我讓他多背一兩個自然段,，程度較差的同學我讓他少背一點,。同時控制好作業(yè)量，避免重復性的習題,，為此,，我針對我班學生實際情況，設計出了一套“針對性訓練集”,。在作業(yè)批改上,，我本著當天的事當天完成的態(tài)度，做到及時批改,、及時訂正,，因為我深知，這一點直接影響到學生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,，以前,，我在這方面吃過大虧。另外,，我還要求自己盡可能多的采用面批,、跟蹤批改的方式認真,、細致地進行作業(yè)批改,，不放過作業(yè)中的一點小問題,，哪怕只是一個標點。

5,、課外輔導,。

眾所周知，要想提高學生的平均成績,，就一定要在平時注意后進生的補缺補差,。這個學期，我加大了對后進生的課外輔導力度,，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導作業(yè),。比如，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫,，對于成績不理想的我都嚴格要求,，反復練習，直到他們85%都過關為止,。經(jīng)過一學期的堅持,，我班的許多后進生都有了較大的進步。另外,，本學期,，我還多次認真積極的輔導學生參加各級各類與xx學科和班主任有關的競賽。

6,、班主任工作,。

作為班主任，我非常樂意和同學們做朋友,。為了縮短我與學生之間的年齡差距,，我堅持下課或放學的時間主動與孩子們談心、聊家常,，甚至和他們一起做游戲,、跳集體舞，大課間的時候,，我更是和他們一起游戲,，一起鍛煉。在我的努力下,，我漸漸與孩子們打成了一片,。課上，我們是師生關系,，課下,，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩,。

7,、教研,、科研情況。

作為新一代的教師,，不僅要做一個教者,，更要做一個研者，最終成為研究型的,、可持續(xù)發(fā)展的教師,。本學期，我積極參加市,、區(qū)及學校的教,、科研活動，如,，堅持每周一參加教研組工作會議,；參加校際之間的課例研討活動等等。另外,，我自己也能結(jié)合自己的研究專題,，開展五步課例研究。

小學教師個人述職報告完整版篇六

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負責,。基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、做一個思想進步的教師,。

要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習,，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。二,、做一個有愛心的教師,。

我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學生有好處的,，我都會尊重,。在課下，與學生共同解決難題,，只要學生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學生,，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。三、做一個理念新的教師,。

身為人民教師,，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,，認真學習“三個代表”重要思想,，學習黨的方針政策，加強政治學習,，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐,。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進,，為人師表，熱愛學生,，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,，以身作則，在學生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學習,，同組內(nèi)老師團結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學校的各項教育教學工作,。

二,、求實創(chuàng)新，精益求精,。

在教育工作中,，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人,，教他們自信、樂觀,、團結(jié),、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,，給學習進步的學生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽,，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵,。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,，新奇的方式激勵,，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生,。

在教學中,，我切實上好每一堂課，認真學習教學改革的經(jīng)驗,，洞察教改動態(tài),，新的教學理念?！爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪,。我不懈的學習，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課,，自己訂閱新課改的刊物雜志,，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實踐中,，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式,，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法,，寓教于情,，寓教于樂。

如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖,，到學《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱、畫,、演,、戲、賽,、導,、仿等活動，這樣不僅激發(fā)學生興趣,，觸動學生心靈,，使學生們走入生活，激發(fā)情感,；飛揚個性,，放飛情感；開啟智慧,，釋放情感,。從而使學生愿學語文，愛學語文,，樂學語文,，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中,。

在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評,。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學生,，帶他們練琴，寫書法,，設計板報,，排演舞蹈、童話劇,，做主持等等,。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

在教科研方面,，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市,、區(qū)、校課題,，作為校課題組成員,，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”,、“只有一個我”為主題的研究型探究活動,。學生在活動中感受到新型教育的魅力。

三,、春華秋實,，天道酬勤,。

以上成績的取得要感謝校領導對我的培養(yǎng),，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,，任重道遠,。我想，在今后的工作中,，我會更加努力,，我愿傾注我的心，我的情,，我的思想,，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉。

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小學教師個人述職報告完整版篇七

一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷,、吸取教訓,，本人從德能勤績廉五方面做工作小結(jié)如下：

一、德,。

一學年來,，本人思想端正，作風正派,，聽從領導的工作支配,，主動參與各種會議，辦事仔細負責,。把自己的精力,、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的老師形象,。能夠主動與同事探討業(yè)務，相互學習,，協(xié)作默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順當完成了各項任務。在平日的工作中,，用實際行動支持校內(nèi)外工作,，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師、身正為范,，關愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。

二,、能。

本學年度我擔當四年級（7）班的`數(shù)學教學,、三個班的綜合實踐教學以及圖書管理室的工作,，我努力學習有關學問，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題實力為目標,，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力,，并且能利用課堂時間幫助學生拓展思路，對基礎學問能敏捷運用,，從而使同學們分析,、解決問題的實力不斷提高。

三,、勤,。

本學期，我準時到校上班,。主動參與各種會議,，仔細聽課。此外,，還幫助有關老師做好各種工作,。作為一名一般的老師，我能仔細參與每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做詳盡的記錄；平常參考勝利教案結(jié)合本班特點創(chuàng)建性的備課,，仔細開展教導活動,；主動參與校內(nèi)外活動.這學期，我不僅擔當學校四年級（7）班數(shù)學教學任務和三個班的綜合實踐教學,，還擔負學校的圖書管理室的工作,，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠,。

四,、績。

由于本人的不懈努力,，不論是教學工作還是圖書的工作都是井井有條，在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

五,、廉,。

時時到處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注意團結(jié)，以誠待人,。平常工作中任勞任怨,，扎實細致,。時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵。通過加強自身的建設,，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，養(yǎng)成奉公遵守法律,，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾。當然,，我有許多的不足,，在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，做好工作安排，有條理地開展工作,，不負老師這個光榮稱號,。

小學教師個人述職報告完整版篇八

20xx年6月，畢業(yè)于z師范大學教育技術學專業(yè),，同年8月參加工作,。工作以來，20xx—20xx年擔任小學英語教學工作,，20xx年至今擔任語文教學工作和班主任工作,。20xx年8月取得小學初級教師資格，20xx年11月小學一級教師,，現(xiàn)申報鎮(zhèn)級教學骨干,，現(xiàn)將任職以來的工作述職如下：

工作以來，我以“教書育人”為己任,，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表，關心,、愛護每一個學生,，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領導分工,，服從學校安排,。我一直堅持出全勤,，不遲到,，不早退,，工作積極主動,。20xx年在丹陽市的年度考核中被評為優(yōu)秀,。

1,、任現(xiàn)職以來,，我一直擔任低年級的語文教學工作。工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，從不打無準備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務,，所帶班級的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級前列，20xx年9月被評為鎮(zhèn)級模范教師,。

2,、在教學上我能認真鉆研教材，研究教法,，每學期所上的研討課都都在不斷的進步,。在20xx—20xx年學校組織的活力課堂教學比武中分獲一、二等獎,。

20xx年至今一直擔任班主任工作,。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人!關愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習,，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。

我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學校組織的各項競賽中,，我班學生都能賽出風格，賽出好成績,，捷報頻傳,，20xx年4月和20xx年11月參加班主任培訓已經(jīng)培訓合格結(jié)業(yè)。本人也在20xx年被評為十佳輔導員,。主題班會和愛生一例中獲等級獎,。

任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時,，本人還積極撰寫論文和教學案例,。兩篇獲江蘇省“藍天杯”論文評選二等獎，十幾篇論文分獲省市等級獎,。制作的課件分獲一,、二、三等獎本人還被評為教科研工作先進個人,。

“沒有,，只有更好?！蔽視俳釉賲?，爭取更好的成績。

小學教師個人述職報告完整版篇九

時光飛逝,，我們在感慨時間過的如此之快之余,，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的缺乏以及取得的成績,。本學年接任了四年級七班的班主任工作,、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作,，我積極努力的學習,，向身邊的經(jīng)歷教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務,，現(xiàn)將本學年的工作情況總結(jié),。

要想把班級管理好，首先要有好的干部班子,，因此,，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進展教育,，使他們在班級中起到了表率帶頭作用,，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外,，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成,，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進展討論,，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動,。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大,。

語文、思品教學工作：在教學中,，我積極向身邊有經(jīng)歷的教師請教學習,，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動,，從各方獲取知識提高自己,。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步,。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的,，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念,，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用,，棄其所短,，使自己的教育教學水平有所提高,，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高,。

在思品教學方面,，我認真?zhèn)湔n,，深刻領會課標,，通過資料來充實自己的'課堂教學,，使這門課上的有趣,，還對學生進展教育,，發(fā)揮本課程的育人功能,。

在本學期，在課余學習之余,，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,，本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%,、及格率100%的好成績,。

最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學中,，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學期中,，我付出著、收獲著,、進步著，在今后的工作中,，我將更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績,。

小學教師個人述職報告完整版篇十

尊敬的領導：

您好,！

本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下,，在學校行政的關心支持下,，堅持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質(zhì),，健全了學校體育教學制度。現(xiàn)就本學期我校開展的體育工作做如下述職匯報：

我組二位專職體育教師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,，本著“健康第一”的指導思想,，確立“以人為本”的體育教學目標，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進學生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備,。

全組教師在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習,，進行有目的',、有計劃的教學實踐,，教科研意識氣氛濃厚,，教學質(zhì)量有明顯的提高,。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度,，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思,。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中,，xx執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評,！

學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來,，體育組配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作,，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展,。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量,，積極準備校學生廣播操比賽,。并于x月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性,。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展,、發(fā)揮學生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作,。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊,、排球隊的訓練工作。一學期來,，體育教師利用早晚課余時間,，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃,，有記錄,，按時保質(zhì)抓成效,。我們組建的校排球隊參加x市小學生女子排球賽，獲得了市第三名,。我校毽球隊,、跳繩隊利用冬訓時間，積極扎實開展訓練,。我們相信,，只要付出了，就會有收獲的喜悅,。

根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》,，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度,。本學期，為貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》測試要求,，學校投入資金購買了肺活量測試儀,、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器,。并于今年五月對學生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，并作出了全面認真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù),。

轉(zhuǎn)眼之間,，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷,，開得更久,。

此致

敬禮！

述職人：xx,。

小學教師個人述職報告完整版篇十一

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

教學業(yè)績明顯,。教學中，認真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎上，每次上課前都要把教案再看一看,。教案,，全為電子版的。每次上完課后,，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來,，及時對教案進行修改、完善,?；瘜W的題目是比較多變的，要學生做的,，我們都能經(jīng)過篩選,，經(jīng)過自己做了以后才給學生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活,，有：作業(yè)本,、《基礎訓練》、化學總結(jié)本,、試卷1套,、化學報,、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級學生要"3x"大綜合了,，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢,。但我們的'作業(yè)負擔并不重,，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。

觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認真做好記錄和分析,。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短,。

踏入城三小工作一年多了,，回想第一次面對孩子目光時的緊張感，記憶猶新,。一年來,承蒙校領導和老師們的信任,，在他們的關心和幫助下，我收獲頗多,。作為一名新教師我從完全陌生,、經(jīng)驗不足到有所收獲，實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,、從理論到實踐的考驗,。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

小學教師個人述職報告完整版篇十二

尊敬的領導：

您好!

時光飛逝,，驀然回首,，一學期的教學工作即將畫上句號，回顧這學期的英語教學,，我頗多,。這學期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份,。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應,，有過無措，有過埋怨,，但更多的是收獲,。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變,，收獲了與小學生的情感,，作為新教師來到學校半年，從事了半年的教學工作，教學工作的點點滴滴都記在心頭,，伴我成長,。

本學期我擔任三、五,、六年級的英語教學工作,。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水,，怕自己調(diào)整不了心態(tài),，畢竟高低年級在教學上還是有區(qū)別的。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷,，可也是第一次接觸六年級和三年級,，生怕誤人子弟。學校只有我一個專職教師,，自己心里更沒底,，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導自己。剛開始,，往往安排不好時間,，每天不停的忙，很累,，事情有量質(zhì)也不高,。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來,，開始收獲經(jīng)驗和快樂,。

作為新教師到學校的第一學期，在很多方面能力有限,，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成,，為了能完成自己的教學任務，這一學期以來我認真做到以下幾點：

新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應該怎樣上課,。對此，我的心里很慌,，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底,，詢問相關老師,，大致了解他們的`基本情況。三年級是剛開始學習英語，五年級基礎較差,，后進生占了大部分面積,，六年級兩個班基礎都還不錯。教學前,，我認真鉆研教材,，分析重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況,，設計相應的教學方法,，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得快樂,、輕松,。課上，采用多種教學方法,，引導學生多說,，多做，調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生參與到課堂中來,。課后，我及時批改作業(yè),，對難題及時分析,，認真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導工作,。完成了一天的教學工作后,，再次整理教案，記下不足之處,，同時盡量多寫教學,。

經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富,，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學上的問題,。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬,。很幸運我工作的這個時代網(wǎng)絡如此的發(fā)達,，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂,。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點,，我會根據(jù)學生的實際情況借鑒他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些,。同時,，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認真聽老教師的課,，也展示自己的教學;校外參加聽課,，觀摩骨干教師們的精品課堂;及時參加新教師培訓，充實自己的專業(yè)知識,。

空余時間,，我盡量多看些有關理論的書，尤其是涉及英語教學方面的,。學會記錄,，我會及時記下教學上對自己感觸頗深的教學事件，慢慢思考,，從中領悟,。我也喜歡觀察，瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息,，查看同行們的優(yōu)秀智客,，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍”,。

當然,，作為新教師，在教學中還存在著很多不足之處,。因為擔任五個班的教學工作,，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導學生的時間少,。課后我及時批改作業(yè),，因為一堂課教學時間有限，所以作業(yè)本的錯題,，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評,，很少有機會個別輔導。同時,，作業(yè)的再批也做得不好,，經(jīng)常是引導學生訂正，但學生訂正后經(jīng)常性的忘記再批,。我對后進生的說服缺乏力度,，雖然也關注后進生，但沒有時時抓緊他們,，給他們輔導的機會少。在教學語言表達能力,，英語專業(yè)教學能力,，與學生家長溝通等方面都是我有待進步的地方。

在今后的教學工作中，我會更加努力,，嚴格要求自己,，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢,，改正缺點,，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作,。

此致

敬禮!

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日。

小學教師個人述職報告完整版篇十三

這幾年可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年,，在這幾年里,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革和探索,，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新,，在這種新形式、新思路下,，我也不斷努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出一套適合自己的教學方法,。為了調(diào)動學生上課的積極性,，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學效果,，我采取以下措施和方法,。

古人云：讀書百遍，其義自現(xiàn),，由此可見讀書“讀”的重要性,。我上課的時候著重于“讀”，但也著重于讀書的方式方法,。我把讀分為“個人讀”,、“小組讀”、“帶讀”,、“搶讀”,、“競賽讀”，其中學生最喜歡的是“競賽讀”,，具體操作是這樣的,，我把全班分成4組，以組為單位,，然后進行朗讀比賽,。一組在讀的時候,，其他組聽，等該組讀完,，其他組指出他們在讀中出現(xiàn)的錯誤,，錯一處扣10分，然后把這組最后得分記入學期總分,，學期末進行獎勵,。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課參與熱情相當高,，并能把別人讀錯的地方畫下來,，輪到自己讀時相當認真，生怕出錯,，事實證明,，這種讀的效果是很不錯的。

提問是一門藝術,，在上課時會不斷提問,，如果提問太難、太泛,、很難激起學生思維的'火花,，為解決這個問題，我在每節(jié)課前都做好充分準備,，把在上課時要提到的問題做到心中有數(shù),，針對不同的學生提不同的問題。由于問題設計合理,，學生接受起來就比較容易,，大大調(diào)動了學生參與的積極性。同時以小組競賽的方式讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。每一小組成員為了給小組爭光，個個積極思考,，討論的氣氛十分熱烈,。學生上課的積極性高了，上課的效果就自然好了,。

語文的工具特點決定了這門功課需要提高語文的全面素質(zhì),。體著重體現(xiàn)在聽、說,、讀寫四個方面,，這種能力的提高，單靠語文課堂教學是不夠的,。于是我不斷探索嘗試新的教法,、新課型,。在一個學期中我不斷的開設了“朗讀競賽”、“演講比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片斷描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展，不僅對教學內(nèi)容進行有益補充,，更激起學生對語文學科的熱愛,，是他們對語文“愛學”、“樂學”,。同時他們的語文能力,、語文素養(yǎng)在輕松活潑的氛圍中不知不覺地提高了。實踐證明,，學生很喜歡這樣的課,，這也是我以后需要繼續(xù)探索、努力的方向,。

多媒體教學集文字,、聲音、圖像,、動畫于一體,，有很強的可感性、趣味性,，所以得到學生的強烈熱愛,。

總之，在這幾年的教學中,，我深深地體會到,，語文教學關鍵是一個“活”，如教學模式的改變,、教學手段的更新等等,。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格,，所以我的語文課受到學生們的喜愛和歡迎,，更增加了學生對我的信任。

小學教師個人述職報告完整版篇十四

各位老師：

回顧這一學年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

進行教改探索,，

精心,。

制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念,，借助。

網(wǎng)

絡平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了,。

網(wǎng)

絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習,、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。

并要求外出學習教師寫了學習,。

心得。

體會,，在校園,。

網(wǎng)

或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓、信息技術培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)。

精神,。

培訓,、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34,。

篇

綜合實踐性論文獲獎1。

篇

本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關,。我能設身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

的認可。

教育是服務,，管理更是服務,。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂,。

工作計劃,。

規(guī)章制度檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核。

提供,。

依據(jù),；組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課、隨堂聽課,、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓、名師講座等活動。

當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級,。

領導,。

關心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛,！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無友誼永遠是美德的輔佐。―西塞羅,。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

小學教師個人述職報告完整版篇十五

尊敬的領導：

您好,！

在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況述職如下,。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學過程中還得到了xx老師,、xx老師和其他各位班主任的大力支持。所以,，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的'提高。在提高的基礎上,，舊縣小學的所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。在xxx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評,，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作,。因此,，我要加倍努力，爭取在xxxx年春運會上取得好成績,。

此致

敬禮,！

小學教師個人述職報告完整版篇十六

尊敬的領導：

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學年我擔任三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作,。回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，熱愛,、關心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦,。

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國,，熱愛中國，遵紀守法,，擁護黨的領導,，堅持黨的四項基本原則,，本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策,。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質(zhì)量良好,。我的.教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流、分享,、傾聽,、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學困生會越來越多,。針對這部分學生,，我不強調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生、家長,。

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人,。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我的心愿,。