計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇一

今年是xx小學(xué)美術(shù)社團(tuán)成立第一年,，美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好，并增加學(xué)生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計(jì)劃：

一,、活動目的：

通過美術(shù)社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的世界,，掌握美術(shù)的一些基本知識、基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀。

二,、活動要求：

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周二、四下午第三節(jié)課進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三,、活動內(nèi)容：

1,、以繪畫為主,，以手工制作為輔進(jìn)行教學(xué)。

2,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

4,、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。

四,、活動步驟：

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）,、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約15名左右,?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱?活動制度化,。參加這次興趣小組的人員對美術(shù)有一定的興趣,。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃,，精心備課,，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,。

（二）、具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容,。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,，設(shè)計(jì)、繪畫,、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，小學(xué)生對色彩有著與生俱來的興趣,，所以這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容以色彩畫為主，手工制作為輔。所以,，小組具體的活動內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生利用常見的繪圖工具水彩筆,、油畫棒、水粉顏料進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作,；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，從色彩、速寫等方面入手,，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題,；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn),，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）,、定期舉辦學(xué)生作品展覽,。

舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）,、舉行美術(shù)繪畫比賽,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。如果條件允許,，可以讓學(xué)生舉行國畫,、速寫、簡筆畫等比賽,，通過訓(xùn)練比賽,，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能,。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。

開展美術(shù)興趣小組活動,，要使學(xué)生真正學(xué)有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考,，大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,，讓學(xué)生在繪畫的世界感受快樂！

紙藝,，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝,，現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個(gè)創(chuàng)造藝術(shù)的平臺。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張,、紙材質(zhì)為主要材料,，通過剪、刻,、撕,、拼、疊,、揉,、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品,。

一,、活動理念

創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動,，更好的因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生特長，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力,、創(chuàng)造美的能力,，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。

二,、活動開展：

1,、活動時(shí)間：每周二、四社團(tuán)活動課。

2,、活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室

三,、組織目標(biāo)

1、通過紙藝活動的開展,，使學(xué)生了解紙藝的知識,，感受紙藝的魅力，掌握折紙,、貼紙的基本技能,，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

2,、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3,、爭取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品,；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。

4,、通過紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究,，拓展多元藝術(shù)教育，擴(kuò)大美育效果,，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識,，養(yǎng)成主動觀察、探究及創(chuàng)新的能力,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣團(tuán)工委,、學(xué)校的工作,，以“十八大精神”為指導(dǎo)，在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“創(chuàng)新,、服務(wù)、育人”為宗旨,，以活潑,、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動為載體,，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì),。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力,、凝聚力和影響力,，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn)：

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

各班利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料,；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里做到綠化,、美化,、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人,；推廣禮貌用語與普通話,，“請、對不起,、您好,、謝謝、沒關(guān)系,、老師好,、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯,。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別,、向陋習(xí)告別、向壞事告別,；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會,；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話,。并做到及時(shí)檢測反饋,，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育,。

2,、抓好學(xué)校常規(guī),，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質(zhì)量,，嚴(yán)格執(zhí)行“流動紅旗”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí),，加大檢查力度,，值周教師對全體學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載,。做到每周一總結(jié),，及時(shí)反饋教育。同時(shí)有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,、講文明、懂禮貌”的氛圍,，凈化校園空氣,，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境,。不斷深化加強(qiáng)每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式,，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊(duì)員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。

3,、安全警鐘長鳴,，堅(jiān)決杜絕安全隱患

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈,，通過宣傳欄,、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行法制,、交通,、消防、衛(wèi)生,、心理健康等方面的教育,，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。

4、嘗試心理教育,，形成學(xué)生健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育,。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,、交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處,。

（二）以活動為載體,，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1,、圍繞三月份文明禮貌月,，組織開展“講禮貌、重禮儀,、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現(xiàn)象,、評事例,、做標(biāo)兵”等活動形式為載體，以“學(xué)校,、家庭”等活動陣地為途徑,，在系列教育活動中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性,，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”,。

2、以重大節(jié)日為契機(jī),，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,。利用節(jié)日資源，通過講故事,、談心得,、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育,，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國,，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然,，把友愛獻(xiàn)給他人,，把珍愛獻(xiàn)給自己,，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代,。

3,、結(jié)合學(xué)校開展的“日行一善，月修一禮”活動,，使學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善,、行善、揚(yáng)善的快樂,，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”,，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。學(xué)校并將此作為一種長效性的德育工作機(jī)制,，力求形成本校特色,。

（三）每月工作安排：

三月份：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

（主要紀(jì)念日：3月3日全國愛耳日；3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日,；3月8日國際婦女節(jié),；3月12日植樹節(jié)；3月15日世界消費(fèi)者權(quán)益日,；3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日,；3月21日世界兒歌日；3月22日世界水日,；3月份最后一周安全教育周,。）

1、小結(jié)寒假活動,，擬定少先隊(duì)新學(xué)期工作計(jì)劃,。

2、整頓校容校貌,。

3,、召開大隊(duì)委第一次會議。

4,、慶“三八”系列活動,。

5、開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動,。

（1）以雷鋒故事會的形式開展一次主題班會

（2）以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題刊出一次黑板報(bào)

6,、結(jié)合“植樹節(jié)”，開展美化,、綠化校園活動,。

7、開展“安全教育日”“安全教育周”活動,。

8,、“日行一善,，月修一禮”3月份活動小結(jié)。

9,、班主任1—5周考核

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇二

xx年下半年

校體育館

初一,、初二學(xué)生

武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ)，以內(nèi)外兼修,，術(shù)道并重鮮明特點(diǎn)的中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,。在其源遠(yuǎn)流長的發(fā)展過程中，武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓,，集技擊之大成,，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。

從現(xiàn)代的家庭來看,，大部分是獨(dú)生子女,，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡,，而且在思想上成熟很慢,。面對這些種種的問題，給予他們適當(dāng)?shù)腻憻捄湍ゾ?，是很有必要的?/p>

作為中華民族的國粹——武術(shù),，正是要求習(xí)武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為,。同時(shí)武術(shù)訓(xùn)練可以解決了目前青少年在身體素質(zhì)和思想上的問題，主要還要教育他們在學(xué)校中,，該怎么樣做好一名學(xué)生,。尊師重道是首要問題之一，在武術(shù)中強(qiáng)調(diào)“凡吾習(xí)武之徒,，必須以賢為師,，謙虛好學(xué)，尊敬師長,，崇揚(yáng)武德”,。“尊師”,，即尊重師長,，泛指學(xué)生對老師的固定禮節(jié)，“重道”即崇尚武道,，愛好武術(shù)與道德修養(yǎng),，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓(xùn)練的氛圍下,，學(xué)生會學(xué)到很多做人的道理,，為他們今后的努力教學(xué)的學(xué)習(xí)和充實(shí)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、崇尚武德

要求：武德是尚武與崇德的統(tǒng)一,。千百年來武術(shù)界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，不斷發(fā)揚(yáng)光大，具有鮮明的時(shí)代特征,。

2,、武術(shù)的基本手法，步法

分類與要求：基本功是武術(shù)之本,。有堅(jiān)實(shí)的基本功,，這也是為以后更好的去進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、武術(shù)的柔韌基本功

分類與要求,；柔韌在武術(shù)中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術(shù)動作的優(yōu)美程度,。

4,、武術(shù)基本拳法

要求：武術(shù)基本拳法是對武術(shù)柔韌性的充分的體現(xiàn)。

5,、武術(shù)基本套路——精武套路

要求：這是武術(shù)套路中最基本,，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法,，基本手法組成,，充分體現(xiàn)出武術(shù)套路的精、氣,、神,。

6、學(xué)會基本的幾種拳法套路

在一個(gè)學(xué)期內(nèi)讓學(xué)生學(xué)會基本的武術(shù)拳法套路,，初步對武術(shù)拳法有所了解,，并能夠?qū)⑽湫g(shù)的吃苦堅(jiān)韌的精神有所體會，并配有學(xué)生堅(jiān)定的意志力,。

：周一下午第四節(jié)課

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇三

超級演說家

桑棟

演講與口才社團(tuán)旨在為全校同學(xué)服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生演講能力與口才技能，豐富廣大同學(xué)的課余生活,，為有演講才能的同學(xué)搭建一個(gè)施展口才的大舞臺,，以此提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，從而更好地推進(jìn)校園文化建設(shè),。

每周一課時(shí)

成員來自五,、六年級，在小學(xué)階段參加過演講比賽有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，共40人,。

每周五下午第二節(jié)課,，地點(diǎn)待定.

通過訓(xùn)練，使學(xué)生樹立正確的演講觀,，養(yǎng)成良好的演說習(xí)慣和演說狀態(tài),，能在教師的指導(dǎo)下自信大方，流利有感情的進(jìn)行精彩演講,。

以完整精彩的節(jié)目參加學(xué)校大型活動和區(qū)藝術(shù)月的比賽,。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在對學(xué)生演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練方面，因此本學(xué)期我的演講與口才的教學(xué)都緊緊圍繞著這一方面展開,，現(xiàn)計(jì)劃和設(shè)想如下：

首先,，在本學(xué)期的教學(xué)活動中加強(qiáng)學(xué)生的普通話基礎(chǔ)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的用普通話說話的習(xí)慣,。

鑒于學(xué)校學(xué)生課下不用普通話說話的習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生的演講才能，必須從加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練開始,。糾正發(fā)音,，養(yǎng)成平時(shí)就用普通話說話的習(xí)慣。其次,，演講藝術(shù)作品時(shí)注重師生合作,、生生合作、相互傾聽,，通過師生合作,，生生合作，相互傾聽等各種方式的訓(xùn)練來豐富學(xué)生知識,，鍛煉學(xué)生的口才,，培養(yǎng)演講能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，努力提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,、社交能力,。積極開展活動,，推動校園文化建設(shè)，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛,，豐富學(xué)生課余文化生活,。

再次，進(jìn)行優(yōu)秀演講作品欣賞,，在賞析中樹立不斷提高藝術(shù)修養(yǎng),。

欣賞一些高水平的演講比賽的表演，在賞析中提高學(xué)生的對演講的理解。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對自己的演講提出更高的要求,，不斷的提升自我,。備注：在參加比賽或演出前自尋時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。

本學(xué)期活動內(nèi)容：

1,、《做一名文明小學(xué)生》,。

2、《生命的價(jià)值》,。

3,、《昂起頭來》。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇四

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組,，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員,，由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同，）所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),，不能操之過急,，特別是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。因此,，我結(jié)合我們舞蹈對的實(shí)際情況,，特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃：

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊(duì),，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿,、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成。

2,、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體,、姿態(tài),、腿線條、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高,。

3、通過組合的練習(xí),，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4,、舞蹈訓(xùn)練,，這是使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分,，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心,、控制和唿吸,，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。

手,、頭頸,、胯、胸肩,、腰,、腿等地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳,、腿的外開,、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí),、胯膝屈伸,、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí),。腿的練習(xí)：前壓腿,、旁壓腿、吸腿,、壓胯,。身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合,、手臂動作配合,、步伐訓(xùn)練?；顒雍笾攸c(diǎn)排練六一節(jié)目,。

每周三下午

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇五

全面貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，優(yōu)化基礎(chǔ)型課程,，積極開發(fā)和建設(shè)校本課程,，構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程教材體系，為學(xué)生提供可選擇,、滿足個(gè)性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和智力,舞蹈隊(duì)主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站、坐,、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生素質(zhì),。同時(shí)能夠潛移默化地受到思想教育,以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格。

1,、使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基本知識,、基本技術(shù)和基本技能，全面發(fā)展身體素質(zhì),。

2,、以提高靈活性、增強(qiáng)可塑性為目的,，通過形體素質(zhì)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練,，修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài),，提高對正確姿態(tài)的控制能力,，塑造健康、健美的體形,。

3,、通過對音樂的節(jié)奏感、韻律性的反復(fù)感受,，提高對音樂節(jié)奏的把握,，初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。

4,、提高對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的能力，使其終身受益,。

每周二,、周四第8節(jié)課

學(xué)校舞蹈訓(xùn)練場

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇六

開展社團(tuán)活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培植學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措,。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活,，拓展實(shí)踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,，開設(shè)了科技,、美術(shù)、舞蹈,、腰鼓等活動課程,。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施,。

我們將在社團(tuán)實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇社團(tuán),。在老師的幫助下，學(xué)會觀察,，學(xué)會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免社團(tuán)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”

三定活動時(shí)間，社團(tuán)活動列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動時(shí)間,；

四定活動內(nèi)容,，每個(gè)社團(tuán)活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動；

五定輔導(dǎo)老師,；

六定活動地點(diǎn)，我們會確保各社團(tuán)固定的活動地點(diǎn),。

1,、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退,?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等,，及時(shí)到位,。下課鈴聲未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、社團(tuán)要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度,，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動班組,。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作。

我們將對各擔(dān)任社團(tuán)的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià),，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評價(jià)選擇,，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇七

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深,，它是古老文化的精華,，是中國文化和中華民族精神形成的.基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶,。經(jīng)典誦讀,，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段,，寓教于樂，每天只需5至10分鐘,，幫助孩子用最輕松,、最快捷的方式背熟《《三字經(jīng)》、《論語》,、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇,，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格,。

1,、通過經(jīng)典誦讀工作的實(shí)施，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣,，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化,，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言,，陶冶情操,，豐富想象。

2,、建立經(jīng)典誦讀,、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品,、古詩詞的途徑,，

并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

3,、通過對大量經(jīng)典作品,、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力,。

一至三年級《三字經(jīng)》《小學(xué)生必備古詩80首》

四至六年級《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》

（一）經(jīng)典誦讀時(shí)間

1、每天早上利用晨讀十分鐘,，隨到隨讀,。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀,、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦,。

2,、利用課前的三分鐘,、睡前10分鐘和每周國學(xué)課中落實(shí)。做到定內(nèi)容,，定任務(wù),，并鼓勵(lì)學(xué)生臨摹經(jīng)典詩文，自由閱讀喜歡的讀物,。

（二）誦讀要求

1,、經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦,。

差異性原則：整體推進(jìn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等差異性,。

自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價(jià),。

鼓勵(lì)性原則：評比鼓勵(lì),，以表揚(yáng)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本,。

2,、各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)校活動與班級活動相結(jié)合,；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵(lì)相結(jié)合,。

（三）經(jīng)典誦讀活動措施

1,、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氛圍

通過校園文化墻的建設(shè)、校園廣播,、國旗下講話,、班級文化建設(shè)中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板、黑板報(bào),、手抄報(bào),、學(xué)校大型文藝匯演等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句，在有意,、無意之中將其記住,。

2、積極開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動,，結(jié)合省級課題,，加強(qiáng)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律,，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華,，得到古文化的浸潤,，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

3、在課程安排上,，每周安排一節(jié)國學(xué)教育課,，教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀，教給學(xué)生基本的誦讀方法,，落實(shí)誦讀任務(wù),。并利用雙休日、節(jié)假日,，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的經(jīng)典詩文,。

4、每個(gè)班級要制定經(jīng)典誦讀教學(xué)計(jì)劃,。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”開展研討課,，扎實(shí)有效的落實(shí)好課堂教學(xué)。

5,、要把握好學(xué)校,、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原則,，做到不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。每日晨讀、課前誦讀形成常規(guī),，教師全程參與,，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好，朗讀水平高的學(xué)生做帶讀的小老師并參與星期一國旗下領(lǐng)誦,。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間,，尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文,，多讀多背從而多用,，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇八

通過美術(shù)社團(tuán)的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力；豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步推動美術(shù)課素質(zhì)教育的進(jìn)程,。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周二下午社團(tuán)活動時(shí)間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)社團(tuán)活動室,。

3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、愛護(hù)所在教室的設(shè)施和用品,，損壞加倍賠償,。

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種簡筆美術(shù)方法）,。

2、以美術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)知識為主,，以手動美術(shù)為輔，以創(chuàng)作美術(shù)的方式進(jìn)行教學(xué),。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4,、欣賞相關(guān)美術(shù)作品提高美術(shù)水平,。

5、進(jìn)行手工操作教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦高一年級的美術(shù)作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇九

每星期二,、四的課外活動,，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室

五年級學(xué)生

初期依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔，最后定為10左右,。

（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，對素描、色彩,、速寫,、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問題,。

（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動

會的徽標(biāo),，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào),、墻報(bào),，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實(shí)踐,，邊做邊提高。

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn),，有較高藝術(shù)品味的作品來。

（4）經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識理論指導(dǎo)

通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛,，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去,。

（5）定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心繪制,，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

（6）舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過訓(xùn)練比賽,，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要作出很大的努力，勤于思考,，大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù),。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式,，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干,，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí),、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察,、理解能力和欣賞,、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣,。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇十

全面貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，優(yōu)化基礎(chǔ)型課程，積極開發(fā)和建設(shè)校本課程,，構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程教材體系,，為學(xué)生提供可選擇,、滿足個(gè)性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

二,、活動目標(biāo)

豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和智力，舞蹈隊(duì)主要訓(xùn)練形體和舞蹈基本功,，鍛煉身體各部位以及站,、坐、走路等姿態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，提高學(xué)生素質(zhì),。同時(shí)能夠潛移默化地受到思想教育,，以及訓(xùn)練人體的內(nèi)在氣質(zhì)，形成良好的品格,。

三,、活動任務(wù)

1,、使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基本知識、基本技術(shù)和基本技能,，全面發(fā)展身體素質(zhì),。

2、以提高靈活性,、增強(qiáng)可塑性為目的,，通過形體素質(zhì)的基本訓(xùn)練和技巧訓(xùn)練，修飾,、改善和矯正身體的不良姿態(tài),，提高對正確姿態(tài)的控制能力，塑造健康,、健美的體形,。

3、通過對音樂的節(jié)奏感,、韻律性的反復(fù)感受,，提高對音樂節(jié)奏的把握，初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度,。

4、提高對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的能力,，使其終身受益。

四,、活動時(shí)間

每周二,、周四第8節(jié)課

五、活動地點(diǎn)

學(xué)校舞蹈訓(xùn)練場

六,、指導(dǎo)教師

丁鶴潘秀榮

七,、活動內(nèi)容及具體安排

第二周：組團(tuán)，提出要求,，明確目標(biāo),，確定活動主題。

第三周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：頭頸部練習(xí),、肩部練習(xí),。

第四周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：肘部練習(xí)、腕部練習(xí),。

第五周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：臂的擺動,、繞環(huán)和波浪練習(xí)。

第六周：國慶節(jié),。

第七周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：大腿,、小腿、膝蓋,、腳背,。

第八周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下前腰練習(xí),、下后腰練習(xí),。

第九周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：下旁腰練習(xí)、甩腰練習(xí),。

第十周：期中考試,。

第十一周：舞蹈基本動作與技能訓(xùn)練：擰腰轉(zhuǎn)體練習(xí),。

第十二周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練(一),。

第十三周：舞蹈基本功組合訓(xùn)練(二),。

第十四周至第十七周：排練成品舞蹈,。

第十八周：匯報(bào)表演,。

注：舞蹈隊(duì)員均從七年級各班中選拔，共24人。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇十一

通過布貼畫小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀。

每周星期四下午活動時(shí)間,，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)布貼畫活動室

布貼畫興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因此學(xué)生非常喜歡參加,。要辦好布貼畫興趣小組,，必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,，將布貼畫 興趣小組辦得有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。

（一）組織健全布貼畫興趣小組

布貼畫興趣小組的成員參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生,?；顒右潭?，每周一次,，而且不能輕易暫停,，除了特殊情況外,。教師要做到精心計(jì)劃,，精心備課，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,。

（二）具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容

小組具體的活動內(nèi)容分為三個(gè)：

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事布貼畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,，以傳統(tǒng)的布貼畫工藝手法為主,，伴以創(chuàng)新的布貼畫手法，及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有一定藝術(shù)品味的作品,。

（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇十二

日子如同白駒過隙,，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的小學(xué)英語社團(tuán)活動計(jì)劃，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華,。

1,、通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2,、通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路

3,、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實(shí)際的能力。

1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

單周：周一,、周三,、周四下午四點(diǎn)鐘管理

雙周：周三、周五下午四點(diǎn)鐘管理

一年級學(xué)生每班挑選6—7人,，二年級學(xué)生每班挑選6—7人,。

（一）、長線活動

活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，豐富學(xué)生的英語知識。

活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo),，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做,，提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的技能,。

（二）、短線活動

1,、學(xué)唱英文歌曲

活動目的'：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的口語。

活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）,。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

1

活動目的：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平

活動方式：圍繞這個(gè)節(jié)日，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來,、慶祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3,、講故事比賽

活動目的：提高學(xué)生的口語水平,，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多,，大概每個(gè)年級三五篇,，讓學(xué)生自主選擇,。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學(xué)生可以來個(gè)大比拼,。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵(lì),，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時(shí)分上加分,；二,、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵(lì)。

小學(xué)社團(tuán)活動計(jì)劃表格篇十三

1,、傳承中華文化:

通過中華經(jīng)典誦讀活動的開展,，讓學(xué)生與書為友，與大師對話,，尋根問祖,，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深,，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失,，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國人”的教育,。

2、陶冶性情品德:

與圣賢相伴,，與經(jīng)典同行，美心美文,，嘉德懿行,。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情,，自信自強(qiáng)的人格,，感恩圖報(bào)的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3,、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中,，擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感,，感受精華,，增加經(jīng)典儲備，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底,，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀,、記誦任務(wù)的落實(shí)，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

4,、推進(jìn)素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng),，啟迪心智,，使學(xué)生在道德、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園,、精神家園,、和諧樂園。

活動以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題,，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情,，增強(qiáng)民族自豪感和使命感,。

1、總體目標(biāo):

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典,，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。

2,、 具體目標(biāo):

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書達(dá)禮,，心地向善,，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展,。

（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情,，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭,。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《千字文》,、《百家姓》等,。同時(shí)，精選中外現(xiàn),、當(dāng)代詩文,。

1、創(chuàng)造“四條途徑”,，激發(fā)誦讀興趣,。

一聽，即聽范讀,。周五活動時(shí)間,，給學(xué)生播放朗讀視頻，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦,、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等,。

二看，即通過黑板報(bào)的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住。

三抄,，讓學(xué)生做經(jīng)典卡,、辦手抄報(bào)、制經(jīng)典集,。

四賽,，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽，以競賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動來檢測學(xué)生誦讀方面的效果,，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

2,、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景,，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個(gè)生活細(xì)節(jié),，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來,。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累,，并會在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。

3、“人人是老師,，處處是教室”,。只要有熱情,，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師,。