計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學社團活動計劃表格篇一

通過小主持人社團的活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,、藝術修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學生個性發(fā)展。

二,、活動設想,。

豐富學生的課余文化生活，提高學生的語言與表演藝術的能力,，使學生掌握一定的朗誦,、繞口令、主持等技巧,，開闊學生的視野,，促進學生綜合素質(zhì)不斷提高，增強學生創(chuàng)新意識,、提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力,。

三、活動目標：

1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術的興趣,，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術的能力,。

2、培養(yǎng)訓練孩子扎實的基本功,，如：氣息控制,、表情訓練、語氣訓練,、語音訓練（繞口令）,、朗讀訓練、模擬主持等,。

4,、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開朗,、積極主動,、自強自信的性格。

5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺,。

1、召集,、了解社團成員,，提出注意事項，布置活動內(nèi)容,，嚴格活動紀律,。

2、給每位學生一個自我介紹的展示機會,。

3,、才藝展示：各施所長。

4,、見面時的禮節(jié),。

1、表演訓練,。

2,、語音訓練。

3,、語氣練習,。

4、朗讀訓練,。

5,、游戲《小鳥飛》,。

6、相聲表演,。

7,、在小舞臺中展現(xiàn)自我。

1,、無實物表演訓練,。

2、語音訓練,。

3,、語氣練習。

4,、朗讀訓練,。

5、少兒故事,。

6,、快板兒表演。

1,、動物模擬表演,。

2、主持模擬表演,。

3,、少兒故事。

4,、相聲表演。

七,、活動地點：

希望樓三樓教室,。

八、活動時間安排：

每周星期四下午第三節(jié)課,。

九,、“小主持人”社團成員：共9人。

一（4）班zz,。

一（5）班zz,。

小學社團活動計劃表格篇二

為了落實課外活動的開展，發(fā)展學校乒乓球傳統(tǒng)體育項目,，滿足學生興趣愛好和個性化發(fā)展的需要,，弘揚“國粹”精神，不斷提高我校學生學習乒乓球的興趣與技術,。特制定本計劃如下：

活動時間定于每周一,、四下午第三節(jié)課活動時間進行,，以課外訓練活動為主。同學們的打球方法與技術都存在很大的差異,，他們當中有些同學是有些基礎的,，有些是一點基礎也沒有的，打球水平參差不齊,，我們本學年的活動要求是學生學習要領以后,，能夠掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎,。

1,、初步和進一步掌握乒乓球的基本打法和比賽規(guī)則；

2,、發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)；

3,、力爭校隊在將來的比賽中再取得好成績.

第四階段：掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則,，組織學生參加比賽，評選“乒乓球之星”,。

第一階段：熟悉乒乓球球性,，進行握拍、顛球,、對墻推球練習,，學習準備姿勢與站位，練習步伐移動,。第二階段：發(fā)球練習,，正反手發(fā)球，接發(fā)球練習,，推擋球,。第三階段：削球、搓球練習,；攻球,、對打練習。第四階段：講解比賽小常識,，校內(nèi)分年級乒乓球比賽,。

學校乒乓球室。

小學社團活動計劃表格篇三

今年是xx小學美術社團成立第一年,，美術社團在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好，并增加學生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活,，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：

一,、活動目的：

通過美術社團的活動,，使學生的美術愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的世界,，掌握美術的一些基本知識,、基本技能，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀,。

二、活動要求：

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二,、四下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達美術室,。

3,、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事,。

4、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品,。

三,、活動內(nèi)容：

1、以繪畫為主,，以手工制作為輔進行教學,。

2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

4,、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力,。

四,、活動步驟：

要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,，將美術興趣小組辦得有聲有色,。所以我覺得應該從以下幾方面去著手,。

（一）、組織健全美術興趣小組,。

美術興趣小組人數(shù)不宜過多,，大約15名左右?；顒庸潭?，通常每周兩次,活動制度化。參加這次興趣小組的人員對美術有一定的興趣,。激發(fā)學生的責任感和榮譽感,。教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）,、具體計劃小組活動內(nèi)容。

美術是一個很廣的課程,，設計,、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容,。學的多不如學的精,，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，小學生對色彩有著與生俱來的興趣,，所以這次的興趣小組學習的內(nèi)容以色彩畫為主,，手工制作為輔。所以,，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導學生利用常見的繪圖工具水彩筆,、油畫棒、水粉顏料進行美術作品的創(chuàng)作,；（2）重視基礎方面的學習,，從色彩、速寫等方面入手,，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題,；（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有一定的藝術品味的作品,。

（三）、定期舉辦學生作品展覽,。

舉辦我校興趣小組成員美術展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才,。

（四）、舉行美術繪畫比賽,。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。如果條件允許，可以讓學生舉行國畫,、速寫,、簡筆畫等比賽，通過訓練比賽,，能夠促進學生快速,、準確、熟練的技能,。通過訓練比賽,，大大促進了學生快速、準確,、熟練的技能,。

開展美術興趣小組活動，要使學生真正學有所得,，老師應該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,，讓學生在繪畫的世界感受快樂,！

紙藝，指包括造紙藝術在內(nèi)的所有與紙有關的工藝,，現(xiàn)在我們學校給大家提供一個創(chuàng)造藝術的平臺,。紙藝社團將領著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料,，通過剪,、刻、撕,、拼,、疊、揉,、編織,、壓印等手段制作平面或者立體的藝術品。

一,、活動理念,。

創(chuàng)建特色學生社團，更好地開展學生紙藝社團活動,，更好的因材施教,，充分發(fā)揮學生特長，努力開發(fā)學生的審美能力,、創(chuàng)造美的能力,，進一步全面提高教師學生的藝術素質(zhì)和能力。

二,、活動開展：

2,、活動地點：實驗樓三樓紙藝社團教室。

三,、組織目標,。

1、通過紙藝活動的開展,，使學生了解紙藝的知識,，感受紙藝的魅力，掌握折紙,、貼紙的基本技能,，以提高學生的綜合實踐能力。

2,、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,，提高學生的綜合實踐能力。

3、爭取每位同學都能有一到二幅的展示作品,；爭取每一小組能有二幅以上的合作展示作品,。

4、通過紙藝與校園文化整合的實踐與研究,，拓展多元藝術教育,，擴大美育效果，增進學生對傳統(tǒng)藝術文化的認識,，養(yǎng)成主動觀察,、探究及創(chuàng)新的能力。

一,、指導思想：

本學期,，少先隊工作緊緊圍繞縣團工委、學校的工作,，以“十八大精神”為指導,，在校行政和上級少工委的領導下，以“創(chuàng)新,、服務,、育人”為宗旨，以活潑,、健康,、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì),。開拓創(chuàng)新,、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力,、凝聚力和影響力,，促進學校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。

二,、工作重點：

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進學生良好習慣的形成。

1,、抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習慣。

各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī),，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生,；教室里做到綠化,、美化、藝術化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人,；推廣禮貌用語與普通話,，“請、對不起,、您好、謝謝、沒關系、老師好,、同學們好”是師生,、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會,；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話,。并做到及時檢測反饋,，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,。

2,、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風,。

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作,，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量,，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度,。對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度,，值周教師對全體學生的行為習慣進行監(jiān)督和檢查,，并將檢查到的情況予以記載。做到每周一總結(jié),，及時反饋教育,。同時有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明,、懂禮貌”的氛圍,，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關系,，打造和諧校園環(huán)境,。不斷深化加強每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育,。

3,、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患,。

要把安全教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，通過宣傳欄,、講座,、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通,、消防,、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,，幫助學生了解和掌握更多的安全常識,、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力,，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患,。

4,、嘗試心理教育，形成學生健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，開展好學生的心理健康教育、青春期教育,。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學主渠道,，開展好學校心理健康教育,。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,，將心理健康教育真正落在實處,。

（二）以活動為載體,，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng),。

1,、圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌,、重禮儀,、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現(xiàn)象,、評事例,、做標兵”等活動形式為載體，以“學校,、家庭”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中,，使隊員明白“文明禮貌”的重要性,，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

2,、以重大節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，對少先隊員進行“愛”的教育,。弘揚民族精神,，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事,、談心得,、做演講等豐富多彩的活動形式,，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國,，把敬愛獻給長輩,，把關愛獻給自然,，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己,，使少先隊員成為崇尚和諧,，追求美好生活的新一代,。

3,、結(jié)合學校開展的“日行一善,，月修一禮”活動,，使學生充分體驗習善,、行善,、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”,，最終實現(xiàn)“善行一生”,。學校并將此作為一種長效性的德育工作機制，力求形成本校特色,。

（三）每月工作安排：

三月份：學習雷鋒好榜樣,。

（主要紀念日：3月3日全國愛耳日；3月5日學雷鋒紀念日；3月8日國際婦女節(jié)；3月12日植樹節(jié)；3月15日世界消費者權益日,；3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日,；3月21日世界兒歌日；3月22日世界水日,；3月份最后一周安全教育周,。）,。

1、小結(jié)寒假活動，擬定少先隊新學期工作計劃。

2、整頓校容校貌。

3,、召開大隊委第一次會議,。

4,、慶“三八”系列活動。

5,、開展“學雷鋒”主題教育系列活動,。

（1）以雷鋒故事會的形式開展一次主題班會,。

（2）以“學習雷鋒好榜樣”為主題刊出一次黑板報,。

6、結(jié)合“植樹節(jié)”,，開展美化,、綠化校園活動。

7、開展“安全教育日”“安全教育周”活動,。

8,、“日行一善，月修一禮”3月份活動小結(jié),。

9,、班主任1—5周考核。

小學社團活動計劃表格篇四

這一學期,，我級的足球興趣小組有序地開展活動,。活動組織嚴密,，活動有效,。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點,、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性。

開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣,，增強學生的體質(zhì),，增進學生身心健康，拓寬視野,。通過訓練,，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領,，初步掌握足球最基本技術和方法,，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，全面提高學生足球技能水平,。

二、活動內(nèi)容多樣,、具體,，教師提前備課，活動時扎實有效,。

我們始終從學生的角度出發(fā),，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到活動是一種負擔,。在訓練初始階段,，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領,，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情,。學生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面,、內(nèi),、外側(cè)運球、拉球,、扣球,、撥球、顛球,、頭球,、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情,，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心,。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風,，嚴格訓練的紀律性,。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度、靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)。

三,、在課堂教學中,，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法。

以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務,，學生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

四,、存在問題。

學生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠,，訓練量還需要提高。學生的靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強，因此在訓練工作中應強調(diào)者些方面的訓練,。有些隊員不能夠控制住自己的行為,，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認真,，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學習過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示,。另外,，活動總時間不長，所以在有限的時間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術的要領,。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的內(nèi)容。

五,、改進措施和努力方向,。

1、與家長和學生進行溝通,，爭取家長的支持和學生的積極參與,。

2、采用靈活,、多變的訓練方法和手段,，增強隊員們的訓練熱情。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽,，增加比賽經(jīng)驗,，盡量在運動中、對抗中,，全面,、熟練、快速,、準確地掌握各種技戰(zhàn)術,。

3,、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習,。

4,、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

今后，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動,，使學生們深深地體會到擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命，進一步樹立了體育活動,、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識，有力地促進我校的體育工作,，為學生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎。

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小學社團活動計劃表格篇五

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性,，提高學生的綜合素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華,。

1．通過社團活動,，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

2．通過專題培訓,，拓展學生的英語知識,、開拓學生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,，使學生能更好地理解課本知識,，提高解決實際的能力。

1,、主體性原則：學生是活動的主體,，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系,。

2,、主題性原則：社團活動的主題鮮明,，符合學生的生活和學習實際。

單周：周一,、周三,、周四下午四點鐘管理

雙周：周三、周五下午四點鐘管理

一年級學生每班挑選6-7人,，二年級學生每班挑選6-7人,。

（一）,、長線活動

活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣,，培養(yǎng)學生的語感，豐富學生的英語知識,。

活動方式：為了使社團的學生飽滿地汲取知識,，可以自主進行輔導，讓學生在課余時間想一想,、做一做,，提高學生聽、說,、讀,、寫的技能。

（二）,、短線活動

1,、學唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語,。

活動方式：教師選擇比較適合學生學習的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學生，然后再教學生演唱,，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校音樂社團合作）,。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

活動目的`：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日,，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式,。（可利用學校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3,、講故事比賽

活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段,，不必過多,，大概每個年級三五篇，讓學生自主選擇,。然后教師可以分組指導學生應怎樣生動地講述故事,，最后同年級學生可以來個大比拼,。

參加人數(shù)：所有英語社團的成員

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時分上加分,；二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。

小學社團活動計劃表格篇六

全面貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》精神,，優(yōu)化基礎型課程，積極開發(fā)和建設校本課程,，構(gòu)建具有學校特色的課程教材體系,，為學生提供可選擇、滿足個性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學,。

豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力和智力,舞蹈隊主要訓練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站,、坐、走路等姿態(tài),培養(yǎng)學生形成良好的習慣,提高學生素質(zhì),。同時能夠潛移默化地受到思想教育,以及訓練人體的內(nèi)在氣質(zhì),形成良好的品格,。

1、使學生了解和掌握舞蹈的基本知識,、基本技術和基本技能,，全面發(fā)展身體素質(zhì)。

2,、以提高靈活性,、增強可塑性為目的，通過形體素質(zhì)的基本訓練和技巧訓練,，修飾,、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對正確姿態(tài)的控制能力,，塑造健康,、健美的體形。

3,、通過對音樂的節(jié)奏感,、韻律性的反復感受，提高對音樂節(jié)奏的把握,，初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風度。

4,、提高對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的能力，使其終身受益,。

每周二,、周四第8節(jié)課,。

小學社團活動計劃表格篇七

三、比賽地點：學校操場,。

四,、比賽方式：

1、同年級各班級足球隊進行4人制(無守門員)比賽,。

2,、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘,。

3,、同年級六個班分兩組，進行循環(huán)賽;前兩名進半決賽;勝者進決賽,。

五,、注意事項：

1,、4月8日-19日,，各班完成組隊，每隊人數(shù)不少于7人,，不超過12人,，各班足球隊由班主任任領隊，并推薦一名隊長,。

2,、4月19日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組,。由體育組制定賽程,。

3、比賽期間每隊換人人數(shù)不限,，在換人時,，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意,，并在死球狀態(tài)下方可換人,。未經(jīng)裁判老師允許，任何替補隊員,，工作人員和觀眾都不得上場,。

4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋,，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽,，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品,。

5,、根據(jù)賽程安排,，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動,。遲到的班級,，裁判應視情況給予教育或判罰。

6,、在比賽中,，注意動作幅度，不準鏟球,，不準有惡意傷人動作,，預防運動傷害，做到保護別人和自己,。

7,、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁,，一名副裁,。

8、比賽過程中,，帶隊老師,、場上裁判應注意學生安全，發(fā)生偶發(fā)事件,，及時處理,，并上報政教處。

六,、比賽獎勵：

各年級決出前三名,，分別獎勵：第一名100元，第二名70元,，第三名50元,，其余班級為參與獎30元。

文檔為doc格式,。

小學社團活動計劃表格篇八

通過美術社團的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,；豐富學生的學習生活、陶冶學生的藝術情操,，進一步推動美術課素質(zhì)教育的進程,。

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周二下午社團活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術社團活動室,。

3,、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事,。

4、愛護所在教室的設施和用品,，損壞加倍賠償,。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種簡筆美術方法）,。

2、以美術基礎專業(yè)知識為主,，以手動美術為輔,，以創(chuàng)作美術的方式進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞相關美術作品提高美術水平,。

5、進行手工操作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時,，要舉辦高一年級的美術作品展覽會,，展示學生的學習成果。

小學社團活動計劃表格篇九

開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次,，培植學生個性特長的一項重要舉措。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標,，關注時事生活,，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利,，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務。

我們將堅持務實有效的工作原則和方法,，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設了科技、美術,、舞蹈,、腰鼓等活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

我們將在社團實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前,，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向,，選擇社團。在老師的幫助下,，學會觀察,，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”

三定活動時間，社團活動列入教學計劃,，每周兩課時的固定活動時間,；

四定活動內(nèi)容，每個社團活動必須嚴格按照計劃上活動,；

五定輔導老師,；

六定活動地點，我們會確保各社團固定的活動地點,。

1,、準時到崗，不早退,?；顒诱n前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等,，及時到位,。下課鈴聲未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、社團要切實加強安全教育，認真落實安全措施,，教師須自始至終擔任指導組織工作,，活動巡視指導要面向全體。輔導教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學生退出活動班組,。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖工作,。

我們將對各擔任社團的老師進行科學合理的評價,，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核,，同時更關注評價選擇,，由學生選出自己心目中的好輔導老師。