無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)：

大家好！你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。

謝謝,！我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的,、必要的知識(shí)今天，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷,，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,，與家長(zhǎng)有很好的'溝通機(jī)會(huì),，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,，要寫(xiě)清服藥時(shí)間,，劑量姓名.及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng).有對(duì)您教育孩子提出的建議.有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),，貼在園地里,，與大家共享.等等.大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作.使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校,，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓舞，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持,！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我擔(dān)任過(guò)七,，八年級(jí)共18個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，今年除了擔(dān)任七年級(jí)8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作還擔(dān)任了704班的班主任,。并在教學(xué)之余努力的開(kāi)展了美術(shù)班教學(xué)活動(dòng),，在校內(nèi)積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校外美術(shù)比賽,，并獲獎(jiǎng)豐富,。

我覺(jué)得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng),，俗話說(shuō)的好,，知其然，更要知其所以然?；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容,，首先必須具備一定的文化知識(shí)的積累，二是對(duì)美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解,，三是對(duì)美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過(guò)程有所了解,，四是美術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值和作用有所了解。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對(duì)美術(shù)的基本知識(shí)和美術(shù)創(chuàng)作的基本技能的掌握,，更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度,。

美術(shù)興趣的主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。

在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,，每周三下午第三節(jié)為美術(shù)興趣課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情很高，所以每周四下午放學(xué)后美術(shù)室開(kāi)放給學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí),。

美術(shù)班的學(xué)生都是來(lái)自各班的美術(shù)特長(zhǎng)生,，學(xué)生對(duì)美術(shù)具有濃厚的興趣，讓學(xué)生利用第二課堂接受繪畫(huà)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,；培養(yǎng)學(xué)生在繪畫(huà)上的創(chuàng)造能力和想象能力,，以興趣引導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,，我引入了素描造型寫(xiě)生,，色彩寫(xiě)生，速寫(xiě)和裝飾圖案繪畫(huà)四大內(nèi)容：一方面,，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)有全面的認(rèn)識(shí),；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣,。我在教學(xué)中采用各種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

有人說(shuō),，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)興趣小組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的'同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家！

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的',。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！

首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們學(xué)校藝術(shù)教育工作的支持和幫助。在坐的各位家長(zhǎng),，你們都是開(kāi)明的,，都是有眼見(jiàn)的，都是充滿智慧的,，你們?yōu)樽约旱淖优噙x了一條走向成功的道路,。我們本次召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)我們藝術(shù)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。

大家都知道,，遷陵學(xué)校是一所歷史悠久的百年老校,，精英薈萃，人才輩出,。近年來(lái),，學(xué)校本著“全面育人，特色見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)思路,，在教師們的辛勤耕耘下,，取得了豐碩的辦學(xué)業(yè)績(jī)。當(dāng)前我們學(xué)校本著“師生為本,、質(zhì)量為先,、嚴(yán)勤細(xì)實(shí),，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，立志把學(xué)校進(jìn)一步辦成“書(shū)香校園、特色藝園,、學(xué)習(xí)樂(lè)園,、成長(zhǎng)家園”，辦成一所“家長(zhǎng)滿意,，學(xué)生滿意，社會(huì)滿意”的品牌學(xué)校,。

趣小組的形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練?，F(xiàn)在的興趣小組跟以前相比,，班級(jí)人數(shù)少了，訓(xùn)練時(shí)間多了,，初中部每天中午大課間的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，小學(xué)部每天課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,。初中部開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、銅管樂(lè),、鍵盤,、聲樂(lè)四門課程；小學(xué)部開(kāi)設(shè)了繪畫(huà),、銅管樂(lè),、鍵盤、聲樂(lè),、舞蹈五門課程，家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，進(jìn)行選擇,。初中鍵盤和小學(xué)鍵盤都由在保靖藝術(shù)界享有盛名的從教二十余年有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的彭明軍校長(zhǎng)執(zhí)教。初中聲樂(lè)和小學(xué)聲樂(lè)我校本期聘請(qǐng)了保靖聲樂(lè)界的泰斗游聯(lián)純老師執(zhí)教,，游老師桃李滿天下，她的弟子層出不窮,，個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng),。銅管樂(lè)由有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的張明忠老師和向宏圖老師執(zhí)教。小學(xué)舞蹈由我們年輕時(shí)尚,、有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的羅媛老師執(zhí)教,。一、二年級(jí)美術(shù)由師承 的賈滿珍老師執(zhí)教,，三四年級(jí)由今年通過(guò)全縣公開(kāi)選拔以優(yōu)異的成績(jī)考入我校的田雨明老師執(zhí)教,，五六年級(jí)由我們美術(shù)組組長(zhǎng)賈慶老師執(zhí)教，七八年級(jí)由獨(dú)具風(fēng)格的曾濤老師執(zhí)教,，九年級(jí)由多年帶畢業(yè)班,，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的侯俊老師執(zhí)教。以上的老師,，都是保靖藝術(shù)教育難得的人才,，都是咱們保靖大師級(jí)的人物,，家長(zhǎng)把孩子交給他們請(qǐng)放心。

習(xí)與生活,，接受了全縣小學(xué),、中學(xué)一流的美術(shù)、音樂(lè)教師的輔導(dǎo),。

最后,，希望我們家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng),、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,，我們都懷揣著一顆共同的心,，愿孩子健康成長(zhǎng)，成才成名,。

我在這里就不多耽誤家長(zhǎng)們寶貴的`時(shí)間了,，接下來(lái)的時(shí)間就交給你們和特長(zhǎng)老師們，你們有什么想問(wèn)的,，有什么要交流的,，請(qǐng)暢所欲言。請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)老師和家長(zhǎng)一起,，最后一次把學(xué)生確定好,，把報(bào)名表填寫(xiě)好，明天上午上交教務(wù)處,。

跟田雨明老師去畫(huà)室,，請(qǐng)五六年級(jí)學(xué)美術(shù)的家長(zhǎng)跟賈慶老師去畫(huà)室,，請(qǐng)七八年級(jí)學(xué)美術(shù)的家長(zhǎng)跟曾濤老師去畫(huà)室，請(qǐng)九年級(jí)學(xué)美術(shù)的家長(zhǎng)跟侯俊老師去畫(huà)室,。

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,。

我主要負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)的美術(shù)教學(xué)工作。首先我先做一下自我介紹,，我姓于,，畢業(yè)于德州學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，主修國(guó)畫(huà),，本科學(xué)歷,。下面就由我來(lái)介紹一下美術(shù)教學(xué)的具體情況。

美術(shù)教學(xué)的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà),、手工,、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力,。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,、審美能力以及對(duì)美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

孩子的美術(shù)發(fā)展可以分為三個(gè)階段：涂鴉階段,、基本圖形階段和繪畫(huà)啟蒙階段,，學(xué)前班的小朋友一般處于后兩個(gè)階段。許多家長(zhǎng)總是認(rèn)為孩子的文化課比較重要,，而忽視了對(duì)孩子特長(zhǎng)的培養(yǎng),，這種看法是非常片面的。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的,，并具有個(gè)人特長(zhǎng)的有用人才,，實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)“合格加特長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)和策略來(lái)培養(yǎng)孩子，因此,，我想通過(guò)這個(gè)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展能使孩子們具有一定的繪畫(huà)素養(yǎng)，讓孩子感受美,，知道什么是美,，懂得觀察周圍美的事物。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)人人能出一張精品內(nèi)容,，能完整的描繪出自己感興趣的內(nèi)容,，同時(shí)我會(huì)積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各種美術(shù)比賽和繪畫(huà)展覽，拓寬孩子的眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

在教學(xué)時(shí),，我會(huì)采用做范畫(huà)和多媒體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，充分激發(fā)孩子的繪畫(huà)興趣,，使孩子們學(xué)的開(kāi)心又能有所收獲,。

最后，我希望家長(zhǎng)朋友們支持學(xué)?；顒?dòng),，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，只有家庭、學(xué)校相結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,。孩子如不能按時(shí)參加活動(dòng)一定要提前與我聯(lián)系,，反映情況，保證孩子的安全,。在家的時(shí)候也要勤于去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，有一句話說(shuō)的很有道理,，在這里我想與大家分享一下：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們 能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家,！

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的美術(shù)課程學(xué)習(xí),，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議的。借此機(jī)會(huì),，表示感謝,！希望大家以后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我的教育教學(xué)工作,。

我校是育人的基地,，要通過(guò)不同學(xué)科，從不同角度,、不同層次來(lái)訓(xùn)練,、培養(yǎng),、提高孩子們的整體素質(zhì)。美術(shù)是孩子們特別喜歡的一門課程,，美術(shù)課可以發(fā)展孩子的想象力,、創(chuàng)造力。美術(shù)學(xué)科是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)而專門設(shè)置的,，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫(huà),，教學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢。也就是說(shuō),，美術(shù)課的教育教學(xué)既要傳授知識(shí),，也要育人；既要注重基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練,，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。

美術(shù)課程除了可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維外,，還可以培養(yǎng)他們敏銳的觀察力,、靈活的動(dòng)手能力和初步的`審美能力。美術(shù)課程是從孩子的心理特征出發(fā),，通過(guò)繪畫(huà),、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動(dòng),，來(lái)培養(yǎng)孩子們對(duì)美的感受力,、想象力和創(chuàng)造力。美術(shù)課的教育教學(xué)把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界之中,。其中有造型美,、色彩美；有大自然的美,、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美,。所有這一切會(huì)使孩子們獲得美的感受。孩子們美感的產(chǎn)生源于孩子們對(duì)生活,、對(duì)周圍事物的真摯,、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展孩子美好的情感,，提高他們的審美能力,，陶冶他們的性情。美術(shù)課程的教育教學(xué)還有利于孩子們心智的發(fā)展,，因?yàn)樗恰耙曈X(jué)藝術(shù)”，能使得孩子們的腦,、眼,、手并用,，所以美術(shù)課程能促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。美術(shù)課程也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,，利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性,，培養(yǎng)孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。

美術(shù)課程的教育教學(xué),，不單純就是繪畫(huà)技能的訓(xùn)練,，而是旨在育人——更重要的是培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才,。有的人一直存在的“美術(shù)課可有可無(wú),、學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”的思想，是個(gè)極大的認(rèn)識(shí)誤區(qū),，是萬(wàn)萬(wàn)要不得的,。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，從孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)美術(shù)課的表現(xiàn)來(lái)看,，同學(xué)們的美術(shù)根底都很好,，存在著很大的提升空間，力爭(zhēng)下一個(gè)學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些,。美術(shù)課程是一門藝術(shù),，可以培養(yǎng)興趣。如果自己的孩子對(duì)美術(shù)有興趣的話,，希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子要給予支持與鼓勵(lì),，讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù)，一直堅(jiān)持下去,，我相信將來(lái)會(huì)有大作為的,。

下面我來(lái)談?wù)勏乱粚W(xué)期我的美術(shù)課程教育教學(xué)工作設(shè)想：

1.潛心研究教育教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人的作品來(lái)提高審美能力,、設(shè)計(jì)好如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來(lái)感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè)。

2.實(shí)事求是,，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。

3.在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能,，因?yàn)橹挥袑?duì)美術(shù)課程感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,。

謝謝大家!

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

家長(zhǎng)們，上午好,！

首先,，我代表九（2）班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)代表本班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè),，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁,。學(xué)生可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加了會(huì)議，就會(huì)感到驕傲和幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

本班一共54個(gè)學(xué)生，從近期考試來(lái)看,，成績(jī)?cè)谌齻€(gè)班里居中,，但是各位家長(zhǎng)需要相信的是，孩子初三畢業(yè),，除個(gè)別該考上的學(xué)生考不上以外,，絕大部分能考上高中的都沒(méi)問(wèn)題。而且在考上高中的人數(shù)上絕對(duì)不會(huì)低于其他班,。

今年您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初三,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步，我作為班主任,，承德你們信任將孩子交到我手里面,，與你的孩子相處將近兩年的時(shí)間，我也相當(dāng)于孩子的半個(gè)家長(zhǎng),，我也希望自己教的學(xué)生能夠考出好成績(jī),，但是，各位家長(zhǎng),，我們?cè)谝蠛⒆优W(xué)習(xí)的同時(shí),，不得不注意以下一些因素對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響,。

有人說(shuō)，阻礙出三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,，第一是網(wǎng)吧,，第二是言情小說(shuō)，第三是異性交往,，第四是家庭內(nèi)務(wù)。此話一點(diǎn)都不假,。我一直嚴(yán)格住校生進(jìn)出校門制度,，與家長(zhǎng)聯(lián)合加強(qiáng)了走讀生的管理，我早,、中,、晚只要路過(guò)本班教室都要查看學(xué)生到位情況以及上課情況，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象,?？葱≌f(shuō)的學(xué)生雖然少，但在我們年級(jí)還是有的,，主要是少數(shù)升學(xué)無(wú)望和有小說(shuō)癮的同學(xué),。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育、監(jiān)督這部分孩子,。

準(zhǔn)備中考的時(shí)間有限,，所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。男女同學(xué)過(guò)分頻繁的私下交往,，我們一定要禁止,，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”,？一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,，孩子營(yíng)養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù),，這一點(diǎn)我們學(xué)校是不存在的,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校執(zhí)行了營(yíng)養(yǎng)餐，孩子有足夠的營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)間,，我勸告各位家長(zhǎng),，孩子身上的錢千萬(wàn)不能給多，多了錢不是用來(lái)吃東西,，就是用來(lái)買東西給別人吃,，買的那些零食根本沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)，用嚴(yán)重點(diǎn)的話說(shuō)就是垃圾食品，有一些孩子的錢用來(lái)買禮物送同學(xué),，這里我不解釋你們都該明白買來(lái)送什么同學(xué),。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好,，要么對(duì)孩子的要求意見(jiàn)不一,，把孩子的心搞得飄浮不定，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量,。

中考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來(lái),，所以學(xué)校高度重視，給初三年級(jí)配備了年富力強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師（介紹本班各科任教師）,。同時(shí)加強(qiáng)管理,，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境（介紹本校學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢(shì)）。

年級(jí)最多的班級(jí),，250分以上的34人,，也是全年級(jí)最多的，我們不要認(rèn)為孩子沒(méi)有希望,，下面由我來(lái)給大家算賬,，看看你的孩子有沒(méi)有希望上高中（向家長(zhǎng)打氣，給孩子鼓勵(lì)）,。

但是通過(guò)這次考試,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué) ，不注重基礎(chǔ),，盲目跟風(fēng),。

2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題 ，甚至有同學(xué)玩,，玩手機(jī)（要求各位家長(zhǎng)把手機(jī)作為重點(diǎn)管理項(xiàng)目）,，談戀愛(ài)。

3．有同學(xué)自信心不足,，壓力過(guò)大,，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績(jī),，甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí),。

4.基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散,。

5.有相當(dāng)一部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。要么理科好文科不好,，要么文科好理科不好,。比如：

這次半期考試總結(jié)基本上就是這樣,，下面我作一些今后的工作打算：

1、樹(shù)立紀(jì)律觀念,。越是臨近中考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正（介紹本班學(xué)風(fēng)班風(fēng)）,。

2,、樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步，同時(shí)我也要求各位家長(zhǎng),，不要因?yàn)楹⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)病痛就請(qǐng)假（解釋嚴(yán)重性）,。

3、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。近幾年來(lái)盡管高中招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng),。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進(jìn)整體中考水準(zhǔn)的提高。

4,、是既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓。全班共50多人,，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班級(jí)中占50分之一，是微不足道的,。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較好，對(duì)沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生（這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子）認(rèn)真分析,，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作,，做到課上多提問(wèn)他們,，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),。

5、是加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望,。充分利用課堂,，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電，開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì),。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。

成績(jī)也穩(wěn)步提高了,。開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教!

1,、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，不要經(jīng)常鬧矛盾,。

2,、幫著孩子找進(jìn)步和不足，研究對(duì)策,，制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，讓他們堅(jiān)定信心,。

3,、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重實(shí)效,。

4,、不要給孩子太大的心理壓力，要多鼓勵(lì),，多贊賞,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，不要一味的批評(píng)和職責(zé),。

5,、給孩子找好出路的不要過(guò)早告訴孩子，讓他堅(jiān)持好這一年,。

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)同志們：

大家好,！首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議的。借此機(jī)會(huì),，表示感謝,！望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。

學(xué)校是育人的基地,，要通過(guò)不同學(xué)科,，從不同角度、不同層次來(lái)訓(xùn)練,、培養(yǎng),、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。而繪畫(huà)活動(dòng)則是孩子們較喜歡的活動(dòng),，也是發(fā)展孩子想象力,、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫(huà)，教學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢,。也就是說(shuō),，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí)，也要育人,，既要注重基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。

并用,，因而它能促進(jìn)身心的成長(zhǎng)發(fā)育。美術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,，利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性,，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。

美術(shù)教育,，不單純是繪畫(huà)技能的訓(xùn)練,，而是旨在育人；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家,，更重要的是培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才,。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無(wú)、學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”的思想,，是個(gè)極大的認(rèn)識(shí)誤區(qū),。這學(xué)期已過(guò)半期，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來(lái)看，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯(cuò),，還有很大的提升空間,，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣,，希望以后有興趣的`同學(xué)的可以學(xué)畫(huà)畫(huà),。

下面我來(lái)談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：

1.潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美能力,、了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來(lái)感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè)。

2.實(shí)事求是,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。

3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，因?yàn)橹挥袑?duì)美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

大家好！

我叫賈琦,，是一名語(yǔ)文教師，曾做過(guò)二十年的班主任工作,，帶了十屆高三,，在有關(guān)高三的方方面面有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，今天就實(shí)實(shí)在在地跟大家說(shuō)說(shuō),，希望對(duì)大家能有一點(diǎn)點(diǎn)幫助,。也希望，今后能有機(jī)會(huì)跟大家多溝通多交流,。

同學(xué)們,，高三、高考,，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情,，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),，高考都在悄悄地逼近你,。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始,，把軌道切入高三，進(jìn)入高三,、適應(yīng)高三,，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換,。

高三是特殊的時(shí)期,，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,，生物鐘扭得亂七八糟,，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗,。告別了喜歡的籃球場(chǎng),，離開(kāi)了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷,，成摞的草紙,，使你整天背朝天棚，臉朝書(shū)桌的,。只要生命不息,，就得奮斗不止;只要高考沒(méi)完，就得做題不停,。很苦,，沒(méi)關(guān)系，這就是高三;很累,，應(yīng)該的,，這就是高三;不要命，這才對(duì),，這就是高三;想偷懶,，沒(méi)機(jī)會(huì)，這就是高三,。選擇了高三,，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了高三,，你就選擇了在崎嶇中攀登,，放棄了平坦大道;選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn),，放棄了溫暖舒適,。如果你做不到，那就請(qǐng)你選擇放棄，放棄高三,，放棄高考,。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過(guò)程。同學(xué)們,，你現(xiàn)在正在為自己的前途,、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì),，你是要抓住并利用,，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中,。高三是大苦與大樂(lè)的`結(jié)合點(diǎn),，惟有大苦，方能大樂(lè),?？纯次倚v屆高三學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的,，但匆忙里有沉穩(wěn),。面對(duì)挫折，他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步,，他們更清醒,。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè),，在失敗與拼搏中成長(zhǎng);為了胸中的理想,，寧愿?jìng)劾劾郏膊慌吕щy阻擋,?？吹剿麄儯蜁?huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,。同學(xué)們,，面對(duì)人生，你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們,，一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng),，我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài),，請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照，及時(shí)調(diào)整,。

一,、迷茫：始終無(wú)法清楚地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，處于無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃的狀態(tài),。

高爾基說(shuō)："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益,。"

尼采的話很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo),，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求,。同學(xué)們,，如果你不知道自己要去哪里，那么無(wú)論從哪個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng),，對(duì)你來(lái)說(shuō),，都不會(huì)是順風(fēng)。

只有目標(biāo)明確,，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著,，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向,。目標(biāo)明確,，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高,。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo),，用它來(lái)激勵(lì)自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力,。比如說(shuō)你定一個(gè)喜歡住的城市,，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專業(yè),，然后用這一年你去苦拼,。

目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個(gè)是長(zhǎng)期目標(biāo),，哪些是短期目標(biāo),，要制定清楚。我的大學(xué)是什么?每次考試我進(jìn)步幾名?同學(xué)們,，你們要知道,，長(zhǎng)期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說(shuō)：“天下之難事必作于易,，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn),。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢(shì)兵力,，個(gè)個(gè)殲滅敵人。雖然我們看起來(lái)比較弱,，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力,，一個(gè)一個(gè)消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo),。

有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙,，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。古人說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。兵法上也講：謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功,，必須要有計(jì)劃性,，否則就會(huì)失敗。

同學(xué)們,，在你們樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

胡志紅,，中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”,，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過(guò)的事都有計(jì)劃地,、完整地記錄下來(lái)。目標(biāo),、計(jì)劃,，充實(shí)、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功,。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效,。

二、焦慮：許多的考試,，許多的挫折與失敗;對(duì)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)不滿意,、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起;當(dāng)苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊,，覺(jué)得付出了努力收效甚微,，白付了辛苦，覺(jué)得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,，就會(huì)內(nèi)疚,、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮,、煩惱不安,，焦慮，浮躁,。

一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼?

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長(zhǎng)久?

同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎,，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻,，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂,，只有那些能忍受到最后，不放棄的,，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好,，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?

三,、自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差,，腦袋笨，即使高三很刻苦,，恐怕也無(wú)法有很大的突破,。何況高三還有來(lái)自老師、父母以及自身的壓力,，有考試,、成績(jī)、名次的壓力,，自己覺(jué)得承受不起,，非常缺少自信。

俗話說(shuō)：油無(wú)壓力不出,，人無(wú)壓力不進(jìn),。說(shuō)的就是這個(gè)道理。就像水,，如果沒(méi)有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉,。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的?！豆嗷@高手》中安西教練曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人心都死了,，那么比賽就提前結(jié)束了?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”,。成才之路千萬(wàn)條，必定有一扇成功的大門會(huì)對(duì)你開(kāi)放,。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間和空間,。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進(jìn)每一天,，用樂(lè)觀對(duì)待每一天,。甚至,，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開(kāi)玩笑,，那你就是一個(gè)非常自信,、非常了不起的人。鄧小平很矮,，但是,，他會(huì)說(shuō)“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后,，幽默地說(shuō)“我早知道打雷之后必定要下雨”,。敢于拿自己的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn),。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信,，腳步不停,，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的目標(biāo),。

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng),，尊敬的老師、同學(xué)們：

大家上午好,！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議,。我是xxx，376班一名普通的學(xué)生,。首先,，我代表我們376班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天我發(fā)言的題目是---《在人生的畫(huà)卷中前行》,。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路,。”曾經(jīng)不斷地問(wèn)自己,，何處青草更青,？頓時(shí)，向思想更深處漫溯,，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫(huà)面,，一泓秋水，幾層紅葉,，畫(huà)布中,，花清香,，人徜徉，一個(gè)美麗的世界,，遠(yuǎn)山白雪皚皚,，近水綠波蕩漾，未曾遠(yuǎn)行,，就如置身于夢(mèng)幻之中。這,，就是畫(huà)中的世界,。

我是一名美術(shù)專業(yè)生，選擇學(xué)習(xí)美術(shù),，不僅僅是想圓大學(xué)夢(mèng),，更是向往那亦真亦幻的繪畫(huà)世界。人生如畫(huà),，天地盡在我心,，畫(huà)如人生，在人生的畫(huà)卷中前行,。

圓大學(xué)夢(mèng),，是否只有一條路可走？在百萬(wàn)學(xué)子爭(zhēng)渡中,，僅靠一葉扁舟,，也許很難到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。只有將自己的小船裝上更強(qiáng)勁的輪槳才有更大的希望,。我也曾彷徨,，自己的成績(jī)不算是優(yōu)秀的，在高考的競(jìng)爭(zhēng)中,，可能我會(huì)是落后者,。也許我文化成績(jī)不盡如人意，也許我曾十分努力也不見(jiàn)起色,，曾讓自己失落過(guò),，也曾讓父母擔(dān)憂過(guò)。后來(lái),，我了解到,，學(xué)習(xí)專業(yè)，能給我們更多地選擇,，能讓我們把握自己人生的方向,。因?yàn)橛懈蟮膲?mèng)想，我選擇了美術(shù)專業(yè),，也因此進(jìn)入到那如畫(huà)卷的人生中,。一支畫(huà)筆,，一只小馬扎，一張畫(huà)板,，一片調(diào)色板,，勾勒出我們美術(shù)生簡(jiǎn)單而多彩的生活。幾筆濃淡,，幾層明暗,，映畫(huà)出人生的喜憂，在那一角畫(huà)室里,，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗,。或許枯坐一整天也未能畫(huà)出滿意的作品,，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫(huà),，可我在努力，因?yàn)橛袎?mèng)想,。

人,就像一張白紙.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,運(yùn)用自己手中的筆,書(shū)寫(xiě)自己,，繪制自己的人生畫(huà)卷。人生是一帆風(fēng)順,，還是艱難坎坷,，或許會(huì)由天定。但是,，人生畫(huà)卷的好壞,，完全取決于我們自己。十幾年在時(shí)間的長(zhǎng)河中,，雖說(shuō)不長(zhǎng),，但它也是我人生畫(huà)卷的見(jiàn)證者；十幾年人生就像一首歌,，有高音也有低音,；十幾年的人生就像一部戲，有喜也有悲,；十幾年的人生就像一幅畫(huà),，有濃墨也有輕描。

在人生的畫(huà)卷中,，父母是最濃重的背景,。出生在農(nóng)村的我，父母沒(méi)有給我?guī)?lái)萬(wàn)貫家財(cái),，也沒(méi)教我一技之長(zhǎng),；但樸實(shí)勤勞的父母給我樹(shù)立了榜樣，讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么,。父母雖說(shuō)沒(méi)有給我豐裕的物質(zhì)生活,，但是給了我精神上的慰籍，才會(huì)讓我有機(jī)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的人生,。感謝父母,，感謝所有關(guān)愛(ài)自己孩子的父母，我們會(huì)用自己手中的畫(huà)筆描繪自己別樣的人生,，帶著你們的愛(ài)前行,。

在人生的畫(huà)卷中前行，我們無(wú)所畏懼,。十年寒窗苦讀的我們,，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的.辛酸苦楚,，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)和追夢(mèng)的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘,。雄鷹再怎樣翱翔于天空,，也有被樹(shù)干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候,，成長(zhǎng)中的我們時(shí)常也會(huì)遇到很多坎坷,，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì),，更需要家長(zhǎng)的呵護(hù),。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣,，我們376班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,，是我們的第二個(gè)家庭，在這里沒(méi)有優(yōu)差生,，只有一群努力拼搏的少年,；沒(méi)有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書(shū)人,；也沒(méi)有所謂的失敗者與成功者,，只有一群不畏艱辛的有為青年?；蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的,，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的,，但您一定相信他們一定是最勤奮的,；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持，他們永不拋棄,，不放棄,。

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好！我是美術(shù)老師,。感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流。

幼兒從小對(duì)一切新鮮事物都會(huì)感到好奇心,，特別對(duì)于畫(huà)畫(huà)更是有著濃厚的興趣,，從開(kāi)始的涂鴉期開(kāi)始就表現(xiàn)出了幼兒對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣是很深厚的。而且畫(huà)畫(huà)對(duì)于幼兒,、兒童來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害,。從小培養(yǎng)幼兒畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)兒童畫(huà)畫(huà)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是我們無(wú)法想像的?？偨Y(jié)一下優(yōu)點(diǎn)多多哦,！

1、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的感知能力,。

繪畫(huà)課每天都有新的內(nèi)容,，繪畫(huà)應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng),。畫(huà)畫(huà)的孩子每天都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，專門研究不同的觀察方法,，并切實(shí)對(duì)不同的事物進(jìn)行有目的的觀察與描述,。如此日積月累，孩子就越來(lái)越完整越來(lái)越細(xì)致地觀察身邊的事物，孩子的感覺(jué)就會(huì)越來(lái)越敏感。換句話說(shuō),，就是孩子的感知能力越來(lái)越強(qiáng),，也就是越來(lái)越聰明。

2、學(xué)畫(huà)畫(huà)鍛煉孩子的動(dòng)手能力,。

實(shí)踐證明,，用雙手制作一件東西對(duì)于發(fā)掘孩子潛在的天資與無(wú)限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫(huà)、手工的教學(xué)中,，孩子會(huì)用自己的雙手接觸到不同的筆,、顏色、紙……等各種各樣的工具材料,，并在繪畫(huà)與制作練習(xí)中熟練掌握這些材料各自的特點(diǎn)與不同的用法,，也許只有在美術(shù)客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨(dú)立創(chuàng)造出完全屬于自己的藝術(shù)作品,。

3,、學(xué)畫(huà)畫(huà)增長(zhǎng)孩子各方面的知識(shí),。

4,、學(xué)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力,。

美術(shù)也許是唯一一個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有枯燥的重復(fù)、永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)固定法則的學(xué)科。美術(shù)永遠(yuǎn)有新的課題、新的內(nèi)容,、新的方法,、永遠(yuǎn)需要不斷去嘗試、不斷去感受,、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現(xiàn)方法—這種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣,，應(yīng)該從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺(jué)中變成自己意識(shí),，才算真的具有創(chuàng)造性,。

5、學(xué)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力,。

孩子繪畫(huà)時(shí)需要自己準(zhǔn)備繪畫(huà)工具,、尋找繪畫(huà)素材，繪畫(huà)過(guò)程中的構(gòu)思,、構(gòu)圖,、造型、涂色,、修整……從始至終所有的全過(guò)程,，（無(wú)論是動(dòng)手還是動(dòng)腦）都是完完全全獨(dú)立完成而且永遠(yuǎn)不能和其他人一樣。從某種意義上來(lái)講,，在孩子的童年時(shí)代,，在獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的訓(xùn)練上，沒(méi)有任何一種活動(dòng)能與畫(huà)畫(huà)相比,。

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美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

很高興在這里又和你們相見(jiàn),。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)四周來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開(kāi)始,。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語(yǔ)、古詩(shī),、名人名言,、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫(xiě)把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

我們班共有四十五名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面

我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒(méi)水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面

我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班四十四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人,，較好的約12人,，一般的約10人，較不理想的約5人,。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如xx、xx等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。xx,、xx等同學(xué)

(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),，xx,、xx等同學(xué)

(4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽(tīng)課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。

會(huì)后,，家長(zhǎng)們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好。如：

2,、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3,、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。

4,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛(ài)買零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲,、一邊寫(xiě)作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全,。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,，如果說(shuō)，您的孩子今天回去要您簽字了,，那你就要留心了,，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問(wèn)題，這是您就可以和他多交流,，詢問(wèn)他近期的學(xué)習(xí)情況,。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促,。

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理,。

7,、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí),，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多,、更難，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落,。到了四年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作,。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,，每周至少看1~2小時(shí)課外書(shū),，平時(shí)回配套好小作本練習(xí),。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成,，不能上午寫(xiě)半段，下午補(bǔ)半段,，我們都知道,，寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的，過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的同學(xué),，可以先找例文仿寫(xiě),，千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇，那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然,，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議,、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來(lái),，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校,，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來(lái),，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓舞,，也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝,。

自從選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)開(kāi)始，你們的孩子就開(kāi)始接受和別人不一樣的教育,，他們的學(xué)習(xí)和別人就不太同,，他們的付出（腦力、體力,、財(cái)力）和別人就不太一樣,，那些有責(zé)任心的家長(zhǎng)、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)就開(kāi)始做好了不一樣的準(zhǔn)備,，也付出了不一樣的代價(jià),。這些，都是應(yīng)該的,。學(xué)藝術(shù),，無(wú)論是真愛(ài)好，還是劍走偏鋒,，都要糾正一個(gè)誤解,，就是認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)比學(xué)習(xí)其他文化知識(shí)要容易，容易成功,，容易成才,，其實(shí)，恰恰相反,，因?yàn)樗囆g(shù)高于生活,，區(qū)別于大眾化,，它是屬于少數(shù)人的，它是稀有人才（600人當(dāng)中有60人學(xué)美術(shù)）的專利,，在專業(yè)領(lǐng)域里,，它需要特別的智商和才情，所以要有特別的努力和付出,，因?yàn)樗鼘?lái)的回報(bào)也是很高的,。比如說(shuō)在財(cái)力方面，學(xué)習(xí)普通文化知識(shí),，高一,、高二的學(xué)生除了學(xué)費(fèi)，就不再花什么錢,，而美術(shù)生,，就不但培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)比別人多，就連買學(xué)習(xí)用具都比別人多很多錢——這是必須的投入,，學(xué)習(xí)藝術(shù)的正常投入,，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)藝術(shù)的，是較為稀缺的人才品種,，未來(lái)和前途和一般人也不一樣,。我覺(jué)得要想把教師美術(shù)素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，首先你得了解什么是美術(shù)素養(yǎng),，俗話說(shuō)的好,，知其然，更要知其所以然,。基本的美術(shù)素養(yǎng)包括多方面的內(nèi)容,，首先必須具備一定的文化知識(shí)的積累,，二是對(duì)美術(shù)內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解，三是對(duì)美術(shù)作品的創(chuàng)作技法和過(guò)程有所了解,，四是美術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值和作用有所了解,。所以美術(shù)的基本素養(yǎng)不但是對(duì)美術(shù)的基本知識(shí)和美術(shù)創(chuàng)作的基本技能的掌握，更重要的是要具備基本的藝術(shù)態(tài)度,。

美術(shù)的主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。

有的`家長(zhǎng)認(rèn)為,，專業(yè)比文化更難考,，更重要；也有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，文化比專業(yè)更難考,，更重要。這都沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn),，它和不同學(xué)生的實(shí)際,、和不同的考試年份（考試也有大小年）有關(guān)系。我們的學(xué)生,，比較多的是從高一開(kāi)始學(xué)美術(shù),，專業(yè)的基礎(chǔ)和底子比較弱，所以,，絕大部分家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為專業(yè)的難度比文化大,，這也可以理解，事實(shí)上也存在這個(gè)問(wèn)題,。然而我們的學(xué)生考桂中的文化學(xué)科的成績(jī)也不高,，再加上有一部分學(xué)生就是因?yàn)槲幕n不太好才報(bào)考美術(shù)專業(yè)的，因此,，我們的學(xué)生文化基礎(chǔ)也很差,，不像有的學(xué)校最好的學(xué)生都有人學(xué)美術(shù)。因此,，我們的學(xué)生,，無(wú)論專業(yè)還是文化，備考的壓力都很大,，負(fù)擔(dān)都很重,，如果沒(méi)有科學(xué)合理的安排，哪一條線都上不了,。

在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,，每天下午為美術(shù)專業(yè)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)激情很高,，所以美術(shù)室經(jīng)常開(kāi)放給學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí),。

美術(shù)班的學(xué)生都是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的喜歡美術(shù)的孩子，學(xué)生對(duì)美術(shù)具有濃厚的興趣,，讓學(xué)生利用第二課堂接受繪畫(huà)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練,；培養(yǎng)學(xué)生在繪畫(huà)上的創(chuàng)造能力和想象能力，以興趣引導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，我引入了素描造型寫(xiě)生,，速寫(xiě)二大內(nèi)容：一方面，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)有全面的認(rèn)識(shí),；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣。我在教學(xué)中采用各種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧,。我覺(jué)得美術(shù)興趣小組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

謝謝大家,！

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

做為高三學(xué)生的家長(zhǎng),，僅用辛苦二字是不能說(shuō)盡我們?cè)诟呷@個(gè)特殊時(shí)期的所有努力和付出的。想要讓你的努力和付出有所回報(bào),，有幾點(diǎn)請(qǐng)大家注意,。

以往很多的家長(zhǎng)從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵，自己先就有了變化：有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲,，有的變得比平時(shí)更親切,，有的茶飯不思，有的夜不能寐,。家長(zhǎng)們怕孩子的成績(jī)大起大落使得自己的心中沒(méi)底,，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪費(fèi)時(shí)間,，怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí),，怕孩子在這段日子里談戀愛(ài)，怕孩子到高三了還不上心,、不著急,，怕孩子考不上理想的大學(xué)，反正是整日地憂心忡忡,，擔(dān)驚受怕,，焦慮不安。

不知大家想到過(guò)沒(méi)有，我們的情緒可以直接傳染,、影響到孩子的情緒?

我曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查,，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰就來(lái)自于關(guān)愛(ài)他們,、呵護(hù)他們的父母,。

許多時(shí)候，我們作為父母的,，自覺(jué)不自覺(jué)地就成了孩子壓力的主要來(lái)源,，在孩子準(zhǔn)備高考的過(guò)程中充當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)減壓者，卻是一個(gè)施壓者,，我們?nèi)说街心?，大都是單位的業(yè)務(wù)骨干，有自己的一份事業(yè),，同時(shí)也是家中的頂梁柱,，既要照顧父母、子女,，又要參加各種社會(huì)活動(dòng),，負(fù)擔(dān)重，壓力大,。

盡管是這樣,，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：盡量不要過(guò)多地談?wù)撋鐣?huì)的陰暗面，會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的陰影,，影響他們的世界觀,，甚至使他們害怕進(jìn)入社會(huì)。也不要在孩子面前爭(zhēng)吵,，讓工作,、家庭的一些事情、矛盾,、不和諧音符影響到孩子,。我曾經(jīng)多次聽(tīng)到家長(zhǎng)朋友說(shuō)“我和孩子說(shuō)了，我和他爸之間的事是大人的事,，不用他管,，他只要安心學(xué)習(xí)就行了?！边@話看似合理,，仔細(xì)想想，有誰(shuí)能做到?父母在一邊吵鬧打仗,，孩子在一邊漠然置之，安心學(xué)習(xí)?互換角色，你能做到嗎?也不要因夫妻教育方法不一致而公開(kāi)爭(zhēng)吵,，那樣會(huì)使孩子感到不安全和不知所措,，在孩子面前，父母最好保持一致,。如果有不同意見(jiàn),，要避開(kāi)孩子進(jìn)行討論，不要讓他感到只有一個(gè)人說(shuō)了算,，以防止一方不在場(chǎng)時(shí),，另一方說(shuō)話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定,，用自己的積極樂(lè)觀去沖淡孩子心中的緊張不安,。希望大家給孩子多加動(dòng)力，少添包袱,，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考,，希望我們巨大的努力和付出之后,，能得到超值的豐厚的回報(bào)。

我在以前做調(diào)查,，要高考了,，“你最喜歡家長(zhǎng)說(shuō)的一句話是什么?”和“你最喜歡家長(zhǎng)做的一件事是什么?”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說(shuō)，什么也不要做,?！笨梢?jiàn)，孩子不歡迎我們的過(guò)度的關(guān)心,。

我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間,，一會(huì)送牛奶，一會(huì)送水果,，借關(guān)心之名,，行監(jiān)督之實(shí)。我們家長(zhǎng)朋友們,，心里真是糾結(jié)呀,，孩子不學(xué)習(xí)吧，你生氣;孩子學(xué)習(xí)吧,，一點(diǎn)燈熬油,，你就心疼。其實(shí)對(duì)孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度,，無(wú)關(guān)原則的約束少一點(diǎn),，多余的關(guān)心少一點(diǎn),。你望子成龍的心情迫切，可以理解,，但無(wú)論你的心里多么迫切,，你必須要裝出一副無(wú)關(guān)緊要、若無(wú)其事的樣子來(lái),。最好是不即不離,、若即若離。不要主動(dòng)去過(guò)問(wèn),，當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時(shí)要認(rèn)真地“察言觀色”,，巧妙應(yīng)對(duì)。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過(guò)多,，反差不要太大,，要營(yíng)造寬松、自然,、愉快的家庭氛圍,。衣食住行都保持原樣就行，可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨?、?tīng)聽(tīng)音樂(lè)或逛逛街,。有些家長(zhǎng)朋友不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒(méi)有好處,。學(xué)習(xí)不僅僅是看書(shū),，休息也不僅僅就是睡覺(jué)。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng),，比如掃地,、洗碗、洗衣服,，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?，而且?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動(dòng),，幫助孩子切實(shí)地提高成績(jī),，要和孩子保持一定的距離，若即若離,。需要你時(shí)很快就能出現(xiàn)在他身邊,，不需要時(shí)，幾乎感覺(jué)不到你的存在,。這就是“投其所好”,，就是“順?biāo)浦邸薄＿@是一種學(xué)問(wèn)和技巧,，需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索,。

高三階段,，我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。不惜血本地請(qǐng)名師做家教,、開(kāi)小灶,，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時(shí)間，而且有揠苗助長(zhǎng)之嫌;不僅浪費(fèi)了時(shí)間,、金錢，還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，反正也有人給補(bǔ)習(xí),，極容易形成惡性循環(huán)。孩子考試成績(jī)不好,，會(huì)上火著急,，我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí)，而是要和孩子一起查找原因,，是情緒過(guò)于緊張,，是考試題目過(guò)難，還是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差?是基礎(chǔ)知識(shí)不到位,，是考試技巧沒(méi)掌握,，還是學(xué)習(xí)沒(méi)有努力?如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因，并從中發(fā)現(xiàn)不足,，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。反而不是有病亂投醫(yī)，就是大驚小怪,，失望傷心,，生氣責(zé)罵，這些無(wú)疑都是火上澆油,、雪上加霜,，落井下石。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方,。

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績(jī)和智力的差別，總想著讓孩子成為狀元,、進(jìn)名牌高校,，為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉，為家族爭(zhēng)光,。目標(biāo)過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，使孩子覺(jué)得考不上名校就是無(wú)能,，無(wú)形中給孩子造成了極大的心理壓力,，挫傷了孩子的自信心,。作為家長(zhǎng)，我們要了解孩子的實(shí)際水平,，不要給孩子過(guò)高的預(yù)期,，要守住一顆最可貴的平常心。

有些家長(zhǎng)朋友總是認(rèn)為孩子的成績(jī)不夠優(yōu)秀,，可能考不上理想的大學(xué),，就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來(lái)刺激自己的孩子，以為這樣會(huì)有好效果,。豈不知,，這樣效果更糟。所以不要總對(duì)孩子說(shuō)別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好,、如何勤奮,、如何有出息的話，這樣會(huì)有意無(wú)意地給孩子造成壓力,，增加孩子的逆反心理,，使孩子從內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)高考產(chǎn)生恐懼,、厭惡,，更加不利于復(fù)習(xí)和考試。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較,，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步,，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短,、鼓舞士氣的效果,。

有些家長(zhǎng)朋友整天把高考掛在嘴邊，無(wú)休止地嘮叨,，整天用“要為父母爭(zhēng)口氣”之類的話刺激孩子,。不時(shí)督促孩子，要抓緊時(shí)間做作業(yè);一天到晚,，在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀,、努力呀;整天磨叨孩子這么不聽(tīng)話呀;千百次地說(shuō)考不上大學(xué)沒(méi)有出息呀;無(wú)數(shù)次地比誰(shuí)家孩子比你學(xué)習(xí)好呀;甚至有的家長(zhǎng)還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí),。你讓孩子一天到晚,，聽(tīng)到的都是類似的話，做的都是讓孩子極其反感的事,，這種做法,，這種不信任，只能是影響孩子的心情,，讓他不能好好學(xué)習(xí),。甚至還會(huì)造成雙方面的矛盾,，孩子和家長(zhǎng)，一個(gè)是青春期,，一個(gè)是更年期,，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞,，那無(wú)異于火星撞地球,，后果很嚴(yán)重。

對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，不要沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,，也不要老在孩子身邊晃來(lái)晃去，要適時(shí)適度,，可以選擇在他們休息、放松,、心情比較好的時(shí)候再表達(dá),。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，否則既沒(méi)有實(shí)際效果,，又會(huì)給孩子以不被信任的感覺(jué),，只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響。平時(shí)也要有意識(shí)地杜絕嘮叨,，不要過(guò)多地干涉孩子的行為,，要給他們一個(gè)比較寬松的心理及生活的環(huán)境。

我們要學(xué)會(huì)平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通,。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到和自己的孩子談心的重要性,。有調(diào)查結(jié)果顯示，目前只有38%的家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起,，并且具有比較多的語(yǔ)言交流,。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示，能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子,，心理大都比較健康,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。相反,，缺少和父母交流的孩子,，學(xué)習(xí)成績(jī)就比較差，也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病,。

家長(zhǎng)多呆在家里,，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長(zhǎng)接觸、交談,、溝通的機(jī)會(huì),。絕不是在家里陪讀,，更不是監(jiān)督。應(yīng)講究家庭民主,，盡量用孩子的眼光看問(wèn)題,，盡量尊重孩子的選擇和意見(jiàn)。有不同看法,，在孩子冷靜下來(lái)之后,，再溝通解決。多和孩子共進(jìn)晚餐,，談?wù)撚淇斓脑掝},，忙里偷閑，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然,，帶孩子到戶外踢踢球,，散散步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，以此來(lái)緩解孩子的壓力和疲勞,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能代替孩子，就在生活上,、精神上多關(guān)心幫助孩子,，節(jié)假日、星期天,、孩子放學(xué)以后,，家長(zhǎng)最好都能夠呆在家里，家里客人要少些,，應(yīng)酬也要適當(dāng)減少,，把和親朋好友打牌、聊天等暫時(shí)放一放,，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，與孩子同甘共苦,，用你的心,，時(shí)時(shí)陪著孩子，讓孩子感覺(jué)到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴,，讓孩子覺(jué)得他在我們的心中是第一位的,，使孩子心情愉快地面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)。

如果我們總是認(rèn)為孩子是錯(cuò)誤的,、不對(duì)的,，會(huì)使他感覺(jué)自己很無(wú)能。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。即使他錯(cuò)了,，我們可以提醒他，讓他知道你相信他有能力做的更好,。不要用“你老是這樣,，從沒(méi)做好過(guò)”這類的話指責(zé)他。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí),，能學(xué)不好嗎?孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候我們一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì)使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵(lì),，多給他們一些良性的心理暗示。心理學(xué)告訴我們,，心理暗示的力量,，真的不可忽視。

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng)同志們：

大家好,！首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄?lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議的。借此機(jī)會(huì),，表示感謝,！望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。

學(xué)校是育人的基地,，要通過(guò)不同學(xué)科，從不同角度,、不同層次來(lái)訓(xùn)練,、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì),。而繪畫(huà)活動(dòng)則是孩子們較喜歡的活動(dòng),，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段,。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫(huà),，教學(xué)生依葫蘆畫(huà)瓢,。也就是說(shuō),，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí)，也要育人,，既要注重基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng),。

美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外,，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力,。它是從兒童的心理特征出發(fā),，通過(guò)繪畫(huà)、設(shè)計(jì),、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動(dòng),，培養(yǎng)兒童對(duì)美的感受力、想象力和創(chuàng)造力,。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里,；有造型美、色彩美,；有大自然的美,、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美。這一切會(huì)使兒童獲得美的感受,。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對(duì)生活,、對(duì)周圍事物的.真摯、美好的情感,。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感,，提高他們審美能力，陶冶他們的性情,。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展,，因?yàn)樗恰耙曈X(jué)藝術(shù)”，能使得兒童腦,、眼,、手并用，因而它能促進(jìn)身心的成長(zhǎng)發(fā)育,。美術(shù)活動(dòng)也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展,，利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力,。

美術(shù)教育,，不單純是繪畫(huà)技能的訓(xùn)練，而是旨在育人；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家,，更重要的是培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才,。 而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無(wú)、學(xué)不學(xué)無(wú)所謂”的思想,，是個(gè)極大的認(rèn)識(shí)誤區(qū),。

這學(xué)期已過(guò)半期，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來(lái)看,，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯(cuò),，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù),，可以培養(yǎng)興趣,，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫(huà)畫(huà)。

下面我來(lái)談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：

1,、潛心研究教學(xué)方案,，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來(lái)感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè),。

2、實(shí)事求是,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。

3,、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能,，因?yàn)橹挥袑?duì)美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,。

我很榮幸能成為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，扎扎實(shí)實(shí)的工作,，在今后的工作中我將會(huì)繼續(xù)努力！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六

名位家長(zhǎng)：

晚上好!

我主要負(fù)責(zé)藝術(shù)團(tuán)的美術(shù)教學(xué)工作,。首先我先做一下自我介紹，我姓于,，畢業(yè)于德州學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),，主修國(guó)畫(huà)，本科學(xué)歷,。下面就由我來(lái)介紹一下美術(shù)教學(xué)的具體情況,。

美術(shù)教學(xué)的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工,、欣賞的興趣,，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力、審美能力以及對(duì)美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。

孩子的'美術(shù)發(fā)展可以分為三個(gè)階段：涂鴉階段、基本圖形階段和繪畫(huà)啟蒙階段,，學(xué)前班的小朋友一般處于后兩個(gè)階段,。許多家長(zhǎng)總是認(rèn)為孩子的文化課比較重要，而忽視了對(duì)孩子特長(zhǎng)的培養(yǎng),，這種看法是非常片面的,。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的，并具有個(gè)人特長(zhǎng)的有用人才,，實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)“合格加特長(zhǎng)”的標(biāo)準(zhǔn)和策略來(lái)培養(yǎng)孩子,，因此，我想通過(guò)這個(gè)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展能使孩子們具有一定的繪畫(huà)素養(yǎng),，讓孩子感受美,，知道什么是美，懂得觀察周圍美的事物,。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)人人能出一張精品內(nèi)容,，能完整的描繪出自己感興趣的內(nèi)容，同時(shí)我會(huì)積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各種美術(shù)比賽和繪畫(huà)展覽,，拓寬孩子的眼界,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

在教學(xué)時(shí),，我會(huì)采用做范畫(huà)和多媒體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,，充分激發(fā)孩子的繪畫(huà)興趣,，使孩子們學(xué)的開(kāi)心又能有所收獲。

最后,，我希望家長(zhǎng)朋友們支持學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，只有家庭,、學(xué)校相結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,。孩子如不能按時(shí)參加活動(dòng)一定要提前與我聯(lián)系，反映情況,，保證孩子的安全,。在家的時(shí)候也要勤于去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，有一句話說(shuō)的很有道理,，在這里我想與大家分享一下：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家！

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美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七

名位家長(zhǎng)：

晚上好,！

我是學(xué)前班的美術(shù)老師,，我叫xxx。

美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，是對(duì)幼兒進(jìn)行審美教育的重要途徑,，對(duì)于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展有重要的作用，美術(shù)課能提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于創(chuàng)造美的雙手,，擁有一顆熱愛(ài)自然生活的美好心靈,，當(dāng)然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)幼兒的審美情趣，而且對(duì)幼兒的觀察力,，想象力,，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用,。

本學(xué)期美術(shù)課教學(xué)目的，有以下六點(diǎn)：

1,、通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，想象力，動(dòng)手能力等,。

3,、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

4,、能識(shí)別各種色彩的名稱,，了解各種繪畫(huà)的基本工具。

5,、熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法：揉,，搓，壓,，捏,。

6、學(xué)習(xí)撕紙,，折紙,，剪紙，嘗嘗初步的造型能力,。

美術(shù)課作為一門非考試學(xué)科,，也希望得到家長(zhǎng)們的重視和支持，大部分家長(zhǎng)在美術(shù)課前都準(zhǔn)備好了工具,，比如說(shuō)：水彩筆,，蠟筆，彩筆,，等等,，都已經(jīng)準(zhǔn)備齊了，只有小分部分幼兒,，有那么幾個(gè)還未準(zhǔn)備齊全的,，希望家長(zhǎng)們多多的配合！我們的作品將在每個(gè)月的月底,，展現(xiàn)在學(xué)前班的教室外墻上,。

我的發(fā)言完畢！

美術(shù)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是今年一年級(jí)的美術(shù)老師,、感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),、這既是對(duì)孩子的關(guān)心、也是對(duì)我們工作的支持,。今天我想利用很短的時(shí)間給各位介紹一下我們學(xué)?！懊佬g(shù)大課制”的實(shí)施情況。

我校美術(shù)組自20xx年9月至今,、在全校實(shí)施“美術(shù)大課制”,、即將原來(lái)每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上、每周上一節(jié)80分鐘大課,。旨在以建構(gòu)既具有時(shí)代性又符合我校特點(diǎn)的藝術(shù)整合校本課程,、探索開(kāi)發(fā)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑、逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一,。

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,、我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機(jī)會(huì),。不管是學(xué)具的材質(zhì),、教授的方法還是學(xué)生作畫(huà)的過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的體驗(yàn)、都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中才會(huì)接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式,。

2,、在教學(xué)時(shí)間上的處理：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高單位時(shí)間利用率,。合理利用大課時(shí)間,、使學(xué)生有足夠的時(shí)間完成課堂作業(yè)、況且有老師在身邊巡視指導(dǎo),、典型問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評(píng)糾正,、優(yōu)秀想法或畫(huà)法得以及時(shí)表?yè)P(yáng)與展示。

3,、提倡作業(yè)作品化,！當(dāng)我們用“作品”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生時(shí),、他們受益的就不僅僅是“作品”本身,、更重要的是：構(gòu)思作品的思維過(guò)程、創(chuàng)作作品的求新意識(shí)和完成作品的手段追求,、這些都是孩子在興趣的鼓舞下,、自發(fā)的、積極的,、主動(dòng)獲取的,、養(yǎng)成追求獨(dú)立、個(gè)性,、創(chuàng)造的習(xí)慣,、這對(duì)于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)其他文化知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義,。

4,、學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收與學(xué)生在吸收知識(shí)之后的再創(chuàng)作、在80分鐘里持續(xù),。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫(huà),、當(dāng)學(xué)當(dāng)練、時(shí)間集中,、持續(xù)性強(qiáng),、孩子們的興趣高漲。80分鐘連上,、一周一次上美術(shù)課的機(jī)會(huì),、調(diào)足了孩子們的胃口、在80分鐘內(nèi)（經(jīng)常是90分鐘,、課間休息的10分鐘,、有好多孩子自愿放棄、師生都在爭(zhēng)分奪秒）教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù),、及時(shí)吸收,、及時(shí)消化。老師的講解有針對(duì)性,、對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作很實(shí)用,、教師樂(lè)于施教、學(xué)生樂(lè)于接受,。

總之,、通過(guò)實(shí)踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)整合后的美術(shù)大課教學(xué)、更加深入地體驗(yàn)到了創(chuàng)造美的樂(lè)趣,、學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮,、學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)普及率達(dá)到100%。美術(shù)大課的實(shí)踐取得了一定的成效,、涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品,。

美術(shù)大課還在實(shí)施之中、肯定有許多不周之處有待于再完善,、以下幾點(diǎn)建議提給大家、希望各位家長(zhǎng)積極配合,、以便于我們最大限度地挖掘每一個(gè)孩子的藝術(shù)潛能。

一,、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具：美術(shù)課一周一次,、兩節(jié)連在一起上、最大的好處對(duì)于學(xué)生而言,、一周只帶一次美術(shù)用具,、可謂“減負(fù)”,。但同時(shí)也是最大的遺憾之處、因?yàn)樵趯?shí)施的過(guò)程中,、我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中、都會(huì)有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,、這將是一個(gè)很大的損失,！因?yàn)橐恢苤挥幸淮蔚拿佬g(shù)課機(jī)會(huì),、若因?yàn)楣ぞ卟坏轿欢⒄`、會(huì)令我們很惋惜,、而且對(duì)于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會(huì)在前一周布置下周的美術(shù)用具,、并且上課前一天也會(huì)抄在黑板上,、和給家長(zhǎng)們發(fā)消息提醒,、所以我希望每一位家長(zhǎng)監(jiān)督,、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具,。

二、請(qǐng)您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具,、并給各類工具貼上孩子的姓名,、班級(jí)貼,。孩子們年紀(jì)小、經(jīng)常有丟了東西也說(shuō)不是自己的現(xiàn)象。本學(xué)期所需美術(shù)用具有：

1,、繪畫(huà)類：

36色粗桿水彩筆,、36色油畫(huà)棒、大千牌8開(kāi)水粉紙一袋,、記號(hào)筆粗,、細(xì)各3支。

2,、手工類：

彩色軟手工紙一包（a4）、彩色硬卡紙8開(kāi)各色1張,、兒童用剪刀1把,、雙面膠1卷。泡泡泥1桶,。

一年級(jí)本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主,、主要用到彩色軟手工紙、這兒,、我建議大家賣a4的整包,、大約100張、夠用一學(xué)期,。

三,、請(qǐng)您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”、幫孩子制作美術(shù)成長(zhǎng)作品集,。平時(shí)課堂作業(yè)成績(jī)占期末美術(shù)測(cè)評(píng)的60%,、作業(yè)也會(huì)在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)看。希望家長(zhǎng)們可以幫孩子把時(shí)間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個(gè)畫(huà)夾里,、當(dāng)孩子畢業(yè)時(shí)稍加裝訂、一份很好的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)相信比任何東西都有意義,！

四、家長(zhǎng)們可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)結(jié)實(shí)的美術(shù)工具袋,、專門放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對(duì)照拿出不用的用具即可,。另外也請(qǐng)您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料,、從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣,。

謝謝大家,！