為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇一

根據(jù)《海南省委教育工委和海南省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為,，全面提升我校教師職業(yè)道德水平,，真正做到立德樹(shù)人，教書育人,，為人師表,，結(jié)合職業(yè)教育和我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，全面貫徹落實(shí)黨的教育路線,、方針和政策，貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求。以“立德樹(shù)人,、敬業(yè)愛(ài)生,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn),，深入開(kāi)展師德建設(shè),，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，自覺(jué)規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為,，提高師德素養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，塑造為人師表新形象,，真正成為學(xué)生、家長(zhǎng)的良師益友,，努力打造一支“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好教師隊(duì)伍,，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境,，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng),，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，師德評(píng)價(jià),、考核,、監(jiān)督、處罰等制度和完善政策措施,，糾正教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣,，大力弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，全面提升教師職業(yè)道德水平,。具體目標(biāo)：

1,、在提高教師政治思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平,。

2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。樹(shù)立“愛(ài)校、敬業(yè),、博學(xué),、奉獻(xiàn)”教師形象，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、傳播先進(jìn)文化,、弘揚(yáng)民族精神為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),。

3,、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，深入研究，深化教育教學(xué)改革,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表，精心育人,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、在教育管理管理機(jī)制上求突破,。積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)一步完善師德學(xué)習(xí)教育機(jī)制,，完善師德考核機(jī)制,，把師德建設(shè)融入日常教育教學(xué)管理中。

1,、把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合,。學(xué)校以落實(shí)師德建設(shè)工作為契機(jī)，廣泛開(kāi)展師德宣傳,，突出師德建設(shè)工作的重要性,，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng),，把“師德建設(shè)”與“日常管理”有機(jī)結(jié)合起來(lái),，實(shí)施精細(xì)化管理，形成“師德建設(shè)”常態(tài)化,，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教育觀,，立德樹(shù)人,，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表,，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感。規(guī)范學(xué)校教師行為,，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理,，處處有管理,，事事見(jiàn)管理，注重師表,，崇尚師德,、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮,。

2,、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作,，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合,，按教育教學(xué)工作提出的要求和職責(zé)進(jìn)行教育，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng),。

3、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合,。教育教學(xué)工作是個(gè)全員系統(tǒng)工程,，需要全員參與，全面滲透,，全程關(guān)懷,，教育活動(dòng)要面向全校每一位教職工，確保人人參與,，全面提高,。

4、把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合,。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷,，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感,、光榮感,，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教師自我教育,、自我完善、自我提高的自覺(jué)性,。

5,、把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，有利于學(xué)生的培養(yǎng)和教育,，有利于教師隊(duì)伍的健康發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng),，切實(shí)解決制約學(xué)校發(fā)展瓶頸、學(xué)生培養(yǎng)和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,，務(wù)求實(shí)效,。

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)道德水平

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》,、《海南省貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等內(nèi)容，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要求教師做學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合實(shí)際,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，提高學(xué)習(xí)效果,。

2,、組織專題討論。在廣泛動(dòng)員,、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開(kāi)展討論,、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3、實(shí)行教師職業(yè)道德違紀(jì)違規(guī)責(zé)任追究,。

依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》對(duì)存在師德問(wèn)題的教師,，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育,、通報(bào)批評(píng),，直至給予處分。對(duì)師德考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的,，要依據(jù)相關(guān)法規(guī),，撤銷教師資格或予以解聘,。

4、全面落實(shí)學(xué)校教師教育教學(xué)常規(guī)管理和有關(guān)制度,。學(xué)校將依據(jù)所制定的規(guī)章管理制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)和學(xué)生管理工作，從教師的言談舉止,、備課,、上課、下班輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、教育教研、學(xué)生管理,、敬業(yè)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、服從意識(shí),、管理意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等方面加強(qiáng)監(jiān)督,、管理和培訓(xùn),，進(jìn)行精細(xì)化管理，對(duì)做得好的及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)激勵(lì),，對(duì)工作不到位,、有失師德行為的將進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，將師德師風(fēng)建設(shè)形成常態(tài)化,。

5,、實(shí)行學(xué)校師德表現(xiàn)公開(kāi)承諾制度。

學(xué)校各級(jí)優(yōu)秀教師,、模范教師,、特級(jí)教師、專業(yè)帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手、黨員教師要帶頭以身作則,，率先垂范,，立足崗位模范遵守師德規(guī)范，抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為,，亮身份,、做出公開(kāi)承諾，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

6,、建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校結(jié)合《海南省中小學(xué)教師師德考核辦法》制定《xxx學(xué)校教師師德考核辦法》,，繼續(xù)修訂和完善《xxx學(xué)校師德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》,、《xxx學(xué)校教師工作規(guī)范》、《海南省工校學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》等制度,，把教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容作為教師資格認(rèn)定、新教師聘用,、在職教師年度考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等的重要依據(jù),。建立教師師德檔案,，收集、整理,、歸檔每位教職工師德師風(fēng),、工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料,。建立師德教育的學(xué)習(xí)體系,，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系,，科學(xué),、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平,。實(shí)行“師德一票否決制”,，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布,，與績(jī)效掛鉤,，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤,。建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度,，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決,。學(xué)校將完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí),、有效地開(kāi)展,，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2,、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位,，責(zé)任到人,，措施到位。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé),，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,。

3、建立信息反饋機(jī)制,。高度重視師德建設(shè)工作的信息反饋,。通過(guò)資料收集、整理,、上報(bào),、反饋，增進(jìn)社會(huì)了解,，不斷完善教師修養(yǎng),，樹(shù)立教育的良好形象。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇二

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,，根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求,，做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作，我校決定大力開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)”,。具體實(shí)施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想

以“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表”為核心,，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，大力弘揚(yáng)高尚師德,、踐行師德規(guī)范,，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支為人師表,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,，切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”。

二、組織機(jī)構(gòu)

新源八中師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：---

副組長(zhǎng)：---

成員：---------

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任---,。

三、主要任務(wù)

師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過(guò)各種行之有效的方式,，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩,，更能愛(ài)崗敬業(yè)。具體地說(shuō),，就是要解決三大問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)三大提升,。

（一）解決“不思進(jìn)取”問(wèn)題,，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神,，教學(xué)沒(méi)有激情,，得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,，敷衍應(yīng)付的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,，研究沒(méi)有誠(chéng)意,，不思進(jìn)取的問(wèn)題；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神,，工作沒(méi)有干勁,，拈輕怕重的問(wèn)題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè),，一種使命,，一份責(zé)任，作到心無(wú)旁騖想工作,，聚精會(huì)神謀工作,，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作,。

（二）解決“不守規(guī)矩”問(wèn)題,，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問(wèn)題,。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購(gòu)買統(tǒng)一教輔資料,，招生期間出售學(xué)生信息，變相向?qū)W生家長(zhǎng)推銷商業(yè)產(chǎn)品,，甚至接受和索要家長(zhǎng)財(cái)物等問(wèn)題,。二是著力解決施教行為不端問(wèn)題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育方法簡(jiǎn)單,，態(tài)度粗暴,，諷刺、挖苦,、歧視,、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問(wèn)題,。三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題,。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度,，形象不佳,，語(yǔ)言不文明，衣著不得體,，言行不檢點(diǎn)等問(wèn)題,。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象,，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題,。

（三）解決“不善合作”問(wèn)題,，提升隊(duì)伍合力。著力解決有的教師居功自傲,，孤芳自賞,，倚老賣老的問(wèn)題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派,，造謠生事,，搞小團(tuán)體，做小動(dòng)作的問(wèn)題,；著力解決有的教師牢騷滿腹,，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié),，制造不良輿論的問(wèn)題,。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心,，構(gòu)建謙虛友善,、相互尊重、相互學(xué)習(xí),、共同提高的人際關(guān)系,，營(yíng)造公平正義,、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序,、充滿活力的人文環(huán)境,。

四、基本原則

（一）注重實(shí)效原則,。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái),，不遮丑，不護(hù)短,，不搞形式主義,，不做表面文章,，切實(shí)做好開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤,、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn),，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意,。

（二）教育為主原則,。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺(jué)性,。樹(shù)立先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，努力形成學(xué)先進(jìn),、找差距,、樹(shù)形象、揚(yáng)正氣,、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,。對(duì)不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問(wèn)題要予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則,。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合,，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處,，限期整改,，又要分析根源，整章建制,，標(biāo)本兼治,。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記,、帶頭寫好心得體會(huì),、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改,，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展,。

五,、方法步驟

開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)，要按照宣傳動(dòng)員,，學(xué)習(xí)教育,、自查剖析，梳理問(wèn)題,、重點(diǎn)整改,，鞏固提高、總結(jié)評(píng)比,，表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn),。

(一）宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)教育階段,。從20--年12月至20--年2月,。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1,、抓好宣傳動(dòng)員,。學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，提高全體教職員工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),，明確開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求,。

2、成立組織機(jī)構(gòu),。成立由“一把手”任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管的工作格局。

3,、抓好全員學(xué)習(xí),。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一,，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),。校園安全,、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范,。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論,。深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、新課程改革,、教育科研等方面理論知識(shí),。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,。圍繞身邊的道德楷模,、先進(jìn)典型認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是明確學(xué)習(xí)方式,。采取個(gè)人自主學(xué),、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行,，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí),，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí),。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。三是開(kāi)展專題討論,。在全校開(kāi)展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng)，通過(guò)主題論壇,、演講,、談學(xué)習(xí)心得等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

（二）查擺剖析階段。從20--年3月至4月,。主要在教師中通過(guò)“自查”的方式找出存在的問(wèn)題,。

1、開(kāi)展自查,。一是要召開(kāi)好學(xué)校班子-,，主動(dòng)查找影響班子高效,、陽(yáng)光運(yùn)行的突出問(wèn)題。二是要召開(kāi)全體教師-,，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，認(rèn)真開(kāi)展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，剖析思想觀念上存在的問(wèn)題,，查看教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針,、政策和只教書不育人的言行,；對(duì)照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題,，查看工作上是否有激情、有勁頭,、有奉獻(xiàn)精神,，有沒(méi)有以教謀私、不思進(jìn)取,、誤人子弟的現(xiàn)象,，有沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課,、索要學(xué)生家長(zhǎng)禮品、體罰或變相體罰,、侮辱學(xué)生等不良行為,；對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題,，查看有沒(méi)有言行粗魯,，工作方法簡(jiǎn)答粗暴、經(jīng)商,、參與賭博,，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。班子成員和每名教師都要坦誠(chéng)自查自糾,，在主觀上分析原因,，形成自查報(bào)告。

2,、廣泛征求意見(jiàn),。在自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校還要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì),，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式,，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn),，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,。

3、開(kāi)展民主評(píng)議,。在教師中召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)議,，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告,，分析查找差距和不足,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題,，并自覺(jué)改正的,，要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩,、不能自覺(jué)查找的,，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。通過(guò)民主評(píng)議,，學(xué)校要形成自查報(bào)告,，全面系統(tǒng)梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求是分析問(wèn)題存在的原因,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇三

為了全面貫徹落實(shí)市,、縣紀(jì)委全會(huì)精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹(shù)立人民教師的良好形象，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),，努力打造一支高素質(zhì)教職工隊(duì)伍,，根據(jù)____縣教科體局關(guān)于印發(fā)《20__年____縣教科體系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案》的通知,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

一,、工作目標(biāo)

以“鑄師魂,、養(yǎng)師德、煉師藝”為主題,，以“教育在前,、預(yù)防為主，標(biāo)本兼治,、懲防并舉”的原則,，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)等突出問(wèn)題,，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、師風(fēng)純正的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

二,、組織機(jī)構(gòu)

成立____縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

常務(wù)副組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施,、督查考核等工作,。

三、師德師風(fēng)整治對(duì)象：

____縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職工,。

四,、整治重點(diǎn)

（一）政治紀(jì)律方面

在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合發(fā)表?yè)p害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策,、違背政治紀(jì)律的言行,，或利用微信、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)發(fā)表,、轉(zhuǎn)發(fā)不良言論,。

（二）黨紀(jì)法規(guī)方面

1、法律法規(guī)觀念淡薄,，違規(guī)從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng),、違規(guī)借貸、違規(guī)為特定關(guān)系人謀利,，年輕教師“涉網(wǎng)”腐敗,，酒后駕車、吸毒,、進(jìn)入不健康場(chǎng)所,。

2、管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單,、手段粗暴,，歧視后進(jìn)生，隨意將學(xué)生逐出教室,、剝奪學(xué)生上課權(quán)利,，諷刺、挖苦,、謾罵,、侮辱學(xué)生等體罰或變相體罰學(xué)生的行為，或以粗魯言行訓(xùn)斥、指責(zé),、刁難學(xué)生及家長(zhǎng)等,；猥褻、性騷擾學(xué)生,，與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,。

（三）廉潔自律方面

3、在編在崗教職工到民辦學(xué)校,、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等非公組織兼職,；

4、在招生,、考試,、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)（職稱）評(píng)審,、教研科研,、評(píng)優(yōu)評(píng)先中弄虛作假、營(yíng)私舞弊,、有償介紹生源等,。

（四）勞動(dòng)紀(jì)律方面

1、在工作期間飲酒,、打牌,、炒股、打游戲,、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等,，上課遲到早退、隨意調(diào)課,、無(wú)故曠課,。

2、在編不在崗或以虛假事由請(qǐng)病假,、事假,，學(xué)校班子視而不見(jiàn)甚至作偽證。

3,、延遲退休教師不按規(guī)定在崗任教,，不聽(tīng)從學(xué)校安排承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)工作量不達(dá)標(biāo),。

（五）愛(ài)崗敬業(yè)方面

1,、敬業(yè)精神不夠,，在教學(xué)上敷衍塞責(zé),，不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真上課、不認(rèn)真批改作業(yè),、不認(rèn)真培優(yōu)輔差,。

2、消極怠工,，不服從學(xué)校安排,，不承擔(dān)重?fù)?dān)，出工不出力,，責(zé)任面前躲躲閃閃,、利益面前斤斤計(jì)較。

（六）職業(yè)形象方面

穿著打扮不得體,，男教師穿拖鞋,、背心、短褲進(jìn)課堂,，女教師濃妝艷抹,、穿超短裙、露背裝,、透視裝進(jìn)教室,。

五、方法步驟

（一）宣傳部署階段（20__年4月）

（二）學(xué)習(xí)教育及自我查找階段（20__年5月至7月）

（三）整改落實(shí)階段（20__年8月至10月）

（四）總結(jié)提高階段（20__年11月）

六,、具體實(shí)施舉措

（一）,、宣傳發(fā)動(dòng)、安排部署階段（20__年4月）

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定專項(xiàng)整治工作方案,，及時(shí)動(dòng)員部署,，明確專項(xiàng)整治的時(shí)間、目的,、方法步驟,、具體要求。全校召開(kāi)一次動(dòng)員部署大會(huì),、一次專題報(bào)告,，全校教工開(kāi)展一次談心談話、一次意見(jiàn)征集,、公布一次舉報(bào)方式,，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職工的紀(jì)律意識(shí)和法規(guī)意識(shí)。積極動(dòng)員全校教工參與專項(xiàng)整治工作,，采取多種形式加強(qiáng)輿論宣傳,，做到全員覆蓋。

（二）,、教育引導(dǎo),、自查自糾階段（20__年5——7月）

學(xué)校組織全體教工重溫學(xué)習(xí)各級(jí)師德師風(fēng)相關(guān)文件《教育部等七部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《____省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《____市中小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》《關(guān)于印發(fā)____縣師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定的通知》等規(guī)章制度和紀(jì)律法規(guī)。舉辦宣傳專欄一期、開(kāi)展大討論一次,、師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試一次,、撰寫心得體會(huì)一篇、簽到師德師風(fēng)承諾書一次,。對(duì)照整治內(nèi)容,，人人開(kāi)展自查自糾行動(dòng)一次。確保問(wèn)題找準(zhǔn),、查得深,、重實(shí)效。

（三）,、集中整治,、嚴(yán)肅查處階段（20__年8——10月）

學(xué)校組織力量，成立專門隊(duì)伍,，對(duì)自查自糾問(wèn)題進(jìn)行再排查,、再梳理，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一查到底,、整改不到位不放過(guò),、責(zé)任不落實(shí)不放過(guò)，給人民群眾一個(gè)滿意的回復(fù),。配合相關(guān)部門對(duì)全校教工,、安保人員等進(jìn)行一次違法犯罪記錄篩查。

（四）,、鞏固提升,、持續(xù)推進(jìn)階段（20__年11月）

學(xué)校建立違規(guī)行為負(fù)面清單，對(duì)查證屬實(shí)的違規(guī)行為記錄在案,，采用“回頭看”方式,，納入開(kāi)學(xué)檢查。健全師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制,，建立在職教工違法犯罪記錄定期篩查制度,。建立師德師風(fēng)教職工會(huì)前學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)正面典型事跡和反面案例警示教育,。對(duì)違反師德師風(fēng)的教工實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先“一票否決”,，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化,。

七,、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，確保任務(wù)明確,、責(zé)任到人、措施有力,，確保師德師風(fēng)組織工作取得成效,。

（二）強(qiáng)化整改到位,。認(rèn)真開(kāi)展自查自糾,，主動(dòng)糾正違規(guī)行為，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，做到階段有總結(jié),，自覺(jué)規(guī)范教育教學(xué)行為。

（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和反面警示教育相結(jié)合,，強(qiáng)化活動(dòng)宣傳，利用展板,、網(wǎng)絡(luò),、等加大宣傳力度，并及時(shí)宣傳報(bào)道,。

（四）強(qiáng)化督查問(wèn)責(zé),。對(duì)自查認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不落實(shí),、措施不得力的教職工進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)和約談問(wèn)責(zé),，對(duì)造成嚴(yán)重后果的，將上報(bào)上級(jí)主管部門依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇四

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、縣局相關(guān)文件及會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨,，以敬業(yè)愛(ài)生,、明禮誠(chéng)信、平等合作,、勤學(xué)樂(lè)教,、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先,、學(xué)為人師,、行為示范為準(zhǔn)則,，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，切實(shí)解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高,，努力在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升,，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破,，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。

范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師,。

時(shí)間：從6月1至6月30日

重點(diǎn)及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際自行制定整頓方案。整頓重點(diǎn)如下：

第一階段：（6月1日10日）高度重視,，抓好問(wèn)題查擺工作,。

各小學(xué)要在搞好動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案,，召開(kāi)師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，深入發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想,、明確職責(zé),，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次教育整頓的必要性和重要性,，大力營(yíng)造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍，增強(qiáng)每一位教師搞好師德教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查報(bào)告，深入進(jìn)行自我剖析,，查擺問(wèn)題。

查擺重點(diǎn)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析,。

1,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)思想不明確，社會(huì)滿意度較差,；

2,、學(xué)校管理無(wú)章法，沒(méi)有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位,，執(zhí)行不嚴(yán)格,；

6、不學(xué)習(xí),、不思考,，決策水平低、有失誤,；

7,、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正,、合理,，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性,。

學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下6個(gè)方面進(jìn)行剖析,。

1、師表意識(shí)差,，言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背,，誤人之弟，有參與賭博等違法行為,；

4,、教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心,、細(xì)心和愛(ài)心,，故意刁難學(xué)生和家長(zhǎng),；

6,、工作中遲到早退、無(wú)故曠課,；長(zhǎng)期請(qǐng)假,，擅自離崗、坐著上課的行為,。

7,、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大,。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課,、輔導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)代表大會(huì)上進(jìn)行自我剖析和問(wèn)題查擺要通過(guò)對(duì)照檢查和認(rèn)真查擺,，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,，要深挖細(xì)查，觸及靈魂,，正視問(wèn)題,，邊查擺邊整改,。

第二階段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作,。

校長(zhǎng)和教師要針對(duì)學(xué)校和個(gè)人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問(wèn)題,，進(jìn)行認(rèn)真地分析思考,，制定切實(shí)可行的整改方案認(rèn)真加以解決。整改方案要做到針對(duì)性強(qiáng),，措施得力,。各小學(xué)要對(duì)存在的問(wèn)題分開(kāi)輕重緩急逐步加以解決，要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、整改時(shí)限,、整改內(nèi)容和整改措施等。對(duì)整改和解決問(wèn)題工作不力,、虛于應(yīng)付,、得過(guò)且過(guò)的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項(xiàng)師德教育管理規(guī)章制度,，落實(shí)師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

第三階段：（6月216月30日）抓好鞏固提高和總結(jié)工作。

各小學(xué)要積極開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng),。即領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),、教師互評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng),。評(píng)議結(jié)果納入個(gè)人檔案,。讓教師的.師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,。同時(shí)各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,，樹(shù)立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力量帶動(dòng)人,，用榜樣的力量鼓舞人,，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升,。

為了確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,、取得實(shí)效，各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng),，切實(shí)把這次教育整頓活動(dòng)作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個(gè)有力措施來(lái)抓,。精心部署，周密安排,，制定工作方案,，落實(shí)工作措施,。

校長(zhǎng)是這次整頓活動(dòng)的第一責(zé)任人,，要親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,，帶頭示范。確?；顒?dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效,。要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，提高廣大教師對(duì)師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),。鎮(zhèn)教委將成立督查組，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真,、效果好的學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)敷衍塞責(zé),、流于形式的學(xué)校通報(bào)批評(píng),。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇五

教育大計(jì)，教師為本,；教師大計(jì),，師德為魂。20__年是深入貫徹全國(guó),、全省教育大會(huì)精神的開(kāi)局之年,，是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20__〕4號(hào)）和《中共陜西省委陜西省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》（陜發(fā)〔20__〕5號(hào)）精神的重要一年,，為深化“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng),，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平,，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求，現(xiàn)就開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化年”活動(dòng),，制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本要求,，堅(jiān)持把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

二、目標(biāo)任務(wù)

圍繞“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”和“政治要強(qiáng),，情懷要深,，思維要新，視野要廣,，自律要嚴(yán),，人格要正”的新要求，完善師德規(guī)范,，創(chuàng)新師德教育,，健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教、以德育德,，爭(zhēng)做“四有”好教師,，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)目標(biāo)提供精神保障,。

三,、基本措施

在全校范圍內(nèi)開(kāi)展常態(tài)化師德師風(fēng)建設(shè)五項(xiàng)活動(dòng)，并結(jié)合教師的紀(jì)律要求和考核制度形成并建立五項(xiàng)機(jī)制,。

（一）開(kāi)展師德規(guī)范學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校各單位要把師德規(guī)范學(xué)習(xí)與教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，堅(jiān)持每次學(xué)習(xí)活動(dòng)必有師德建設(shè)內(nèi)容。定期組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行師德理論,、經(jīng)驗(yàn)、故事的宣傳,。通過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)活動(dòng),，形成注重師德師風(fēng)養(yǎng)成的濃厚氛圍。

（二）開(kāi)展全員師德培訓(xùn)活動(dòng),。師德培訓(xùn)的內(nèi)容要貼近時(shí)代,、貼近工作、貼近教師,，堅(jiān)持培訓(xùn)考核必有師德內(nèi)容,。師德培訓(xùn)要形式靈活多樣、生動(dòng)活潑,，采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)好用好“延安精神”，傳承學(xué)校精神,、校訓(xùn),、辦學(xué)理念，發(fā)揮好紅色資源作用,，強(qiáng)化廣大教師的國(guó)家責(zé)任,、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和教育責(zé)任,。

（三）開(kāi)展師德典型引領(lǐng)活動(dòng),。大力開(kāi)展師德先進(jìn)評(píng)選宣傳活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的力量,，聚集正能量。各單位要及時(shí)發(fā)掘師德方面的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,，及時(shí)總結(jié)他們崇德重表,、以德化人的故事。學(xué)校將加大對(duì)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的宣傳力度,，全方位弘揚(yáng)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,，并對(duì)事跡突出的要加大表彰力度。積極做好教書育人楷模的評(píng)選工作,。

（四）開(kāi)展師德故事創(chuàng)作活動(dòng),。開(kāi)展以教師教書育人工作為素材的攝影、繪畫,、書法以及微電影,、詩(shī)歌等文學(xué)作品創(chuàng)作活動(dòng)，積極展現(xiàn)廣大教師忠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無(wú)私奉獻(xiàn),，嘔心瀝血培養(yǎng)學(xué)生成人成才的博大情懷和崇高精神風(fēng)貌。鼓勵(lì)廣大師生充分運(yùn)用新媒體,，以廣大群眾和師生喜聞樂(lè)見(jiàn),、更具感染力的方式推動(dòng)高尚師德宣傳弘揚(yáng)工作。

（五）開(kāi)展師德管理創(chuàng)新活動(dòng),。各單位要結(jié)合自身情況和特點(diǎn),，通過(guò)不斷改進(jìn)和革新師德工作管理方式，積極促進(jìn)本單位師德師風(fēng)建設(shè)成效提升,。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀案例征集評(píng)選活動(dòng),，積極宣傳基層單位師德建設(shè)工作優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各單位積極總結(jié)本單位師德建設(shè)中好的做法,，有效的工作機(jī)制,，提煉總結(jié)師德建設(shè)成果，號(hào)召全校以先進(jìn)單位為榜樣,，不斷梳理師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步抓實(shí)做好師德建設(shè)工作。

（六）推行師德承諾踐諾制,。各單位要堅(jiān)持教師思想政治素質(zhì)是最大的師德,，不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識(shí)，通過(guò)有效形式讓教師把遵守職業(yè)道德,、家庭美德和社會(huì)公德作為一種自覺(jué)追求,。依托教師節(jié)活動(dòng)，組織教師宣誓,，明確師德要求,，強(qiáng)化教師師德意識(shí)，建立對(duì)教師在教書育人全過(guò)程踐行承諾的評(píng)價(jià)和提醒,。

（七）建立師德形勢(shì)研判制,。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子要建立對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題動(dòng)向研判制度，定期對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行一次集中研判,。通過(guò)分析研判,，梳理查找?guī)煹聨燂L(fēng)問(wèn)題苗頭隱患、薄弱環(huán)節(jié)和工作盲區(qū),，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)工作存在的短板和問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整確定工作方向和重點(diǎn)，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài),。落實(shí)好師德師風(fēng)日常管理,，積極防范教師失德違紀(jì)甚至違法犯罪問(wèn)題發(fā)生,。

（八）完善師德考核評(píng)價(jià)制。學(xué)校堅(jiān)持把師德師風(fēng)表現(xiàn)作為考核評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn),，建立健全師德行為負(fù)面清單,，不斷探索師德建設(shè)的有效機(jī)制，完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，制定務(wù)實(shí)管用的師德師風(fēng)考核辦法和實(shí)施細(xì)則,，有效做好師德師風(fēng)考評(píng)工作。師德考核結(jié)果作為學(xué)校對(duì)教師年度考核,、職稱評(píng)審,、崗位聘任、評(píng)優(yōu)樹(shù)模,、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的基本依據(jù)和重要參考,，成為教師職業(yè)能力素養(yǎng)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)要素。

（九）實(shí)行典型案例通報(bào)制,。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教師師德要求,，對(duì)于在政治表現(xiàn)、社會(huì)公德,、思想品德,、學(xué)術(shù)道德等方面存在嚴(yán)重問(wèn)題的教師要堅(jiān)決實(shí)施“一票否決”，依法依規(guī)進(jìn)行處理,。在加大正面典型弘揚(yáng)宣傳的同時(shí),，扎實(shí)利用反面典型搞好警示教育。定期進(jìn)行失德違紀(jì)案件的通報(bào),。

（十）形成師德師風(fēng)年報(bào)制,。對(duì)學(xué)校包括師德師風(fēng)建設(shè)的制度創(chuàng)新、學(xué)習(xí)成效,、科研成果,、先進(jìn)人物、典型案例,、突出問(wèn)題,、反面事例等情況進(jìn)行匯總，逐步形成我校師德師風(fēng)工作年報(bào)制度,。并根據(jù)省教育廳工作安排，上報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作年報(bào),。

四,、工作要求

（一）要提高政治站位。各單位應(yīng)高度重視師德建設(shè)工作,，成立師德建設(shè)工作組,。分黨委（總支）書記和院長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）抓師德同責(zé)，是師德建設(shè)第一責(zé)任人，切實(shí)把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),，納入單位黨政重要議事日程,。

（二）要強(qiáng)化工作落實(shí)。各相關(guān)單位應(yīng)健全師德工作體系,，明確工作任務(wù),。各項(xiàng)任務(wù)牽頭單位要確保組織到位、責(zé)任到位,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要相互配合,、協(xié)同工作，細(xì)化措施,、認(rèn)真落實(shí),，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)良好工作格局。

（三）要注重工作成效,。各單位應(yīng)將師德建設(shè)的要求融入到日常教學(xué),、科研、管理,、服務(wù)等過(guò)程中,，制定本單位師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則并落實(shí)師德考核工作。學(xué)校將師德建設(shè)工作作為對(duì)學(xué)院年度考核的重要因素,，并堅(jiān)持失責(zé)必問(wèn),、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)的原則，對(duì)師德問(wèn)題突出,、問(wèn)題查處不到位的單位進(jìn)行問(wèn)責(zé)并予以通報(bào),。

（四）要認(rèn)真總結(jié)梳理。各單位要?jiǎng)?chuàng)新工作方法,，認(rèn)真梳理,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，建立師德工作臺(tái)帳,，健全制度規(guī)范，將形成的制度,、典型工作經(jīng)驗(yàn)整理形成報(bào)告,，于11月底前報(bào)黨委教師工作部。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇六

以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),，以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,；著力解決“三大問(wèn)題”：有償家教,、以教謀私、體罰學(xué)生,；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”,；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。

全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)

主要任務(wù)與要求：

1,、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案。

2,、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),。

3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),，大力宣傳,，營(yíng)造氛圍。

4,、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，明確活動(dòng)任務(wù),，出臺(tái)相關(guān)制度,。

5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件,；收聽(tīng)、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片,；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),；開(kāi)展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論,；進(jìn)行師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試,。同時(shí),，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí)，學(xué)習(xí)形式靈活多樣,，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),，絕不能走過(guò)場(chǎng)。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,。

（二）自查自評(píng)階段(3月－4月)

主要任務(wù)與要求：

1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)提綱》(見(jiàn)附件一,、附件二),，自查自糾，自我評(píng)價(jià),。

2,、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,、不足與差距,，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析,，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問(wèn)題,，屬于集體的，班子集體提出整改措施,；屬于個(gè)人的,，班子督促，由個(gè)人提出整改措施,。

3,、自評(píng)階段結(jié)束時(shí),，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評(píng)價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對(duì)每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。

（三）民主評(píng)議階段（5月－6月）

主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上,，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià),，確定等次（評(píng)價(jià)表見(jiàn)附件三）,。

1、各校組織學(xué)生和班子成員對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),，對(duì)課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議,。

2、各校依據(jù)評(píng)議的結(jié)果和教師自評(píng)等情況,，以及其他綜合因素,，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布,。

3,、為確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定,。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，集思廣益,，在實(shí)施細(xì)則中予以明確,，指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作。

4,、對(duì)教輔和工勤人員的評(píng)價(jià),，要結(jié)合工作實(shí)際，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評(píng)價(jià)具有針對(duì)性和可比性。

（四）整改提高階段(9月－11月)

主要任務(wù)與要求：

1,、對(duì)存在的問(wèn)題,，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施，限期整改,，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見(jiàn)附件四)。

2,、對(duì)合格等次的,，要及時(shí)鞏固，加強(qiáng)教育，幫助提高,；對(duì)基本合格的,，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡,；對(duì)不合格的,，要批評(píng)教育，教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。對(duì)于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)評(píng)先,、晉級(jí)晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng),、調(diào)整的依據(jù)之一,。對(duì)師德表現(xiàn)等次評(píng)定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì),。

（五）總結(jié)表彰階段（12月）

主要任務(wù)與要求：

1、建立師德檔案,；

2,、評(píng)選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

3,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

4、總結(jié)師德師風(fēng)的.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢(shì)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員z

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,，由z同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作,。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，[-]下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常工作,。

（二）抓實(shí)階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施,。宣傳要到位，做到人人知曉,；學(xué)習(xí)要扎實(shí),，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章；自查自糾要徹底,，不能走過(guò)場(chǎng),；師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn)，要實(shí)事求是,，客觀公正,。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問(wèn)題的,，實(shí)行“一票否決”，一律視為“不合格”,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇七

我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,，以“以創(chuàng)建人民滿意教師隊(duì)伍”為核心，幫助教師建立服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，抓住機(jī)遇，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、創(chuàng)新意識(shí)濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。

一,、抓住教育契機(jī),，建立服務(wù)意識(shí)。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,，增強(qiáng)其實(shí)效性,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī),，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī)，對(duì)我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育,。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次,，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念，建立服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)教書育人的自覺(jué)性,。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識(shí),。

二、師德融于愛(ài)心,，即做良師又做摯友,。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，始終突出一個(gè)“愛(ài)”字因?yàn)閻?ài)是教育的橋梁,，愛(ài)是教育的鑰匙,。尊重學(xué)生的人格是熱愛(ài)學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系,，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生,，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛(ài)學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,，其中要求教師做到“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方”,，不但成為嚴(yán)師，更要做學(xué)生的摯友,，將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍,。教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人,、生活,，關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上,、充滿關(guān)愛(ài)的生活學(xué)習(xí)氛圍,。

三、加強(qiáng)管理,，培養(yǎng)高尚師德,。

我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，把師德建設(shè)放在首位,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”、《未成年人保護(hù)法》，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng),。并在教師中大力開(kāi)展“四講一樹(shù)”活動(dòng),，即講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,、講奉獻(xiàn)，樹(shù)高尚師德形象,，在教師群體中努力形成愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人的濃郁氛圍。

與此同時(shí),，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》,、《師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則》、《校園環(huán)境管理制度》,、《值周檢查評(píng)比制度》等多項(xiàng)管理制度,、細(xì)則。對(duì)全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng),，確保了管理工作力度,。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度、細(xì)則進(jìn)行檢查,、評(píng)比,、兌現(xiàn)。

四,、檢查與評(píng)比結(jié)合,，形成敬業(yè)愛(ài)生的風(fēng)氣。

學(xué)校計(jì)劃定期開(kāi)展師德師風(fēng)檢查,，評(píng)選師德高尚模范教師,，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn),，對(duì)體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評(píng)教育,，嚴(yán)肅自理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，強(qiáng)化教師法律意識(shí),，制定嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦,、辱罵,、體罰及變相體罰學(xué)生，并制定了獎(jiǎng)懲制度,，使教師做到了懂法遵紀(jì),、愛(ài)生敬業(yè),。

教師是學(xué)校的主人,。教師隊(duì)伍的素質(zhì),、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗。因此我校將長(zhǎng)期堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)工作,，為創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！倍粩嗯Α?/p>

師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇八

為進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議要求,，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，強(qiáng)化立德樹(shù)人責(zé)任落實(shí)，全面推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，結(jié)合《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（校工字〔20__〕46號(hào)）文件精神,，特制定本工作方案。

一,、工作任務(wù)

（一）成立師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì),，形成部門聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制

為有效推進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)工作，成立由學(xué)校辦公室,、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委組織部、黨委宣傳部,、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、校團(tuán)委、校工會(huì),、教務(wù)處,、研究生院、科學(xué)技術(shù)管理部,、人事處,、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心等相關(guān)責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人，以及學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人代表,、校督導(dǎo)組代表,、教職工代表和學(xué)生代表等組成的師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì)。形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，黨政工齊抓共管,，各責(zé)任單位具體落實(shí)的工作機(jī)制。

（二）建立健全考核評(píng)價(jià)體系,，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

建立以個(gè)人自評(píng),、學(xué)生測(cè)評(píng),、同事互評(píng)、單位考評(píng)為基礎(chǔ)的師德師風(fēng)綜合評(píng)價(jià)體系,，形成教師師德師風(fēng)檔案,，將師德師風(fēng)情況作為教師聘任、考核,、晉職,、評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。完善二級(jí)單位績(jī)效考核體系,，將師德師風(fēng)建設(shè)納入考核指標(biāo),，發(fā)揮二級(jí)單位和基層黨委、黨總支師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用,，把師德師風(fēng)建設(shè)融入到學(xué)院,、職能部門具體工作之中。

（三）選樹(shù)師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)高尚師德

選樹(shù)典型,，弘揚(yáng)先進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)?！叭恕钡膬?yōu)良傳統(tǒng),，通過(guò)校報(bào)、電視,、網(wǎng)絡(luò)及新媒體等形式,，做好先進(jìn)典型事跡宣講，營(yíng)造崇尚師德,、爭(zhēng)創(chuàng)典型的輿論氛圍,，引領(lǐng)廣大教師成為“有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心”的好老師。

（四）開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育,，筑牢師德師風(fēng)底線

嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為,，出臺(tái)《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，對(duì)違反“紅七條”行為及師德行為嚴(yán)肅查處,，堅(jiān)決糾正教師隊(duì)伍中存在的違反師德師風(fēng)突出問(wèn)題,，并建立定期通報(bào)工作制度。定期召開(kāi)師德師風(fēng)警示教育大會(huì),，強(qiáng)化紅線意識(shí),，恪守職業(yè)道德。

二,、工作分工

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì),，構(gòu)建職責(zé)清晰的工作體系,。各基層黨委、黨總支建立相應(yīng)的工作機(jī)制,，強(qiáng)化工作責(zé)任,。明確各基層黨委、黨總支主要負(fù)責(zé)人是本單位師德建設(shè)的第一責(zé)任人,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部,、各基層黨委、黨總支,。

（二）完善制度建設(shè)

健全校院兩級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)工作考評(píng)體系,。出臺(tái)《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法》《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，完善師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制,，建立師德懲處機(jī)制,。各基層黨委、黨總支要制定切實(shí)可行的工作辦法,，完善基層師德建設(shè)規(guī)章制度,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委組織部,、人事處、校團(tuán)委,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部、教務(wù)處,、研究生院,、各基層黨委、黨總支,。

（三）加強(qiáng)日常教育

開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師思想政治教育,、職業(yè)道德教育,；重視對(duì)教師的`法制教育、廉潔警示教育,、意識(shí)形態(tài)教育,、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育；完善新進(jìn)教師崗前師德教育制度,；建立對(duì)班主任,、輔導(dǎo)員和研究生導(dǎo)師等的專題德育培訓(xùn)。各基層黨委,、黨總支建立師德師風(fēng)定期教育制度,，引導(dǎo)教師積極參與各類師德教育活動(dòng),。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、教務(wù)處、研究生院,、人事處,、校工會(huì)、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心,、各基層黨委,、黨總支。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

師德宣傳以正面宣傳為主,、警示教育為輔,。表彰先進(jìn)典型，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍,；每年教師節(jié)組織師德主題教育,，舉辦師德研討會(huì)，集中開(kāi)展師德宣傳,；舉辦退休教師榮休儀式,，表彰退休教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和對(duì)學(xué)校的重要貢獻(xiàn)，激勵(lì)青年教師獻(xiàn)身教育事業(yè),。召開(kāi)師德師風(fēng)教育警示大會(huì),，對(duì)師德行為予以通報(bào)。

責(zé)任單位：黨委宣傳部,、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、校工會(huì)、離退休黨委,。

（五）嚴(yán)格考核監(jiān)督

構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督體系,。設(shè)立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)信箱；完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度,；完善校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度,、教學(xué)督導(dǎo)制度；健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機(jī)制,；建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制和輿情管控應(yīng)急方案,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、人事處,、教務(wù)處,、黨委組織部、黨委宣傳部,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部、校團(tuán)委,、校工會(huì),、各基層黨委、黨總支,。

三,、工作要求

各單位要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校教育事業(yè)全局的大事,；相關(guān)責(zé)任部門應(yīng)根據(jù)工作分工,，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)一致,，形成合力,，切實(shí)做到組織落實(shí)、制度落實(shí),、責(zé)任落實(shí)和任務(wù)落實(shí),，構(gòu)建學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

各基層黨委,、黨總支要根據(jù)本工作方案建立相應(yīng)的工作機(jī)制,，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃，做到師德師風(fēng)建設(shè)工作組織化,、經(jīng)?；⒅贫然?，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,，保證把師德師風(fēng)建設(shè)和監(jiān)督落到實(shí)處。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇九

近年來(lái),，在__×教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我中心校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨,，以打造作風(fēng)過(guò)硬,、師德高尚的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以活動(dòng)為載體,，以教育為先導(dǎo),，多措并舉,，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力,，為新時(shí)期教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。有關(guān)情況如下：

一,、高度重視,，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置

我中心校歷來(lái)重視師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)作為提升教師隊(duì)伍素質(zhì),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項(xiàng)根本性的工作,，長(zhǎng)期擺在突出位置，確保有地位,，有人管,，有人問(wèn)。中心校長(zhǎng)每年都把該項(xiàng)工作列入年度工作計(jì)劃,，擺在重要議事日程，作為考核各學(xué)校年度工作的一項(xiàng)重要指標(biāo),。中心校專門成立由一把手任組長(zhǎng)、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也相應(yīng)的成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，并作為本校該項(xiàng)工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體,，形成了一級(jí)抓一級(jí)，人人抓落實(shí)的良好工作格局,，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開(kāi)展,。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，切實(shí)提高教師的思想境界和師德水平,。

育人者必先育已,，育已必先學(xué)習(xí)。我中心校從未放松抓教師的學(xué)習(xí),，采取定期不定期,、集中與分散相結(jié)合的形式，強(qiáng)化教師教書育人意識(shí),，堅(jiān)定工作信念,。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》、_的重要講話等內(nèi)容。今年7到8月份，中心校結(jié)合上級(jí)的師德師風(fēng)大討論活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)全體教師進(jìn)行暑假學(xué)習(xí)，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容,、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì),。教師每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半小時(shí),，學(xué)習(xí)筆記不少于200字，心得體會(huì)不少于8篇,，每篇不少于500字,，另外集中學(xué)習(xí)每月不少于8次，以學(xué)校為單位一周一小結(jié),，一月一總結(jié),。校長(zhǎng)帶頭完成規(guī)定動(dòng)作。每位教師都能按中心校要求,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求,，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式,，不擺花架子,，收到了實(shí)效。我們還在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，穿差進(jìn)行了座談會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流等,，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,，使廣大教師從思想深處認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要意義,，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。

三,，加大約束力度,，切實(shí)規(guī)范教師的從教行為。

我中以校一方面抓思想,，抓學(xué)習(xí),，抓教育,，從源頭上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，一方面抓制度,，抓管理，抓懲戒,，加大對(duì)教師的約束力度，規(guī)范從教行為,，推進(jìn)依法治教。我們對(duì)師德師風(fēng)情況建立檔案,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，對(duì)違犯有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，嚴(yán)格按有關(guān)要求進(jìn)行處理,、懲戒,。我們連年結(jié)合人民滿意學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)議,，通過(guò)深入班級(jí)發(fā)放調(diào)查表,，召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)等多種方式,，全面掌握師德師風(fēng)情況,，重點(diǎn)了解教師是否存在曠工曠課、向?qū)W生推銷資料,、亂收費(fèi)、體罰和變相體罰學(xué)生等問(wèn)題,。中心校對(duì)查擺出的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類,，分析原因,，責(zé)令相關(guān)學(xué)校和相關(guān)教師認(rèn)真整改,，并對(duì)整改情況跟蹤監(jiān)督,，確保整改效果。通過(guò)持續(xù)的評(píng)議和查擺,，我中心校教師的師德師風(fēng)逐年加強(qiáng),，教師們能夠做到教書育人，愛(ài)崗敬業(yè),。目前,，我中心校按照教體局統(tǒng)一部署,，正在進(jìn)行師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的查擺階段，已查擺出雖然個(gè)別但不容忽視的問(wèn)題,，如個(gè)別教師坐講,、上課接打電話,、變相體罰等,，并查清了問(wèn)題存在的原因,，為下一步整改明確了方向,。

四,、創(chuàng)新活動(dòng)形式，保持師德師風(fēng)建設(shè)工作的生機(jī)和活力。

為跟上教育發(fā)展節(jié)奏,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時(shí)代特色，更好地服務(wù)服從于教育教學(xué)大局,，我中心校開(kāi)展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，極大地推動(dòng)了工作的進(jìn)展,。

一是從7月份起,，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。該活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),，規(guī)模大,，內(nèi)容多,，計(jì)劃年底結(jié)束?；顒?dòng)中，我們抓宣傳,，抓學(xué)習(xí)，抓查擺,，抓制度，抓落實(shí),，抓與教育教學(xué)的結(jié)合,，抓與教師培養(yǎng)培訓(xùn)的結(jié)合，切實(shí)把討論的過(guò)程轉(zhuǎn)化為受教育的過(guò)程,，使活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，取得了明顯的階段性成果,。

二是9月舉行慶祝建國(guó)六十周年演講比賽。各學(xué)校參賽教師各展風(fēng)采,，從自身和身邊的事例講起,，以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì),，暢談了師德師風(fēng)的重要性,，表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之情,，充分詮釋了“我為祖國(guó)站講臺(tái)”的主題，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育,。下莊河學(xué)校的穆彩紅老師獲第一名，代表西大街中心校參加市級(jí)決賽,，取得可喜成績(jī)。

三是開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀,，撰寫一次學(xué)習(xí)體會(huì)文章，每人幫扶一名后進(jìn)生,，開(kāi)好一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

四是集中組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像,，學(xué)習(xí)了吳玲等同志的先進(jìn)事跡,。以他們?yōu)榘駱樱I(lǐng)教師努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，力爭(zhēng)成為一名教師,。

五是在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：鑄師魂,、育師德、樹(shù)師表,、正師風(fēng),，練師能,，對(duì)不同層次的教師進(jìn)行不同培養(yǎng),?！拔鍘煛苯逃こ痰膶?shí)施,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí),，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮,，涌現(xiàn)出一批師德標(biāo)兵,，為廣大教職工樹(shù)立了榜樣?！盀榱艘磺袑W(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，取得了累累的教育碩果,，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

六是9月初,，統(tǒng)一組織教師進(jìn)行了“教育理論法規(guī)”知識(shí)競(jìng)賽,。大部分教師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)取得較好成績(jī),，其中李愛(ài)紅,、徐銀煥,、李麗娜等同志成績(jī)尤為突出。通過(guò)學(xué)習(xí)廣大教師明確了應(yīng)遵守什么條令法規(guī),；怎樣做才是合法的行為,；教師應(yīng)該具有怎樣的師德師風(fēng)；自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等問(wèn)題,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師“知法,、懂法,、守法”意識(shí)。

七是11月24至25日,，在全區(qū)中小學(xué)生中組織開(kāi)展了為期兩天的師德問(wèn)卷調(diào)查,，這次師德問(wèn)卷共發(fā)放152份答卷,。試題內(nèi)容涉及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,、教輔讀物的征訂、教師課堂教學(xué)行為,、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、教師的教育方法,、家庭與學(xué)校的聯(lián)系等方面,，調(diào)查活動(dòng)還特別征詢了學(xué)生對(duì)學(xué)校和老師的合理化建議，通過(guò)學(xué)生了解了當(dāng)前學(xué)校和教師工作中存在的突出問(wèn)題,。

這次師德問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)是一項(xiàng)常規(guī)工作,，又是在國(guó)家,、省、市全面開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為大檢查活動(dòng)中組織的一次具有重要現(xiàn)實(shí)意義的師德師風(fēng)專項(xiàng)調(diào)查工作,，是西大街中心校_的具體體現(xiàn),。它對(duì)全區(qū)中小學(xué)及廣大教師進(jìn)一步端正工作作風(fēng),，樹(shù)立良好的教育形象,，促進(jìn)教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。

八是還開(kāi)展了其他活動(dòng),。開(kāi)展“承先模見(jiàn)行動(dòng)”崗位創(chuàng)建活動(dòng),；《評(píng)選最滿意教師》活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校把“評(píng)選最滿意教師”與“三愛(ài)教育”活動(dòng),、“師德承諾”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，使評(píng)選最滿意教師工作收到最好的效果,。學(xué)校經(jīng)過(guò)廣泛地民主評(píng)議,，推選了學(xué)校的師德典型體表,；組織師德評(píng)議活動(dòng),，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開(kāi)展自評(píng),、互評(píng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，深挖思想根源,，明確努力方向。

五,、建立完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制,。

著眼于師德師風(fēng)建設(shè)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)推進(jìn)，以制度為核心,，邊實(shí)踐邊完善,，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系,、評(píng)價(jià)評(píng)估體系、監(jiān)督檢查體系,，客觀量化考核教師的師德行為,，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道,。

六、師德師風(fēng)活動(dòng)長(zhǎng)抓不懈,，取得可喜成績(jī),。

一是全體教職工受到了深刻的教育,，進(jìn)一步提高了教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的自覺(jué)性,，在我中心校形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利,、志存高遠(yuǎn)、教書育人,、為人師表”的良好氛圍。

二是有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，凈化了學(xué)校這片圣土,，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化,，師生關(guān)系更加和諧融洽。

三是教師隊(duì)伍的規(guī)范促進(jìn)了教育教學(xué)管理的規(guī)范,，加快推進(jìn)了依法治校、依法治教進(jìn)程,。

今后，我中心校將堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作,，以更有力的工作措施,，更大的干勁,，樹(shù)立師德典型,，進(jìn)行師德講座,，搞好師德培訓(xùn),，加強(qiáng)青年教師師德管理,，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力打造作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇十

從20xx年走上教師崗位已xx個(gè)年頭了,，想想自己所走過(guò)的路程,，對(duì)照“教書育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容,，深有體會(huì)。

自己選擇了這個(gè)職業(yè),，在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教師法》,，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從組織，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來(lái)約束自己,，做學(xué)生認(rèn)可,，喜歡，學(xué)校放心的教師,。

“惑”,，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念,，教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。

在學(xué)生們的心中,，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力,。學(xué)生表示：對(duì)有愛(ài)心的老師他們會(huì)自覺(jué)尊重教師的,，十分愿意接近老師,，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人,。他們?cè)敢庀蚶蠋熖宦秲?nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂(lè)。教育需要師愛(ài),。

在德,、智,、體,、美,、勞等各項(xiàng)教育中，師愛(ài)是基礎(chǔ),，是先決條件,。因此，在教育過(guò)程中,，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài),，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位素質(zhì)的重要內(nèi)容,。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話,，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃欢伎释玫剿说睦斫夂妥鹬?，尤其是教師的理解和尊重。所以,，老師?duì)學(xué)生不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害,，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),，做一個(gè)學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的老師仍是我努力的目標(biāo),。

20xx年9月14日下午,，我校召開(kāi)了全校的“師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)”,。通過(guò)孫菲菲老師這次師德師風(fēng)教育,，讓我覺(jué)得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，為人師表,，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),，要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理,；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事,、辦好事,，不斷改善教師的工作,、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境,；熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，以愛(ài)執(zhí)教,，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。

通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,，無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,，所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,，學(xué)生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊，大方得體,。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇十一

黨的十八大明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),、為人民服務(wù),，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育,?！币虼?，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,。根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，特制定迎豐九年制學(xué)校2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛(ài)生,、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為示范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

神，認(rèn)真理解十八大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé),。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé),，教書育人,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德,，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源,。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三,、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育,，提高教師思想政治教育 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大教育方針,，牢固樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇十二

鞏固師德師風(fēng)專題教育成果,。組織廣大教師有計(jì)劃,、有組織、有實(shí)效地開(kāi)展師德專項(xiàng)教育活動(dòng),，將師德專項(xiàng)教育與黨史學(xué)習(xí)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神有機(jī)結(jié)合，精心謀劃,，周密組織,。

簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書。各地教育局與各縣（市,、區(qū)）教育局、縣（市,、區(qū)）教育局與各學(xué)校要逐級(jí)簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,，學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》，中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《“不送禮,，拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》,，引導(dǎo)教師嚴(yán)于律己、清廉從教,。

開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn),。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》（師德修養(yǎng)），各地要確保開(kāi)展師德培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)的20,，切實(shí)提高師德培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持德法并舉，狠抓新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”落地見(jiàn)效,，推動(dòng)各地各校把“十項(xiàng)準(zhǔn)則”融入教師管理各環(huán)節(jié),，做到全員全覆蓋、應(yīng)知應(yīng)會(huì),、必做必行,。

（二）加強(qiáng)和完善制度建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入查詢制度。建立教職員工準(zhǔn)入查詢制度,，教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘,、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工，必須登錄全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部,、最高檢,、最高法聯(lián)合建立的教師準(zhǔn)入查詢平臺(tái),，對(duì)擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢。未對(duì)擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,，或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息,，地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責(zé)任,。

嚴(yán)格建立并落實(shí)師德師風(fēng)問(wèn)題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德規(guī)范,，結(jié)合實(shí)際,，制定教師“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單”。用制度規(guī)范教師從教行為,，遏制教師違規(guī)行為,。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫(kù)，維護(hù)教師職業(yè)形象,。

嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制和師德師風(fēng)一票否決制,。對(duì)于師德師風(fēng)有突出問(wèn)題的單位，不僅要追究當(dāng)事人的職責(zé),，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。師德考核中“不合格”等次的人員，年度考核直接定為不合格,，當(dāng)年不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí),，兩年內(nèi)不得參加職稱評(píng)聘。

（三）開(kāi)展選樹(shù)師德典型活動(dòng)

建立師德典型資源庫(kù),。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要挖掘,、樹(shù)立和宣傳一批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚的先進(jìn)典型,，建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫(kù),，做好跟蹤培養(yǎng)和動(dòng)態(tài)管理工作。

開(kāi)展師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng),。開(kāi)展2022年度全省師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選,，利用第xx個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝契機(jī)，開(kāi)展教書育人楷模,、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳,。

開(kāi)展優(yōu)秀師德事跡宣講活動(dòng)。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時(shí)代楷?！?、教書育人楷模、最美教師,、優(yōu)秀教師,、模范教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)報(bào)告會(huì),、宣講團(tuán)和“四有”好老師主題教育實(shí)踐活動(dòng)等方式,，加大對(duì)師德先進(jìn)人物宣傳力度，用身邊的榜樣傳遞師德的力量,，展現(xiàn)新時(shí)期教師隊(duì)伍新形象,。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動(dòng),。

（四）開(kāi)展教師違規(guī)專項(xiàng)治理活動(dòng)

開(kāi)展專項(xiàng)治理,。要以力度不減,、節(jié)奏不變、標(biāo)準(zhǔn)不降的工作原則,，把群眾反映強(qiáng)烈,、社會(huì)影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課,、收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金等突出問(wèn)題作為重點(diǎn)，開(kāi)展專項(xiàng)集中治理,。

創(chuàng)新工作方法。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，研究當(dāng)前形勢(shì)下教師師德違規(guī)新特點(diǎn),，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法,，暢通舉報(bào)渠道,。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會(huì)議制度的優(yōu)勢(shì),，積極主動(dòng)溝通公安,、市場(chǎng)監(jiān)督等部門，開(kāi)展聯(lián)合檢查執(zhí)法,，有力遏制教師師德違規(guī)行為,。

嚴(yán)肅查處警示。堅(jiān)持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則,，對(duì)師德違規(guī)行為,，做到發(fā)現(xiàn)一起、從嚴(yán)查處一起,，查實(shí)教師全部錄入全國(guó)教師管理信息系統(tǒng),。健全師德失范,、違規(guī)違紀(jì)典型案件查處每季度定期報(bào)送、即時(shí)報(bào)送和分級(jí)通報(bào)警示制度,。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度,，建立校內(nèi)通報(bào)（三級(jí)）、縣（市）區(qū)內(nèi)通報(bào)（二級(jí)）,、全市通報(bào)（一級(jí)）逐級(jí)通報(bào)制度,。同時(shí)，通過(guò)“微腐敗”典型案例的“一案一剖析,、一案一警示,、一案一治理”，舉一反三,，強(qiáng)化教師恪守底線意識(shí),，真正發(fā)揮警示震懾作用。