為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇一

為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、縣局相關(guān)文件及會議精神,，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，全面提高我鎮(zhèn)教師隊伍整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實施意見：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨,，以敬業(yè)愛生,、明禮誠信、平等合作,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先,、學(xué)為人師,、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍,。

通過師德師風(fēng)教育活動，切實解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問題,，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高,，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進(jìn)展,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破,，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。

范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師,。

時間：從6月1至6月30日

重點及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實際自行制定整頓方案,。整頓重點如下：

第一階段：（6月1日10日）高度重視，抓好問題查擺工作,。

各小學(xué)要在搞好動員部署的基礎(chǔ)上,，制定出切實可行的實施方案，召開師德建設(shè)動員大會,，深入發(fā)動,、統(tǒng)一思想、明確職責(zé),，深刻認(rèn)識開展此次教育整頓的必要性和重要性,，大力營造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍，增強(qiáng)每一位教師搞好師德教育活動的主動性和自覺性,。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查報告,，深入進(jìn)行自我剖析，查擺問題,。

查擺重點：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞以下7個方面進(jìn)行剖析,。

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,，辦學(xué)方向,、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確,，社會滿意度較差,；

2、學(xué)校管理無章法,，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位,，執(zhí)行不嚴(yán)格；

6,、不學(xué)習(xí),、不思考，決策水平低,、有失誤,；

7、對教師的評價和使用不夠客觀,、公正,、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工,，調(diào)動其工作積極性,。

學(xué)校教師要重點圍繞以下6個方面進(jìn)行剖析。

1,、師表意識差,，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟,，有參與賭博等違法行為,；

4、教育方法簡單粗暴,，教育管理學(xué)生缺乏耐心,、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長,；

6,、工作中遲到早退、無故曠課,；長期請假,，擅自離崗、坐著上課的行為,。

7,、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé),，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課,、輔導(dǎo),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長代表大會上進(jìn)行自我剖析和問題查擺要通過對照檢查和認(rèn)真查擺，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,，要深挖細(xì)查,，觸及靈魂，正視問題,，邊查擺邊整改,。

第二階段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作。

校長和教師要針對學(xué)校和個人在師德師風(fēng),、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題,，進(jìn)行認(rèn)真地分析思考，制定切實可行的整改方案認(rèn)真加以解決,。整改方案要做到針對性強(qiáng),，措施得力。各小學(xué)要對存在的問題分開輕重緩急逐步加以解決,，要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、整改時限、整改內(nèi)容和整改措施等,。對整改和解決問題工作不力,、虛于應(yīng)付、得過且過的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。在整改中不斷完善和健全各項師德教育管理規(guī)章制度,，落實師德建設(shè)的長效機(jī)制。

第三階段：（6月216月30日）抓好鞏固提高和總結(jié)工作,。

各小學(xué)要積極開展評價活動,。即領(lǐng)導(dǎo)考評、教師互評,、學(xué)生測評和家長測評,。評議結(jié)果納入個人檔案。讓教師的.師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督,。同時各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，樹立一批師德工作先進(jìn)典型,。用典型的力量帶動人,，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用,，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升,。

為了確保師德師風(fēng)整頓活動扎實開展,、取得實效，各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動,，切實把這次教育整頓活動作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個有力措施來抓,。精心部署,，周密安排,，制定工作方案,，落實工作措施,。

校長是這次整頓活動的第一責(zé)任人,，要親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,，帶頭示范。確?；顒娱_展扎實有效,。要充分利用黑板報、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提高廣大教師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動重要意義的認(rèn)識,。鎮(zhèn)教委將成立督查組,，對此項活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對學(xué)習(xí)認(rèn)真,、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng),，對敷衍塞責(zé),、流于形式的學(xué)校通報批評。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇二

為深入貫徹落實《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,、《日照市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》(日教字〔2020〕14號),《日照市教育局關(guān)于印發(fā)〈2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動計劃〉的通知》(日教便字〔2020〕31號),《莒縣教體局關(guān)于印發(fā)〈2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案〉的通知》等文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，結(jié)合我校實際，特制定本方案,。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，以立德樹人為根本任務(wù),，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì),、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，為培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供保障,。

通過開展一系列師德教育活動，切實提高教師的思想政治素質(zhì)，牢固樹立“四個意識”,，堅定“四個自信”,，堅決做到“兩個維護(hù)”。提高政治站位,，堅定職業(yè)信仰,。貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平,，規(guī)范教師依法執(zhí)教,、廉潔從教行為，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，為人師表,，模范遵守社會公德，樹立良好社會形象,，防止教師隊伍中出現(xiàn)“微腐敗”現(xiàn)象,。強(qiáng)化師德考評，進(jìn)一步完善教師考核評價體系和師德監(jiān)督管理體系,，持續(xù)規(guī)范教師行為,。營造尊師重教的社會氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚,，引導(dǎo)全社會關(guān)注,、關(guān)心、關(guān)愛教師,，切實維護(hù)教師合法權(quán)益,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，安心從教,、熱心從教,。

(一) 全面開展系列學(xué)習(xí)活動。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),。以“七五”普法末期驗收為契機(jī),，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《新時代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)和《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》《日照市教育局2020年加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)十大行動計劃》《中華人民共和國教育法)》等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平,，牢固樹立依法治教意識,，規(guī)范職業(yè)行為。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話,。健全教師理論學(xué)習(xí)制度,，開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí),，重點加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí),，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦,，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心,。通過開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、主題研討、校園廣播,、板報墻報,、網(wǎng)絡(luò)信息、專題培訓(xùn)等方式,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，進(jìn)一步推動全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,、勇創(chuàng)佳績,，提升教師師德素養(yǎng)，樹立教師良好形象,。

(二)全面開展系列主題活動,。

1.開展“師德師風(fēng)宣講活動”。組織一次師德師風(fēng)專題論壇,，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,，發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德楷模的模范帶頭作用,，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，傳播教育正能量。讓廣大教師更深切地理解黨的十九大精神,，進(jìn)一步樹立堅定的教育信念,，激勵廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),，努力塑造一支政治思想素質(zhì)高、師德高尚的新時代教師隊伍,。

2.開展“廉潔從教三個一活動”,。一是簽訂一份承諾書。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書,，以不收受家長財物,、不接受家長宴請、不搞有償補(bǔ)課等為重點,，并主動接受學(xué)生,、家長和社會的監(jiān)督,。二是寫一篇心得體會文章。學(xué)校緊密圍繞廉潔從教主題,，組織教師寫一篇心得體會,，并以年級組、教研組為單位開展集中交流活動,。三是發(fā)一條

廉政

短信,。學(xué)校在教師節(jié)、中秋,、國慶節(jié)等關(guān)鍵時間節(jié)點,，給教師發(fā)送廉政短信，提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關(guān)規(guī)定,，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,。

3.開展師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會知識專項測試活動。師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),。教師應(yīng)把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,，以德立身、以德立學(xué),、以德施教,、以德立德。新時代教師應(yīng)堅定政治方向,、自覺愛國守法,、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、誠實守信、廉潔自律,。為了更好地落實新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則,，我校將組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，組織全體教職工參加全市幼兒園,、中小學(xué)教師師德師風(fēng)及職業(yè)行為準(zhǔn)則應(yīng)知應(yīng)會測試活動,，測試結(jié)果作為年度師德師風(fēng)考核的重要參考。

4.倡樹師德典型,。

挖掘優(yōu)秀師德典型,，恰當(dāng)運(yùn)用授予榮譽(yù)、事跡報告,、媒體宣傳,、創(chuàng)作文藝作品等手段，用身邊人身邊事講好師德故事,，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動作用,。

5.開展警示教育,。

開展警示教育，引導(dǎo)廣大教師時刻自重,、自省,、自警、自勵,，堅守師德底線,。每學(xué)期至少組織開展一次師德宣誓和師德師風(fēng)案例警示教育活動，引導(dǎo)教師防微杜漸,，知敬畏,、守底線、不踩“紅線”,，自覺匡正從教行為,。建立師德師風(fēng)問題處理在一定范圍內(nèi)通報整改制度并實施;組織開展師德典型事跡、師德師風(fēng)建設(shè)

創(chuàng)新

案例和教師針對家長,、學(xué)生應(yīng)語忌語征集活動,，并將征集到的應(yīng)語忌語歸納整理付諸實施;重要時間節(jié)點(元旦、春節(jié),、端午,、清明、中秋,、國慶,、寒暑假等)對師德師風(fēng)建設(shè)作出安排。4開展師德監(jiān)督懲處活動,。

(三)完善師德考核和監(jiān)督管理體系,。

1.嚴(yán)把自聘教師招聘關(guān)。對自聘教師的思想政治和師德師風(fēng)等情況進(jìn)行認(rèn)真考察,，對思政,、道德表現(xiàn)不好的應(yīng)聘人員不予錄用。

2.完善師德考核體系,。建立健全學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長和社會“五位一體”的師德師風(fēng)評價機(jī)制,，全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)，并將評價結(jié)果記入教師成長檔案,。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，實行教師評優(yōu),、職稱評聘,、績效考核等重大事項師德師風(fēng)前置,，師德考核不優(yōu)秀的年度考核不得定為優(yōu)秀等次;師德考核不合格的年度考核不得定為合格以上等次，并取消在職稱評聘,、推優(yōu)評先,、表彰獎勵等方面的資格。

3.暢通監(jiān)督管理渠道,。定期開展師德失范行為自查工作,，建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報機(jī)制，暢通舉報渠道,，面向社會公開縣,、校舉報電話,，設(shè)立舉報信箱和網(wǎng)上舉報平臺,，依法接受社會監(jiān)督。

4.懲處師德違規(guī)行為,。結(jié)合自身實際,，廣泛宣傳《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》列舉的內(nèi)容,，進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度，對負(fù)面清單中的失范行為等師德問題,，要嚴(yán)肅查處,，及時糾正。建立師德師風(fēng)研判和重大事項快速反應(yīng)機(jī)制,，及時掌握師德師風(fēng)信息動態(tài),，發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題，對影響較大的突發(fā)師德師風(fēng)違規(guī)事件,，要從快從嚴(yán)查處,，并及時與宣傳部門和新聞媒體加強(qiáng)溝通，確保應(yīng)急處置工作有力,、有序,、有效開展。將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容納入教育綜合督導(dǎo)評估體系,。

(四)營造尊師重教社會氛圍,。

1.開展教師關(guān)愛活動。主動關(guān)心教師工作生活情況,，積極在婦女節(jié),、青年節(jié)、教師節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日開展健康有益的關(guān)愛教職工活動;要主動為廣大教師搭建發(fā)展的平臺,，不斷激發(fā)教師工作熱情。

2.開展尊師教育,。因校制宜開展尊師教育活動,，進(jìn)一步推進(jìn)家校合育,，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，厚植校園師道文化,。要充分利用微博,、微信、微視頻等新媒體形式,，加大尊師教育宣傳力度,，營造尊師氛圍。協(xié)調(diào)各部門依法維護(hù)教師合法權(quán)益,，打擊損害教師和教育形象的不法行為,。

(一)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，增強(qiáng)守德意識,。(5月—7月)

1.利用學(xué)法筆記繼續(xù)落實每月一次的《中華人民共和國教師法》《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高教師依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力,。

2.利用教研之窗加強(qiáng)《日照市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條負(fù)面清單》的學(xué)習(xí)宣傳,，做到人人皆知、人人遵守,，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用,。

3.印發(fā)《師德師風(fēng)知識讀本》，人手一冊,，作為師德知識考試教材,。

4. 深化師德師風(fēng)公開承諾活動。組織簽訂《師德承諾書》,，5月,、9月組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾，每位教職工必須簽署個人師德師風(fēng)承諾書,，向全校師生,、社會公開承諾，并設(shè)置承諾內(nèi)容公布欄,，在校園醒目位置公開教職工承諾事項,，自覺接受學(xué)生、家長及社會各界的監(jiān)督,，努力形成廣泛的社會輿論監(jiān)督氛圍,，實現(xiàn)自律與他律的合力，推動教職工師德師風(fēng)建設(shè)工作步伐,。

5.開設(shè)師德教育課程4學(xué)時,，每學(xué)期開展2次理想信念專題教育

6.遴選市級師德涵養(yǎng)基地和教師實踐教育基地各1個，縣級各2個。

7.組織一次縣內(nèi)師德涵養(yǎng)或?qū)嵺`教育活動,。

(二)深入自查,，檢視問題,。(8月—9月)

1..加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、“四個自信”專題教育納入教師培訓(xùn)必修內(nèi)容,，培訓(xùn)時長要大于2天,。

2.深入開展師德師風(fēng)知識測試活動，以考促學(xué),，以考促改,。緊抓紀(jì)律作風(fēng)整頓活動契機(jī)，組織一次全員參與的師德師風(fēng)知識測試,，考試成績低于80分的,，師德年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。8月至9月,，按照省教育廳統(tǒng)一部署,，開展師德知識測評，測評成績折算為繼續(xù)教育學(xué)分,。

3.充分發(fā)揮獎懲的教育,、激勵效應(yīng) ,開展“日照最美教師”、“教書育人楷?！薄皟?yōu)秀青年教師”評選活動,，大力表彰師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表、熱愛學(xué)生,、誠實守信,、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力形成人人爭做師德模范,、個個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣,。

4.大力開展師德師風(fēng)專題論壇活動。由學(xué)校黨總支牽頭,，組織一次師德師風(fēng)專題論壇,，每個教研組選派一名代表進(jìn)行論壇發(fā)言，全體教職工沐浴一次師德師風(fēng)教育甘霖,，自覺接受一次精神洗禮,，增強(qiáng)遵守師德規(guī)范的意識。

5.開展“師德教育月活動”。圍繞“尊師重道,，敬學(xué)守禮”主題,，通過班會、觀看視頻,、組織學(xué)生誦讀有關(guān)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)師道文化的名家名篇,，推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園,，因校制宜開展新學(xué)期“尊師第一課”教育活動,。每個年級組都要開展一次座談會、家長會,、意見征詢,，查找出在學(xué)校管理、師德師風(fēng),、課堂教學(xué),、學(xué)校制度、后勤服務(wù)等方面存在的問題,，并建立問題臺賬,。

6. 在學(xué)校教師中開展新教師入職宣誓、老教師重溫誓詞活動,。

7.開展教師榮退,、禮敬退休活動。

(三)自查自糾,，整改落實,，提煉總結(jié)。(10月—12月)

1.開展2020年“樹師德,，正師風(fēng)”專項自查活動,。要堅持邊改邊查、邊查邊改,、即知即改的原則,，逐人開展自查活動，反思自己的執(zhí)教行為,，力求找準(zhǔn)查實,，并認(rèn)真剖析問題根源，找準(zhǔn)問題癥結(jié),，制訂整改措施,，加強(qiáng)自我整改，樹立風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境,。簽訂禁止教師有償家教,、禁止體罰及變相體罰學(xué)生等承諾書,。

2. 開展師德優(yōu)秀工作案例評選，探索加強(qiáng)師德建設(shè)的新方法,、新舉措,，提煉總結(jié)好經(jīng)驗、好做法,。

3通過電話訪問或微信小程序,、網(wǎng)絡(luò)問卷等方式，開展師德師風(fēng)建設(shè)情況抽樣調(diào)查,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇三

組長___

組員___,、___、___,、___、

1,、召開專題會議,。8月底前召開一次專題動員部署會議，組長作動員

報告

,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，調(diào)動廣大教師參與的積極性和自覺性,，形成校校開展,、人人參加、社會關(guān)注的良好局面,。會議要做到“四個講清楚”,，即：講清楚開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的重大意義，講清楚國家和省,、市教育行政部門師德建設(shè)的要求,，講清楚本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚教師參加活動的具體要求,。

2,、營造活動氛圍。通過校報?？?、校園廣播等陣地，旗幟鮮明地宣傳活動的目的和意義,。在學(xué)校單位的宣傳櫥窗,、墻報、校園網(wǎng)站上開設(shè)專欄專版,，營造人人知曉,、人人關(guān)注的濃厚氛圍,。

3、開展師德專題教育,。圍繞立德樹人根本任務(wù),，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，把思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)年活動和教師培養(yǎng),、培訓(xùn),、管理全過程。堅持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊,，納入國培計劃,、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn),、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)之中,，記入教師培訓(xùn)學(xué)時。健全師德教育學(xué)習(xí)制度,，每月確定一個師德教育主題開展學(xué)習(xí)活動,，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排時間,，嚴(yán)格考勤制度,。要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，可通過“個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí),、個人思考與座談交流,、講課輔導(dǎo)與集體討論、聽取先進(jìn)事跡報告與剖析反面典型”相結(jié)合等方式進(jìn)行,。組織師德師風(fēng)建設(shè)論壇,、學(xué)習(xí)筆記展評等多種活動，提升學(xué)習(xí)效果,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感染力,、促進(jìn)力。專題教育活動要做到時間,、人員,、內(nèi)容、效果四落實,。

4,、開展承諾踐諾活動。9月,，學(xué)校開展師德承諾活動,，以“學(xué)生滿意,、家長滿意、社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn),，組織教師對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查(見附件1)簽訂《__市中小學(xué)(幼兒園)教師師德承諾書》(見附件2),，就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé),、完成年度工作任務(wù),、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾。要把踐諾作為關(guān)鍵,，細(xì)化不同崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，深入開展“五比五賽”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，即：比思想,、賽作風(fēng),，比學(xué)習(xí)、賽進(jìn)步,，比理念,、賽創(chuàng)新，比教學(xué),、賽質(zhì)量，比育人,、賽貢獻(xiàn),。

5、組織師德師風(fēng)大討論,。10月,，組織教師重點學(xué)習(xí)踐行《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)《__市師德師風(fēng)教育讀本》,，要求每一位老師寫好800字以上的學(xué)習(xí)心得體會,。并開展一次專題座談討論，從帶頭踐行社會核心價值觀,、依法從教立德樹人,、拒絕有償補(bǔ)課、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、關(guān)愛每一個學(xué)生,、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為,、爭當(dāng)“四有”好教師,、健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流，分析新時代師德建設(shè)的熱點,、難點問題,，研討和探索新時代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)容,、新思路、新方法,、新機(jī)制,。要求教師人人參加、個個發(fā)言,，達(dá)到人人思想受觸動,，個個覺悟有提高，自覺增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的責(zé)任和信心的目的,。

6,、暢通師德師風(fēng)投訴舉報渠道。在學(xué)校門口的醒目處設(shè)立師德師風(fēng)意見箱,，建立師德師風(fēng)投訴舉報臺賬,，對群眾來電、來信,、來訪和舉報,，要第一時間調(diào)查核實，形成打擊違反師德師風(fēng)行為高壓態(tài)勢,。

7,、聘請師德師風(fēng)社會監(jiān)督員。11月,，學(xué)校要從人大代表,、政協(xié)委員、教育局領(lǐng)導(dǎo),、老教師,、村鎮(zhèn)干部、家長代表等群體中聘請5-10名同志,，作為本單位的師德師風(fēng)社會監(jiān)督員,。要組織師德師風(fēng)監(jiān)督隊伍，深入學(xué)生,、家長,、社會各層面，通過測評,、訪談等形式,，全面深入了解學(xué)校教師學(xué)習(xí)、遵守,、踐行“十項準(zhǔn)則”情況,，及時進(jìn)行小結(jié);對存在的問題、傾向性的現(xiàn)象,、有違準(zhǔn)則的個別教師及時予以指導(dǎo),，加以整改,。定期向社會監(jiān)督員匯報師德建設(shè)開展情況，宣傳師德建設(shè)好的做法和先進(jìn)典型人物,，征求他們對本校師德師風(fēng)工作的意見建議,。

8、發(fā)掘宣傳身邊師德先進(jìn)典型,。學(xué)校要努力發(fā)掘身邊師德先進(jìn)典型,，隨時推介報道本校師德高尚教師，定期評選表彰師德標(biāo)兵,、師德先進(jìn)個人和師德建設(shè)工作先進(jìn)集體,。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日，聯(lián)合電視,、廣播,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,，集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,。通過組織報告會、討論會,、演講會等活動,，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。學(xué)校每月要向信息中心報送1-2名師德先進(jìn)的典型材料,。

9,、組織師德師風(fēng)知識考試。堅持學(xué)以致用,、以考促學(xué)，12月底組織教師全員參加師德師風(fēng)知識考試,。

0,、加大師德師風(fēng)專項整治力度。學(xué)校要把整治在職教師違規(guī)補(bǔ)課作為“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的突破口,，認(rèn)真開展專項整治,。整治范圍包括在職教師組織、參與違規(guī)辦班補(bǔ)課;參加由其他教師,、家長或其他人員組織的違規(guī)補(bǔ)課;到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課等,。重點查處頂風(fēng)違紀(jì)、有錯不改的教師,。教師違規(guī)補(bǔ)課行為一經(jīng)查實,，將上報市教育局依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》對責(zé)任教師給予調(diào)離、處分,、停職等嚴(yán)肅處理,，直至取消教師資格,。

1、組織教師對照反思,。學(xué)校在11月組織在職教師,，對照師德師風(fēng)要求，結(jié)合崗位實際,，通過“自己找,、學(xué)生和家長提、互相評,、上級點”等方式,，認(rèn)真查擺本期師德師風(fēng)方面存在的問題，深刻剖析原因,，撰寫對照檢查材料,，制定整改措施，并及時加以改正,，同時填寫《__市教師師德師風(fēng)對照檢查問題清單和整改清單》存入個人師德檔案,。教師對照檢查和整改情況作為個人2021年師德年度考核的依據(jù)，對沒有參加對照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真,、整改不到位的,，師德年度考核直接定為“不合格”。

2,、開展“文明教師(標(biāo)兵)”評選活動,。12月底，全面開展2021年“文明教師(標(biāo)兵)”評選活動,，學(xué)校要按照活動要求,，打破過往評選活動的慣例，制定操作性強(qiáng),、有實效的評議

方案

,，構(gòu)建教師自主、群眾(含學(xué)生代表,、家長代表,、師德師風(fēng)社會監(jiān)督員)參與的良性機(jī)制，確?！拔拿鹘處?標(biāo)兵)”評選活動公正,、有序，具有激勵,、促進(jìn)作用,。

3、推行師德考核負(fù)面清單制度。學(xué)校要在12月建立教職工師德師風(fēng)檔案,，全面,、如實記錄教師一年來參加師德教育、師德實踐,、師德評議等情況,。成立師德師風(fēng)考核小組，對照《__市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》,，采取日常與年終相結(jié)合,，個人自評、教師互評,、學(xué)生評價和學(xué)?？傇u的方式，對教師的師德情況進(jìn)行考核并確定等次,?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格,、不合格三個等次,，其中優(yōu)秀等次人數(shù)不能超過考核教師總數(shù)的50%，考核結(jié)果公示后報市教育局人事股備案,。師德年度考核優(yōu)秀等次的,，年度考核方可確定為優(yōu)秀等次。對師德考核不合格的,，在評先評優(yōu),、晉級晉職、職稱評聘,、績效工資考核和獎勵性工資發(fā)放等方面實行“一票否決”,。

4、建立負(fù)責(zé)人師德述職制度,。2022年1月,，結(jié)合年度考核，學(xué)校中層干部要向?qū)W校校長進(jìn)行師德專項述職;學(xué)校校長向市教育局進(jìn)行師德專項述職,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇四

活動計劃是指為實施某項活動規(guī)定的具體行動而制定的書面計劃、詳細(xì)規(guī)則和程序,。為要開展的具體活動制定書面計劃,，并對每個步驟進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，以確定活動的順利進(jìn)行,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

第一篇:學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

在學(xué)校“共施和諧教育,，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下,，為使我校教師隊伍與時俱進(jìn),，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展,，努力打造新時代教師隊伍,，結(jié)合上級師德建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況,，制定本計劃,。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì),，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,，數(shù)典型、立標(biāo)桿,，以點帶面,。同時抓住活動主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行校長負(fù)責(zé)制工程,，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。

3,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合,。

4、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

推廣和深化激情做教師,，和諧師生情活動,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。積極開展講學(xué)習(xí),、講師德,、樹形象的宣傳教育活動。

3,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)樹立師德標(biāo)兵，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用,。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè),，教書育人”高尚師德，堅持開展師德之星的評選活動,，樹立個人先進(jìn)典型,，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用，使全校形成團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、拼搏的師德師風(fēng)。

(四)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象

1,、開展“送溫暖”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實際困難,，讓她們感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

2,、繼續(xù)開展結(jié)對子幫扶活動,。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“兩個一”(即聯(lián)系好一名積極分子,、綁好好一名學(xué)困生)活動,。

3、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制。

第二篇:學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

教師是立校之本,，師德是教育之魂,。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我校教師的師德,，端正價值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識,、責(zé)任意識和服務(wù)意識,，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校校。制定師德建設(shè)實施方案如下：

以《教育法》,、《教師法》,、等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表為重點,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進(jìn)一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象,，提升校的形象,。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：

第一，堅持以人文關(guān)懷,，以人為本的教育方法;

第二,，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合;

第三，堅持“外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊伍,。

(一)動員學(xué)習(xí)階段

1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

2.堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《校教育指導(dǎo)綱要》,、《校管理條例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識。

3.引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達(dá)到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè)、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4.制定我校教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽,、朋友，讓你們在校的每一天都健康,、快樂,、平安!

(二)研討階段

1.討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

2.討論校存在的不文明現(xiàn)象,。

3.深刻的自檢,、反思,，剖析自己的教育行為，分析其危害,。

4.擬定“個人師德承諾書”,。

5.在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”,，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn),、并挖掘孩子的潛能;

專心——專注本職工作,，不斷更新和補(bǔ)充新知識;

公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼;

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”

比學(xué)習(xí),，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭當(dāng)健康型教師

比師德,，爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與,，爭當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師比公正,，爭當(dāng)無私型教師

比教改,，爭當(dāng)改革型教師比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié),，爭當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),，爭當(dāng)博愛型教師

1.組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見,，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè),、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),，與年終考核掛起鉤來,。

(2)在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便，使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校,、班級,、幼兒家長中了解情況,，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2.強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

(1)加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認(rèn)識,，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想。

(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,，輕視、歧視學(xué)生的違法行為,，自覺抵制“有償家教”,，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

(3)按上級規(guī)定收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。

(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,，向家長宣傳我校師德活動計劃,。

3.激勵約束用好典型硬化考核

(1)密切配合，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題,，針對教師的實際情況,，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)和諧校校,。

(2)工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“學(xué)生喜歡,、家長尊敬”的老師,。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核,，開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。

(3)關(guān)注先進(jìn)事例,。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù),、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,，每年評選師德標(biāo)兵,。

(4)把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評,，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任,、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實行師德考核一票否決制。

第三篇:學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

在學(xué)校共施和諧教育,，共筑和諧校園的辦學(xué)目標(biāo)指引下,，為使我校教師隊伍與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求,、新發(fā)展,，努力打造新時代教師隊伍，結(jié)合上級師德建設(shè)要求,，結(jié)合學(xué)校教師情況,，制定本計劃。

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，以敬業(yè)愛生,、教書育人為核心，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo),，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,，數(shù)典型、立標(biāo)桿,，以點帶面,。同時抓住活動主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

我校始終堅持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項重點工作來抓,，以創(chuàng)建全市一流教師隊伍為核心，幫助教師建立服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變觀念，抓住機(jī)遇,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,，努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識濃郁,、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體,。

我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞，增強(qiáng)其實效性,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、法規(guī)，并開展豐富多彩的活動,。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī),，對我校教師進(jìn)行生動有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次,，以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀念,，建立服務(wù)意識，增強(qiáng)教書育人的自覺性,。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識,。

在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動,，始終突出一個愛字因為愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙,。尊重學(xué)生的人格是熱愛學(xué)生的突出表現(xiàn),。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生,，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，保護(hù)學(xué)生受教育權(quán),、人身安全和身心健康不受侵犯,。熱愛學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富，其中要求教師做到嚴(yán)而有格,、嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方，不但成為嚴(yán)師,，更要做學(xué)生的摯友,，將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周圍。教會每個學(xué)生學(xué)習(xí),、做人,、生活，關(guān)心每個學(xué)生健康成長是教師的職責(zé),。努力為學(xué)生營造一個積極向上,、充滿關(guān)愛的生活學(xué)習(xí)氛圍。

我校在教師隊伍建設(shè)過程中,，把師德建設(shè)放在首位,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅持政治學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn),、《未成年人保護(hù)法》,，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開展四講一樹活動,，即講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,、講奉獻(xiàn),，樹高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛崗敬業(yè)、教書育人的濃郁氛圍,。

與此同時,，我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評細(xì)則》、《師德師風(fēng)考評細(xì)則》,、《值日班考評》,、《教職工簽到制度》、《教職工請銷假制度》,、《班主任月考評細(xì)則》,、《班主任月例會制度》、《值日班衛(wèi)生清掃制度》,、《室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生清掃制度》,、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度,、細(xì)則十余項,。對全校教師的各項工作進(jìn)行考評，確保了管理工作力度,。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項制度,、細(xì)則進(jìn)行檢查、評比,、兌現(xiàn),，收效十分顯著。

1,、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行校長負(fù)責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。

3,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然＜袑W(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合,。

4,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動,。

1,、深入開展學(xué)習(xí)實踐______活動。積極開展講學(xué)習(xí),、講師德,、樹形象的`宣傳教育活動。

3,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，拓寬教師視野,，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范我校教師從教行為,，根據(jù)當(dāng)教〔2017〕37號文件要求,，結(jié)合我校實際，特制定2017年馬橋初中師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案,。

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》，等相關(guān)教育法規(guī),，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé),，教書育人,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

開展“恪守職業(yè)道德，爭做‘四有’好教師”專題教育,，杜絕個別教師有償補(bǔ)課,、侵害中學(xué)生利益、借教書育人謀取私利,、體罰或變相體罰學(xué)生等問題,。

(一)加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

(二)加強(qiáng)師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》,、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，貫徹落實《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》和市教育局《嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課若干規(guī)定》、《當(dāng)涂縣中職中小學(xué)(幼兒園)教師師德考核暫行辦法》等相關(guān)文件,，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

(三)開展主題活動,，落實建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng),、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,，教育教學(xué)優(yōu)良,，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范,、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范,、遵紀(jì)守法的模范”,，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實處。

(四)關(guān)心教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位,，尊重教師勞動成果,、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

(五)完善考核辦法,，實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格執(zhí)行《當(dāng)涂縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為辦法的通知》,。

(一)宣傳部署階段(2017年4月20日至5月31月)

1.學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案，4月21日召開教師會議,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo),、任務(wù)和具體方法步驟,。進(jìn)一步提高全校教職工,，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行,，樹立良好師表形象的自覺性,。

2.要結(jié)合實際，通過板報,、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員,，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍,。

3.結(jié)合實際,，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。

4.開展“恪守職業(yè)道德,，爭做‘四有’好教師”主題教育月,。

(二)自查自糾階段(2017年6月1日至30日)

1.組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,，寫出自糾自查報告,。

2.通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,，以可在教師中開展無記名問卷互評,，定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工,，并督促其認(rèn)真整改,。

3.及時上報《當(dāng)涂縣師德師風(fēng)專項治理月報表》。

(三)重點檢查階段(2017年7月1日至9月30日)

積極開展“三評”活動,。學(xué)生評教師,、家長評教師、家長評學(xué)校,。讓教師的師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開,。教師及時開展自評總結(jié)和分析,，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動人,，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升,。

(四)建章立制階段(2017年10月1日至11月30日)

學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗,、晉級、評聘職稱,、評先推優(yōu),、績效考核相掛鉤，完善學(xué)校各項制度,。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的,，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

為保證我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展,，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。學(xué)校成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：郭榮虎

副組長：石配才

成員：蘇松劉緒亮尹計月蔣發(fā)萍

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇六

根據(jù)省市關(guān)于學(xué)習(xí)張__,、踐行焦裕祿精神,，深入開展師德主題教育活動通知要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,，我校積極行動,，深入推進(jìn)，務(wù)求實效,，取得良好效果,，現(xiàn)將此項活動總結(jié)如下：

一、召開動員會貫徹活動方案

根據(jù)上級安排部署,，我校第一時間召開全體教師參加的師德主題教育動員會,，貫徹了活動方案，提出了明確要求,。要求全體教師從思想深處深刻認(rèn)識到當(dāng)前形勢下開展此項活動的必要性和迫切性,，要以此項互動的深入開展為契機(jī)，真正轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng),，振奮精神狀態(tài),，提升服務(wù)質(zhì)量，爭做學(xué)生歡迎的老師,。要以此項活動的開展,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，增強(qiáng)學(xué)校的綜合實力,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，凝聚力量，創(chuàng)辦人民滿意的教育,。

二,、營造濃厚氛圍加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

兼任辦公室主任。學(xué)校積極營造濃厚氛圍,，推進(jìn)活動有序開展,。在電子屏播出滾動標(biāo)語,，宣傳推介張__的先進(jìn)

事跡

；在校園醒目位置展出板報,，貫徹活動方案,，明確活動內(nèi)容；印發(fā)張__校長的典型材料及評論員文章,，組織教師深入系統(tǒng)

學(xué)習(xí)

張__的優(yōu)秀事跡,；通過校園廣播播出階段性學(xué)習(xí)通報，讓張__的事跡人人知曉,。

三,、開展具體活動務(wù)求活動實效

開展學(xué)習(xí)張__，學(xué)校在行動,，師德師風(fēng)案例征集活動,。這一活動主要在領(lǐng)導(dǎo)班子層面展開。每位班子成員要對半學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)回顧,，開展回頭看,。校級領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真反思自己所負(fù)責(zé)的工作，查看學(xué)校辦學(xué)理念是否明確,，學(xué)校管理是否科學(xué)民主,，工作作風(fēng)是否深入，服務(wù)師生意識是否強(qiáng)烈,。中層領(lǐng)導(dǎo)要查看自己的工作是否認(rèn)真落實,，是否存在工作棚架現(xiàn)象，工作有無前瞻性預(yù)見性,，能否依據(jù)客觀實際有創(chuàng)造性的開展工作,，_能否團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)自己所負(fù)責(zé)的年級教師有效開展工作，工作業(yè)績是否突出,，是否存在與同類學(xué)校聯(lián)考中技不如人,，是否存在潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作不得要領(lǐng)，舉步維艱,。

作業(yè),，寫好鼓勵性評語，及時進(jìn)教室輔導(dǎo),，是否存在教案靠抄襲,，課件靠復(fù)制，作業(yè)批改靠學(xué)生,，知識落實靠打鉤,；每位教師要認(rèn)真查看自己的工作狀態(tài)，對工作是否有熱情、激情,，是否存在慵懶散軟的現(xiàn)象,，精神萎靡不振，辦事拖沓低效,，工作得過且過,，信仰缺失，沉渣泛起,，抱著做一天和尚撞一天鐘的思想；認(rèn)真查看自己的工作紀(jì)律,，是否存在出工不出力,，身在曹營心在漢，利用公家的時間辦自己的私事,，在上班期間在辦公室扎堆閑聊,、網(wǎng)購、看電視劇,、玩手機(jī),，搬弄他人是非，說一些不負(fù)責(zé)任,、不利于團(tuán)結(jié)的話,，是否做到按時候課,，能否做到校門口值班及時負(fù)責(zé),，晚上查寢和學(xué)生噓寒問暖，午休值班盡職盡責(zé),。對自己所承包的學(xué)生深入細(xì)致的做思想工作,；查看自己關(guān)愛學(xué)生，是否做到關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，是否存在體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，是否存在冷嘲熱諷將學(xué)生趕攆出教室的現(xiàn)象，是否存在情緒失控,、行為失范,，造成嚴(yán)重后果，影響學(xué)校聲譽(yù)的現(xiàn)象,，是否存在對學(xué)生冷冷清清,、麻木不仁，忘卻自己的工作職責(zé),；查看自己的精神境界,，查看自己是否存在拜金主義抬頭，享樂主義至上，極端個人主義膨脹,，敬業(yè)精神弱化,，能否做到淡泊名利，甘于清貧,，甘于寂寞,。是否存在將精力不放在工作上，只琢磨人不琢磨事,，講哥們義氣,，拉關(guān)系，結(jié)幫派,，在閑暇時間能否靜下心來讀書,、寫作，陶冶高尚性情,。

身邊的人的作用,。對活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師，要大力宣傳其典型事跡,，積極推出,，做到用先進(jìn)的典型引導(dǎo)人、激勵人,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇七

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長信賴、社會滿意的教師隊伍,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書育人,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行,、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三,、主要措施

(一)加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

(二)加強(qiáng)師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì),，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

(三)營造良好氛圍,，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性,，做到依法治校,、依法治教，建立以德育人,、甘于奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生、誨人不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、攜手共進(jìn),，共同育人，廉潔從教,，為人師表,，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍,。

(四)關(guān)心教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位,，尊重教師勞動成果,、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

(五)完善考核辦法,，實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。

2.不準(zhǔn)參與賭博,、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動,。

3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。

4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料,、書籍和各類商品,。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生,、家長索要錢物，托辦私事,。

6.不準(zhǔn)擅自停課,、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置,、不批改學(xué)生作業(yè),。

7.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

8.不準(zhǔn)弄虛作假,、欺上瞞下,、玩忽職守。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實行師德“一票否決制”,，年終考核和評優(yōu)評先不予考慮。

四,、保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展,，教研室成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長：

成員：

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案

對師德師風(fēng)建設(shè)的建議

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇八

為了貫徹落實山西省高校工委晉高工[20xx]2號文件精神，更好地把我院教職工的師德師風(fēng)建設(shè)搞好,，促進(jìn)全院道德建設(shè)上水平,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),，全面貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想,，堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng),，堅持重在建設(shè),、以人為本的方針和原則，結(jié)合我院實際,，適應(yīng)時代要求,，使全院教職工牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀,，大力提倡“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德國規(guī)范，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良,、師德師風(fēng)過硬的師資隊伍。

二,、工作重點

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),。為此，根據(jù)晉高工[20xx]2號文件精神,，確定我院開展師德師風(fēng)建設(shè)的工作重點是：

1,、在廣大教職工中開展師德師風(fēng)教育活動，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,，深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,。要有組織地參加院黨委組織的學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的知識競賽、征文等活動,，樹立社會主義道德規(guī)范意識,，增強(qiáng)參與師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性,。

2、建立健全行為規(guī)范,、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價辦法,。在建章立制過程中，既要高度重視辦好社會主義大學(xué)對廣大教職工的職業(yè)要求,，又要充分尊重高校教職工的職業(yè)特點,，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教師的教學(xué)、科研工作緊密結(jié)合起來,，同廣大干部,、工人的本職工作結(jié)合起來，同實現(xiàn)我院改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來,，以調(diào)動廣大教職工“三育人”的積極性為出發(fā)點,，完成好這一任務(wù)。

3,、表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，營造濃厚的比、學(xué),、趕,、幫氛圍。要在全院樹立一批師德師風(fēng)過硬的先進(jìn)個人和抓師德師風(fēng)建設(shè)好的先進(jìn)集體,，號召廣大教職工向他們學(xué)習(xí),。要通過廣播、報紙,、黑板報,、壁報、宣傳櫥窗等媒體,，大力宣傳在社會主義道德實踐中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的事跡,，強(qiáng)化典型的帶動作用,。在宣傳中,，要大力提倡適應(yīng)時代要求的道德觀。要強(qiáng)化廣大教職工的人文精神,、誠信思想,、科學(xué)意識、競爭意識,、效率意識,、人格意識和社會責(zé)任感等道德要求。要大力弘揚(yáng)時代要求的,、具有生命力和積極意義的傳統(tǒng)道德觀,。要聯(lián)系實際,，從我院的工作實際和現(xiàn)實狀況出發(fā)，做到有的放矢,，增強(qiáng)針對性,。

三、總體部署

師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期任務(wù),，是今后幾年我院思想政治工作的重要內(nèi)容之一,。今年，要從4月份開始,，到10月底結(jié)束,，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作。

第一階段是學(xué)習(xí)教育階段,，從4月份開始,，到5月中旬結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,，動員和組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)和道德規(guī)范，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎(chǔ)。

第二階段是對照檢查階段,，從5月中旬開始,，到6月底結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是通過多種形式的調(diào)查研究,，揭擺我院教職工隊伍中存在的有關(guān)師德師風(fēng)方面的問題,，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)主要矛盾,。對照檢查要觸及部門（單位）,，觸及個人。普遍存在的問題也要揭擺,。特別是對工作造成嚴(yán)重?fù)p失,，在廣大師生中影響大、有一定危害的問題,，不包不壓,，更要揭擺。

第三階段是整改提高階段,，從9月份起,，到10月上旬結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是建立健全規(guī)章制度,，有針對性地采取措施,，使師德師風(fēng)建設(shè)同高校的教學(xué),、科研、社會服務(wù)各項工作緊密結(jié)合起來,，成為日常工作的一個重要方面,，依靠良好的工作機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)水平得到不斷提高,。各部門（單位）都要制訂新的《崗位職責(zé)》,、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的考核,、評價辦法,。要提出執(zhí)行規(guī)章制度的具體措施，創(chuàng)建有效的工作機(jī)制和環(huán)境,。

第四階段是總結(jié)表彰階段,。從10月中旬起，到10月底結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗,，大力宣傳表彰正面典型，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。受表彰的正面典型,，要經(jīng)過具體的評價和群眾公開評選而產(chǎn)生，要寫出典型事跡材料,。學(xué)院要組織師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會,，還要組織先進(jìn)典型到各部門（單位）的師生中進(jìn)行巡回報告，以此檢閱年內(nèi)取得的階段性成果,。

四,、基本要求

1、學(xué)習(xí)政治理論,、法律法規(guī),，要準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，從我國歷史和現(xiàn)實國情出發(fā),，從我院實際出發(fā),，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,，以愛國,、愛教、愛科學(xué),、愛社會主義為基本要求，以社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德為著力點,。強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的實踐性。

2,、各部門（單位）都要做出規(guī)劃,，制定方案。首先在時間上要有保證,，其次要廣泛動員,，讓所有教職工都參加，不留死角,。

3,、師德師風(fēng)建設(shè)，既要充分發(fā)揮教職工的個人自覺性,、能動性,，同時也要靠制度規(guī)范約束。制度不僅要有針對性的要求,，還要明確遵守制度與違反制度所承擔(dān)的責(zé)任,。制度的建立，要盡可能做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、有操作性，便于實施,。

4,、建立政策支持機(jī)制。在政策制訂上,，既要保護(hù)和支持所有通過正當(dāng)合法手段獲取個人和團(tuán)體利益的行為,，又要提倡和獎勵多為他人和社會做貢獻(xiàn)、道德高尚的行為,，防止和避免因具體政策制訂不當(dāng)或失誤帶來負(fù)面影響,。要對那些體現(xiàn)社會主義道德要求的行為予以鼓勵，對在師德師風(fēng)建設(shè)中做出突出成就的個人,、單位要進(jìn)行表彰獎勵,。可根據(jù)實際情況,，采用表彰,、授予榮譽(yù)稱號、晉升工資,、發(fā)放獎金以及其他精神的,、物質(zhì)的方式，進(jìn)行獎勵。

5,、通過師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)實現(xiàn)以法治校、依法行政的進(jìn)度,。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行與教職工工作,、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》,、《學(xué)位條例》,、《高等教育法》、《國家通用語言文字法》等法律法規(guī),，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境,。

6、堅持匯報制度,。各部門（單位）四月中旬要上報各自的規(guī)劃,、方案。每個階段的工作結(jié)束后,，要上報階段工作小結(jié),。10月底要上報工作總結(jié)。

7,、在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，形成各部門（單位）齊抓共管的局面。特別是黨委組織部,、宣傳部,、學(xué)工部和教務(wù)處、工會等職能部門,，要充分發(fā)揮作用,，齊心協(xié)力把師德師風(fēng)建設(shè)工作抓緊、抓實,、抓出成效,。

8、各系都要成立以總支書記,、系主任為組長,、副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各黨政部門以總支（支部）書記為組長的"師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織領(lǐng)導(dǎo)本部門（單位）的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

院黨委要成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇九

為貫徹落實《中共湖南省委教育工作委員會湖南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見》（湘教工委發(fā)〔20**〕1號）,、《衡陽市教育局關(guān)于印發(fā)衡陽市加強(qiáng)和改進(jìn)新時代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施方案的通知》（衡教通〔20**〕76號）,、《20**年衡陽市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作實施方案》（衡教通〔20**〕221號）和《20**年衡陽縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作實施方案》、《20**年石市鎮(zhèn)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作實施方案》精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，開展違規(guī)行為專項治理,，特制定本方案,。

以學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于教育教師的重要講話精神及教育法規(guī)為重點，以強(qiáng)化教師隊伍管理,、優(yōu)化師德師風(fēng)為核心,，以思想教育、制度建設(shè),、集中整治,、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，大力弘揚(yáng)高尚師德,，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，為辦好“人民滿意的教育”提供堅強(qiáng)有力的保障,。

通過在全校范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理活動,，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模范遵守法律法規(guī),，規(guī)范教師職業(yè)行為,，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬,、依法執(zhí)教,、品德高尚、業(yè)務(wù)精良,，充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊伍,。

學(xué)校師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

專項治理工作從20**年10月開始至20**年11月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行,。

（一）自查自糾階段（20**年10月中上旬）

學(xué)校成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實施方案和工作行事歷，召開專項治理工作部署會,，及時傳達(dá)和貫徹落實上級關(guān)于師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理的工作要求,。學(xué)校利用各種媒體平臺廣泛宣傳，要求通過教師自查,、家長,、學(xué)生調(diào)查問卷、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校師德師風(fēng)情況,，并將自查結(jié)果以報告形式上報學(xué)區(qū),。

（二）整改治理階段（20**年10月下旬－11月上旬）

學(xué)校針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”,，即整改定目標(biāo),、推進(jìn)有措施、落實有責(zé)任,、完成有時限,，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾,。在整改中,，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率,，促進(jìn)校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

（三）抽查核實階段（20**年11月中旬－下旬）

學(xué)校師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對轄學(xué)校的教師專項治理情況進(jìn)行認(rèn)真梳理和總結(jié),，并對未能在時限內(nèi)徹底整改的問題,，進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)。對在專項治理過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，要嚴(yán)肅處理,，情節(jié)嚴(yán)重的上報學(xué)區(qū)。對在專項治理活動中發(fā)現(xiàn)的典型人物,、先進(jìn)經(jīng)驗將予以表彰并在全校進(jìn)行宣傳,，對頂風(fēng)作案的，要予以批評和處理,。

1,、學(xué)校層面：

（3）查學(xué)校的黨建、師德教育,、師德年度考核,、師德檔案等工作的落實情況；

2,、教師層面：具體查擺《衡陽市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》中“負(fù)面清單”所列“十五個方面”的問題等,。

負(fù)面清單：

（1）在教育教學(xué)（保教）活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行,。

（2）損害國家利益,、社會公共利益，或違背社會公序良俗,。

（3）組織或參加非法集會,、游行、示威等活動的,；組織或參加非法組織的,。

（4）通過課堂（保教活動）,、論壇、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表,、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息,、不良信息,。

（5）違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué),，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為,。

（6）歧視,、侮辱學(xué)生,，虐待、傷害學(xué)生,。

（7）在教育教學(xué)（保教）活動中遇突發(fā)事件,、面臨危險時，不顧學(xué)生安危,，擅離職守,，自行逃離。

（8）以任何形式猥褻,、騷擾學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的,。

（9）在招生、考試,、推優(yōu),、保送及績效考核、崗位聘用,、職稱評聘,、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假,。

（10）索要,、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游,、娛樂休閑等活動,，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料,、社會保險或利用家長資源謀取私利,。

（11）組織、參與有償補(bǔ)課,，或為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息,。

（12）在工作期間玩忽職守、消極怠工,，或空崗,、無故曠工、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班或其他嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度,，擾亂教育教學(xué)秩序,，造成教育教學(xué)事故或不良影響的。

（13）組織學(xué)生參加以營利為目的的表演,、競賽活動,，或泄露學(xué)生與家長的信息。

（14）幼兒園教師采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容,，組織有礙幼兒身心健康的活動,。

（15）其他違反職業(yè)道德的行為。

（一）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。全體教師必須充分認(rèn)識當(dāng)前師德師風(fēng)工作的重要性和緊迫性，不折不扣地按要求開展師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理工作,，采取有效措施,，切實加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育。

（二）精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要認(rèn)真貫徹落實本次師德師風(fēng)專項治理工作的部署和要求，加強(qiáng)專項治理活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校校長為第一責(zé)任人,，教師為直接責(zé)任人。

（三）突出重點,，務(wù)求實效,。要把強(qiáng)化教師日常管理、規(guī)范教師從教行為作為專項治理活動的重點,；要與日常師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合,，持續(xù)開展師德師風(fēng)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳活動，宣揚(yáng)正能量,，提高廣大人民群眾對教師師德師風(fēng)的滿意度,。

（四）嚴(yán)格督查，立足長遠(yuǎn),。學(xué)校要開展經(jīng)常性的師德師風(fēng)違規(guī)行為專項治理,，將師德師風(fēng)建設(shè)融入教育教學(xué)常規(guī)。要通過此次活動,，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，要在抓落實上下功夫,。提高社會、家長,、學(xué)生對教師師德師風(fēng)的滿意度,。

2022年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案心得體會

2022年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案研究

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案免費(fèi)篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)《教育局20__年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的通知(教發(fā)【20__】27號)和相關(guān)會議精神,，結(jié)合實際,，特擬定本方案。

一,、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,，深入貫徹落實“三個踐行”、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識,、責(zé)任意識和實踐意識，樹立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，健康成長,。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,，推動師德師風(fēng)水平再上新臺階,，為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅實保障,。

二,、任務(wù)和內(nèi)容

(一)各校積極組織教師開展“三個踐行”活動，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實效,。

1,、深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20__年，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的,、生命是有差異的、生命是有時限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,、二是要平等地關(guān)愛,、尊重、關(guān)注每個學(xué)生的差異化,、個性化,、興趣化發(fā)展。

2,、深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂,，沒有愛就沒有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”,。一是要樹立愛的情感,，這是一切愛的源泉;二是要積極實施“愛的行動”，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面;三是積極提升“愛的能力”,，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實效;四是要講究“愛的藝術(shù)”，講究師愛的合理表現(xiàn),，把握好“愛”的度,，使師愛不矯情、不虛偽,、不變質(zhì),。

3、深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人,、人與社會,、人與自然”的尊重、關(guān)愛,、責(zé)任的“三維和諧教育”;二是營造學(xué)?！叭巳耸堑掠處煛⑻幪幨堑掠h(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”;三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”;四是構(gòu)建學(xué)校育人,、家庭育人,、社會(社區(qū))育人互動的“三維育人平臺”;五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項改革”;六是實現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格,、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力(學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力)和個性化,、差異化,、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論，切實端正“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識,，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧,、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境;各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的,、文化的、科學(xué)的管理體系,，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ),。

(二)開展發(fā)揚(yáng)和實踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動,。

(三)開展典型模范塑造和評選,，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用。

1,、各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動(師德師風(fēng)評議表見附件3),，即通過學(xué)校、教師互評,，學(xué)生,、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為績效考核,、職務(wù)聘任、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2、開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體,、師德標(biāo)兵評選活動(師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名)。

3,、廣泛宣傳,，各校通過多種渠道報道師德楷模的感人事跡，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升,。

(四)開展師德建設(shè)探索，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,。

各學(xué)校要因地制宜,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制，將師德考評與教師的年終考評,、績效考核,、綜合評價,、評先選優(yōu)、晉級晉升等有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實惠，“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,，探索定量與定性相結(jié)合、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,，形成師德管理的長效機(jī)制,。

三、保障措施

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(二)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1,、加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件,，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內(nèi)容。以“一德”(師德)統(tǒng)率“四新”(新理念,、新知識,、新方法、新技能),，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開展“四個反思”,，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”、是否落實了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求,、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個不”的承諾,。要深入實踐理論,，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3,、開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動。

(三)優(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用

1,、不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德，既要靠正面教育,，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰、監(jiān)督與考核結(jié)合起來,。學(xué)校要在教育管理,、教師考評中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評和管理制度,，在教師評先選優(yōu),、晉級晉升、崗位設(shè)置,、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中,，積極構(gòu)建公平、合理,、民主的管理制度,，在教師隊伍中最大限度體現(xiàn)公平，激發(fā)教師從教的激情,。同時,，加強(qiáng)對教師“十個不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度，對違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)通過通報批評,、誡勉談話、加大懲治敗德教師,，營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境,。

2、不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá)、有人受理,、有機(jī)制保障和解決。