“方”即方子,、方法。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇一

為加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、教育部《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，轉(zhuǎn)作風(fēng),、樹新風(fēng),，以“講文明，樹形象,；強(qiáng)師德,，做良師”為主題，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,，樹立為人師表新形象,，營造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境，辦讓人民滿意的教育,。

二,、組織機(jī)構(gòu)

為了使我校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作落到實(shí)處，成立橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。其成員名單如下：

組

長： 王永友（校長,、黨支部書記）副組長：姜宗頓（黨支部副書記、常務(wù)副校長）王傳育（副校長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)日常工作,，馮聲平任辦公室主任，蔡篤貞信息員,。

三,、工作目標(biāo)與內(nèi)容

通過兩年（2013年—2014年）的努力，使我校建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，完善師德師風(fēng)評價(jià),、考核,、監(jiān)督,、整改,、處罰等制度和政策措施,，教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣得到糾正，高尚的師德師風(fēng)得到傳承和弘揚(yáng),，教師職業(yè)道德水平全面提升,。使我鎮(zhèn)教師成為群眾滿意的人民教師,。

（一）規(guī)范行為,，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ),。

1.規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表,、教書育人,，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性，給予每個(gè)學(xué)生理解,、包容和信任,，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。學(xué)校要將考核與 “教師資格證注冊制度”緊密結(jié)合,，注重在日常教育教學(xué)工作中考查教師的道德素質(zhì),。

2.規(guī)范教育行為。堅(jiān)持育人為本,、德育為先,，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成,，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為,。學(xué)校要探索完善心理疏導(dǎo)機(jī)制，幫助學(xué)生培育自信健康的心態(tài),。3.規(guī)范教學(xué)行為,。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，充分尊重學(xué)生認(rèn)知的差異性,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究,，倡導(dǎo)教師以師生積極有效互動(dòng)的方式提升教學(xué)行為,。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要制定相關(guān)調(diào)研制度，經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽“推門課”,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)工作管理。

4.規(guī)范治學(xué)行為,。堅(jiān)持恪守誠信,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，充分尊重教師科研成果的原創(chuàng)性,，增強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和自律意識,，倡導(dǎo)教師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),、勤勉的精神提升治學(xué)行為,。縣教科局要認(rèn)真制定并實(shí)施論文引用標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范學(xué)術(shù)行為,，增強(qiáng)教師學(xué)術(shù)研究能力。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，提高教師綜合素質(zhì),。

5.加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正確的政治方向,。學(xué)校要制定詳細(xì)的計(jì)劃和切實(shí)可行的舉措,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，教育廣大教師把擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)社會(huì)主義、熱愛祖國,、熱愛人民,、忠誠于人民教育事業(yè)作為畢生矢志不渝的理想和信念，并融入于日常教育教學(xué)工作中,。6.加強(qiáng)職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，通過師德師風(fēng)演講,、師德師風(fēng)論壇、師德師風(fēng)案例分析等活動(dòng),，深入開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。

7.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立“以學(xué)生為本”的理念。學(xué)校要充分發(fā)揮教育理論刊物,、專家學(xué)者,、優(yōu)秀教師的教育引領(lǐng)作用，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，深入探索研究教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律。8.加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn),，提升育人能力,。完善繼續(xù)教育制度，進(jìn)一步拓展培訓(xùn)渠道,，依托省級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高校教育資源開展分層,、分類培訓(xùn)，形成區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展保障機(jī)制,。

（三）發(fā)揮示范作用,，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

9.發(fā)揮“三個(gè)引領(lǐng)”的示范作用,。黨組織和校長引領(lǐng)校風(fēng),。學(xué)校校長要率先垂范，親自擔(dān)任本專業(yè)的功課。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、上墻公開,、專題會(huì)議等形式,，向師生及社區(qū)做出具體承諾，接受監(jiān)督,；定期組織開展“師德師風(fēng)風(fēng)尚校長”的黨員推薦活動(dòng)。黨員引領(lǐng)師風(fēng),，突出共產(chǎn)黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用,。教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，堅(jiān)持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng),。通過開展綜合實(shí)踐課程,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，并組織師生開展“師德師風(fēng)風(fēng)尚教師”推薦活動(dòng),。

10.發(fā)揮名校長名教師的輻射作用,。繼續(xù)實(shí)施“雙名”工程，充實(shí)完善“雙名”工作室,，發(fā)揮名校長,、名教師的集聚和輻射效應(yīng)。

11.發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用,。開展我校師德師風(fēng)宣傳活動(dòng),，對師德師風(fēng)高尚典型人物和典型集體的思想和事跡加大宣傳力度；及時(shí)總結(jié)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、表彰會(huì)。

（四）注重人文關(guān)懷,，營造良好工作氛圍,。

12.注重和諧校園創(chuàng)建。要高度重視學(xué)校文化建設(shè),，著力提升學(xué)校文化品位,。要開展好凝聚力工程建設(shè)，充分發(fā)揮好教代會(huì)的民主管理作用,，定期召開民主懇談會(huì),，尊重教師意見，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,。要重視文化,、藝術(shù)、體育活動(dòng)的開展,，組建各類專業(yè)團(tuán)體,，創(chuàng)出具有一定知名度的職工業(yè)余文體活動(dòng)品牌。

（五）創(chuàng)設(shè)多種途徑,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

13.發(fā)揮各種媒介的傳播功能。各校要開設(shè)專欄,、專版,，刊登“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“名師輔導(dǎo)”,、“專家解讀”等教育輔導(dǎo)文章,，盡可能地為廣大學(xué)生、家長提供教育咨詢,，逐步滿足社會(huì)對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求,。

14.發(fā)揮專家名師的專業(yè)優(yōu)勢。要組織專家,、學(xué)科帶頭人,、教研員開設(shè)網(wǎng)上視頻教學(xué)，提供學(xué)科輔導(dǎo),，幫助學(xué)生梳理要點(diǎn),，理解重點(diǎn)、解決難點(diǎn),。

15.加強(qiáng)家校之間的溝通聯(lián)系,。建立家校聯(lián)盟，舉辦系列講座,。落實(shí)“家訪制度”,，班主任對本班學(xué)生的家訪，學(xué)生數(shù)不少于90%,，科任教師家訪10戶/班以上,。

（六）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,。

16.強(qiáng)化考核機(jī)制,。學(xué)校要把師德師風(fēng)作為對教師進(jìn)行考核、職務(wù)聘任,、派出進(jìn)修等的重要指標(biāo),，在考核中既考查教書育人的實(shí)績,，更要關(guān)注教師的職業(yè)道德，如教學(xué)態(tài)度,、育人效果等,。有關(guān)部門要將師德師風(fēng)建設(shè)作為中小學(xué)教師職稱評定的重要指標(biāo)，尤其要作為高級教師評定的首要指標(biāo),。17.強(qiáng)化評價(jià)機(jī)制,。加強(qiáng)信訪工作，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揮書記信箱,、局長信箱的作用；暢通網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)反映群眾對師德師風(fēng),、對學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)的意見；定期召開由社會(huì)各界人士參加的師德師風(fēng)建設(shè)座談會(huì),，廣泛聽取意見。重視有關(guān)師德師風(fēng)信訪的處置工作,，定期梳理分析,，專題會(huì)議討論研究。學(xué)校要在教學(xué),、管理,、服務(wù)各環(huán)節(jié)體現(xiàn)育人要求，建立既科學(xué)合理又具可操作性的,、定性和定量兼顧的學(xué)校德育評估和師德師風(fēng)考核評價(jià)體系,。完善師德師風(fēng)建設(shè)的機(jī)制，每年年初制定目標(biāo)任務(wù),，年中進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的自查自評檢查調(diào)整,，年末評估考核。

建立學(xué)校,、教師,、家長、學(xué)生,、社區(qū)督導(dǎo)員“五位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，通過聽課互評、學(xué)生評議,、家長反映,、督導(dǎo)檢查等途徑，及時(shí)反饋教師的師德師風(fēng)狀況,。

18.強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,。定期評選師德師風(fēng)“十佳”、師德師風(fēng)標(biāo)兵、師德師風(fēng)先進(jìn)集體,，加大表彰力度,，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的熱情,。

四,、實(shí)施步驟

橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從2013年春季開始至2014年12月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：制定方案階段（2013年2月中旬至2013年2月底）,。制定下發(fā)《橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,，全面啟動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。2013年春季開學(xué)初,，召開專題動(dòng)員會(huì)議,，統(tǒng)一思想，部署安排,。利用報(bào)刊,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳以“講文明,，樹形象,；強(qiáng)師德，做良師”為主題的中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義,。第二階段：查找問題階段（2013年3月至2013年5月）,。

各小學(xué)校要結(jié)合省教育廳文件的“五查五評”要求，組織廣大教師開展自查自評,，準(zhǔn)確查找存在的突出問題,。主要查找道德行為、教育行為,、教學(xué)行為,、治學(xué)行為等方面存在的突出問題。第三階段：集中檢查整治階段（2013年6月至2014年10月）,。

召開整改專題會(huì)議,，針對查找出來的問題，制定切實(shí)可行的整改方案,。整改方案要向校內(nèi)外公示,，多途徑多方式征詢意見，并要有配套的落實(shí)整改方案,。

（一）2013年6月,，由橋頭中心學(xué)校組織考核小組到各完小學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào),。

（二）實(shí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”違紀(jì)違規(guī)問責(zé)制,。對存在師德師風(fēng)問題的教師,，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育,、通報(bào)批評,，直至給予處分。對師德師風(fēng)考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的,，要上報(bào)上級教育主管部門處理,，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任,。對存在嚴(yán)重師德師風(fēng)問題并造成不良社會(huì)影響的學(xué)校，學(xué)校及主要負(fù)責(zé)人三年內(nèi)不得評先評優(yōu),。師德師風(fēng)問題突出且屢禁不止的學(xué)校,，校長應(yīng)引咎辭職或予以撤職。對發(fā)生嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范事件隱瞞不報(bào),、包庇袒護(hù)的學(xué)校,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴(yán)追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

（三）全面落實(shí)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)和在校集中坐班制度,。各中小學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范和管理，開展以落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)和中小學(xué)教師在校集中坐班為主要內(nèi)容的教師教育規(guī)范行為專項(xiàng)治理活動(dòng),。

（四）實(shí)行中小學(xué)校師德師風(fēng)表現(xiàn)公開承諾制度,。各級優(yōu)秀教師,、模范教師,、骨干教師要以身作則，率先垂范,，立足崗位模范遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，抵制和反對違背教師職業(yè)道德的行為做出公開承諾，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,。中心校在實(shí)現(xiàn)與本校教師全面簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書的基礎(chǔ)上,，向社會(huì)公開發(fā)布師德師風(fēng)責(zé)任承諾。

（五）建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。根據(jù)澄邁縣出臺的《澄邁縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》,，制定《橋頭中心學(xué)校師德師風(fēng)師風(fēng)考核辦法》，把教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容,，作為教師資格認(rèn)定、新教師聘用,、在職教師的定期注冊,、教師考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評先評優(yōu)等的重要依據(jù),。

第四階段：總結(jié)交流,、督查驗(yàn)收、鞏固深化階段（2014年11月至2014年12月）,。

（一）2014年11月認(rèn)真總結(jié)全鎮(zhèn)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)大行動(dòng)開展情況,。各完小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)向中心學(xué)校上報(bào)活動(dòng)書面總結(jié),，中心學(xué)校對各完小學(xué)校開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查評估,，采取問卷調(diào)查或媒體投票等方式廣泛開展學(xué)生、家長和社會(huì)滿意度測評,。

（二）橋頭中心學(xué)校要組織教育專家,、優(yōu)秀教師代表、縣骨干教師代表以及社會(huì)人士等共同研討師德師風(fēng)建設(shè)在理論,、制度,、管理等方面的新思路、新舉措,，主要研討方向包括：師德師風(fēng)建設(shè)工作如何積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新，如何在內(nèi)容,、形式,、方法、手段,、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,，特別是在增強(qiáng)時(shí)代感、加強(qiáng)針對性和實(shí)效性上如何實(shí)現(xiàn)等,，以促進(jìn)和推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化,、制度化。

（三）按照澄邁縣制定下發(fā)的《澄邁縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)測評指標(biāo)體系》,，將中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)化為各項(xiàng)指標(biāo)要求,、以及中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展以來各項(xiàng)工作部署完成情況及實(shí)際效果納入測評指標(biāo)體系。橋頭中心學(xué)校要抽調(diào)專人全面開展對各完小學(xué)校,、教學(xué)點(diǎn)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行督查驗(yàn)收評估,，向全鎮(zhèn)通報(bào)表彰有成功做法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校并總結(jié)推廣。對有關(guān)學(xué)校存在的差距和問題提出整改意見,，責(zé)成有關(guān)學(xué)校制定詳盡整改方案,，落實(shí)整改。中心學(xué)校要全面總結(jié)全鎮(zhèn)各完小,、教學(xué)點(diǎn)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況并將督查驗(yàn)收評估報(bào)告呈報(bào)鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府以及縣教科局,。

五、有關(guān)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、精心組織,。為保證我校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效，各完小,、教學(xué)點(diǎn)要設(shè)立由校長或負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。中心學(xué)校要加強(qiáng)對各完小開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)和督查,。

2.制定方案,，認(rèn)真實(shí)施。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，認(rèn)真制定實(shí)施方案,。

3.加強(qiáng)宣傳，注重實(shí)效,。要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),、簡報(bào)等形式，大力開展宣傳活動(dòng),。建立信息員聯(lián)絡(luò)制度,，各完小學(xué)校要確定一名師德師風(fēng)建設(shè)信息員，每月將活動(dòng)情況向中心學(xué)校匯報(bào),，確?；顒?dòng)產(chǎn)生積極效應(yīng)。

4.做好材料歸檔工作,。各學(xué)校要指定專人做好材料的歸檔工作,，同時(shí)將活動(dòng)方案、圖片上傳縣教師繼教網(wǎng)“師德師風(fēng)考核”欄目,。

橋頭中心學(xué)校 2013年2月10日

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇二

黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中提出切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，要求學(xué)校全體教職工要樹立育人為本的思想,，熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。為建設(shè)一支師德高尚,、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量專業(yè)化教師隊(duì)伍,，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和市,、縣教育行政部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，制定我校開展師德師風(fēng)建設(shè)方案如下,。

組長：陽貴華

副組長：崔新民

成員：全體教師

依法從教，甘于奉獻(xiàn),，構(gòu)建和諧校園

“學(xué)高為師,，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,，教師是學(xué)生增長每識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,，直接關(guān)系到青少年的健康成長,，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來,。

通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)得到重視和加強(qiáng)，逐步走上制度化和法制化軌道,。廣大教師愛崗敬業(yè),，為人師表，無私奉獻(xiàn),，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。但是，必須看到,，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問題：有的教師理想信念淡薄,，有的教師言談舉止、品德行為難為師表,；個(gè)別教師在社會(huì)公德,、誠信上出了偏差。這些問題嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象,，給學(xué)生的健康成長和教育事業(yè)帶來不良影響,，必須引起高度重視。學(xué)校教職工必須進(jìn)一步提高師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識,，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地泣，采取切實(shí)措施,，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好教師職業(yè)道德建設(shè),，辦好人民滿意的教育。

(一)政治堅(jiān)定,，思想過硬,。熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛教育事業(yè),；在思想上,、行動(dòng)上同黨中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行,，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽(yù)的言論,。

(二)遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教,。全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，做學(xué)法用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人,，杜絕在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生安全事故,。

(三)愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),。愛校如家,，盡職盡責(zé)，教書育人,；認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，耐心解答學(xué)生提出的問題,，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的`職責(zé)；以培育人才,，繁榮學(xué)術(shù),，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，傳授知識,，傳承民族精神,，弘揚(yáng)愛國主義；積極投身課程改革,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，爭做“研究型”,、“學(xué)者型教師,。

(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，業(yè)務(wù)優(yōu)良,。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教學(xué)水平；熟悉教育理論,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段,，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

(五)熱愛學(xué)生,，言傳身教。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公平對待學(xué)生,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生，注重言教,，更注重身教,；在課堂活動(dòng)、評語撰寫,、家庭訪問等教育教學(xué)活動(dòng)中,，對學(xué)生作出客觀、全面和公正的評價(jià),；不諷刺,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。

(六)尊重家長，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。積極與學(xué)生家長溝通,，認(rèn)真聽取意見和建議，不訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長,，不隨意傳喚學(xué)生家長取得支持與配合；謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,。

(七)情操高尚，為人師表。模范遵守社會(huì)公德,，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派，語言規(guī)范健康,；衣著整潔得體,，在校園里不穿拖鞋不施濃妝；不準(zhǔn)在教學(xué)活動(dòng)中接打電話,；不準(zhǔn)酒后上課,；不準(zhǔn)擅自離開課堂；旗幟鮮明地反對封建迷信,，拒絕邪教,，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動(dòng),；要關(guān)心集體,，尊重同事，不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)棼弄是非的事,。

(八)廉潔從教,，甘于奉獻(xiàn)。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊,、雜志,、復(fù)習(xí)資料及商品，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用,，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè),，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和學(xué)生家長索要錢物,，不截留,、挪用學(xué)生學(xué)雜費(fèi)用。

1,、建立在職教師職業(yè)道德教育制度,。在教師校本培訓(xùn)中有針對性地對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，在實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中,，把旱想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內(nèi)容放在首要位置,。教師職業(yè)道德教育要與教育改革和教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容,、形式,、方法上不斷創(chuàng)新,，要利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段，努力提高針對性和實(shí)效性,，克服形式主義,，提高教育效果,。

2,、建立健全教師職業(yè)道德考核制度。年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎(jiǎng)勵(lì)前的考核,，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點(diǎn)考核，實(shí)行師德一票否決制,。

3,、建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話,，并向全體師生和社會(huì)公布,，專門接受學(xué)生、學(xué)生家長和社會(huì)有關(guān)方面對教師職業(yè)道德情況的反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)校為每位教師建立師德建設(shè)檔案，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰,、獎(jiǎng)懲以及社會(huì)反映情況,，作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

依法管理教師隊(duì)伍,，堅(jiān)持從嚴(yán)治教,，堅(jiān)決查處違紀(jì)違法行為，對違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理,，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù),，調(diào)離教師崗位，堅(jiān)決取消“品行不良,、侮辱學(xué)生,、影響惡劣”者的教師資格。

學(xué)校處理：教師違反上述師德要求的,，由學(xué)校視其情節(jié),，分別給予口頭批評、戒勉談話,、書面檢查,、通報(bào)批評等處罰。嚴(yán)重的及時(shí)上報(bào),。

進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律教育,，有計(jì)劃有安排組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教師資格條例》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，要求教師備有學(xué)習(xí)筆記,。嚴(yán)格規(guī)范的考核評估制度,，學(xué)年結(jié)束進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評職,、晉級、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),。對師德問題嚴(yán)重的要實(shí)行“一票否決”,，嚴(yán)肅處理，對師德表現(xiàn)好,、教書育人成績突出的要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇三

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,，根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求，做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作,，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)”,。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表”為核心，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題,，大力弘揚(yáng)高尚師德,、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍,，切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”,。

二,、組織機(jī)構(gòu)

新源八中師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：---

副組長：---

成員：---------

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任---,。

三,、主要任務(wù)

師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式,，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè),。具體地說,，就是要解決三大問題，實(shí)現(xiàn)三大提升,。

（一）解決“不思進(jìn)取”問題,，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,，教學(xué)沒有激情,，得過且過的問題,；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，敷衍應(yīng)付的問題,；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,，研究沒有誠意，不思進(jìn)取的問題,；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神,，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題,。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè),，一種使命，一份責(zé)任,，作到心無旁騖想工作,，聚精會(huì)神謀工作，盡職盡責(zé)干工作,，充滿激情創(chuàng)工作,。

（二）解決“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象,。一是著力解決從教行為不廉問題,。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息,，變相向?qū)W生家長推銷商業(yè)產(chǎn)品,，甚至接受和索要家長財(cái)物等問題。二是著力解決施教行為不端問題,。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心,，教育方法簡單，態(tài)度粗暴,，諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱,、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題,。三是著力解決自律意識不強(qiáng)問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛,，玩娛失度,，形象不佳，語言不文明,，衣著不得體,，言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為,，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題,。

（三）解決“不善合作”問題，提升隊(duì)伍合力,。著力解決有的教師居功自傲,，孤芳自賞，倚老賣老的問題,；著力解決有的教師拉幫結(jié)派,，造謠生事，搞小團(tuán)體,，做小動(dòng)作的問題,；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局,，不講團(tuán)結(jié),，制造不良輿論的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互關(guān)心,，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重,、相互學(xué)習(xí),、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義,、誠信友愛,、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境,。

四,、基本原則

（一）注重實(shí)效原則,。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑,，不護(hù)短,，不搞形式主義，不做表面文章,，切實(shí)做好開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤,、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn),，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿意,。

（二）教育為主原則,。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性,。樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,，努力形成學(xué)先進(jìn),、找差距、樹形象,、揚(yáng)正氣,、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問題要予以嚴(yán)厲查處,。

（三）標(biāo)本兼治原則,。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題,，嚴(yán)肅查處,，限期整改，又要分析根源,，整章建制,，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí),，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì),、帶頭查找問題,、帶頭搞好整改,，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用,；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開展,。

五、方法步驟

開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng),，要按照宣傳動(dòng)員,，學(xué)習(xí)教育、自查剖析,，梳理問題,、重點(diǎn)整改，鞏固提高,、總結(jié)評比,，表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳動(dòng)員,，學(xué)習(xí)教育階段,。從20--年12月至20--年2月。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作,。

1,、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，提高全體教職員工對新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識,，明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2,、成立組織機(jī)構(gòu),。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局,。

3,、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一,，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。校園安全,、食品衛(wèi)生以及《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范。第二,，學(xué)習(xí)專業(yè)理論,。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、新課程改革,、教育科研等方面理論知識。第三,，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。二是明確學(xué)習(xí)方式,。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué),、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行,，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí),。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。三是開展專題討論,。在全校開展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng)，通過主題論壇,、演講、談學(xué)習(xí)心得等形式,，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

（二）查擺剖析階段,。從20--年3月至4月,。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題,。

1,、開展自查。一是要召開好學(xué)校班子-,，主動(dòng)查找影響班子高效,、陽光運(yùn)行的突出問題,。二是要召開全體教師-，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，認(rèn)真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng),，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，剖析思想觀念上存在的問題，查看教師在教育目標(biāo),、教育思想方面有沒有違背教育方針,、政策和只教書不育人的言行；對照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”,、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情,、有勁頭,、有奉獻(xiàn)精神，有沒有以教謀私,、不思進(jìn)取,、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料,、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長禮品,、體罰或變相體罰,、侮辱學(xué)生等不良行為；對照學(xué)生與家長的意見建議,，剖析工作方式方法上存在的問題,，查看有沒有言行粗魯，工作方法簡答粗暴,、經(jīng)商,、參與賭博，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題,。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾,，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告,。

2,、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會(huì),、家長座談會(huì)，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式,，廣泛向?qū)W生,、家長和社會(huì)征詢意見，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

3,、開展民主評議,。在教師中召開民主評議會(huì)議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告,，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要進(jìn)行評價(jià),，對勇于查找自身問題,，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì),，對自身問題遮遮掩掩,、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評,。通過民主評議,，學(xué)校要形成自查報(bào)告，全面系統(tǒng)梳理存在的問題,，實(shí)事求是分析問題存在的原因,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇四

黨的十八大明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),、為人民服務(wù),，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育,?！币虼耍訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。根據(jù)上級部門關(guān)于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，特制定迎豐九年制學(xué)校2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為示范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二,、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

神,，認(rèn)真理解十八大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé)，教書育人,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行,、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育,，提高教師思想政治教育 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大教育方針,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇五

以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),，以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。

通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng),、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私,、體罰學(xué)生,；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師,。

全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行,。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)

主要任務(wù)與要求：

1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案,。

2,、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

3,、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),，大力宣傳，營造氛圍,。

4,、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,，明確活動(dòng)任務(wù),，出臺相關(guān)制度。

5,、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽,、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片,；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論,；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試,。同時(shí)，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,。

（二）自查自評階段(3月－4月)

主要任務(wù)與要求：

1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一,、附件二),，自查自糾，自我評價(jià),。

2,、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題,、不足與差距,，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析,，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問題,，屬于集體的，班子集體提出整改措施,；屬于個(gè)人的,，班子督促，由個(gè)人提出整改措施,。

3,、自評階段結(jié)束時(shí)，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。

（三）民主評議階段（5月－6月）

主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價(jià),、學(xué)校綜合評價(jià),，確定等次（評價(jià)表見附件三）,。

1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià),，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,。

2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,，在一定范圍內(nèi)公布,。

3、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀公正,、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，集思廣益,，在實(shí)施細(xì)則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價(jià)工作,。

4,、對教輔和工勤人員的評價(jià)，要結(jié)合工作實(shí)際,，在評價(jià)內(nèi)容上,，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價(jià)具有針對性和可比性,。

（四）整改提高階段(9月－11月)

主要任務(wù)與要求：

1,、對存在的問題，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,，限期整改,，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四),。

2,、對合格等次的，要及時(shí)鞏固,，加強(qiáng)教育,，幫助提高；對基本合格的,，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡；對不合格的,，要批評教育,，教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評優(yōu)評先,、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動(dòng),、調(diào)整的依據(jù)之一,。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì),。

（五）總結(jié)表彰階段（12月）

主要任務(wù)與要求：

1、建立師德檔案,；

2,、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

3,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

4、總結(jié)師德師風(fēng)的.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長

副組長

成員z

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,，由z同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作,。

各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，[-]下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常工作,。

（二）抓實(shí)階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,，做到人人知曉,；學(xué)習(xí)要扎實(shí)，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)文章；自查自糾要徹底,，不能走過場,；師德評價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn)，要實(shí)事求是,，客觀公正,。

（三）建立長效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問題的,，實(shí)行“一票否決”，一律視為“不合格”,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇六

從20xx年走上教師崗位已xx個(gè)年頭了,，想想自己所走過的路程，對照“教書育人,，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容，深有體會(huì),。

自己選擇了這個(gè)職業(yè),，在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從組織，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做學(xué)生認(rèn)可，喜歡，學(xué)校放心的教師,。

“惑”,，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水,。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長,。

在學(xué)生們的心中，一個(gè)富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識淵博的老師更具老師的魅力,。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會(huì)自覺尊重教師的,，十分愿意接近老師，希望與教師合作,，把教師看成是父母親般的親人,。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂,。教育需要師愛,。

在德、智,、體、美,、勞等各項(xiàng)教育中,，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件,。因此,，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛,，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位素質(zhì)的重要內(nèi)容。如果說沒有愛就沒有教育的話,，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因?yàn)槊恳晃欢伎释玫剿说睦斫夂妥鹬兀绕涫墙處煹睦斫夂妥鹬?。所以,，老師對學(xué)生不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害,，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，教師應(yīng)把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新、充實(shí)自己的知識,，做一個(gè)學(xué)生尊敬和喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo),。

20xx年9月14日下午，我校召開了全校的“師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)”,。通過孫菲菲老師這次師德師風(fēng)教育,，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，為人師表,，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),，要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德,、業(yè)務(wù)考核管理,；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事,、辦好事,，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境,；熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，不畏艱難,，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇七

為進(jìn)一步落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議要求,，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化立德樹人責(zé)任落實(shí),，全面推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，結(jié)合《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見》（校工字〔20__〕46號）文件精神，特制定本工作方案,。

一,、工作任務(wù)

（一）成立師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì)，形成部門聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制

為有效推進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)工作,，成立由學(xué)校辦公室,、紀(jì)委（監(jiān)察處）、黨委組織部,、黨委宣傳部,、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、校團(tuán)委、校工會(huì),、教務(wù)處,、研究生院、科學(xué)技術(shù)管理部,、人事處,、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心等相關(guān)責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人,，以及學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人代表、校督導(dǎo)組代表,、教職工代表和學(xué)生代表等組成的師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì),。形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓共管,，各責(zé)任單位具體落實(shí)的工作機(jī)制,。

（二）建立健全考核評價(jià)體系，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制

建立以個(gè)人自評,、學(xué)生測評,、同事互評、單位考評為基礎(chǔ)的師德師風(fēng)綜合評價(jià)體系,，形成教師師德師風(fēng)檔案,，將師德師風(fēng)情況作為教師聘任、考核,、晉職,、評優(yōu)等的重要依據(jù)。完善二級單位績效考核體系,，將師德師風(fēng)建設(shè)納入考核指標(biāo),，發(fā)揮二級單位和基層黨委、黨總支師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用,，把師德師風(fēng)建設(shè)融入到學(xué)院,、職能部門具體工作之中。

（三）選樹師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)高尚師德

選樹典型,，弘揚(yáng)先進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)?！叭恕钡膬?yōu)良傳統(tǒng),，通過校報(bào)、電視,、網(wǎng)絡(luò)及新媒體等形式,，做好先進(jìn)典型事跡宣講，營造崇尚師德,、爭創(chuàng)典型的輿論氛圍，引領(lǐng)廣大教師成為“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師,。

（四）開展師德師風(fēng)警示教育,，筑牢師德師風(fēng)底線

嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為,，出臺《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，對違反“紅七條”行為及師德行為嚴(yán)肅查處,，堅(jiān)決糾正教師隊(duì)伍中存在的違反師德師風(fēng)突出問題,，并建立定期通報(bào)工作制度。定期召開師德師風(fēng)警示教育大會(huì),，強(qiáng)化紅線意識,，恪守職業(yè)道德。

二,、工作分工

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì),，構(gòu)建職責(zé)清晰的工作體系。各基層黨委,、黨總支建立相應(yīng)的工作機(jī)制,，強(qiáng)化工作責(zé)任。明確各基層黨委,、黨總支主要負(fù)責(zé)人是本單位師德建設(shè)的第一責(zé)任人,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、各基層黨委,、黨總支,。

（二）完善制度建設(shè)

健全校院兩級師德師風(fēng)建設(shè)工作考評體系。出臺《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)考評及獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法》《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》,，完善師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制,，建立師德懲處機(jī)制。各基層黨委,、黨總支要制定切實(shí)可行的工作辦法,，完善基層師德建設(shè)規(guī)章制度。

責(zé)任單位：黨委教師工作部,、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委組織部、人事處,、校團(tuán)委,、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部,、教務(wù)處,、研究生院、各基層黨委,、黨總支,。

（三）加強(qiáng)日常教育

開展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師思想政治教育,、職業(yè)道德教育,；重視對教師的`法制教育,、廉潔警示教育、意識形態(tài)教育,、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育,；完善新進(jìn)教師崗前師德教育制度；建立對班主任,、輔導(dǎo)員和研究生導(dǎo)師等的專題德育培訓(xùn),。各基層黨委、黨總支建立師德師風(fēng)定期教育制度,，引導(dǎo)教師積極參與各類師德教育活動(dòng),。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、教務(wù)處、研究生院,、人事處,、校工會(huì)、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心,、各基層黨委,、黨總支。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

師德宣傳以正面宣傳為主,、警示教育為輔,。表彰先進(jìn)典型，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍,；每年教師節(jié)組織師德主題教育,，舉辦師德研討會(huì)，集中開展師德宣傳,；舉辦退休教師榮休儀式,，表彰退休教師的無私奉獻(xiàn)精神和對學(xué)校的重要貢獻(xiàn)，激勵(lì)青年教師獻(xiàn)身教育事業(yè),。召開師德師風(fēng)教育警示大會(huì),，對師德行為予以通報(bào)。

責(zé)任單位：黨委宣傳部,、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、校工會(huì)、離退休黨委。

（五）嚴(yán)格考核監(jiān)督

構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督體系,。設(shè)立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)信箱；完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度,；完善校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,、教學(xué)督導(dǎo)制度；健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機(jī)制,；建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制和輿情管控應(yīng)急方案,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、人事處,、教務(wù)處、黨委組織部,、黨委宣傳部,、黨委學(xué)生工作部、黨委研究生工作部,、校團(tuán)委,、校工會(huì)、各基層黨委,、黨總支,。

三、工作要求

各單位要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校教育事業(yè)全局的大事,；相關(guān)責(zé)任部門應(yīng)根據(jù)工作分工，統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)一致,，形成合力，切實(shí)做到組織落實(shí),、制度落實(shí),、責(zé)任落實(shí)和任務(wù)落實(shí)，構(gòu)建學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。

各基層黨委,、黨總支要根據(jù)本工作方案建立相應(yīng)的工作機(jī)制，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃,，做到師德師風(fēng)建設(shè)工作組織化,、經(jīng)常化,、制度化,，扎實(shí)有效地開展工作，保證把師德師風(fēng)建設(shè)和監(jiān)督落到實(shí)處。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇八

近年來,，在__×教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我中心校緊緊圍繞努力辦人民滿意的教育這一宗旨，以打造作風(fēng)過硬,、師德高尚的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以活動(dòng)為載體，以教育為先導(dǎo),，多措并舉,，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，有力地提高了廣大教師的職業(yè)道德水平和戰(zhàn)斗力,，為新時(shí)期教育教學(xué)工作的開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的師資保障,。有關(guān)情況如下：

一、高度重視,，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺在突出位置

我中心校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè),，把師德師風(fēng)作為提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的一項(xiàng)根本性的工作,，長期擺在突出位置,，確保有地位，有人管,，有人問,。中心校長每年都把該項(xiàng)工作列入年度工作計(jì)劃，擺在重要議事日程,，作為考核各學(xué)校年度工作的一項(xiàng)重要指標(biāo),。中心校專門成立由一把手任組長、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，各學(xué)校也相應(yīng)的成立由校長任組長,，并作為本校該項(xiàng)工作第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師人人有責(zé)且人人都是責(zé)任主體,，形成了一級抓一級,，人人抓落實(shí)的良好工作格局，確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展,。

二,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師的思想境界和師德水平,。

育人者必先育已,，育已必先學(xué)習(xí)。我中心校從未放松抓教師的學(xué)習(xí),，采取定期不定期,、集中與分散相結(jié)合的形式,，強(qiáng)化教師教書育人意識，堅(jiān)定工作信念,。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)讀本》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》,、_的重要講話等內(nèi)容。今年7到8月份,，中心校結(jié)合上級的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)全體教師進(jìn)行暑假學(xué)習(xí),，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容,、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì),。教師每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半小時(shí),，學(xué)習(xí)筆記不少于200字，心得體會(huì)不少于8篇,，每篇不少于500字,，另外集中學(xué)習(xí)每月不少于8次，以學(xué)校為單位一周一小結(jié),，一月一總結(jié),。校長帶頭完成規(guī)定動(dòng)作。每位教師都能按中心校要求,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求,，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式,，不擺花架子,，收到了實(shí)效。我們還在學(xué)習(xí)過程中,，穿差進(jìn)行了座談會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流等，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,，使廣大教師從思想深處認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要意義,，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性,，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ),。

三,，加大約束力度,，切實(shí)規(guī)范教師的從教行為,。

我中以校一方面抓思想,，抓學(xué)習(xí),，抓教育,，從源頭上加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，一方面抓制度,，抓管理,，抓懲戒,，加大對教師的約束力度,，規(guī)范從教行為，推進(jìn)依法治教,。我們對師德師風(fēng)情況建立檔案,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對違犯有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的,，嚴(yán)格按有關(guān)要求進(jìn)行處理,、懲戒。我們連年結(jié)合人民滿意學(xué)校評選活動(dòng),，對教師進(jìn)行評議,，通過深入班級發(fā)放調(diào)查表，召開學(xué)生,、家長座談會(huì)等多種方式,，全面掌握師德師風(fēng)情況，重點(diǎn)了解教師是否存在曠工曠課,、向?qū)W生推銷資料,、亂收費(fèi)、體罰和變相體罰學(xué)生等問題,。中心校對查擺出的問題進(jìn)行梳理歸類,，分析原因，責(zé)令相關(guān)學(xué)校和相關(guān)教師認(rèn)真整改,，并對整改情況跟蹤監(jiān)督,，確保整改效果。通過持續(xù)的評議和查擺,，我中心校教師的師德師風(fēng)逐年加強(qiáng),，教師們能夠做到教書育人，愛崗敬業(yè),。目前,，我中心校按照教體局統(tǒng)一部署，正在進(jìn)行師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的查擺階段,，已查擺出雖然個(gè)別但不容忽視的問題,，如個(gè)別教師坐講,、上課接打電話、變相體罰等,，并查清了問題存在的原因,，為下一步整改明確了方向。

四,、創(chuàng)新活動(dòng)形式,，保持師德師風(fēng)建設(shè)工作的生機(jī)和活力。

為跟上教育發(fā)展節(jié)奏,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作具有時(shí)代特色,，更好地服務(wù)服從于教育教學(xué)大局，我中心校開展了豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，極大地推動(dòng)了工作的進(jìn)展,。

一是從7月份起，開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng),。該活動(dòng)時(shí)間長，規(guī)模大,，內(nèi)容多,，計(jì)劃年底結(jié)束?；顒?dòng)中,，我們抓宣傳，抓學(xué)習(xí),，抓查擺,，抓制度，抓落實(shí),，抓與教育教學(xué)的結(jié)合,，抓與教師培養(yǎng)培訓(xùn)的結(jié)合，切實(shí)把討論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程,，使活動(dòng)開展的有聲有色,，取得了明顯的階段性成果。

二是9月舉行慶祝建國六十周年演講比賽,。各學(xué)校參賽教師各展風(fēng)采,，從自身和身邊的事例講起，以自己的認(rèn)識,、體會(huì),，暢談了師德師風(fēng)的重要性，表達(dá)了對教育事業(yè)的熱愛之情,，充分詮釋了“我為祖國站講臺”的主題,，使廣大教師受到了啟發(fā)和教育,。下莊河學(xué)校的穆彩紅老師獲第一名，代表西大街中心校參加市級決賽,，取得可喜成績,。

三是開展“四個(gè)一”活動(dòng)：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀，撰寫一次學(xué)習(xí)體會(huì)文章,，每人幫扶一名后進(jìn)生,，開好一次學(xué)生家長會(huì)。

四是集中組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像,，學(xué)習(xí)了吳玲等同志的先進(jìn)事跡,。以他們?yōu)榘駱樱I(lǐng)教師努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，力爭成為一名教師。

五是在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：鑄師魂,、育師德,、樹師表、正師風(fēng),，練師能,，對不同層次的教師進(jìn)行不同培養(yǎng)?！拔鍘煛苯逃こ痰膶?shí)施,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識，學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn),，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績的熱潮,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，涌現(xiàn)出一批師德標(biāo)兵,，為廣大教職工樹立了榜樣,。“為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中,，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

六是9月初,，統(tǒng)一組織教師進(jìn)行了“教育理論法規(guī)”知識競賽。大部分教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)取得較好成績,，其中李愛紅,、徐銀煥、李麗娜等同志成績尤為突出,。通過學(xué)習(xí)廣大教師明確了應(yīng)遵守什么條令法規(guī),；怎樣做才是合法的行為,；教師應(yīng)該具有怎樣的師德師風(fēng)；自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等問題,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師“知法,、懂法、守法”意識,。

七是11月24至25日,，在全區(qū)中小學(xué)生中組織開展了為期兩天的師德問卷調(diào)查，這次師德問卷共發(fā)放152份答卷,。試題內(nèi)容涉及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,、教輔讀物的征訂、教師課堂教學(xué)行為,、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、教師的教育方法、家庭與學(xué)校的聯(lián)系等方面,，調(diào)查活動(dòng)還特別征詢了學(xué)生對學(xué)校和老師的合理化建議,，通過學(xué)生了解了當(dāng)前學(xué)校和教師工作中存在的突出問題。

這次師德問卷調(diào)查活動(dòng)是一項(xiàng)常規(guī)工作,，又是在國家,、省、市全面開展規(guī)范辦學(xué)行為大檢查活動(dòng)中組織的一次具有重要現(xiàn)實(shí)意義的師德師風(fēng)專項(xiàng)調(diào)查工作,，是西大街中心校_的具體體現(xiàn)。它對全區(qū)中小學(xué)及廣大教師進(jìn)一步端正工作作風(fēng),，樹立良好的教育形象,，促進(jìn)教育的和諧穩(wěn)定發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。

八是還開展了其他活動(dòng),。開展“承先模見行動(dòng)”崗位創(chuàng)建活動(dòng),；《評選最滿意教師》活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，學(xué)校把“評選最滿意教師”與“三愛教育”活動(dòng),、“師德承諾”活動(dòng)結(jié)合起來，使評選最滿意教師工作收到最好的效果,。學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評議,，推選了學(xué)校的師德典型體表；組織師德評議活動(dòng),，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師開展自評、互評和嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評,，深挖思想根源,，明確努力方向,。

五、建立完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作長效機(jī)制,。

著眼于師德師風(fēng)建設(shè)工作的長遠(yuǎn)推進(jìn),，以制度為核心，邊實(shí)踐邊完善,，建立以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育體系,、評價(jià)評估體系、監(jiān)督檢查體系,，客觀量化考核教師的師德行為,，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化,、制度化的軌道,。

六、師德師風(fēng)活動(dòng)長抓不懈,，取得可喜成績,。

一是全體教職工受到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的自覺性，在我中心校形成了“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取、淡薄名利,、志存高遠(yuǎn),、教書育人、為人師表”的良好氛圍,。

二是有效解決了師德師風(fēng)方面存在的問題,，凈化了學(xué)校這片圣土，使莘莘學(xué)子求學(xué)環(huán)境更加優(yōu)化,，師生關(guān)系更加和諧融洽,。

三是教師隊(duì)伍的規(guī)范促進(jìn)了教育教學(xué)管理的規(guī)范，加快推進(jìn)了依法治校,、依法治教進(jìn)程,。

今后，我中心校將堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期的重點(diǎn)工作，以更有力的工作措施,，更大的干勁,，樹立師德典型，進(jìn)行師德講座,，搞好師德培訓(xùn),，加強(qiáng)青年教師師德管理，建立健全長效工作機(jī)制,，努力打造作風(fēng)硬,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案免費(fèi)篇九

為持續(xù)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,，根據(jù)《畢節(jié)市教育局關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》（畢教發(fā)〔2018〕139號）精神，結(jié)合《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局有償補(bǔ)課,、開店等違規(guī)專項(xiàng)排查整治的通知》（畢金教通〔2020〕6號）,、《關(guān)于組建全區(qū)師德師風(fēng)暗訪工作人員庫的通知》（畢金教通〔2020〕15號）、《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作的通知》（畢金教通〔2020〕24號）,、《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則試行的通知》的通知》（畢金教通〔2020〕39號）要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案,。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做“四有”、“三者”好老師的講話精神,，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程,，積極落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《教育部等七部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》,，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，持續(xù)推進(jìn)我轄區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

（一）目標(biāo)任務(wù)

1.強(qiáng)化教育學(xué)習(xí),，提升師德素養(yǎng)

開展愛國教育、思想政治,、意識形態(tài),、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化,、心理健康,、教師文明禮儀及《憲法》,、《治安管理處罰法》、《刑法》及教育法律法規(guī)等方面師德教育,，采取政治學(xué)習(xí),、師德宣傳月、師德活動(dòng)周,、師德報(bào)告,、警示教育等多形式引導(dǎo)廣大教師自覺學(xué)習(xí)、自覺遵守,，更加增強(qiáng)四個(gè)意識（政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識）,、堅(jiān)定四個(gè)自信（中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信,、制度自信和文化自信）,，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)（堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位,，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)）,。通過師德教育學(xué)習(xí)，持續(xù)提升我校教師師德素養(yǎng),。

2.認(rèn)真解決師德師風(fēng)突出問題

按照金海湖新區(qū)及上級相關(guān)文件精神,，構(gòu)建學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長民生監(jiān)督員及文化宣傳員和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，開展以常規(guī)監(jiān)測和隨機(jī)監(jiān)測相結(jié)合的師德師風(fēng)監(jiān)測工作,，向社會(huì)公布舉報(bào)電話,，暢通監(jiān)督渠道，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題和處置問題的能力,，嚴(yán)禁師德失德現(xiàn)象的發(fā)生,，重點(diǎn)是：一是教師譏諷、歧視,、侮辱學(xué)生及體罰和變相體罰學(xué)生乃至猥褻性侵學(xué)生,、幼兒教師體罰傷害幼兒的行為；二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,，索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物、組織或參與收費(fèi)補(bǔ)課或者有償補(bǔ)課等以教謀私的行為；三是擅自在網(wǎng)絡(luò),、oq群,、自媒體等發(fā)布不當(dāng)言論的行為；四是其他敗壞教師聲譽(yù)的失德行為,，守土有責(zé),，堅(jiān)決杜絕師德師風(fēng)嚴(yán)重事件。

（二）工作措施

1.組織保障

進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織對師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，金海湖新區(qū)第一小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置辦公室在德育處,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作日常事務(wù)。

成立相應(yīng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、適時(shí)補(bǔ)充調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，層層壓實(shí)責(zé)任，按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的管理原則,，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)籌,、領(lǐng)導(dǎo),、管理和推進(jìn)，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人師德建設(shè)的第一責(zé)任,。

德育處職責(zé)：負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)建設(shè)具體工作,，建立健全我校聯(lián)絡(luò)聯(lián)系制度、師德師風(fēng)平時(shí)監(jiān)測和明察暗訪等相應(yīng)的考核管理制度,。按照上級要求落實(shí)師德師風(fēng)大排查大整治活動(dòng),，與我校簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書；每學(xué)期組織召開1次師德師風(fēng)警示教育會(huì),；每月開展一次覆蓋我校的師德師風(fēng)工作督查,，要把師德師風(fēng)“四個(gè)五”工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。組織我校工作人員進(jìn)行師德考核,，嚴(yán)格考核結(jié)果作為單位評先選優(yōu),、評職晉級的首要條件。定期向我校主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)師德師風(fēng)工作,，每周進(jìn)行暗訪督查。匯總研判我校存在的問題,，按時(shí)報(bào)送相關(guān)表冊,。學(xué)校是本單位師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人,。師德師風(fēng)建設(shè)務(wù)必?cái)[在教師工作首位，制定師德師風(fēng)建設(shè)方案，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門制定的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，制定具體工作

計(jì)劃

安全處職責(zé)：安裝覆蓋學(xué)校大門、操場,、國墻,、食堂、老師和學(xué)生宿含的通道和走廊,、教學(xué)樓和辦公樓的通道和走廊,、教室等重點(diǎn)部位和人員密集場所的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，確保信息保存不少于30天,，配齊學(xué)校保衛(wèi)人員,，配齊安保“九小件”裝備,，實(shí)行安保人員24小時(shí)值班,。

班主任和女性生活教師職責(zé)：將教育訪談和生活指導(dǎo)工作落到實(shí)處。

2.落實(shí)長效機(jī)制,。2020年我我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在完成常規(guī)師德教育,、監(jiān)測、督查,、考核,、問責(zé)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步規(guī)范管理,、健全機(jī)制,、創(chuàng)新方法、豐富內(nèi)涵,，把師德師風(fēng)建設(shè)工作與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控,、脫貧攻堅(jiān),、師德教育周活動(dòng)、教師節(jié)活動(dòng),、學(xué)校黨風(fēng)

廉政

根據(jù)《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《金海湖新區(qū)教科文衛(wèi)局關(guān)于2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作安排的意見》,，2020年重點(diǎn)開展好以下工作（活動(dòng)）：

（一）周研判月小結(jié)季通報(bào)工作,。按照《畢節(jié)市教育局畢節(jié)市公安局畢節(jié)市市場監(jiān)督管理局畢節(jié)市消防支隊(duì)關(guān)于修訂〈畢節(jié)市學(xué)校（幼兒園）安全穩(wěn)定工作任務(wù)清單〉的通知》（畢教發(fā)〔2019〕134號）、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)“四個(gè)五”訪談工作的通知》（畢教辦發(fā)〔2020〕7號）的新要求,，繼續(xù)認(rèn)真開展師德師風(fēng)周自查研判,、月小結(jié)提示、季通報(bào)約談工作,，抓實(shí)“四個(gè)五”師德師風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防發(fā)現(xiàn)機(jī)制,，加強(qiáng)師德問題的發(fā)現(xiàn)、防范,，嚴(yán)控師德風(fēng)險(xiǎn)事件,，嚴(yán)防教師歧視、虐待,、猥褻,、性騷擾、性侵等嚴(yán)重傷害學(xué)生,。

（二）師德教育周活動(dòng),。2020年春季、秋季學(xué)期各1次開展師德師風(fēng)全員教育培訓(xùn)活動(dòng),，圍繞《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單》,，把學(xué)法,、學(xué)典型與教師師德師風(fēng)對照檢查、民主評議,、師德問題報(bào)告有機(jī)結(jié)合，突出實(shí)效,，讓全體教師重溫規(guī)則,、牢固樹立底線意識。

師德教育周活動(dòng)必須突出重點(diǎn)開展好《憲法》,、《刑法》,、《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》,、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理方法》、《教育部等七部委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（教師〔2019〕10號）,、《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》（黔教發(fā)〔2020〕5號）和《貴州省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》（黔教發(fā)〔2020〕6號）學(xué)習(xí),；繼續(xù)開展好《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德教育制度（試行）》、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度（試行）》,、《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)考核制度（試行）》,、畢節(jié)市學(xué)校教職工行為紀(jì)律要求“五個(gè)嚴(yán)禁五個(gè)一律五個(gè)必須”、畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生遭受性侵“十嚴(yán)格十不準(zhǔn)”,、畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單（42條）,、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于師德師風(fēng)周研判月提示季通報(bào)工作的補(bǔ)充通知》（畢教辦發(fā)〔2018〕167號）學(xué)習(xí)；繼續(xù)開展好《金海湖新區(qū)加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,、《金海湖新區(qū)師德師風(fēng)文件選編》及師德警示教育學(xué)習(xí),。學(xué)校（園）主要負(fù)責(zé)人要親自部署師德建設(shè)工作，要有分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)組織要緊密配合,，形成抓師德建設(shè)的合力，務(wù)求實(shí)效,。我校將組織召開師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書簽訂現(xiàn)場會(huì),，由我校主要負(fù)責(zé)人與教師現(xiàn)場簽訂責(zé)任書，層層壓實(shí)責(zé)任,。

（三）師德暗訪督查,。強(qiáng)化師德督查暗訪，要堅(jiān)持暗訪,，確保筑牢我校師德問題防線,。我校將抽取一名女同志（女性生活指導(dǎo)教師）參加檢查,，重點(diǎn)檢查我校“四個(gè)五”工作的開展情況,，通過（隨機(jī)）抽查（詢問）學(xué)生印證女性生活指導(dǎo)教師,、班主任、副校長,、校長開展工作的真實(shí)性,，對不按照區(qū)教育科技局要求開展工作、或者“四個(gè)五”工作弄虛作假的,，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。

（四）師德監(jiān)測工作。認(rèn)真落實(shí)《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園教師師德師風(fēng)監(jiān)測制度》,，結(jié)合實(shí)際不斷完善已經(jīng)制定的具體監(jiān)測辦法,，積極開展常規(guī)檢查監(jiān)測、學(xué)生代表定期座談監(jiān)測和聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員隊(duì)伍,、辦理信訪件等隨機(jī)監(jiān)測工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師德風(fēng)險(xiǎn)苗頭并采取有效措施超前解決，完成監(jiān)測臺賬,。

（五）師德問題專項(xiàng)整治,。突出抓好我校教師違規(guī)兼職兼薪、兼課取酬,、有償補(bǔ)課和教師體罰,、傷害學(xué)生等問題的防范和整治。

（六）師德考核,。根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)環(huán)境的若干意見》（廳字〔2019〕54號）精神,，我校對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作考核與年度目標(biāo)考核融合進(jìn)行，按平時(shí)監(jiān)測記錄考核與定期測評相結(jié)合的師德考核方式,，做好每位教師平時(shí)師德考核記分工作,，真正將考核工作落到細(xì)處，嚴(yán)格師德考核結(jié)果運(yùn)用,，提升師德考核對教師德行的導(dǎo)向?qū)嵭А?/p>

（七）師德先進(jìn)評選,。加強(qiáng)正面激勵(lì)，結(jié)合師德監(jiān)測,，收集一批真實(shí),、感人的師德故事，在此基礎(chǔ)上根據(jù)區(qū)教育科技局的安排,，開展師德標(biāo)兵評選和宣傳活動(dòng),，改善和提升教師的社會(huì)影響力，區(qū)級師德優(yōu)秀教師和市級均瑤育人獎(jiǎng)優(yōu)秀教師推薦評選工作按照上級有關(guān)要求執(zhí)行,。

（八）師德師風(fēng)宣傳月（9月）,。宣傳弘揚(yáng)師德師風(fēng)優(yōu)秀典型案例,，尊師重教案例。

（九）嚴(yán)格師德問責(zé),。結(jié)合《畢節(jié)市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)負(fù)面清單》內(nèi)容,，認(rèn)真抓好教師違德問題的發(fā)現(xiàn)和記錄處理，防微杜漸,。嚴(yán)格師德師風(fēng)信訪舉報(bào)查處,，對查實(shí)的舉報(bào)和信訪依情節(jié)予以相應(yīng)的處理。建立教師誠信臺賬和負(fù)面記錄臺賬,，凡出現(xiàn)違反誠信原則和負(fù)面道德行為的,，均記錄在案,。教師在評優(yōu)評先,、晉職晉級時(shí)，要經(jīng)過誠信和師德師風(fēng)審查,，存在不良記錄的,，在影響期內(nèi)堅(jiān)決一票否決。在開展師德師風(fēng)建設(shè)工作中,，如出現(xiàn)工作上不作為或出現(xiàn)重大師德師風(fēng)問題的,，或者因師德師風(fēng)造成輿情危機(jī)事件的，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《貴州省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》（黔教發(fā)〔2020〕5號）和《貴州省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》（黔教發(fā)〔2020〕6號）問責(zé)。

我校將強(qiáng)化對教師思想政治素質(zhì),、師德師風(fēng)等的監(jiān)督,，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，督查結(jié)果納入教師的教育年度目標(biāo)考核,。