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保育員工作的心得和體會(huì)篇一

10月12日上午,，我們?cè)谥行膱@的三樓電教室里進(jìn)行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓(xùn),，一天的時(shí)間學(xué)習(xí)了諸多內(nèi)容，看視頻,、文字,、解說，讓我們對(duì)自己的工作有了更加生動(dòng)的了解，關(guān)于這次培訓(xùn),，我有幾點(diǎn)心得跟大家分享下,。

一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范，老師一開始講解的就是入園環(huán)節(jié),，從開窗通風(fēng)到消毒柜消毒，班上飲用水的準(zhǔn)備,，走廊衛(wèi)生清掃,，老師非常詳細(xì)的一一說明，特別指出保溫桶內(nèi)飲用水的溫度為30℃—40℃這樣不會(huì)燙傷幼兒也不會(huì)太涼,，老師的專業(yè)知識(shí)讓大家學(xué)到了許多,。

學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真的做著筆記,，接下來的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學(xué)習(xí)的,，觀看視頻的過程通過保育員的演示，老師的講解,，班上每個(gè)老師各司其職,，從消毒到點(diǎn)心知道幼兒入廁，幼兒吃點(diǎn)心環(huán)環(huán)相扣,，常規(guī)有條不紊的進(jìn)行,，間點(diǎn)之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進(jìn)入午睡環(huán)節(jié),，老師講解的特別仔細(xì),，對(duì)于午睡中可能發(fā)生的情況也為我們找到解決方法，并列舉了兩個(gè)事例指出一定要保護(hù)好幼兒的人身安全,，女孩睡覺時(shí)發(fā)夾一定取下,，加強(qiáng)午間巡視，有個(gè)別發(fā)燒,，要時(shí)刻關(guān)注幼兒體溫是否正常,。

通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會(huì),，對(duì)比平時(shí)工作中的不足,，找出了自己存在的.差距，非常感謝組織這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師們,，讓我們更加規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的去完成各項(xiàng)工作,。

保育員心得體會(huì)5

轉(zhuǎn)眼間，來到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多,，雖然說我是一名老教師,，但隨著園部師資的年輕化，現(xiàn)代化，我有必要將自身的工作細(xì)致化,，知識(shí)全面化,，在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日參加了宜興市婦幼保健院開展的關(guān)于“托幼機(jī)構(gòu)的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓(xùn)”的理論學(xué)習(xí),，非常感謝無錫市婦幼保健機(jī)構(gòu)的眭茜老師以及我們的蔣園長,、王園長，是她們給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我獲益匪淺,。

我園教育實(shí)行“兩教一保”的教育原則,，教師在班上占主導(dǎo)作用,，與幼兒共同完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)，使幼兒學(xué)到不少知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。俗話說得好“紅花需要綠葉”伴,，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作，這片無私奉獻(xiàn)的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗,。通過學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,，保育員工作并不只是單純的清掃班級(jí)里的衛(wèi)生，保管班級(jí)物品和幼兒的物品,，而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,。如：入園、集中教育活動(dòng),、游戲,、戶外體育活動(dòng)、入廁,、進(jìn)餐,、午睡、離園等環(huán)節(jié),，都需要保育員主動(dòng)配合主班教師,，共同完成一日生活中每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，確保幼兒在幼兒園一日生活的快樂,、健康,、舒適、安全,。

眭茜老師講的新時(shí)期保育員工作職責(zé),，讓我明確了自己的工作職責(zé)，也明確了一日生活中高標(biāo)準(zhǔn)的保育工作要求是什么,。社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員工作提出了更高的要求，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的,、優(yōu)秀的保育教師,。在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，做有價(jià)值的工作者。

保育員工作的心得和體會(huì)篇二

保育員工作是一項(xiàng)關(guān)愛和教育兒童的重要職責(zé),，是為孩子帶來快樂與成長的一個(gè)行業(yè),。在進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，保育員需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力,，促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。本篇文章將從扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、孩子的興趣和需要,、與家長的溝通、創(chuàng)意教學(xué)和班組協(xié)作五個(gè)方面,，總結(jié)一些保育員在教學(xué)工作中的心得和體會(huì),。

第二段：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

保育員作為一個(gè)教育工作者，需要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)和技能,。保育員需要熟悉兒童的發(fā)展規(guī)律，有一定的心理教育知識(shí)和方法,，還要對(duì)幼兒教育法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解,。我們需要根據(jù)幼兒的年齡和不同的發(fā)展階段，有針對(duì)性地開展教學(xué)工作,。保育員的知識(shí)水平和教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān),。

第三段：孩子的興趣和需要

課程設(shè)計(jì)應(yīng)該符合孩子的實(shí)際需要和興趣，保育員要了解孩子們的興趣,，創(chuàng)造符合兒童認(rèn)知特點(diǎn),、特殊需求和個(gè)性化的教育，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和參與度,。孩子們發(fā)展較快,，教學(xué)內(nèi)容要豐富多彩、形式多樣,，以滿足幼兒的需求,，才能在幼兒心中營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第四段：與家長的溝通

保育員和家長的配合是教育工作的重要組成部分,，通過與家長的溝通,，了解幼兒的生活、飲食習(xí)慣、習(xí)慣等,，調(diào)整教學(xué)方式和方法,，針對(duì)孩子的成長發(fā)展，提供有效的支持和教育,。保育員應(yīng)通過各種途徑與家長交流,，建立互信和良好的關(guān)系，共同參與孩子的教育過程,。

第五段：創(chuàng)意教學(xué)和班組協(xié)作

創(chuàng)意教學(xué)是為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,，讓孩子們能夠理解和接受知識(shí)。保育員要加強(qiáng)與同事的協(xié)作,，交流教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，制定教學(xué)計(jì)劃，共同提高教育質(zhì)量,。班組協(xié)作和全員教育培訓(xùn)也是很重要的,，保證每位保育員的專業(yè)素質(zhì)和能力得到提高和提高，成為更加優(yōu)秀的保育員,。

結(jié)語：

教育工作是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和不斷提高的過程,，這需要有刻苦和執(zhí)著的努力。作為一名保育員,，需要具備較高的教育敏感性,、創(chuàng)新性和協(xié)作性，全心全意地為孩子創(chuàng)造更美好的未來,。我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，嘗試新的教育方法，為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量,。

保育員工作的心得和體會(huì)篇三

（一）提出保育員工作的重要性,，引出個(gè)人擔(dān)任保育員的經(jīng)歷和體會(huì)。

保育員是幼兒園中一支重要的力量,，他們負(fù)責(zé)照料,、教育和培養(yǎng)孩子們的成長。作為一名從業(yè)多年的保育員,，我深感這份工作的責(zé)任和挑戰(zhàn),。每天與孩子們的相處讓我更加熱愛這個(gè)職業(yè)，也讓我不斷思考如何更好地履行我的職責(zé),。接下來我將分享我的工作心得體會(huì),，希望能給其他保育員提供一些啟示或幫助。

（二）論述保育員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能,。

首先,，作為保育員應(yīng)具備熱愛和關(guān)心孩子們的心理素質(zhì),。這不僅僅是一份工作，更是對(duì)孩子們成長的責(zé)任和關(guān)懷,。其次,，保育員需要具備較高的耐心和責(zé)任感。孩子們年幼容易情緒化,，無法控制自己,，需要保育員耐心的引導(dǎo)和教育。同時(shí),，保育員還需要具備敏銳的觀察力和溝通能力,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的需求和問題并與家長們進(jìn)行有效的溝通。

（三）講述保育員的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法,。

在保育員工作中,，我發(fā)現(xiàn)重要的一點(diǎn)是關(guān)注孩子們的個(gè)體差異。每個(gè)孩子都有著不同的特點(diǎn)和需求,，作為保育員我們需要逐步了解他們,，并為他們提供個(gè)性化的關(guān)心和指導(dǎo)。此外,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是保育員的重要任務(wù)。我會(huì)為孩子們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資料和游戲,，透過互動(dòng)和合作,，激發(fā)孩子們的興趣和動(dòng)力。同時(shí),，對(duì)于項(xiàng)目的安排和管理,，我會(huì)預(yù)先制定詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表，并根據(jù)孩子們的反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整,。

（四）分析保育員工作的困境和挑戰(zhàn),。

保育員工作雖然充滿樂趣，但也存在一些困境和挑戰(zhàn),。首先,，工作強(qiáng)度較大，需要面對(duì)孩子們不時(shí)的情緒波動(dòng)和行為問題,。其次,，家長的要求往往各有不同，我們需要解決一些家庭教育問題,，與家長進(jìn)行積極的溝通和協(xié)作,。最后，職業(yè)成長和晉升的機(jī)會(huì)較少,，我們需要不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力,，并參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng),。

（五）總結(jié)保育員的體會(huì)和感悟，展望未來的發(fā)展,。

通過多年的從事保育員工作,，我深刻領(lǐng)悟到這是一份富有成就感的職業(yè)。觀察著孩子們的成長和進(jìn)步,，看到他們從稚嫩到懂事,，從學(xué)習(xí)到探索，我感到由衷的驕傲和喜悅,。雖然工作中經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困境,，但這也促使我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力。未來,，我希望能為更多的孩子們提供更好的教育和關(guān)懷,，為他們奠定更堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。

保育員工作是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),，但也是一份非常有意義和值得尊重的工作,。擔(dān)任這個(gè)職位需要具備一定的素質(zhì)和技能，并且不斷更新自己的知識(shí)和能力,。通過這些年的實(shí)踐和總結(jié),，我相信能夠給其他保育員提供一些經(jīng)驗(yàn)和啟示，幫助他們更好地履行自己的職責(zé),。同時(shí),，我也對(duì)未來保育員工作的發(fā)展充滿期待，希望能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L和幸福貢獻(xiàn)更多的力量,。

保育員工作的心得和體會(huì)篇四

五月份是保育員工作中特別重要的一個(gè)月份,，因?yàn)檫@個(gè)月有很多特殊的節(jié)日和活動(dòng)。在這個(gè)月里,，我們需要準(zhǔn)備和組織一系列的活動(dòng),，如兒童節(jié)慶祝活動(dòng),、母親節(jié)活動(dòng)等等,。這些活動(dòng)不僅給孩子們帶來歡樂和樂趣，也需要我們保育員付出更多的努力和心血,。因此,，五月份的工作對(duì)于保育員來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

第二段：感受孩子們的快樂和成長

盡管五月份的工作很辛苦,，但看到孩子們的快樂和成長,，我們覺得一切都是值得的。在兒童節(jié)慶?；顒?dòng)中,，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了各種游戲和小禮物,，他們玩得非常開心，笑聲不斷,。參加活動(dòng)的每個(gè)孩子都穿著漂亮的衣服,，滿臉笑容，這讓我們感到無比的幸福和自豪,。此外,，在五月份的工作中，我們還不斷地觀察和記錄孩子們的成長,，包括他們的語言,、動(dòng)手能力和社交能力等方面。每天看著孩子們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，我們覺得工作是多么有意義,。

第三段：面對(duì)困難不氣餒，努力提升自己

在五月份的工作中,，難免會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如孩子們情緒不穩(wěn)定,、爭(zhēng)吵不止等,。遇到這些問題時(shí)，我們不能氣餒,，而是要堅(jiān)持努力,。我們通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來提升自己的情緒管理和解決問題的能力，學(xué)會(huì)用耐心和關(guān)愛來化解沖突,。我們也積極與家長溝通,，爭(zhēng)取他們的理解和支持,，共同為孩子們的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境,。

第四段：合作團(tuán)隊(duì),，共同成長

在五月份的工作中,，我們發(fā)現(xiàn)保育員之間的團(tuán)隊(duì)合作非常重要,。我們組織了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練,、經(jīng)驗(yàn)分享等,，通過這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的交流和配合，提升了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率,。我們互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn),，共同解決問題，共同成長,。團(tuán)隊(duì)的成功也依賴于每個(gè)成員的努力和奉獻(xiàn),，我們相互支持，共同努力,，讓兒童園成為孩子們快樂成長的家園,。

第五段：總結(jié)工作中的收獲和感悟

五月份的保育員工作雖然辛苦，但也讓我們獲得了很多,。我們看到了孩子們的成長和進(jìn)步,，感受到了他們的快樂和幸福。我們?cè)诠ぷ髦幸灿龅搅艘恍┨魬?zhàn)和困難,，但通過努力和團(tuán)隊(duì)合作,，我們克服了這些困難，并不斷提升自己,。在五月份的工作中,，我們學(xué)會(huì)了如何與孩子們溝通和相處，學(xué)會(huì)了如何管理情緒和解決問題,。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將成為我們未來工作的寶貴財(cái)富,，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的保育服務(wù),。

通過以上五段式的連貫文章,，我們介紹了五月份保育員工作的內(nèi)容和挑戰(zhàn)，分享了孩子們的快樂和成長,，談?wù)摿嗣鎸?duì)困難時(shí)的努力和提升,，講述了團(tuán)隊(duì)的合作和共同成長，最后總結(jié)了工作中的收獲和感悟,。通過這樣的寫作結(jié)構(gòu),，讀者能夠清晰地了解五月份保育員工作的情況，并從中感受到保育員工作的重要性和樂趣,。

保育員工作的心得和體會(huì)篇五

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,，我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到 家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為一名合格的保育教師,。

幼兒園保育員心得體會(huì)

保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者,。雖說每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)小兒童的全面成長,，為了能更好地提高本身的各項(xiàng)工作程度。

一,、不停進(jìn)修,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好本身的保育工作

社會(huì)形態(tài)在成長,，對(duì)保育員不停提出新的要求,，這就要求咱們不停進(jìn)修，不停前進(jìn),，才氣當(dāng)一位合格的保育員,。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的使命為中心,，做到和各位教師和諧相處,，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高本身的保育水平,。

二,、體貼孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好保育員的前提,，打從我擔(dān)任了保育員以來，體貼每個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。

三、緊密感情好聯(lián)系，增進(jìn)家園相互作用

在家園共建方面,，要搞好工作,，必然要家長的配合。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)或體貼一下小兒童的身體環(huán)境,，家長都覺得非常和睦,。我通過各類方式及時(shí)向家長反映小兒童在園表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長提議,。讓家長知道孩子保育方面的內(nèi)容,，相并向家長供給一些保育信息。

幼兒園的工作離不開保育員的細(xì)心,、耐心與愛心,。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平,，為每個(gè)幼兒搞好服務(wù),。

培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和行為規(guī)范

我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師,、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn),，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助,，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己,。

有些家長過分溺愛,，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,，平等相處,，自覺地愛護(hù)弱小同伴，知道什么是謙讓,，什么是同情,。

其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁P(yáng),，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng)，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習(xí)慣。

比如,，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食,，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不專心,，東張西望,，邊吃邊說的，吃得很慢,，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性,，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友,，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂,，易明白這些道理,。

凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f不要責(zé)罵孩子,，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不喜歡的,，就不必再吃了,。”看些老師對(duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法,，當(dāng)然要注意老師千萬不要強(qiáng)逼小朋友,，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長不利,，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友,，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素,，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，讓小朋友自覺遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,，吃飯時(shí)不說話,，不挑食，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友,，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙,，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì),。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,，這種情況不能急,，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過來,。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了,，疊得不夠整齊,，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好,，放好,，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子,，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

小朋友的自控能力較差,，往往從細(xì)小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣,，自己愛玩的東西老與人爭(zhēng)搶,，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正，并對(duì)此教育小朋友要講文明,，懂禮貌,，同伴之間要互相謙讓，爭(zhēng)做好孩子,。

玩了你的玩具,，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫你一起玩,，你說好不好,？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開開心心的一起玩,，也會(huì)互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己,，要求幼兒，比如睡覺的時(shí)候,，我們會(huì)提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等,，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見到老師,，阿姨也不打招呼，我們就會(huì)提醒他,，你怎么見到老師阿姨不問好,，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時(shí),，我會(huì)提醒班上的小朋友,，見到弟弟、妹妹走過來了,，你們是大哥哥,、大姐姐了，要向弟弟,、妹妹,、老師、阿姨問好,，并且要讓路,，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護(hù)弱小同伴,，只要稍微提醒一下,，他們都會(huì)做得很好的。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,，不剩飯,，自己穿脫-衣服，不隨地吐痰,，不隨便亂扔垃圾,，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺,，按時(shí)起床,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心,，做得更到位一些,，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ),。

幸福在忙碌中收獲

———東萊幼兒園秦正英心得

時(shí)光飛逝,，伴隨著辛酸、歡笑,、收獲和感動(dòng)本學(xué)期的工作已經(jīng)過了一半了,，現(xiàn)對(duì)本人的近期工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做心得交流，大家多多批評(píng)指正,。

回想起本學(xué)期的工作,，幾多波折幾多坎坷，由于孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面存在不盡相同的差異,，如孩子生長發(fā)育狀況不同,；孩子的行為習(xí)慣參差不齊；孩子的家庭環(huán)境不同,，家庭教育不盡相同,，諸如此類的原因給我和老師們的管理帶來了一定的難度。但我都能和大家對(duì)孩子們細(xì)心照顧,，掌握孩子們的個(gè)性,，根據(jù)他們不同的性格進(jìn)行個(gè)性化管理，讓他們能適應(yīng)幼兒園的`日常生活管理和教學(xué)活動(dòng),。

在孩子們的就餐過程中,，有些孩子邊吃邊玩，有些孩子還有剩飯的壞毛病,。我就對(duì)在就餐中有不好習(xí)慣的孩子進(jìn)行單獨(dú)教育,，并對(duì)表現(xiàn)好的小朋友給予表揚(yáng)，如口頭表揚(yáng),，貼小紅花,。孩子們看到表現(xiàn)好的孩子受到表揚(yáng)，會(huì)激發(fā)他（她）的進(jìn)取心,，自己也想被表揚(yáng),，大家都會(huì)向受表揚(yáng)的孩子學(xué)習(xí)。在我的多方努力下孩子們?cè)诰筒蜁r(shí)都能按照老師的要求規(guī)范就餐,，基本杜絕了浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。

我們東萊幼兒園的管理把安全是首位的。在活動(dòng)中,，孩子們又喜歡自由活動(dòng)不受限制,，但是在幼兒管理活動(dòng)中，不光教學(xué)活動(dòng)限制孩子的自由,，在就餐中更是要細(xì)心,、到位,。湯飯不能太滿，以免孩子被燙傷,；就餐中嚴(yán)禁孩子吵鬧,，以免影響其他孩子健康用餐。

我有一段時(shí)間心情很低落,，自己年紀(jì)是保育員中最大的,，掃操場(chǎng)、搬餐具一系列的活都和年紀(jì)輕點(diǎn)的一樣做,，再加上班級(jí)孩子們吃飯不聽話,，吵鬧、浪費(fèi)糧食的事時(shí)有發(fā)生,，我很想退縮，隨他去吧,，但是看到其他同事的班里什么活動(dòng)都井然有序我又很不服氣,，同樣的事為什么我就不行呢，既然做了就要做好,，做實(shí),！經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我很快適應(yīng)了東萊幼兒園的保育工作,，找到了適合我們班孩子的管理方法,。當(dāng)拖著疲憊的身體送孩子放學(xué)時(shí)聽到他們的歡聲笑語，我想我的工作值了,；當(dāng)我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時(shí),，我從心底涌出一種成就感，幸福感油然而生,。

我的工作還有很多不足,，但是我有對(duì)工作的熱心，對(duì)孩子的愛心,，我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道,，我相信我可以把我的工作做的更好。

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保教工作,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L處和經(jīng)驗(yàn),，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三,、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說話,，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣,。

四,、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

保育員工作的心得和體會(huì)篇六

保育員工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作,，需要不斷的學(xué)習(xí)和反思,。在我做保育員的這段時(shí)間里,，我深刻體會(huì)到了其重要性和挑戰(zhàn)性,。在這篇文章中，我將分享我在工作中的一些反思和體會(huì),，希望能夠啟發(fā)更多的保育員朋友,。

第一段：工作反思目標(biāo)定位

作為一名保育員，我們的主要任務(wù)是照顧孩子,，讓孩子健康,、快樂地成長。但是,，保育員的職責(zé)不僅限于此,。我們還需要幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，同時(shí)與家長建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系,。

在我的工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會(huì)陷入重復(fù)的工作中，比如簡(jiǎn)單地喂孩子,、哄孩子睡覺等,。但是，這些工作并沒有達(dá)到我實(shí)際的工作目標(biāo),。因此,，我開始反思自己的工作目標(biāo)定位,，重新認(rèn)識(shí)到保育員的職責(zé)和使命，調(diào)整自己的工作重心,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。通過這樣的反思，我可以更好地服務(wù)我們的孩子,，管好他們的生活,，幫助他們成長。

第二段：工作反思引導(dǎo)孩子積極思考

孩子的成長過程中需要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考,，而引導(dǎo)孩子思考是我們保育員的基礎(chǔ)任務(wù)之一,。通過我在工作中的反思，我逐漸發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)孩子思考是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作,。孩子的思考方式與成人不同，我們無法把成人的思維方式強(qiáng)行應(yīng)用于他們身上,。

因此,，我們需要教會(huì)孩子怎樣去思考，如何發(fā)現(xiàn)問題,，并從自己的角度去思考解決方案,。我們可以通過一些游戲、互動(dòng)等方式來教授孩子思考的方法和技巧,。這種引導(dǎo)孩子思考的方法不僅可以幫助孩子發(fā)展他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力,，而且可以幫助他們更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活。

第三段：工作反思與家長溝通

保育員不僅需要與孩子交流和溝通,，還需要與家長進(jìn)行溝通和交流,。家長是孩子適應(yīng)環(huán)境和成長的重要支持者，因此,，與家長的溝通非常重要,。

在我工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己與家長的溝通方式還不夠充分,。在老師與家長交流時(shí),，我經(jīng)常只是對(duì)孩子的進(jìn)展作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，而沒有深入與家長交流孩子在生活中會(huì)面臨的問題,。

反思后,，我開始尋找與家長更好溝通的途徑。我學(xué)會(huì)了傾聽家長的意見和想法,，了解孩子在家庭和學(xué)校的情況,。我逐漸建立了與家長的良好溝通和合作關(guān)系，這對(duì)于孩子的成長和健康非常重要。

第四段：工作反思對(duì)孩子維護(hù)情緒控制的幫助

孩子的情緒往往比成人更容易受到一些小事的影響,，在保育員的工作中,，我們需要著重關(guān)注孩子的情緒變化，幫助孩子維護(hù)情緒的平衡,。

我曾經(jīng)遇到孩子情緒失控的情況,，當(dāng)時(shí)我不知道該怎么做。經(jīng)過反思后,，我意識(shí)到孩子情緒失控的原因可能是生活中的某些壓力和焦慮,。因此，我開始注重幫助孩子維護(hù)情緒控制,。我著重給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松,、有趣的環(huán)境，提高孩子對(duì)自我情緒的感知能力,，給予孩子正確的相關(guān)指導(dǎo)和支持,。這些措施對(duì)孩子情緒的維護(hù)起到很好的效果。

第五段：工作反思展望

保育員的工作是一項(xiàng)不斷發(fā)展和進(jìn)步的工作,，我們需要不斷地反思和總結(jié),，學(xué)習(xí)和探索。通過反思,，我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方,。我會(huì)更加努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能,，以更好地服務(wù)我們的孩子,。我相信，只有不斷反思和總結(jié),，才能使我們變得更加優(yōu)秀,，讓我們的孩子在我們的呵護(hù)下茁壯成長,。

保育員工作的心得和體會(huì)篇七

看著已經(jīng)入園一個(gè)月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事,，現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了。我想到習(xí)慣的重要性,。

他們剛來那會(huì)兒,，對(duì)一切都很陌生。老師不認(rèn)識(shí),、小朋友不熟悉,，每天嘴里念著要媽媽，眼淚在臉上掛著,。我們班的君雅小朋友,，剛來的前兩天只有她一個(gè)女孩子，她媽媽說女孩子是嬌氣一些，她每天基本上都把嗓子哭啞,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了,，現(xiàn)在從門口走再也聽不到前段時(shí)間的哭喊聲了，讓我感覺到突然他們都長大了,，可是時(shí)間來過了一個(gè)月,，一個(gè)月的適應(yīng)期他們都習(xí)慣了。

他們習(xí)慣了每天的各個(gè)環(huán)節(jié),，早上一到九點(diǎn)多的時(shí)候尤仁航就會(huì)走過來問老師：“老師,，喝牛奶了!”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰明的孩子,，現(xiàn)在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了,，睡午覺的時(shí)候他們也會(huì)告訴我們我自己睡，我不自己拍,。

如果孩子做事總是依賴大人,，那么，他們會(huì)缺乏獨(dú)立性,，進(jìn)而影響孩子良好習(xí)慣的形成,。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情，在吃飯的問題上,，是家長們關(guān)心的話題,，都紛紛告訴老師：“他不喜歡吃飯!”“他不吃飯吃零食，他要人喂,?！笨墒窃谟變簣@，我們讓幼兒自己吃,，學(xué)會(huì)自己吃飯了,，我們只在旁邊幫助他們，我們班的“蹦蹦”到吃飯的時(shí)候喜歡下位亂蹦,，后來一到吃飯的時(shí)候我們就有一個(gè)老師陪著他吃,，坐在他旁邊，他就習(xí)慣了自己坐在位子上吃,，教他們脫鞋子,、等技能，暫時(shí)不會(huì)可以慢慢練,。

天天學(xué),，天天練，老師必須有耐心,，孩子也要有耐心,。

保育員心得工作3

保育員工作的心得和體會(huì)篇八

保育員是一份充滿挑戰(zhàn),、責(zé)任和情感的工作,。在這個(gè)特殊的職業(yè)中，保育員需要在照顧孩子的同時(shí)，也要扮演著家長和老師的角色,。雖然很多人會(huì)認(rèn)為保育員是一份輕松的工作,，但實(shí)際上，這個(gè)職業(yè)需要持之以恒的耐心、愛心,、責(zé)任感和專業(yè)知識(shí)。在我作為一名保育員的工作中,，我不斷地反思和總結(jié),，從中得到了很多的收獲和體會(huì),，也希望能夠與大家分享,。

二,、保育員工作的反思與問題

在我作為保育員的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己存在著一些問題，影響了我在工作上的表現(xiàn),。首先,，在與孩子溝通上我顯得有些湖南,，對(duì)于孩子們的發(fā)言總是沒有耐心聽完,，總是急于插話或者是嚴(yán)肅叱責(zé)。其次,，在給孩子們安排活動(dòng)和任務(wù)上我也有一定的問題,。我總是急于完成任務(wù),，忘了孩子們的興趣、愛好和情感需求,。另外，很多時(shí)候我的情緒波動(dòng)也非常明顯,，導(dǎo)致無法在工作中保持平衡,。

三、保育員工作的心得與體會(huì)

為了解決以上問題，我開始積極尋找解決方案和方法。首先，我認(rèn)真思考和總結(jié)孩子們所說的話，尊重他們的意見和想法,，給他們足夠的時(shí)間傾聽和反饋,，盡力讓他們感到被重視和尊重,。其次,，在給孩子們安排活動(dòng)上，我會(huì)根據(jù)孩子們的興趣和愛好,，靈活安排課程內(nèi)容,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到愉悅和自主性，并且盡量多地融入情感教育,。另外,，我也在自己的情緒管理方面加強(qiáng)了自我調(diào)節(jié)和控制，在面對(duì)工作和生活壓力時(shí)不會(huì)讓情緒失控,。

四,、培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)

保育員作為一門專業(yè)，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng),。我通過參加一些行業(yè)交流會(huì),、培訓(xùn)和課程，并與同事交流探討,，不斷學(xué)習(xí)和消化新的知識(shí)和技能,，提高工作的效率與質(zhì)量。同時(shí),，我也積極參加各類專業(yè)評(píng)選和考試,，不斷提高自己的職業(yè)成就和發(fā)展。

五,、總結(jié)與展望

在我的保育員工作反思與心得體會(huì)中,，我意識(shí)到作為一位企業(yè)的服務(wù)人員，無論在崗位上表現(xiàn)如何,，這都直接影響到家家戶戶的滿意度和公司的聲譽(yù),。因此，必須時(shí)刻保持工作熱情,、專業(yè)素質(zhì)和責(zé)任感,，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能走向成功,。我相信,，在今后的工作中，我會(huì)更加積極地?fù)肀Чぷ?，不斷充?shí)自己,，并不斷提高企業(yè)和員工的綜合素質(zhì)，為更好地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任做出貢獻(xiàn),。

保育員工作的心得和體會(huì)篇九

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作時(shí)間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們共同努力下,盡職盡則地完成了自己本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在各位老師共同進(jìn)步,，我也在大家身上學(xué)到不少知識(shí),。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以本園《保育員職業(yè)守則》為基礎(chǔ),，以每學(xué)期為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),，不時(shí)提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì),。

二,、主要工作

堅(jiān)持每天消毒工作，教室,、寢室,、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外,，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。

三,、工作態(tài)度

我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己工作,，以便在以后工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要,，做為保育員,，與老師之間團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少,。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解,，相互支持,，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作,，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使孩子健康生長,。

五、不足之處

在本學(xué)期工作中,，我還是有許多不足之處,，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作時(shí)候有些散漫態(tài)度,，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”道理,，但有時(shí)心里“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)不少批評(píng),。

錯(cuò)不怕，能改就好,，所以我決心改正以上缺點(diǎn),，并爭(zhēng)取在以后工作中取得進(jìn)步。

保育員工作心得4

保育員工作的心得和體會(huì)篇十

作為一名保育員,，看著孩子們?cè)缟祥_開心心地來到幼兒園收獲知識(shí)然后傍晚開開心心地回家,，是一件很幸福的事。我每天都履行著作為一名保育員的職責(zé),，認(rèn)真做好每件事,，關(guān)心照顧好每個(gè)孩子,，但僅僅是每天的重復(fù)很難發(fā)現(xiàn)自己的不足或者吸收新的保育員管理方式，前不久,，幼兒園組織了一次換崗一天的活動(dòng),，也就是相應(yīng)班的保育員到對(duì)方的班里感受一天，在這一天的中,，我感受到了很多和我們班不同的東西,，也有很多關(guān)于保育員工作的感受，讓我受益匪淺,，以下是我的這次保育員換崗工作的幾個(gè)心得體會(huì)：

一,、建立一個(gè)有愛的班集體：

個(gè)人本善原則，人都是善良的,，孩子都是善良的,，不要因?yàn)楹⒆拥哪募虏缓枚X得這孩子是壞孩子的想法，通過以身作則,，關(guān)心愛護(hù)發(fā)自內(nèi)心的照顧孩子走進(jìn)孩子的世界孩子們會(huì)感受到的,，一旦孩子感受到你的真心對(duì)你的工作也會(huì)配合，也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任聽你的話,。通過自身的帶頭營造一種有愛的班集體,，多引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)合作互相關(guān)愛，營造出一個(gè)有愛的班集體,。

二,、原則問題要堅(jiān)定：

隔壁班的孩子都很活潑，但只是活潑并沒有搗亂,，感覺他們知道哪些事情是可以做哪些事情是堅(jiān)決不能觸碰的，只會(huì)在可以做的事情上活潑,，一些原則性的不可以做的堅(jiān)決不做,。這種氛圍也需要我們保育員做引導(dǎo)，關(guān)愛孩子寬容孩子是要有,，可是一些原則性的問題不可以就是不可以,，制定的班規(guī)校規(guī)里面的不可以觸及的要讓孩子充分感受到這是原則性的問題，例如,，班上的孩子違反了班規(guī),，我們要采取寬容的態(tài)度誰沒犯錯(cuò)的時(shí)候，可是寬容不代表就這樣算了,，相應(yīng)的還是要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，而且也讓班上的同學(xué)也認(rèn)識(shí)到事情的不可取性，當(dāng)然,，保育員我們自己要起好帶頭作用,，例如吃飯不留剩飯,，不浪費(fèi)食物，不亂扔垃圾等等,，一些不可以做的自己也要帶好頭給孩子樹立一個(gè)榜樣,。總之一句話就是：讓孩子們清楚知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的,。

三,、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子：

在隔壁班我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候他們上課的積極性比較高，為什么

會(huì)這樣呢?后來我發(fā)現(xiàn)了他們的老師會(huì)時(shí)不時(shí)地對(duì)他們表示贊揚(yáng)鼓勵(lì),，引起了他們的積極性,。每個(gè)都喜歡聽到贊美的話吧，活潑好動(dòng)的小孩子更喜歡,，當(dāng)他們收到表揚(yáng)的時(shí)候,，做事的勁也會(huì)跟著起來，所以通過這次我覺得適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)是很重要的,，當(dāng)然并不是說無中生有的贊揚(yáng),，這需要我們有善于發(fā)現(xiàn)孩子長處優(yōu)點(diǎn)的眼光，從各方面去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),，從而提高他們的自信與積極性,，孩子的積極性高了，興趣起來了很多東西就容易了,。所以說由此給我的感受是作為保育員要多發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)以及多給與他們表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

通過這次的一日換班，給我的感受很多很多,，在上面我只列舉了其中我感受特別深刻的幾點(diǎn),，覺得在這次換班活動(dòng)中使我自己提升了很多，通過給感受也察覺到自己需要改進(jìn)的地方,，我會(huì)充分利用這次換班工作收獲回來的心得,，結(jié)合我?guī)О嗪⒆拥奶攸c(diǎn)，把感受到的引進(jìn)我的班級(jí),，不斷反思不斷總結(jié),，相信我的保育員工作會(huì)做得越來越好的。

保育員心得工作4

保育員工作的心得和體會(huì)篇十一

幼兒園保育員是一份既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的工作,。作為一名幼兒園保育員,，我每天都與可愛活潑的孩子們相處，負(fù)責(zé)照顧他們的生活,，教育他們的成長,。這份工作讓我感受到了幸福和成就感，下面我將分享一下我在這個(gè)崗位上的心得體會(huì),。

第二段：了解幼兒的需求

幼兒是天真,、活潑且充滿好奇心的,。他們需要被耐心傾聽，需要被關(guān)注和理解,。作為保育員,，我們需要結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，為他們提供精心照料,，創(chuàng)設(shè)適合他們成長的環(huán)境,。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有不同的需求,，我們需要傾聽他們的話語,，尊重他們的個(gè)性，給予他們足夠的關(guān)懷和支持,。

第三段：適應(yīng)變化與解決問題

在幼兒園的工作中,，每天都會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候孩子們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而情緒不穩(wěn)定,，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闋?zhēng)搶玩具而發(fā)生摩擦,。作為保育員，我們需要耐心,、理智地解決問題,，保持冷靜的態(tài)度。我們會(huì)通過引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享和合作,，在教育的過程中培養(yǎng)他們的解決問題的能力,。對(duì)我而言，遇到問題是一種挑戰(zhàn),，我學(xué)會(huì)了不斷尋求解決方案,，幫助孩子們克服困難。

第四段：愛與耐心

愛和耐心是保育員工作中非常重要的品質(zhì),。孩子們需要感受到來自保育員的關(guān)愛和溫暖,。他們會(huì)在家長不能陪伴的時(shí)候，尋求我們的安慰和支持,。我們需要關(guān)注他們的情緒變化，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難,，給予他們正面的引導(dǎo),。在面對(duì)一些淘氣的孩子時(shí)，我們需要保持耐心,，用愛心去教育他們,，引導(dǎo)他們正確行為。

第五段：成就感與責(zé)任心

作為一名幼兒園保育員,，我每天都能看到孩子們的進(jìn)步和成長,，這給我?guī)砹司薮蟮某删透?。?dāng)孩子們第一次學(xué)會(huì)走路，第一次說出自己的名字時(shí),，我感受到了他們的成長和進(jìn)步,，這讓我感到非常自豪。同時(shí),，我也深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任,，要確保他們的安全和健康。這份責(zé)任感讓我更加努力,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己,。

總結(jié)：

幼兒園保育員工作既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)也是一份樂趣。通過與孩子們相處,，我們?cè)谡疹櫵麄兊耐瑫r(shí)也得到了很多的回報(bào),。了解幼兒需求、適應(yīng)變化,、愛與耐心,、成就感與責(zé)任心，這些都是成為一名合格保育員所必需的條件,。在這個(gè)崗位上工作,，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在教育和看護(hù)孩子們，也在不斷成長和學(xué)習(xí),。

保育員工作的心得和體會(huì)篇十二

通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性,，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實(shí)施者,，作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行的教育,，雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所不同,，但其基本是一樣的，職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。我深刻的認(rèn)識(shí)到從事保育員這個(gè)工作，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多,，無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),，要把本來做得好的方面堅(jiān)持下來，還要認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取別人的精華,，使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得：

一,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，了解幼兒的年齡特征,，對(duì)幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。

幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù),，樹立正確的健康觀念,，我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生,、安全等瑣碎事務(wù),，更要配合好教師對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止,、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練,，這就要求我們保育員要主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，才能尊重孩子,、讀懂孩子。

二,、樹立服務(wù)意識(shí)

幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的,，我們是平凡的，也是偉大的,。保育員不僅要有有愛心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心：為幼兒園服務(wù),，為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù),。

讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!

保育員工作的心得和體會(huì)篇十三

為期兩個(gè)月的.試用期工作到今天終于結(jié)束了,，給我的感受就是兩個(gè)字：充實(shí)。剛剛進(jìn)入幼兒園成為保育員的時(shí)候,，整天都是在想著“這個(gè)工作有什么好考驗(yàn)的啊,，我的能力足夠通過考核了，這個(gè)考核要什么時(shí)候才結(jié)束啊?”但是在工作的時(shí)候還是遇到了不少的狀況,，經(jīng)常有手慢腳亂的情況出現(xiàn),，好在有各位老師同事的幫忙，我才度過了那段尷尬的時(shí)期,，在積累到經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，也讓我知道了自己在這個(gè)工作上面有非常大的欠缺，所以開始認(rèn)真對(duì)待起來,，所謂的試用期并不是考驗(yàn)我們,，而是讓我們學(xué)習(xí)吧。現(xiàn)在回過頭去看我這兩個(gè)月的工作,，真的是進(jìn)步飛快，雖然跟幼兒園的要求還有一段距離,，但是也算是勉強(qiáng)達(dá)到要求了,。

在這兩個(gè)月里面,，我覺得我最大的進(jìn)步就是思想上的進(jìn)步了，因?yàn)楸Ｓ龁T工作的特殊性,，讓我們對(duì)待小孩子的時(shí)候會(huì)更加的細(xì)心,，注意他們的情況，一旦有什么不對(duì)的情況出現(xiàn)就是立即去報(bào)告幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),，更之前相比變得更加有責(zé)任感了,，不僅僅是對(duì)于工作崗位的責(zé)任，更是對(duì)于這群幼兒的安全的責(zé)任,。所以在工作上面,，我變得更加有耐心起來，對(duì)小孩子也更加關(guān)心和愛護(hù)起來,，把幼兒的安危,、健康時(shí)刻掛在心上，放在眼中,。也正是因?yàn)橛辛诉@樣的進(jìn)步,，幼兒園的小朋友們也愿意跟我一起玩，非常的依賴我,，所以讓院內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)變得認(rèn)可我,。

在保育員的工作上面，我積極配合所有教師,，在學(xué)生們上課的時(shí)候,，對(duì)他們午睡的地方做好清理工作，將被子床單什么的進(jìn)行更換和太陽晾曬殺菌,，也會(huì)定期進(jìn)行床架的消毒工作,。對(duì)于洗手間之類進(jìn)行清洗，保證不會(huì)殘留大量的病菌,，影響到幼兒的健康,。在幼兒在戶外活動(dòng)的時(shí)候，我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注者他們,，防止他們出現(xiàn)摔倒的情況,，在他們出汗的時(shí)候，及時(shí)那毛巾放在他們的后背,，防止汗弄濕衣服,，弄出感冒來，在變天的時(shí)候也會(huì)及時(shí)給他們?cè)鰷p衣物,，中午午睡的時(shí)候加倍關(guān)注他們的情況,，哄他們?nèi)ニ粗麄兯叩那闆r，防止他們冷著了,。

我在這兩個(gè)月的工作里面真的進(jìn)步地非常大,，以前我都是沒有這么細(xì)心的，可是這短短兩個(gè)月的時(shí)間,，就讓我培養(yǎng)死了細(xì)心工作的態(tài)度,，所以在以后的工作幾年，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步,。

保育員工作的心得和體會(huì)篇十四

看著已經(jīng)入園一個(gè)月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事，現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了,。我想到習(xí)慣的重要性,。

他們剛來那會(huì)兒，對(duì)一切都很陌生,。老師不認(rèn)識(shí),、小朋友不熟悉，每天嘴里念著要媽媽,，眼淚在臉上掛著,。我們班的君雅小朋友，剛來的前兩天只有她一個(gè)女孩子,，她媽媽說女孩子是嬌氣一些,，她每天根本上都把嗓子哭啞，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了,，現(xiàn)在從門口走再也聽不到前段時(shí)間的哭喊聲了,，讓我感覺到忽然他們都長大了，可是時(shí)間來過了一個(gè)月,，一個(gè)月的適應(yīng)期他們都習(xí)慣了,。

他們習(xí)慣了每天的各個(gè)環(huán)節(jié)，早上一到九點(diǎn)多的時(shí)候尤仁航就會(huì)走過來問老師：“老師,，喝牛奶了,！”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰慧的'孩子,，現(xiàn)在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了,，睡午覺的時(shí)候他們也會(huì)告訴我們我自己睡，我不自己拍,。

假如孩子做事總是依靠大人,，那么，他們會(huì)缺乏獨(dú)立性,，進(jìn)而影響孩子良好習(xí)慣的形成,。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情，在吃飯的問題上，是家長們關(guān)懷的話題,，都紛紛告訴老師：“他不喜愛吃飯,！”“他不吃飯吃零食，他要人喂,。”可是在幼兒園,，我們讓幼兒自己吃,，學(xué)會(huì)自己吃飯了，我們只在旁邊關(guān)心他們,，我們班的“蹦蹦”到吃飯的時(shí)候喜愛下位亂蹦,，后來一到吃飯的時(shí)候我們就有一個(gè)老師陪著他吃，坐在他旁邊,，他就習(xí)慣了自己坐在位子上吃,，教他們脫鞋子、等技能,，臨時(shí)不會(huì)可以慢慢練,。

天天學(xué)，天天練,，老師必須有耐心,，孩子也要有耐心。

保育員工作的心得和體會(huì)篇十五

“千般照顧,，不如自護(hù)”,。家長和幼兒園教師不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,，提高幼兒保護(hù)自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷,。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢,？首先要了解一些生活的常識(shí)。知道了生活中的一些小常識(shí),，那么就應(yīng)提高幼兒分析,、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,，如插座,、火、藥,、熱水,、食品、玩具等,，請(qǐng)幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險(xiǎn)的.

我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育。一次,，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量,，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手,。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記,；在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。

大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn),，而且不知深淺，不明是非,，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品,，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受,。我們要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng),，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次,，政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了,?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了,，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,，但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神,。如果以后幼兒一開門,、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手，事事需要成人幫忙,。這樣,，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，幼兒會(huì)越來越喪失自我保護(hù)的能力,。以后如果遇到突發(fā)事件,，他們就會(huì)束手無策。于是,，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手,，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”,。讓幼兒知道一手扶門框（墻）,、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐,，掌握開關(guān)門的技能,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己,。

經(jīng)過一段時(shí)間的.安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

時(shí)光匆匆,，我班從小班升到中班了,，開學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò),，有幾個(gè)新來的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活,，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專上夜班的工作,，負(fù)責(zé)晚上睡覺和早上起床這些義務(wù),。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛每一個(gè)幼兒的日常生活,，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺的情況,。大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺還是會(huì)尿床,、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變,，所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒，一個(gè)人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松,。

現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了,，早晚溫差較大，加上氣候干燥,，幼兒容易感冒和喉嚨不適,，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大,，幼兒早上起床要多加一件衣服,，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。雖然天氣逐漸變冷,，但在室內(nèi)還是要保持開窗通風(fēng)保證空氣流通,，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活,，根據(jù)天氣冷熱變化,，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服,，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊,，周圍環(huán)境干凈，做好大小掃除工作,，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶,。廁所每天用消毒水沖刷,，做到無尿垢無臭味，并隨時(shí)做好消毒記錄,。消毒好,，是對(duì)幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套,，做到規(guī)范操作,。

在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研,，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)保健部門請(qǐng)教,，虛心接受他們的指導(dǎo),，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn),，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作,，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。

這個(gè)學(xué)期,，我在小班工作,，孩子剛?cè)胪校瑢?duì)幼兒園周圍的環(huán)境及老師,、阿姨感到非常的陌生,，哭鬧情緒經(jīng)常出現(xiàn)。小小的幼兒在家靠父母親人,，來到幼兒園靠老師,、阿姨去照顧他們，去關(guān)愛他們,，熱愛他們,。一切靠我們?nèi)椭屗麄冎鸩竭m應(yīng)全托生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在日常生活中,，幼兒是自己的孩子,，要用一顆愛心走進(jìn)孩子的心靈。例如在孩子生病的時(shí)候或者他不開心想媽媽的時(shí)候,，要呵護(hù)他,，寵愛他。小朋友在家什么事情都是包辦的,，如吃飯,、穿衣服都不能自理，如果去幼兒園一下子要他們學(xué)會(huì)是挺難的,，但是一味的幫孩子做又讓他們養(yǎng)成了依賴的心理,，使孩子失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。例如一天早上起床后,，我班的程程小朋友,，我?guī)退┖靡路螅透嬖V他,，讓他自己試著穿鞋,，開始他努力在穿，過了一會(huì)兒,，他十分焦慮的拿著兩只鞋跑到我面前,，示意我?guī)兔Γ谑俏規(guī)退┝艘恢恍?，并要求他?xì)看我怎樣穿,，留下另一只讓他自己穿，在他非常努力的情況下,，他終于穿上了另一只鞋,，當(dāng)時(shí)他非常高興，因?yàn)檫@是他第一次自己穿上鞋,。這樣經(jīng)過多次穿鞋,，現(xiàn)在程程終于學(xué)會(huì)了穿鞋。

進(jìn)餐過程：要觀察幼兒的食量,，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣,；給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；教育幼兒不挑食,、不偏食,；提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不撒飯菜,、不弄臟衣服,，不東張西望，不大聲講話,。為保證幼兒吃飯時(shí)的良好情緒,，在幼兒進(jìn)餐前后不要處理問題或批評(píng)孩子,。比如，有的孩子打了人,，做了錯(cuò)事,，一般等他吃完飯，再做處理,，以免影響兒童的食欲,。保證幼兒心情愉快，絕對(duì)不能讓幼兒哭,、叫,，以免將食物吸近氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段,。

最后,，多與幼兒溝通，我和幼兒交談時(shí),，一般都是蹲下來看幼兒的眼睛和他們交談,，讓我和幼兒更加能看清大家的臉，這樣幼兒與我走近了,。如沖涼環(huán)節(jié)和散步,，晚上睡覺環(huán)節(jié)與幼兒溝通不僅能彌補(bǔ)幼兒與家長的親子分離，使幼兒逐步喜歡幼兒園,，喜歡自己,。

保育員工作的心得和體會(huì)篇十六

今年，我?guī)氯雸@小班,。這些孩子最大的只有四歲，最小的也只有三歲半,。剛到幼兒園的時(shí)候,，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們?cè)跀[滿玩具的課室里尋找的不是玩具,、同伴,，而是媽媽、奶奶,。于是,，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡,，百般呵護(hù)都不管用,。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想,，他們這么小,，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園,，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人,，怎能叫他們不焦慮,、不害怕呢?于是，我就盡量用抱一抱,、摟一摟,、親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔,，晚上不肯睡覺,，常常我的左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè),，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個(gè),。

記得洋洋來幼兒園時(shí)，年齡也比較校入園前一直由媽媽,、奶奶帶,，性格固執(zhí)，一到晚上,，就大吵大鬧“要媽媽,，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著,，小手還一個(gè)勁地拉著我要往外掙,，我就抱著他，隨聲附和他的想法,，趁機(jī)勸他：“是啊,，媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，媽媽來了,，就找不到洋洋啦,，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦,?！甭犃宋业脑挘闶箘诺貙⑸碜油聣?，我趁機(jī)把他放在小椅子上,。

他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時(shí),，其他小朋友都安然入睡了,。洋洋終于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡,，我就輕輕地走到他身邊,，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動(dòng)了動(dòng),，沒有“反抗”,，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險(xiǎn)，你還是躺在床上等媽媽吧,?！痹谖业膭裾f下，他終于睡到床上,，但他也提出了條件,，不脫鞋，要我坐在他的床邊,，給他講故事,，我都一一答應(yīng)了，慢慢地,，他睜大的眼睛開始不聽話了,，只一會(huì)的工夫，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，我輕輕地幫他脫掉鞋子,，長長地舒了一口氣。

兩個(gè)月的時(shí)間過去了,，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,、生活，大部分孩子認(rèn)同了我,，接受了我,。每當(dāng)聽到這個(gè)孩子叫聲“阿姨好”，那個(gè)孩子來親親我,，依在我的身邊,，這時(shí)候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,，我的心里甜甜的。

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，的保教工作,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：

(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L處和經(jīng)驗(yàn),，借此來不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三,、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所,?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說話,，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣,。

四,、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

保育員工作的心得和體會(huì)篇十七

關(guān)于

大班保育員工作心得范文一：

一,、能積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

二、小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,，我能把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì)。我能以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓,，就是我不想吃，有時(shí)甚至吃一口吐一口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表揚(yáng)他,。

二是對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等,，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,，老師先喂幾口，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。

三是及時(shí)和家長進(jìn)行交流,，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,，同時(shí)希望家長配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi),。

三、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,。

活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

總的來說,，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

一、 進(jìn)餐常規(guī),。

幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯,，部分幼對(duì)拿筷子還是比較陌生,。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯,。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠,、波子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競(jìng)賽,，督促鼓勵(lì)能力較弱的幼兒樹立信心，加強(qiáng)鍛煉,，不斷進(jìn)步,。

二、 生活常規(guī),。

進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩,，拿玩具玩要輕拿、輕放,，說話不要太大聲,，對(duì)人有禮貌，珍惜公共財(cái)物,。不要在走廊嬉戲,，追逐，打架等現(xiàn)象,。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,，不浪費(fèi)水源，不喝生水的習(xí)慣,。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì),，不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,，裝枕頭套,，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的比賽,，鼓勵(lì)幼兒要有自信心,，加強(qiáng)鍛煉。

三,、 幼兒的保健,。

引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護(hù)自己的眼,、耳口、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四,、 教學(xué),。

嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)學(xué)具,，組織幼兒要安靜情緒,，上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣,。

大班保育員工作心得范文二：

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下,，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本職工作，這里,，我也該總結(jié)一下過去的`工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健老師的意見,，經(jīng)常與保健老師交流,。

二、我是第一次接觸保育工作,，這學(xué)期我是大班的保育員,，經(jīng)過了一個(gè)漫長的暑假生活，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心他們。

三,、每天早上來園,，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔，廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，活動(dòng)室物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，幼兒被褥疊放整齊,，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清晰,。

四,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習(xí)慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他,，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步,，變得愛吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯,、添菜,，孩子們的變化使我變得非常高興。 通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),，從剛開始對(duì)工作的不熟悉到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助，當(dāng)然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取把工作做得更好,。

大班保育員工作心得范文三：

時(shí)光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié),，同時(shí)一學(xué)期又將過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。 本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@一學(xué)年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，干好自己的保教工作

社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作

"愛"是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大五班的保育員以來,，我是用心詮釋著"愛",，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

三,、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

干保育員工作,，是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要"勤",，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做",，"今天這件事我做的對(duì)不對(duì)""怎樣節(jié)省時(shí)間,，減少重復(fù)工作以及如何不走空路"等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向

在這學(xué)期里，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝,、書包,、玩具、學(xué)具等,，得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這學(xué)年來，我取得了成績(jī),，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位,。

五,、多與家長密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒是故國的未來,，民族的盼看,，他們的健康和安全時(shí)候牽動(dòng)著父母、教員和很多人的心,。

幼兒園大班孩子活潑,、好動(dòng),，對(duì)任何事都布滿了好奇心，甚么都想往看一看,，摸一摸,。然而，他們卻缺乏著生存經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的本領(lǐng),，因此幼兒經(jīng)常不能清楚地預(yù)感自己舉動(dòng)的后果,，每每會(huì)引發(fā)傷害身分，對(duì)突發(fā)變亂不能做出正確的判定,。當(dāng)處于傷害當(dāng)中時(shí),，也缺乏保護(hù)自己的本領(lǐng)?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”明顯作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全,，更緊張的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全引導(dǎo),、教育，以進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的防范本領(lǐng),，幫助幼兒樹立肯定的安全意識(shí),。

作育幼兒杰出的生存舉動(dòng)風(fēng)俗與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的,。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風(fēng)俗養(yǎng)得好,，畢生受其益?！?首先杰出的生存舉動(dòng)的養(yǎng)成,，能使幼兒躲避傷害。比方,，精確有序的穿衣服能保護(hù)身材,，鞋帶系得安穩(wěn)可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走,、跑時(shí)靠右行,，可以避免與同陪的碰撞。細(xì)致地觀察幼兒一日生存中的小細(xì)節(jié),，教育他們自己的事變自己做,，如許，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了杰出的生存風(fēng)俗,，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的本領(lǐng)和作用,。只有創(chuàng)設(shè)杰出的生存環(huán)境,，才能作育幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。

拉,，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作,，而輕易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這類環(huán)境,，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠,，以此進(jìn)步幼兒思考的本領(lǐng)，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御,。

同時(shí)通過各種活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的本領(lǐng)。為了更好深切安全教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，個(gè)中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動(dòng),，通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，把生存中一些安全小常識(shí)編成一些活潑有趣的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學(xué)中應(yīng)用形象的語言,，童趣的景象和活動(dòng)的教具來幫助幼兒相識(shí)保護(hù)身材的緊張性,。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)計(jì)劃了“手指劃破了”這一活動(dòng),，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人,、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著警惕輕放。通過觀看圖片,，讓幼兒接頭“手受傷了會(huì)給我們的生存帶來哪些不方便,？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操縱,，漸漸把握技能,，就學(xué)會(huì)了精確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法,。避免了不必要的傷害,，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

經(jīng)過安全自我保護(hù)教育,，我們發(fā)而今活動(dòng)中成人的提示在漸漸減少,，孩子之間的提示在促進(jìn),，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí)，作育幼兒自我舉動(dòng)規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,，必要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的***發(fā)展。

保育員工作的心得和體會(huì)篇十八

時(shí)光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，同時(shí)一學(xué)期又將過去了,，這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師***相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平,。平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿***服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4,、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病能力,。

老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,，開學(xué)前,，我會(huì)對(duì)桌椅、床,、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

本學(xué)期我通過時(shí)間,，在幼兒的成長中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師,。

保育員工作的心得和體會(huì)篇十九

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí),，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全,。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，能做到干一行愛一行,，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間,，我能夠克服家中的困難,，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

保育員工作心得體會(huì)5