我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

保育員工作心得體會(huì) 保育員工作心得體會(huì)篇一

幼兒園大班孩子活潑,、好動(dòng),，對(duì)任何事都充滿了好奇心,，什么都想去看一看，摸一摸,。然而,，他們卻缺乏著生

活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,，對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確判斷,。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己能力,?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒生命安全,，更重要是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步安全指導(dǎo)、教育,，以提高幼兒自我保護(hù)防范能力,，幫助幼兒樹立一定安全意識(shí)。

培養(yǎng)幼兒良好生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成,。著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益,?！?/p>

首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害,。例如,，正確有序穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。走,、跑時(shí)靠右行，可以避免與同伴碰撞,。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中小細(xì)節(jié),，教育他們自己事情自己做，這樣,，孩子在自己勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好生活習(xí)慣,，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)能力和作用,。只有創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境,，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。

其次,，遵守游戲規(guī)則,，形成自護(hù)習(xí)慣,。幼兒自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時(shí),，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序,，往往一擁而上，你推我擠,，極易造成身體傷害,。因而，在游戲活動(dòng)中,，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲,，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力重要途徑,。通過多種教學(xué)方法,，如講故事、游戲模擬等,，讓幼兒判斷是非,，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性,；又如,，設(shè)置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯,，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走,，這是比較危險(xiǎn)，一旦有人摔倒,，其他人也易摔倒,，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護(hù)動(dòng)作,，而容易導(dǎo)致頭部受傷,。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌,，以此提高幼兒思考能力,，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極防御。

同時(shí)通過各種活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)能力,。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),，其中 “玩安全”包括《使用剪刀》活動(dòng)，通過豐富多彩教學(xué)活動(dòng),，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣小故事和一些易懂兒歌,，在教學(xué)中運(yùn)用形象語言,，童趣情景和活動(dòng)教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體重要性。為了教育幼兒“不玩尖利東西”,，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng),，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放,。通過觀看圖片,，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦,？”然后讓幼兒實(shí)踐操作,，逐步掌握技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物方法,。避免了不必要傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),。

經(jīng)過安全自我保護(hù)教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人提醒在逐漸減少，孩子之間提醒在增加,，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展,。

保育員工作心得體會(huì) 保育員工作心得體會(huì)篇二

我們并沒有鮮花,，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常,、普普通通的日子,，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求，那就是做好自我的本職工作,，把自我的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒!

我自己作為一名保育教師,，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們,，去對(duì)他們好,，他們是能夠感覺到的。因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心,。在工作中,，時(shí)刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子、接待每一位家長(zhǎng)，用我的愛心,、細(xì)心、耐心去澆灌他們,、感染他們”,。

而愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終!張向葵校長(zhǎng)就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛,。

作為二十一世紀(jì)的保育教師,，應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來進(jìn)行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上,，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程,，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

我們最需要完成的,。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。教室的地面隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、干凈的環(huán)境,，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

其次,，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí),，保育員應(yīng)將藥品名稱,、幼兒姓名、服藥時(shí)光一一跟家長(zhǎng)登記的的`核對(duì)清楚,，如有家長(zhǎng)表述不清楚或有異議,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，待確實(shí)以后再給孩子服藥,。同時(shí)加大幼兒的飲水量,，增加抵抗力。

第三,，定期晾曬,、清洗被褥，讓孩子體會(huì)老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠,。

作為一名擁有“不泯童心,，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起,，從身邊的事做起,，給自我定一個(gè)能夠夠得著的目標(biāo)。愉快工作,，體驗(yàn)成功的快樂,，應(yīng)對(duì)世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律,！

保育員工作心得體會(huì) 保育員工作心得體會(huì)篇三

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間這一學(xué)期就在孩子們歡歌笑語的陪伴下度過了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這期間很幸運(yùn)，能有機(jī)會(huì)參加國(guó)家統(tǒng)一的保育員資格認(rèn)證考試,，使我學(xué)會(huì)了很多,，也為我干好了本職工作提供了很大幫助。這里,，我也該整理一下思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中,，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。

以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己喝水,，使用毛巾擦嘴擦手,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,，自理能力較差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時(shí)—就要把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡前后及時(shí)提醒幼兒解便,?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒,，應(yīng)及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的'幼兒給予特殊照顧,。

總之,，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心,，耐心去照顧他們,。

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天兩次清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,；清洗消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留,；廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干,，做到勤沖勤刷；教室拖把和廁所拖把分開使用,，經(jīng)常消毒,；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待,；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要勤，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，為什么要這樣做,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

能夠積極配合,，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作,。

做好玩具,、教具、圖書,、餐具,、家具,、其他用具、幼兒被褥和衣物等的登記入冊(cè),、使用記錄和保養(yǎng)維修,，定期清點(diǎn)。保管好班里的設(shè)備和用具,，嚴(yán)格按要求合理使用,，按時(shí)關(guān)好門窗和水電。

這半年來我雖然取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步,，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員,。

保育員工作心得體會(huì) 保育員工作心得體會(huì)篇四

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作時(shí)間了,作為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們共同努力下,盡職盡則地完成了自己本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在各位老師共同進(jìn)步,，我也在大家身上學(xué)到不少知識(shí)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

以本園《保育員職業(yè)守則》為基礎(chǔ),，以每學(xué)期為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),，不時(shí)提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)。

堅(jiān)持每天消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適環(huán)境中健康成長(zhǎng),，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈,、溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù),。

為了避免近期流行甲型h1n1流感病發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外,，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。

我在保育員崗位上做了很多年,，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己工作，以便在以后工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要,，做為保育員,，與老師之間團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少,。所以,，教師和保育兩者之間要相互配合,，相互理解，相互支持,，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng),。

在本學(xué)期工作中,，我還是有許多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,，在完成一些工作時(shí)候有些散漫態(tài)度,，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”道理，但有時(shí)心里“惰”確在作祟,。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)不少批評(píng)。

錯(cuò)不怕,，能改就好,，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭(zhēng)取在以后工作中取得進(jìn)步,。

保育員工作心得體會(huì) 保育員工作心得體會(huì)篇五

保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者,。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，可是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心,，努力做到和各位教師和諧相處,，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù),，只要自我力所能及,，會(huì)和其他教師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的,，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康歡樂的成長(zhǎng),。經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的'職業(yè),，僅有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

在家園共建方面，我們明白要搞好工作,，必須要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,，家長(zhǎng)都感覺十分溫暖,。

我經(jīng)過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為德育,、保育都合格的教師。

保育員工作心得體會(huì) 保育員工作心得體會(huì)篇六

時(shí)間可真快,，一眨眼時(shí)間,，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認(rèn)真自己工作經(jīng)驗(yàn),，提高自己保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)切“啵以谂ν瓿勺约悍止鼙Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合,，以下我談?wù)勥@半年工作情況：

隨著社會(huì)發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作高度重視,，因此對(duì)幼兒園保育工作提出了更高更新要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康,、愉快、安全生活,，才能當(dāng)一名合格保育員教師,。在工作中做到：（1）虛心向有經(jīng)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫骈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，借此來不斷提高自己保育水平,。（2）毫無怨言完成幼兒園工作任務(wù)及本班保育工作。

我每天早上來園就把教室門窗打開通風(fēng),，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦干干凈凈,，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌生長(zhǎng),，讓寶寶在舒適環(huán)境中成長(zhǎng)。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣變化給幼兒增減衣服,，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話,，不亂扔,，不掉飯好習(xí)慣。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友常規(guī)工作。

我知道要搞好班級(jí)工作,，需要家長(zhǎng)配合,。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖,。同時(shí)，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。

在這學(xué)期保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致地方,，需要不斷改進(jìn)和完善,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面知識(shí)。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我是酸、甜,、苦,、辣，但看到寶寶活波可愛樣子,，并甜甜地叫一聲楊老師時(shí),，我心里像喝了蜜一樣甜。

保育員工作心得體會(huì) 保育員工作心得體會(huì)篇七

托兒所的工作至關(guān)重要,，只有扎扎實(shí)實(shí)做好托兒所的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心地工作,。通過合作,、參與、探究等方式培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使幼兒在早上的鍛煉、用餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一天中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

做好保育工作,，保質(zhì)保量完成安全教育工作。

為降低常見病,、多發(fā)病的發(fā)生率,，每日可堅(jiān)持外用藥物消毒，對(duì)教室,、寢室等房間進(jìn)行空氣消毒,，杜絕傳染病流行,。在做好常見病防治的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),。做好班內(nèi)各類物品的消毒工作,，預(yù)防傳染病發(fā)生。在此期間,，請(qǐng)檢查孩子們是否攜帶不安全物品,，如刀、玻璃片,、小球,、珠子等，一旦發(fā)現(xiàn),，及時(shí)妥善處理,。消除所有的不安全因素和疾病傳染的隱患。并且通過各種安全教育活動(dòng),，例如：“危險(xiǎn)物品”,、“如何保護(hù)自己”以及看一些錄像，讓孩子知道哪些物品對(duì)人體有傷害,，比如刀,、電、大頭針,、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開不安全物品。了解在發(fā)生火災(zāi)等危險(xiǎn)情況下如何自救,，了解安全門的作用,。當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，不要吃陌生人的食物,，不要給陌生人開門,，不要和陌生人一起走等等。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一天生活安排制度,，合理安排幼兒一天的生活安排,；

幼兒生活習(xí)慣不可能一夜之間養(yǎng)成，需要我們老師持之以恒的教育,、監(jiān)督,、引導(dǎo)幼兒才能逐步養(yǎng)成。幼兒升入大班后,，許多生活上的事都可以自己慢慢嘗試完成,，老師會(huì)給幼兒一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓幼兒學(xué)會(huì)生活中自我照顧的好習(xí)慣,。午睡前后要仔細(xì)觀察,、檢查幼兒,。注意觀察孩子的心理狀態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,。與此同時(shí)要求班上所有成員在日常生活中,，也時(shí)刻注意孩子們的一舉一動(dòng),，真正做到有心人,。根據(jù)大班兒童的年齡特點(diǎn)，制定適合其特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，積極開展多種有效的'體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的身體抵抗力。

年幼的孩子在成長(zhǎng)中時(shí)光流逝,，對(duì)于我個(gè)人來說,，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無論是教育還是照顧,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。好的一面要堅(jiān)持，不足的一面要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，做一名合格的保育員,。

保育員工作心得體會(huì) 保育員工作心得體會(huì)篇八

我剛接任時(shí)半小土不到位，長(zhǎng)期補(bǔ)習(xí)班,，應(yīng)該準(zhǔn)備,。帶了幾個(gè)月后，孩子們喜歡看和家長(zhǎng)們的信賴,，院長(zhǎng)的認(rèn)可,。只有確認(rèn)了自己的位置。年中結(jié)算幾件經(jīng)驗(yàn),，我來到這里一起分享,。托反作為教師，心充分的耐心,。托半小的孩子,，他們的根深蒂固，需要入睡的地方是教師的幫助,，誤以為金老師不能是非常簡(jiǎn)單的事情要孩子的事情,，這需要耐心的老師。托反孩子的'理解能力也下降,，好奇心也過于強(qiáng)烈,，也能告訴我，哪些東西,，想要孩子,，為了搶之間應(yīng)該玩具動(dòng)手,、具有時(shí)事性。老師的幫助,，他們努力并妥善解決不了冷落,，并正式哪個(gè)孩子溫暖的人作為禮物送給了這名女嬰。特別是新手元宇的孩子老師沒有耐心是不行的,，容易聽得多了,，真得。新生們適應(yīng)陌生環(huán)境的老師應(yīng)該發(fā)揮耐性,，安慰他與他們交流,，并熟悉多環(huán)境和周圍的兒童多頁的孩子，孩子抱著孩子的信賴,，依賴你啊,。更早知道的性格、愛好和他們先人們和孩子們喜歡和老師一起玩吧自己內(nèi)心的孩子有地位,，玩得開心,，會(huì)很快適應(yīng)?？摁[幼兒情緒再次定居,，并撫慰培養(yǎng)集合幼兒和正確的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

接著說：“多鼓勵(lì)和稱贊的孩子,，一個(gè)個(gè)離開，托班保育員心得體會(huì)兒子和女兒何種進(jìn)步,、教師,、及時(shí)盡快稱贊或者擁抱接吻的孩子小禮物孩子為了是老師的孩子的媽媽身上感受到溫暖和親切。

第三,，作為基礎(chǔ)班教師應(yīng)該觀察孩子,，幼兒的表現(xiàn)的情況也比平時(shí)食量嬰兒大小便習(xí)慣；不規(guī)則的睡眠規(guī)律性,；為了讓學(xué)生家長(zhǎng),；的進(jìn)步，用心,，那么我們的孩子轉(zhuǎn)變等等,。最后，托班老師還和孩子們溝通問題不僅家長(zhǎng)和交流,。例子：孩子一天的游戲情況,、吃飯、睡覺,、說話,，還有孩子的措辭現(xiàn)況等全部立即反饋給父母沒有充分認(rèn)識(shí)到自己并生下孩子,。通過交流，并了解自己的孩子是最值得信賴的老師,。通過交流,，教師們也可以獲取更多的意見和建議地理解、支援協(xié)助教師,，對(duì)此工作正在進(jìn)行之中,。

我所尋找的中我注意到幾點(diǎn)：

第一、班上的幾位老師和默契配合,，統(tǒng)一了互相交換意見,。

第二、不相結(jié)合的老師面前老師,、保育員當(dāng)著保育員，不能分開班,。

第三,、教材的幼兒的年齡特征bora本學(xué)期孩子的整體水平的教了警戒。

第四,、孩子們玩中學(xué),、力學(xué)玩游戲中的多授課或、孩子集中注意力時(shí)發(fā)生的,。

無論是護(hù)士正在進(jìn)行作業(yè),，老師和孩子們保育院的情況發(fā)生，不分你我地立即處理,。這樣的孩子生病時(shí),，就能減少學(xué)生家長(zhǎng)的擔(dān)心正在逐漸消失是孩子幼兒園托班保育員心得體會(huì)。

家長(zhǎng)工作的任命是熱情和家長(zhǎng)進(jìn)行開誠(chéng)布公地待遇不讓自己是教師,，學(xué)生家長(zhǎng)的家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱呐笥?，客串你不要考慮時(shí)間高，所有的事情都是你的善良的事情,，這句話隨著順利萬家長(zhǎng)信任,。

一言以蔽之，托應(yīng)作為班教師,。自己的林格,，開始了忍耐，細(xì)心,，努力學(xué)習(xí)自己的資質(zhì),，以每件事情取決更好的所有孩子相比周到啊，更細(xì)心的照顧,，人均嬰兒更聰明,、可愛,、更健康。