演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教師的競聘演講稿篇一

尊敬的各位領導,、同志們：

大家好,！

今天，我競聘的崗位是小學高級教師xxx,。自19xx年從河池巴馬師范學校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經奮斗了xx個春秋,！xx年來,，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友,，關愛他們,，積極探索教育新路，耐心細致育人,。xx年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學語文、數學,、音樂,、美術、思想品德等科目,，當過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀，但不敢忘懷教師職責,，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結、改進,，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質量得到了很大提高,，在期末質檢中,，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求,。

今天,，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

三十多年來,，為了搞好教育教學工作,，走家串戶，了解每一個孩子,。熱心教學,，熱愛教育，關心每一個孩子,，相信每一個孩子,。獨具慧眼，發(fā)現每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習,，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學工作，還是學校管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

從教以來，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生，不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農村教學實踐中,，構建屬于自己的教學風格,，探索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性,，進而提高教學質量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術老師,，給學生傳遞美。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、積極向上、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴,；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美。

第二,、做教育教學的有心人,。結合學科特點和本班實際情況，以人為本,，因材施教,，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異。教他們學會學習,，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學進行到底,。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務,，傳幫帶青年教師,，把農村教育進行到底。

教師的競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導,，親愛的`老師們，大家下午好,！

一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂,，使每一天上課不至于單調乏味，就請你把每個教師引入研究的幸福之路,?！蔽蚁Ｍ芡ㄟ^自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路,、享受之路,。基于此——親,，我來了,！

給我點陽光,，我想讓咱們北山更燦爛,！給我點顏色，我想讓咱們北山更多彩,！給我個舞臺，我想讓咱們北山名聲更響亮,！給我一點微波,，我想讓咱們北山輻射更強！給我點調料,，我想讓咱們北山人的教學,、生活更甜、更香,！

我姓名夏先全,，今天,，我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺！我更有點膽顫心驚,，因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任,，下面我將從三個方面進行我的競聘演講。

我于xxxx年畢業(yè)于四川師范大學生物教育本科專業(yè),，獲學士學位,，xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學任教、20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今,，20年的教學生涯中教過2屆初中畢業(yè)班,、xx屆高中畢業(yè)班，16年半班主任工作,，先后任過備課組長,、教研組長、綜合組長,、教科員,、永川區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師,、在培重慶市骨干教師?，F為中學生物一級教師。

1,、源于感恩,、源于責任：

xx年我被北山賞識、接納,，接下來的日子我在北山這個團隊學習,、歷練、成長,，我遇到了好領導,、好伯樂，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關心,、支持,；我是北山的一員，北山榮我榮,，北山衰我恥,，我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量,。

2,、源于學習、實踐,、反思后對心得的分享,、交流,、展示大舞臺的渴望：

還記得文理學院、江北區(qū),、渝北區(qū),、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享,、還記得我在教職工大會上的一次交流,、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課,、《愛悠悠,、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江,、涪陵講到彭水,、綦江……一路走來，幾多困惑,，幾多實踐,，幾多收獲，幾多感慨,！我不是名師名家,，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺,！

3,、源于我曾經也是教困者、也是教累者,，我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”：

多年來的教學生涯,，從一個體力勞動教師轉化為探究型、享受型教師,，我一直致力于“我的教學我的生活,，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活,。

4,、源于我愛思考、愛實踐探索,、愛撰文分享,，有較強的科研能力：

撰寫了十多篇文章，先后獲得國家級一等獎,、三等獎；重慶市二等獎,、三等獎,；永川區(qū)二等獎,、三等獎，在永川教育上發(fā)表文章一篇,；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究,；參加潼南縣“初中數學青年教師大練兵”獲二等獎；指導青年教師楊玥,、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改,，展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優(yōu)秀教師太多,，我不是最優(yōu)秀的,，但我可能是最積極、最勤奮的學習者,，思考者,、實踐探索者之一。

假如我競聘成功,，我將做到“有位有為,，以為立位”。

現在,，我向大家談談我工作目標及具體想法：

教科室是學校教育科研的管理機構,，教科室副主任在各級領導的統(tǒng)籌下，配合學校教務處,、德育處等各部門,，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。

教師的競聘演講稿篇三

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好,！我叫張子文，我是xxx師院09屆的畢業(yè)生,，之前一直在貴校做實習教師,，今天我充滿信心的來競聘小學教師的職位，我相信我能,！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師,。

因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學校時,，我就秉承學高為師，身正為范的理念,，決心終生奉獻于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感,，我從今以后,，我將以校為家,，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰,。

在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學生，虛心向老教師學習,，不斷在工作中總結,，改進提高，不斷取得進步,，我付出的努力是有目共睹,，所取得的成績也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學,，刻苦用功，學習能力強,，因此,，在短短的一兩年里，我已經完全熟悉了教材,，掌握了基本的教育教學方法,，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎,。在同齡人中，我的進步是顯而易見的,。

雖然如此,，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處,，最大的問題是,，我還年輕，缺乏長久的教學經驗,，還需要更深入地鉆研教材和學生,，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距,，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子里，我將做得更好,！我一定會做得更好的,！

沒有最好，只有更好,，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

謝謝大家,！

教師的競聘演講稿篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！我叫竹文文,，自畢業(yè)以后一直在浦口街道中心幼兒園任教，08年起擔任園長一職,，16年又調至五愛幼兒園,，擔任總務副主任，工作至今,。曾被評為嵊州市優(yōu)秀教師,、嵊州市優(yōu)秀干部、嵊州市教壇新秀等光榮稱號,。

站到這個競聘臺,，我的心情格外激動。屈指算來,，從事幼教工作已經16年了,，回想這些年的成長歷程，無論是成功的喜悅,，還是失敗的辛酸,，此時都化為兩個字：幸福！是的,，能為孩子們創(chuàng)造一個溫暖健康的成長環(huán)境,，是我的幸福；能和大家一起為托起五愛幼兒園的未來而奮斗,，是我的幸福,！而今天，我來參與幼兒園總務副主任職務的競聘,，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中,，給孩子一份溫暖而幸福！

鑒于對總務副主任崗位的認識,，結合我自身的工作經歷,，我自認在本次競聘中有如下優(yōu)勢：

1、擔任過8年的園長一職，有管理能力,，善于溝通協(xié)調,。多年為學生、家長及本園的領導,、老師服務,，我在工作中能做到以人為本，辦事穩(wěn)妥,，處事嚴于律己,，廉潔自律，遇事能與大家積極溝通,，突發(fā)矛盾能及時妥善處理,。

2、自20xx年3月接受嵊州市中心幼兒園的籌建工作后,，完成了新園區(qū)建設的準備工作,，招標完成各項設施設備采購，為中心幼兒園的順利開學打好基礎,。

如果我有幸當選為總務副主任一職,，我將本著盡職盡責，服務學校,、服務教學,、服務廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：第一,、有計劃提前組織好辦公,、教學、維修等各種物品和設備的采購工作,。

第二,、立足本職，當好"服務員",恪盡職守,，為學校各項工作的開展提供有力保障,。同時做好學校基本建設,、校舍的維修和校產清理,、登記工作；做好學校的綠化,、美化,、凈化工作，使學校有一個良好的教學環(huán)境和生活環(huán)境,。五愛幼兒園的事業(yè),，是每個五愛人的事業(yè),。能為五愛出力，實現自己的教育理想,，是一件很幸運的事,，我希望并相信能擁有這個機會。我的演講完了,，謝謝大家,！

教師的競聘演講稿篇五

各位老師:

今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會,，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，接受評判，我也想通過競爭,，施加壓力,，提高自己。

從xx年任現職至今,，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務,，具有一定的教導處工作實踐經歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，相信自己能做好這份工作。

我工作盡心：教導處的工作忙而雜,，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神,，不求聞達于人,，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策,，為教師們的教育教學提供力所能及的服務,。同時我工作熱情高、干勁足,。

我好學虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐，具有開拓精神,。雖不能給大家增加獎金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議,，優(yōu)化完善教育教學管理模式,。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調各項活動,，明確服務意識,，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作

1,、 根據教學計劃和學校遠景發(fā)展目標,，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟,，力爭使我校在西南街道位列上游,。

2、 努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處,，合理分配工作任務,，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的最大合力,。

3,、 繼續(xù)推進教師五認真工作改革，完善學科質量評估制度,，盡力減輕教師重復機械的工作負擔,。

4、 不斷完善教育管理制度,，堅持原則,，努力營造高效低負的教育工作氛圍。

5,、 創(chuàng)新教科研運作,、管理機制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課,，參與教學研討活動,，與先進學校和先進教師零距離接觸。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持,，獲得成功，但我絕不會回避失敗,，不管結果如何,，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>

教師的競聘演講稿篇六

各位老師,，大家好。

今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭,，這意味著,，我已經工作12年了。不經意間,，這12年的時光在平凡和平靜中悄然而過,。我曾經為這份工作歡欣雀躍過,、埋頭苦干過,、抓耳撓腮過,、勇敢面對過；也曾經為它心煩意亂過,、糾結煩惱過,。我知道，教師是一份平凡又不凡的工作,，這一路的堅守需要經歷種種的磨難才能修成正果,，讓我堅定人生的新年，充滿能量地站在這里,。因此，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責任播撒到孩子們身上,，這也就是我今天演講的主題：《愛與責任》,。

身為一名教師，我經常在思考這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的條件是什么,？我發(fā)現，其實最重要的是正是愛與責任,。

愛是水,，滋潤著你我的心田；愛是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶,；愛更是成功教育的原動力。在平時的活動中我努力實踐著,。對天資聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內向的孩子,，我用愛和耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開他心靈的窗,。

就在這一屆,，曾經有一個不愛說話,、性格內向、永遠缺乏安全感的“小尾巴”,，連我上廁所都要緊隨其后,，不離左右。你問他,，他什么都不知道,，什么都不會，似乎樣樣沒興趣,，跟他說話,，他永遠都是睜著一雙無辜的雙眼望著你。然而我知道,，這不是他真正的自己,。因為他雖然什么都不說，但是眼神一直在注視著我,，耳朵一直在傾聽狀態(tài),。所以，我開始不斷地耐性和他聊天,，在同伴面前不斷表示：他一直都很聰明,，慢慢地大家都會發(fā)現他的優(yōu)點。時間一天天過去了,，他終于有了轉機,，他開始輕聲和小伙伴們講話了，面對他每次小小的進步我都及時給予鼓勵,，于是他對自己更有信心了,，說話也更有底氣了。到了四年分別的今天,，他已經真的成為了我們班上的“學霸”,，所有的孩子都崇拜他。雖然他依然不愛主動說話,，但是逢問必答,；數學作業(yè)永遠是全對；繪畫方面更是天賦秉異,，一手線描畫常常令老師也自嘆弗如,！他的父母曾經這樣跟我說過，“我們曾經一度以為自己的孩子有自閉癥,，都想帶孩子去看醫(yī)生了,。幸虧在投在了你班里，現在我們真的很驕傲,！謝謝你,！”

我常常在思考,，這是什么力量？我想這就是愛吧,！我們能給孩子什么樣的愛,？愛某個孩子，愛某些孩子,？愛聽話的孩子,？還是愛表現好的孩子？不——這不是愛,，這是偏愛,！我想，這愛應該來自于我的責任,，來自于我內心深處的堅持——是老師,，就要對每個孩子負責！這是一個愛與信任的故事,。我信任孩子,，孩子信任我，家長更信任老師,，這更給了我前行的動力和勇氣,！彼此的肯定帶來了積極的'正能量，讓我們共同簽手遠行,！

有人說,，師魂是愛，這愛是春天的愛,，它不僅僅偏愛那些艷麗的花朵，也愛那些青青綠草,。世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都是獨特的。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意,，但他們內心一定有一顆美麗的種子,。關注每個孩子的個性，是他們個性發(fā)展的關鍵,，你會發(fā)現“一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園”。幼兒教師,，就應當是一位讓百花爭艷的園丁,。

我，是一名普通的幼兒教師,，幼兒園沒有三尺講臺,，卻有更廣闊的空間,；沒有桃李芬芳，卻有更香甜的回味,；也許沒有人在成功的時候能想起自己幼兒時期的老師,，也許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶，但我不后悔選擇這樣的工作,。當孩子有進步時,，哪怕只是學會一首歌、數對一個數字,，我所體驗的那種成功感,，都是其他任何工作都無法比擬的----現在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個字就是責任,，是愛,，是奉獻。這簡單的兩個字構成一個多么神圣而又繁瑣的事業(yè),，就是這兩個字讓多少人在教育戰(zhàn)場上默默奉獻了自己的青春甚至全奉獻一生也無怨無悔,。

也許在幼教崗位上，我注定平凡一生,，那么就讓我做一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈,，沒有寶石艷麗,，更不比鉆石耀眼，但是它閃耀著最獨特的光輝,，因為愛與責任賦予了它人世間最永恒的美麗,！

教師的競聘演講稿篇七

下午好!我叫xxxx。1990年畢業(yè)到學校工作,，20xx年獲碩士學位,。多年來一直得到領導老師們的關心和幫助，在此深表謝意!

下面我分兩個階段匯報工作：

第一階段：20xx年之前,，主要從事語文教學,、班主任和秘書技能培訓。先后榮獲省一輕廳先進工作者,、省一輕系統(tǒng)優(yōu)秀班主任,、青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等。

第二階段：20xx年至今,，在做好教學和班主任工作的同時,，積極參與了學校宣傳工作。20xx年教育集團成立后,，擔任了集團雜志和網站執(zhí)行編輯;20xx年1月,，校報《xxxx》創(chuàng)刊后,，作為責任編輯，在學校領導,、主編,、副主編等領導下，承擔了撰稿,、編輯,、排版等工作;20xx年11月起，作為新組建的學校網站辦公室成員,，負責網站撰稿和編輯工作,。平時還參與了學校和實訓基地匯報材料的寫作、整理;在校慶活動中,，完成了學校交給的校慶材料的寫作,、整理工作;最近又參與了實訓基地文化建設等工作。

幾年來,，在領導關心指導下,，在各處室大力支持下，我和編輯部的老師們,、和各位記者通力合作,，較好地發(fā)揮了報紙和網站服務宣傳學校的作用。雖然經常加班加點,，但自己也得到很大鍛煉,。寫作水平有了新的進步，溝通協(xié)調能力也得到相應提高,。是領導老師的指導幫助,，是學校大發(fā)展，促使我不斷進步,，也給了我今天登臺競選的機會,。

學校快速發(fā)展,、實訓基地啟用運行，對宣傳和文化建設提出了更高要求,。如何更好地宣傳學校改革創(chuàng)新的成就,、宣傳廣大師生員工團結奮進的事跡和精神，如何配合做好“加強師德建設,、提高德育工作實效性”,，營造良好的文化育人環(huán)境，我想在這些方面盡綿薄之力,。所以,，我競選學校辦公室副主任一職,。我的優(yōu)勢如下：

1.從事報紙網站等宣傳工作多年，寫作,、統(tǒng)稿能力和溝通協(xié)調能力有較大提高,，積累了豐富的實踐經驗，有做好這項工作的基礎,。

2.在“情鑄金藍領”教育品牌指導下,，形成了“做精品、創(chuàng)一流”的工作理念,。有做好工作的堅強決心和明確計劃,。

3.多年來保持著跑步鍛煉習慣，身體倍棒,，精力充沛,，可以高負荷運轉。

請領導老師一如既往地支持我,、幫助我,。

謝謝!

教師的競聘演講稿篇八

尊敬的各位領導：

大家好！

首先我非常感謝校領導給我這次競職演說的機會,。

我叫xx,，20xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時,，還致力于教學研究,。

在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任xx班,、xx班班主任工作,。在學生管理工作中，注重以愛動其心,，以嚴導其行,，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文字基本功大賽的指導教師,，指導的朗讀項目獲歷屆第一名,，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎。

20xx年,，我調到教務科任干事,，協(xié)助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學的檢查、指導,、反饋等工作之外,，積極深入課堂教學參與教研活動，通過組織開展優(yōu)質課評比等活動,，極大地調動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學質量。

在這些富有成效的工作進程中,，我不僅熟悉了業(yè)務,，積累了經驗，鍛煉了能力,，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一,、做好人的思想工作,，加強政治學習，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈,。加強基層管理，提倡溝通與合作,，調動全系教師的工作積極性,，使人盡其才，物盡其用,，使文科系教學管理工作更上一層樓,，以最終適應普通大學的教學管理。

二,、大力改革教學,，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。從課程設置,、教學管理,、考試管理等方面具體展開。實施打好基礎,、拓寬專業(yè),、強化從教能力訓練、提高綜合素質的教學思路,。注重開掘文科課程教學中的人文因素,，實現認知、人文于一的教育價值目標的整合,，讓學生學會求知,、學會做事、學會共處,、學會做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質的培養(yǎng)邁進。

三,、搞好全系教師的培訓規(guī)劃,。總體上說,，以師德教育為基石,、以知識更新為基礎、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點,。加強校際間的聯系,，能夠請進來、走出去,。對青年教師要通過壓擔子,、提任務、配師傅,、結對子等多種培訓方式提高其整體水平,。帶領全系教師加強業(yè)務學習，開展教學研究,，提高自身素質,，帶出一支善于研究、樂于奉獻的作風正,、素質良的教師隊伍,。

四、強化研究意識,，加大學科研究與改革力度,。突破教材吃透學科內容，注重知識的學術性,、系統(tǒng)性,、前瞻性，這也是中師與高師教學區(qū)別之所在,。充分利用我院現代化教學設備,，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性，在實踐研究提高的良性發(fā)展進程中推進我校教育教學的全面發(fā)展,。

謝謝大家,！

教師的競聘演講稿篇九

各位領導： 你們好 感謝學校創(chuàng)造的這個競聘上崗的新機會，積極參與的心態(tài),，根據我的專業(yè)特長及工作志趣我申報競聘計財處崗位,，下面我匯報一下我競聘現由和我對計財管理工作的努力方向,，教師競聘演講詞。

我今年49歲,、蒙古族,，中共黨員、大專學歷,，會計師職稱,。

1977年——1983年在前郭一中任教，做出納工作,。

1983年至現在本單位任出納,、會計付科長工作。

我競聘這個網位的理由之

一是：我具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識儲備和較強的政策法律意識,，能自覺的貫徹執(zhí)行《會計法》和財務政策,。在二十幾年的財務工作中我系統(tǒng)地學習了會計學，財務管理,，審計學,，財政學，統(tǒng)計學,，經濟學等內容,，掌握扎實的專業(yè)基本功，通過會計分析給學校領導提供準確可靠的數字依據,。

競聘理由之

二是,，我有較高的實踐經驗和工作熱情，并具備了相應的會計能力,。使我感到能勝任計財處主任職務：（1）能獨立完成財務工作,，有財務管理能力和業(yè)務管理能力。

（2）以業(yè)務和人格獲得各界贊同,，因此能為學校爭取經費,，節(jié)約資金。

（3）計財工作得到了上級各部門的肯定及認可,。

（4）利用業(yè)余時間學會了財務管理軟件,，較快完成計財科主頁，競聘演講稿《教師競聘演講詞》,。

（5）會同有關人員開發(fā)使用一卡通收費系統(tǒng),。

（6）深入細致地做好學生工作，協(xié)調班主任做好收費工作,，這次學校的改革方案中要強化財務管理,，再次激發(fā)了我從事財務管理的熱情，我覺得自己適合這個位置,，我也愿意把我的財務管理理論與實踐經驗投入到我校的財務工作當中,，為學校的建設發(fā)展壯大奉獻自己的一份力量,。

綜上所述表明我具備了財務工作的理論功底和實踐能力，加之我為人誠實,、作事謹慎,、細致、有清晰的頭腦和理性的思維,，工作中講究職業(yè)道德，辦事事實求是,、客觀公正,。如果各位領導信任我從事計財處管理工作，我愿意在院長領導下,，團結同志取長補短,，精誠合作，并努力做到以下幾點：

1,、嚴守財務政策,，做到對學校負責、對事業(yè)負責,、對自己負責,、理好財、管好錢,。

2,、走出辦公室，深入調查研究,，開源節(jié)流,，多渠道籌集辦學經費，提高資金利用率,。

3,、協(xié)調工作，處理好內務外事,，內強素質,，外塑形象。

4,、做到財務管理電算化,、現代化。

5,、推進財務公開進程,，民主管理，促進職工工作的積極性,。

6,、把收費作為教育學生,、宣傳學校的窗口。

7,、強化固定資產管理,，帳物相符，責任到位,。

最后想說明的是長期的財務工作的錘煉,，使我形成了平和的心態(tài)和豁達的性格，我申報這個崗位不僅是追求職務的提升,，更在于希望得到發(fā)揮自己的專業(yè)特長,。

如果得到支持，我愿意虛心學習積極努力在院領導的領導下,，協(xié)助其他科室團結本科室工作人員,，為各位當好理財管家，如果不能上崗,，我會一如即往,，踏踏做好其他工作，為師生服好務,。

教師的競聘演講稿篇十

尊敬的各位領導,、老師：

你們好！

我叫xxx,，畢業(yè)于xx大學美術專業(yè),，畢業(yè)同時得到x師大美術教育本科學歷。曾在xx學校擔任兩年小學班主任,，3年中小學美術教師,，同時擔任學校宣傳干事。在任期間,，除優(yōu)質課外,，曾輔導學生參加“xx杯”全國繪畫大賽獲得三等獎。

我從小就非常喜歡美術,，善于創(chuàng)造想象,。對于美術我有一定的了解，包括油畫,、水彩,、水粉、鉛筆畫,、電腦美術等許多畫種,。這是我的競崗優(yōu)勢。

我的工作設想：

1,、潛心研究教學方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動,，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,，從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美,、表現美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2,、實事求是,，開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經驗。

3,、在“趣”中提高學生的繪畫技能，對美術感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學習的欲望。

如果我很榮幸的成為美術教師,，我將珍惜這個機會,，扎扎實實的工作。反之不能上崗,，我也會正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力。

謝謝大家,！

教師的競聘演講稿篇十一

尊敬的學校領導,、各位評委：

大家好!

感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師,。

本人本科學歷,，小學語文高級教師。

一,、競崗理由：

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結同事，為人師表,。

2,、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學生的良好習慣,，積極推進素質教育,。在指導學生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強的教學能力,，工作認真負責，嚴以律己,，關心學生,，能勝任班主任工作。參與課改實驗,，勇于開拓進取,，有很強的工作責任心。

4,、創(chuàng)立博客,，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究,。綠葉許琳博客獲得了新課程網絡教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

二,、工作設想：

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習!成為一個學習型、教研型的教師,，改進教學方法,，不斷完善自我;激發(fā)學生的學習興趣，關心呵護每個學生,，促進他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著

落紅不是無情物,化作春泥更護花,我愛成功小學，愛這團結溫馨的大家園，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱!

謝謝大家!

教師的競聘演講稿篇十二

尊敬的各位領導、評委,、老師,、同志們：

你們好!

感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己,，接受檢驗和挑戰(zhàn),，希望大家信任我、支持我,。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措,，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置,，有效推動各項工作的發(fā)展,。基于這一認識,，我報名競爭基礎教研室主任崗位,。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要,，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮,。任教24年,，我與教學工作結下不解之緣,，積累了一定的教學和管理經驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中,，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮;其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快,。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累,，但心情舒暢,。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此,，競爭基礎教研室主任崗位,，是我的最佳選擇。

我的經歷比較簡單,，20xx年參加工作,，20xx年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，20xx年分配到湛江衛(wèi)校工作至今,，現任基礎教研室主任,，生理生化教研組組長，生物化學高級講師,。光陰似箭,，驀然回首,，我參加工作已經31年，從事教學也已有24個年頭了,，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的,，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作,，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力,。

下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。

1,、有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原則是：老老實實做人,，認認真真工作，開開心心生活,。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng),，努力做到尊重領導，團結同志,，工作負責,，辦事公道，不重名利,，不計較個人得失,，對工作對同志有公心，愛心,，平常心和寬容心,，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎和威信,，曾獲20xx年,、20xx年、20xx年年度考核優(yōu)秀和20xx-20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀,。

2,、有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識,。多年來我堅持收集生化學術資料,，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷了解生化領域的新進展和新成果,，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實,、更新和擴展。我于20xx年任生物化學講師,，20xx年任生物化學高級講師,，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇,，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本,、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本,。我從20xx年起經選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會,，先后擔任理事、常務理事,、副秘書長,、副理事長職務，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會,，進行學術論文的審定和課件評比工作,。20xx年和20xx年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動,，發(fā)起成立生化校際教研組,，獲得圓滿成功。

3,、有較強的教學能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識,，不斷更新知識結構,，精通業(yè)務，精心施教,，把握好教學的難點重點,，認真探索教學規(guī)律,，鉆研教學藝術,，努力形成自己的教學特色。從教二十多年,，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上,，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。20xx年被評為湛江市教壇新秀,，受到湛江教委的表彰,。

4、有較好的工作業(yè)績我從20xx年底教研室成立后即開始擔任主任職務,。任職期間,，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室,、實驗環(huán)境,、提高衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度,，建立年輕教師培訓檔案;定期聽課,，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動;規(guī)范教學管理和教學檢查,，建立定期檢查制度,，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改,、儀器設備購置及培訓,、檢驗高職論證、分設教研組等工作,。

如果這次競崗得到領導和同志們的支持,，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下五點：

1,、認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策和校黨委的各項決定,，加強學習,，積極進取，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力,，用誠摯的感情團結教研室全體同仁,，充分調動大家的工作積極性，同心同德,，搞好各項工作,。

2、合理地,、科學地,、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控,，做好教學檢查和教學質量分析,，開展教學專題研究，及時反饋,、總結和交流教學經驗,，改進教學薄弱環(huán)節(jié),，保證并不斷提高教學質量。

3,、組織開展目標明確,、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識,，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項,，帶動教研室科研和教研工作的開展。

4,、積極配合學校搞好人才工程建設,，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人,，規(guī)范新教師培訓制度,，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳,、幫,、帶工作。

5,、組織各教研組學習國重學校評估指標體系,，按照有關條目進行自查自評，不斷完善,。

注意做好有關資料的收集和積累,，為20xx年的國重學校復評做好前期準備工作。競爭出人才,、出效益,、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點,，與教研室全體同志一起積極努力,，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績,。

教師的競聘演講稿篇十三

尊敬的各位領導,，親愛的老師們，大家下午好,！

一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂,，使每一天上課不至于單調乏味,，就請你把每個教師引入研究的幸福之路,。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路,、享受之路,?；诖恕H，我來了,！

給我點陽光,，我想讓咱們北山更燦爛！給我點顏色,，我想讓咱們北山更多彩,！給我個舞臺，我想讓咱們北山名聲更響亮,！給我一點微波,，我想讓咱們北山輻射更強！給我點調料,，我想讓咱們北山人的教學,、生活更甜、更香,！

我姓名夏先全,，今天，我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺,！我更有點膽顫心驚,，因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任，下面我將從三個方面進行我的競聘演講,。

我于xxxx年畢業(yè)于四川師范大學生物教育本科專業(yè),，獲學士學位，xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學任教,、20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今,，20年的教學生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、xx屆高中畢業(yè)班,，16年半班主任工作,，先后任過備課組長、教研組長,、綜合組長,、教科員、永川區(qū)高中生物中心備課組成員,、骨干教師,、在培重慶市骨干教師。現為中學生物一級教師,。

1,、源于感恩、源于責任：

xx年我被北山賞識,、接納,，接下來的日子我在北山這個團隊學習,、歷練、成長,，我遇到了好領導,、好伯樂，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關心,、支持,；我是北山的一員，北山榮我榮,，北山衰我恥,，我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效，為北山的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量,。

2,、源于學習、實踐,、反思后對心得的分享,、交流、展示大舞臺的渴望：

還記得文理學院,、江北區(qū),、渝北區(qū)、大渡口區(qū),、璧山等相繼慕名來我校交流分享,、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇,、還記得我設計的試卷講評課,、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界,；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江,、涪陵講到彭水、綦江……一路走來,，幾多困惑,，幾多實踐，幾多收獲,，幾多感慨,！我不是名師名家，可我有很多粉絲,！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺,！

3,、源于我曾經也是教師

多年來的教學生涯,，從一個體力勞動教師轉化為探究型、享受型教師,，我一直致力于“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐,，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活,。

4、源于我愛思考,、愛實踐探索,、愛撰文分享，有較強的科研能力：

撰寫了十多篇文章,，先后獲得國家級一等獎,、三等獎；重慶市二等獎,、三等獎,；永川區(qū)二等獎、三等獎,，在永川教育上發(fā)表文章一篇,；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“初中數學青年教師大練兵”獲二等獎,；指導青年教師楊玥,、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改，展風采”活動三個一等獎,。在咱們北山優(yōu)秀教師太多,，我不是最優(yōu)秀的，但我可能是最積極,、最勤奮的學習者,，思考者、實踐探索者之一,。

假如我競聘成功,，我將做到“有位有為，以為立位”,。

現在,，我向大家談談我工作目標及具體想法：

教科室是學校教育科研的管理機構，教科室副主任在各級領導的統(tǒng)籌下,，配合學校教務處,、德育處等各部門，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作,。

教師的競聘演講稿篇十四

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好！

教育教學工作人員的公開選聘,，是永德教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產生廣泛而深遠的影響,。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。我叫,，男,，漢族，1982年12月出生,，現年24歲,，1998年7月畢業(yè)于**中學，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校,，同年8月被分配到大山中學任教,，20xx年7月加入中國共產黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網絡技術專業(yè),，現就讀成人自學本科,。根據學校設置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位,。

下面,，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

物理是一門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內容，知識外延大,，教學資源也在不斷的更新,。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視,。中學物理的重要內容是基礎物理理論，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點,，要學好中學物理,，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的物理實驗,。因為物理是從實踐中歸納,、總結出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗,，顯然,，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法,。

1,、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著,，嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習,，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,，深知自己要學的東西還很多。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞,。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題,，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課,、評課活動；向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結協(xié)作,，與同事相處關系融洽；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

3、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務,，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學,，關愛學生，經過五年左右的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應變能力都有了很大的提高,，我認為完全能勝任物理教育工作。

4,、我有較強的年齡優(yōu)勢

我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

各位專家評委,，如果我有幸競聘成功,，我會做好本質工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2、做教育教學的有心人,。以人為本,，因材施教，根據不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關注全體，關注差異,，教他們學會學習,，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題,。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學成敗,。每上一個課時,，我會突出“八個抓八個不”：

一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；

二、抓討論合作的效果,，不能流于教學形式,；

三、抓發(fā)言與質量,，不能讓課堂死氣沉沉,；

四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學生,；

五、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會,；

六、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程,；

七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳,；

八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學習的興趣,。“八個抓八個不”,，都應該過細過實,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點,，激勵學生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動,。

3、物理是一門日新月異的學科,，有關物理的高尖前沿,，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望,。為適應時代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機,，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學生學習的網絡學習平臺，為學生提供課余學習的空間,，更好的利用信息技術為教學服務,。

4、積極配合班主任工作,，促進班級建設及良好班風學風的形成,，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現工作空擋,，把教學和思想教育融為一體,，當好班主任的參謀和助手。

假如我競聘落選,，我不灰心,，不氣餒，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現實,，總結經驗，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”陶行知新生的真知灼言,，言優(yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師,，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天,，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力,。

謝謝大家,！

教師的競聘演講稿篇十五

尊敬的領導：

您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。

姓名：楊**(女) 年齡：21歲

xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè),。

xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作,。

xx年9月在廣坪小學任學前班班主任兼語言、美術,、舞蹈,、音樂教師。

在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會,，我不但積累了豐富的工作經驗還摸索出了班級管理的一些小技巧,，也深刻地了解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性,。

我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，言傳身教,，公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。服從領導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作，并發(fā)揮自己的特長,、學以至用,。

1、對工作做到主動,、積極,、踏實,，勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系;對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒的表現,，做到對每個幼兒心中有數，與家長建立教育伙伴關系,。

2,、上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,。

3,、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中,，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力,。對班內發(fā)生的事情,，如安全隱患、孩子的異常,、日常教學活動的安排,、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通，便于園領導及時掌握幼兒園的動態(tài),。

3,、身體力行、身正為范,。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到尊重孩子的個人特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向,，啟發(fā)興趣,。

如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員,，我一定嚴格要求自己，服從安排,，積極參加各方面的培訓學習,，提高自身的素質，全心,，靜心,，潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量!

最后感謝您看完我的竟聘書!

教師的競聘演講稿篇十六

各位領導、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領導,、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師大專,，小學高級，市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證?，F已執(zhí)教多年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責,、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學校的領導也非常信任我，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。

在教學工作中本著為學生服務,，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度，踏實教學,，關愛學生,。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作,。

我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況,，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

2,、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性,，提高教學質量,，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

領導,、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

謝謝大家,！

教師的競聘演講稿篇十七

尊敬的各位領導、評委,、同事們：

大家好,！

非常感謝學校給我提供這樣一個展示自己的機會,，也很高興能在6月份我過完30歲生日的時候，以這樣的方式迎來人生當中的“而立”之年,。我,，就是大家的同事，中共黨員,。我今天競聘的職位是政教處副主任,，希望得到大家的支持和鼓勵！

我__年來到__中學工作,，一直擔任班主任工作至今,，其間有中途接手班級管理的經歷，我熱愛教育,，熱愛學生,，由于工作踏實、努力,，曾于__年獲得市級“優(yōu)秀班主任”稱號,。沒有輝煌的過去，只求好好把握現在和將來,。我競聘政教副主任,，基于以下認識：

我來自大別山農村，在那里我生活了近20年,，我能夠吃苦,，懂得艱辛。工作后,，我樂于奉獻,，愛崗敬業(yè)，從來都是踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，做什么不喜歡講價錢,，更不怨天憂人,，盡力把工作做得更好、最好,。我熱愛學習,，曾經認真研讀過《魏書生班級管理藝術》和蘇霍姆林斯基的經典著作，平時喜讀書看報,，在網絡的各大教育論壇留下足跡,，在學習中得到提高，其有形成果是在各類報刊雜志發(fā)表與教育有關的文章幾十篇，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎,，在首屆教育信息教育網的博客大賽中獲得銀獎,。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛,，干勁足,，能開拓，能夠嚴以律己,，誠懇待人,。

在7年的班主任工作中，我得到歷練,，我了解學生,，也了解班級，管理能力不斷提高,；在政教處劉主任的直接領導和指導下,，耳聞目睹，我深知政教處作為學校德育工作的職責部門,，其工作的重要性,。另外，我比較強的文字處理能力,，必然會為政教處的`工作尤其是宣傳工作帶來新的生機和活力,。

如果我能夠成功競聘，我將以一個年輕人的姿態(tài),，努力工作,，開拓進取，不辱使命,。我想從以下幾個方面做起：

第一,，擺正自身位置，當好配角,。做到處處維護學校,，維護領導的威信，多請示,，勤匯報,，在溝通交流中準確定位，在學習探索中追求卓越,。

好習慣,，為我校教師的教育教學創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣,，最好天天都有好心情,。

第三,、牢固樹立服務意識，扎實工作,，銳意進取,，創(chuàng)新思路，加強自身執(zhí)行能力建設,，力爭做好政教和教務的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效,。同時,，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點,，多方位多途徑宣傳我校學生和教師,，力求使教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現風采。學生和教師不僅需要成績上的量化比拼,，也需要內心的人文關懷,，這就是張校長常說的“以人為本”，要讓師生們體驗到成功,，體驗到幸福,。愛因斯坦說：“如果把學生的熱情激發(fā)出來了，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受,?！睂W生如此，對老師們而言也是這樣,，積極性自然就高漲起來,。我校提出“以發(fā)展為本”，教師的專業(yè)發(fā)展和成長必然提升我校的核心競爭力,，從而帶動學校的快速發(fā)展,。

的大力支持下，總會有一天,，我們學校會有更多老師能主動承擔班主任工作,。

各位領導、評委,，在你們面前,，我的確才疏學淺，沒有資歷,，但我想,，從我這樣一個形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有著您當年的影子,？各位老師,，同事們，我就是你們當中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求,。30歲已然到來,，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認可,，讓我和__中學一起成長,，那么，從此您將又多了一個為您貼心服務的人,，您,、我的天空必將變得更加絢爛多彩，無比輝煌,！

教師的競聘演講稿篇十八

尊敬的各位領導,、同志們：

大家好!

這天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自x年從河池巴馬師范學校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋!34年來,，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友，關愛他們,，用心探索教育新路,，耐心細致育人。34年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數的教育工作者一樣,，把生命中最完美的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一向堅信：半根草立足農村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來,，我任教過小學語文,、數學、音樂,、美術,、思想品德等科目,，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結,、改善，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中,，我所任教的學科，達標率均能到達學校教學管理制度的要求,。

這天,，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育,，關愛學生

三十多年來，為了搞好教育教學工作,，走家串戶,，了解每一個孩子。熱心教學,，熱愛教育,，關心每一個孩子，相信每一個孩子,。獨具慧眼,，發(fā)現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習,，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學工作,，還是學校管理工作，我一向堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識，教學經驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生，不斷在工作中總結改善和提高,。在長期的農村教學實踐中,，構建屬于自己的教學風格，探索貼合農村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的'成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性,，進而提高教學質量。課余時間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫，兼任中,、高年級的美術老師,，給學生傳遞美。

第三,，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和職責心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美。

第二,、做教育教學的有心人,。結合學科特點和本班實際狀況，以人為本,，因材施教,，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異。教他們學會學習,，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三、加強個人修養(yǎng),，將教育教學進行到底,。臨近退休，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務,，傳幫帶青年教師,，把農村教育進行到底。

教師的競聘演講稿篇十九

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好,！

十分感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在那里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

我于20xx年畢業(yè)于――師范學校,，20xx年畢業(yè)于――師范學院英語本科系,。20xx年――20xx我一向擔任初中英語教學工作，20xx年――20xx年任班主任工作,。自20xx年參加工作以來,，我一向勤勤懇懇的工作在教學第一線上，對待教育教學工作,，從不擺道理,，講條件，而是任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。

十年前，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心,，我走進了――市第――中學,，在那里我度過了自己最完美的十年，將汗水與辛勤播灑在那里,，同時也收獲了可喜的果實,。20xx年――20xx年，我獨立完成一個區(qū)課題,，省課題和幾個國家級等,，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎,。

教學工作中,，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下,，能較快的理解新思想,。及時轉變思想，運用教育局倡導的洋思教學,，走在教學改革的前頭,，注重以人為本，注重學生素質的全面提高,，努力創(chuàng)設愉悅的學習氛圍,，不歧視差生，關心愛護每一位學生,，重視學生的思想意識的提高,，注重其品德修養(yǎng)的構成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴,。同時,，課余時間不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我,，抓住機會展示自我,，并能夠出色的完成,，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展,，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

班主任工作中,，我更是盡心盡力,，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐,，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法,。

隨著素質教育的深入開展,，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的'關鍵是素質,，作為一名教師，不僅僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者,。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學生。其次,，我堅信每個學生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學生的閃光點，發(fā)揮每一個學生最大的光和熱,。

班主任要想管理好一個班,，務必與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任就應是學生的冊友，充分尊重學生,。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格,，就等于尊重了教育,。”我會關心,、愛護學生,，縮短師生心靈上的距離。當然,，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度,，要求有法,。

一個良好班群眾的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認為應建立健全《紀律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設,，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理,，齊抓共管,。

在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質教育的根本好處就在于促進學生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學生的素質,，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境,，使同學們感覺到“書山有路趣為徑,，學海無涯樂作舟?！?/p>

現代教育,，一方面是全面教育，另一方面是個性教育,，我會尊重學生的個性差異,，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫忙他們提高綜合素質,。

如果我們把一年的時間分為兩半,，我們能夠清楚地看到，學生的一半時間在學校,，另一半時間在家里,，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任務必深入了解學生的基本狀況,，班主任務必深入了解學生的基本狀況，掌握學生的思想動態(tài),，經常家訪,，以便有計劃，有目的地對學生進行教育,，讓學生進得來,、留得住、學得好,。

此刻的教師,，不再是過去的“一桶水”，而就應是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅持學習,，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把學生教好,，育好！

“十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻,。

十年的磨煉，也許只是人生經歷的一小段,，但在這十年里,，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀,。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選取行,，我將在這條路上堅定不移的走下去，獻出自己畢生的力量,。

我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功,，我必須會積極進取,、踏實工作，按時,、按質,、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我,，支持我吧,！

謝謝！

教師的競聘演講稿篇二十

尊敬的各位領導,、老師：

你們好!

我叫魏xx,，畢業(yè)于xxx大學美術專業(yè)，畢業(yè)同時得到xx大美術教育本科學歷,。曾在友鄰鄉(xiāng)學校擔任兩年小學班主任,，3年中小學美術教師，同時擔任學校宣傳干事,。在任期間,，除優(yōu)質課外，曾輔導學生參加“雙龍杯”全國繪畫大賽獲得三等獎,。

我從小就非常喜歡美術,，善于創(chuàng)造想象。對于美術我有一定的了解,，包括油畫,、水彩、水粉,、鉛筆畫,、電腦美術等許多畫種。這是我的競崗優(yōu)勢,。

我的工作設想：

1.潛心研究教學方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動,，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,，從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美,、表現美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2.實事求是,，開展教學活動,。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經驗,。

3.在“趣”中提高學生的繪畫技能，對美術感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學習的欲望。

如果我很榮幸的.成為美術教師,，我將珍惜這個機會,，扎扎實實的工作。反之不能上崗,，我也會正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力。

謝謝大家!