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競聘教師演講稿篇一

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

這天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們，用心探索教育新路,，耐心細(xì)致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最完美的時光,，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因為我一向堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改善,，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達標(biāo)率均能到達學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

這天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶，了解每一個孩子,。熱心教學(xué),，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子,。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作,，我一向堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二、具備扎實的專業(yè)知識,，教學(xué)經(jīng)驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改善和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索貼合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，提高教學(xué)的有效性,，進而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美,。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、用心向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和職責(zé)心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際狀況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點，探索學(xué)科實踐活動,，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進行到底。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底,。

競聘教師演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)： 你們好 感謝學(xué)校創(chuàng)造的這個競聘上崗的新機會,，積極參與的心態(tài)，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我申報競聘計財處崗位,，下面我匯報一下我競聘現(xiàn)由和我對計財管理工作的努力方向,，教師競聘演講詞。

我今年49歲,、蒙古族,，中共黨員、大專學(xué)歷，會計師職稱,。

1977年——1983年在前郭一中任教,，做出納工作。

1983年至現(xiàn)在本單位任出納,、會計付科長工作,。

我競聘這個網(wǎng)位的理由之

一是：我具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識儲備和較強的政策法律意識，能自覺的貫徹執(zhí)行《會計法》和財務(wù)政策,。在二十幾年的財務(wù)工作中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會計學(xué),，財務(wù)管理，審計學(xué),，財政學(xué),，統(tǒng)計學(xué)，經(jīng)濟學(xué)等內(nèi)容,，掌握扎實的專業(yè)基本功,，通過會計分析給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)字依據(jù)。

競聘理由之

二是,，我有較高的實踐經(jīng)驗和工作熱情,，并具備了相應(yīng)的會計能力,。使我感到能勝任計財處主任職務(wù)：（1）能獨立完成財務(wù)工作,，有財務(wù)管理能力和業(yè)務(wù)管理能力。

（2）以業(yè)務(wù)和人格獲得各界贊同,，因此能為學(xué)校爭取經(jīng)費,，節(jié)約資金。

（3）計財工作得到了上級各部門的肯定及認(rèn)可,。

（4）利用業(yè)余時間學(xué)會了財務(wù)管理軟件,，較快完成計財科主頁，競聘演講稿《教師競聘演講詞》,。

（5）會同有關(guān)人員開發(fā)使用一卡通收費系統(tǒng),。

（6）深入細(xì)致地做好學(xué)生工作，協(xié)調(diào)班主任做好收費工作,，這次學(xué)校的改革方案中要強化財務(wù)管理,，再次激發(fā)了我從事財務(wù)管理的熱情，我覺得自己適合這個位置,，我也愿意把我的財務(wù)管理理論與實踐經(jīng)驗投入到我校的財務(wù)工作當(dāng)中,，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展壯大奉獻自己的一份力量。

綜上所述表明我具備了財務(wù)工作的理論功底和實踐能力,，加之我為人誠實,、作事謹(jǐn)慎、細(xì)致,、有清晰的頭腦和理性的思維,，工作中講究職業(yè)道德,，辦事事實求是、客觀公正,。如果各位領(lǐng)導(dǎo)信任我從事計財處管理工作,，我愿意在院長領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)同志取長補短,，精誠合作,，并努力做到以下幾點：

1、嚴(yán)守財務(wù)政策,，做到對學(xué)校負(fù)責(zé),、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),、理好財,、管好錢。

2,、走出辦公室,，深入調(diào)查研究，開源節(jié)流,，多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費,，提高資金利用率。

3,、協(xié)調(diào)工作,，處理好內(nèi)務(wù)外事，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,。

4、做到財務(wù)管理電算化,、現(xiàn)代化,。

5、推進財務(wù)公開進程,，民主管理,，促進職工工作的積極性。

6,、把收費作為教育學(xué)生,、宣傳學(xué)校的窗口。

7,、強化固定資產(chǎn)管理,，帳物相符，責(zé)任到位。

最后想說明的是長期的財務(wù)工作的錘煉,，使我形成了平和的心態(tài)和豁達的性格,，我申報這個崗位不僅是追求職務(wù)的提升，更在于希望得到發(fā)揮自己的專業(yè)特長,。

如果得到支持,，我愿意虛心學(xué)習(xí)積極努力在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助其他科室團結(jié)本科室工作人員,，為各位當(dāng)好理財管家,，如果不能上崗，我會一如即往,，踏踏做好其他工作,，為師生服好務(wù)。

競聘教師演講稿篇三

下午好!我叫xxxx,。1990年畢業(yè)到學(xué)校工作,，20xx年獲碩士學(xué)位。多年來一直得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心和幫助,，在此深表謝意!

下面我分兩個階段匯報工作：

第一階段：20xx年之前,，主要從事語文教學(xué)、班主任和秘書技能培訓(xùn),。先后榮獲省一輕廳先進工作者,、省一輕系統(tǒng)優(yōu)秀班主任、青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等,。

第二階段：20xx年至今,，在做好教學(xué)和班主任工作的同時,，積極參與了學(xué)校宣傳工作,。20xx年教育集團成立后，擔(dān)任了集團雜志和網(wǎng)站執(zhí)行編輯;20xx年1月,，校報《xxxx》創(chuàng)刊后,，作為責(zé)任編輯，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、主編,、副主編等領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)了撰稿,、編輯,、排版等工作;20xx年11月起，作為新組建的學(xué)校網(wǎng)站辦公室成員,，負(fù)責(zé)網(wǎng)站撰稿和編輯工作,。平時還參與了學(xué)校和實訓(xùn)基地匯報材料的寫作、整理;在校慶活動中，完成了學(xué)校交給的校慶材料的寫作,、整理工作;最近又參與了實訓(xùn)基地文化建設(shè)等工作,。

幾年來，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,，在各處室大力支持下,，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作,，較好地發(fā)揮了報紙和網(wǎng)站服務(wù)宣傳學(xué)校的作用,。雖然經(jīng)常加班加點，但自己也得到很大鍛煉,。寫作水平有了新的進步,，溝通協(xié)調(diào)能力也得到相應(yīng)提高。是領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助,，是學(xué)校大發(fā)展,，促使我不斷進步，也給了我今天登臺競選的機會,。

學(xué)?？焖侔l(fā)展、實訓(xùn)基地啟用運行,，對宣傳和文化建設(shè)提出了更高要求,。如何更好地宣傳學(xué)校改革創(chuàng)新的成就、宣傳廣大師生員工團結(jié)奮進的事跡和精神,，如何配合做好“加強師德建設(shè),、提高德育工作實效性”，營造良好的文化育人環(huán)境,，我想在這些方面盡綿薄之力,。所以，我競選學(xué)校辦公室副主任一職,。我的優(yōu)勢如下：

1.從事報紙網(wǎng)站等宣傳工作多年,，寫作、統(tǒng)稿能力和溝通協(xié)調(diào)能力有較大提高,，積累了豐富的實踐經(jīng)驗,，有做好這項工作的基礎(chǔ)。

2.在“情鑄金藍領(lǐng)”教育品牌指導(dǎo)下,，形成了“做精品,、創(chuàng)一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃,。

3.多年來保持著跑步鍛煉習(xí)慣,，身體倍棒,，精力充沛，可以高負(fù)荷運轉(zhuǎn),。

請領(lǐng)導(dǎo)老師一如既往地支持我,、幫助我。

謝謝!

競聘教師演講稿篇四

各位老師:

今天是我第一次作競職演講,，借助這次難得的競崗機會,，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，我也想通過競爭,，施加壓力,，提高自己。

從xx年任現(xiàn)職至今,，我已基本熟悉教導(dǎo)處工作的職責(zé)和任務(wù),，具有一定的教導(dǎo)處工作實踐經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作,。

我工作盡心：教導(dǎo)處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神,，不求聞達于人,，只求每天能做些實實在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策,，為教師們的教育教學(xué)提供力所能及的服務(wù),。同時我工作熱情高、干勁足,。

我好學(xué)虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐，具有開拓精神,。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,，熱忱地采納你們的合理建議,，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理模式。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事,，平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作,，協(xié)調(diào)各項活動,，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團結(jié)人,，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人。

如果競聘成功,，將在以下幾個方面努力做好本職工作

1,、 根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)，合理安排教育教學(xué)工作,，制定切實可行的工作步驟,，力爭使我校在西南街道位列上游。

2,、 努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處,，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢,，發(fā)揮學(xué)校團隊的最大合力,。

3、 繼續(xù)推進教師五認(rèn)真工作改革,，完善學(xué)科質(zhì)量評估制度,，盡力減輕教師重復(fù)機械的工作負(fù)擔(dān)。

4,、 不斷完善教育管理制度,，堅持原則，努力營造高效低負(fù)的教育工作氛圍,。

5,、 創(chuàng)新教科研運作、管理機制,，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課,，參與教學(xué)研討活動，與先進學(xué)校和先進教師零距離接觸,。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持，獲得成功,，但我絕不會回避失敗,，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。”

競聘教師演講稿篇五

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各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我,、實現(xiàn)夢想的平臺,。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干,，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師,。今天我本著鍛煉,、提高的目的，走上了競聘的舞臺,。

有人說,，這樣的公選活動就是一場大型游戲，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員,，不可能成為幸運的那個分子,。但我感覺有競爭才能成長，有壓力才有動力,，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母,，那我也要做離分子最近的那一個!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財富,。不管結(jié)果怎樣,，我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任,。如果成功,，我會繼續(xù)努力;如果沒有成功，我會加倍努力,。

xx年,，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績,，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢,。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教,，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)兼副班主任,。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作,，虛心學(xué)習(xí),，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

xx年,，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時,，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練,，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,，借助學(xué)校的“藍青工程”，我快速成長起來,。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我!

一路走來,，成績和榮譽的背后,，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助,，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想,。我始終堅信：“能力強是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,，是我們擁有編織夢想的時光!”

今天當(dāng)機遇再次來臨,，我不能輕言“放棄”。我相信自己有能力勝任這個崗位,。如果我有幸競聘成功,，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：

一、以身作則,，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”“喊破嗓子,，不如做出樣子,。”要求別人做到的.,，自己一定先做到;禁止別人做的,，自己堅決不做。

首先在工作上要勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計得失，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。其次要加強自身政治,、文化,、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí)，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人,。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子,，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索,，勤于反思,，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展,。樹立新課程改革意識,，用新的思維新的方法來從事教改工作。

二,、適應(yīng)崗位職能變化,，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色。

教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,，又是管理者,。這就要求要有較強的溝通能力。相對于校長來說,，我是得力助手,，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言,，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦,，同舟共濟,。做好上情下達、下情上曉,，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。

三、不斷加強師資隊伍建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本,，以師為本,，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧,，營造公平競爭,，積極進取的工作氛圍。

首先立足校本，強化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，圍繞教學(xué)的重點,，積極引導(dǎo)教師全員參與,，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動。我想把“在研討中發(fā)展,，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo),。積極開展校本研修，組織各項活動：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流,、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等,。2.開展課堂教學(xué)研討活動,，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程，以達到以教促研,，以研促教,，共同提高的目的。3.還要抓專題研究,，申請教研課題,，成立實驗小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路,。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動，組織老師們閱讀教育著作,，加強理論修養(yǎng),，不斷更新觀念，拓寬視野,。

第二：立足校情,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓一個中心：課堂教學(xué),。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動,，對課堂教學(xué)情況進行分析,，幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三：以師為本,，做好教師工作,，不斷加強師資隊伍建設(shè)。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員,，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務(wù)的意識,，與老師們建立起相互尊重,、理解、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見,，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”,。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進教師們共同提高,，幸福成長!

最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置,，而是我的心所朝的方向!堅定目標(biāo),，努力前行!”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽!

競聘教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好,！

今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師xxx,。自19xx年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了xx個春秋,！xx年來,，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人,。xx年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來,，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改進,，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達標(biāo)率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

今天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學(xué)，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

從教以來，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，提高教學(xué)的有效性,，進而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中,、高年級的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美。

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、積極向上、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽,；憑著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴,；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二,、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點,，探索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

第三、加強個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進行到底,。臨近退休，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底,。

競聘教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

上午好,！

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位,，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺，提高和鍛煉自己,。我十分感謝和珍惜大家給我的`這次競聘機會,！愿意虛心接受大家的考驗。

我叫秦麗麗,。1982年10月出生,，20xx年參加工作，先后獲得教育學(xué),、法律兩個本科學(xué)歷,，現(xiàn)在是小學(xué)高級教師。長期擔(dān)任班主任和年級組長工作,，并兼職幼兒園的檔案員,、信息員。

“打鐵還需自身硬”,，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性,，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,、支持是做好這一工作的唯一前提,。請允許我簡單介紹我的四個基本條件：

我的父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是“正直做人,、勤奮做事”,，他們還要求我凡事以大局為重，主動關(guān)心和幫助身邊的同事,。這樣的家庭教育讓我在工作中受益菲淺,！工作以來，我始終積極向黨組織靠攏,，堅決擁護幼兒園黨組織的領(lǐng)導(dǎo),，始終把組織的教誨、同事們的示范,，作為學(xué)習(xí),、工作的動力和標(biāo)桿。始終尊重身邊的同事,，明辨是非,，團結(jié)他人,。

我對工作的認(rèn)識是“做一件事，就要做好”,。多年來,，無論是日常工作還是班級教學(xué)，無論擔(dān)任年級組長還是在辦公室工作,，我事無大小,，認(rèn)真對待。對于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的每一件事,，我用結(jié)果贏得他們的信任,。我認(rèn)為，幼兒園是兒童成長的樂園,，為了保證他們的快樂,，我們只有更多地奉獻，這就意味著需要承擔(dān)各類臨時的工作,，需要經(jīng)常加班加點,，需要耐心和細(xì)心，需要一腔熱情,。假設(shè)我擔(dān)任辦公室主任,，我會加倍付出，讓同事們省心,；我會加倍努力,，讓組織上放心。

“知識是進步的階梯”,，多年來,，我十分注重在幼教管理方面的知識積累。05年獲得“學(xué)前教育”專業(yè)大專文憑,；07年獲得“法律”專業(yè)本科文憑；20xx年利用暑假,，參加市中小學(xué)教師二維動畫培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書,；20xx年獲得“教育學(xué)”專業(yè)本科文憑,。多篇論文、教案在省,、市,、區(qū)獲獎、發(fā)表,、交流,。

從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始,，我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“綠色校園”,、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”,、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案,、信息,、計算機等多方面專業(yè)知識的培訓(xùn)，對檔案整理,、新聞發(fā)布,、辦公自動化等方面知識有一定了解，在宣傳,、決策參謀,、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào),、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作,。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗儲備，還有許多方法和技能,，需要在今后的工作中歷練,。辦公室是教學(xué)和管理工作中，發(fā)揮后勤保障,、處理日?，嵤隆f(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門,，如能擔(dān)任辦公室主任,，我將利用好自己的知識儲備，發(fā)揮好自己的工作特長,，用年輕人的蓬勃朝氣,，用教師的細(xì)致穩(wěn)重，盡全力保證幼兒園各項工作,，有條不紊開展,。

我知道，競聘辦公室主任崗位,，我還存在一些不足,，比如工作年資較短，管理經(jīng)驗不夠,。然而我相信,，這一崗位對我來說，不僅是挑戰(zhàn),，更是激勵,。假設(shè)大家信任我,，讓我擔(dān)任辦公室主任，我一定揚長避短,，用踏實積極的工作,，提升幼兒園教學(xué)和管理水平，做到“三心”,、“四勤”,。也就是：熱心、誠心,、耐心,；腦勤、嘴勤,、手勤,、腿勤。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，我已做好準(zhǔn)備,，接受新的工作挑戰(zhàn)，我感謝你們多年對我的關(guān)心和幫助,，今天和我一起參加競選的幾位老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。如論是否當(dāng)選,，我都感謝你們的鼓勵和鞭策,。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想,！

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的`老師們,，大家下午好,！

一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調(diào)乏味,，就請你把每個教師引入研究的幸福之路,。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路,、享受之路?；诖恕H,，我來了！

給我點陽光,，我想讓咱們北山更燦爛,！給我點顏色,，我想讓咱們北山更多彩！給我個舞臺,，我想讓咱們北山名聲更響亮,！給我一點微波，我想讓咱們北山輻射更強,！給我點調(diào)料,，我想讓咱們北山人的教學(xué)、生活更甜,、更香,！

我姓名夏先全，今天,，我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺,！我更有點膽顫心驚，因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任,，下面我將從三個方面進行我的競聘演講,。

我于xxxx年畢業(yè)于四川師范大學(xué)生物教育本科專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位,，xxxx年~20xx年7月在潼南塘壩中學(xué)任教,、20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學(xué)任教至今，20年的教學(xué)生涯中教過2屆初中畢業(yè)班,、xx屆高中畢業(yè)班,，16年半班主任工作，先后任過備課組長,、教研組長,、綜合組長、教科員,、永川區(qū)高中生物中心備課組成員,、骨干教師、在培重慶市骨干教師?，F(xiàn)為中學(xué)生物一級教師,。

1、源于感恩,、源于責(zé)任：

xx年我被北山賞識,、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學(xué)習(xí),、歷練,、成長，我遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好伯樂,，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心,、支持；我是北山的一員,，北山榮我榮,，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效,，為北山的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量,。

2、源于學(xué)習(xí),、實踐,、反思后對心得的分享、交流,、展示大舞臺的渴望：

還記得文理學(xué)院,、江北區(qū)、渝北區(qū),、大渡口區(qū),、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流,、兩次論壇,、還記得我設(shè)計的試卷講評課、《愛悠悠,、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界,；還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水,、綦江……一路走來,，幾多困惑，幾多實踐,，幾多收獲,，幾多感慨！我不是名師名家,，可我有很多粉絲,！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！

3,、源于我曾經(jīng)也是教困者,、也是教累者，我渴望將自己在教學(xué)中的思考點滴“普度眾生”：

多年來的教學(xué)生涯,，從一個體力勞動教師轉(zhuǎn)化為探究型,、享受型教師,，我一直致力于“我的教學(xué)我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設(shè)計與實踐,，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學(xué)如同輕松愉快的享受生活。

4,、源于我愛思考,、愛實踐探索、愛撰文分享,，有較強的科研能力：

撰寫了十多篇文章,，先后獲得國家級一等獎、三等獎,；重慶市二等獎,、三等獎；永川區(qū)二等獎,、三等獎,，在永川教育上發(fā)表文章一篇；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究,；參加潼南縣“初中數(shù)學(xué)青年教師大練兵”獲二等獎,；指導(dǎo)青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改,，展風(fēng)采”活動三個一等獎,。在咱們北山優(yōu)秀教師太多，我不是最優(yōu)秀的,，但我可能是最積極,、最勤奮的學(xué)習(xí)者，思考者,、實踐探索者之一,。

假如我競聘成功，我將做到“有位有為,，以為立位”,。

現(xiàn)在，我向大家談?wù)勎夜ぷ髂繕?biāo)及具體想法：

教科室是學(xué)校教育科研的管理機構(gòu),，教科室副主任在各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌下,，配合學(xué)校教務(wù)處、德育處等各部門,，負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)科研活動的組織和管理工作,。