學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
讀書(shū)的感悟演講稿篇一
讀書(shū)，讓我擁有許多,。
每當(dāng)悠閑的早晨,，又或是輕松的夜晚，我便靠在椅子上,，手捧一本書(shū)靜靜地閱讀。
漸漸地,，我一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些瑣事的煩惱頓時(shí)煙消云散,。此時(shí)，我便擁有了一份愉悅快樂(lè)的心情,。
讀了一些書(shū),，我也有了一些自己的想法。
禁不住拿起手中的筆,，寫(xiě)下自己的感受,，懷著忐忑不安的心情嘗試著給父母看，當(dāng)自己的文章在父母心中占有一席之地時(shí),，那種感覺(jué),，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書(shū)的另一種樂(lè)趣吧,！
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讀書(shū)的感悟演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
似乎一夜之間,，我們驚訝地發(fā)現(xiàn),，世界變了，生活變了,，人也變了：汽車(chē)取代了行走,，電視取代了觀察，互聯(lián)網(wǎng)取代了交流……人們似乎忘記了許多原始的本能和生活需求,。
更換,，更換,，然后更換。但我們深深知道,，情感流淌,、智慧流淌的生命是永遠(yuǎn)無(wú)法替代的。也許我們還念念不忘明月捧卷,，酒當(dāng)歌的豪情,。也許我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度,。一本對(duì)人們有益的好書(shū)可能是生活的延伸,。
書(shū)豐富單純的人；書(shū),，讓吵鬧的人回歸自然,。
于是，我們讓心出發(fā),，在一本書(shū)接一本書(shū)里從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方,。我們城關(guān)第三小學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)校園讀書(shū)節(jié)，一縷縷書(shū)香傳遍了校園的每個(gè)角落,。
古人說(shuō),，溫布，香菜根,，還是讀書(shū)的長(zhǎng)味,。美食美酒之類(lèi)的好書(shū)，回味無(wú)窮,，揮之不去,。這讓我覺(jué)得幸福比讀書(shū)好。
閱讀的樂(lè)趣令人大開(kāi)眼界,。古今中外,，都集中在字母上；千山滿(mǎn)水,。手里拿著一卷,，可以穿越時(shí)空，享受圣賢智者的慧澤,；我們可以漫游世界,，悠閑地欣賞各種極限風(fēng)景。
讀書(shū)的樂(lè)趣就是快樂(lè),。好書(shū)是心靈的鈣片,。讀書(shū)可以表達(dá)糾結(jié)的情緒，驅(qū)散猶豫和彷徨的迷霧,，培養(yǎng)純潔高尚的情操,。潛移默化中,，我們的內(nèi)心更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)給了我克服困難和挫折的勇氣和力量,。
享受閱讀,，享受閱讀！
讀書(shū)的感悟演講稿篇三
老師們,，同學(xué)們：
大家好,！我是七（1）班的喬芳，今天我演講的題目是：立志讀書(shū)成才,。
常言道：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！币粋€(gè)人的成才與他勤奮讀書(shū)密不可分,，淵博的知識(shí)來(lái)自孜孜不倦的學(xué)習(xí)，“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”講得就是這個(gè)道理,。
立志成才,，必須努力讀書(shū)，專(zhuān)心致志,，持之以恒地讀書(shū),。作為莘莘學(xué)子,，來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書(shū)海,，讀書(shū)成才。
在祖國(guó)的語(yǔ)言里,，聳立著珠穆朗瑪峰,，綿延著巍巍昆侖，鐫刻著古老長(zhǎng)城,，流淌著黃河長(zhǎng)江,。
讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛,，月的朦朧,，花的嫣然，淚的晶瑩,，人類(lèi)的進(jìn)步,，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗,。
讀書(shū),，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子,；你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂,；你可以登臨泰山,，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟,；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。
我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向,，并朝這個(gè)方向努力,。
立志成才，我們無(wú)所畏懼,，向未來(lái)的彼岸,，奮勇航行。
報(bào)效祖國(guó),，我們無(wú)所保留,，向成功的巔峰，奮力攀登,！
讀書(shū)的感悟演講稿篇四
同學(xué)：
大家好,！
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣的故事。三國(guó)時(shí)期,，東吳的君主孫權(quán)有一個(gè)叫呂蒙的將軍,。他是東吳繼周瑜之后的第一個(gè)軍事統(tǒng)帥。然而,，呂蒙是一個(gè)有勇無(wú)謀的勇士,。很難肩負(fù)起保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一個(gè)國(guó)家的國(guó)王,，孫權(quán)敦促夢(mèng)露多讀書(shū),。接受建議后，呂蒙逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名人,?？梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是很重要的。
所有取得巨大成就的偉人和名人都會(huì)對(duì)書(shū)籍有深深的熱愛(ài),，因?yàn)闀?shū)籍是他們成功的基石,。因此，我總是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，從中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣,。我就像一條小魚(yú),，跳進(jìn)書(shū)海，盡情地暢游,。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)，這片海是那么的遼闊,，那么的深遠(yuǎn),。感覺(jué)自己在這大海里是那么的自由快樂(lè)。在這里,，我與宋武打虎,，與諸葛亮借箭，與孫悟空降魔,，與劉姥姥逛大觀園,。在這里，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先,；恐龍又高又可怕,；古代人鉆木取火。
哦,，這個(gè)世界曾經(jīng)如此美好,！我愛(ài)看書(shū)。書(shū)教會(huì)我如何冷靜做事,，如何與困難作斗爭(zhēng),。每次長(zhǎng)大，因?yàn)橛袝?shū),，總能釋?xiě)?。?dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，她說(shuō)：‘上天會(huì)減輕對(duì)斯里蘭卡人民的責(zé)任,，所以我們首先要承受他們的心靈和痛苦……’于是在書(shū)本的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難,。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口,，不知所措的時(shí)候，她說(shuō)：‘走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧’,。于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考,，為自己選擇，為自己承擔(dān),。當(dāng)我有很多煩惱和沮喪的時(shí)候,，她繼續(xù)說(shuō),，“但是既然水還在流，盡管我們用劍砍它,，舉起一個(gè)杯子來(lái)減輕我的憂(yōu)慮和更多的擔(dān)心,。”于是在書(shū)本的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了用剪刀把煩惱剪掉,，重新準(zhǔn)備。讀書(shū)讓我享受到苦難后成功的喜悅,。
蜀山有路,，登山有愛(ài)。在日復(fù)一日的閱讀過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了書(shū)籍對(duì)人的真正價(jià)值,。她能帶領(lǐng)我從一個(gè)小小的世界走向一個(gè)五彩繽紛的世界，開(kāi)闊我的眼界,；她可以連接古今,，滲透中外，豐富我的生活,；她記錄歷史,，傳播知識(shí)，積累文化,，磨礪我的思想,。和書(shū)在一起很有趣。
我相信我會(huì)沿著這條爬山的路歌唱,。謝謝大家,！
讀書(shū)的感悟演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
古人云：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”可是年幼的我并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中的真意,，便把那些書(shū)籍束之高閣,。從沒(méi)有想過(guò)要去看看它們，甚至是碰它們的念想都沒(méi)有,。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說(shuō)鼓勵(lì)我讀書(shū),。我才喜歡上了閱讀，對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手,。
我愛(ài)上了朱子清對(duì)時(shí)間匆匆而去便不回頭的感慨同時(shí)也欣賞一池亭亭玉立的荷花風(fēng)姿優(yōu)雅,。我學(xué)會(huì)品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩(shī)意。我陶淵明對(duì)菊花的贊嘆,。我喜歡李白“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪壯。我暢游在書(shū)籍的海洋中,。
我愛(ài)上了閱讀,，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)！是它讓我領(lǐng)會(huì)了人生的坎坷,；是它帶著我走進(jìn)了中華上下五千年的燦爛的歷史,；是它帶領(lǐng)我世界各地游覽；是它……是它讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的大家閨秀,，雖然有時(shí)會(huì)害羞,，但從扭怩，落落大方,。
愛(ài)上了閱讀,，從此我不在孤獨(dú)。我懂得了用一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼尋找生邊的故事,，從生邊的小事悟出一個(gè)大道理,，感受人生之樂(lè)。
愛(ài)上了閱讀,，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,！愛(ài)上了，愛(ài)上了閱讀,，閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè),！
謝謝大家！
讀書(shū)的感悟演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”這是高爾基先生說(shuō)的,，而讀書(shū)也正成為我人生的快樂(lè)哲學(xué)之一,。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，一種奇妙的感覺(jué)就會(huì)洋溢我的心房,，我從心里迸出一股由衷地贊嘆：“讀書(shū)，真好!”
很小的時(shí)候,，我就結(jié)識(shí)了書(shū),，那是些寫(xiě)滿(mǎn)拼音,、畫(huà)滿(mǎn)彩圖的世界,。在那開(kāi)啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類(lèi)的祖先、恐龍是十分可愛(ài)又很可怕的原始動(dòng)物;了解了在遙遠(yuǎn)的年代,，人們靠鉆木取火;明白了即使在科技無(wú)限發(fā)達(dá)的今天,，也還有許多大自然的奧秘等人們?nèi)ネ诰虺鰜?lái)……原來(lái)世界是如此神奇與美妙,。讀書(shū)使我自己變得高大起來(lái),，仿佛舉目遠(yuǎn)眺,，就能輕易地看見(jiàn)北極的冰川上,，成群的企鵝在嬉戲;看見(jiàn)埃及的尼羅河畔，成千上萬(wàn)的工人在修筑金字塔;看見(jiàn)水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力……直至我愛(ài)不釋手的合上書(shū)本,，各種畫(huà)面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)在我的眼前,。伴著這些色彩繽紛的書(shū),，我慢慢成長(zhǎng)起來(lái),。
不久，我告別了幼兒叢書(shū),，走進(jìn)了寫(xiě)滿(mǎn)字的書(shū)的世界,。書(shū)變厚了，也變深?yuàn)W了,，然而我卻更加迷在書(shū)中,，仿佛每個(gè)字都是跳躍的音符，給我快樂(lè),，讓我陶醉,。當(dāng)白雪公主吐出了紅蘋(píng)果，重獲新生時(shí),，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),，我懸著的心才終于平靜;當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí)，我的淚水奪眶而出……讀書(shū)真好,。
雖然初二的學(xué)習(xí)非常緊張,，但我仍然要擠出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。它成了我的精神脊梁,，沒(méi)有了它,，我的生活可能會(huì)暗淡無(wú)光，生活的腳步可能會(huì)又重又沉,。
不僅是我,，億萬(wàn)個(gè)聲音都在高呼：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”書(shū)滋養(yǎng)著一代又一代人，書(shū)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。每讀一本好書(shū),，我覺(jué)得自己又爬上了一層新的階梯,，我站在階梯上，由衷地贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
讀書(shū)感悟與收獲演講稿范文
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很小的時(shí)候,，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是一個(gè)布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界,。還記得那時(shí)大字不識(shí)一個(gè)的我,，硬是拼著拼音努力地想認(rèn)出每一個(gè)字，對(duì)著彩圖大聲地叫著下面印出來(lái)的字,，再認(rèn)真地把每一個(gè)認(rèn)出來(lái)的字組織成一段完整的話(huà),。當(dāng)我可以做到這樣的時(shí)候，我知道我以后不用再依賴(lài)媽媽給我講故事了,。我已經(jīng)有閱讀的能力了,。雖然只是一個(gè)短短的故事，但當(dāng)自己真的把它看完且完全是靠自己的時(shí)候,，那份喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的,。
從那以后，我愛(ài)上了童話(huà),。我迷戀童話(huà)里那美麗神秘的城堡,。我向往童話(huà)里那奇幻美妙的生活，我喜愛(ài)童話(huà)里那些活潑可愛(ài)的主人公們,，我敬仰他們的熱情,、善良和大愛(ài)無(wú)私。在那時(shí),，童話(huà)不僅滿(mǎn)足了我喜愛(ài)聽(tīng)故事的需求,，還教會(huì)了我許多做人的基本道理，那是之前從未有過(guò)的,。所以,，童話(huà)書(shū)自然而然的成為了我的好朋友，也成為了我的思想啟蒙老師,。因?yàn)橛辛怂?，我有了一個(gè)非常快樂(lè)的童年,。
時(shí)光如水,，歲月如梭。漸漸地,，我長(zhǎng)大了,。我閱讀的書(shū)籍已不單單只有童話(huà)了,，我開(kāi)始閱讀一些比較深層次的書(shū)籍?！都t樓夢(mèng)》,、《飄》,、《愛(ài)的教育》,、《茶花女》、《童年》……我從中得到了心靈的陶冶和凈化,。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密,，懂得了一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的道理。我發(fā)現(xiàn)地球有地心引力,、人類(lèi)的祖先是猿……我懂得,，只要不怕困難，努力奮斗,，就會(huì)取得輝煌的成就;我懂得,，不能以貌取人，心靈美才是真善美……閱讀時(shí),，我發(fā)現(xiàn)世界是那么神奇,。足不出戶(hù)，就能看到法國(guó)的艾菲爾鐵塔,、美國(guó)的自由女神像,、北極的冰川……直到我依依不舍地合上書(shū)，腦海里仍然是那些不斷吸引著我的畫(huà)面,。遨游神州大地,，天地古今，都任我的心到處逍遙,。我沒(méi)有登過(guò)泰山,，卻可以有“一覽眾山小”的感覺(jué);我沒(méi)有淌過(guò)小河，卻可以“望廬山瀑布”;我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海,，卻可以欣賞到撿貝殼的女孩的風(fēng)采……真的,，癡迷于閱讀真快樂(lè)!
我喜歡坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的書(shū)桌前，開(kāi)上音響,，放上一首抒情歌,，泡上一杯淡淡的清茶，盡情享受著書(shū)中的生活,。我為安娜的悲慘遭遇而嘆息,，我為林黛玉的含淚九泉鳴不平，我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,。甚至瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),，古龍先生的“武林秘傳”,，都讓我流連忘返。讀書(shū)是一件多么美好的事啊!
書(shū)已陪伴我走過(guò)了20xx年的歲月,，它似一個(gè)跳躍的音符,，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面，自始至終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰,。是的,，讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)感悟與收獲演講稿5分鐘
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一本好書(shū),，蘊(yùn)蓄的是一片片葉的新綠，一朵朵花的清香,，一株株草的頑強(qiáng),，一棵棵樹(shù)的陰涼，愿這葉,、這花,、這草、這樹(shù),、給我?guī)?lái)清香,、美麗的向往。
讀書(shū)人的心,，就像六月的晴空,，一碧如洗有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩的雨滴!有人常常會(huì)問(wèn)我：“你喜歡讀書(shū)嗎?”
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)藉,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)藉，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，”書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，知識(shí)是通向成功的要訣，是走進(jìn)知識(shí)更新殿堂,，無(wú)疑是來(lái)到了姹紫嫣紅,，風(fēng)光無(wú)限的百花園，從中你可以吸吮到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁,，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深,，還可以激發(fā)我探索未來(lái)的勇氣與決心。
因此,，我會(huì)回答：“我最?lèi)?ài)讀書(shū)”,。為什么?只因我喜歡讀書(shū)給予我所的有享受。
學(xué)校,、家,、書(shū)店,，是我生活行經(jīng)路線(xiàn)的“鐵三角”。我喜歡書(shū)店,，因?yàn)橐蛔哌M(jìn)去,，就能聞到空氣中流動(dòng)的書(shū)香，它就像滿(mǎn)漢全席,，提供風(fēng)味各異,、營(yíng)養(yǎng)多樣、色香味俱全的“自助餐”,，廣大的讀者朋友可以根據(jù)自己的口味,，各取所需,、自由品嘗,。閑暇的日子里，煩悶時(shí),，我會(huì)捧一本書(shū),，置身于寧?kù)o的溪邊，讓心中的憂(yōu)絲愁緒,，在手指掀動(dòng)書(shū)面的瞬間隨著溪流無(wú)聲逝去,。
讀書(shū)還會(huì)給予我許多啟示。生病了,，家人卻還要我去上學(xué),，我很委屈，但一想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾,，我就會(huì)咬咬牙,，他能在病床上完成巨著，這點(diǎn)苦又算什么呢;每我遇到不順心的事時(shí),，我便會(huì)想起梁實(shí)秋的幽默散文,，頓時(shí)充滿(mǎn)活力激起干勁，因?yàn)樗虝?huì)我樂(lè)觀處事;讀《品格與力量》讓我明白人的幸福掌握在自己的手中,，使我不斷的提高自身的品格修養(yǎng);讀《安徒生童話(huà)》,，讓我體會(huì)到生活的美好。每一首充滿(mǎn)哲理的詩(shī),，每一個(gè)富含幻想的故事,，每一篇膾灸人口的文章，都是滋潤(rùn)我心田的雨露和甘泉,。它們最具不朽的品質(zhì),，經(jīng)受歲月的磨蝕與世長(zhǎng)存，千百年來(lái)仍然新穎如故,，熠熠生輝!
讀書(shū)會(huì)使我的生活輕松,，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助我了解紛繁復(fù)雜的思想,，感情;它會(huì)教導(dǎo)我尊重別人與自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈,。
讀書(shū)的感悟演講稿篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房,。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
很小的時(shí)候,，因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ腋S奶奶生活,，奶奶既要種地,，還要忙家務(wù)，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩,。媽媽很舍得給我買(mǎi)書(shū),，那些花花綠綠的書(shū)，擺滿(mǎn)了我的小書(shū)桌,，所以書(shū)成了我的唯一的伙伴,。
那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中,，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主,，知道賣(mài)火柴的小女孩非常可憐,，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中,。
慢慢地長(zhǎng)大,，我的書(shū)變大了變厚了，我知道了猿人是人類(lèi)的祖先,，我們的祖先們是靠鉆木取火,，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針,、火藥…我為自己是華夏子孫的自豪而驕傲,。
現(xiàn)在，我有了自己的書(shū)柜,，書(shū)越來(lái)越多,，越來(lái)越厚我發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是多么奇妙。讀書(shū)讓我變得高大起來(lái),，仿佛舉目望去,，我就能輕易地看到北極的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還是不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面,。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好!
讀書(shū)不僅拓展了我的視野,，而且凈化了我的心靈,。
我從《論語(yǔ)》中，知道“老吾老以及人之老”,，從《三字經(jīng)》這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了“孔融”“小黃香”,。因此，在公交車(chē)上,，我能經(jīng)常給老人讓座;路上,，主動(dòng)攙扶扶老人過(guò)馬路;回到鄉(xiāng)下時(shí)，主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)活,。大人們都夸我是一個(gè)孝順的孩子,。那一刻，我覺(jué)得自己是最幸福的人,。
這個(gè)學(xué)期,，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成鉛字,，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里,。這一切都要感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)的成就感,。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感悟演講稿篇八
時(shí)間就是生命,，它不可逆轉(zhuǎn)，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,，而一旦把握好時(shí)間,，你就掌握了自己的生命，并能夠?qū)⑵鋬r(jià)值發(fā)揮到極限,。
而怎樣能更好的掌握自己的時(shí)間和生活呢,？
第一要做出決定。決定是對(duì)事情做出判斷分析,，然后做出主張的過(guò)程,。其實(shí)每天我們都在做著無(wú)數(shù)的決定，只是有些決定比較簡(jiǎn)單重要,，有些決定則無(wú)關(guān)輕重,。而我們做決定時(shí)大都數(shù)是因?yàn)樽约憾嗄陙?lái)的習(xí)慣或者是由于他人的要求。時(shí)不時(shí)的我們每個(gè)人都會(huì)想做一些截然不同,，甚至相互矛盾的事情,，這時(shí)我們必須要放棄一些，,，其實(shí)決定怎樣都無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),，決定對(duì)自己最重要的就可以了。
第二要是所做的決定進(jìn)行規(guī)劃,。規(guī)劃的本質(zhì)是將未來(lái)帶到現(xiàn)在,，這樣你就可以通過(guò)現(xiàn)在的行為對(duì)未來(lái)產(chǎn)生控制,。
第三要克服逃避心理。當(dāng)我們沒(méi)有很好的完成某件事情時(shí),，每個(gè)人都會(huì)找一些借口來(lái)逃避,。其實(shí)沒(méi)有完成就是因?yàn)槲覀儧](méi)有利用好時(shí)間、把時(shí)間都浪費(fèi)掉了,。
分解成小塊——不管它們是大修目標(biāo)還是微調(diào)目標(biāo)都可以分解——這樣會(huì)更好操作,，且這樣我們的目標(biāo)會(huì)變得更加引人注目和有意義。我們不斷重復(fù)實(shí)現(xiàn)這些“目標(biāo)碎塊”,，逐漸讓它們成為我們?nèi)粘Ｉ钪械男袨榱?xí)慣,。然后我們就要進(jìn)入下一步了。隨著時(shí)間的推移,，我們會(huì)不斷接近自己的目標(biāo),，也越來(lái)越能夠活得符合自己內(nèi)心的意愿了。
掌控時(shí)間是一種從內(nèi)心深處流出來(lái)的東西,，能讓你完全掌控自己的時(shí)間和生活,。因此，徹底擁有節(jié)省時(shí)間首先要搞明白的幾個(gè)問(wèn)題是：
（1）我是誰(shuí),？（2）我想要什么,？（3）我可以成為什么？我們只有從內(nèi)到外弄清楚自己究竟想要什么,、才能建立起新的行為模式,，進(jìn)而改變自己的思維方式和行為習(xí)慣。本書(shū)開(kāi)始和結(jié)束于理解自己,，只有真正了解自己的'人才能掌控自己,。全書(shū)有三個(gè)改變過(guò)程，我們可以借助這個(gè)框架深入思考自己的人生,，規(guī)劃好自己的時(shí)間和生活,，進(jìn)而掌控自己的命運(yùn)。
當(dāng)然,，有效的管理時(shí)間,，不是為了做更多的事、更加忙碌,，而是為了有足夠的時(shí)間享受生活讓自己過(guò)得既充實(shí)又舒暢,。因此，當(dāng)我們沉迷于如何去管理時(shí)間的時(shí)候,，不要忘記,，生活才是我們最大的主題。讓我們緊緊的攥住時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)軸，充分的享受生活帶給我們的酸甜苦辣,，才能把握住自己命運(yùn)的,。
讀書(shū)的感悟演講稿篇九
讀書(shū)是一種享受，也是一種歡樂(lè),。捧起她,，她是神圣的；翻開(kāi)它,，它散發(fā)出濃濃幽香,；閱讀它；更是妙不可言,。
同學(xué)們你們有沒(méi)有這種感覺(jué)呢,？請(qǐng)問(wèn)你們是怎樣去讀書(shū)的呢？你是一閱而過(guò),，還是帶著熱愛(ài)邊讀,、邊摘抄呢！我的讀書(shū)方法是:開(kāi)展閱讀摘抄,，摘抄自我認(rèn)為寫(xiě)的好的句子,、成語(yǔ)、段落,，同時(shí)也養(yǎng)成閱讀時(shí)寫(xiě)筆記的習(xí)慣,。閱讀本事、分析本事,、運(yùn)用語(yǔ)言的本事就會(huì)自然而然的提高了,，我還學(xué)會(huì)了與文字對(duì)話(huà)，就作者的選材,，表達(dá)技法，發(fā)表自我的認(rèn)識(shí)看法,，并寫(xiě)下來(lái),，以便他日自我用來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。久而久之,，我就養(yǎng)成了寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣,。好多學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，常常會(huì)覺(jué)得:無(wú)話(huà)可說(shuō),，無(wú)事可寫(xiě),，或者心里有話(huà)道不出，這正是缺少日積月累,。如果我們讀書(shū)時(shí)積累的多了,，那么生活的點(diǎn)滴就會(huì)成為作文的資料，成為豐富的“百科全書(shū)”。寫(xiě)作時(shí)就會(huì)像杜甫說(shuō)的那句話(huà):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”
最終我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):讓我們一齊博覽群書(shū)吧,，它是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,。
評(píng):竹子之所以能長(zhǎng)高，是因?yàn)樗块L(zhǎng)高一段,，就打一個(gè)結(jié),。本文的小作者，不僅僅喜歡讀書(shū),，還喜歡總結(jié)讀書(shū)的方法,。是啊，一個(gè)人要想成長(zhǎng),、提高和提高,，就要不斷地從學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。期望同學(xué)們也能喜歡讀書(shū),！
讀書(shū)的感悟演講稿篇十
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
捧起書(shū),，千萬(wàn)種滋味涌上心頭,。那沉浸在濃濃書(shū)香中的我，此時(shí)只有一個(gè)念頭：讀書(shū)的感覺(jué),，真的很好,！
讀書(shū)的滋味是清淡的，和冰心奶奶的散文一樣,。故事雖然很平常,，卻像一股清涼的泉水滋潤(rùn)我的心田。
讀書(shū)的滋味是有趣的,，和陽(yáng)光姐姐的小說(shuō)一樣,。文章描寫(xiě)的生動(dòng)有趣，和同桌大戰(zhàn),，朋友之間鬧矛盾,，快樂(lè)情不自禁地油然而生。
讀書(shū)的滋味是奇特的,，《十萬(wàn)個(gè)為什么》/里面有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題與解答,，讓你去探究宇宙，研究阿拉伯?dāng)?shù)字的起源,，探險(xiǎn)外星人,。
讀書(shū)的滋味是感人的,，《我要做好孩子》里面主人公金鈴，她想做好孩子,，為了做好孩子而付出種種努力讓我感動(dòng)不已,。
讀書(shū)的滋味有很多種，喜,、怒,、哀、樂(lè)……用再多的詞語(yǔ)都難以形容,。
捧起書(shū),，千萬(wàn)種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書(shū)香中的我,，此時(shí)只有一個(gè)念頭：讀書(shū)的感覺(jué),，真的很好！
讀書(shū)的感悟演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家下午好,！
這個(gè)暑假我主要讀了任民、李迎春著的《半部論語(yǔ)做良師》和史蒂芬.柯維著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,。
《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)是我從學(xué)校發(fā)放的圖書(shū)中特別選的,。為什么選它呢？因?yàn)橹霸缇吐?tīng)過(guò)北宋趙普《半部論語(yǔ)治天下》的故事,，所以就像看看這半部論語(yǔ)又是如何教我們做良師的,。讀完之后，感覺(jué)確實(shí)是一本指導(dǎo)教師成長(zhǎng)的好書(shū),，在暑假我寫(xiě)的幾篇博客皆是出于此書(shū),。其實(shí)這本書(shū)與假期教體局讓抄讀的《論語(yǔ)》正好互補(bǔ)。大家都知道《論語(yǔ)》讀起來(lái)枯燥,，雖有釋文,，但過(guò)于簡(jiǎn)單、直白,，《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)正好補(bǔ)充了這一點(diǎn),，它里面對(duì)論語(yǔ)的理解深刻，并且結(jié)合當(dāng)前教育的顯示做了豐富的延伸,，讀后讓我對(duì)論語(yǔ)的教育教學(xué)觀點(diǎn)有了新的深刻的認(rèn)識(shí)。
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)是校長(zhǎng)推薦的數(shù)目之一,，假期我到書(shū)店選購(gòu)的,。其實(shí)在買(mǎi)的時(shí)候，我翻看了幾頁(yè),，說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)沒(méi)看進(jìn)去,。但我相信權(quán)威，還是買(mǎi)了。封皮上有一句話(huà),，我讀了大家就知道該書(shū)有多牛了——“在美國(guó),，這本書(shū)的影響力僅次于《圣經(jīng)》”。就是這樣的一本牛書(shū)買(mǎi)回去我又?jǐn)R了幾天,，有一天正好沒(méi)事,，我就靜下心打開(kāi)看，這一看,，我就不知不覺(jué)看了三個(gè)小時(shí),。（以前我從沒(méi)有如此認(rèn)真地看過(guò)此類(lèi)書(shū)籍，當(dāng)然歷史書(shū),、故事書(shū)就除外了）
書(shū)中通過(guò)一些細(xì)致生動(dòng)的故事來(lái)漸進(jìn)入自己的觀點(diǎn),，它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西，更可貴的是他還探討了一些具體到家庭,、教育與人相處等方面的事物,。這七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體：“積極主動(dòng)”的態(tài)度，“以終為始”的愿景,，“要事第一”的把握,，“雙贏思維”的互賴(lài)，“知彼解已”的溝通,，“綜合綜效”的合作,，“不斷更新”的創(chuàng)造，它們相輔相成,，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是職工養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的,，它甚至能決定一個(gè)人的成敗得失。
讀書(shū)使人進(jìn)步,，這兩本書(shū)讓我學(xué)到很多東西,。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè),、家庭,、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功,。在以后的工作中,，我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，做任何事情之前,，做好充分的準(zhǔn)備,，把要事時(shí)刻作為第一位，避免被偏見(jiàn),、情緒所左右,。另外要有雙贏的思想,，做到誠(chéng)信，成熟和自信,。在工作中要注意與人的交流合作,，如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí)，要多與人溝通,，在分歧中尋求收獲,。相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐,，不斷提升和不斷完善自我,，最終一定能達(dá)到書(shū)中所說(shuō)由內(nèi)而外全面造就自己的目的。
我對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的理解還比較淺薄,，有不當(dāng)之處還望老師們不吝賜教,。最后我想用史蒂芬.柯維的一句話(huà)作為今天的總結(jié)?！皩?duì)自己要有耐心,，因?yàn)樽晕页砷L(zhǎng)是神圣的`，同時(shí)也是脆弱的,，是人生中最大規(guī)模的投資,。”我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！
讀書(shū)的感悟演講稿篇十二
如果我能創(chuàng)建一個(gè)節(jié)日，我會(huì)在11月的第一天創(chuàng)建一個(gè)閱讀節(jié),。因?yàn)楦改概沃升?，盼著一個(gè)女孩變成鳳凰，就給孩子報(bào)了太多補(bǔ)習(xí)班,，孩子也因此沒(méi)時(shí)間看自己喜歡的書(shū),。
這一天，所有書(shū)店和圖書(shū)館都可以免費(fèi)借閱,，學(xué)校也會(huì)放假,，讓孩子們享受讀書(shū)的樂(lè)趣。不管你是誰(shuí),，只要你愛(ài)看書(shū),，想看書(shū)，就可以在書(shū)里自由遨游,。孩子也可以借書(shū),，和朋友分享讀書(shū)的樂(lè)趣。這樣,，每個(gè)人都可以增長(zhǎng)自己的知識(shí),，學(xué)到很多未知的知識(shí)。杜浦曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“如果你讀一本書(shū),，你會(huì)像上帝一樣寫(xiě)一本書(shū)”。我們讀的書(shū)越多,，積累的好詞好句就越多,，一些寫(xiě)作技巧也會(huì)越來(lái)越好，就好像我們的作文被賦予了生命,。而且在圖書(shū)館看書(shū)的人可以免費(fèi)提供飲料和椅子,，圖書(shū)館24小時(shí)開(kāi)放，直到所有人都走了,。父母不能在這一天限制孩子,，什么書(shū)可以看，什么書(shū)不可以看,。想看漫畫(huà)就看漫畫(huà),，想看文學(xué)就看文學(xué)。
我多么希望閱讀節(jié)真的存在??！我建議每個(gè)家長(zhǎng)周末都可以抽出時(shí)間帶孩子去書(shū)店看書(shū)。
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讀書(shū)的感悟演講稿篇十三
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，電視可以輕輕松松地欣賞;廣播可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游;報(bào)刊可以隨心所欲地瀏覽……而讀書(shū)，顯得有些古老：字要一個(gè)個(gè)去認(rèn),，句要一句句去理解,，意思要一段段去思索，沒(méi)有形象畫(huà)面,，沒(méi)有伴奏音樂(lè),，沒(méi)有色彩的點(diǎn)綴，對(duì)于有些人簡(jiǎn)直是天書(shū),。
現(xiàn)在,，我已上小學(xué)四年級(jí)了，是老師讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣?，F(xiàn)在我的對(duì)童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)感到?jīng)]有趣味,，對(duì)動(dòng)畫(huà)片和電腦的不再迷戀。我已經(jīng)讀了我國(guó)的四大名著,，從中我得到了許多啟發(fā),。比如：《西游記》讓我知道了正義一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì)殘酷;在《水滸傳》中，那些英雄好漢百折不撓;《三國(guó)演義》體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智,，曹操成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬?還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷,。我的書(shū)很多,，在家里,，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜,。桌子上,、床上,、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū),，因此我常常被媽媽批評(píng)——把書(shū)到處放,。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,，只要一有空,，我都會(huì)讀書(shū),。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū),、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里看書(shū),、買(mǎi)書(shū),，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)都忘記吃飯,。
有一次,，媽媽讓我和她一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我正看到最精彩的一段,，不想去,，可是媽媽就讓我去，我只好跟隨她,，我也拿著書(shū)去,，我走著走著不知到碰著什么了，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起!”怎么沒(méi)聲音?我抬頭一看原來(lái)是一個(gè)電線(xiàn)桿啊,，我就坐在那里看書(shū),，過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到有人在叫我,，我就回過(guò)頭去一看是媽媽?zhuān)抑畔肫鹨獛蛬寢屬I(mǎi)菜,。原來(lái)是媽媽在家等我等的都急了，就過(guò)來(lái)找我了,。
讀書(shū)給我快樂(lè),，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理,，它伴我快樂(lè)的成長(zhǎng),。
讀書(shū)的感悟演講稿篇十四
同學(xué)們：
大家好!
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登,。我們成了新一代讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍,。朋友可能離去,，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引,，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi),，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn),，得新知,，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的,。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)讀書(shū),，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知,。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私殘暴,。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,，最希望得到一本書(shū),，他是漁民的兒子。白天,，他跟父親打魚(yú),，晚上，躲在板棚里看書(shū),。有一天,，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然,，一陣狂風(fēng),，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了,，情況十分緊急,。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去,，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后,，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,，給你買(mǎi)件鹿皮上衣,，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū),，爸爸，其它我什么都不要,?！?/p>
“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū),，什么知識(shí)都有的書(shū),。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了,，都驚奇得睜圓了眼睛,。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家,、詩(shī)人,、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域,。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué),、歷史學(xué)研究,，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事,，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識(shí)的,、科技的,、思想的、生活的……只要是好書(shū),，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿(mǎn)情趣。
“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。
