心中有不少心得感悟時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來(lái)了解一下吧,。

讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇一

親愛(ài)的老師，同學(xué)們:

中學(xué)時(shí)代,，優(yōu)異成績(jī)的取得才是硬道理,，重視學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己,，講究學(xué)習(xí)效率與方法,，學(xué)識(shí)是你手中的利劍，有了它,，才會(huì)披荊斬棘,，所向披靡,，進(jìn)而達(dá)到登峰造極。

同學(xué)們,，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本,、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步,。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆，勤奮作漿,，開(kāi)始駛向 那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

踏著夕陽(yáng),，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲?

蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車(chē)胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門(mén)立雪"等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,。

正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí),。

而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松,，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高,。

同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力,，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中,。 每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià),。

我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知,、拼搏進(jìn)取,，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

同學(xué)們，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),，不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!

讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起,，從今天做起,，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!

讓智慧之光照亮我們的心田!

讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇二

在我人生的旅途中，與我同行的物件幾經(jīng)更換,，如生命中的匆匆過(guò)客，唯有書(shū)籍,，像一位忠誠(chéng)的老友,，不離不棄，與我同行,。

聽(tīng)媽媽說(shuō),，我出生剛從醫(yī)院抱回家，爺爺便立即找來(lái)一本《英漢詞典》給我當(dāng)枕頭,，據(jù)說(shuō)這樣的孩子將來(lái)愛(ài)看書(shū),，會(huì)讀書(shū)?？磥?lái),，長(zhǎng)輩早就為我物色了相伴一生的朋友――書(shū)籍。伴隨著長(zhǎng)輩的殷切期望,，我與書(shū)籍結(jié)伴而行,，如影相隨。

當(dāng)我睜大好奇的眼睛打量著新鮮的世界時(shí),，父母便為我買(mǎi)來(lái)了各樣的書(shū)籍――看圖識(shí)字的卡片,，知識(shí)薈萃的少兒百科，圖畫(huà)書(shū),，折紙書(shū),，撕不爛的硬紙皮書(shū)……我便像一條小魚(yú)，在書(shū)籍的海洋里遨游,，盡管認(rèn)識(shí)的字不多,，但那些生動(dòng)形象的畫(huà)面在向我一一介紹其中的趣味與奧秘，書(shū)籍,，成為我幼時(shí)最可愛(ài)的伙伴,，讓我從懵懂走向成熟。

隨著年齡的增長(zhǎng),，書(shū)頁(yè)上的圖畫(huà)越來(lái)越少了,，但這絲毫不能減少我與書(shū)籍的親密程度,，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，口味也越來(lái)越復(fù)雜――喜歡讀童話,，在精彩的童話世界里,，我同小人魚(yú)一起歡笑哭泣;與舒克貝塔并肩作戰(zhàn);與能聞出孩子味的烏龜一起捉迷藏……喜歡驚奇探險(xiǎn)，期待成為中國(guó)的福爾摩斯;喜歡歷史故事,，從古人的身上學(xué)到更多的人生智慧;喜歡軍事武器,，期望自己成為一名戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千軍萬(wàn)馬,，從容不迫……書(shū)籍就像一位特別懂得我心思的密友,，讓我留戀沉醉，它又像一位天才的魔術(shù)師,，為我描繪出一幅幅多彩的畫(huà)卷,，神奇絢麗。書(shū)籍,，讓我從單純走向豐富,。

有時(shí)，我沉浸在書(shū)籍的美妙世界中難以自拔,，忘記了時(shí)間,，直至母親黑著臉要沒(méi)收我心愛(ài)的朋友時(shí)，我才極不情愿地與朋友暫別,，拿起課本,，嘟著嘴，無(wú)奈地機(jī)械地寫(xiě)著作業(yè),。多希望所有的老師布置的作業(yè)都一樣――“回家看課外書(shū)”啊!當(dāng)母親批評(píng)我學(xué)習(xí)不用心,，看課外書(shū)倒是挺入迷的時(shí)候，我心里掠過(guò)一絲絲的酸澀,，要是課本知識(shí)像課外書(shū)籍那樣精彩就好了,，保證所有厭學(xué)的孩子都會(huì)喜歡學(xué)習(xí)?！爸R(shí)不分國(guó)界,，書(shū)籍也不分課內(nèi)課外啊!”聽(tīng)了母親的一番話，我恍然大悟：喜歡書(shū)籍,，不能單純喜歡書(shū)中的精彩故事情節(jié),，更要學(xué)到書(shū)中的各種知識(shí)啊!我對(duì)書(shū)籍的喜歡與了解更應(yīng)充滿(mǎn)理性!

明白了這番道理，我與書(shū)籍的關(guān)系更親密而理性,。書(shū)籍,，我一生摯愛(ài)的朋友，與你同行，風(fēng)雨兼程,。

感悟經(jīng)典的書(shū)演講稿

一本好書(shū)為我們打開(kāi)一片天空,，一部經(jīng)典講盡世間道理，經(jīng)典經(jīng)過(guò)時(shí)間的推動(dòng),，變得經(jīng)久不衰,，成為世間的佳話，經(jīng)典經(jīng)得起細(xì)細(xì)的推敲,，變得深有內(nèi)涵,，成為人類(lèi)的榜樣。經(jīng)典伴我一直成長(zhǎng),。

經(jīng)典教會(huì)我學(xué)習(xí)：第一次拿到《論語(yǔ)》這本書(shū)時(shí),，我格外興奮。我迫不及待的打開(kāi)書(shū),，看到書(shū)上寫(xiě)著：子曰：溫故而知新,，可以為師矣!在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)候，就有新體會(huì),。從此，我開(kāi)始每天復(fù)習(xí)老師所講授的內(nèi)容,，我相信我肯定能有新的體會(huì),。數(shù)學(xué)老師講的習(xí)題，我回家后一遍遍的做,，不懂的地方全都會(huì)了而且還可以舉一反三,，運(yùn)用自如了?？吹酵?lèi)型的題我便可以一一解答,。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。只讀書(shū)不思考問(wèn)題,，就會(huì)迷惑而沒(méi)有收獲。只空想而不學(xué)習(xí),，就會(huì)很危險(xiǎn),。在今后的學(xué)習(xí)中我便一邊思考一邊學(xué)習(xí)，以前不會(huì)的數(shù)學(xué)題便迎刃而解,，以后背不下來(lái)的語(yǔ)文古文,，一邊思考它的意思，作者寫(xiě)它的目的,，一邊背誦,，很快就可以背誦了。經(jīng)典教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，古文總結(jié)的方法指引我走向?qū)W習(xí)的殿堂,。經(jīng)典伴著我學(xué)習(xí),，伴著我成長(zhǎng)。

經(jīng)典教會(huì)我做人：子曰：“由,，誨汝,，知之乎?知之為知之，不知為不知,，是知也,。”知道就是知道的,，不知道的就是不知道的,，這就關(guān)于知道的真諦。今后,，我便謙虛為人,，即使別人贊揚(yáng)，我也保持一顆謙虛的心,。當(dāng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們都知道時(shí),，我也沒(méi)有裝懂，而是保持一顆平和的心態(tài)將自己不會(huì)的虛心請(qǐng)教同學(xué),。當(dāng)同學(xué)們都說(shuō)：“你連這都不知道”時(shí)我也沒(méi)有生氣,，而是請(qǐng)教每個(gè)同學(xué)。子曰：“人而無(wú)信,，不知其可也,。大車(chē)無(wú)輒，其何以行之哉?”人無(wú)信譽(yù),，不知能干什么?就像大車(chē)沒(méi)有車(chē)軸,，小車(chē)沒(méi)有車(chē)軸，怎么能啟動(dòng)?無(wú)論任何事情,，我都努力去做,，與別人約定好的事情，無(wú)論有多忙,，無(wú)論有沒(méi)有時(shí)間,，我都會(huì)盡力去做，不食言,，講信譽(yù),。經(jīng)典教會(huì)我做人，經(jīng)典引領(lǐng)我走向正確的人生觀,。經(jīng)典伴我學(xué)習(xí),，經(jīng)典伴我成長(zhǎng),。

經(jīng)典教我處事：“躬自后而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣,?！睘槿颂幨聭?yīng)多替他人考慮，多從他人的角度看待問(wèn)題,，一旦發(fā)生了矛盾,，應(yīng)該多做自我批評(píng)，而不能一味指責(zé)他人的不是,。在今后的處事中,，我與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我盡量保持冷靜,，站在別人的立場(chǎng)為他人想想,。然后自己就會(huì)冷靜下來(lái)，向他人道歉,?！靶〔蝗虅t亂大謀?！迸c別人交往中,，我不與別人斤斤計(jì)較，不在小事上糾纏不清,。經(jīng)典伴我學(xué)習(xí),，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。

在我的學(xué)習(xí),，生活上經(jīng)典給了我無(wú)數(shù)幫助，教會(huì)了我做人的道理,，給我做榜樣,。經(jīng)典一直伴我成長(zhǎng)。

書(shū)籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩,，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書(shū)籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》,。

自從學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高,，我的眼界變得更加開(kāi)闊,，我也能在書(shū)本中找尋到真正的快樂(lè)。讀書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分,。

在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)期間,，我讀了許多書(shū),，有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》,、《五三班的壞小子》,、《愛(ài)的教育》、《草房子》等,。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》,，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了愛(ài)的真諦。這本書(shū)是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛(ài),，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài),，師生之間的愛(ài),，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛(ài)是一種感覺(jué),，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué),。愛(ài),，像空氣，每天在我們身邊,，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形,，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分,。我們就是在愛(ài)中長(zhǎng)大的,，父母對(duì)我們的愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài),，親戚朋友對(duì)我們的愛(ài),，老師對(duì)我們的愛(ài)。我們就生活在了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里,。所以我們要珍惜現(xiàn)在,，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴,。

我就是在這本書(shū)中尋找到了愛(ài)的真諦,，可見(jiàn)書(shū)籍是多么的重要啊!書(shū)籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船,，是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍，品讀書(shū)籍,，在書(shū)的海洋中去盡情遨游吧!

謝謝大家!

讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。而我就覺(jué)得,，書(shū)籍就像是我的一位良師,、一位益友，一個(gè)終生伴侶……書(shū)是知識(shí)的源泉,。

自從我上了小學(xué)后,，我就和書(shū)交上了好朋友。從那時(shí)起,，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,，看書(shū)的范圍也就廣了,。不僅看童話書(shū)，科技書(shū),、漫畫(huà)書(shū)也成了我的書(shū)柜中的新朋友,，有時(shí)還定報(bào)刊，報(bào)刊每次我都看得很認(rèn)真,，而且想一口氣看完,。又是我看的很投入。

一提到我的讀書(shū)故事,，我就想起暑假到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),，新華書(shū)店里有文學(xué)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi),、科普類(lèi)、軍事類(lèi)等,，仿佛匯成書(shū)的海洋,，新華書(shū)店的書(shū)真是應(yīng)有盡有，我左看看,，右看看,，我突然看見(jiàn)了一本叫做《我的幽靈和我的巨人》這本書(shū)，這個(gè)題目吸引了我,，里面的內(nèi)容也深深地“誘惑我”,，書(shū)是我的朋友,，我在書(shū)中也結(jié)識(shí)了許多朋友，其中有皮皮,、西西,、禿鶴等，我認(rèn)識(shí)他們我很高興,。

讀書(shū),，還讓我在禮儀上也有新的認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)從書(shū)中看到過(guò)有關(guān)吃西餐的禮儀介紹,。有一次,，我的同學(xué)請(qǐng)我吃西餐，這是我第一次吃西餐,，我就想起了書(shū)中吃西餐的介紹,，于是順利的吃完了這頓飯。

書(shū)陪伴我了好幾年了,，他好像一個(gè)跳動(dòng)的音符,，也想衣服流光溢彩的畫(huà)面，他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),，讓我們一起多讀書(shū),，讀好書(shū)，書(shū)讀好,。

陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪。

讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自405班的羅鵬飛,，同時(shí)也是“三月”文學(xué)社的責(zé)任編輯，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《讀書(shū)與收獲》,。

在我看來(lái),，讀書(shū)如同在煤炭堆中勞作，起初不會(huì)有何異樣,，長(zhǎng)年累月,，才發(fā)現(xiàn)自己已變黑人。這份作用,，一是循序漸進(jìn),，二是潛移默化。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，讀書(shū)的最大收獲,，一是感受美的事物，二是學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,。

首先,，因?yàn)樽x書(shū),，讓我們懂得美。現(xiàn)代社會(huì)光怪陸離,，我們似乎在忙碌而單調(diào)的生活中,，喪失了尋覓美的愿望。然而人可因體力不足而所見(jiàn)有限,，卻不能因心力不夠而一無(wú)所求,。“邊城”的淳樸,，“雪國(guó)”的清幽,，“紅拂”夜奔的俠氣和“京華煙云”的浩蕩，一本好書(shū)濃縮了作者的人生感悟,，記錄了無(wú)數(shù)的世間精彩,。因?yàn)樽x書(shū)，我們邂逅了美,，從而得到一雙發(fā)現(xiàn)美,，渴盼美的眼睛。我們將嘗試美化自己的生活,，擁有自己的精神追求,，而不是為了一點(diǎn)蠅頭小利而心猿意馬。

其次,，讀書(shū)讓我們懂得思考,。在讀書(shū)的過(guò)程中，一個(gè)人往往會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。古今中外,，大師如云。種種思想精華,，都濃縮在書(shū)籍之中,。閱覽一部好書(shū)，就是親臨其境,，和他們對(duì)話,。用心閱讀，才能品味思考的快樂(lè),。當(dāng)今時(shí)代,，潮流新銳，浮于表面,，心靈雞湯更是隨處可見(jiàn)。然而這是不經(jīng)思索的產(chǎn)物,，我們找不到殫精竭慮的求知,，冥思苦想的探索和拳拳到肉的捫心自問(wèn),。我們無(wú)法領(lǐng)略文字的豐富，藝術(shù)的瑰麗,，沒(méi)有閱讀的精神享受,。思想的貧瘠造就語(yǔ)言的饑荒，只得陷入套板反應(yīng),。談到勵(lì)志,，必是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”或是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保挥迷儆?，用無(wú)可用,，以至百無(wú)一用。難道天下詩(shī)歌只有這一首么?只有廣泛閱讀,，才能領(lǐng)略思想,，逼迫自己獨(dú)立思考，良書(shū)亦師亦友,，與我們朝夕相伴,。我們需要一個(gè)安靜之地，打開(kāi)書(shū)本,，用自己的頭腦想點(diǎn)東西,。

我們最終會(huì)明白，讀書(shū)的方式就是我們的生活方式,?？赡懿粫?huì)為你的生活明顯增加什么，但會(huì)使你悟道,，何為生活的本質(zhì),。如何更好的面對(duì)自己，他人,。好書(shū)不嫌多,，不嫌累贅，因?yàn)樽x書(shū),，我們將更坦然的面對(duì)自己的未來(lái),。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,。

讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇五

教師要提高自己的教育素養(yǎng),，就是要讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū),。下面小編整理相關(guān)教師讀書(shū)感悟演講稿,，供大家參考!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從小到大,，從工作到生活我一直以書(shū)為伴,，以書(shū)為摯友!讀書(shū)不是因?yàn)槲乙鰝€(gè)有知識(shí)的人我才讀書(shū)，也不是為了讓人覺(jué)得我很有修養(yǎng)我讀書(shū);更不是說(shuō)在一定場(chǎng)合我可以賣(mài)弄我讀書(shū),。

在我看來(lái),，讀書(shū)應(yīng)該是生命的一種需要，我們來(lái)到這個(gè)世界上我們就有這個(gè)需要,。

生命與讀書(shū),，這就是我今天演講的主題。

世界上有18歲的老人,，也有80歲的青年,，年齡這個(gè)東西是相對(duì)而言的。

我非常欣賞麥克阿瑟的一句話,，他說(shuō),，“青春不是生命的一個(gè)階段，而是生命的一種境界,?！币粋€(gè)人的生命只有一次，生命的個(gè)體雖然渺小,，但生命可以再造,。

書(shū)本就是再造我們的上帝。

所以說(shuō),，大家快來(lái)讀書(shū)吧,。

好好的讀，把書(shū)當(dāng)作心愛(ài)的東西,，就和守財(cái)奴愛(ài)自己的錢(qián)一樣,。

好好的讀吧!我們的生命能在書(shū)中得到升華。

在讀書(shū)的過(guò)程中,，你的思想,、你的才華，也會(huì)凝聚成文字,，成為精神生命長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花,，也許還會(huì)成為精神天空中一顆永恒的星座。

讀書(shū)是一種享受,。

“知書(shū)達(dá)理”就是古人對(duì)讀書(shū)最好的詮釋,。

閱讀宛如在知識(shí)的海洋中倘佯，只有當(dāng)你置身其中時(shí)你才懂得“讀書(shū)的真正含義。

讀書(shū)是一種快樂(lè),，是一種對(duì)生活的態(tài)度,。

讀書(shū)更是一種責(zé)任，更是一種品位,。

讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想和修養(yǎng)，一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途和方向的,，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途和方向的,。

如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階,，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我去跨越,。

每跨越一步臺(tái)階，我們就將步入一個(gè)新的境界,，獲取新的知識(shí),。

其實(shí)讀書(shū)的過(guò)程實(shí)際上就是我們自我完善的過(guò)程，就像一粒種子,，慢慢的滿(mǎn)滿(mǎn)的長(zhǎng)成了參天大樹(shù),。

我非常贊同古希臘人給自己提出的一個(gè)理念，健康的身體和健康的靈魂,。

作為新世紀(jì)的老師,，在課改的今天，我們要有激情,、有信心,，要不怕失敗, 若失敗了也不推卸責(zé)任，而是認(rèn)真分析原因,，為今后的成功奠定基礎(chǔ),。

我們始終要帶著激情與夢(mèng)想前進(jìn)，我們要在分析改進(jìn)后“再接再厲”,，勝利必將屬于我和你,。

學(xué)習(xí)暫時(shí)出現(xiàn)困難的同學(xué)們也是一樣，你們首先要有激情,、有信心,，相信自己、相信同學(xué),、相信老師,，在大家的的共同努力下你一定也能成為優(yōu)秀的學(xué)生!

各位老師、同學(xué)們現(xiàn)如今是“打基礎(chǔ)”的時(shí)代,。

我們應(yīng)該像平靜的水,，靜水深流、蓄勢(shì)待發(fā)。

雖然讀書(shū)改變不了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);改變不了我們?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?改變不了我們?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀唷?/p>

現(xiàn)在就讓我們動(dòng)起來(lái)吧,，大家肩并肩,、手挽手在我們校長(zhǎng)—楊老師的帶領(lǐng)下，一起讀書(shū),，一起“充電”,，一起分享，一起進(jìn)步,，一起夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ),，共同打造我們絢麗的青春年華。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事： 大家好! 這次能站在這里與大家分享讀書(shū)心得,。

我感到萬(wàn)分的榮幸!在此，我感謝學(xué)校給我們搭建了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),，也給了我一次自我鍛煉的機(jī)會(huì),。

我演講的題目是：一縷書(shū)香伴師者同行——讀《給教師的一百條建議》有感。

又一次捧起大師的經(jīng)典,，想起初讀的時(shí)候,，自己還是一個(gè)在校就讀的大學(xué)生，懷著對(duì)大師的崇敬拜讀了它,。

教了近7年的書(shū),，當(dāng)讀書(shū)成為自己的一種生活方式的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是那樣的少,。

年少時(shí)總覺(jué)得教育是一件簡(jiǎn)單的事,，教師是一份風(fēng)吹不著、日曬不著,，輕松愜意的活兒,，教書(shū)的日子久了，越來(lái)越發(fā)覺(jué)做一名好老師不是那么容易,。

就簡(jiǎn)單的教書(shū)而言,，學(xué)生是一個(gè)裝不滿(mǎn)的水桶，自己永遠(yuǎn)是被他們追趕的送水工,。

蘇霍姆林斯基告訴我們,，要想在課堂上成竹在胸，縱橫馳騁,，不斷讀書(shū)是一條不錯(cuò)的捷徑,。

蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家,。

書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題，有生動(dòng)的實(shí)際事例,，也有精辟的理論分析,，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來(lái),，有益于教師開(kāi)闊眼界,，提高水平。

書(shū)中眾多理論對(duì)我影響深遠(yuǎn),，其中給我印象最深的是第二條“教師的時(shí)間從哪里來(lái)?一晝夜只有24小時(shí)”,。

一看這題目我就被深深吸引了。

是啊,，我們經(jīng)常聽(tīng)到老師們這樣談?wù)摗肮ぷ魈Γ瑳](méi)有時(shí)間啊,?！逼綍r(shí)我也經(jīng)常這樣地抱怨。

處理學(xué)生之間發(fā)生的摩擦,，另外搞好班級(jí)的環(huán)境布置,，完成德育處分配的勞動(dòng)工作等等，要是再趕上有晚課,，就更加應(yīng)接不暇了,，晚上回到家還要忙著瑣碎的事情。

那么教師的時(shí)間到底從哪里來(lái)呢?帶著這個(gè)問(wèn)題與煩惱我仔細(xì)閱讀了這一章節(jié),。

書(shū)中寫(xiě)到：“每天不間斷地讀書(shū),，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。

潺潺小溪,，每日不斷,，注入思想的大河。

讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,。

如果你想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū),，那你就要讀學(xué)術(shù)著作,。”

對(duì)啊!這段話發(fā)人深省,，讓我從本質(zhì)上領(lǐng)悟了一些教育技巧的奧秘,。

我不應(yīng)該總是抱怨沒(méi)有時(shí)間，抱怨事情太多,，我應(yīng)當(dāng)在自己所教學(xué)的語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科中,，使學(xué)校教科書(shū)里包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，成為入門(mén)的常識(shí)。

在科學(xué)知識(shí)的大海里,，我所教給學(xué)生的教科書(shū)里那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。

明白了這些道理,，一切抱怨都拋到了一邊,。

書(shū)中所舉的那個(gè)歷史教師的例子就是最好的證明。

他的成功之處就是用他的終身的時(shí)間在擴(kuò)大自己的知識(shí)海洋,，持之以恒地提高自己的教育技巧,。

教師的時(shí)間問(wèn)題是與教育過(guò)程的一系列因素密切相關(guān)的。

教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它,。

怎樣使這些小溪永遠(yuǎn)保持活力，總有潺潺不斷的流水,，這是我們安排時(shí)間時(shí)應(yīng)該首先考慮清楚的!

古人云：“開(kāi)卷有益”,。

常讀書(shū)和常思考，會(huì)使我們勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,，既不憚?dòng)谡曌约褐?，又要努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實(shí)根基。

讀《給教師的.一百條建議》,，我想對(duì)自己及同仁說(shuō)一句：讀書(shū),，能使你的知識(shí)變得更豐富，若干年以后,，“教科書(shū)在你眼里看來(lái)就淺易得像識(shí)字課本一樣了”,。

《給教師的一百條建議》一書(shū)給了我很多新的啟示，我將在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé),、努力向上,。

最后，讓我用徐匡迪先生的一句話來(lái)結(jié)束此文吧!——教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師： 大家晚上好!

讀書(shū)，從古至今,，都是永恒的話題,，讀什么樣的書(shū),，能夠間接的看出一個(gè)人的品格，因此,，讀書(shū)體現(xiàn)品格,，品格決定書(shū)的品質(zhì)，然而品格又影響著人的一生,。

在人類(lèi)歷史上,，不論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家,、名族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上繁星,，數(shù)不勝數(shù),，他們的故事影響著，激勵(lì)著一代又一代人,，而要認(rèn)識(shí)他們,，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過(guò)讀書(shū),，就有可能,。

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”你不可能回到過(guò)去,，也不可能提前進(jìn)入將來(lái),，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。

有人說(shuō),，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),。

你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

當(dāng)然,，作為教師的我們,，讀書(shū)也意味著教育，甚至意味著學(xué)校,，前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校首先意味著書(shū)籍”,，沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍,。

或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校,，不能算一所真正的學(xué)校,，可以說(shuō)只是一間“制造，生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”,。

我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養(yǎng),，而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn),。

而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族,。

當(dāng)我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò),，投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化,。

當(dāng)我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲!

所以,，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧,。

讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我從小作文不好,，也不喜歡讀書(shū),，可是從我在一本書(shū)上看了一句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了,。

這句話的意思是讀書(shū)能做好很多事，而且在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)像有神仙來(lái)幫忙一樣,。我一向作文寫(xiě)不好,，也不愛(ài)讀書(shū)，如果讀書(shū)真能這樣,，那我作文肯定會(huì)有很大的提高,。我先試驗(yàn)了一下，看看沒(méi)讀書(shū)前寫(xiě)的作文老師會(huì)給我怎樣的評(píng)價(jià),。

第二天,，正好有一節(jié)作文課，我按平常寫(xiě)作文的思路來(lái)寫(xiě),，覺(jué)得很不錯(cuò),，可是老師還是給我來(lái)了一個(gè)差評(píng)。

回到家里,，我想我的試驗(yàn)第二步開(kāi)始了,。

從那以后，我每天晚上都會(huì)獨(dú)有好詞佳句的書(shū),，爸爸媽媽也會(huì)說(shuō)：“好呀!以前到看不出來(lái)你喜歡讀書(shū),，可現(xiàn)在愛(ài)讀書(shū)了，不錯(cuò)!”

不料,，我每天都讀書(shū),，可也沒(méi)見(jiàn)作文提高啊!回到家,，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴皇钦f(shuō)讀書(shū)能提高作文嗎?怎么我讀了這么多書(shū)也沒(méi)見(jiàn)作文有所提高呀!”媽媽說(shuō)：“你用心了嗎?不要只讀，要用心記!”從此,，我按媽媽的方法來(lái)讀書(shū),，一邊讀，一邊記,。

第五天,，老師說(shuō)讓我們寫(xiě)一篇作文，我想：“終于到我大顯身手的時(shí)候了,，我一定要讓老師刮目相看”,。發(fā)作文了，我?guī)е?dòng)的心情去領(lǐng)作文,，拿到作文打開(kāi)一看,，老師來(lái)了一句：“不錯(cuò)，進(jìn)步很大!”我高興的一跳三丈,。

回到家里,，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“果然是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀!”媽媽說(shuō)：“不錯(cuò),，有進(jìn)步,，這還不都是讀書(shū)的功勞!”我興高采烈的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

從那以后,，我讀的書(shū)越來(lái)越多,，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，得到老師的好評(píng)是經(jīng)常的事,。

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書(shū)使人心明眼亮!”

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讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

一本好書(shū)，蘊(yùn)蓄的是一片片葉的新綠,，一朵朵花的清香,，一株株草的頑強(qiáng)，一棵棵樹(shù)的陰涼,，愿這葉,、這花、這草,、這樹(shù),、給我?guī)?lái)清香、美麗的向往,。

讀書(shū)人的心,，就像六月的晴空,，一碧如洗有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩的雨滴!有人常常會(huì)問(wèn)我："你喜歡讀書(shū)嗎?"

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活中沒(méi)有書(shū)藉,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)藉，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，"書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，知識(shí)是通向成功的要訣，是走進(jìn)知識(shí)更新殿堂,，無(wú)疑是來(lái)到了姹紫嫣紅,，風(fēng)光無(wú)限的百花園，從中你可以吸吮到人類(lèi)用智慧釀造出來(lái)的蜜汁,，領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深,，還可以激發(fā)我探索未來(lái)的勇氣與決心。

因此,，我會(huì)回答："我最?lèi)?ài)讀書(shū)",。為什么?只因我喜歡讀書(shū)給予我所的有享受。

學(xué)校,、家,、書(shū)店，是我生活行經(jīng)路線的"鐵三角",。我喜歡書(shū)店,，因?yàn)橐蛔哌M(jìn)去，就能聞到空氣中流動(dòng)的書(shū)香,，它就像滿(mǎn)漢全席,，提供風(fēng)味各異、營(yíng)養(yǎng)多樣,、色香味俱全的"自助餐",，廣大的讀者朋友可以根據(jù)自己的口味，各取所需,、自由品嘗,。閑暇的日子里，煩悶時(shí),，我會(huì)捧一本書(shū),，置身于寧?kù)o的溪邊，讓心中的憂(yōu)絲愁緒,，在手指掀動(dòng)書(shū)面的瞬間隨著溪流無(wú)聲逝去,。

讀書(shū)還會(huì)給予我許多啟示。生病了，家人卻還要我去上學(xué),，我很委屈,，但一想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，我就會(huì)咬咬牙,，他能在病床上完成巨著,，這點(diǎn)苦又算什么呢;每我遇到不順心的事時(shí)，我便會(huì)想起梁實(shí)秋的幽默散文,，頓時(shí)充滿(mǎn)活力激起干勁,，因?yàn)樗虝?huì)我樂(lè)觀處事;讀《品格與力量》讓我明白人的幸福掌握在自己的手中,，使我不斷的提高自身的品格修養(yǎng);讀《安徒生童話》,，讓我體會(huì)到生活的美好。每一首充滿(mǎn)哲理的詩(shī),，每一個(gè)富含幻想的故事,，每一篇膾灸人口的文章,，都是滋潤(rùn)我心田的雨露和甘泉。它們最具不朽的品質(zhì),，經(jīng)受歲月的磨蝕與世長(zhǎng)存,，千百年來(lái)仍然新穎如故，熠熠生輝!

讀書(shū)會(huì)使我的生活輕松,，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助我了解紛繁復(fù)雜的思想,，感情;它會(huì)教導(dǎo)我尊重別人與自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈,。

讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

在我學(xué)習(xí)生涯中，多了很多書(shū),，其中讓我念念不忘的有《魔鐘》,、《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》,、《漁夫和他的妻子》等,。

當(dāng)我開(kāi)始懂得怎樣舍己為人時(shí)，我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦,，他們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針,。有一天,，黑色指針剛好指到她家時(shí),，她把指針指向了別人家，當(dāng)她知道別人家和她家一樣困難時(shí),，她毅然把黑色指針指向了自己家,。可卻讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中,，我漸漸明白,，能為別人做件事那么簡(jiǎn)單，同時(shí),，也是那么困難,。

書(shū)，又像一個(gè)游樂(lè)園,，當(dāng)我無(wú)所事事時(shí),，它總是帶我到處跑跑，在那跳跳;

書(shū),，更是一個(gè)知心的朋友,，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，知道這世界是多么的寬廣,。

生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，一日無(wú)書(shū)百事荒蕪,。我已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了,。那本《愛(ài)麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了，卻還是有時(shí)間就讀,。

書(shū),，給我?guī)Я藷o(wú)窮的快樂(lè)，書(shū)給我?guī)Я藷o(wú)限的樂(lè)趣,，書(shū)更給我?guī)?lái)了智慧和力量,，我深深地喜歡你——書(shū)!

讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

這個(gè)暑假我主要讀了任民,、李迎春著的《半部論語(yǔ)做良師》和史蒂芬.柯維著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。

《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)是我從學(xué)校發(fā)放的圖書(shū)中特別選的,。為什么選它呢,？因?yàn)橹霸缇吐?tīng)過(guò)北宋趙普《半部論語(yǔ)治天下》的故事，所以就像看看這半部論語(yǔ)又是如何教我們做良師的,。讀完之后,，感覺(jué)確實(shí)是一本指導(dǎo)教師成長(zhǎng)的好書(shū)，在暑假我寫(xiě)的幾篇博客皆是出于此書(shū),。其實(shí)這本書(shū)與假期教體局讓抄讀的《論語(yǔ)》正好互補(bǔ),。大家都知道《論語(yǔ)》讀起來(lái)枯燥，雖有釋文,，但過(guò)于簡(jiǎn)單,、直白，《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)正好補(bǔ)充了這一點(diǎn)，它里面對(duì)論語(yǔ)的理解深刻,，并且結(jié)合當(dāng)前教育的顯示做了豐富的延伸,，讀后讓我對(duì)論語(yǔ)的教育教學(xué)觀點(diǎn)有了新的深刻的認(rèn)識(shí)。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)是校長(zhǎng)推薦的數(shù)目之一,，假期我到書(shū)店選購(gòu)的,。其實(shí)在買(mǎi)的時(shí)候，我翻看了幾頁(yè),，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)沒(méi)看進(jìn)去,。但我相信權(quán)威，還是買(mǎi)了,。封皮上有一句話,，我讀了大家就知道該書(shū)有多牛了——“在美國(guó)，這本書(shū)的影響力僅次于《圣經(jīng)》”,。就是這樣的一本牛書(shū)買(mǎi)回去我又?jǐn)R了幾天,，有一天正好沒(méi)事，我就靜下心打開(kāi)看,，這一看,，我就不知不覺(jué)看了三個(gè)小時(shí)。（以前我從沒(méi)有如此認(rèn)真地看過(guò)此類(lèi)書(shū)籍,，當(dāng)然歷史書(shū),、故事書(shū)就除外了）

書(shū)中通過(guò)一些細(xì)致生動(dòng)的故事來(lái)漸進(jìn)入自己的觀點(diǎn)，它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西,，更可貴的是他還探討了一些具體到家庭,、教育與人相處等方面的事物。這七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體：“積極主動(dòng)”的態(tài)度,，“以終為始”的愿景,，“要事第一”的把握，“雙贏思維”的互賴(lài),，“知彼解已”的溝通,，“綜合綜效”的合作，“不斷更新”的創(chuàng)造,，它們相輔相成,，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是職工養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的，它甚至能決定一個(gè)人的成敗得失,。

讀書(shū)使人進(jìn)步,，這兩本書(shū)讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半,，唯有兼顧事業(yè),、家庭、人際關(guān)系,、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功,。在以后的工作中，我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，做任何事情之前,，做好充分的準(zhǔn)備，把要事時(shí)刻作為第一位,，避免被偏見(jiàn),、情緒所左右。另外要有雙贏的思想,，做到誠(chéng)信,，成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作,，如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí),，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲,。相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持實(shí)踐，不斷提升和不斷完善自我,，最終一定能達(dá)到書(shū)中所說(shuō)由內(nèi)而外全面造就自己的目的,。

我對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的理解還比較淺薄，有不當(dāng)之處還望老師們不吝賜教,。最后我想用史蒂芬.柯維的一句話作為今天的總結(jié),。“對(duì)自己要有耐心,，因?yàn)樽晕页砷L(zhǎng)是神圣的,，同時(shí)也是脆弱的，是人生中最大規(guī)模的投資,?！蔽业难葜v結(jié)束，謝謝大家,！

讀書(shū)的感悟演講稿高中生免費(fèi)篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,。她,，是我的朋友，散發(fā)著智慧的光芒,，雖然她默默無(wú)聞,，卻教給我許多道理,，她不但是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，還帶著我們游覽科學(xué)的高峰,。

煩惱時(shí),，捧著她，她會(huì)把我?guī)У街R(shí)的海洋,，讓我懂得這些鉛字,，不只是個(gè)呆板的符號(hào)而是個(gè)流光溢彩的世界。其實(shí)她充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，令人心曠神怡,，這兒的確是一個(gè)發(fā)泄煩惱的好空間，我的煩惱立刻被拋到九霄云外去了,。

書(shū),，你是我生活中最大的樂(lè)趣。