光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級計劃表篇一

2,、利用上午2節(jié)課的時間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3,、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣,，利用下午的時間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學(xué)安排,。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

6,、晚飯之前是自由活動的時間,，可以看電視等，但要看看新聞,。

7,、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

11、制定學(xué)習(xí)計劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主,。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學(xué),。

小學(xué)三年級計劃表篇二

新的學(xué)期開始了,，又到制定小學(xué)班主任

工作計劃

新的學(xué)期,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)

規(guī)章制度

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,，因此我要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理，及時監(jiān)督，及時管理,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“兩勤”,，桌凳勤清,，物品勤擺。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

我是小學(xué)三年級的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的進(jìn)步發(fā)展，制定工作計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。還要和家長及時取得聯(lián)系，讓老師和家長雙管齊下教育孩子,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

師生共同制定班規(guī)，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,，因此我要隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，特別是住校生要求他們每天必須洗澡,，并及時洗好自己的衣物。做好"兩勤",，桌內(nèi)勤清,，物品勤擺。

2,、班級和宿舍衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生委員,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行精神獎勵。宿舍也是一樣每天都要有同學(xué)打掃,，舍長及時觀察宿舍衛(wèi)生情況,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

我們班的語文成績不是很理想,，我每天要求學(xué)生抄寫3個生字，并在第二天早讀課上默寫,，由組長批改,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和班級學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)一個班正、學(xué)風(fēng)濃,、成績優(yōu),、積極向上的班級。

二,、工作目標(biāo)

1,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

2,、教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

3,、營造一個溫馨、和諧,、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4,、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和感恩,。

5,、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級榮譽(yù)而感到自豪,。

6,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級充滿活力,、積極,、向上。

三,、具體措施

1.對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育：

1,、學(xué)會傾聽的習(xí)慣(1)上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。(2)認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確,，有沒有需要補(bǔ)充的,。(3)要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí),。

2,、善于思考的習(xí)慣(1)上課專心聽講，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言,。(2)善于發(fā)現(xiàn),，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教,。(3)課前預(yù)習(xí)知識,，不明白的問題提前做好標(biāo)記。)

3,、敢于提問的習(xí)慣(1)勤于思考,，敢于質(zhì)疑，與人交流,，不怕說錯,。(2)發(fā)言時，站得直,，口齒清,，講普通話，聲音要洪亮,。

4,、與人合作的習(xí)慣(1)主動和同學(xué)、老師合作,，學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解,，共同解決問題。(2)與同學(xué)交流時,，要尊重別人的意見和觀點(diǎn),。

5、自主讀書的習(xí)慣(1)養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫,、寫

讀書筆記

6,、認(rèn)真書寫的習(xí)慣(1)讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆,，做到“三個一”--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭,，執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方,，保持卷面潔凈,，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀,。)

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用,。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4,、德育工作方面

(1)班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健康的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

(2)班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng) 宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課等,，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

5、學(xué)生心理健康教育

(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

(2)對少數(shù)問題學(xué)生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵,，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

6,、學(xué)生安全教育

(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，利用

黑板報

(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

(3)舉止文明,，不要亂騎自行車，不隨便爬墻,，不要去校外游泳,，不玩危險的游戲。

7,、加強(qiáng)家訪工作

本學(xué)期我打算利用電訪,。平時，還可以通過電話加強(qiáng)與家長溝通,，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，班主任要針對學(xué)生的情況,，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥,。并對下步工作做好安排,，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,，以共同教育好學(xué)生,。

四、班級主題活動安排

三月份

1,、制定好班級各類計劃,。

2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,。

3、開展“一幫一”活動,。

4,、開展植樹節(jié)活動，對學(xué)生進(jìn)行國情教育,，做愛護(hù)環(huán)境的好少年,。

四月份

1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,。

2,、舉辦寫字比賽、朗讀比賽,。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

4,、對自我管理進(jìn)行一次大檢查,。(書包的整理、穿著,、個人衛(wèi)生等)

五月份

1,、迎“五一”，開展清理校園衛(wèi)生死角,。

2,、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。

3,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

4、加強(qiáng)我愛勞動教育,，在家做力所能及的家務(wù),。

六月份

1、組織迎“六,、一”活動,。

2,、綜合實(shí)踐活動課題的總結(jié)匯報,。

3,、期末復(fù)習(xí)考試。

七月份

1,、做好班主任總結(jié)工作,。

2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)三年級計劃表篇三

緊張的初一第一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好的利用這段時間，使歷史復(fù)習(xí)課堂更加高效,，我們特制定復(fù)習(xí)計劃如下：

一,、復(fù)習(xí)時間

大約有四周的復(fù)習(xí)時間。第一周每班每周2節(jié)課,，后三周每班每周3節(jié)課,，這樣算下來，每班大約能有11節(jié)課的復(fù)習(xí)時間,。

二,、復(fù)習(xí)任務(wù)

初一第一學(xué)期歷史共有四個單元，24課,。

三,、復(fù)習(xí)措施

我們把短暫的復(fù)習(xí)時間分為兩個階段。

第一階段,，主要鞏固基礎(chǔ)知識,。計劃用8節(jié)課，課堂上老師領(lǐng)著復(fù)習(xí),，把基礎(chǔ)知識再強(qiáng)調(diào)一遍,，照顧那些學(xué)困生，至少讓他們也知道基礎(chǔ)知識是什么,，使那些好學(xué)生再加深印象,，達(dá)到熟練的程度。然后跟配套練習(xí)題,，課堂上限時限量閉卷完成,，再自己動手校正答案，題型包括填空,、選擇和連線,。最后，對于那些沒有現(xiàn)成答案,，側(cè)重于理解的問題,，教師再引導(dǎo)學(xué)生分析共同解決。

通過這一階段的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生真正掌握基礎(chǔ)知識,，拿到占六成以上的基礎(chǔ)知識分,。

第二階段，主要是解決重點(diǎn)難點(diǎn),。計劃用3課時,，這一階段需要老師一專題的形式，引領(lǐng)學(xué)生把相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)有機(jī)的聯(lián)系起來,，強(qiáng)化記憶和理解;然后再配相關(guān)練習(xí)題加以鞏固應(yīng)用,。

通過這一階段的復(fù)習(xí)，學(xué)生更夠更好的應(yīng)對材料解析題的考察,，能力會大有提高,。

四、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過這一階段的復(fù)習(xí),，我們的目標(biāo)是使學(xué)生的優(yōu)秀生人數(shù)在期末考試中升至平均數(shù)以上,。雖然難度很大，但是我們會盡力,、會盡最大的努力,。并相信我們的努力會有相應(yīng)的收獲!

小學(xué)三年級計劃表篇四

1、家長根據(jù)孩子自身的情況自行到書城購買一本暑假作業(yè),。

2,、寫10篇作文（記事、寫人,、寫景,、狀物、想象各2篇）,，用上課內(nèi)外積 累的好詞佳句,，字?jǐn)?shù)300字以上。并從中選擇1——2篇最佳日記用a4紙 打印,，并配上插圖,，開學(xué)后參加假期優(yōu)秀日記評選。

3,、暑假完成兩本書的閱讀（《天藍(lán)色的彼岸》,、《時代廣場的蟋蟀》、《皮皮魯傳》,、《小王子》,、《八十天環(huán)游地球》任選兩本），請家長督促孩子閱讀,，并在書上劃記好詞佳句,。

4,、完成一張語文知識手抄報，紙張不小于8開（a3紙）,。

5,、填寫《成長手冊》（請家長務(wù)必填好，未填好者來期不予以報到）

1,、制作7,、8月月歷,，合理安排時間,，在每個日期里標(biāo)上你的計劃或安排。

（a4紙）

2,、留心觀察生活,，寫三篇數(shù)學(xué)日記（可配上插圖）。（a4紙）

3,、制作手抄報一份（主題：有趣的數(shù)學(xué)）

4,、數(shù)學(xué)80-89的同學(xué)完成老師下發(fā)的試卷，并且自行購買相應(yīng)資料進(jìn)行彌補(bǔ)弱項(xiàng),；90-95分的由家長自行購買相關(guān)暑假作業(yè),，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ),；95分以上學(xué)生則可以購買有關(guān)思維訓(xùn)練的輔導(dǎo)資料進(jìn)行自我提升,。（不含附加分）

1、學(xué)一首英語歌曲

2,、閱讀一本英語書

3,、每天任意記三個單詞。

4,、制作三張單詞卡片（從三年級下冊英語書中任選3個四會單詞）

5,、制作一張英語手抄報。

6,、每天聽英語磁帶和讀英語書各十五分鐘,。

主題一：《我愛我家》

主題二：題目自擬

繪畫形式不限，兒童畫,、線描,、科幻畫都可以。

紙張大?。?開

繪畫要求：主題鮮明,、主題物突出、構(gòu)圖飽滿,、色彩鮮艷,、畫面干凈

1,、每天做仰臥起坐80個。

2,、每天跳繩200下,。（請家長制作表格，并簽好字,。）

小學(xué)三年級計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

價，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

二,、復(fù)習(xí)時間 ：1月5日——1月18日

三、復(fù)習(xí)形式：分主題復(fù)習(xí)

四,、復(fù)習(xí)內(nèi)容 ：

3,、知識與技能：

（1）音的強(qiáng)弱；

（2）音的長短,；

（3）三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律和劃拍子,；

（4）認(rèn)識打擊樂器：鑼，鼓,，镲,，木魚

（6）能用響板為歌曲《小青蛙找家》伴奏

（7）認(rèn)識休止符0

五、主要措施：

1,、聽伴奏看簡譜復(fù)習(xí)演唱歌曲1課時

2,、游戲?qū)m點(diǎn)圖選唱歌曲，小組開火車演唱復(fù)習(xí)歌曲1課時,。

3,、游戲?qū)m聽辨樂器，復(fù)習(xí)音樂知識技能2課時,。

小學(xué)三年級計劃表篇六

【篇一】

新的學(xué)期,，又是要制定小學(xué)班主任

工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

二,、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生，其中男生29人,，*25人,，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

四、工作重點(diǎn)：

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力。

五,、具體工作：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)

規(guī)章制度

1,、充分利用班隊(duì)會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早,，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識到自己的不足,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。

六、具體安排：

第一周：始業(yè)教育,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算

第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第五周：會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義的教育,。

第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

第八周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第九周：主題班會：特長展示（手工制作,、表演,、繪畫、書法等）,。

第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第十二周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第十三周：開展講文明,、樹新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽(yù)感的教育活動。

第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育,。

第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，安全教育,。

第十七周：組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

第十八周：加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比,。

【篇二】

又是一個學(xué)期開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二,、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。

【篇三】

一,、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育,。

二,、班級概況：

本班由18名*，27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，但有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性，出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正,。

三,、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與,，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上,，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè),、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以“一日我會”為內(nèi)容,，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)”為行動

口號

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結(jié)合班級實(shí)際，通過各項(xiàng)活動,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

5,、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。通過課堂評價,，“一日我會”互評,，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽(yù)的爭取,、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。以“花兒,、星星、月亮,、太陽”等相對固定的評價模式,，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制,，制定班幣獎勵方案,，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。

6,、重視家校的密切聯(lián)系,。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流,，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校,、班級管理和教育教學(xué)的意見。

四,、各月具體工作安排：

二月份：

1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),，制定計劃,；

2、進(jìn)行常規(guī)教育,；

3,、設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價

三月份：

1、開展文明禮貌月活動,。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊(duì)共同完成）

3、三八感恩活動,。

4,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。

5,、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比

四月份：

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會,。

2,、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操方面的情況。

3,、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動,。

4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

6,、慶六一班級節(jié)目排練。

五月份：

1,、“五一”

活動總結(jié)

2、母親節(jié)活動,。

3,、法制教育及安全教育。

4,、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。

5、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

6,、慶六一活動。

六月份：

1,、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價,。

2、愛眼教育,。

3,、做好各項(xiàng)

工作總結(jié)

4,、成長檔案整理,。

5、期末復(fù)習(xí)動員

6,、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作,。

小學(xué)三年級計劃表篇七

暑假將至，為了讓孩子在假期內(nèi)各方面獲得提高,，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ),，更為了能讓孩子的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義,，特制定暑期學(xué)習(xí)計劃,，供家長與孩子參考,。請看小學(xué)三年級暑假生活學(xué)習(xí)計劃表。

小學(xué)生暑假生活：三年級暑假生活學(xué)習(xí)計劃表

小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心,，所以家庭教育至關(guān)重要,，建議以家庭為中心開展如下親子活動活動：

1、親子共讀：(推薦書目見附表)

中高年級每天分上午下午兩個時段,，中年級每個時段不少于30分鐘,，高年級每個時段不少于40分鐘(家長可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排)。

過程與方式：閱讀要有效果,，離不開思考與探索,。讀書過程，肯定會不斷產(chǎn)生新體驗(yàn),、新知識,。要把它們積累下來，總結(jié)下來,，就離不開記錄和批注,。同學(xué)們作批注，不僅是可以幫助記憶,，還可以作為以后的參考資料,，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需。

2,、親子共游：

所謂親子共游,，簡單點(diǎn)就是家長和小孩一起進(jìn)行的旅游。

親子游是家長與孩子間的良好交流渠道,，能凝聚家庭的親和力，也是實(shí)施教育的一種好方法,。孩子們在旅游過程中,，可了解地理、歷史等多方面知識,，還能增強(qiáng)體質(zhì),、磨煉意志;讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中,，接受語言,、動作、感官和品德等多方面教育,。

讀萬卷書行萬里路,。孩子們在陌生的環(huán)境中對一切事物都充滿好奇，綠樹,、青草,、山水,、動物、未知的一切,，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮,，五彩繽紛的大自然和豐富的社會景觀刺激著孩子的各個感覺器官，他們興致勃勃地注視,、傾聽,、觸摸、詢問,、甚至品嘗,，鍛煉著孩子的觀察能力、注意力,、記憶力,、描述能力和獨(dú)立思考能力。

3,、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、勞動習(xí)慣等,。

附表一：推薦書目：

高年級：(建議從中選3——5本親子共讀，有能力的可適當(dāng)增加,。)

《繪本聊齋》蒲松齡/著

《寄小讀者》冰心/著

《有老鼠牌鉛筆嗎?》張之路/著

《四弟的綠莊園》秦文君/著

《我要做好孩子》黃蓓佳/著

《狼王夢》沈石溪/著

《狼獾河》格日勒其木格.黑鶴/著

《鐵絲網(wǎng)上的小花》(意大利)克里斯托夫.格萊茲/著,，代維/譯

《魯賓孫漂流記》(英國)笛福/著，徐霞村/譯

《湯姆.索亞歷險記》(美國)馬克.吐溫/著,，刁克利/譯

《福爾摩斯探案全集》(英國)柯南道爾/著,，俞步凡/譯

《小王子》(法國)圣.艾克絮佩爾/著，周克希/譯

《永遠(yuǎn)講不完的故事》(德國)米切爾.恩德/著,，李世勛/譯

《哈利波特與魔法石》(英國)羅琳/著,，蘇農(nóng)/譯

《不老泉》(美國)納塔莉.巴比特/著，肖慧/譯

《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保羅.柯艾略/著,，丁文林/譯

《飛向人馬座》鄭文光/著

《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著

《安德的游戲》(美國)奧森.斯科特.卡德/著,，李毅/譯

《森林報》(前蘇聯(lián))維.比安基/著，王汶/譯

《萬物簡史(少兒版)》(英國)布萊森/著,，嚴(yán)維明/譯

《科學(xué)家工作大揭密》(英國)理查德.斯皮爾伯利,、路易斯.斯皮爾伯利/著，王慶/譯

《我們的母親叫中國》蘇叔陽/著

《老子說莊子說》蔡志忠/編繪

《世紀(jì)三國》羅伯英潘/繪,，鐘孟舜/漫畫,，羅吉甫/撰文

《中國孩子的夢》谷應(yīng)/著

《莎士比亞戲劇故事集》(英國)查爾斯.蘭姆，瑪麗.蘭姆/改寫,，蕭乾/譯

《希利爾講藝術(shù)史》(美國)希利爾/著,，李爽,、朱玲/譯

《諾貝爾獎獲得者與兒童的對話》(德國)貝蒂娜.施蒂克爾/編，張榮昌/譯

《居里夫人的故事》(英國)杜爾利/著,，二栗/譯

小學(xué)三年級計劃表篇八

怎么進(jìn)行對學(xué)生的復(fù)習(xí)工作,，下面由小編為大家精心收集的小學(xué)三年級期末復(fù)習(xí)計劃，希望可以幫到大家!

以三年級上冊數(shù)學(xué)教材為主,，適當(dāng)補(bǔ)充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,。

1、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識;對千克和克有進(jìn)一步的了解;提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。

2,、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生對兩位數(shù)除以兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù),、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算),、簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減等計算，在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,，使計算能力得到進(jìn)一步的提高,，切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯誤。

3,、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的特征,，認(rèn)識周長的含義,，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長計算的實(shí)際問題,，培養(yǎng)初步的空間觀念,。

4、通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生了解編碼及集合。

通過復(fù)習(xí),，進(jìn)一步理解知識間的相互聯(lián)系,，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價值,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識,，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激發(fā)探究的意識,，促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高,。

1、計算,，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個方面加以努力,。

2、解決問題：

(1)從圖片,、文字,、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力;

(2)解題思路,、解題方法,，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練,。

3,、用數(shù)學(xué)知識解釋一些生活現(xiàn)象，靈活應(yīng)用知識解決問題等,。

1,、時間的認(rèn)識及進(jìn)率，計算經(jīng)過的時間;

2,、長方形和正方形周長;

3,、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法。

4,、分?jǐn)?shù)的含義,。

5.乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計算。

6.倍數(shù)的認(rèn)識

7.編碼及集合

1,、學(xué)生課前認(rèn)真梳理,，自主歸納所學(xué)知識，精選習(xí)題;

2,、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率;

3,、認(rèn)真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí),，及時反饋，及時補(bǔ)差,，及時改進(jìn),。

講練結(jié)合，點(diǎn)線結(jié)合,。(先各個知識點(diǎn)突破,，再知識點(diǎn)綜合，最后解決生活中的問題,。)突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，復(fù)習(xí)時多采用小組合作學(xué)習(xí)的方

本期期末英語復(fù)習(xí)的目的是通過對本學(xué)期知識的整理與復(fù)習(xí),，幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié),，加深學(xué)生對所學(xué)詞匯、日常用語,、句型和語音知識的理解和記憶,，提高期末考試成績，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、26個英文字母大小寫和五個元音字母讀寫。

2,、詞匯讀寫：學(xué)習(xí)用品(10個)身體部位(12個)顏色(10個)動物(12個)食物(12個)數(shù)字(1—10)日常用品(8個)

3,、短語、日常用語和句子整理讀寫;

4,、句型: i have/like …… let’s …… this is ……

語法：可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 不定冠詞a/an的用法

(一)全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。

1.過好單詞關(guān),。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),，針對農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,，我準(zhǔn)備從不同角度,，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

(2)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞,。

通過兩周多時間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動的單詞識記習(xí)慣和能力，通過教師的督促指導(dǎo),，力爭是每一名學(xué)生過好單詞識記關(guān),，牢固掌握課本中125個二會和三會單詞的讀寫。

2.過好短語關(guān),。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,，在復(fù)習(xí)單詞的同時一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

3.過好日常交際用語關(guān),。

日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，也是考試的考點(diǎn),。每單元都有幾句日常用語,，從見面打招呼的不同說法到吃東西,，祝愿語等，要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合,，指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫,。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫鞏固練習(xí)。

4,、過好句子關(guān),。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子,，但還掌握的不好,，不會讀不知道意思的很多，大學(xué)習(xí)的句子都很簡單,，在學(xué)生記住單詞后,，在進(jìn)行句子的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時將語法知識滲透到句子學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固掌握,。

(二)以聽說讀寫為主要途徑,，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。

(三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課,。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣,，在復(fù)習(xí)時要選擇合適的內(nèi)容,，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識的難度,，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會和感受,，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步,。

(四)注意因材施教，采用分層分類教育,，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲,。充分利用學(xué)生資源，在班中建立一幫一補(bǔ)習(xí)小組,。讓優(yōu)生利用在校時間為差生補(bǔ)課,，教師給每個需補(bǔ)課的孩子指定互助對象，指出需要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容,，發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷,，使每位學(xué)困生能夠在短時間內(nèi)有所提高。

(五)精心設(shè)計復(fù)習(xí)

教案

第十七周,、十八周：(12.16—12.27)系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊知識，重點(diǎn)在于各單元詞匯,、句型的復(fù)習(xí)與整理識記,。

第十八周(12.30—12.31)綜合復(fù)習(xí)。綜合題型訓(xùn)練,、應(yīng)試能力培養(yǎng),。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢,、寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

2,、漢語拼音：讀準(zhǔn)聲母,、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié),，讀準(zhǔn)四聲,，會讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

3,、識字寫字：準(zhǔn)確認(rèn)讀400個生字;說出基本筆畫的名稱,，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字,，做到正確,、規(guī)范，姿勢端正,，書寫整潔,。

4、口語交際：用普通話進(jìn)行口語交際,，聲音清楚,，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題,，講一件簡單的事情,。

5、閱讀：能認(rèn)識句號，正確流利地朗讀,、背誦指定課文;會分角色朗讀對話,。

準(zhǔn)確認(rèn)讀400個生字，正確,、端正、整潔的書寫,、默寫100個生字,。

1、復(fù)習(xí)漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào),。

2,、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母,。

3、運(yùn)用漢語拼音正音,。

小學(xué)三年級計劃表篇九

本期期末英語復(fù)習(xí)的目的是通過對本學(xué)期知識的整理與復(fù)習(xí),，幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對所學(xué)詞匯,、日常用語,、句型和語音知識的理解和記憶，提高期末考試成績,，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅實(shí)的基礎(chǔ),。

1、26個英文字母大小寫和五個元音字母讀寫,。

2,、詞匯讀寫：學(xué)習(xí)用品(10個)身體部位(12個)顏色(10個)動物(12個)食物(12個)數(shù)字(1—10)日常用品(8個)

3、短語,、日常用語和句子整理讀寫;

4,、句型: i have/like …… let’s …… this is ……

語法：可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 不定冠詞a/an的用法

(一)全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,。

1.過好單詞關(guān),。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，針對農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

(2)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞,。

通過兩周多時間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動的單詞識記習(xí)慣和能力，通過教師的督促指導(dǎo),，力爭是每一名學(xué)生過好單詞識記關(guān),，牢固掌握課本中125個二會和三會單詞的讀寫。

2.過好短語關(guān),。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,，在復(fù)習(xí)單詞的同時一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

3.過好日常交際用語關(guān),。

日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語,，從見面打招呼的不同說法到吃東西,，祝愿語等，要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合,，指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫,。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫鞏固練習(xí)。

4,、過好句子關(guān),。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子,，但還掌握的不好,，不會讀不知道意思的很多，大學(xué)習(xí)的句子都很簡單,，在學(xué)生記住單詞后,，在進(jìn)行句子的強(qiáng)化訓(xùn)練。同時將語法知識滲透到句子學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固掌握,。

(二)以聽說讀寫為主要途徑,，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。

(三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課,。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣,，在復(fù)習(xí)時要選擇合適的內(nèi)容,，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,，注意控制好知識的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會和感受,，盡量提高他們的興趣,，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步,。

(四)注意因材施教,，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲,。充分利用學(xué)生資源,，在班中建立一幫一補(bǔ)習(xí)小組。讓優(yōu)生利用在校時間為差生補(bǔ)課,，教師給每個需補(bǔ)課的孩子指定互助對象，指出需要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容,，發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷,，使每位學(xué)困生能夠在短時間內(nèi)有所提高。

(五)精心設(shè)計復(fù)習(xí)教案和練習(xí)題,，命制測試題,，保證兩次階段性檢測，查缺補(bǔ)漏,，督促學(xué)生有效復(fù)習(xí),。

第十七周、十八周：(12.16—12.27)系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊知識,，重點(diǎn)在于各單元詞匯,、句型的復(fù)習(xí)與整理識記。

第十八周(12.30—12.31)綜合復(fù)習(xí),。綜合題型訓(xùn)練,、應(yīng)試能力培養(yǎng)。

小學(xué)三年級計劃表篇十

暑假是一個變化多端的萬花筒,。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣,。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運(yùn)用暑假時間,，成了我們當(dāng)前首先該做的事,。

一、科學(xué)合理地制定暑假活動計劃

假期中任務(wù)繁多,，想做的事情也很多,。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,，根據(jù)暑期時間合理安排,，制定一份“暑假活動表”,。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照“計劃表”進(jìn)行，但還是要注意勞逸結(jié)合,。

二,、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接獎學(xué)金考試

這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié),，暑假中,，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”,。爭取測出好成績,。

三、培養(yǎng)自己的興趣愛好,，發(fā)展自己的特長

四,、勤奮讀書，注意積累,，善于寫作,，靈活運(yùn)用

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著,、歷史典故,、優(yōu)秀書（報）刊、寓言,、童話故事等等,，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操,。

此外,，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉，幫助家長多干些家務(wù),，參見社會實(shí)踐活動體驗(yàn)生活......只有抓住機(jī)會,，不斷展示自我，拓展視野,，才會健康成長,。

初一學(xué)生暑假計劃表為您介紹到這里，希望它對您有幫助,。如果您喜歡這篇文章,，不妨分享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在：范文大全,！

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