光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇一

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、和上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6,、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等,，但要看看新聞,。

7、讀一些好的小文章,，寫(xiě)日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

10,、既不要睡懶覺(jué),，也不要開(kāi)夜車(chē)。

11,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目,。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè),。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14、若有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要死摳或置之不理,，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇二

新的學(xué)期開(kāi)始了,，又到制定小學(xué)班主任

工作計(jì)劃

新的學(xué)期,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)

規(guī)章制度

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“兩勤”,，桌凳勤清,，物品勤擺。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

我是小學(xué)三年級(jí)的班主任。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的進(jìn)步發(fā)展,，制定工作計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。還要和家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,，讓老師和家長(zhǎng)雙管齊下教育孩子,。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

師生共同制定班規(guī)，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，特別是住校生要求他們每天必須洗澡,，并及時(shí)洗好自己的衣物。做好"兩勤",，桌內(nèi)勤清,，物品勤擺。

2,、班級(jí)和宿舍衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生委員，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì),。宿舍也是一樣每天都要有同學(xué)打掃,，舍長(zhǎng)及時(shí)觀察宿舍衛(wèi)生情況。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：小書(shū)法家,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

我們班的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，我每天要求學(xué)生抄寫(xiě)3個(gè)生字,，并在第二天早讀課上默寫(xiě),，由組長(zhǎng)批改，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和班級(jí)學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)一個(gè)班正、學(xué)風(fēng)濃,、成績(jī)優(yōu),、積極向上的班級(jí)。

二,、工作目標(biāo)

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

2,、教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良，智慧,，健康的人,。

3、營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧,、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和感恩,。

5,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)榮譽(yù)而感到自豪,。

6,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心,。

6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)充滿活力,、積極、向上,。

三,、具體措施

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育：

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣(1)上課不做小動(dòng)作,，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。(2)認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確,，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。(3)要傾聽(tīng)老師講解,，并按要求認(rèn)真練習(xí),。

2、善于思考的習(xí)慣(1)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。(3)課前預(yù)習(xí)知識(shí),，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記,。)

3,、敢于提問(wèn)的習(xí)慣(1)勤于思考，敢于質(zhì)疑,，與人交流,，不怕說(shuō)錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí),，站得直,，口齒清，講普通話,，聲音要洪亮,。

4、與人合作的習(xí)慣(1)主動(dòng)和同學(xué),、老師合作,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題,。(2)與同學(xué)交流時(shí),，要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。

5,、自主讀書(shū)的習(xí)慣(1)養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)

讀書(shū)筆記

6,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣(1)讀寫(xiě)姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆,，做到“三個(gè)一”--眼離書(shū)本一尺,，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸,。(2)書(shū)寫(xiě)端正大方,，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號(hào)都要規(guī)范,，格式要美觀,。)

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

(1)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用,。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

4,、德育工作方面

(1)班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

(2)班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng) 宣傳發(fā)動(dòng),，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué)、民主管理班級(jí),，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

5、學(xué)生心理健康教育

(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

(2)對(duì)少數(shù)問(wèn)題學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

6,、學(xué)生安全教育

(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重,，利用

黑板報(bào)

(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

(3)舉止文明,，不要亂騎自行車(chē)，不隨便爬墻,，不要去校外游泳,，不玩危險(xiǎn)的游戲。

7,、加強(qiáng)家訪工作

本學(xué)期我打算利用電訪,。平時(shí)，還可以通過(guò)電話加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù),，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，班主任要針對(duì)學(xué)生的情況，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，以此對(duì)癥下藥,。并對(duì)下步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生,。

四,、班級(jí)主題活動(dòng)安排

三月份

1、制定好班級(jí)各類(lèi)計(jì)劃,。

2,、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣。

3,、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),。

4、開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育,，做愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年。

四月份

1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,。

2、舉辦寫(xiě)字比賽,、朗讀比賽,。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

4,、對(duì)自我管理進(jìn)行一次大檢查。(書(shū)包的整理,、穿著,、個(gè)人衛(wèi)生等)

五月份

1、迎“五一”,，開(kāi)展清理校園衛(wèi)生死角,。

2、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo),。

3,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。

4,、加強(qiáng)我愛(ài)勞動(dòng)教育,，在家做力所能及的家務(wù)。

六月份

1,、組織迎“六,、一”活動(dòng)。

2,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的總結(jié)匯報(bào),。

3、期末復(fù)習(xí)考試,。

七月份

1,、做好班主任總結(jié)工作。

2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作,。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇三

緊張的初一第一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好的利用這段時(shí)間，使歷史復(fù)習(xí)課堂更加高效,，我們特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、復(fù)習(xí)時(shí)間

大約有四周的復(fù)習(xí)時(shí)間。第一周每班每周2節(jié)課,，后三周每班每周3節(jié)課,，這樣算下來(lái)，每班大約能有11節(jié)課的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

二,、復(fù)習(xí)任務(wù)

初一第一學(xué)期歷史共有四個(gè)單元，24課,。

三,、復(fù)習(xí)措施

我們把短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間分為兩個(gè)階段。

第一階段，主要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。計(jì)劃用8節(jié)課,，課堂上老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍,，照顧那些學(xué)困生，至少讓他們也知道基礎(chǔ)知識(shí)是什么,，使那些好學(xué)生再加深印象,，達(dá)到熟練的程度。然后跟配套練習(xí)題,，課堂上限時(shí)限量閉卷完成,，再自己動(dòng)手校正答案，題型包括填空,、選擇和連線,。最后，對(duì)于那些沒(méi)有現(xiàn)成答案,，側(cè)重于理解的問(wèn)題,，教師再引導(dǎo)學(xué)生分析共同解決。

通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí),，能使學(xué)生真正掌握基礎(chǔ)知識(shí)，拿到占六成以上的基礎(chǔ)知識(shí)分,。

第二階段,，主要是解決重點(diǎn)難點(diǎn)。計(jì)劃用3課時(shí)，這一階段需要老師一專(zhuān)題的形式,，引領(lǐng)學(xué)生把相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)化記憶和理解;然后再配相關(guān)練習(xí)題加以鞏固應(yīng)用。

通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí),，學(xué)生更夠更好的應(yīng)對(duì)材料解析題的考察,，能力會(huì)大有提高。

四,、復(fù)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí),，我們的目標(biāo)是使學(xué)生的優(yōu)秀生人數(shù)在期末考試中升至平均數(shù)以上。雖然難度很大,，但是我們會(huì)盡力,、會(huì)盡最大的努力。并相信我們的努力會(huì)有相應(yīng)的收獲!

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇四

1,、家長(zhǎng)根據(jù)孩子自身的情況自行到書(shū)城購(gòu)買(mǎi)一本暑假作業(yè),。

2、寫(xiě)10篇作文（記事,、寫(xiě)人,、寫(xiě)景、狀物,、想象各2篇）,，用上課內(nèi)外積 累的好詞佳句，字?jǐn)?shù)300字以上,。并從中選擇1——2篇最佳日記用a4紙 打印,，并配上插圖，開(kāi)學(xué)后參加假期優(yōu)秀日記評(píng)選,。

3,、暑假完成兩本書(shū)的閱讀（《天藍(lán)色的彼岸》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,、《皮皮魯傳》,、《小王子》、《八十天環(huán)游地球》任選兩本）,，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子閱讀,，并在書(shū)上劃記好詞佳句。

4,、完成一張語(yǔ)文知識(shí)手抄報(bào),，紙張不小于8開(kāi)（a3紙）。

5,、填寫(xiě)《成長(zhǎng)手冊(cè)》（請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必填好,，未填好者來(lái)期不予以報(bào)到）

1,、制作7、8月月歷,，合理安排時(shí)間,，在每個(gè)日期里標(biāo)上你的計(jì)劃或安排。

（a4紙）

2,、留心觀察生活,，寫(xiě)三篇數(shù)學(xué)日記（可配上插圖）。（a4紙）

3,、制作手抄報(bào)一份（主題：有趣的數(shù)學(xué)）

4,、數(shù)學(xué)80-89的同學(xué)完成老師下發(fā)的試卷，并且自行購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)資料進(jìn)行彌補(bǔ)弱項(xiàng),；90-95分的由家長(zhǎng)自行購(gòu)買(mǎi)相關(guān)暑假作業(yè),，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ),；95分以上學(xué)生則可以購(gòu)買(mǎi)有關(guān)思維訓(xùn)練的輔導(dǎo)資料進(jìn)行自我提升,。（不含附加分）

1、學(xué)一首英語(yǔ)歌曲

2,、閱讀一本英語(yǔ)書(shū)

3,、每天任意記三個(gè)單詞。

4,、制作三張單詞卡片（從三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)書(shū)中任選3個(gè)四會(huì)單詞）

5,、制作一張英語(yǔ)手抄報(bào)。

6,、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶和讀英語(yǔ)書(shū)各十五分鐘,。

主題一：《我愛(ài)我家》

主題二：題目自擬

繪畫(huà)形式不限，兒童畫(huà),、線描,、科幻畫(huà)都可以。

紙張大?。?開(kāi)

繪畫(huà)要求：主題鮮明,、主題物突出、構(gòu)圖飽滿,、色彩鮮艷,、畫(huà)面干凈

1、每天做仰臥起坐80個(gè),。

2,、每天跳繩200下。（請(qǐng)家長(zhǎng)制作表格,，并簽好字,。）

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展,。

二、復(fù)習(xí)時(shí)間 ：1月5日——1月18日

三,、復(fù)習(xí)形式：分主題復(fù)習(xí)

四,、復(fù)習(xí)內(nèi)容 ：

3、知識(shí)與技能：

（1）音的強(qiáng)弱,；

（2）音的長(zhǎng)短,；

（3）三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律和劃拍子；

（4）認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：鑼?zhuān)?，镲,，木魚(yú)

（6）能用響板為歌曲《小青蛙找家》伴奏

（7）認(rèn)識(shí)休止符0

五、主要措施：

1,、聽(tīng)伴奏看簡(jiǎn)譜復(fù)習(xí)演唱歌曲1課時(shí)

2,、游戲?qū)m點(diǎn)圖選唱歌曲，小組開(kāi)火車(chē)演唱復(fù)習(xí)歌曲1課時(shí),。

3,、游戲?qū)m聽(tīng)辨樂(lè)器，復(fù)習(xí)音樂(lè)知識(shí)技能2課時(shí),。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇六

【篇一】

新的學(xué)期,，又是要制定小學(xué)班主任

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二,、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生,，其中男生29人，*25人,，學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

三,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

四,、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。

五、具體工作：

一,、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)

規(guī)章制度

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

3,、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來(lái)校有的比較早,，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書(shū)或字帖,。學(xué)生有的看書(shū),，有的練字，有的討論問(wèn)題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào),，專(zhuān)欄美化班級(jí)環(huán)境,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

六、具體安排：

第一周：始業(yè)教育,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算

第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣,。開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。出黑板報(bào),。

第三周：班容班貌布置,，選舉班干部。

第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第五周：會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義的教育。

第六周：召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,，深入了解學(xué)生情況,。

第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第九周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作,、表演、繪畫(huà),、書(shū)法等）,。

第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

第十一周：做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第十三周：開(kāi)展講文明,、樹(shù)新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

第十四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì)議,，深入了解情況,，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

第十五周：進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,。

第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，安全教育。

第十七周：組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

第十八周：加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比,。

【篇二】

又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定工作計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書(shū)法家、小發(fā)明家,、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正,。

【篇三】

一,、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。

二,、班級(jí)概況：

本班由18名*，27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng),，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,，回答問(wèn)題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性,，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正,。

三、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，使班級(jí)能蒸蒸日上,，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體,。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”,。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè),、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,，對(duì)沒(méi)有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會(huì)”為內(nèi)容,，開(kāi)展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，填寫(xiě)好《一日我會(huì)》手冊(cè)。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè),。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)

口號(hào)

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng)，大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信；鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

5,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。通過(guò)課堂評(píng)價(jià),，“一日我會(huì)”互評(píng),，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從集體活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。以“花兒,、星星、月亮,、太陽(yáng)”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,。建立成長(zhǎng)銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制,，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案，激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

6,、重視家校的密切聯(lián)系。堅(jiān)持家訪,，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流,，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。

四,、各月具體工作安排：

二月份：

1,、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃,；

2,、進(jìn)行常規(guī)教育；

3,、設(shè)計(jì)班幣,，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案。

4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)

三月份：

1,、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（各小隊(duì)共同完成）

3,、三八感恩活動(dòng)。

4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。

5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評(píng)比

四月份：

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動(dòng),，故事會(huì)。

2,、進(jìn)行常規(guī)教育,，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操方面的情況。

3,、“語(yǔ)言文字小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。

4、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。

6,、慶六一班級(jí)節(jié)目排練。

五月份：

1,、“五一”

活動(dòng)總結(jié)

2,、母親節(jié)活動(dòng)。

3,、法制教育及安全教育,。

4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。

5,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。

6,、慶六一活動(dòng),。

六月份：

1、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。

2,、愛(ài)眼教育,。

3,、做好各項(xiàng)

工作總結(jié)

4,、成長(zhǎng)檔案整理,。

5、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員

6,、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作,。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇七

暑假將至，為了讓孩子在假期內(nèi)各方面獲得提高,，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ),，更為了能讓孩子的假期生活過(guò)的健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義,，特制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，供家長(zhǎng)與孩子參考。請(qǐng)看小學(xué)三年級(jí)暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表,。

小學(xué)生暑假生活：三年級(jí)暑假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表

小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心,，所以家庭教育至關(guān)重要，建議以家庭為中心開(kāi)展如下親子活動(dòng)活動(dòng)：

1,、親子共讀：(推薦書(shū)目見(jiàn)附表)

中高年級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段,，中年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘，高年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘(家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排),。

過(guò)程與方式：閱讀要有效果,，離不開(kāi)思考與探索。讀書(shū)過(guò)程,，肯定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn),、新知識(shí),。要把它們積累下來(lái)，總結(jié)下來(lái),，就離不開(kāi)記錄和批注,。同學(xué)們作批注，不僅是可以幫助記憶,，還可以作為以后的參考資料,，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需。

2,、親子共游：

所謂親子共游,，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是家長(zhǎng)和小孩一起進(jìn)行的旅游。

親子游是家長(zhǎng)與孩子間的良好交流渠道,，能凝聚家庭的親和力,，也是實(shí)施教育的一種好方法。孩子們?cè)诼糜芜^(guò)程中,，可了解地理,、歷史等多方面知識(shí)，還能增強(qiáng)體質(zhì),、磨煉意志;讓孩子在娛樂(lè)游戲中,、親近自然中，接受語(yǔ)言,、動(dòng)作,、感官和品德等多方面教育。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,。孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇,，綠樹(shù)、青草,、山水,、動(dòng)物、未知的一切,，對(duì)求知欲旺盛的孩子來(lái)說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮,，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺(jué)器官，他們興致勃勃地注視,、傾聽(tīng),、觸摸、詢問(wèn),、甚至品嘗,，鍛煉著孩子的觀察能力、注意力,、記憶力,、描述能力和獨(dú)立思考能力,。

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等,。

附表一：推薦書(shū)目：

高年級(jí)：(建議從中選3——5本親子共讀,，有能力的可適當(dāng)增加。)

《繪本聊齋》蒲松齡/著

《寄小讀者》冰心/著

《有老鼠牌鉛筆嗎?》張之路/著

《四弟的綠莊園》秦文君/著

《我要做好孩子》黃蓓佳/著

《狼王夢(mèng)》沈石溪/著

《狼獾河》格日勒其木格.黑鶴/著

《鐵絲網(wǎng)上的小花》(意大利)克里斯托夫.格萊茲/著,，代維/譯

《魯賓孫漂流記》(英國(guó))笛福/著,，徐霞村/譯

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》(美國(guó))馬克.吐溫/著，刁克利/譯

《福爾摩斯探案全集》(英國(guó))柯南道爾/著,，俞步凡/譯

《小王子》(法國(guó))圣.艾克絮佩爾/著,，周克希/譯

《永遠(yuǎn)講不完的故事》(德國(guó))米切爾.恩德/著，李世勛/譯

《哈利波特與魔法石》(英國(guó))羅琳/著,，蘇農(nóng)/譯

《不老泉》(美國(guó))納塔莉.巴比特/著,，肖慧/譯

《牧羊少年奇幻之旅》(巴西)保羅.柯艾略/著，丁文林/譯

《飛向人馬座》鄭文光/著

《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著

《安德的游戲》(美國(guó))奧森.斯科特.卡德/著,，李毅/譯

《森林報(bào)》(前蘇聯(lián))維.比安基/著,，王汶/譯

《萬(wàn)物簡(jiǎn)史(少兒版)》(英國(guó))布萊森/著,，嚴(yán)維明/譯

《科學(xué)家工作大揭密》(英國(guó))理查德.斯皮爾伯利,、路易斯.斯皮爾伯利/著，王慶/譯

《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)/著

《老子說(shuō)莊子說(shuō)》蔡志忠/編繪

《世紀(jì)三國(guó)》羅伯英潘/繪,，鐘孟舜/漫畫(huà),，羅吉甫/撰文

《中國(guó)孩子的夢(mèng)》谷應(yīng)/著

《莎士比亞戲劇故事集》(英國(guó))查爾斯.蘭姆，瑪麗.蘭姆/改寫(xiě),，蕭乾/譯

《希利爾講藝術(shù)史》(美國(guó))希利爾/著,，李爽、朱玲/譯

《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》(德國(guó))貝蒂娜.施蒂克爾/編,，張榮昌/譯

《居里夫人的故事》(英國(guó))杜爾利/著,，二栗/譯

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇八

怎么進(jìn)行對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)工作，下面由小編為大家精心收集的小學(xué)三年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，希望可以幫到大家!

以三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材為主,，適當(dāng)補(bǔ)充拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。

1,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)和簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);對(duì)千克和克有進(jìn)一步的了解;提高運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感,。

2,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生對(duì)兩位數(shù)除以兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù),、兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算),、簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減等計(jì)算，在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高,，切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯(cuò)誤。

3,、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義,，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,，培養(yǎng)初步的空間觀念,。

4、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生了解編碼及集合,。

通過(guò)復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解知識(shí)間的相互聯(lián)系,，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),，發(fā)展數(shù)學(xué)思考,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高,。

1、計(jì)算,，主要在計(jì)算方法的熟練掌握和計(jì)算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個(gè)方面加以努力,。

2、解決問(wèn)題：

(1)從圖片,、文字,、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力;

(2)解題思路,、解題方法,，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練,。

3,、用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象,，靈活應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題等。

1,、時(shí)間的認(rèn)識(shí)及進(jìn)率,，計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間;

2、長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng);

3,、萬(wàn)以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法,。

4、分?jǐn)?shù)的含義,。

5.乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計(jì)算,。

6.倍數(shù)的認(rèn)識(shí)

7.編碼及集合

1、學(xué)生課前認(rèn)真梳理,，自主歸納所學(xué)知識(shí),，精選習(xí)題;

2、教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真組織課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率;

3、認(rèn)真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí),，及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)差，及時(shí)改進(jìn),。

講練結(jié)合,，點(diǎn)線結(jié)合。(先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破,，再知識(shí)點(diǎn)綜合,，最后解決生活中的問(wèn)題。)突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),，復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方

本期期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)的目的是通過(guò)對(duì)本學(xué)期知識(shí)的整理與復(fù)習(xí),，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯,、日常用語(yǔ),、句型和語(yǔ)音知識(shí)的理解和記憶，提高期末考試成績(jī),，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、26個(gè)英文字母大小寫(xiě)和五個(gè)元音字母讀寫(xiě),。

2,、詞匯讀寫(xiě)：學(xué)習(xí)用品(10個(gè))身體部位(12個(gè))顏色(10個(gè))動(dòng)物(12個(gè))食物(12個(gè))數(shù)字(1—10)日常用品(8個(gè))

3,、短語(yǔ)、日常用語(yǔ)和句子整理讀寫(xiě);

4,、句型: i have/like …… let’s …… this is ……

語(yǔ)法：可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 不定冠詞a/an的用法

(一)全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。

1.過(guò)好單詞關(guān),。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,，我準(zhǔn)備從不同角度,，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,。

(2)按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞,。

通過(guò)兩周多時(shí)間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的單詞識(shí)記習(xí)慣和能力，通過(guò)教師的督促指導(dǎo),，力爭(zhēng)是每一名學(xué)生過(guò)好單詞識(shí)記關(guān),，牢固掌握課本中125個(gè)二會(huì)和三會(huì)單詞的讀寫(xiě)。

2.過(guò)好短語(yǔ)關(guān),。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系,，在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

3.過(guò)好日常交際用語(yǔ)關(guān),。

日常用語(yǔ)是本冊(cè)課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語(yǔ),，從見(jiàn)面打招呼的不同說(shuō)法到吃東西,，祝愿語(yǔ)等，要讓學(xué)生掌握不同用語(yǔ)的使用條件和場(chǎng)合,，指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫(xiě),。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫(xiě)鞏固練習(xí)。

4,、過(guò)好句子關(guān),。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子,，但還掌握的不好,，不會(huì)讀不知道意思的很多，大學(xué)習(xí)的句子都很簡(jiǎn)單，在學(xué)生記住單詞后,，在進(jìn)行句子的強(qiáng)化訓(xùn)練,。同時(shí)將語(yǔ)法知識(shí)滲透到句子學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固掌握。

(二)以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑,，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高,。

(三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容,，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,，盡量提高他們的興趣,，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步,。

(四)注意因材施教,，采用分層分類(lèi)教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲,。充分利用學(xué)生資源,，在班中建立一幫一補(bǔ)習(xí)小組。讓優(yōu)生利用在校時(shí)間為差生補(bǔ)課,，教師給每個(gè)需補(bǔ)課的孩子指定互助對(duì)象,，指出需要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容，發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷,，使每位學(xué)困生能夠在短時(shí)間內(nèi)有所提高,。

(五)精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)

教案

第十七周,、十八周：(12.16—12.27)系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí)，重點(diǎn)在于各單元詞匯,、句型的復(fù)習(xí)與整理識(shí)記。

第十八周(12.30—12.31)綜合復(fù)習(xí),。綜合題型訓(xùn)練,、應(yīng)試能力培養(yǎng)。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì),、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2,、漢語(yǔ)拼音：讀準(zhǔn)聲母,、韻母，整體認(rèn)讀音節(jié),，讀準(zhǔn)四聲,，會(huì)讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，能正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié)。

3,、識(shí)字寫(xiě)字：準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字;說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱(chēng),，能按筆順在田字格中書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)100個(gè)生字,，做到正確,、規(guī)范，姿勢(shì)端正,，書(shū)寫(xiě)整潔,。

4、口語(yǔ)交際：用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,，聲音清楚,，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問(wèn)題,，講一件簡(jiǎn)單的事情,。

5、閱讀：能認(rèn)識(shí)句號(hào),，正確流利地朗讀,、背誦指定課文;會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

準(zhǔn)確認(rèn)讀400個(gè)生字，正確、端正,、整潔的書(shū)寫(xiě),、默寫(xiě)100個(gè)生字。

1,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。

2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母。

3,、運(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音,。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇九

本期期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)的目的是通過(guò)對(duì)本學(xué)期知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯,、日常用語(yǔ)、句型和語(yǔ)音知識(shí)的理解和記憶,，提高期末考試成績(jī),，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、26個(gè)英文字母大小寫(xiě)和五個(gè)元音字母讀寫(xiě),。

2、詞匯讀寫(xiě)：學(xué)習(xí)用品(10個(gè))身體部位(12個(gè))顏色(10個(gè))動(dòng)物(12個(gè))食物(12個(gè))數(shù)字(1—10)日常用品(8個(gè))

3,、短語(yǔ),、日常用語(yǔ)和句子整理讀寫(xiě);

4、句型: i have/like …… let’s …… this is ……

語(yǔ)法：可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 不定冠詞a/an的用法

(一)全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),。

1.過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度,，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞,。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

(2)按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞,。

通過(guò)兩周多時(shí)間逐步培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的單詞識(shí)記習(xí)慣和能力,，通過(guò)教師的督促指導(dǎo)，力爭(zhēng)是每一名學(xué)生過(guò)好單詞識(shí)記關(guān),，牢固掌握課本中125個(gè)二會(huì)和三會(huì)單詞的讀寫(xiě),。

2.過(guò)好短語(yǔ)關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系,，在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律,。

3.過(guò)好日常交際用語(yǔ)關(guān),。

日常用語(yǔ)是本冊(cè)課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，也是考試的考點(diǎn),。每單元都有幾句日常用語(yǔ)，從見(jiàn)面打招呼的不同說(shuō)法到吃東西,，祝愿語(yǔ)等,，要讓學(xué)生掌握不同用語(yǔ)的使用條件和場(chǎng)合，指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫(xiě),。在教師講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生做好讀寫(xiě)鞏固練習(xí),。

4、過(guò)好句子關(guān),。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn),。本期學(xué)生學(xué)習(xí)了一些句子，但還掌握的不好,，不會(huì)讀不知道意思的很多,，大學(xué)習(xí)的句子都很簡(jiǎn)單，在學(xué)生記住單詞后,，在進(jìn)行句子的強(qiáng)化訓(xùn)練,。同時(shí)將語(yǔ)法知識(shí)滲透到句子學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固掌握。

(二)以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑,，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高,。

(三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容,，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,，盡量提高他們的興趣,，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步,。

(四)注意因材施教,，采用分層分類(lèi)教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲,。充分利用學(xué)生資源,，在班中建立一幫一補(bǔ)習(xí)小組。讓優(yōu)生利用在校時(shí)間為差生補(bǔ)課,，教師給每個(gè)需補(bǔ)課的孩子指定互助對(duì)象,，指出需要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容,，發(fā)放適合其程度的復(fù)習(xí)用卷，使每位學(xué)困生能夠在短時(shí)間內(nèi)有所提高,。

(五)精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)教案和練習(xí)題,，命制測(cè)試題，保證兩次階段性檢測(cè),，查缺補(bǔ)漏,，督促學(xué)生有效復(fù)習(xí)。

第十七周,、十八周：(12.16—12.27)系統(tǒng)復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí),，重點(diǎn)在于各單元詞匯、句型的復(fù)習(xí)與整理識(shí)記,。

第十八周(12.30—12.31)綜合復(fù)習(xí),。綜合題型訓(xùn)練、應(yīng)試能力培養(yǎng),。

小學(xué)三年級(jí)計(jì)劃表篇十

暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒,。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái),。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,，成了我們當(dāng)前首先該做的事。

一,、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

假期中任務(wù)繁多,，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選,、調(diào)整,，根據(jù)暑期時(shí)間合理安排，制定一份“暑假活動(dòng)表”,。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,，但還是要注意勞逸結(jié)合。

二,、認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試

這個(gè)測(cè)試是暑假后初一下學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，暑假中,，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,，還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī),。

三,、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)

四,、勤奮讀書(shū),，注意積累,，善于寫(xiě)作，靈活運(yùn)用

利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū),。如：世界名著,、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)（報(bào)）刊,、寓言,、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平,，陶冶情操。

此外,，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,，幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù)，參見(jiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活......只有抓住機(jī)會(huì),，不斷展示自我,，拓展視野，才會(huì)健康成長(zhǎng),。

初一學(xué)生暑假計(jì)劃表為您介紹到這里,，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章,，不妨分享給您的好友吧,。更多豐富的范文盡在：范文大全！

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