心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

經典誦讀心得體會篇一

經典誦讀,，作為一種古老的傳統(tǒng)藝術形式,，通過朗讀經典作品，以及用心體會其中深層含義,，不僅能夠傳承文化,，還能夠提升個人修養(yǎng)。在經典誦讀的過程中,，我深刻體會到了它的獨特魅力和意義,。下面,，我將從對經典誦讀的理解、傳承文化,、提高修養(yǎng),、激發(fā)思考和共通交流等方面，總結我的心得體會,。

首先,，經典誦讀是對古代經典作品的一種朗誦演繹。通過朗讀,，我們能夠感受到古代作品所蘊含的深厚內涵和美妙情感。在這個過程中,，我特別注重語調抑揚頓挫,、音韻的協(xié)調和節(jié)奏的掌握，以致更好地表達經典詩文的內核,。同時,，我還學會了注重情感的表達，通過真情實感的演繹,，使得古代作品得以煥發(fā)出新的生命力,。

其次，經典誦讀是一種對文化傳統(tǒng)的傳承和繼承,。通過誦讀經典作品,，我們將古代文化的精髓傳給下一代。每一次的經典誦讀,，都是對文化傳統(tǒng)的一次重溫和延續(xù),。在這個過程中，我深感到我們應該為傳承文化貢獻自己的力量,，將經典作品傳播給更多的人,，讓更多的人了解和感受到古代文化的魅力。

第三,，經典誦讀是一種提高自身修養(yǎng)的方式,。在這個喧囂的時代，通過誦讀經典,，用心體會內涵,，我們能夠超脫現(xiàn)實的喧囂，獲得一種寧靜與豁達,。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對待事物的態(tài)度也發(fā)生了變化，以前常常急躁沖動的我,，逐漸變得淡定從容,。經典誦讀不僅是一種精神享受,，更是提升個人修養(yǎng)的有效途徑。

第四,，經典誦讀能夠激發(fā)思考和啟發(fā)人們對生活的體味,。在經典作品中蘊藏著豐富的思想，包含著人生的智慧,。通過誦讀和體會經典作品,，我開始思考自己的生活方式和處事原則。我發(fā)現(xiàn),，當我面對挫折時,，經典中的人物故事和哲理警句都能給予我應對困境的啟示和鼓舞。經典作品教會了我如何積極面對生活中的挑戰(zhàn)并找到解決問題的方法,。

最后,，經典誦讀還能夠促進交流和共通理解。經典作品擁有普世的價值觀和情感內核,，通過朗誦和討論,，我們能夠與他人建立共鳴，認同他人的情感和思想,。我發(fā)現(xiàn),，參與經典誦讀的活動，不僅能夠結識到與自己志同道合的朋友,，還能夠與他們交流思想,，互相啟發(fā)，共同進步,。

總之,，經典誦讀對于個人來說是一種獨特的修煉方式和精神享受。通過深入理解經典作品的內涵,，我們能夠傳承文化,，提高修養(yǎng)，激發(fā)思考,，并與他人進行共通交流,。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持經典誦讀,，用心體會經典之美,，讓古代的智慧照亮現(xiàn)代的心靈。

經典誦讀心得體會篇二

里鉆出來,，露出殘暴的笑顏,。

小兔波波有一個習慣，就是愛好躺著看書,。一天,，波波坐在樹樁邊津津樂道的看書,，可過了一會兒又躺下了，正好山羊伯伯經由說：“波波,，你不要躺著看書,，應當坐起來，這樣對眼睛不好的,?！辈úㄟB忙坐起來，看起它的書來,。

過了一會兒,，天慢慢暗下來了，小兔波波不回家,，還坐在那里看書,。這時波波的好友人yy來了說：“波波，天都這么黑了,，你怎么可以在這樣的光芒下看書,，快點回家吧,！

匆匆的時光一長,，小兔波波感到眼睛含混了，最后帶上了眼鏡,。它好懊悔呀,！

坐著螃蟹船動身，到了一個小島邊我思故我在,。,。爸爸一共釣了兩條魚，一條是小丑魚,，一條是石斑魚,，導游說小丑魚要放生，石斑魚最好吃了,。

釣完魚,，我們再玩浮潛。我們先穿上救生衣,，再戴上面具和呼吸器,，我趕在爸爸媽媽前下了水。一到水里,，我就喝了口水,，好咸！不外立刻就驚呆了,，海里的魚真多??！我心里想：魚看起來那么多，釣起來怎么那么難,，這里的魚真狡詐,！魚的色彩有良多，紅橙黃綠青藍紫都有,，還有的是彩色,，五彩繽紛，漂亮極了朵朵云,。,，同樣色彩斑斕的還有珊瑚和海葵,，很快,，導游說吃飯時間到了，還說已經有15分鐘了,，可我認為最多只有5分鐘,，我被大海的魅力深深地吸引住了。

我信任來日會玩的更開心,，因為明天要去玩深潛了,。

中國儒家文明的形象代言人曾國藩曾說過：有所激有所逼而成者居其半。無數(shù)勝利的事實表明曾國藩觀點的準確,。

在上學期開學儀式上,，我也試著提出曾國藩的觀點并依照他的觀點出臺了一些教改教研的舉動。一學期下來,，確切收到了一些功效,，一是學校“三風”建設有了顯明的改變,，尤其是全校師生的精氣神面孔發(fā)生了較大的轉變,；二是高考二本錄取人數(shù)和品質又攀新高；三是中考高分人數(shù)有了不小的提高,，尤其是肖智霖同窗還取得了中考總分亞軍,；四是學校校容校貌發(fā)生了看得見的變化，校園文化氣氛日漸濃重,。

一個學期下來,，教導主管部分及社會各界給予了必定的確定。作為校長,，面對從前半年來取得的成就跟產生的變更,，我心坎堅持著非常的蘇醒——千萬不能自豪，千萬不能沾沾自喜,。同時,，我也曉得,，信念比黃金更可貴，這些成績的獲得,。

經典誦讀心得體會篇三

《經典誦讀》是一本讓人沉浸其中,，引領人進入文學舞臺的讀書之書。作為一本“非遺”書籍,，它傳承了中國經典文字及其背后蘊含的文化精華,，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。經過一段時間的閱讀,，讓我感觸頗多,，我從書中汲取了讀書的智慧，增長了見識,，更重要的是培養(yǎng)了自己的品德和心境,。下面就來談談我對《經典誦讀》的心得體會。

第二段：傳承經典文化

《經典誦讀》是一本具有鮮明特色的閱讀型書籍,。它涵蓋了中國古代經典文化中的詩詞賦曲,、古代論語典籍、戲曲本事等多種形式,，給人以廣泛而深刻的閱讀感受,。在具體的閱讀過程中，我也意識到了這些文化形式的內涵與外延的深度,。這些傳統(tǒng)文化在曲藝表演中,，被傳承著和發(fā)揚著,，而這也為我們走進古老的文化中開拓了一條新的途徑,。

第三段：培養(yǎng)品德心境

在閱讀這些傳統(tǒng)文化中，我感觸最為深刻的是它們所傳遞的品德觀念,。古人在吟詠自然之美的同時,，也融入了一些生活哲學，他們的詩詞,、典籍之中蘊含著對人性的探索與認知,。閱讀時，我感到文化和人生哲學的融匯,，令我不禁深思,。同時，這些傳統(tǒng)文化也讓我逐漸成長,，進一步提高了我的修養(yǎng)和品德心境,。

第四段：增長見識，提升智慧

《經典誦讀》中的作者,，都是具有卓越文化素養(yǎng)的人才,。他們的作品在廣泛表述文化,、閱歷、知識和閱讀之類同時,，也散發(fā)出一種文化智慧,。在具體的閱讀過程中，我不僅增長了見識,，而且也深感自己的思維智慧已經得到了一定程度的提升,。這種智慧正是我需要發(fā)揚和持之以恒的。

第五段：深度思考

《經典誦讀》不僅是一本讀書之書,，同時也是一份富有智慧的讀書規(guī)劃,。在閱讀中，我不僅僅是讀者,，我也在書中找到了一些思考與探索的問題,。這些問題有助于我更好地理解古人文化內涵，在思考中不斷增進自己對于虛實之間的觀念認知,。深度思考有助于我們在很多時候,，選擇更好的做法，更好地促進我們成長和思維的發(fā)展,。

總之,，《經典誦讀》這本書在我讀來是充滿智慧和思想的，不僅能夠幫助我提升自己的品德與心境,，更能增加我的見識和智慧,。通過這本書，我們進一步領略了中國傳統(tǒng)文化精髓,，更加增強了文化自信和文化價值的意識,。它是一本不可復制、不可替代的經典,。

經典誦讀心得體會篇四

在當今喧囂浮躁的社會中,，人們渴望一種心靈的凈土，尋求內在的寧靜,，中國的經典誦讀正是這樣一種可以提供思想滋養(yǎng)和靈魂撫慰的方式,。通過誦讀經典，我們可以重新審視自己的生活,，提升自身的修養(yǎng),，實現(xiàn)心智的升華。在我進行中國經典誦讀的過程中,，我深深地感受到了經典對于人生的價值和對自我的影響,。

首先，中國經典誦讀讓我重新審視自己的生活。現(xiàn)代人常常忙忙碌碌于工作和各種瑣事當中,，很少有時間停下腳步審視自己究竟在追求什么,。而經典作為傳承自我們祖先的智慧結晶，提供了一種方向和指引,。在誦讀《論語》時,，我讀到了“君子周而不比，小人比而不周”的句子,，深感自己過分注重外在的功利和得失,，忽視了對待人際關系的周全。因此,，經典誦讀不僅讓我感受到了內心的沖擊,，也讓我重新思考自己的價值觀和生活方式，以達到改正不足的目的,。

其次,，中國經典誦讀提升了我的修養(yǎng)。誦讀經典不僅僅是死板地背誦文字,，更是通過理解和領悟,，將其內化為自己的品格和氣質。在誦讀《道德經》的過程中,，我領悟到了“道生一,，一生二，二生三,，三生萬物”的原理,，意識到宇宙是一個和諧運行的整體。這種對于宇宙自然規(guī)律的認知讓我深感自己在大千世界中的渺小,，也激發(fā)了對待他人和諧相處的渴望,。通過內心的不斷涵養(yǎng)，我開始培養(yǎng)出一份對他人的尊重和關懷,。這種修養(yǎng)不僅提升了我的人際關系處理能力,，也提升了我在社會中的影響力,。

再次,，中國經典誦讀實現(xiàn)了我的心智的升華。隨著社會的發(fā)展,，現(xiàn)代人愈發(fā)注重物質的追求,，而忽視了心靈的滋養(yǎng)。而中國經典誦讀則提供了這樣一個精神上的滋養(yǎng),，讓我們能夠超越現(xiàn)實的繁雜和短暫,，追尋內在心靈的平靜與安寧。誦讀《紅樓夢》時，我被林黛玉那句“貪生怕死,，不過為憾姐姐糟蹋了一般”所深深觸動,，感慨于生命的短暫和人生的無奈。這樣的思考讓我更加明確了人生的價值和追求,，在面對困難和挫折時更加堅定了前進的信念,。通過中國經典的心靈洗禮，我開始關注內心世界的塑造和提升,，不斷超越平凡,，追求卓越。

最后,，中國經典誦讀讓我感受到了經典對于自我的影響,。經典作為中華民族的瑰寶，通過誦讀傳承給我們,，不僅僅是一種知識的傳遞,，更是一種文化的熏陶和精神的指引。在誦讀《論語》時,，孔子那句“君子學道則愛人,，小人學道則易使也”的話語深深地觸動了我。意識到學習和修行的重要性,，并從中感悟到了做一個體貼善良的人的重要性,。這樣的影響超越了我個人的范圍，也深遠地影響了家庭和社會,。家庭的和睦和社會的和諧正是源于每一個個體的修養(yǎng)和自覺的付出,。

綜上所述，中國經典誦讀為我提供了一種思想的滋養(yǎng)和心靈的棲息地,。通過誦讀經典,，我重新審視了自己的生活，提升了自身的修養(yǎng),，實現(xiàn)了心智的升華,，并感受到了經典對于自我的影響。中國經典誦讀讓我們不斷升華和成長,，為現(xiàn)代人提供了一片清靜和寧和的心靈飛地,。讓我們將經典誦讀融入生活中的點點滴滴，讓傳統(tǒng)文化的力量指引我們的前行,。

經典誦讀心得體會篇五

這次有幸參加國學經典誦讀培訓學習,，聽了華農的教授上了一節(jié)精彩國學經典誦讀課，使我受益匪淺,，讀一本好書,，能改造一個人的一生。一本寫有古人智慧的書，xx有古人精神的書,，我讀完之后,，感受頗深。讓我覺得這是一本值得讓人學習的古人的精神的書,！

在這本書中,，有孔子的“溫故而知新，可以為師矣,?！苯探o我學習的方法；有曾子的“吾日三省吾身”教育我做人要多次反省自己,；這本書蘊含了太多太多,，一篇篇文章，一首首古詩向我描繪出一幅幅古老的圖畫,，這本書中有很多精神是值得我們學習的,。閱讀時，我還積累了不少的名言,、成語,，這些對我們拓寬知識，提高寫作都有很大幫助,。

在讀誦中,，強化記憶力，在孩子記憶的黃金時期,，為他們補充大量有益的讓他們受益終生的東西,。最為重要的是：讓孩子們汲取千年文化中的營養(yǎng)，讓他們在今后的成長中不斷體會,、反芻,，用正確的思想指引他們的生活，帶他們找到幸福生活的真諦,！

總之,，我要與孩子們一道走近國學經典，和孩子們一起體會和感悟,！用經典指導自己的言行舉止,，在與孩子們一起學習的過程中一同快樂收獲與成長。

最近,，校園里正在開展一項活動,，叫做“國學經典誦讀”，大家都非常積極地參與,。國學經典包括很多，例如三字經、弟子規(guī),、百家姓,、千字文，復雜的還有四書五經,、唐詩宋詞等等,。

其實，在我五歲時,，媽媽就給我買了國學經典誦讀的全套書和碟子,。媽媽說，這些都是中國文化的經典,，希望我背誦一些,。當時我不懂，就搖頭晃腦地跟著背誦,。有一次,，幼兒園搞兒童人氣小明星選拔，我因為會背誦“子曰,，學而時習之……”而被評為了人氣小明星,，照片還在光榮榜上放了好長一段時間呢！現(xiàn)在回想起來真有趣,！

現(xiàn)在,，我們學校也在開展“國學經典誦讀”。在誦讀時,，大部分同學都很認真,，只有極少數(shù)人心不在焉。我們一定要認真誦讀國學經典,，這是一項有趣的活動,，而且對于弘揚我們祖國的傳統(tǒng)文化有著深遠的意義。我們國家對外開放多年了,，一些人就迷失了祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，國家在小學階段就安排我們學習國學經典,，就是為了讓這些優(yōu)秀文化遺產深入我們的骨髓,，永遠不會忘記。這樣,，在我們慢慢長大的過程中,，在接受外界文化的同時，不會忘了我們的“根”,。

讓我們大家都來誦讀國學經典吧,！

經典誦讀心得體會篇六

近年來,，中醫(yī)藥在全球范圍內受到越來越多的關注與認可。中藥經典作為中醫(yī)傳統(tǒng)理論的重要組成部分,，凝聚著中醫(yī)藥發(fā)展的智慧與經驗,。而能夠深入誦讀并體會中藥經典的人，無疑能夠更加深入理解中醫(yī)藥的秘密,。我有幸參與了一場中藥經典誦讀的活動,，并從中受益匪淺。下面我將分享我的心得體會,。

第一段：概括中藥經典的重要性

中藥經典是千百年的中醫(yī)藥智慧的結晶,，其中包含了中醫(yī)藥的理論體系、藥物學,、藥用植物及藥物配方等重要內容,。通過對中藥經典的深入學習，我們能夠了解中醫(yī)藥的起源,、發(fā)展歷程以及其理論基礎,。同時，中藥經典中探討了藥物的功效與應用,，對我們進一步學習和應用中醫(yī)藥有著重大的意義,。

第二段：誦讀中藥經典的過程

參加中藥經典誦讀活動是一次難得的機會?；顒又?，我們通過老師的指導和組織，先對所學中藥經典進行了簡要的了解,，然后根據(jù)分組進行沉浸式的深度閱讀,。在誦讀的過程中，我們逐漸進入到文章中,，不斷深化自己對中藥經典的理解與認知,。同時，我們也進行了相互交流與討論,，促進了彼此的學習和思考,。

第三段：中藥經典對于中醫(yī)藥理論的影響

中藥經典上的理論對中醫(yī)藥發(fā)展起到了重要的推動作用。通過深入研讀中藥經典,，可以更好地理解中醫(yī)藥的養(yǎng)生理念,、診斷與治療方法等內容。同時,，中藥經典中記錄的藥物方劑和治療經驗,，對于現(xiàn)代中醫(yī)藥實踐也有著重要的參考價值。因此,，中藥經典的重要性不僅是歷史傳承的問題,，更是對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的發(fā)揚與傳播,。

第四段：中藥經典對于臨床實踐的指導作用

中藥經典中所記錄的理論和經驗對于中醫(yī)藥的臨床實踐具有很重要的指導作用。中醫(yī)藥的臨床應用需要熟練掌握中藥經典中的配方和使用方法,。通過對中藥經典的深入學習與領悟,，醫(yī)生能夠更好地運用中醫(yī)藥進行疾病的預防與治療,。同時,，在對疾病的診斷方面，中藥經典中對人體臟腑功能,、病機病因等方面的論述,，也能為醫(yī)生提供重要的參考。

第五段：個人的收獲與體會

通過參與中藥經典誦讀,，我不僅對中醫(yī)藥有了更深入的了解,，還對中藥經典的價值有了更加全面的認識。我意識到中藥經典不僅僅是一種古代文化的遺產,，更是為現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展提供的寶貴資源,。此外，誦讀中藥經典也讓我對中醫(yī)藥的智慧,、哲學思想以及對人體健康的關注有了更深刻的體會,。我發(fā)現(xiàn)其中的理論和經驗對我的臨床實踐有著重要的指導作用?？傊?，參與中藥經典誦讀的經歷，讓我愈加堅定了學習中醫(yī)藥的決心,，也為中醫(yī)藥的發(fā)展與推廣,，貢獻自己的一份力量。

以上就是我在中藥經典誦讀活動中的心得體會,。通過深入學習和領悟中藥經典,，我們不僅有機會了解中醫(yī)藥的起源和發(fā)展，還能夠汲取其中的智慧和經驗,，為我們的臨床實踐提供重要的指導,。希望更多的人能夠參與到中藥經典的學習中，共同探索中醫(yī)藥的奧秘,，推動中醫(yī)藥的發(fā)展,，造福人類的健康。

經典誦讀心得體會篇七

中華經典詩文是我國民族文化的精髓,，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠,。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富,，是我們中華民族的魂與根,。本學期以來,，我校在教師中開展了經典誦讀活動，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

通過開展經典誦讀活動,，積極拓展教師的經典誦讀范圍,，不斷提高教師的人文素養(yǎng)，陶冶高雅的情操,，培養(yǎng)審美情趣,，全面提高教師的整體素質。

將全體教師按照學段分成三個組,，由負責人每月一次帶領教師集中學習,，在集中學習時以集體誦讀為主要學習方式，為老師重溫經典創(chuàng)設濃厚的氛圍,，加深了教師的學習體驗,。根據(jù)《中華經典詩文誦讀讀本》（小學篇）的內容，教師在課下自主開展形式多樣的經典誦讀活動,，并對誦讀的內容及感受進行梳理總結,。

1、通過實踐,，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經典誦讀的路子,，營造學校文化氛圍。

2,、在誦讀實踐中,，教師們感受中華經典的魅力，提高了記憶力,，積累了語言,，同時也豐富了教師的人文內涵。

3,、把中華傳統(tǒng)文化的經典優(yōu)秀思想與學校教育,、管理的實際情況相結合，老師們樹立了更好的學習,、生活的態(tài)度,，積極投身于教育、教學之中去,。

經典浸潤人生,，經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機,，我們堅信,，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經典誦讀的道路上走得更堅定,，更扎實,。

經典誦讀心得體會篇八

這次有幸參加國學經典誦讀培訓學習，聽了華農的教授上了一節(jié)精彩國學經典誦讀課,，使我受益匪淺,，讀一本好書，能改造一個人的一生,。一本寫有古人智慧的書,，有古人精神的書，我讀完之后,，感受頗深,。讓我覺得這是一本值得讓人學習的古人的精神的書,！

國學經典誦讀內容豐富,，題材廣泛，有名言,，古詩詞,，經典故事，我覺得這本書特別適合我們小學生閱讀,，因為每首古詩都有注釋,，文章還配有插圖，所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂,，而且生動有趣,，更能讓我們深刻的讀懂文章的內涵，這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎,？在這本書中,，有孔子的“溫故而知新，可以為師矣,?！苯探o我學習的方法；有曾子的“吾日三醒吾身”教育我做人要多次反省自己,；這本書蘊含了太多太多,，一篇篇文章，一首首古詩向我描繪出一幅幅古老的圖畫,，這本書中有很多精神是值得我們學習的,。閱讀時，我還積累了不少的名言,、成語,，這些對我們拓寬知識，提高寫作都有很大幫助,。

在讀誦中,，強化記憶力,，在孩子記憶的黃金時期，為他們補充大量有益的讓他們受益終生的東西,。最為重要的是：讓孩子們汲取千年文化中的營養(yǎng),，讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻,，用正確的思想指引他們的生活,，帶他們找到幸福生活的真諦！