范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

四年級(jí)班主任交流發(fā)言稿篇一

老師們，同學(xué)們：

你們好,！

說(shuō)到班主任工作我們用的最頻繁的形容詞就是繁雜,、苦累，說(shuō)白了就是什么也干,，而我們班主任干什么也得有個(gè)樣兒.要是在辛苦之余能感受到一些幸福也不枉我們苦累一場(chǎng).下面就我個(gè)人在本學(xué)期班主任工作方面的一些有效的做法和大家分享一下.

1.關(guān)于行為習(xí)慣方面.

有個(gè)別學(xué)習(xí)好的同學(xué)又忘帶桌套,，忘戴小黃帽的現(xiàn)象，我特別懲罰摘除一枚自主教育欄目積累的智慧星,；而對(duì)于一些班干部不能以身作則嚴(yán)格要求自己的行為，我則因情況隨時(shí)調(diào)整懲罰方式.記得訓(xùn)練大型團(tuán)體操時(shí),，一天我到臨河聽(tīng)課不在,，聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)在休息的時(shí)候，班長(zhǎng)張子歡,、學(xué)習(xí)委員齊思宇和室內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員王慶怡,，目無(wú)尊長(zhǎng)，坐在籃球架旁休息,，另一位老師過(guò)來(lái)說(shuō)讓她們站起來(lái)老師休息一會(huì)兒,，可是說(shuō)了兩次她們都無(wú)動(dòng)于衷，聽(tīng)到這件事后我很生氣,，作為班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員對(duì)老師的話(huà)毫無(wú)反應(yīng),，真是無(wú)法無(wú)天，我特意在課前對(duì)此事及時(shí)進(jìn)行處理,，針對(duì)她們?cè)诎嗬锏穆殑?wù)及實(shí)際情況,，我果斷的做出撤銷(xiāo)她們職務(wù)的懲罰.其實(shí)班長(zhǎng)平時(shí)有許多細(xì)小的行為上不能起到榜樣的作用，所以我早已又任命了一位班長(zhǎng),，以此警醒張子歡,，可是她這次又做出這樣的事情,，令人無(wú)法原諒.

另外我們室內(nèi)外值日各分為三個(gè)小組，每次值兩天,，只要有哪個(gè)組值日留死角,，拖沓，就會(huì)酌情懲罰多值一兩天,，如果值日干凈又迅速,，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)少值一天.各組之間展開(kāi)競(jìng)賽，評(píng)比最優(yōu)秀的小組長(zhǎng)頒發(fā)智慧星,，孩子們值日認(rèn)真了,，積極了.

2.關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣方面.

本學(xué)期我們?yōu)榱寺鋵?shí)語(yǔ)文主體學(xué)習(xí)教育，經(jīng)常開(kāi)展以小組為單位的朗讀比賽,、背誦比賽,、主動(dòng)承擔(dān)講述神話(huà)故事的活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的讀書(shū)興趣,，激發(fā)了小組長(zhǎng)的組織能力.看到劉禎文下課組織小組進(jìn)行朗讀練習(xí),，我給她出謀劃策，讓他們分小節(jié),、分角色朗讀.展示時(shí)雖然沒(méi)能看到我希望的效果,，但是她們小組朗讀的特別熟練，全組得到了每人一枚智慧星的獎(jiǎng)勵(lì).

1.開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神班隊(duì)會(huì)時(shí),，我將各項(xiàng)任務(wù)分配給學(xué)生讓學(xué)生自己選擇表演者自己組織排列.學(xué)生積極性很高,，雖然許多節(jié)目沒(méi)有達(dá)到我想要的效果，但是孩子們參與編排體驗(yàn)了活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程.

2.六一表彰投票選舉.三好生是從班內(nèi)期中考試前六名同學(xué)中投票產(chǎn)生的,，遺憾的是成績(jī)名列前茅的劉禎文卻因票數(shù)不高落選,，以至于在后來(lái)的評(píng)選中也未能得勝，這讓她自己不得不反思自己作為學(xué)習(xí)委員,、組長(zhǎng),、學(xué)生，平時(shí)的一些做法有哪些不負(fù)責(zé)任的地方,，有哪些行為是同學(xué)不能接受的,，促進(jìn)她在行為習(xí)慣方面贏得大家的認(rèn)可.

其他星級(jí)隊(duì)員由學(xué)生提名后進(jìn)行投票產(chǎn)生，孩子們看到自己的名字很開(kāi)心,，有的同學(xué)只得一票,，引來(lái)大家的笑聲，我隨機(jī)教育：能得到提名說(shuō)明他有大家值得學(xué)習(xí)的地方,，應(yīng)該為自己被提名而感到驕傲.我們?cè)谶x舉時(shí)遵循不能重復(fù)獲獎(jiǎng)的原則,，爭(zhēng)取更多的同學(xué)受到表彰獎(jiǎng)勵(lì).

1.活動(dòng)有評(píng)比，學(xué)生才有參與的興趣.我結(jié)合學(xué)校征集科技作品的契機(jī)，利用“小小巧手”展示欄目和窗臺(tái)展出一些優(yōu)秀作品供大家欣賞.欣賞的同學(xué)總是問(wèn)這是誰(shuí)的,？被展出作品的同學(xué)很得意.并對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)比,，選擇大家公認(rèn)的劉禎文、聶景萱,、王慶怡,、甄奕程、馮俊哲等同學(xué)的作品上交學(xué)校,，在六一活動(dòng)中的科技作品展中再次看到他們的作品,，孩子們都很高興，我也為他們自豪,，這樣的活動(dòng)極大的提高了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的積極性.

2.激發(fā)學(xué)生大課間活動(dòng)的興趣.我結(jié)合開(kāi)學(xué)初組內(nèi)制定的每月一活動(dòng)的計(jì)劃開(kāi)展大課間活動(dòng).5月份是踢毽子,，看到學(xué)生興趣不濃，總是有不帶的同學(xué),，罰跑步也不是辦法,，我靈機(jī)一動(dòng)宣布：月底要進(jìn)行班級(jí)一分鐘踢毽子比賽，獲勝的小組每人得一枚成長(zhǎng)星.這樣一來(lái)學(xué)生踢毽子的積極性高漲,，課間活動(dòng)時(shí)還互相比拼,，我也說(shuō)到做到，端午節(jié)過(guò)后我進(jìn)行了小組一分鐘踢毽子比賽,，最終第六小組獲勝.6月份是沙包游戲,，我發(fā)現(xiàn)孩子們根本不會(huì)打沙包，我專(zhuān)門(mén)在班里講解并用簡(jiǎn)筆畫(huà)形象地再現(xiàn)打沙包的規(guī)則,，并且要求兩個(gè)小小組為單位進(jìn)行游戲,，看到有的小組打得特別好有的同學(xué)玩得特別盡興，有的小組和同學(xué)卻毫無(wú)規(guī)則,，我在班里結(jié)合游戲做的好的小組再次教給孩子們打沙包的規(guī)則.看到孩子們都能積極參加到游戲中,，玩得熱火朝天、大汗淋漓,，我感受到打沙包帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣.

1.得力的圖書(shū)管理員，營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)的氛圍.我班張子歡博覽群書(shū),，無(wú)論是學(xué)校還是家中手不離書(shū),，有時(shí)讀書(shū)幾乎到了“走火入魔”的境界，當(dāng)然那時(shí)我和家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)引導(dǎo)她控制好讀書(shū)的時(shí)間,，保證充足的睡眠和運(yùn)動(dòng).我抓住她的興趣所在,，選她做圖書(shū)管理員，經(jīng)過(guò)幾次指導(dǎo),，現(xiàn)在她經(jīng)常獨(dú)立為同學(xué)們借閱圖書(shū)服務(wù).當(dāng)我看到借閱冊(cè)上一連串都是她自己的名字時(shí),，我就提醒她要隨時(shí)要求同學(xué)們借閱，還不能速借速還，提醒同學(xué)們認(rèn)真閱讀.已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了,，我們班的圖書(shū)借閱工作我很少過(guò)問(wèn).

2.重組板報(bào)小組成員,，提高板報(bào)的質(zhì)量.我發(fā)現(xiàn)以前出版報(bào)的同學(xué)不僅拖拉而且質(zhì)量不高，我重新確定王媛鐸這位細(xì)心的有責(zé)任心的同學(xué)為主要負(fù)責(zé)人,，教給她要積極利用網(wǎng)絡(luò),，提前做好充分的準(zhǔn)備，合理分工,，合理利用一切可利用的時(shí)間,，看到孩子能積極地出版報(bào)，我會(huì)及時(shí)予以肯定和表?yè)P(yáng).

其實(shí)回頭想想,，我們班主任所作的一切都微不足道,，這些都是我們的職責(zé)所在.但是每當(dāng)看到孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)，我們覺(jué)得當(dāng)班主任累得幸福,；當(dāng)收到孩子自制的鑰匙鏈時(shí),，我感覺(jué)孩子是喜歡我的.所以班主任工作不僅歷練了我，而且豐富了我的生活,，讓我的人生更加精彩.

四年級(jí)班主任交流發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好！學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作中的重點(diǎn),，作為班主任一定要把好關(guān),，積極采取切實(shí)有效的方式把學(xué)生的行為習(xí)慣抓細(xì)、抓實(shí),、抓緊,、抓好。下面我就從學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦械囊稽c(diǎn)做法。

一,、加強(qiáng)良好思想品德的養(yǎng)成,。

現(xiàn)在社會(huì)，由于受金錢(qián)至上思想的影響,，大部分學(xué)生自私自利的思想比較嚴(yán)重,。個(gè)別學(xué)生只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，做為班干部對(duì)自己的工作不能認(rèn)真負(fù)責(zé),。還有一部分學(xué)生心里只是裝著自己,，從不為別人著想，拾到了別人的物品就歸為己有,。針對(duì)這種情況我就及時(shí)利用班會(huì),、思品課,，選取學(xué)校、班里的好人好事,，先進(jìn)典型人物和事跡,。讓他們深深感到關(guān)心別人，為別人,、為班級(jí),、為集體做好事是一件無(wú)比快樂(lè)的事情。讓他們知道哪些是光榮的,，哪些是可恥的事,。每周評(píng)選班里的規(guī)范標(biāo)兵、安全標(biāo)兵,。通過(guò)長(zhǎng)期的行為教育,，全班同學(xué)都能講文明，守紀(jì)律,，很好的規(guī)范自己的行為,。班里基本沒(méi)有說(shuō)臟話(huà)，吃零食,，不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,。

二、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生是十分重要的,，這對(duì)于學(xué)生一生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都是非常有必要的。書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,，會(huì)造成學(xué)習(xí)質(zhì)量的直接下降,，也讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生厭煩的心理。如我班的xxx同學(xué)寫(xiě)字能力非常差,，寫(xiě)的字歪歪扭扭,，錯(cuò)別字特別多，家長(zhǎng)也感到非常頭疼,，對(duì)孩子幾乎失去了信心,，我看在眼里，急在心里,，于是就主動(dòng)進(jìn)行談話(huà),，布置練習(xí)任務(wù)，作業(yè)親自檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，在我們的共同努力下,，該生的字現(xiàn)在漸漸有了明顯的起色,。在平時(shí)的寫(xiě)字

教學(xué)

三,、

作為老師要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出表率,，因?yàn)槔蠋熅褪菍W(xué)生的一面鏡子，你的一舉一動(dòng)都將給學(xué)生以巨大的影響,。因此平時(shí)我時(shí)刻提醒自己從小處著手,，從小事做起。我每天走進(jìn)教室的第一件事就是清理講臺(tái)和周?chē)男l(wèi)生,，看到地上的紙片就親自把他撿起來(lái),。這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)學(xué)生的熏陶和影響，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了,。平時(shí)我注重對(duì)值日生進(jìn)行培訓(xùn),，注重值日方法的指導(dǎo)，教會(huì)他們掃地,、拖地,、清理講桌，收拾垃圾等,，加強(qiáng)衛(wèi)生工具的使用和管理,，使本班衛(wèi)生干凈整潔。

以上只是我培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣中的幾個(gè)方面,，其實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣還有很多,，需要我們老師長(zhǎng)期，持之以恒地抓下去,。只要我們抱著熱愛(ài)學(xué)生的態(tài)度,，堅(jiān)持不懈得抓緊、抓好,，相信學(xué)生的行為習(xí)慣是不難養(yǎng)成的,。

四年級(jí)班主任交流發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我發(fā)言的題目是《建設(shè)我們的家,，打造特色班級(jí)》,。

自從去年九月份我和初二2班孩子認(rèn)識(shí)后，就一直在思考,，如何給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓他們?cè)?班能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng),。

有想法就要有行動(dòng),，于是我和大家齊心協(xié)力、戮力同心,，半年以來(lái),，我和37個(gè)孩子共同拼搏、群策群力,，為打造特色班級(jí)都在貢獻(xiàn)著一己之力,。下面我談四點(diǎn)：

第一、打造書(shū)香班級(jí)

在學(xué)校打造書(shū)香校園的帶動(dòng)下,，我向2班提出了打造書(shū)香班級(jí)的口號(hào),，于是大家自愿捐書(shū)，在后面的書(shū)柜中添置了作文圖書(shū)角,，并且把《中學(xué)生作文》,、《讀者》、《青年文摘》引進(jìn)了2班《讀者》和《青年文摘》每期都要更新,。

第二,、風(fēng)采展示

初二2班每周的班會(huì)上都有一項(xiàng)活動(dòng)，即《風(fēng)采展示》,。我給孩子們提出的要求是做一個(gè)演說(shuō)家,。每周由五六名同學(xué)在提前準(zhǔn)備好的情況下，自愿上臺(tái)進(jìn)行風(fēng)采展示,。

這項(xiàng)活動(dòng)讓每個(gè)孩子都興奮不已,，就連成績(jī)比較低、平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)的王曉北也主動(dòng)請(qǐng)纓,，以洪亮的聲音為大家朗讀了一篇文摘,。

在近期的展示中又增添了一項(xiàng)內(nèi)容，很多同學(xué)精選了一些富有哲理性的小故事和大家進(jìn)行分享,。對(duì)于這些小故事同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神,，我也會(huì)抓住時(shí)機(jī)讓其他同學(xué)對(duì)故事進(jìn)行分析，一個(gè)小故事比我說(shuō)很多大道理更有效果,。

第三,、點(diǎn)亮心燈

在后面的黑板中有一個(gè)專(zhuān)欄叫《點(diǎn)亮心燈》，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)布置和檢查,。每天由一位同學(xué)抄一句名人名言,，自己寫(xiě)的也行。同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)活很感興趣,，課間總有同學(xué)駐足后面觀看與抄寫(xiě),。于是,，類(lèi)似于“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星的人,，才會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)”等名言在潛移默化中影響著大家，下面這句話(huà)是劉曉行的原創(chuàng)“此刻打盹,，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí),，你將圓夢(mèng)?！?/p>

第四,、寫(xiě)班級(jí)微博

現(xiàn)在我已經(jīng)和班里絕大多數(shù)同學(xué)建立了qq好友關(guān)系，每天我的一項(xiàng)工作就是在自己的空間里寫(xiě)班級(jí)微博,，和大家在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行交流,。僅僅半年多，幾百條微博已經(jīng)成為了我和孩子們共同的美好的回憶,。

下面我節(jié)選其中的兩條微博：

1,、石x、牛x,、陳x,、劉x、劉x的qq上都寫(xiě)著“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，離成功就近一點(diǎn)點(diǎn)”.看到這么催人奮進(jìn)的話(huà),，我非常感動(dòng)。孩子們的決心給了我更大的信心,，我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，已經(jīng)畢業(yè)的3班就是在這句話(huà)的鼓舞下完成了初中生活，沒(méi)想到優(yōu)秀的2班孩子們又對(duì)這句話(huà)進(jìn)行了引申,，你們真棒!

2,、考完物理后，趙萌激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“老師,，考試題真簡(jiǎn)單,。”我笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槟銜?huì)了,?！辈还苴w萌的成績(jī)?nèi)绾危钇鸫a她享受到了付出后的快樂(lè),，這樣的快樂(lè)才是真正的快樂(lè),。人!有時(shí)候由懶惰所產(chǎn)生的快樂(lè)其實(shí)是空虛的，只有內(nèi)心充實(shí)才能體會(huì)到真正的幸福,。所以,，付出既是一種辛苦,，又是磨礪，更是幸福,。

工作是美麗的,，奮斗是幸福的。作為一名普通的班主任,，我會(huì)在今后的工作中與2班孩子共同建設(shè)我們的家,，讓2班成為一個(gè)特色班級(jí)，讓孩子們身在其中,，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)!

四年級(jí)班主任交流發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們：

大家好!

首先,，真心地感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我和大家創(chuàng)造這樣一個(gè)探討和交流的機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地感謝各位老師能分享我和我的孩子們的故事,。十年前,，我被評(píng)為縣級(jí)模范班主任時(shí)，那時(shí)當(dāng)著全鄉(xiāng)三百多名老師的面發(fā)言時(shí),，我把學(xué)生說(shuō)成是自己的孩子時(shí),，我的臉紅了，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)有小孩子,，十年后的今天,，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何處,，我稱(chēng)他們是我親愛(ài)的孩子,，那是真心，真情的流露,，那是發(fā)自我內(nèi)心深處最真誠(chéng)的聲音,。今天，讓我和我的孩子們對(duì)在座的所有的老師們說(shuō)聲：老師,，您辛苦了!

十二年的班主任生涯,，十二年的語(yǔ)文教學(xué)探索，一路跌跌撞撞,，自從接到領(lǐng)導(dǎo)通知我準(zhǔn)備交流材料開(kāi)始,，我的心就無(wú)法平靜，那一群群天使樣可愛(ài)的孩子,，那一副副如花樣燦爛的笑臉,，那一幕幕激動(dòng)人心的溫馨畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)，我再次回到孩子們的世界中,，一提到他們我有太多太多的話(huà)題和大家分享,，如同一位歌者，遇到了知音，這是何等的快慰!

心要讓你聽(tīng)見(jiàn),，愛(ài)要讓你看見(jiàn)

說(shuō)到教育,，談到班主任工作，每個(gè)人都會(huì)提及愛(ài)的魅力,，我自己也堅(jiān)信“教育就是施愛(ài),，成功的教育就是巧妙地施愛(ài)”這一理念，可“愛(ài)”不是一個(gè)字那么簡(jiǎn)單,，有這樣一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,，問(wèn)老師你愛(ài)自己的學(xué)生嗎，百分之九十多的教師都說(shuō)愛(ài),，而當(dāng)問(wèn)學(xué)生你覺(jué)得你的老師愛(ài)你嗎，僅有百分之十一的孩子說(shuō)愛(ài),，這懸殊的數(shù)字令人深思,，教育專(zhuān)家得出結(jié)論，孩子感受不到的愛(ài),，就是不愛(ài),。其實(shí)教育專(zhuān)家的結(jié)論與我一致的行為相吻合，十二年里,，我一直都在用心,，用智慧，真誠(chéng)地將愛(ài)傳遞給我的孩子們,。

每接到一個(gè)新的班級(jí),，我都試圖通過(guò)最短的時(shí)間拉近與孩子們的心距，我都在有意無(wú)意地做著什么,，記得剛進(jìn)莊寨學(xué)校的那年開(kāi)學(xué)不久就是八月十五,，學(xué)校在節(jié)前給大家發(fā)了一箱紅提葡萄，我特意從箱子時(shí)選了最大的一串拿到教室里,，當(dāng)我將一顆顆紅紅的葡萄放到孩子們手心時(shí),，有的孩子臉上綻開(kāi)燦爛的笑，害羞些的孩子則偷偷抿著嘴笑,，孩子們眼里閃爍出的目光讓我明白我已經(jīng)和他們走得很近了,。

每摸清一班孩子的底子，我都會(huì)采取相應(yīng)措施,，那一年里當(dāng)我清楚這個(gè)雖然不大的班級(jí),，學(xué)困生卻有十幾個(gè)時(shí)，我明白這一年得好好出一身水,，一場(chǎng)艱巨的戰(zhàn)役拉開(kāi)了序幕,，從國(guó)慶節(jié)后我決定給那十一個(gè)孩子補(bǔ)課，每天下午放學(xué)后，他們?cè)谖曳块g里完成當(dāng)天的各科作業(yè),，和家長(zhǎng)溝通后,，他們非常樂(lè)意，因?yàn)檫@其中有像聶海,，李朝陽(yáng)那樣把作業(yè)不當(dāng)回事的好幾個(gè),，還有像張博閱，張創(chuàng)那樣語(yǔ)文水平特別差的幾個(gè)孩子,，每天晚上我守在他們跟前,，陪他們做作業(yè)，顧不上管我家那剛上一年級(jí)的陳安然,，她常去王群,，梁冰那些老師房間混飯吃，有的家長(zhǎng)送來(lái)了她剛蒸好的包子,，聶海的爸爸拿來(lái)他家肉攤上的肉,，李朝陽(yáng)的奶奶這位善良的老人給孩子送來(lái)了柿子，還有韓霜的媽媽送來(lái)了他家水果攤上的桔子……這些淳樸,，善良的鄉(xiāng)親們用最古老的方式表達(dá)著他們的愛(ài)意,，有人說(shuō)縣城跟前的家長(zhǎng)難說(shuō)話(huà)，我在想可能是說(shuō)這話(huà)的人自己太難說(shuō)話(huà)了吧,，來(lái)莊寨學(xué)校三年了,，我看到的是淳樸的民風(fēng)，你對(duì)他們的孩子好,，他們是最知道感恩的人,。

相處一段時(shí)間后，有孩子就會(huì)在周記中寫(xiě)到我是個(gè)與眾沒(méi)同的老師,，覺(jué)得我像媽媽,。記得在那個(gè)寒冷的冬天的清晨，當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r,，我已來(lái)到了學(xué)校大門(mén)口,，因?yàn)檫@一天孩子們要期末考試，這時(shí)大門(mén)還沒(méi)有開(kāi),，叫開(kāi)大門(mén),，我去學(xué)校的灶房要來(lái)了一大盆熱水，把我前一天準(zhǔn)備好的酸奶放在水里,，當(dāng)孩子們陸續(xù)到來(lái)時(shí),，我一一將蛋糕遞到孩子們的手中，孩子們喝著熱好的奶,，在那一刻連我自己也仿佛覺(jué)得自己就是他們的媽媽,。后來(lái)有孩子就在作文中這樣寫(xiě)道，那個(gè)冬天不冷，因?yàn)橛婿美蠋煹年?yáng)光相伴,。

孩子,，我和你一樣貪玩

自從實(shí)行教師聘任制以來(lái)，我們的老師大都很“愛(ài)”上課了,，在各校幾乎都不同程度存在占課現(xiàn)象,，孩子們最喜歡的體育課也常被吞掉，這種現(xiàn)狀不知是喜是憂(yōu),。但我知道為了孩子們的身心健康,，體育課必須上。我也知道孩子們心里最討厭占體育課的老師了,。所以這十多年來(lái),，無(wú)論我有沒(méi)有帶體育課，我都會(huì)給孩子們爭(zhēng)取到一周兩節(jié)體育課的權(quán)利,，有孩子夸我真好,，我告訴他老師比你還愛(ài)玩。常常你會(huì)在操場(chǎng)看見(jiàn)我和我的雛膺在藍(lán)天下快樂(lè)地飛翔,。我和孩子們比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，直到最后我的風(fēng)箏掙脫了手中的線(xiàn);和孩子們酣暢淋漓地玩籃球,，雖然我們和喬丹沒(méi)法比,，但我相信孩子們中就可能有喬丹;有一次比賽跑步時(shí)，我班的白思瑤不服男生,，要再一次較量,，我心中歡喜，這孩子這股不服輸?shù)膭畔裎?，于是乎我激?dòng)地一路狂喊加油,，孩子看見(jiàn)我時(shí)我在地上已翻了個(gè)滾兒，孩子們圍了上來(lái),，拉起我的手,，那關(guān)切的目光讓我覺(jué)得幸福，回家一看膝蓋上的皮都擦破了,。學(xué)校新安裝了體育器械,，班里膽小的女生什么也不敢玩，我就帶頭示范,，其實(shí)我也是外行,，但孩子們?cè)谖业母姓傧拢B平時(shí)最文氣的女生張雨那天也破天荒地在單杠上玩,，學(xué)校推廣希望風(fēng)帆這套廣播操時(shí),，我和我的好搭檔七二班的班主任韓娟老師，我們的英語(yǔ)閆夢(mèng)老師一起，認(rèn)真地學(xué),，和孩子們一起刻苦地練,，那段時(shí)間我們一有空就做操，真是痛快呀,，學(xué)校哪個(gè)班有人叫著去教,，我也絲毫不謙虛就跑去教操去了，在六一兒童節(jié)體操比賽時(shí),，我們幾個(gè)也加入了孩子們的隊(duì)伍,，，體操比賽的冠,，亞軍被我們雙雙拿下,。我們過(guò)了一個(gè)最令人激動(dòng)的六一。

在藍(lán)天下心靈自然地釋放,，不知不覺(jué)中,，我早已成為孩子中的一員，朋友們稱(chēng)我孩子王,，孩子頭,，我很是喜歡這樣的稱(chēng)呼。孩子們認(rèn)可了,，心靈的溝通自然水到渠成了,。

我們是一群快樂(lè)的勞動(dòng)大軍

由于將近十年來(lái)都帶的是六年級(jí)，所以學(xué)校有重大的勞動(dòng)任務(wù)我都參與過(guò),，比如早年在茨林學(xué)校時(shí),，學(xué)校西邊的垃圾壕治理，廁所任務(wù)一承擔(dān)就是幾年,，在中心校時(shí),，學(xué)校大門(mén)口對(duì)面那個(gè)雜草叢生的垃圾場(chǎng)，我和孩子們拿袋子一袋一袋地將垃圾清理干凈,，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)在會(huì)上夸我們班比鏟車(chē)都鏟得干凈,，在莊寨學(xué)校這幾年，我們六年級(jí)任務(wù)比較輕,，因?yàn)檫€有七八年級(jí),，學(xué)校清潔區(qū)在張校長(zhǎng)的合理劃分下，我們一般沒(méi)有太多的活干,，廁所的衛(wèi)生5個(gè)班級(jí)輪著打掃,，輪來(lái)輪去我就發(fā)現(xiàn)有的班就忘了打掃，導(dǎo)致下一個(gè)班級(jí)打掃很困難,，尤其是初中的大孩子們覺(jué)得打掃廁所很沒(méi)面子,，于是我就主動(dòng)要求把廁所衛(wèi)生分給我們六二班,，孩子起初對(duì)我的這一做法不理解，我對(duì)孩子們講,，廁所就那么小的面積,，臟是臟了點(diǎn)鐘，只要咱們徹底及時(shí)清理幾次后邊任務(wù)就好收拾了,。于是我和孩子干起來(lái)了,，現(xiàn)在的孩子誰(shuí)在家干過(guò)那樣臟的活，我就對(duì)男生說(shuō),，你們只負(fù)責(zé)男生廁所,，女生廁所這邊老師一個(gè)來(lái)打掃，其余女生負(fù)責(zé)給我端水,，從內(nèi)心里講,，我是不愿讓我的女孩子們干這活的。當(dāng)我把女生廁所沖干凈時(shí),，男生那邊有人喊沒(méi)辦法收拾,，我知道他指的是男生廁所的小便池里太臟，于是我說(shuō)孩子們沒(méi)有人上廁所我可進(jìn)來(lái)了,，我就拿起鐵锨一下一下地鏟除,，班里的大男孩，也是最調(diào)皮的孩子張亥奪過(guò)我手中的鐵锨,，說(shuō)老師我知道咋弄了,，你快出去，這里太臟,，說(shuō)著就有孩子把我推了出去，后來(lái)我們班所負(fù)責(zé)的廁所衛(wèi)生受到全校老師稱(chēng)贊,。去年學(xué)校把東墻角的垃圾場(chǎng)分給了我們班,，我深知萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一次必須徹底打掃,，于是我布置了勞動(dòng)工具,，在去年秋天的下午，我和孩子們沖進(jìn)了垃圾場(chǎng),，天呀,，那可真是個(gè)垃圾的小山呀,，什么味道都有,，還有蒼蠅蚊子，我邊指導(dǎo)孩子從中間分出一條路,，同時(shí)我手也沒(méi)嫌著,，孩子們看見(jiàn)我不怕臟,，不叫苦，他們也埋頭和我一起干了起來(lái),，經(jīng)我們班治理過(guò)的垃圾場(chǎng),，后來(lái)卡車(chē)都可以開(kāi)進(jìn)去。夏天學(xué)校新打了一口滲井,，于是就有很多的廢舊磚頭泥塊堆在那里，學(xué)校把這一任務(wù)交給我們七年級(jí)兩個(gè)班,，在那個(gè)下午，我是用手在垃圾堆時(shí)刨磚頭,，女生和我一起，男生負(fù)責(zé)運(yùn)送垃圾和磚塊到指定地方,，韓娟老師負(fù)責(zé)那邊的安全,，，孩子們嘴上后來(lái)竟然快樂(lè)地唱起來(lái),，團(tuán)結(jié)就是力量,，他們十來(lái)個(gè)人抬著一個(gè)大發(fā)泡網(wǎng)上面全裝滿(mǎn)了垃圾。我們忙得像快樂(lè)的小螞蟻,。在班會(huì)課上,，我當(dāng)然不會(huì)忘記表?yè)P(yáng)我那些肯吃苦的孩子們,，我對(duì)他們講,，孩子們，再苦再累再難的事,，只要我們想干好,，就一定行，如果我們把我們?cè)趧趧?dòng)中的表現(xiàn)用到學(xué)習(xí)上,，活動(dòng)上,，還有什么能難住你們。我所帶的班級(jí),，每年到最后都能沖到年級(jí)的前列,，這讓我時(shí)常倍受鼓舞。

用真情演繹課堂

和孩子們感情好了,，他們自然就愛(ài)上我的語(yǔ)文課了,，我是個(gè)熱情感性的人,，孩子們?cè)谖业恼n堂上放得很開(kāi)，首先我自己就很感情化,，比如在教學(xué)肖復(fù)興的《荔枝》時(shí),，我就不由想起我那五十四歲就匆匆撇下我們四個(gè)兒女的母親，在孩子們充分感知課文時(shí),，我會(huì)對(duì)孩子們講起我的母親,，我的外婆，那時(shí)我剛掉入中心校,，九月一日的那一天清晨我勤勞一生,，沒(méi)享過(guò)一天兒女的福的母親因腦溢血突然發(fā)作，在我外婆家去世,，五天后我最慈祥,，善良的外婆也離開(kāi)了人世，孩子們?cè)俅误w會(huì)到了：子欲養(yǎng)而親不在的傷痛,。我任思念的淚水在臉上流淌,，而家里還有三個(gè)未成年的弟弟妹妹，孤獨(dú)的老父親,，所以后來(lái)當(dāng)我現(xiàn)在的母親來(lái)我家時(shí),，我很珍惜。因?yàn)槲覀冇质怯心赣H的孩子了,，像肖復(fù)興一樣,。孩子們懂得了珍惜，有的孩子在練筆時(shí)寫(xiě)道,，媽媽?zhuān)郧拔铱偸窍幽銍Z叨,，在學(xué)了《荔枝》這篇課文之后，我才明白了您的嘮叨是這世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,。

老師教會(huì)了我珍惜,。在教學(xué)《小抄寫(xiě)員》時(shí)，敘利奧每天晚上半夜起來(lái)替父親抄寫(xiě)簽條,，一直堅(jiān)持了四個(gè)月,，孩子覺(jué)得課文很簡(jiǎn)單,，沒(méi)什么學(xué)的,，于是我讓孩子們想像如果讓你半夜三更從被窩里爬起來(lái)，你能嗎?很多孩子搖頭,，是呀,，半夜時(shí)，人睡得正熟正香,，連上廁所都懶得起來(lái),，更別說(shuō)是抄東西了,。我給孩子們講起我的一段親身經(jīng)歷，那是在我上初一那會(huì)兒,，咱這里種果樹(shù)早的蘋(píng)果熟了,，但那會(huì)兒面積太小，沒(méi)有果商來(lái)收,，農(nóng)民們要把果子用筐裝起來(lái)坐客客車(chē)到西安去賣(mài),，坐車(chē)可不是好玩的事，半夜起來(lái),，我得起來(lái)送父親,，{因?yàn)槲沂羌依镒畲蟮暮⒆樱赣H辛苦了一天了}我就父親拉上改裝過(guò)的架子車(chē),，上面裝上四五個(gè)大的筐,，在儀門(mén)寺那塊根本坐不上車(chē)，那就往前走有時(shí)走到鄧家這塊,，等車(chē)的人還是太多,，然后就往雒村那塊走，等父親和蘋(píng)果上了車(chē),，我就拉著架子車(chē)往回趕,，孩子們呀，你不知道老師那時(shí)有多困,，我多想好好睡上一覺(jué),，可等到回了家，四五點(diǎn)了,，有時(shí)還沒(méi)睡著,，我又趕往學(xué)校了，在學(xué)校時(shí)我還要上一天的課,，那時(shí)我還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生{自夸一下},。孩子們聽(tīng)得那么專(zhuān)注，我知道他們對(duì)我又有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己又有新的定位,，有孩子在讀后感中這樣寫(xiě)道，以后不管有多少作業(yè),，我都要認(rèn)真完成,，像小抄寫(xiě)員學(xué)習(xí)，當(dāng)然還要挑戰(zhàn)雒老師,。

十二年來(lái),，我所帶的班以朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的風(fēng)貌活躍于校園,，我所帶的語(yǔ)文科幾乎總在年級(jí)的前列,。教無(wú)定法,，我從不敢懈怠，我會(huì)繼續(xù)摸著石頭過(guò)河,。

這世間最美的禮物

用世俗的目光,，很難體會(huì)我傻傻的幸福?，F(xiàn)在大家看到大屏幕上是我的七一班的孩子們親手給我畫(huà)的新年卡片,，那是我收到的意外驚喜，是我在20x年來(lái)臨之際收到的最珍貴的禮物,。孩子們用文字,，用畫(huà)展筆向我表露他們的心聲，七一班要超過(guò)七二班,，七二班要超過(guò)皇甫,，進(jìn)軍全縣前列。這不由讓我想起在接班的最初,，轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生王孟龍家長(zhǎng)一大清早來(lái)校,，我正在跟早讀，家長(zhǎng)問(wèn)了幾句孩子的在校表現(xiàn),，就快速地往我手里塞一張卡,，他執(zhí)意要給，我就接下了,，下午放學(xué)時(shí)我讓全班孩子留在教室等我,，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我問(wèn)孩子們,，你們知道孟龍家長(zhǎng)來(lái)干什么來(lái)了嗎?同學(xué)們搖頭,，于是我就把那張100元的購(gòu)物卡拿在手中，對(duì)大家說(shuō),，這是孟龍家長(zhǎng)早晨送給老師的,，你們能說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)為什么要送老師購(gòu)物卡嗎?孩子這下說(shuō)話(huà)了，我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲說(shuō),，還不是想叫老師對(duì)他娃好一些,。我大聲說(shuō)孩子你說(shuō)得對(duì)，家長(zhǎng)為什么要這樣做,，還不是為了你們,，但是老師能不能收呢，班上有同學(xué)說(shuō)能,，現(xiàn)在收家長(zhǎng)的禮的教師多的是,。有同學(xué)說(shuō)不能,，但沒(méi)原因,。等班里議論聲小了一些,，我鄭重其事地宣布，這卡得退回去,，我把早已給孟龍家長(zhǎng)寫(xiě)好的信和卡交到孩子手中,，讓他拿好并且回去后一定要讓家長(zhǎng)找電話(huà)和我聯(lián)系。然后我在班里宣布了一條紀(jì)律,，以后無(wú)論誰(shuí)的家長(zhǎng)都不許給老師送卡,，老師有國(guó)家發(fā)工資了，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)放心,，在我的班里所有的孩子都一樣,，越是差的孩子我會(huì)越費(fèi)心。那晚王孟龍的父親激動(dòng)地打來(lái)電話(huà),，說(shuō)我這老師就是好,，跟別的老師不一樣，那天他孩子第一天報(bào)名時(shí),，我把他們幾個(gè)家長(zhǎng)送下學(xué)校的二樓時(shí),，他就覺(jué)得我是個(gè)特好的老師。后來(lái)硬是讓他孩子給我送來(lái)了他家地里的椒樹(shù)豆豆,，我全都送人了,，因?yàn)槲冶揪筒惶鲲垺Ｔ俸髞?lái)張雨的媽媽幾次打電話(huà)請(qǐng)我吃飯,，我都謝絕了,，張慧斌語(yǔ)文競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)時(shí)她媽媽也盛情邀請(qǐng)，我婉言謝絕,，在教室里,，我對(duì)所有的孩子們說(shuō)，看到你進(jìn)步是老師最高興的事,。我用人格魅力征服了孩子們,，所以在別離時(shí)，他們對(duì)我寫(xiě)下了讓我熱淚盈眶的話(huà)語(yǔ),。

四年級(jí)班主任交流發(fā)言稿篇五

一個(gè)好的集體,，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的合作,，家長(zhǎng)的配合,，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用,，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴,，也就是只做了班主任該做的工作。至于我管理班級(jí)，沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn),，在領(lǐng)導(dǎo),，老師的幫助下，剛有些頭緒,。今天主要從以下幾個(gè)方面,，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：

班級(jí)管理要勤

俗話(huà)說(shuō)得好，勤能補(bǔ)拙,。因此班級(jí)管理要勤,。班主任老師要做到“腳勤，眼勤,，嘴勤”,。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸,，要多跟班進(jìn)行督促檢查,；“眼勤”，就是要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,，以便及時(shí)掌握第一手材料,。“嘴勤”,，就是要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通,，掌握學(xué)生在家的情況,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。而且這不經(jīng)意的走,、看,、聊，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它處理好,。這樣班主任就能真正了解班級(jí)的基本情況,，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù),。

在班級(jí)管理過(guò)程中，班主任還要勤鼓勵(lì),、勤表?yè)P(yáng),。每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只是有時(shí)匆忙的步伐遮掩了我們的雙眼,；忙亂的頭緒,，鈍化了我們的敏銳,；成績(jī)的鐐銬擾亂了我們的心智，所以我們看到的,，更多的是學(xué)生的缺點(diǎn),，而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。每一位學(xué)生都有自尊心,、上進(jìn)心、表現(xiàn)欲,，要多激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,，要充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲，要發(fā)現(xiàn)并抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),。這樣不但可以增進(jìn)師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得以充分表現(xiàn),。比如,，我班和釗同學(xué)，原來(lái)是表現(xiàn)較差的一名學(xué)生,，上課不好好遵守紀(jì)律,，經(jīng)常與同學(xué)打架，給同學(xué)起外號(hào),。

開(kāi)學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)他比以往在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有了很大進(jìn)步，我在班里及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng),。過(guò)后我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生上課時(shí)注意聽(tīng)講了,，學(xué)習(xí)也努力了。我想,，老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽(yáng)光,，將給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的力量,，引導(dǎo)他們積極向上。

四年級(jí)班主任交流發(fā)言稿篇六

新蔡現(xiàn)代雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校魏威

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

在這里，我和所有班主任都一樣,，早來(lái),、晚歸，讓我發(fā)言,，有點(diǎn)班弄斧的味道,。,。。在此,，我談一下做班主任的一點(diǎn)感受,。

班主任工作辛苦、累,、煩,，特別是心理上 累。,。,。，但是當(dāng)看到學(xué)生那渴望的眼神,，也就不那么累了,。教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一名班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神,，一句話(huà)語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,。感到孤獨(dú)，他渴望溫暖,；遇到挫折,，他需要鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤,，他希望包容,；面對(duì)失敗，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察,，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。

我認(rèn)為要做好班主任工作,，首先,，要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,。學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們要操心,，學(xué)生每天就寢我們要掛心,。每天下來(lái)我們經(jīng)常筋疲力盡,，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管,。其實(shí)不然,，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就變的簡(jiǎn)單啦,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,。為培

養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天學(xué)生進(jìn)班后要求學(xué)生要有事可做，該讀

什么,，該做什么,，給他們提出明確要求,，完成了怎么樣,，完不成怎么

樣。,。,。；時(shí)間長(zhǎng)了就成習(xí)慣了,。

手撿起一片紙”,，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，這些口號(hào)經(jīng)常給他們灌輸,，分

片管理,，自己搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生，自己桌子下面的旁邊自己負(fù)責(zé),，必須保持教室衛(wèi)生時(shí)刻干凈,，我告訴他們保持比打掃更重要，也更難,。

動(dòng),，多交流，多走動(dòng),，多觀察,。。,。

其次,，要注意學(xué)生的思想教育。21世紀(jì)對(duì)人才的要求不僅要有知識(shí),，有文化,，更

重要的是有道德,。思想道德教育，對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要,。所以我常教育學(xué)生做一個(gè)道德高尚的人,，有愛(ài)心，會(huì)關(guān)心,，有孝心,，會(huì)感恩。

四年級(jí)班主任交流發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好,！學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作中的重點(diǎn)，作為班主任一定要把好關(guān),，積極采取切實(shí)有效的方式把學(xué)生的行為習(xí)慣抓細(xì),、抓實(shí)、抓緊,、抓好,。下面我就從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦械囊稽c(diǎn)做法,。

一、加強(qiáng)良好思想品德的養(yǎng)成,。

現(xiàn)在社會(huì),，由于受金錢(qián)至上思想的影響，大部分學(xué)生自私自利的思想比較嚴(yán)重,。個(gè)別學(xué)生只關(guān)心自己的學(xué)習(xí),，做為班干部對(duì)自己的工作不能認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有一部分學(xué)生心里只是裝著自己,，從不為別人著想,，拾到了別人的物品就歸為己有。針對(duì)這種情況我就及時(shí)利用班會(huì),、思品課,，選取學(xué)校、班里的好人好事,，先進(jìn)典型人物和事跡,。讓他們深深感到關(guān)心別人，為別人,、為班級(jí),、為集體做好事是一件無(wú)比快樂(lè)的事情。讓他們知道哪些是光榮的,，哪些是可恥的事,。每周評(píng)選班里的規(guī)范標(biāo)兵,、安全標(biāo)兵。通過(guò)長(zhǎng)期的行為教育,，全班同學(xué)都能講文明,，守紀(jì)律，很好的規(guī)范自己的行為,。班里基本沒(méi)有說(shuō)臟話(huà),，吃零食，不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,。

二,、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生是十分重要的,，這對(duì)于學(xué)生一生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都是非常有必要的,。書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，會(huì)造成學(xué)習(xí)質(zhì)量的直接下降,，也讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生厭煩的心理,。如我班的xxx同學(xué)寫(xiě)字能力非常差，寫(xiě)的字歪歪扭扭,，錯(cuò)別字特別多,，家長(zhǎng)也感到非常頭疼,，對(duì)孩子幾乎失去了信心,，我看在眼里，急在心里,，于是就主動(dòng)進(jìn)行談話(huà),，布置練習(xí)任務(wù)，作業(yè)親自檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，在我們的共同努力下，該生的字現(xiàn)在漸漸有了明顯的起色,。在平時(shí)的寫(xiě)字教學(xué)中我也是一筆一畫(huà)的嚴(yán)格要求,，特別是寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法更是一絲不茍，不要怕花時(shí)間,，給學(xué)生留有足夠的寫(xiě)字時(shí)間,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班的寫(xiě)字有了大幅度的提高,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好班務(wù)衛(wèi)生工作,。

作為老師要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出表率,，因?yàn)槔蠋熅褪菍W(xué)生的一面鏡子,，你的一舉一動(dòng)都將給學(xué)生以巨大的影響。因此平時(shí)我時(shí)刻提醒自己從小處著手,，從小事做起,。我每天走進(jìn)教室的第一件事就是清理講臺(tái)和周?chē)男l(wèi)生，看到地上的紙片就親自把他撿起來(lái),。這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)學(xué)生的熏陶和影響,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了。平時(shí)我注重對(duì)值日生進(jìn)行培訓(xùn),，注重值日方法的指導(dǎo),，教會(huì)他們掃地、拖地,、清理講桌,，收拾垃圾等，加強(qiáng)衛(wèi)生工具的使用和管理,，使本班衛(wèi)生干凈整潔,。

以上只是我培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣中的幾個(gè)方面，其實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣還有很多,，需要我們老師長(zhǎng)期,，持之以恒地抓下去。只要我們抱著熱愛(ài)學(xué)生的態(tài)度,，堅(jiān)持不懈得抓緊,、抓好，相信學(xué)生的行為習(xí)慣是不難養(yǎng)成的,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

四年級(jí)班主任交流發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流感到很榮幸,。其實(shí)在座的各位班主任和老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，談不上班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，在這里說(shuō)一說(shuō)我對(duì)二年級(jí)這一年管理的經(jīng)歷,。

開(kāi)學(xué)初聽(tīng)到要做二年級(jí)班主任時(shí),，我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)楣ぷ饕詠?lái)沒(méi)有帶過(guò)低年級(jí)班主任有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)不足,，而且這個(gè)班一年級(jí)時(shí)我教他們實(shí)踐課一個(gè)學(xué)期,，知道他們都很調(diào)皮，行為習(xí)慣不太好,，我好怕管不住他們,。但不服輸?shù)男愿窀嬖V我，加油，我可以帶好他們,。當(dāng)時(shí)就是懷著這種不服輸?shù)南敕ǔ闪硕昙?jí)班主任,。后來(lái)才知道，并不是只憑著一股勁頭就可以了的,，還要講究方法,。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鳜嵥椤⒎彪s,，要關(guān)心學(xué)生每天的學(xué)習(xí),，要費(fèi)心班級(jí)的紀(jì)律，要操心班級(jí)的衛(wèi)生,。如果沒(méi)有方法,，就會(huì)每天都是筋疲力盡，心里嘮叨不斷,，學(xué)生也難管的狀態(tài),。于是我就向其他班主任請(qǐng)教，一學(xué)期下來(lái),，我深深體會(huì)到,，要管好班，就應(yīng)從抓好每一件事,，管理好每一天開(kāi)始,。具體從以下六個(gè)方面著手：

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,。良好的習(xí)慣有益于學(xué)生的終身發(fā)展。我開(kāi)始下意識(shí)地抓好開(kāi)端,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。利用上課前3分鐘,、班會(huì)甚至專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間來(lái)說(shuō)學(xué)校的規(guī)章制度,。提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，下課后準(zhǔn)備好下節(jié)課所用的東西,，放好凳子;培養(yǎng)他們不亂扔廢紙,、彎腰撿紙的習(xí)慣;走路、吃飯不說(shuō)話(huà);排隊(duì)要快,，要安靜等習(xí)慣,。剛開(kāi)始一段時(shí)間，幾乎每節(jié)下課都來(lái)教室轉(zhuǎn)一圈,，時(shí)刻注意觀察學(xué)生的行為,，時(shí)時(shí)提醒，對(duì)各方面的習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，常檢查,，常落實(shí),，利用每天上課前3分鐘進(jìn)行總結(jié)學(xué)生各方面的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生,，讓他在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,，批評(píng)做得不好的同學(xué)并提出改正的建議。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，表現(xiàn)好的孩子給予小紅花、加分,，加分加到一定程度又有小禮物等獎(jiǎng)勵(lì),，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成上好課、走好路,、吃好飯,、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣,。培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事情,，必須付出長(zhǎng)期的努力，老師首先要說(shuō)話(huà)算話(huà),，對(duì)學(xué)生提出的要求一定要嚴(yán)格實(shí)施,，決不能輕易改變直到孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成為止。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔廢紙,，主動(dòng)撿紙的習(xí)慣,。首先，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中亂丟廢紙的現(xiàn)象及時(shí)處理,，讓孩子意識(shí)到老師對(duì)待這類(lèi)事情的態(tài)度,。有一次，我在班級(jí)中巡視時(shí),，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)跟前有紙,，我說(shuō)“撿起來(lái)”，孩子們推三阻四都說(shuō)不是自己丟的,。我很生氣,，自己撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)字,，我知道是誰(shuí)扔的了,。但我想讓他自己承認(rèn)錯(cuò)誤，于是我說(shuō)：“我喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子,是誰(shuí)的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系的,?！边€是沒(méi)人承認(rèn)。我又說(shuō)：“希望有勇氣自己找我承認(rèn)錯(cuò)誤，我會(huì)原諒你的,?！睅坠?jié)課下來(lái)，那孩子還是沒(méi)有承認(rèn)是他扔的,。到了放學(xué)時(shí)間我布置作業(yè),，我走到那孩子跟前，拿起他的作業(yè)本,，核對(duì)了字,，這個(gè)孩子才不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。就這件事我在班里給學(xué)生明確了對(duì)待事情的態(tài)度,，從此后,，教室內(nèi)扔廢紙的同學(xué)就很少見(jiàn)了。其次,，我從自身做起影響學(xué)生,。巡視教室地面時(shí)，看到廢紙彎腰撿起,，這一個(gè)不起眼的動(dòng)作對(duì)學(xué)生的影響是很大的,，教室里很少見(jiàn)到廢紙，地面上一片廢紙不管是誰(shuí)的總是有人彎腰撿起,。其實(shí)習(xí)慣在于堅(jiān)持,，堅(jiān)持才會(huì)有習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!

二,、班干部隊(duì)伍的組建與培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面的作用,。雖然是二年級(jí),，也要慎重選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。班干部必須精心培養(yǎng):其一,要大力表?yè)P(yáng)他們優(yōu)點(diǎn),幫助班干部樹(shù)立威信;其二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們?nèi)绾喂芾韺W(xué)生,，在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;其三,，明確其權(quán)利與義務(wù)，講明管理的方法與尺度,，說(shuō)清楚哪些可以做哪些不可以做,，明確要求在管理的過(guò)程中，不能打罵侮辱同學(xué),。例如我們班剛開(kāi)始一說(shuō)排隊(duì)，很多同學(xué)就一窩蜂的涌出來(lái),，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,，后來(lái)我就先跟幾個(gè)班干部溝通好，讓他們?cè)诿看闻抨?duì)時(shí)迅速站到自己的位置上安安靜靜的?？吹剿麄兊谋憩F(xiàn),，我每次都大力表?yè)P(yáng)他們，其他同學(xué)看見(jiàn)了,，便紛紛效仿,，現(xiàn)在我們班排隊(duì)基本上都不用我再說(shuō)紀(jì)律同學(xué)們都能很快排好隊(duì)。吃飯時(shí),，有幾個(gè)同學(xué)總是在說(shuō)話(huà),，我就微調(diào)了一下位置，讓一兩個(gè)班干部插在其中,，每次那幾個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)一開(kāi)口說(shuō)話(huà),，班干部就做一個(gè)禁聲的動(dòng)作，然后我的眼睛又瞪過(guò)去配合班干部,，并說(shuō)不要當(dāng)出頭鳥(niǎo)哦,。學(xué)期末發(fā)現(xiàn)，學(xué)生排隊(duì),、吃飯的紀(jì)律好很多,。雖然還是有時(shí)有一兩個(gè)同學(xué)沒(méi)堅(jiān)住，但我出聲后就會(huì)馬上安靜下來(lái),。

三,、注重學(xué)生的激勵(lì)教育

在課堂上一個(gè)微笑，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,，一句信任的鼓勵(lì),，都能贏得學(xué)生的信賴(lài)，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái),。我常常結(jié)合課本上的知識(shí)鼓勵(lì)孩子,，對(duì)孩子們說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)缺點(diǎn),，所謂尺有所長(zhǎng),，寸有所短。要多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí),，不能只看到同學(xué)的缺點(diǎn)而不理會(huì)別人,。而我也是這樣做的，看到孩子們的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，讓每個(gè)孩子都相信他是與眾不同的,，都有閃光點(diǎn)的。平時(shí)讓每個(gè)孩子都有事做,，充當(dāng)班里的每個(gè)角色,。有時(shí)讓他們到辦公室拿支筆,，送個(gè)作業(yè)本，他們都會(huì)感到很榮幸,。例如我們班的毛相寅,，他很好動(dòng)，很愛(ài)說(shuō)話(huà),，一說(shuō)起來(lái)都停不了,，但他很愛(ài)在人前表演，喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà),，所以我就讓他當(dāng)文體委員,，體育課他帶隊(duì)管理好同學(xué)，雖然有時(shí)他自己都在說(shuō)話(huà),，但比一開(kāi)學(xué)和我對(duì)著干有了很大的改變,。而且我還經(jīng)常讓他幫我發(fā)本子，只要他哪方面做得好我立即表?yè)P(yáng)他,，現(xiàn)在對(duì)著他總算沒(méi)有那么頭疼了,。

四、要有一顆愛(ài)心

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中,，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界,。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái),。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了,。每天做操時(shí),，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì)提醒他系好或幫他們系好,，有學(xué)生衣服不夠整齊,，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位,，我會(huì)走過(guò)去提醒他們做好,，學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去,。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn),。

作為班主任,，除了關(guān)心學(xué)生的生活,，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持,。哪些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo),、鼓勵(lì),、教育他們，不斷與他們談心,，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng),，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任,。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,，做到嚴(yán)中有愛(ài),，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信,，嚴(yán)中有度,。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)談話(huà)時(shí)機(jī),，作好學(xué)生的思想工作,。

五、樹(shù)立良好的教師形象

老師是學(xué)生的榜樣,，各個(gè)方面都潛移默化的影響著學(xué)生,。因此，我盡力做到：上好每一節(jié)課,，不讓學(xué)生感到課堂的空洞乏味,，練習(xí)形式有新意。力爭(zhēng)讓學(xué)生佩服,，欣賞與信賴(lài),。在活動(dòng)和值日掃地中，盡可能參與其中,，而不是站在旁邊當(dāng)一個(gè)管理者,，加深學(xué)生對(duì)老師的理解與信任,，減少了距離感。

總而言之,，班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作,，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，因勢(shì)利導(dǎo),，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的關(guān)懷,，才能把工作做到學(xué)生的心里去,。以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)小小的體會(huì)，我相信在座的老師有做得比我更好的地方,，希望我們?cè)谶@方面多交流,，多溝通，讓我們的班主任工作做得更好,。由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,，加上寫(xiě)作水平不高，如果有說(shuō)得不好或缺乏條理的地方,，還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝!