圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊群體工作總結(jié)篇一

農(nóng)村危舊土坯房改造是贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的開局大事,，是關(guān)系民生福祉的民生工程,。我鄉(xiāng)一直把優(yōu)先解決困難群體建房作為土坯房改造的重點(diǎn)之一。

在印發(fā)宣傳單,、刊出宣傳欄,、張掛宣傳橫幅的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“深入群眾,、加強(qiáng)宣傳,、不留死角”的原則，利用陣地宣傳、入戶宣傳,、召開座談會(huì)等多種形式宣傳和解讀農(nóng)村危舊土坯房改造政策,，使之家喻戶曉、深入人心,，為農(nóng)村危舊土坯房改造創(chuàng)造一個(gè)良好的輿論氛圍,。針對(duì)特殊困難群體，采用鄉(xiāng),、村兩級(jí)干部點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的宣傳方法,，一個(gè)干部針對(duì)一戶困難戶做宣傳動(dòng)員工作。

我鄉(xiāng)在村集中建房點(diǎn)為5戶五保,、低保,、殘疾貧困戶建設(shè)專門的特殊困難群體代建點(diǎn)，他們都是孤苦無依的無房戶,，通過整合鄉(xiāng)級(jí)代建款,、村級(jí)代建款、政策補(bǔ)助款三方資金為他們共建50平方米新房,，切實(shí)讓黨和政府惠民政策的陽(yáng)光普照到急需人群,。通過集中代建點(diǎn)的建設(shè)，讓其他特殊困難土坯房改造農(nóng)戶認(rèn)識(shí)到作為特殊困難群體進(jìn)行土坯房改造是完全可行的,。特殊群體代建點(diǎn)起到了很好的示范作用,。

我鄉(xiāng)共有危舊土坯房戶數(shù)342戶，其中弱勢(shì)群體56戶,，約占總危改戶戶數(shù)的16.4％,；弱勢(shì)群體中有分散五保戶3戶、農(nóng)村低保戶42戶,、貧困殘疾人家庭11戶,。針對(duì)特殊困難群體建房難問題，一是通過說服戶主申請(qǐng)銀行小額貸款并積極協(xié)調(diào)銀行優(yōu)先為特殊困難群體發(fā)放低息貸款,，幫助一部分存在小額資金缺口的特殊困難群體解決資金暫缺問題,；二是積極學(xué)習(xí)和借鑒其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于土坯房改造工作中幫扶特殊困難群體建房的好做法和措施，比如“親屬同建法”,，積極鼓勵(lì)我鄉(xiāng)建房戶組建建房互助社,，通過“一家建房，家家?guī)兔Α钡确绞叫纬捎H友互助共建和建房戶共同投工投勞模式,，既有效解決了建房困難戶的少勞力和缺資金難題,，又統(tǒng)一了建房進(jìn)度；三是通過政府代建和鄉(xiāng)村兩級(jí)共建以及積極動(dòng)員社會(huì)愛心人士捐款捐資來籌備善款,，解決剩余部分極度貧困農(nóng)戶的建房問題,。四是對(duì)于無條件無能力拆舊建新的困難農(nóng)戶,，在市,、縣補(bǔ)助的基礎(chǔ)上,，鄉(xiāng)政府統(tǒng)一聘請(qǐng)、調(diào)配工匠,，對(duì)這些農(nóng)戶的危舊土坯房進(jìn)行維修加固,。

一方面，我鄉(xiāng)組建了建材供應(yīng)外聯(lián)工作小分隊(duì),，外聯(lián)小分隊(duì)主動(dòng)到調(diào)研紅磚等建材市場(chǎng)情況,，帶建房農(nóng)戶親自到磚廠預(yù)定紅磚；另一方面發(fā)揮各自人緣廣,、門路多,、懂經(jīng)濟(jì)、地緣熟的優(yōu)勢(shì)邀請(qǐng)外地建材老板親自到與建房農(nóng)戶一對(duì)一溝通,，協(xié)商紅磚供應(yīng)事宜,，送服務(wù)上門。通過外聯(lián)小分隊(duì)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式廣開渠道,，有效降低了建材采購(gòu)成本，確保了紅磚等建材的供應(yīng),。另外,，我鄉(xiāng)河溪內(nèi)天然石材、沙石資源豐富,，質(zhì)量硬度都符合標(biāo)準(zhǔn),，通過引導(dǎo)鄉(xiāng)民通過就地取材將石材加以開采利用既疏通了河道，又節(jié)約了建房成本,。同時(shí),，我鄉(xiāng)還建立了全鄉(xiāng)危房改造信息平臺(tái)，通過信息平臺(tái)定期不定期發(fā)布和公示紅磚,、水泥,、鋼材等各類建材價(jià)格、類型及進(jìn)貨地點(diǎn)等內(nèi)容,，加強(qiáng)了對(duì)建房農(nóng)戶的信息引導(dǎo),，讓廣大建房戶及時(shí)掌握建材市場(chǎng)最先動(dòng)態(tài)。

特殊群體工作總結(jié)篇二

結(jié)合我校以往的工作,，20xx年通過我們不懈的努力,，我們對(duì)留守兒童、單親及殘障少年的認(rèn)識(shí)更清晰,，行動(dòng)更具體了,，現(xiàn)在針對(duì)一年的.工作,，我們認(rèn)為留守兒童的監(jiān)控應(yīng)該從以下做起：

1、要細(xì)化工作,，做好小事,。留守學(xué)生不是學(xué)困生問題，作為一個(gè)龐大的群體,，一是從抓留守生管理尋找突破口,，工作安排要細(xì)致，了解學(xué)生的家庭狀況,，現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人,、家長(zhǎng)、鄰居聯(lián)絡(luò)方式,，為監(jiān)管理提供寬厚的背景,；二要責(zé)任到人，包干到位,。留守學(xué)生的管理不是班主任一個(gè)人的事,，必須全體教師通力合作，有領(lǐng)導(dǎo)分工,，有具體對(duì)象和管理方法,，有跟蹤記錄，成長(zhǎng)幫助,，有階段或?qū)W期評(píng)議等,；三要做好小事。學(xué)校日常管理多是學(xué)生在校生活的小事,。但教育無小事,，學(xué)校的一切工作是為了教育人，培養(yǎng)人,，事情雖小,，教育意義大。要通過做好這些小事,，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為,，良好習(xí)慣，甚至使他們受益終生,。管理過程中,，不能大而化之，表面看風(fēng)平浪靜,，波瀾不驚,，但學(xué)生心內(nèi)的暗香浮動(dòng)就需要教師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,。

2,、落實(shí)監(jiān)控措施,，因校制宜，擬訂方案,。第一,，要落實(shí)好“代家長(zhǎng)”，物色有責(zé)任心的教師,，監(jiān)督學(xué)生的飲食起居,，代為管理學(xué)生的財(cái)物。學(xué)生有了“上司”,，有事要匯報(bào)，用錢有定額,。

第二,，發(fā)揮集體力量，形成輿論網(wǎng),。班級(jí)的教育合力來自于學(xué)校,，社會(huì)與家庭的環(huán)境影響協(xié)調(diào)一致，更需要班級(jí)內(nèi)部協(xié)調(diào)一致,。教師的通力合作,，學(xué)生的集體影響能夠感化學(xué)生，給特殊兒童群體莫大的鼓舞,，同時(shí)班集體又是監(jiān)督約束學(xué)生行為的見證人,，學(xué)生在校上學(xué)途中等都會(huì)有許多雙眼睛的監(jiān)視。因此,，教師,，特別是班主任要堅(jiān)持民主管理的理念，讓學(xué)生自己制定行為目標(biāo),，堅(jiān)持用制度約束人,，用集體監(jiān)督人，用真情感化人,。第三,，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，讓學(xué)生愿意進(jìn)學(xué)校,，愿意進(jìn)課堂，愿意學(xué)習(xí),。并抓住他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)成就給予鼓勵(lì),，欣賞學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)留守學(xué)生遠(yuǎn)離誘惑,，有正氣,，走正路,。

讓學(xué)生對(duì)“家長(zhǎng)”，對(duì)同學(xué)敘說心聲,，發(fā)泄情緒,，交流情感。

特殊群體工作總結(jié)篇三

結(jié)合我校以往的工作,，20xx年通過我們不懈的努力,，我們對(duì)留守兒童、單親及殘障少年的認(rèn)識(shí)更清晰,，行動(dòng)更具體了,，現(xiàn)在針對(duì)一年的工作，我們認(rèn)為留守兒童的監(jiān)控應(yīng)該從以下做起：

1,、要細(xì)化工作,，做好小事。留守學(xué)生不是學(xué)困生問題,，作為一個(gè)龐大的群體,，一是從抓留守生管理尋找突破口，工作安排要細(xì)致,，了解學(xué)生的家庭狀況,，現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人、家長(zhǎng),、鄰居聯(lián)絡(luò)方式,，為監(jiān)管理提供寬厚的背景；二要責(zé)任到人,，包干到位,。留守學(xué)生的管理不是班主任一個(gè)人的事，必須全體教師通力合作,，有領(lǐng)導(dǎo)分工,，有具體對(duì)象和管理方法，有跟蹤記錄,，成長(zhǎng)幫助,，有階段或?qū)W期評(píng)議等；三要做好小事,。學(xué)校日常管理多是學(xué)生在校生活的小事,。但教育無小事，學(xué)校的一切工作是為了教育人,，培養(yǎng)人,，事情雖小，教育意義大,。要通過做好這些小事,，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為,，良好習(xí)慣，甚至使他們受益終生,。管理過程中,，不能大而化之，表面看風(fēng)平浪靜,，波瀾不驚,，但學(xué)生心內(nèi)的暗香浮動(dòng)就需要教師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,。

2,、落實(shí)監(jiān)控措施，因校制宜,，擬訂方案,。第一，要落實(shí)好“代家長(zhǎng)”,，物色有責(zé)任心的教師，監(jiān)督學(xué)生的飲食起居,，代為管理學(xué)生的財(cái)物,。學(xué)生有了“上司”，有事要匯報(bào),，用錢有定額,。

第二，發(fā)揮集體力量,，形成輿論網(wǎng),。班級(jí)的教育合力來自于學(xué)校，社會(huì)與家庭的環(huán)境影響協(xié)調(diào)一致,，更需要班級(jí)內(nèi)部協(xié)調(diào)一致,。教師的通力合作，學(xué)生的集體影響能夠感化學(xué)生,，給特殊兒童群體莫大的鼓舞,，同時(shí)班集體又是監(jiān)督約束學(xué)生行為的見證人，學(xué)生在校上學(xué)途中等都會(huì)有許多雙眼睛的監(jiān)視,。因此,，教師，特別是班主任要堅(jiān)持民主管理的理念,，讓學(xué)生自己制定行為目標(biāo),，堅(jiān)持用制度約束人，用集體監(jiān)督人,，用真情感化人,。第三,，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，讓學(xué)生愿意進(jìn)學(xué)校,，愿意進(jìn)課堂，愿意學(xué)習(xí),。并抓住他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)成就給予鼓勵(lì),，欣賞學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)留守學(xué)生遠(yuǎn)離誘惑,，有正氣,，走正路。

讓學(xué)生對(duì)“家長(zhǎng)”,，對(duì)同學(xué)敘說心聲,，發(fā)泄情緒，交流情感,。

特殊群體工作總結(jié)篇四

為全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì),，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)良好的校園氛圍,，做好關(guān)愛未成年人工作,，根據(jù)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，對(duì)我校開展的未成年人關(guān)愛活動(dòng)做以下總結(jié)：

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局,，校內(nèi)各黨員干部和黨員教師務(wù)必提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的體制和長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫,。要因地制宜,，找準(zhǔn)突破口。

(二)堅(jiān)持以人為本

要尊重未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律,，尊重未成年人的個(gè)性和差異,，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望，以體驗(yàn)教育為根本途徑,，堅(jiān)持以人為本,，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)和組織未成年人喜聞樂見的活動(dòng),，增強(qiáng)育人活動(dòng)的時(shí)代感和實(shí)效性,。

(三)做好信息報(bào)送

信息報(bào)送是單位工作的縮影，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)判斷形勢(shì)的依據(jù),。各單位要高度重視信息報(bào)送工作,，進(jìn)一步改進(jìn)信息工作方式，提高信息質(zhì)量，努力增強(qiáng)信息報(bào)送的時(shí)效性,，切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)的信息報(bào)送工作,。

(四)強(qiáng)化落實(shí)考核

弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，狠抓工作落實(shí),，注意將這項(xiàng)工作納入整體工作之中,，與團(tuán)的其它工作有機(jī)結(jié)合。

(五)注重營(yíng)造氛圍

要充分發(fā)揮新聞媒體的作用,，及時(shí)反映未成年人的需求,，宣傳和報(bào)道促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，把樹立傳統(tǒng)道德典范和當(dāng)代新人形象有機(jī)結(jié)合起來,，讓未成年人感覺可親,、可近、可學(xué),，在全社會(huì)形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會(huì)氛圍,。

特殊群體工作總結(jié)篇五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，深入落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，結(jié)合《關(guān)于印發(fā)濰坊市農(nóng)村特殊群體學(xué)生“合理監(jiān)護(hù),、相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)工作方案的通知》的要求，幫助和服務(wù)我市特殊群體學(xué)生的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心,、重視特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，結(jié)合我市實(shí)際情況,，認(rèn)真開展了關(guān)愛工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié)：

一,、健全組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，管理及跟蹤工作,，市教育局高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，建立健全組織,，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制,，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育,、思想教育、學(xué)習(xí)教育以及生活等教育,，把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,，確保關(guān)愛留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力,。

二,、健全制度，制定方案,。

三,、多措并舉，全力關(guān)愛,。

1,、是開展結(jié)對(duì)關(guān)愛系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者,、教師等社會(huì)力量,，廣泛開展與特殊群體學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為特殊群體學(xué)生尋找“代理媽媽”,，使遠(yuǎn)離父母的特殊群體學(xué)生“心有人愛,、身有人護(hù)、學(xué)有人教,、難有人幫”,。例如，一實(shí)小為宋冠霖,、劉原竹,、董子碩、宮珺爍4位特殊群體學(xué)生找到了代理媽媽,，通過與結(jié)對(duì)兒童面對(duì)面交談,、與結(jié)對(duì)兒童家長(zhǎng)交流、與結(jié)對(duì)兒童共同生活等方式,，在生活,、學(xué)習(xí)、心理上給予“特殊群體學(xué)生”足夠的幫助,。

2,、是建立“特殊群體學(xué)生之家”。針對(duì)學(xué)校特殊群體學(xué)生相對(duì)集中這一情況,，我們要求有條件的學(xué)校在學(xué)生處建立了一個(gè)特殊群體學(xué)生之家,，提供學(xué)校電話給他們與父母親隨時(shí)通話?！疤厥馊后w學(xué)生之家”常年有兩名教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

3、是配備“留守兒童教師媽媽”,。積極動(dòng)員離急需關(guān)愛學(xué)生家近的老師們,，爭(zhēng)做“留守兒童教師媽媽”,，讓這些留守的兒童不再孤單，對(duì)于學(xué)困生,，“留守教師媽媽”會(huì)指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí);對(duì)于缺乏關(guān)愛的孩子“留守兒童教師媽媽”則與他們一起游戲一起學(xué)習(xí)……“留守兒童媽媽”她在走訪慰問后,，不忘關(guān)注他們的生活情況，并拜托鄰居們都能伸出手來幫助困難家庭,，得到了熱心群眾的積極響應(yīng),，取得了良好的效果。

特殊群體工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

學(xué)生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實(shí)效性的切入點(diǎn),。成才必須先*,，我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有品性,、有教養(yǎng),、有責(zé)任心的人。為此,，學(xué)校組建“文明禮儀隊(duì)”,，以日常禮儀、學(xué)生行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn),。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀,、行為規(guī)范。在養(yǎng)成教育上,，要落實(shí)“六個(gè)抓”：抓配套,，配套抓；抓人人,，人人抓,；抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓,；抓及時(shí),，及時(shí)抓；抓經(jīng)常,，經(jīng)常抓；抓反復(fù),，反復(fù)抓,。我們知道，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德就是從很小很小的事開始的,，就是從節(jié)約水電,、撿起腳下的廢紙開始的。要倡導(dǎo)“做有樣,、坐有相,、行為規(guī)、言有范”，學(xué)校每日對(duì)學(xué)生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評(píng)比,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生責(zé)任心的教育,，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序不好有“我”的責(zé)任，班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生不好有“我”的責(zé)任,，明白個(gè)人的言行就是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象、班級(jí)形象,、學(xué)校形象,。

我校結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)愛校,、遵紀(jì)守法,、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信,、勤儉節(jié)約,、團(tuán)結(jié)友善等基本道德建設(shè)，提高學(xué)生的文明自律水*,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。

1、建立健全班主任例會(huì)制度

2,、班主任工作考核量化

學(xué)校安全工作的難度不斷增大,，學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的`弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。本學(xué)期我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，通過德育教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1,、開展常規(guī)檢查,。

每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,，學(xué)校進(jìn)行防火安全檢查,。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

3,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。

學(xué)校安全教育周以“*安校園”為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

法制教育工作中,，我們做到經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合,，面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合，校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。重視后進(jìn)生的幫助轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)“特殊家庭”,、“特殊生”情況逐一登記，對(duì)父母不在身邊或無力管教,、交友不慎,、行為習(xí)慣差的學(xué)生，采取不同方式的教育,，充分挖掘社會(huì)德育資源,，發(fā)揮德育基地和法制教育基地作用，請(qǐng)派出所同志作法制教育講座,，在學(xué)生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響,，收到了較好的教育效果；加強(qiáng)與“共建單位”聯(lián)系,，對(duì)“特殊家庭”,、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教,、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),。假期中與街道保持聯(lián)系，使學(xué)生離校不離教,，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。本學(xué)期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效,。但是,，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì),，許多新問題有待去研究,，許多工作有待改革探索。德育工作任重道遠(yuǎn),。面向新世紀(jì),，只有不斷努力,，積極探索，勇于開拓創(chuàng)新,，才能切實(shí)加強(qiáng)我校的德育工作,，開創(chuàng)德育工作的新局面。

特殊群體工作總結(jié)篇七

就業(yè)是民生之本,，保障是民生之基,。洪山鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所在鎮(zhèn)黨委*和上級(jí)有關(guān)職能部門指導(dǎo)下，將特殊群體就業(yè)工作作為構(gòu)建和諧社區(qū)的重要內(nèi)容,，作為“民心工程”擺上重要議事日程,，挖掘社區(qū)就業(yè)潛力，落實(shí)特殊群體優(yōu)惠政策,，探索特殊群體就業(yè)思路,，切實(shí)為特殊群體辦好事、辦實(shí)事?，F(xiàn)將社區(qū)上半年特殊群體工作情況總結(jié)如下：

就業(yè)難,、兩勞釋放人員就業(yè)難上加難，面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，勞動(dòng)保障事務(wù)所與時(shí)俱進(jìn),，組織兩勞釋放人員舉辦就業(yè)培訓(xùn)。今年3月聘請(qǐng)了轄區(qū)隨緣家政服務(wù)中心林敏經(jīng)理授課,，圍繞他們?nèi)松^,、價(jià)值觀、擇業(yè)觀作了深入淺出的講解,，引導(dǎo)和幫助他們?cè)鰪?qiáng)生活信心,，走出就業(yè)困境；在此基礎(chǔ)上,，我們通過上門走訪摸清他們的基本情況,、就業(yè)意向，針對(duì)性地幫助他們配崗,、送崗,。奔波轄區(qū)單位找崗尋崗、拓展就業(yè)門路,、依托共建資源,、挖掘社區(qū)內(nèi)部潛力，全方位收集就業(yè)信息,，為他們就業(yè)搭建*臺(tái),。上半年共計(jì)為2名兩勞釋放人員解決了就業(yè)問題。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，社區(qū)特殊就業(yè)群體工作做了一些有益的探索,，取得了初步的成效,，但跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求、有社區(qū)特殊群體的實(shí)際就業(yè)要求還存在一定差距,，我們將鞏固現(xiàn)有的成果為契機(jī)，按照上級(jí)的精神部署,，緊跟時(shí)代脈搏以創(chuàng)新的思維,、進(jìn)取的姿態(tài)，找準(zhǔn)切入點(diǎn),、探索新舉措,、進(jìn)一步將特殊就業(yè)群體工作引向深入，推進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展,。

特殊群體工作總結(jié)篇八

一年來,，xx社區(qū)在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),，以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員一切社會(huì)力量,，關(guān)心教育下一代,，做了許多實(shí)實(shí)在在的工作。現(xiàn)將我社區(qū)關(guān)心下一代工作情況匯報(bào)如下：

1,、加強(qiáng)對(duì)青少年的愛國(guó)主義和思想道德教育,。結(jié)合青少年的學(xué)習(xí)實(shí)際，組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育片,，接受革命傳統(tǒng)教育,，緬懷革命先烈的英雄事跡。10月15日組織轄區(qū)5名青少年參加了團(tuán)區(qū)委舉辦的赴革命烈士陵園紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年活動(dòng),，通過參加活動(dòng),，在轄區(qū)廣大青少年中間弘揚(yáng)了愛國(guó)情懷、培養(yǎng)了愛國(guó)情操,。

2,、開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng),。

利用寒暑假學(xué)生進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織30多名青少年舉辦了普法宣傳暨預(yù)防青少年犯罪專題講座,，重點(diǎn)向青少年宣傳了《^v^預(yù)防未成年人犯罪》、《^v^未成年人保護(hù)法》等方面的法律法規(guī)常識(shí),。5月24日—5月27日社區(qū)聯(lián)合金川總校第一高級(jí)中學(xué),、轄區(qū)派出所舉辦了以“禁毒宣傳十百千”為主題的宣傳教育活動(dòng)。通過社區(qū)民警講解禁毒知識(shí),、社區(qū)工作人員發(fā)放1000余份《禁毒法》和《戒毒條例》宣傳資料,、擺放20塊禁毒教育展板,，懸掛禁毒宣傳條幅,、參觀社區(qū)禁毒展覽室、觀看禁毒常識(shí)專題片。社區(qū)還利用家長(zhǎng)學(xué)校開展普法講座活動(dòng),，教育引導(dǎo)家長(zhǎng)向子女講解法律知識(shí)，全年共舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)2次,。通過開展系列法制教育，逐步培養(yǎng)起青少年知法,、守法,、依法維護(hù)自身權(quán)益的良好素質(zhì)，促進(jìn)了社會(huì)文明進(jìn)步,，保護(hù)青少年健良成長(zhǎng),。

1、積極開展“先鋒圓夢(mèng)微心愿”活動(dòng),。結(jié)合社區(qū)黨工委“先鋒圓夢(mèng)微心愿”活動(dòng),，組織在職黨員、機(jī)關(guān)干部開展了“點(diǎn)亮微心愿助圓微夢(mèng)想”志愿服務(wù)活動(dòng),。經(jīng)社區(qū)黨工委初步篩選后首批公布的36個(gè)“微心愿”,，全部被在職黨員、機(jī)關(guān)干部認(rèn)領(lǐng),，幫助轄區(qū)36名兒童實(shí)現(xiàn)了“微夢(mèng)想”,。

2、假日活動(dòng)系列化,。社區(qū)以“共渡美好假期”為主題,，按照貼近青少年、貼近生活的原則,，有針對(duì)性地開展寒暑假活動(dòng),。利用寒暑假開展喜聞樂見的“老少同樂”、“送春聯(lián)”,、“青年志愿”等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)青少年的主動(dòng)性、積極性,、挖掘青少年的內(nèi)在潛力,。組織轄區(qū)青少年開展了“四反對(duì)”宣傳、讀書交流,、文體娛樂等假期學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng),，得到了青少年的積極參與，取得了良好效果，豐富了青少年的假期生活,。每逢“五四”,、“五一”、“六一”,、“國(guó)慶”等重大節(jié)日,，不斷加強(qiáng)與社區(qū)團(tuán)工委、婦聯(lián)等業(yè)務(wù)口聯(lián)系,，聯(lián)辦中,、大型活動(dòng)，積極配合參與了“我們的節(jié)日”端午節(jié)經(jīng)典誦讀和看望轄區(qū)10戶孤寡老人活動(dòng),。寫作利用“道德講堂”開展了一次“青春心向黨共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的道德講堂，加強(qiáng)與未成年人思想道德建設(shè)業(yè)務(wù)的溝通,，做到資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。讓青少年精神上有寄托,、生活上有依托,。每逢寒暑假，開展社區(qū)中小學(xué)生“五個(gè)一”活動(dòng),，即讀一本好書,、唱一首好歌、交一名好友,、獻(xiàn)一份愛心,、辦一件好事活動(dòng)，讓青少年假日生活有方向,、有目標(biāo),、有內(nèi)容、有意義,。

社區(qū)雖做了一些工作,，取得了一些成績(jī)，但我們并不滿足,，在今后工作中,，我們將進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，努力做到思想上貼近時(shí)代,，工作上貼近中心,，服務(wù)上貼近青少年實(shí)際，狠抓重點(diǎn),，力創(chuàng)特色,，勇爭(zhēng)一流，努力把我社區(qū)關(guān)心下一代工作提高到一個(gè)新的水平。