工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

關(guān)愛特殊群體活動總結(jié)發(fā)言篇一

一,、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，管理及跟蹤工作,，市教育局高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，建立健全組織,，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制,，負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育,、思想教育、學(xué)習(xí)教育以及生活等教育,，把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,，確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理,，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力,。

二、健全制度,，制定方案,。

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我市制定了一系列的管理制度,，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》,、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》,、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》,、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等，并制定《特殊群體學(xué)生關(guān)愛行動工作方案》,，明確了職責(zé),，分解落實(shí)了任務(wù)，動員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生,，構(gòu)建層層推進(jìn),、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，努力為留守學(xué)生營造健康,、快樂,、和諧的成長環(huán)境。

三,、多措并舉,，全力關(guān)愛。

1,、是開展結(jié)對關(guān)愛系列活動,。積極動員志愿者、教師等社會力量,，廣泛開展與特殊群體學(xué)生“一對一”結(jié)對關(guān)愛活動,，為特殊群體學(xué)生尋找“代理媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的特殊群體學(xué)生“心有人愛,、身有人護(hù),、學(xué)有人教、難有人幫”,。例如,，一實(shí)小為宋冠霖、劉原竹,、董子碩,、宮珺爍4位特殊群體學(xué)生找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談,、與結(jié)對兒童家長交流,、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活,、學(xué)習(xí),、心理上給予“特殊群體學(xué)生”足夠的幫助。

2,、是建立“特殊群體學(xué)生之家”,。針對學(xué)校特殊群體學(xué)生相對集中這一情況，我們要求有條件的學(xué)校在學(xué)生處建立了一個特殊群體學(xué)生之家,，提供學(xué)校電話給他們與父母親隨時通話,。“特殊群體學(xué)生之家”常年有兩名教師現(xiàn)場指導(dǎo),。

3,、是配備“留守兒童教師媽媽”,。積極動員離急需關(guān)愛學(xué)生家近的老師們,，爭做“留守兒童教師媽媽”，讓這些留守的兒童不再孤單,，對于學(xué)困生,，“留守教師媽媽”會指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí);對于缺乏關(guān)愛的孩子“留守兒童教師媽媽”則與他們一起游戲一起學(xué)習(xí)……“留守兒童媽媽”她在走訪慰問后，不忘關(guān)注他們的生活情況,，并拜托鄰居們都能伸出手來幫助困難家庭,，得到了熱心群眾的積極響應(yīng)，取得了良好的效果,。

關(guān)愛特殊群體活動總結(jié)發(fā)言篇二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十x大精神，深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，結(jié)合《關(guān)于印發(fā)濰坊市農(nóng)村特殊群體學(xué)生“合理監(jiān)護(hù),、相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動工作方案的通知》的要求,，幫助和服務(wù)我市特殊群體學(xué)生的健康成長,，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視特殊群體學(xué)生健康成長的濃厚氛圍,，結(jié)合我市實(shí)際情況,，認(rèn)真開展了關(guān)愛工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié)：

一,、健全組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

為了加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，管理及跟蹤工作，市教育局高度重視,，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，建立健全組織，明確分工,，責(zé)任到人的機(jī)制,，負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育、思想教育,、學(xué)習(xí)教育以及生活等教育,，把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展,，這樣有利于提高留守兒童的自我管理,，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

二,、健全制度,，制定方案。

為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,，我市制定了一系列的管理制度,，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》,、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》,、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等，并制定《特殊群體學(xué)生關(guān)愛行動工作方案》,，明確了職責(zé),，分解落實(shí)了任務(wù)，動員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生,，構(gòu)建層層推進(jìn),、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),，努力為留守學(xué)生營造健康,、快樂、和諧的成長環(huán)境,。

三,、多措并舉，全力關(guān)愛,。

一是開展結(jié)對關(guān)愛系列活動,。積極動員志愿者、教師等社會力量,，廣泛開展與特殊群體學(xué)生“一對一”結(jié)對關(guān)愛活動,，為特殊群體學(xué)生尋找“代理媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的特殊群體學(xué)生“心有人愛,、身有人護(hù),、學(xué)有人教、難有人幫”,。例如,，一實(shí)小為宋冠霖、劉原竹,、董子碩,、宮珺爍4位特殊群體學(xué)生找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談,、與結(jié)對兒童家長交流,、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活,、學(xué)習(xí),、心理上給予“特殊群體學(xué)生”足夠的幫助。

二是建立“特殊群體學(xué)生之家”,。針對學(xué)校特殊群體學(xué)生相對集中這一情況,，我們要求有條件的學(xué)校在學(xué)生處建立了一個特殊群體學(xué)生之家，提供學(xué)校電話給他們與父母親隨時通話,?！疤厥馊后w學(xué)生之家”常年有兩名教師現(xiàn)場指導(dǎo)。

三是配備“留守兒童教師媽媽”。積極動員離急需關(guān)愛學(xué)生家近的老師們,，爭做“留守兒童教師媽媽”,，讓這些留守的兒童不再孤單，對于學(xué)困生,，“留守教師媽媽”會指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí);對于缺乏關(guān)愛的孩子“留守兒童教師媽媽”則與他們一起游戲一起學(xué)習(xí)……“留守兒童媽媽”她在走訪慰問后,，不忘關(guān)注他們的生活情況，并拜托鄰居們都能伸出手來幫助困難家庭,，得到了熱心群眾的積極響應(yīng),，取得了良好的效果。

四是開展特殊學(xué)生專訪活動,。各學(xué)校結(jié)合特殊群體學(xué)生及家庭實(shí)際,，在寒假期間對特殊困難學(xué)生進(jìn)行專訪，給特殊群體學(xué)生送去關(guān)愛和溫暖,，給每一位特殊群體學(xué)生送去了科普書籍和兒童讀物及書本練習(xí)手冊等,。讓特殊群體學(xué)生過上一個安全、快樂,、祥和的新春佳節(jié),。

關(guān)愛特殊群體活動總結(jié)發(fā)言篇三

為全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，營造文明和諧的社會環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)良好的校園氛圍,，做好關(guān)愛未成年人工作，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，對我校開展的未成年人關(guān)愛活動做以下總結(jié)：

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局,，校內(nèi)各黨員干部和黨員教師務(wù)必提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，在促進(jìn)建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的體制和長效機(jī)制上下功夫,。要因地制宜，找準(zhǔn)突破口,。

(二)堅(jiān)持以人為本

要尊重未成年人成長的規(guī)律,，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點(diǎn)和愿望,，以體驗(yàn)教育為根本途徑,，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)和組織未成年人喜聞樂見的活動,，增強(qiáng)育人活動的時代感和實(shí)效性。

(三)做好信息報送

信息報送是單位工作的縮影,，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)判斷形勢的依據(jù),。各單位要高度重視信息報送工作,，進(jìn)一步改進(jìn)信息工作方式，提高信息質(zhì)量,，努力增強(qiáng)信息報送的時效性,，切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)的信息報送工作。

(四)強(qiáng)化落實(shí)考核

弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,，狠抓工作落實(shí),，注意將這項(xiàng)工作納入整體工作之中，與團(tuán)的其它工作有機(jī)結(jié)合,。

(五)注重營造氛圍

要充分發(fā)揮新聞媒體的作用,，及時反映未成年人的需求，宣傳和報道促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,，把樹立傳統(tǒng)道德典范和當(dāng)代新人形象有機(jī)結(jié)合起來,，讓未成年人感覺可親,、可近,、可學(xué)，在全社會形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會氛圍,。

關(guān)愛特殊群體活動總結(jié)發(fā)言篇四

為促進(jìn)學(xué)校特殊群體未成年人健康,、快樂成長，進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神,，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會,、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能,，形成學(xué)校、家庭,、社會相配合,，我校緊緊圍繞“讓我們一生幸福成長”這一宗旨，為學(xué)生營造健康向上,、快樂成長的良好環(huán)境,，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。

一,、健全機(jī)制,，發(fā)揮班級主陣地的作用

1、成立輔導(dǎo)班級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)分工,。我們成立了關(guān)愛特殊群體未成年人領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對特殊群體未成年人的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。

2,、建立特殊群體未成年人檔案制度。通過認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清特殊群體未成年人的底數(shù),，建立了每個特殊群體未成年人的專門檔案。其基本內(nèi)容為：學(xué)生的基本情況,、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名及關(guān)系,、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話、年齡等,。學(xué)校德育處對特殊群體未成年人的檔案進(jìn)行管理,，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容,。通過制度的建立,，加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。

3,、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。各班級從學(xué)習(xí)方面對特殊群體未成年人逐一進(jìn)行分類,、分組，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個特殊群體未成年人由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。教師對特殊群體未成年人多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開心、家長放心,。特殊群體未成年人患病時,，及時診治，悉心照料,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣,。

(3)活動上優(yōu)先安排。我們高度重視并認(rèn)真組織特殊群體未成年人參加集體活動,，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動,，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。

4,、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶特殊群體未成年人制度。在生活困難學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象,，和教師結(jié)成對子,。配對幫扶教師經(jīng)常與特殊群體未成年人談心，隨時掌握特殊群體未成年人的思想動態(tài),，引導(dǎo)他們健康成長,。建立教師關(guān)愛特殊群體未成年人成長日記。教師不時與特殊群體未成年人互相交流,、溝通,，掌握特殊群體未成年人的思想、生活情況;對其他的兒童,，教師定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人交流,，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作,。讓特殊群體未成年人在老師、同學(xué)群體中成長,，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

5,、建立健全教師與特殊群體未成年人的交流制度,。學(xué)校定期召開幫扶教師、特殊群體未成年人,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會,。班主任每月與“特殊群體未成年人”交流一次，對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范的“特殊群體未成年人”制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

6,、開展人文關(guān)愛活動,。讓特殊群體未成年人通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動等各種活動,，組織特殊群體未成年人積極參與,，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,，體會到學(xué)習(xí)的快樂,、成長的快樂。

7,、注重對特殊群體未成年人的心理健康教育,。針對品德行為偏差和心理有障礙的特殊群體未成年人，學(xué)校著重開設(shè)心理教育課,，大力開展心理咨詢,、心理矯正活動，定期開展思想教育,、情感教育,、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使特殊群體未成年人感到備受關(guān)愛,，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀。

二,、明確職責(zé),，努力營造良好育人環(huán)境

1、加強(qiáng)班級的建設(shè)與管理,。讓特殊群體未成年人得到應(yīng)有的教育,、管理、照顧與關(guān)愛,。同時,，我們轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、積極發(fā)揮班集體作用，開展各項(xiàng)活動,。每月開展一次大型文娛,、體育,、讀書等活動，每月邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來校上課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不定期對他們進(jìn)行集中授課,，對這些學(xué)生進(jìn)行人格教育，自信教育,，自強(qiáng)教育,。

3、定期表彰自強(qiáng)特殊群體未成年人,，進(jìn)行榜樣教育,。對于我校的特殊群體未成年人中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰,，這是樹立特殊群體未成年人自信的重要激勵工作,，我校表彰生活困難學(xué)生中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生,。

關(guān)愛特殊群體活動總結(jié)發(fā)言篇五

目前,，我鎮(zhèn)因病、因殘,、因?yàn)?zāi)致貧返貧現(xiàn)象依然存在,，農(nóng)村留守老人和留守兒童人數(shù)眾多。保障困難群眾溫暖過冬工作面臨較大壓力,，為切實(shí)做好今冬明春全鎮(zhèn)困難群眾安全溫暖過冬工作,，根據(jù)《中共**省委辦公廳**省人民政府辦公廳關(guān)于切實(shí)做好全省困難群眾溫暖過冬工作的通知》(川委辦發(fā)電〔20xx〕21號)精神，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究同意,，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下,。

一、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

保障困難群眾安全溫暖過冬是打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要內(nèi)容，是踐行黨的宗旨和群眾路線的重要舉措,，是促進(jìn)困難群眾共享社會發(fā)展成果的具體行動,。為此我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長譙鋒為組長，副鎮(zhèn)長何開立為副組長,，各村(社區(qū))主任及鎮(zhèn)屬各部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)牽頭領(lǐng)導(dǎo)工作;成立檢查工作督導(dǎo)組(附件1)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)各村(社區(qū))工作開展情況,。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,，由李衛(wèi)東任辦公室主任，朱成芳,、劉存建負(fù)責(zé)辦公室具體工作,。

二,、工作內(nèi)容

(一)各村(社區(qū))準(zhǔn)確掌握困難群眾生產(chǎn)生活狀況。進(jìn)村入戶全面調(diào)查掌握貧困對象,、散戶“五?！薄⒘羰夭埨先?、留守兒童,、失庭等各類群體基本情況。建立健全救助臺賬,，切實(shí)做到底數(shù)準(zhǔn),、對象明。

(二)各村(社區(qū))制定完善安全溫暖過冬工作方案,。組織力量對困難群眾危舊住房進(jìn)行全面排查整改,，對住房確實(shí)不能居住的幫助解決臨時安置場所，加強(qiáng)重點(diǎn)場所衛(wèi)生防疫工作,，確保不發(fā)生傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件,。

(三)認(rèn)真貫徹落實(shí)《**省社會救助實(shí)施辦法》(省政府令第286號)，切實(shí)做好困難群眾社會救助工作,。對城鄉(xiāng)居民最低生活保障對象,，要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠、補(bǔ)貼政策,，適時提高低保標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)助水平,，在春節(jié)前將20xx年第一季度低保金發(fā)放到位。

(四)注重營造溫馨和諧社會氛圍,。各村(社區(qū))在元旦,、春節(jié)期間組織開展慰問活動，走訪看望城鄉(xiāng)困難群眾,、軍烈屬和老黨員,。

三、工作要求

(一)各村(社區(qū))要將保障困難群眾安全溫暖過冬作為當(dāng)前一段時期的重要工作,，加強(qiáng)對重點(diǎn)地區(qū),、重點(diǎn)對象安全溫暖過冬工作的檢查，臺賬電子檔于20xx年12月31日前上報社事辦,。

(二)鎮(zhèn)督導(dǎo)小組對保障困難群眾溫暖安全過冬工作嚴(yán)格督查,，對工作不力人員嚴(yán)格追責(zé)，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處,、取得實(shí)效,。