時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

五子棋社團活動計劃表篇一

每星期二,、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室,。

五年級學生,。

初期依據(jù)學生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔，最后定為10左右,。

（1）重視基礎訓練,，對素描、色彩,、速寫,、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓練,，解決課堂中難以解決的問題,。

（2）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計藝術(shù)節(jié),、運動會的徽標,，設計海報、黑板報,、墻報,，學習布置會場、美術(shù)展覽等等,，邊學邊實踐,，邊做邊提高。

（3）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進,，有較高藝術(shù)品味的作品來。

（4）經(jīng)常開設美術(shù)知識理論指導

通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學,，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路,。通過一系列的鑒賞評析,，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開展下去,。

（5）定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果,。教師要精心指導，嚴格把關(guān),。學生大膽構(gòu)思,，不拘一格，精心繪制,，多出佳作,，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

（6）舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。通過訓練比賽，真正使學生學有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分,，是課堂教學的補充和繼續(xù),。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式,，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干,，推動全校的美術(shù)學習,、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞,、評述能力,，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

五子棋社團活動計劃表篇二

1,、培養(yǎng)學生從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重學生藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)學生感受美、表現(xiàn)美,。

2,、引到學生在玩中學，學中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條、顏色來表達自己的所想,、所感,，用繪畫表現(xiàn)出來。

3,、熟練掌握蠟筆,、水粉、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重學生自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓學生在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4,、熟練掌握用蠟筆在作品上大面積涂上底色，注重學生構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5、在了解學生發(fā)展情況下,，注重學生的經(jīng)驗積累,，開展多種活動方式、方法,，加強學生與老師,、學生與學生之間的互動學習。增強學生之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力,。

6,、注重學生美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)學生動手能力,、培養(yǎng)學生參與興趣。

1,、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,，探究性，選擇性,，開展以主題活動為主的美術(shù)活動,。

2、從本組學生實際情況出發(fā)設計繪畫內(nèi)容,，并及時調(diào)整計劃,。

3、設計好每次的.繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應的教具和范畫,。

4、學習新的教育理念和先進的教學方法,，加強自身的素質(zhì),，做好學生的榜樣。

5,、利用空余時間觀摩其他班的美術(shù)活動,，學習新經(jīng)驗，汲取她人的長處,，彌補自身的不足,。

6、不僅讓學生學到繪畫上的技能,，更要加強學生作畫習慣和養(yǎng)成,。

五子棋社團活動計劃表篇三

凡在美術(shù)小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力,、思維力,、表現(xiàn)力，對外界事物都有一定的感知,。在這部分學生中,，郭峰、朱家寶等學生是比較有代表的學生,，他們的作品用筆大膽,，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術(shù)愛好者,，也有少部分學生基礎差,，對美術(shù)知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導,?？傊@些學生都是各班美術(shù)方面較好的,，能促進各班的美術(shù)工作的順利開展,。

在本學期，通過對美術(shù)特長生的培養(yǎng),，使學生能掌握一定的技能,、技法，力爭在各級比賽中獲獎,，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生30—40名,。

1、在活動中有組織,、有計劃,、有紀律，不同年級的學生有不同的活動內(nèi)容,，各年級分出小組,，統(tǒng)一組織活動。

2,、實行全面輔導和個別輔導的形式,，要輔導到位，加強啟發(fā)引導,，針對學生的不同的作品特點進行輔導,，注意學生表現(xiàn)力的發(fā)揮。

3,、擴大繪畫及表現(xiàn)形式范圍,，有彩筆畫、蠟筆畫,、國畫,、布貼、紙貼,，豐富學生的業(yè)余生活,，讓學生覺得生活中處處有美，更加熱愛自己的生活,。

4,、每次活動做到有目的、有任務,、有展評,，完成的作品可以擺出來,，供同學們參觀、學習,，之后讓學生談談自己的想法,。

5、定期組織展覽活動,，對美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵,，評出優(yōu)秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛繪畫,，描繪生活,。

五子棋社團活動計劃表篇四

五子棋課是我校義務教育階段對學生培養(yǎng)愛國情感，推廣體育文化知識,，開發(fā)邏輯思維能力,，提升心理素質(zhì)的一門校本課程，通過學習必將對學生擁有自信的人生起到積極的積淀作用,。五子棋能促進學生的品行,、智力、審美及身心等綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展,。五子棋起源于我國,，這有利于弘揚我國的傳統(tǒng)民族文化，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義公民,，并對我國現(xiàn)代化建設能起到積極地推動作用,。

五子棋課的教學目的是培養(yǎng)愛國主義情感和良好的棋德意識，使學生系統(tǒng),、準確的掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法,，培養(yǎng)學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平,，發(fā)展學生的思維,、動手、與別人合作,、搜集信息等綜合能力,，特別是獨立解決問題的能力。并培養(yǎng)學生的規(guī)則意識,，時間觀念,，陶冶學生良好的情操，增加他們的生活情趣,。

常下棋,，可以減少浮躁之氣,，增加嚴謹之風；有助于增強人們做事的計劃性和靈活性,；有助于培養(yǎng)堅毅頑強的意志品質(zhì)和機動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意識,。五子棋社團為愛好下棋同學提供了一個展示自我的舞臺，提供了一個結(jié)交朋友的場地,，提供了一個休閑益智的空間?！耙云鍟选笔俏覀兊淖谥?，“樂在棋中”是我們的目標。在這個棋樂融融的社團里,，你會體會到一家人的`溫暖,。

三（6）班教室

1．通過講故事、觀視頻等輔助手段激發(fā)學生學習興趣,，了解五子棋相關(guān)知識,，學會現(xiàn)代連珠五子棋的規(guī)則。

2．通過由學生自選對手比賽,，以及擂臺賽,、淘汰賽等方式進一步提高學生比賽的興趣和水平。

3,。 每節(jié)課用五分鐘左右的時間讓學生進行棋類信息發(fā)布,，培養(yǎng)學生注意關(guān)注并搜集棋類信息的能力和習慣。

學生基本上掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法,，能夠?qū)ξ遄悠瀹a(chǎn)生濃厚的興趣,，逐步提高五子棋的對弈水平，發(fā)展學生的思維,、動手,、與別人合作、搜集信息等綜合能力,，有一定的獨立解決問題的能力,。

五子棋社團活動計劃表篇五

一、基本情況

參加本學期五子棋興趣小組活動的同學分別來自三到六年級學生,，他們都自覺按照老師的要求,，雙周星期三下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的水平也高低不一,，但他們學習情緒高漲,，對該活動有著濃厚的興趣。

二,、注重對學生進行情感教育,。

通過向?qū)W生講述五子棋的來歷,，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)五子棋的種種趣聞逸事,，增長學生的見識,，拓寬學生的視野，激發(fā)學生的活動興趣和民族自豪感,。學生不僅使學生知道五子棋可以提高人的思維能力,，增長智力，而且可以增進同學之間的友誼,。

三,、學習和訓練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎,。

本學期主要對于學生進行了棋類基本知識和技能的學習和訓練,，使學生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局,，中局戰(zhàn)略如何的走法,。在活動過程中，我以練習為主,，老師講解輔導為輔,，積極的使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝,。經(jīng)過一學期的努力,，棋類興趣小組培養(yǎng)了學生學習五子棋的興趣，鍛煉了學生的思維,，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣,，陶冶了學生的性情。我相信,，今后我們的五子棋興趣小組活動會再上一個新臺階,。