人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

老師給我補課作文篇一

那天,，我發(fā)燒了,，上午沒來上課。我想：上午沒來學習,，一定會掉下很多知識,，我該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻,。下午,，我走到教室，看見作業(yè)本孤零零地躺在桌子上,。我翻到做過的那頁,，印入眼簾的是一個個勾勾和一個個叉叉。我拿出小巧的橡皮，訂正錯題,。有一位同學忽然跑過來氣喘吁吁地對我說：“陳老師叫你去她辦公室,，拿上作業(yè)本和語文書?！?/p>

“哦,，我知道了！”我像見了救星一樣地說,。

我趕緊拿上書和作業(yè)本,，走到老師辦公室門口，看陳老師在備課,，我不忍心打斷她工作,。陳老師一抬頭，看見我站在門口,，微笑朝我招手說：“快過來,。”

“哦,，我來了,！”我拿著語文書和作業(yè)本走到桌子前,。

“翻到語文書114頁,，先讀我的發(fā)現(xiàn)，再說說你有什么發(fā)現(xiàn),?！标惱蠋熌托牡貙ξ艺f。

我流利地讀了一遍后說：“它們都是反義詞,?！?/p>

“對，今天我再教你兩個詞語：一個是貶義詞,，一個是褒義詞,。貶義詞是形容壞的，褒義詞是形容好的,?！标惱蠋熀吞@可親地說,，“明白了嗎？”

“明白了！”

陳老師又把作業(yè)本的錯題給我詳細地講了一遍,。

老師講完了，我拿起書朝教室方向走去,，透過窗戶,，我看見陳老師又馬不停蹄地拿出筆記本電腦，為新的一課做ppt。

老師給我補課作文篇二

今天,，我去上學。

一進門,，林雪銀迎了上來:“米熹莉,，嗯…我想叫你幫我補習！”

我愣了一下:“補習,？”她說:“我成績不好,，媽媽說要讓好同學教我，所以……我就找你給我補習了,，每周日下午2點半,，在我家，可以嗎,？”

幫助同學本來就是一個好學生應該做的事嘛,，我爽快地說:“當然可以！”

周日下午2點半,，我準時到了林雪銀家,，林雪銀早已做好準備了。我嚴肅認真跟她說:“你打開語文書第26頁,，我們從第5課開始學?！?/p>

林雪銀問我:“米老師，我不理解什么是暮*,。”

我耐心地說:“暮*,，就是傍晚的夕陽?！彼c了點頭,，繼續(xù)做我給她帶的練習題,。

林雪銀又叫了:“米老師，為什么課文要以裝滿昆蟲的衣袋做題目,？”我略有些不耐煩,，但是還是認真地對林雪銀說:“你想想,，課文寫了法布爾對蟲子有什么感情？”

“法布爾非常喜歡,、迷戀這些小昆蟲?！?/p>

“那法布爾為什么要裝進衣袋,？”

“觀察、研究昆蟲,?！?/p>

我循循善誘:“那你覺得法布爾怎么樣？”

林雪銀理所當然地:“法布爾是一個喜歡昆蟲的人,?！?/p>

我快暈倒了:“深入一點！你覺得法布爾有什么品質(zhì),？”

她傻乎乎地:“嗯,，就是他被父母罵也不吭聲，這種不會頂嘴的品質(zhì),?！蔽铱炜蘖?“啊——不是這個，我說的是她特別愛觀察,，這不就結了嗎,？現(xiàn)在，你覺得應該寫什么,？”

她如夢初醒:“課文之所以用這個題目,，是因為為了表現(xiàn)他迷戀昆蟲,、善于

老師給我補課作文篇三

1我的補習班老師

今天,，我到補習班見到了新老師。

我的新老師姓徐,，他是個帥氣的大男生,，他身高大約有1米7。他是大學生,，利用暑假的時間,，教我們寫作業(yè)，自己又能賺錢,。他對我們都很好,，給我們買了象棋，兩根跳繩,，和乒乓球,，還給我們做了一個球桌,。

他還教我們寫毛筆字，他說我們要是表現(xiàn)好,，他會用他的筆記本電腦放美國電影給我們看,。我們老師對我們的學習要求很嚴格，我們把作業(yè)完成后都要教給老師改,。比如,，今天我和*浩，徐熙慶,，完成老師布置的學習任務后,，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業(yè),，說我們的字寫很不好,，老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。

下課了,，老師陪我們幾個男生和幾個女生打籃球,，我們老師的技術可真厲害，老師邊跑邊拍,，弄的我們眼花繚亂,，我們都不知道怎么搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲,，怎么也弄不掉,。

最后，我們還是向老師認輸了,，他不僅是我們的好老師,，還是一個籃球高手。

2我的課外班老師

媽媽給我報了四個課外班,，我最喜歡上美術班,，因為我特別喜歡美術老師，她非常溫柔,，圓圓的臉上總掛著笑容,，說話的聲音也特別好聽。

每當我們上課時,，她總是先告訴我們今天要畫的內(nèi)容,，然后講一些相關的知識，讓我們能了解的更全面,。

她在畫示范畫的時候,，會不斷地提醒我們畫畫的要點。輪到我們畫了,，她又鼓勵我們要大膽下筆,，不要怕畫錯,，只

老師給我補課作文篇四

我很喜歡我們的班主任－孟老師,她有一副苗條的身材,一頭短發(fā)顯得很精神,她有一張和藹可親的臉,臉上時時掛著甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,總能讓求知的你得到一個滿意的回答,。是她把知識的一點一滴傳播給我們,。讓我們在知識的海洋里遨游。

上課時,，她有聲有色的講著每篇課文,經(jīng)常會使我們走進了課文所說的哪個世界里,。那天我們學習《巨人的花園》這一課, 老師有聲有色的講著課文，把我?guī)нM了巨人的花園里,，讓我看到了花園里鳥語花香,、百花齊放,讓人感到心曠神怡的美麗的景色。也讓我看到了巨人的花園里荒涼的景色,，更重要的是讓我明白了一個道理：如果自己有什么讓人感到快樂的事,應該和別人一起分享自己的快樂,如果只有你自己享受快樂,你是不會感受到快樂的,。我們每學一課，都能感受到課文的精彩的故事,，從中吸取了課文的精華,，了解了生活，了解了世界,。

記得有一次我生病了,在家休息了幾天,當我康復后來到學校 .我走進教室,老師見我來了,，微笑的問我：“病好了嗎？”然后把手伸到我的腦門上摸一摸,，并對我笑著說：“要多鍛煉身體,，才會少生病?！边@親切的話語溫暖著我幼小的心靈,，老師的關心就在我們的身邊。

下午放學后,，老師給我補課,，從數(shù)學到語文，她都在黑板上不厭其煩的寫著一道道數(shù)學題,，給我講解著,，并讓我在黑板上算著各種類型題,，當我算對每一道題時,，她露出喜悅的笑容。然后,，她又給我講解著每一篇課文,，從生字到課文，她都仔仔細細的給我講著,直到我明白為止,。

課間十分鐘,老師和我們一起跳繩,她靈巧的鉆進了大繩內(nèi),敏捷的跳躍起來,和我們一起玩耍著,。

老師像燃燒的蠟燭,把知識的一點一滴傳播給我們,讓我們多思考多發(fā)現(xiàn),努力學習各方面的知識,。

我愛我的老師。

老師給我補課作文篇五

對于學生和家長們來說,，補課已經(jīng)成了當今最熱門的話題,。

許多家長在孩子很小的時候就將他們送去補習班學這學那的，這讓孩子們從小就失去了玩耍的時間,；還有的家長本來對不可也是不屑一顧,，沒有多大興趣，但后來得知自己的孩子的同學都在補習,，因此又慌了陣腳,，也開始到處打聽……

但對于同學們來講，又完全是截然不同的看法,，因為誰都不愿意獻出自己寶貴的時間去上這些無聊的補習課,。頂著烈日、冒著大風大雨總不如在家吹空調(diào),、睡大覺好,。有些要補是自己喜歡的也還好，但遇到自己討厭的課,，被父母逼著去學,，那真是悲哀，簡直就是花錢找罪受,。

我曾經(jīng)聽到過這么幾件事：一個小學生在暑假期間要學七,、八樣東西，這真令我大吃一驚,，我也特別想問這位小學生的家長,，讓孩子學這么多，究竟是想讓她長大后當什么呢,？即使想要孩子多才多藝,，也不至于一次性就學這么多樣吧。其實暑假本來就是給同學用來放松放松的,，但一下子就給這位小學生增加了這么多負擔,，她自己心里一定也不好受，而且這樣還會使她厭倦了這些,，最后或許一樣都學不好,。

另一件事也是關于小學生的：許多小學生在二、三年級的時候就被父母送去補習作文,、奧數(shù),。其實，他們現(xiàn)在字還認不得多少,，也才剛剛學了“一一得一,、一二得二”的知識,，補習作文、奧數(shù)根本都是徒勞的,。

最近有一位家長這么說：“任課老師教學生本來就是義務的,，何不趁這樣的機會多問老師，把不懂的難題都解決,，這樣既省了高額的補習費,，又省了課外補習的時間，還省了精力,，何樂而不為呢,？”這位家長說的挺有道理，這關鍵就是我們要多問老師,。

補習,，是一把雙刃劍，有弊但也有利,。對于補主課,，能夠讓同學們更能鞏固知識，學得更好,。在學校學不到的東西,，在興趣班里可以讓同學們學到多門手藝。不管是有利還是有弊,，適當取舍,，才是最關鍵、最重要的,。

老師給我補課作文篇六

學校工作計劃,教育人生需要自由的呼吸,，教師需要“面對著天空發(fā)呆”的自我調(diào)適?！懊Α本褪切耐?。人必須學會傾聽自己的心聲，才能內(nèi)省,，活出自己的人生,。

為此，今年寒假學校給老師們開出了一份特殊的“教師寒假補課計劃”：

補補親情

為了工作,，為了學生,，我們付出了很多。寒假,，讓我們帶上愛人和孩子,，回家看看父母、盡盡孝心,。讓我們多陪陪愛人和孩子,，給家庭更多的溫馨！

補補健康

作為教師,，只有健康,，才能以積極的心態(tài)投入工作。寒假,，讓我們?nèi)ゴ虼蚯?、跑跑步、健健身,、下下棋……消除疲憊,，健康和*自己的身心。

補補閱讀

教書的人最應該閱讀,。寒假多看看書,，才能讓我們具有厚實的文化底蘊，成就大氣的課堂,，讓學生在廣闊的精神空間中自由馳騁,。

每人自由選讀一本書，撰寫一份好書推薦稿,，2月18日上交,。

五年內(nèi)青年教師必讀書目：《我的語文人生》（可從學校圖書館借閱）

補補研究

教師是最需要思考的職業(yè)。平日里的忙碌,，讓我們?nèi)鄙偎伎寂c研究的時間,。寒假，讓我們捧起新課標,、教科書,、教育雜志，在閑適中研究,、反思,。

1．登錄教師遠程培訓;

2．雙冊單元試卷編擬完成。在精心鉆研教材,，準確制訂教學目標的基礎上,，各備課組完成下學期單元卷的編寫工作。

3．班主任寒假學習要求：

老師給我補課作文篇七

今年暑假,，我因為在學校參加夏令營,，所以在奧數(shù)補習班落了很多功課。媽媽怕我跟不上進度,，所以帶我去補了好幾次課,。

我和媽媽來到補習教室，由之前一直幫我補習的胖胖老師幫我補課。他戴著一副鏡片很厚的黑框眼鏡,，渾身肥嘟嘟的,，給人一種功夫熊貓的感覺，非常和藹可親,。他姓陳,，但我還是比較喜歡叫他胖胖老師。

我推開門,，看見老師正拿著課本打算離開,。老師非常幽默地朝我眨眨眼睛笑著問：“小伙子，你怎么來了,？是來送我回家的嗎,？”我生怕老師不理我就回家，于是說：“老師,，老師,，我是來找你補課的?！?/p>

老師抱怨著說：“大哥你可真會挑時間,。”只見他嘴里話音未落,，手上已經(jīng)拉了把椅子坐我旁邊了,。老師非常有耐心地講完每一題，并且不厭其煩地問：“聽懂了嗎,？”如果我很堅決地點點頭,，這題就算過關了。哪怕我露出一絲絲疑惑的表情,，我也休想蒙混過關,。

胖胖老師給我講題時總會認真地審題，再拿起筆幫我添輔助線,，或給我些提示,，然后讓我自己算，寫完了老師會仔細的幫我再核對一遍,。

記得有一道題老師剛剛講過,，我因為粗心給算錯了，胖胖老師沒有直接講而是笑著對我說：“哥,，你晚上是不是想和我回家玩王者?。俊蔽疑吕蠋熣娴陌盐?guī)Щ厝?，拼命搖頭擺手,，說：“我才不和你回家呢,。”“這題我講過了,，你還算錯,？我以為你是想和我一起回去才故意算錯呢?！庇袝r候老師自己也會遇到棘手的題,，這個時候老師眉頭緊鎖,，沒有了往日的嘻哈,，拿著筆在紙上龍飛鳳舞起來，一會兒敲敲自己的腦袋,，一會兒自言自語,，一會兒又陷入沉思。不過每當看他恍然大悟的樣子真是特別的搞笑,。我也會被他感染,，所以不管在學習上遇到怎樣的困難，我都不怕,。因為我知道任何問題都有解決的辦法,。

這就是我的胖胖老師。

老師給我補課作文篇八

她是我的補課班——蘇老師,。

她,，在我心中是這個佳宜學校最美麗的一位老師。雖然我沒有一些華麗的詞語形容她,，但是發(fā)自內(nèi)心的喜歡她,。

一次我們在上課時，我們正在背口語,，她在那判卷子,，我們在努力，她也在盡力,。在這時我抬起頭看見了老師的側臉,，是一種無法形容的美。她的教學方法也是特殊的,，一次我們的精神狀況很不好,，她沒有責怪我們，也沒有放棄我們,，而是對我們說：孩子們?nèi)绻銈儽憩F(xiàn)好我們下課就玩游戲,，如果你們還堅持這樣的狀態(tài)，我可要生氣嘍,。

就這樣,，我慢慢的喜歡上了她。

可是，不想發(fā)生的事情還是來了,。因為時間關系,，我要轉班，上周日,，就是我在那個班級上的最后一節(jié)課,，進班級時，老師給了我一個擁抱,。由于那時我傷心過度,，流下了眼淚。老實對我說：好了,，不要哭,，哭了就不好看了。就成腫寶眼了,。你每天放學時能看見我,，等時間能調(diào)來，就回來,，乖,，不哭。

千言萬語匯成一句話：老師我愛你,。