在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

補(bǔ)課老師補(bǔ)課心得 老師補(bǔ)課篇一

一,、鼓勵(lì)自己的孩子，讓孩子充滿自信心,。

我們要用欣賞的眼光看孩子，要信任,，要常對(duì)孩子說：你能行!放手讓孩子去實(shí)踐，讓孩子品嘗成功的喜悅和失敗的滋味。

教育是家庭的一個(gè)重要職能,。我們做父母的要抓緊家庭教育這個(gè)環(huán)節(jié)，而且要掌握科學(xué)方法,，首先促其成人，則不愁不成材,。

作為獨(dú)生子女，孫嫣然身上有大多數(shù)獨(dú)生子女都有的缺點(diǎn)：脆弱,、膽小,、愛哭……但她的優(yōu)點(diǎn)也同樣明顯：好強(qiáng),、做事比較認(rèn)真,、懂禮貌……對(duì)她的優(yōu)點(diǎn),，我們都十分贊賞，及時(shí)給予鼓勵(lì),。以前孩子很膽小總是怕自己比不上別人，后來幼兒園里舉辦“精靈小寶貝”比賽,，我們鼓勵(lì)她參加，在她參賽時(shí)雖然有小的失誤也不去批評(píng),，并且告訴她重在參予，結(jié)果她取得了較好的成績(jī),，自信心大增，以后遇到類似的活動(dòng)主動(dòng)要求參加,，孩子經(jīng)常受到夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的,，自信心增強(qiáng)了，碰到一點(diǎn)小困難，也就不再畏難了,。

二、尊重自己的孩子,，讓孩子有自己的主張。

營造良好的家庭環(huán)境對(duì)幼兒來說,，家庭是影響最大的環(huán)境因素。家庭成員互相尊重,，互相幫助,、互相諒解,，氣氛輕松,，在這種良好的家庭氛圍中成長的孩子,，心情愉快,，性格活潑開朗,，從小懂得愛,，能體驗(yàn)周圍生活中的多種情感,，體會(huì)父母,、家人對(duì)自己的愛,，學(xué)會(huì)去關(guān)心父母,，關(guān)心同學(xué),，愛小動(dòng)物，愛周圍的美好事物,，實(shí)際上是一種愛心的培養(yǎng)。

鼓勵(lì)和教育能給孩子信心,，尊重自己的孩子,，她才會(huì)把你當(dāng)作朋友，向你平等地,、真實(shí)地袒露他的想法。別看現(xiàn)在的孩子只有六七歲,，可都挺有主見的,。我的孩子對(duì)新鮮事物很敏感,、很好奇，遇到什么都想學(xué),，什么都要學(xué)，可是她的年齡還小,，學(xué)的太多我們怕受不了，又要上學(xué),，又要學(xué)圍棋，又要學(xué)鋼琴,，可是我們讓她哪樣不學(xué)她都不讓，后來,，我們并沒有硬的不讓她不學(xué)哪樣，而是跟她談心,，以商量的口吻對(duì)好她說，如果你幾樣都學(xué)的話,，沒有太多的時(shí)間,，不如你喜歡鋼琴,，平時(shí)就學(xué)鋼琴,，等到暑假的時(shí)間再學(xué)圍棋，她想了想也就同意了,，如果來硬的，那肯定會(huì)在她心里留下我們家長霸道的想法,。

三,、信任自己的孩子，讓孩子變得有責(zé)任心,。

千萬別以為他小，就對(duì)她說的話,，做的事不在乎。不要對(duì)她做的任何事都持懷疑態(tài)度,，那樣就會(huì)打消她的積極性。在這一點(diǎn)上,，首先父母要帶頭做起，說話算話,，說了就要做。答應(yīng)孩子的事情一定要做到,，反之你也是可以要求她答應(yīng)你的事情要做到。誠信是人的立身之本,，是全部道德的基礎(chǔ)。尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一,，也是吸納一切智慧的必要態(tài)度，這也是現(xiàn)代孩子應(yīng)有的良好素質(zhì),，這樣才能讓孩子時(shí)刻記住自己的責(zé)任。是否有責(zé)任心,，是衡量一個(gè)人是不是現(xiàn)代人的標(biāo)志，也是衡量孩子社會(huì)化水平的關(guān)鍵指標(biāo)。在以后的社會(huì)生活中才能勇?lián)?zé)任,、誠信為本。

四,、磨練自己的孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

現(xiàn)在每家只有一個(gè)孩子,，很容易讓孩子養(yǎng)成“嬌”,、“驕”二氣，我們的體會(huì)是不嬌慣,，不縱容。從上幼兒園至今,，除了有因病帶她去醫(yī)院，我們的孩子沒有拉過一天課,。在生活上，我們很小就讓她自己吃飯,，自己收拾玩具,。在學(xué)習(xí)上，學(xué)校布置的家庭作業(yè),，她一回到家就自己很自覺的去做，而且還跟我說一定要先完成任務(wù)再玩,，這樣養(yǎng)成她的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

另外我們還注重培養(yǎng)她講究衛(wèi)生的習(xí)慣，干干凈凈地迎接每一天,。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲,，經(jīng)常換洗衣服,，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味,、書本上不亂涂亂畫等,。

督促她用過的東西放回原處,。這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性,，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成。但應(yīng)從小教育,，一旦錯(cuò)過最佳教育時(shí)期，再去矯正將相當(dāng)困難,。

教育她及時(shí)感謝別人的幫助。對(duì)一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激,，對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣,，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生,，從而使自己處于健康,、積極,、主動(dòng)的生活狀態(tài)。

引導(dǎo)她做事有計(jì)劃,。做大事要從小事開始,。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,，要讓孩子習(xí)慣于行動(dòng)之前做計(jì)劃,，并使計(jì)劃趨天可行。

現(xiàn)在我的女兒在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大花園里茁壯成長,，有著老師這個(gè)辛勤的園丁關(guān)心和愛護(hù),，我相信,，她這朵小花會(huì)越開越艷,，開出父母心中最美麗的花,。

補(bǔ)課老師補(bǔ)課心得 老師補(bǔ)課篇二

孩子是一個(gè)家庭的希望和所在,，讓孩子健康,、快樂地成長,，將來有出息是每一位家長的理想和愿望,。孩子的健康成長受著學(xué)校,、家庭,、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要,，因?yàn)楹⒆訌某錾鹪诩抑校c家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì),。

一、讀書興趣培養(yǎng)

俗話說“興趣是最好的老師,?！弊鋈魏问虑椋挥杏辛伺d趣才能使孩子愿意去做,，才能做得好。兒子小時(shí)候很聽愛故事,，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、有吸引力的故事,，給他講讀,，有時(shí)候，還把他的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給他聽,，這樣不但能增長他的知識(shí)，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣,，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览怼ｋS著年齡長大,，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題,，讓他思考，如果他不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓他養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣,，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了他的詞匯量,，而且激發(fā)了他的想象力,，豐富了他的情感,。在他小的時(shí)候就能運(yùn)用很多形容詞來描述他所見到的事物,，如見到水杉他會(huì)說：“媽媽，我們家種的水杉,，就好像一把巨大的傘?！?見到電視里的火災(zāi)鏡頭會(huì)用“濃煙滾滾,、烈火熊熊”來形容;要下大雨了會(huì)說“烏云密布，大雨就要來臨”;看到小雞,、小狗，他說：“動(dòng)物是是我的朋友,，我們要保護(hù)它們”;

到讀一、二年級(jí)時(shí),，掌握了一些基本的詞匯,，我就不再給他講、讀,，而是讓他自己看書了，他閱讀的范圍非常廣泛,，歷史,、地理,、人物傳記┅┅只要有時(shí)間,，就會(huì)隨手拿起一本書來讀,，而且一讀起來就很入迷,，有時(shí)連續(xù)叫他幾聲都聽不見;每次和他上街,，他總是說：“媽媽,，我不要玩，你只要送到新華書店,，我在那里看書，回家時(shí)再來接我,。”現(xiàn)在,，他已經(jīng)是班中有名的“小書迷”了。大量的閱讀,，也為他的寫作積累了素材,，被大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為最頭痛的作文，對(duì)于他來說卻是輕松自如的,。書是兒子的好朋友,，讀書成了兒子的享受,，一種休閑,。

二,、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)

許多家長把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn),，這是不太應(yīng)該的,，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞常常對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績(jī)還不全面,。因?yàn)闆Q定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí),，還有許多其他的因素,，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要,。一方面要克服驕傲自滿情緒,。兒子是聰明的,，他的理解能力與接受能力較強(qiáng),，小學(xué)里的知識(shí)對(duì)于他來說學(xué)起來比較輕松,，考試成績(jī)一向較好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),。所以有時(shí)候難免露出驕傲自滿情緒，學(xué)習(xí)也隨之放松,，這時(shí)我就會(huì)告訴他“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理,，使他懂得學(xué)無止境，只有不斷進(jìn)取,，才能取得成功,。另一方面，幫助他正確面對(duì)挫折與失敗,。記得他在四年級(jí)時(shí)，有一次期末考試不理想,，回到家里很不愉快，本來有說有笑的他一聲不吭,，飯也吃不香，甚至偷偷地落淚,，我馬上察覺他情緒不對(duì)，就問兒子“是不是考試沒考好?”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭傷心地說“媽媽,，這次考得都不太好。老師說這次我可能評(píng)不上‘三好學(xué)生’了,?！?/p>

聽了兒子的話,，我沒有責(zé)備他一句，而是誠懇地安慰他：“這次考不好,，評(píng)不上‘三好學(xué)生’都沒關(guān)系,，還有下次呢,，關(guān)鍵在于錯(cuò)在什么地方,，這些地方是你不懂還是粗心?”然后拿出試卷與他一起分析錯(cuò)誤的原因,，同時(shí)鼓勵(lì)他要有自信,，遇到挫折與失敗，要勇敢面對(duì),，找出原因，慢慢克服,。真正做到勝不驕,，敗不餒,。

總之，所謂家教,，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式,，重要的是要給孩子營造一個(gè)好的家庭環(huán)境氛圍，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標(biāo),，讓孩子能健康快樂地成長,。

補(bǔ)課老師補(bǔ)課心得精選篇3

補(bǔ)課老師補(bǔ)課心得 老師補(bǔ)課篇三

一,、互相溝通

教育和培育子女的問題不是很快就能說了解的，它需求一個(gè)恰當(dāng)困難,、雜亂、綿長的階段,，然后經(jīng)過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出閱歷經(jīng)歷，采納辦法等等,，或許成功,，也或許失利,。但只需你一向不斷盡力、不斷的支付汗水與價(jià)值,，正確地對(duì)待每一件作業(yè)，它就會(huì)有好的效果發(fā)生,。

我并沒有成心把孩子培育得怎么怎么，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省掉,。首要是學(xué)會(huì)互相溝通，學(xué)會(huì)怎么培育父子之間的愛情,，學(xué)會(huì)怎么跟他談心。紛歧定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,，快樂的事就愛聽,，不快樂的事就會(huì)引起反感,，乃至對(duì)你發(fā)生隔膜,，致使無法溝通。這一點(diǎn)非常重要,。我以為我的孩子假如喜愛我、靠近我乃至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點(diǎn)道理他聽不是不行以的,，當(dāng)然也不要得隴望蜀,，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只需他懂了就當(dāng)即中止，若否則再重要的理也要放棄,。其他，孩子和爸爸媽媽和諧后,，天然要提出許多問題讓家長答復(fù)。但凡能答復(fù)的,，家長必定要細(xì)心答復(fù),，假如讓孩子絕望了,，他將越來越少發(fā)問,，這時(shí),，隔膜開端發(fā)生,，危機(jī)也就開端埋伏了。

一切的孩子都有天然生成貪玩的缺陷,，我的辦法是參入一同，陪他玩,。不管是玩什么游戲,，在玩的進(jìn)程傍邊尋覓機(jī)遇到達(dá)教育和培育的意圖。曩昔我很少打球,，為了到達(dá)意圖,，我常常和孩子一同打足球、籃球,、乒乓球等等。小孩與大人打球終究有必定距離,，因此,，當(dāng)他快要失掉決心時(shí)我常成心放他一馬;但當(dāng)他開端滿足時(shí)我又毫不手軟地打敗他,。他至少能夠從中領(lǐng)會(huì)到成功和失利的味道,。這也是一種教育辦法,，不講大道理,，讓他親自領(lǐng)會(huì)一些人生哲理。假如你單純?nèi)M足他的快樂他會(huì)以為成功得來很簡(jiǎn)略;反過來老是讓他失利他會(huì)失掉競(jìng)賽知道,。從微觀的視點(diǎn)來講,，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一起的，簡(jiǎn)而言之,，但凡孩子感喜好的，哪怕對(duì)他沒有顯著協(xié)助的作業(yè),，千萬不能簡(jiǎn)略對(duì)立，做家長的必定要學(xué)會(huì)怎么“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說,，做起來可就不是那么簡(jiǎn)略。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

二、長于發(fā)現(xiàn)

教育與培育是互相不能切割的兩個(gè)部分,。因此在教育子女的進(jìn)程中要重視培育孩子的專長和喜好,。我是一個(gè)很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我相同這么喜愛音樂,，因此從他五歲時(shí)我就讓他開端彈鋼琴。在彈琴的進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)了他的利益,，他具有異乎尋常的音樂天分,?？磥硪獋?cè)重;培育，首要不能讓他對(duì)鋼琴發(fā)生厭惡,，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)分我并不批判他，僅僅找機(jī)遇對(duì)他敘述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)該是首要手法,，一旦他對(duì)某個(gè)問題發(fā)生了喜好就立刻捉住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓舞與贊揚(yáng),。雖然他彈鋼琴的進(jìn)展非常慢，首要原因是中止的時(shí)刻過長,，最長到達(dá)半年以上，但他從來沒有發(fā)生過厭煩心情,。這也是一種成功,。今后,，他對(duì)音樂的喜好越來越稠密了，我敢肯定,，現(xiàn)在音樂已成為他日子中不行短少的組成部分了。

關(guān)于對(duì)孩子的喜好培育我沒少費(fèi)心計(jì),，學(xué)鋼琴,、打擊樂,、羽毛球，包括語文,、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,，這些就省去不談算了。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的利益外,，還要長于發(fā)現(xiàn)孩子的缺乏。我的孩子有許多缺乏之處,，其中最杰出的便是膽怯，不敢觸摸人,，特別是觸摸教師，這是一個(gè)很喪命的缺陷,。人的終身中首要是與人打交道,，否則你就會(huì)孤立,，引起性情失常。再說一個(gè)人再有身手,，假如不與人觸摸就發(fā)揮不了你的身手，你也就成了廢品,。因此我有必要設(shè)法培育和訓(xùn)練他。一切能訓(xùn)練他的巨細(xì)場(chǎng)合,，我都盡最大的盡力跟他做作業(yè)，讓他去經(jīng)受訓(xùn)練,。談到這個(gè)問題上我要感謝校園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)遇,，如“六一”兒童節(jié)的扮演,、班集體聯(lián)歡會(huì)扮演,，都沒少讓他參與,。作為家長更是不遺余力，為他借樂器,、租車、搬東西,、教導(dǎo)等等,，讓孩子得到了充沛的訓(xùn)練,。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起曩昔來大有前進(jìn),。

其次,，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯現(xiàn)出了邏輯思維的缺乏,，因此我在教導(dǎo)的進(jìn)程中對(duì)立死記硬背,，著重進(jìn)程的思維,，哪怕效果是過錯(cuò)的,，但辦法必定要正確，考慮問題首要要合乎邏輯,。在小學(xué)的中，簡(jiǎn)直每個(gè)假日我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。相同，比別人缺乏,，比自己卻大有前進(jìn),。

當(dāng)然,，培育孩子紛歧定都是如此形式，要依據(jù)他的本身?xiàng)l件,、特性、喜好,，正卻作出各重不同的教育辦法,，這便是它餓雜亂性,。

三、正確對(duì)待

一切的孩子都有自己的長處,，但又都不免呈現(xiàn)缺陷與過錯(cuò)。怎么對(duì)待孩子的每一點(diǎn)效果與每一個(gè)過錯(cuò),，是做家長要考慮的要害問題。

獲得了效果應(yīng)該表彰,，犯了過錯(cuò)也應(yīng)該批判,，但表彰與批判的標(biāo)準(zhǔn)很難把握,。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞與批判過急了孩子的心態(tài)往往呈現(xiàn)失常,，終究怎么對(duì)待幾句話很難講清楚，我這兒只說說詳細(xì)案例僅供參閱,。

有一陣子,，孩子的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò),，每次作業(yè)簡(jiǎn)直都是a+,，為了鼓舞他,，咱們不只贊揚(yáng)了他，還買了許多他喜愛吃的,、玩的、穿的,，乃至還滿足了他提出稍過火的要求,。效果期中考試令人很不滿足。經(jīng)過這件事,，咱們逐步學(xué)會(huì)了怎么把握好尺度，該贊揚(yáng)的仍是要贊揚(yáng),，但決不過火。

有一回咱們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有許多b,，其時(shí)我很憤慨,，但我鎮(zhèn)定一想,，先別煩躁，防止刺傷他的自尊心,，作用相反。所以我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,，是不是又敷衍了事地做作業(yè)?”他作了一些解說，雖然他的解說顯著有點(diǎn)勉強(qiáng),，我也不必去戳穿，至少他知道自己是過錯(cuò)的,，稍帶點(diǎn)責(zé)備也就算了，要害看他自己怎樣知道,。我覺得效果當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)進(jìn)程,，重視情緒和進(jìn)程最終必定會(huì)有好的效果,。

或許有人以為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)否則,，要害時(shí)該嚴(yán)峻的還得嚴(yán)峻,。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班接連三次被取消了,，他卻說謊說去上課，其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地經(jīng)歷了他一頓。打球并不是壞事,，首要針對(duì)他的說謊辦法,。他很少見我發(fā)脾氣,，因此覺得自己的過錯(cuò)或許犯得很大，有點(diǎn)懼怕,，我捉住這個(gè)機(jī)遇，跟他談了許多做人的道理,，他天然而然地都聽進(jìn)去了,，達(dá)那今后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯相似的過錯(cuò)了,。

總歸，孩子有了一點(diǎn)效果家長不要過于快樂;犯了過錯(cuò)也不要簡(jiǎn)略發(fā)火,，一方面要給孩子留有地步,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要捉住機(jī)遇，沉著地對(duì)他進(jìn)行教育,，詳細(xì)怎么正確對(duì)待還得看其時(shí)的狀況而論。

四,、尋覓出路

提早給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有必定協(xié)助,，讓孩子有一個(gè)奮斗方針,，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的盡力,。

前面現(xiàn)已介紹過，孩子在音樂方面有特其他天分,，因此有必要把道理跟他說清楚，干其他事恐怕不是你的所長,，你會(huì)失利的,。比方說你喜好體育,，這我不對(duì)立,，但當(dāng)你方案從事體育作業(yè)時(shí)，會(huì)有什么效果你自己非常清楚,。孩子也有自知之明，一說到此事他從不辯駁,，他深知大人指出的路途是正確的，這個(gè)方針是不會(huì)改動(dòng)的,，僅僅怎樣履行到行動(dòng)上罷了,。

與一般的孩子比較起來,，我的孩子每天要多做許多作業(yè)。使用每天正午,、晚上和周末的時(shí)刻練鋼琴、練打擊樂,、學(xué)問譜、練視唱,、聽音,、記譜等等。雖然他感覺到壓太大,，有時(shí)顯得很被迫,，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn),。其實(shí)我看在眼里，憐惜在心里,，嚴(yán)峻仍然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中恰當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,，帶他參與一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么庸俗了,。

近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)效果的前提下,，把握了必定的才有所長，這是用他的勤勉換來的才有所長,。換句話說，他是用現(xiàn)在的苦楚去交換將來的美好,，這個(gè)道理他早已了解。他從前對(duì)其他孩子說：你現(xiàn)在少玩便是為了將來能夠多玩,。他這種知道的構(gòu)成，家長肯定是起到必定的作用的,。因此大人的行為的確會(huì)給子女構(gòu)成極大影響。由此可見：教育與培育是咱們家長不行推脫的職責(zé)和責(zé)任,。

牢記不要溺愛孩子，由于你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣,，這樣的孩子今后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!

補(bǔ)課老師補(bǔ)課心得精選篇4