作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
小班體育游戲小汽車爬坡教案 小班體育小汽車跑跑教案篇一
提高個性化教學(xué)的質(zhì)量，使兒童在德,，智,，體育,，美全面發(fā)展方面,，讓他們從玩中學(xué)，學(xué)發(fā)揮,。下面是小編整理的 小班體育教案小汽車爬坡,，大家一起來看看吧。
在游戲情景中,，幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過斜坡,，進(jìn)行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中,，體驗勇敢,、成功、自信的快樂,。
1.能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡,，發(fā)展動作的平衡能力。
2.能愉快地參加體育游戲,，增強(qiáng)自信心,。
·材料：15—20厘米的斜坡2組，一高一矮(很牢固)
幼兒已從走小路,、過小橋等游戲活動中掌握一定的平衡能力,。
1.教師當(dāng)汽車隊長，幼兒當(dāng)小司機(jī),，聽信號在場地上開車,、加油、停車等做準(zhǔn)備活動,。
2.教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油,，馬上要爬上斜坡,，小司機(jī)爬坡時速度要慢點，眼睛看著路,，身體要平穩(wěn),，做個勇敢的小司機(jī)”。
3.教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡,，一高一矮,，可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。
4.教師發(fā)出信號,，幼兒分別有順序地爬坡,，教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動,。
5.教師觀察幼兒活動情況,，把握適宜運動量，以游戲情景不斷調(diào)整活動內(nèi)容：小司機(jī)走過斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡,，請注意安全等,。
6.教師利用游戲情景結(jié)束游戲，進(jìn)行放松整理活動,。
美工：制作方向盤進(jìn)行游戲
音樂：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲
教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否保持平衡,、動作的.靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體表現(xiàn)情況，判斷幼兒自信心發(fā)展水平,。
·根據(jù)幼兒動作發(fā)展情況,，適當(dāng)調(diào)整斜坡的長度和高度。
·增加爬坡動作的游戲情境,，拿著玩具或推著紙盒等,，提高幼兒平衡能力。
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