作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
小班體育游戲教案及反思篇一
1、能利用簡單的游戲器材進行游戲,，并做到遵守游戲規(guī)則,。
2、游戲中學習與他人合作,，體驗合作的快樂,。
一、以故事導入主題,，激發(fā)興趣
講解故事《小螞蟻運香腸》,，請幼兒說一說：螞蟻們是怎樣搬運香腸的？
二,、引導幼兒討論怎樣合作最有效
1、東西上坡和下坡時要注意些什么呢,？
2,、怎樣才能省力氣？
3,、想一想有沒有其他的搬運方式,？
三、分組游戲：送貨小車
1,、將全班幼兒分成三隊比賽,，兩人為一組，每組拿兩根竹棍放在肩上,，中間放一個紙箱,，幼兒一前一后站好,。
2、兩人抬著紙箱跑到折返點后回來,，交換下一組繼續(xù),。
3、紙箱若中途掉下來,，原地將紙箱放回棍子上再開始搬,。
4、比賽兩隊的速度,，先跑完的隊伍獲勝,。
四、集體進行討論,，講述自己的感受
1,、搬運時紙箱為什么沒有掉下來？如果紙箱掉下來了,，是什么原因,？
3、想一想：如果搬運紙箱的兩人一高一矮,，該怎么解決,？
五、再次進行游戲,，感受合作的快樂
小班體育游戲教案及反思篇二
1,、初步學習拍皮球，知道拍球時手臂要上下動起來,。
2,、在拍球的過程中，感受手的力量和球的關系,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,。
每個幼兒一個皮球，場地上有一個大圓圈,。
一,、游戲：小手拍拍
——教師：每個小朋友自己找空地方練習拍皮球。教師巡回指導,。
——教師：我們來比一比誰拍的多,，預備——開始。（鼓勵幼兒不斷的拍）
引導幼兒邊念兒歌邊表演游戲,，兒歌說完,，幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動，比一比、看一看誰堅持的時間長,。游戲可連續(xù)多遍,。
小班體育游戲教案及反思篇三
1.幼兒樂于參與體育活動，練習追逐跑,。
2.發(fā)展幼兒跑的能力,。
用紙折出的仿真蝗蟲若干，每只用線系好,。
1.開始部分
聽音樂,，邊念兒歌邊做螳螂操
上肢小螳螂，真漂亮,，細細脖子能旋轉(zhuǎn),。
頭部東瞧瞧，西望望,，害蟲一個跑不了,。
下肢、一對大刀高高舉,，抬頭挺胸氣昂昂,。
腰部瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪里,。
跳躍跳跳跳,，跳到東，跳跳跳,，跳到西,。
整理小螳螂，真能干,，消滅蝗蟲保莊稼,。
2.基本部分
（1）引出問題：當蝗蟲逃跑時，我們應該怎么做,，才能抓住他們,？
（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它,。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲,，引導幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度,。
（3）練習追逐跑：哎呀！沒有抓住它,，它又去吃東西,，現(xiàn)在變得更大了，我們快去追,。（激發(fā)幼兒興趣,，讓他們興奮起來,，每人都主動參與到活動中來。）
（4）滅蟲競賽：哎呀,！這一次它吃得這么大了,，而且生了好多小蝗蟲，我們一定要把它消滅?。ń處熓痉秾⒁恢换认x踩住,，并撿起拿在手里）使活動達到高潮，讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”,，體驗成功,。
3.結(jié)束部分
（1）終于消滅了蝗蟲，螳螂們再次跳起螳螂操,。
（2）螳螂們抱著抓到的'蝗蟲慢走（放松）,，展示戰(zhàn)果。
小班體育游戲教案及反思篇四
1,、練習輕輕的走和跑,。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。
3,、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑,、追逐的樂趣,。
準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干,。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏,。活動前學習游戲中的兒歌,。
1,、導入：
教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2,、展開：
（1）教師講解游戲玩法,，"來；自,。屈,；老師；教,。案,；組織幼兒進行游戲。
（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見,。
（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓,。
3、結(jié)束：帶領幼兒散步,。
整個活動以幼兒為主體,，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑,、跳,、鉆、爬的`能力,，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣,，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性,。
小班體育游戲教案及反思篇五
汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,，開汽車，貼近幼兒生活,，幼兒非常感興趣,，他們都愿意當司機。
所以我設計了一節(jié)游戲動《汽車開來了》,，,、通過樂曲培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，初步學會按角色表演游戲,，懂得簡單的交通規(guī)則,。
1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,，初步學會按角色表演游戲,，隨音樂有節(jié)奏的開汽車。
2,、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,，增強遵守交通規(guī)則的意識。
3,、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識,。
1、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂,，供音樂游戲時用,。
2、錄音機,、磁帶,、交通標志,、玩具汽車，自制的人行橫道線,、紅綠燈。
一創(chuàng)設情境,，激發(fā)幼兒游戲興趣,。
出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危險?(幼兒自由討論)
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時要看清紅綠燈,，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。
2.欣賞歌曲《汽車開來了》,，“叭、叭,、叭,，汽車開來了，看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走,，叭、叭,、叭,，汽車開來了?！?/p>
組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走)
3.學唱歌曲，引導幼兒編配動作,，激發(fā)幼兒的學習興趣,。
1、教師隨音樂示范“開汽車”,。提出要求：觀察汽車什么時候開,，什么時候停。請幼兒跟音樂游戲,。.活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向,。
2、分組游戲
教師當交通警察,，出示紅綠燈,，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏,?！鞍?、叭、叭,，汽車開來了,，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走,，叭,、叭、叭,，汽車開來了,。”
然后交換角色,，女孩開汽車,，男孩拍手伴奏。
活動延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號走,、跑交替。
教后反思：
音樂活潑,，歡快,，富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,，幼兒對此十分熟悉,，音樂游戲：汽車開來了;貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲興趣,。并通過游戲?qū)W習了簡單的交通規(guī)則,。
小班體育游戲教案及反思篇六
1、學會運沙包這個游戲,，掌握運沙包的動作要領,。
2、鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量,。
3,、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。
【】
1,、沙包若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相同,。）
2、錄音機,、音樂磁帶,。
【】
一、：
1,、隊列隊形練習,。
在音樂伴奏下,，老師組織孩子進入活動場地，走成大圓圈-兩個小圓圈-一路縱隊-兩路縱隊-四路縱隊（到圓點處站好）,。
2,、聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手,、彎彎腰,、跳一跳……
二、：
1,、每人一個沙包，幼兒進行自由玩沙包,。
老師觀察孩子們的各種玩法,。
2、組織幼兒練習自拋自接,、用腳踢,、拍手、接,、雙手交替接等沙包的玩法,。
孩子們根據(jù)老師的口令進行練習，老師及時規(guī)范孩子們的動作,。
3,、剛才，小朋友們玩的真好,，現(xiàn)在我們一起來做一個《運沙包》的`游戲,。
1）、教師講解并示范《運沙包》的方法及要領：
（1）將沙包放在腳面上一至兩個,，用腳把沙包運到目的地去,，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。
小班體育游戲教案及反思篇七
1.幼兒樂于參與體育活動,，練習追逐跑,。
2.發(fā)展幼兒跑的能力。
用紙折出的.仿真蝗蟲若干,，每只用線系好,。
1.開始部分
聽音樂，邊念兒歌邊做螳螂操
上肢小螳螂,，真漂亮,，細細脖子能旋轉(zhuǎn)。
頭部東瞧瞧,，西望望,，害蟲一個跑不了,。
下肢、一對大刀高高舉,，抬頭挺胸氣昂昂,。
腰部瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪里,。
跳躍跳跳跳,，跳到東，跳跳跳,，跳到西,。
整理小螳螂，真能干,，消滅蝗蟲保莊稼,。
2.基本部分
（1）引出問題：當蝗蟲逃跑時，我們應該怎么做,，才能抓住他們,？
（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它,。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲,，引導幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度,。
（3）練習追逐跑：哎呀,！沒有抓住它，它又去吃東西,，現(xiàn)在變得更大了,，我們快去追。（激發(fā)幼兒興趣,，讓他們興奮起來,，每人都主動參與到活動中來。）
（4）滅蟲競賽：哎呀,！這一次它吃得這么大了,，而且生了好多小蝗蟲，我們一定要把它消滅?。ń處熓痉秾⒁恢换认x踩住,，并撿起拿在手里）使活動達到高潮，讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”,，體驗成功,。
3.結(jié)束部分
（1）終于消滅了蝗蟲，螳螂們再次跳起螳螂操,。
（2）螳螂們抱著抓到的蝗蟲慢走（放松）,，展示戰(zhàn)果,。
小班體育游戲教案及反思篇八
提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的樂趣,。
利用繩子的柔軟可變,，創(chuàng)造性地玩出多種造型。
嘗試合作玩繩,，體驗用繩子造型的樂趣,。
人手一根軟繩。
彎來繞去扭扭繩,。
關節(jié)娃娃會彎曲,，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去,，它是什么呢? (繩子)
看!我的繩子變成什么了? (教師展示彎來繞去的各種玩繩方法,，引起幼兒興趣)
好玩的扭扭繩。
幼兒邊念兒歌,，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣,。彎一彎,，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩,，繞條小路走走走,。
幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編)，一邊玩繩,。
請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法,，啟發(fā)幼兒猜測、討論扭扭繩像什么,。
為扭扭繩喝采
扭扭繩,，真好玩，彎來繞去變化多,，我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法,，自己去嘗試一下。
條扭扭繩有好多玩法,，兩條,、三條扭扭繩在一起會怎么樣呢?
幼兒自由結(jié)伴，或游戲或造型,，為不同的扭扭繩組合暍采,。
建議：
運用繩子造型時，幼兒會將某一形狀與一定的事物聯(lián)系起來,。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯(lián)想留下了廣闊的空間,，教師對這一過程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許,。
在體育活動或晨間活動中，可繼續(xù)滿足幼兒的玩繩需求,。
可在區(qū)角游戲中,，提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的.樂趣,。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討,。
小班體育游戲教案及反思篇九
目標：
1、幼兒能高興,、愉快的參加活動,，在活動中體驗游戲的快。
2,、學習聽信號,。手膝地爬行。增強幼兒四肢的肌肉力量,。
3,、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，發(fā)展幼兒平衡的能力,。
準備：貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當,；魚若干；鈴鼓1個,；口哨1個,；平衡木1個
重難點：
1、聽信號分辨方向爬行,。
2,、掌握平衡能力。
活動過程：
一,、舳
師：今天我碰到一個魔術(shù)師,，他告訴我，只要我把眼睛閉上數(shù)十聲就能把我變成一種小動物,，我有點不相信,，咱們來試一下好嗎？（幼兒和老師一起數(shù)十聲并把眼睛閉上）助教老師幫忙戴頭飾,。戴好后請幼兒睜開眼睛,。
二、聽信號變換方向爬行
這是什么,？幼兒回答,。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲來學本領。看看誰最聰明能干,。
1,、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬，聽到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬,。
2,、聽到的是敲鼓的聲音就轉(zhuǎn)著圈爬。
三,、小寶寶們,，我們玩累了，讓我們坐在地上休息一會兒吧,。咦,，媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢？（幼兒回答）那寶寶們餓了嗎,？（幼兒回答）
四,、游戲：小貓找魚
1、師,；你們看,，那邊有好多魚，你們想不想吃呢,？（幼兒回答）但是要拿到魚我們必須搖爬過草地,，到那邊去把魚拿回來，在回來的路上要走過一座小橋才能把魚拿回來給媽媽,。看看誰最能干,，最勇敢,。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那我先請一個勇敢的寶寶先過去拿一條魚回來,。
2,、請幼兒重復游戲規(guī)則
五、游戲結(jié)束
師：寶寶們真能干真勇敢,，每個都是媽媽的乖寶寶,。那咱們都表揚一下自己吧。哇,，這么多魚,，寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧。
小班體育游戲教案及反思篇十
1.練習將球投進洞時,鍛煉幼兒的`手眼協(xié)調(diào)能力.
2.能積極參加游戲活動.
1.每人一個小球,。
2.球籃兩個,。
練習將球投進洞。
1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線,，請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球,，投準了,，大家拍手鼓掌;沒投準，繼續(xù)投,直到投進為止,。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們,，每人拿一個球繼續(xù)投?？煞磸屯?。
2.放松動作。在老師的帶領下,，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體,，同時小結(jié)活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒,。
教師可帶領幼兒在籃筐下連續(xù)投球,，增加難度。
小班體育游戲教案及反思篇十一
1.練習將球投進洞時,，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.
2.能積極參加游戲活動.
1.每人一個小球,。
2.球籃兩個。
練習將球投進洞,。
1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間,，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面,，發(fā)給每個幼兒一個球,，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球,，投準了,，大家拍手鼓掌；沒投準,，繼續(xù)投,，直到投進為止。全體幼兒投完后,，教師再將球分給孩子們,，每人拿一個球繼續(xù)投?？煞磸屯?。
2.放松動作。在老師的帶領下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體,，同時小結(jié)活動情況,，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。
教師可帶領幼兒在籃筐下連續(xù)投球,，增加難度,。
