總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

生物備課組工作總結(jié)篇一

開學(xué)初通過本組成員成員集體研究制訂了高三年級(jí)生物備課組的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,，明確了職責(zé)、統(tǒng)一了進(jìn)度,。每一單元確定了集體備課中心發(fā)言人及作業(yè)與訓(xùn)練題的選擇標(biāo)準(zhǔn),，這樣做到了有條不紊，有章可循,。

按學(xué)校教務(wù)處的安排,，認(rèn)真進(jìn)行備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)對(duì)復(fù)習(xí)重點(diǎn),、復(fù)習(xí)方法,、試題編制及學(xué)科上的疑難問題進(jìn)行廣泛細(xì)致地討論，有時(shí)也進(jìn)行公開課的集體評(píng)課,，每次活動(dòng)討論熱烈,，內(nèi)容充實(shí)，起到了應(yīng)有的作用,。

為提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們高三生物備課組深入研究《考試說明》，明確高考的重點(diǎn),、主干知識(shí)及與往年高考考綱上的變化,。對(duì)于《考試大綱》上不作要求的內(nèi)容不復(fù)習(xí)，對(duì)要求明顯降低的內(nèi)容不做過多深入的`拓展,，而把主要精力用在考綱重點(diǎn)要求的知識(shí)點(diǎn)上,。這樣高三復(fù)習(xí)才有針對(duì)性和時(shí)效性。同時(shí)我們切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,。用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),，探討適合自己有效的教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,，加強(qiáng)了學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的研究和實(shí)施,，提高了教學(xué)效果。

在20xx年的復(fù)習(xí)備考中,，我們除了學(xué)校安排的?？肌⑾迺r(shí)訓(xùn)練外，平時(shí)每復(fù)習(xí)一個(gè)單元都印制了一部分針對(duì)訓(xùn)練和作業(yè),，并且每一單元結(jié)束后一般都要進(jìn)行單元測(cè)試,，這些訓(xùn)練與測(cè)試，盡量批改與講評(píng),。這樣才能讓學(xué)生真正理解掌握重點(diǎn)主干知識(shí),，明確基本概念的內(nèi)涵與外延。同樣也讓學(xué)生提升了應(yīng)試能力和生物成績(jī),，也掌握了一定的解題技巧與策略,。

按學(xué)校的安排，我們備課組各成員都確定了一定數(shù)量的個(gè)別化教育對(duì)象,，采取多種措施方法,，如個(gè)別談話，課堂多提問,，考后一定的方法指導(dǎo)等手段,，經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力，這些個(gè)別化教育對(duì)象絕大多數(shù)的成績(jī)都有一定的起色,。臨近高考時(shí),，進(jìn)行了多次的學(xué)生心理輔導(dǎo)與教育，對(duì)于心理焦慮大的考生進(jìn)行了一定的引導(dǎo)與疏導(dǎo),，緩解了他們的壓力,，對(duì)于他們順利地參加高考、成績(jī)的提高起到了一定的作用,。

生物備課組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期高二生物備課組在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作,，較好地完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將這一學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：

１.遵循學(xué)校的教學(xué)安排,，制定本學(xué)期關(guān)于必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并順利完成的教學(xué)任務(wù)。

２.堅(jiān)持集體備課活動(dòng),。高二生物備課組做到了每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定；集體備課活動(dòng)內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，生物教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、生物教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。每次集體備課活動(dòng)都有中心發(fā)言人,，有記錄，都經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,。堅(jiān)持每節(jié)課體現(xiàn)新課改的理念,。

3.備課組也注重對(duì)新老師的幫,、傳,、帶，認(rèn)真完成學(xué)校的“青藍(lán)結(jié)對(duì)”任務(wù),。

4.組內(nèi)堅(jiān)持相互聽課,，每人每周至少聽一節(jié)課，有問題及時(shí)交流,，通過交流收到了較好的教學(xué)效果,。

5.積極參加學(xué)校組織的賽教活動(dòng)，認(rèn)真上課,、聽課,、評(píng)課，通過本次活動(dòng),，很大程度的提高了教師的教育教學(xué)能力,。

6.按照學(xué)校安排，認(rèn)真完成高一第一學(xué)期月考,、期中,、期末考試的命題任務(wù)。

1.全組教師積極認(rèn)真的參加學(xué)校組織的`教研組活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師綜合素質(zhì)。

2.全組教師積極,、認(rèn)真的指導(dǎo)各自所帶班級(jí)的學(xué)生,，完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生完成論文撰寫工作,。

3.深入開展教學(xué)科研,。撰寫《高中生物學(xué)習(xí)方法的研究》開題報(bào)告，本學(xué)期末,，寫出了研究成果,。

當(dāng)然，我們工作中還存在不足,，如教學(xué)研究能力還較弱,，集體備課的層次、課堂教學(xué)實(shí)效性還需提高,。我們將在以后的工作中大力改進(jìn),，為我校的生物教學(xué)水平提高再作更大貢獻(xiàn)。

生物備課組工作總結(jié)篇三

一期來,，初一生物備課組3人通力合作,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、本期以來,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，我們將原先堅(jiān)持的集體備課進(jìn)一步完善。定時(shí)間（每周的星期四上午）,，定地點(diǎn)（初一年級(jí)辦公室）,、定進(jìn)度（我們根據(jù)個(gè)人的教學(xué)進(jìn)度結(jié)合本期教學(xué)計(jì)劃確定）、定教學(xué)內(nèi)容（我組在當(dāng)次的集體備課時(shí)就提前確定下次的研討內(nèi)容）,、定中心發(fā)言人（采取輪流擔(dān)任的方式）,。

2、本期的集體備課,，我們實(shí)現(xiàn)了由備教師向備學(xué)生轉(zhuǎn)變,，由重怎么教會(huì)向重怎么讓學(xué)生學(xué)會(huì)的轉(zhuǎn)變。集體研討備課時(shí),，根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備,、社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)狀況，我們研討了便于學(xué)生學(xué)會(huì)的教學(xué)方法,、盡可能的多用直觀,、形象的教學(xué)手段、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，突破難點(diǎn),，精講重點(diǎn)。對(duì)于上次研討內(nèi)容進(jìn)行回看,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,，反思我們的教學(xué)。

3,、經(jīng)過近兩年的摸索和實(shí)踐,，本期我們已大致形成組內(nèi)的教學(xué)模式，即：溫故知新——————自學(xué)思考——————釋疑解惑—————拓展提升———————總結(jié)歸納——————學(xué)以致用,。當(dāng)然在具體的教學(xué)內(nèi)容時(shí),，并不一定所有環(huán)節(jié)都具備，但總的構(gòu)架模式已形成,。各人在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生實(shí)際,，靈活運(yùn)用,。

1、經(jīng)過組內(nèi)3人的辛苦努力,，克服種種困難,，在市生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中獲二等獎(jiǎng),。雖獎(jiǎng)狀上寫的是個(gè)人的名字，但誰都不能否認(rèn)這是集體智慧和汗水的結(jié)晶,。通過這次活動(dòng)的參與,，讓我們積累了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，見識(shí)了他人的優(yōu)勢(shì),。

2,、為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有興趣,，更直觀形象,，3人經(jīng)常相邀到校外采集生物材料，無論是烈日當(dāng)頭,，還是寒風(fēng)凜冽,，我們共同面對(duì)。在此過程中,，我們有說有笑,，談天說地，既增進(jìn)了組內(nèi)情誼,，又認(rèn)識(shí)了不少的生物材料,，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。

1,、學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用,。

2、分層作業(yè)的布置,。探索出相應(yīng)的教學(xué)策略和方法,，構(gòu)建主體多元、方法多樣,、立體的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師成長(zhǎng)的師生互動(dòng)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

一年來我們初一生物組就課改作了總結(jié)，簡(jiǎn)單說就一句話：建立培訓(xùn),、教學(xué)和科研相結(jié)合的工作方式,。

教育的現(xiàn)代化首先是人的現(xiàn)代化。教師是課程實(shí)施的組織者,、促進(jìn)者,，也是課程的開發(fā)者和研究者。教師就應(yīng)該是教學(xué)研究與實(shí)踐的主體,。人的現(xiàn)代化是在實(shí)踐中完成的,，必然要經(jīng)歷現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)思想的思辯與碰撞，才能形成新的`教育理念,，進(jìn)而內(nèi)化為教師的教學(xué)技能,，實(shí)現(xiàn)課程促進(jìn)人的可持續(xù)性發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的價(jià)值,。

我們把握住了改革實(shí)踐的關(guān)鍵要素人。傳統(tǒng)教育思想的揚(yáng)棄,，現(xiàn)代教育思想的樹立是在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中進(jìn)行的,。正如國(guó)際教育界流行的那三句話：你看了，你忘了,。你聽了,，你知道。你做了,，你記住了,。我們無時(shí)無刻不是在傳統(tǒng)教育思想與新課程思想的猛烈撞擊中尋找、摸索著促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方法途徑的,。以人為本,，改革傳統(tǒng)的教研模式。因此,，我們努力建立培訓(xùn),、教學(xué)、科研相結(jié)合的試驗(yàn)工作方式,。

生物備課組工作總結(jié)篇四

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我們組順利的完成了半學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

我們堅(jiān)持每周集體備課，統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng),，統(tǒng)一習(xí)題和試卷,、統(tǒng)一考核和測(cè)評(píng)的教學(xué)要求形成組內(nèi)工作統(tǒng)一,。一學(xué)期里,，我們每次研討活動(dòng)都扎實(shí)開展,，認(rèn)真討論授課目標(biāo),，確定重、難點(diǎn),，充分發(fā)揮協(xié)作精神，真正實(shí)現(xiàn)資源共享,，共同提高。

學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研考標(biāo),，研究歷屆中考試題,明確出題的動(dòng)向,積極參加教研活動(dòng).堅(jiān)持課后反思，堅(jiān)持聽課評(píng)課,。一學(xué)期里，我們每位老師,、每周都開出了教研課，每堂課都進(jìn)行了研討,，實(shí)現(xiàn)了教研全覆蓋,。“學(xué)海無涯ы濤拗咕場(chǎng)豹е揮脅歡銑淶紓才能維持教學(xué)的.青春和活力,。所以,，一直以來我們組每位老師都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們先后參加了附中本部,、博才等學(xué)校的開放活動(dòng),，邀請(qǐng)了教科院副院長(zhǎng)來校指導(dǎo)等。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念б裁魅妨私窈蠼萄努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展е識(shí)的更新,，也催促著我們不斷學(xué)習(xí),。我們還組織了網(wǎng)上聽課,、每?jī)芍芤淮蔚墓_課等使組內(nèi)成員在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步

我們堅(jiān)持提高課堂要效率,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，定期召開質(zhì)量分析會(huì),，針對(duì)學(xué)情,，制定了許多措施，對(duì)不同層次的學(xué)生實(shí)施了分層教學(xué),，作業(yè)分層布置,，課后培優(yōu)輔差等,。一學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的努力下,，在學(xué)校生地會(huì)考中,，取得了平均分,、及格率,、優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)居市前列的好成績(jī),。

生物備課組工作總結(jié)篇五

實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)三個(gè)面向,，關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，培養(yǎng)現(xiàn)代人，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)年開始,，我們初二生物、初一生物都采用了新教材開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué),。新教材的教學(xué)模式是由封閉走向開放,，新的課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個(gè)輕松活潑，主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、分析、評(píng)價(jià),、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念,。要求學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法,、情感與價(jià)值觀方面都得到發(fā)展。新的教材只作為一種材料和資源,，一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,，起到一種媒介作用。為此,，我們科組的教師努力學(xué)習(xí),，樹立新的教育觀念，把教師角色的轉(zhuǎn)換落實(shí)到實(shí)處,，使教師的`教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué),，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和幫助者,。在教學(xué)活動(dòng)中,，教材、教師和學(xué)生三者,，學(xué)生是中心,，學(xué)生的學(xué)是主要矛盾,，一切圍繞怎樣學(xué),，怎樣才能學(xué)好這個(gè)中心進(jìn)行,。

1、加強(qiáng)理論和新教材新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)理論,、活動(dòng)課程理論,，分層教學(xué)理論，信息技術(shù)教育理論,，尤其是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究學(xué)習(xí),，本學(xué)期開學(xué)初，我們?nèi)w初中部生物教師參加了學(xué)校的新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和新教材教學(xué)模式探討的研討,，十一月,，又自己組織了新教材的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，力求在教學(xué)教研方面做到與時(shí)并進(jìn),，為全面提高我科的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

2、樹立質(zhì)量目標(biāo)管理觀

主要是樹立目標(biāo)意識(shí),，在科組管理和教學(xué)工中落實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo),。以目標(biāo)來引領(lǐng)教學(xué)，以目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的體現(xiàn),，也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3,、抓好常規(guī)教學(xué),、優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度。

（2）備好課,。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo),，備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

（3）教學(xué)過程要做到四優(yōu)化,，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)手段,，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀,，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中,。

（5）充分利用電教媒體，將dna的雙螺旋,、基因的結(jié)構(gòu)等難以觀察到的結(jié)構(gòu)圖形用電腦模擬出來,，以提高上課的教學(xué)效率。

（6）注重抓知識(shí)點(diǎn)過關(guān),，認(rèn)真批改作業(yè),，注重個(gè)別輔導(dǎo)，堅(jiān)持攻在平時(shí)的質(zhì)量觀,，注重抓兩頭促中間,，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來，注重提高平均分和合格率,。

4,、科組日常工作

（1）按時(shí)召開科組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論

（2）每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)

（3）好個(gè)備課小組的集體備課工作,，分工合作，繼續(xù)實(shí)行電子備課,，實(shí)現(xiàn)在資源共享，使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點(diǎn),，而且能使平時(shí)的上課準(zhǔn)備得最充分,，向四十五分鐘要質(zhì)量發(fā)揮出集體力量，落實(shí)學(xué)校共功在平時(shí)得教學(xué)觀,。

1,、結(jié)合生活實(shí)際和周圍生活環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育

2、結(jié)合課本教學(xué)內(nèi)容把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中去,。

生物備課組工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我們生物組順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期的工作，既忙碌又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、按照開學(xué)初期制定的教學(xué)計(jì)劃，組織本組老師按部就班地執(zhí)行計(jì)劃,，在各班任課教師及時(shí)分析,、反饋各班的教學(xué)情況之后，備課組對(duì)計(jì)劃做適時(shí)地補(bǔ)充與調(diào)整,，以更好地適應(yīng)每個(gè)層次的學(xué)生共同提高,。

1、制定詳盡的備課組教學(xué)計(jì)劃,。我們3位老師共同討論,，制定了相對(duì)詳盡的教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、具體措施等。同時(shí)明確備課組研討的“四定”,，即確定備課組活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)地點(diǎn)，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員,。每周定期定點(diǎn)地討論下周的工作中心,、重點(diǎn)，其中重點(diǎn)內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學(xué)的具體計(jì)劃,，并在組內(nèi)相互商討后再定稿,，

2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

3,、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在月考(一),、段考,、月考(二)之后，我都會(huì)組織本組成員認(rèn)真總結(jié)考試情況,。包括分析試卷的難易度,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù),，優(yōu)分率、及格率,、平均分等,，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢(shì)和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題,，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較,，在比較中尋求更好的辦法。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施,。每一階段,，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)生在考試中的.不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施,，來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤,。

4、教師間相互學(xué)習(xí),，認(rèn)真評(píng)課,。組織本組教師聽課，更重要的是上完課后組織相互評(píng)課,，這是一個(gè)將自己和展示老師水平升華的過程,。在評(píng)課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn),，并誠(chéng)懇地指出不足,，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評(píng)課的過程中,，課的優(yōu)劣并不十分重要,，重要的是我們?cè)谶@節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高,。正是由于彼此的真誠(chéng),，坦誠(chéng)地面對(duì)，我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟,。

5,、加強(qiáng)溝通，掌握信息的及時(shí)性,。為了能夠更好地駕馭教學(xué),，獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谄綍r(shí)總是積極地與一年級(jí)的生物老師及時(shí)溝通,，并且組織相互交流的活動(dòng)，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們都會(huì)帶著虔誠(chéng)的一顆心去學(xué)習(xí),，以便汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足,。

除此之外,，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂,，按時(shí)按質(zhì)按量地批改作業(yè)，及時(shí)檢測(cè),，做好單元小結(jié),，進(jìn)行知識(shí)積累，做好試卷講評(píng),，尋找知識(shí)盲點(diǎn),，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練等。

二,、反思

反思本學(xué)期的工作,，雖然取得了一定成績(jī)，但也有不足之處,。不足之處有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)不夠深入，在新課改的實(shí)踐中思考得還不夠,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思。

2,、生物教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西不夠，本想設(shè)立學(xué)科興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后的教學(xué)中還要努力找出本學(xué)科的一些特色點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

總之,，本學(xué)期八年級(jí)生物組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)工作,，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)所需要的工作要求,，完成了預(yù)期的教學(xué)任務(wù)。

生物備課組工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我們備課組以了高中生物論文展教育的理念為指引,，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,，努力推進(jìn)高中生物課程改革，改變?cè)薪虒W(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,，努高中生物論文力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極探究、樂于合作的精神,，使生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階,，主要作了以下幾方面工,。

1、以備課組為單位學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求,，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，深入研究教學(xué)方法,。

2、第二周在市區(qū)進(jìn)行學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間,，由胡曉強(qiáng)老師開市級(jí)公開課,。并受得好評(píng)。第三周金瓊微老師開公開課,。第十八周胡曉綿老師開公開課,。

3、利用備課組活動(dòng)時(shí)間,，開展新課程教學(xué)研討,，每次研討都有中心內(nèi)容，備課組每位成員都當(dāng)中心發(fā)言人,。

4,、參加學(xué)校舉辦的主題為“永嘉中學(xué)幫教下鄉(xiāng)”的`教學(xué)公開周，由王偉生老師開展示課,，備課組全體教師協(xié)助,，并作了評(píng)課工作。

1,、徹教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級(jí)教學(xué)的核心作用健全集體備課落實(shí)“三高中生物論文定,、三備,、五統(tǒng)一”措施，提高備課效率,。

2,、每教師聽課十八節(jié)以上,互相聽課四節(jié)以上。備課組內(nèi)公開課兩節(jié),，由胡曉強(qiáng),、王偉生承擔(dān)組織工作,，備課組內(nèi)做好評(píng)課工作。

3,、充分利用現(xiàn)代工業(yè)教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,，更新教學(xué)手段,，進(jìn)一步完善科組課件庫建設(shè)，開發(fā)新高中生物論文教材所適應(yīng)的課件,，并上傳到學(xué)校資源網(wǎng)作到資源共享,。

4、在高二級(jí)組織好競(jìng)賽輔導(dǎo),，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，各任課老師共同承擔(dān)。

上好輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)科尖子,。具有較高的生物科學(xué)素養(yǎng)，另一方面又要為將來可能從事生物科學(xué)研究的學(xué)生,，在態(tài)度觀念,、知識(shí)和能力等方面打好生物學(xué)基礎(chǔ)。

生物備課組工作總結(jié)篇八

本文簡(jiǎn)介：20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組總結(jié)本學(xué)期我們美術(shù)學(xué)科以區(qū)教研室工作計(jì)劃,、意見為依據(jù),，切實(shí)按照學(xué)校備課活動(dòng)要求，制定好活動(dòng)計(jì)劃,，美術(shù)組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持集體備課,，做到了定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。在大家共同努力下,，我們已經(jīng)完成了十四的集體備課,，現(xiàn)總結(jié)以下幾點(diǎn):1、每月通過學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查

本文內(nèi)容：20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組總結(jié)

本學(xué)期我們美術(shù)學(xué)科以區(qū)教研室工作計(jì)劃,、意見為依據(jù),，切實(shí)按照學(xué)校備課活動(dòng)要求，制定好活動(dòng)計(jì)劃,，美術(shù)組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持集體備課,，做到了定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。在大家共同努力下，我們已經(jīng)完成了十四的集體備課,，現(xiàn)總結(jié)以下幾點(diǎn):

1,、每月通過學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查督促老師進(jìn)行正常教學(xué)，做到按課表上課,，精心備課,，上好課，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2,、按照學(xué)校集體備課的要求，學(xué)期初制定好美術(shù)備課計(jì)劃,，帶領(lǐng)教師疏導(dǎo)教材,，鉆研教材，讓全體美術(shù)組教師互相探討,，不斷提高課堂教學(xué)素質(zhì),，此外合理安排時(shí)間利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，安排每次教研的主題,，讓美術(shù)課堂教學(xué)水平得到切實(shí)的提高,。一個(gè)學(xué)期里，我們美術(shù)備課小組積極開展活動(dòng),，撰寫教案,，認(rèn)真反思，切磋交流,，協(xié)同共進(jìn),。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的'指導(dǎo)下，大多數(shù)教師都能夠轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，課堂設(shè)計(jì)體現(xiàn)集體智慧的精妙構(gòu)思,。

3、組織學(xué)生美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)——學(xué)校漫畫比賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

4,、xx年11月8日，我校接受了區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研,，我們美術(shù)兩節(jié)調(diào)研課都被評(píng)為優(yōu)秀,，在課前我們進(jìn)行了認(rèn)真的集備，說課，研討,，這是集備組老師們一起努力的結(jié)果,。

總的說來，本學(xué)期的美術(shù)集備在學(xué)校的指導(dǎo)要求上,，開展的更加規(guī)范和細(xì)致,，在今后的集備活動(dòng)中我們將繼續(xù)走深入細(xì)致的教研集備之路。

生物備課組工作總結(jié)篇九

在本學(xué)期,，我們高二生物備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。首先,，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組組計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),，并明確提出：要在過去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī),，再攀新高,；其次，在教育教學(xué)過程中,，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了一定的效果,；備課組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)《必修3》，學(xué)分2分,，課時(shí)每周理科班4節(jié),，文科班3節(jié)。為了保證教學(xué)工作,，使學(xué)生能達(dá)到高考,、會(huì)考的不同要求，本備課組能齊心協(xié)力認(rèn)真完成學(xué)校布置的有關(guān)教學(xué),、科研的各項(xiàng)工作任務(wù),，工作順利開展。最后,，我們還對(duì)本學(xué)期的工作作了全面的,、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),，克服我們的缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

注重備課組思想文化建設(shè)，本組成員服從分工,，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),，不遲到,、不早退，提前上班,、推遲下班,，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境,。

執(zhí)行本備課組計(jì)劃,，本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以及每周二上午的集體備課活動(dòng),，高二生物課從今年開始啟用浙科版教材,，對(duì)我們教師來說也存在著熟悉教材的問題，因此在備課過程中,，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,，對(duì)教材中存在有爭(zhēng)議的地方，不斷查閱資料,，進(jìn)行及時(shí)充分討論,。研究進(jìn)度、教法,、學(xué)法,，然后進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行推磨聽課,、點(diǎn)評(píng)公開課,，在評(píng)課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點(diǎn),，并提出個(gè)人的意見和建議,，使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。

我們備課組多數(shù)教師超工作量，特別是林菊英主任,，教三個(gè)理科快班的課,，同時(shí)又全面管理競(jìng)賽輔導(dǎo)，在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī),。林主任身兼數(shù)職,，但改作備課從不馬虎，自己編寫堂堂練,，給學(xué)生的每份作業(yè)都打分,；又如陳君華副主任，跨段教學(xué),，既教高二,，又教高三，工作量都很大,，他們是我們的引領(lǐng)者,。在他們的引領(lǐng)下，我們?nèi)M老師不敢松懈,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí),、相互交流,、以達(dá)到促進(jìn)共同提高。在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡特色教學(xué),，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。

本組老師6個(gè)人，每人都盡心盡責(zé),，承擔(dān)高二年級(jí)18個(gè)班的生物課,，全體老師認(rèn)真上課，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真對(duì)待,，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，解答學(xué)生疑難問題,。做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測(cè)試工作教學(xué)。期中,、期末考試和平時(shí)測(cè)試后都認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析工作,。

教學(xué)上的合力，是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐。本學(xué)期,，我們利用學(xué)校組織各種活動(dòng),，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動(dòng)，而且每個(gè)人都開設(shè)了公開課,。利用聽課,、評(píng)課等形式，開展相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。曾吉老師在市高二生物會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)上開設(shè)了一節(jié)會(huì)考復(fù)習(xí)的示范課，廣受好評(píng),。

本組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心協(xié)力，真誠(chéng)對(duì)待,，相互幫助,，友好相處，特別是在會(huì)考復(fù)習(xí)和期末考試復(fù)習(xí)中,，大家分工協(xié)作,，編寫試題，對(duì)如何應(yīng)對(duì)考試,，提高復(fù)習(xí)效率,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù),，各位教師從不推諉,，認(rèn)真、高效地完成,，取得了顯著的成績(jī),。

總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒的看到,，我們工作中還存在著很多不足，如對(duì)浙科版教材的研究還不夠深入,，集體備課的.層次還應(yīng)進(jìn)一步提高,，個(gè)別學(xué)生的生物學(xué)科成績(jī)還很薄弱，提高邊緣生的方法等,，這些問題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn),，努力提高,，為路橋中學(xué)的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。

1,、注重備課組思想文化建設(shè),，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),，保證良好的工作環(huán)境。

2,、及時(shí)檢查落實(shí)學(xué)期初制訂的教學(xué)進(jìn)度,、教研活動(dòng)和競(jìng)賽輔導(dǎo)等方面的計(jì)劃。并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整,。

3,、加強(qiáng)集體備課，積極開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。相互學(xué)習(xí)、共同提高,。每位教師每個(gè)學(xué)期至少開一次公開課,，聽課后及時(shí)評(píng)課。平時(shí)對(duì)教學(xué)中的有關(guān)問題組內(nèi)所有的教師都暢所欲言,，熱烈討論,。既有統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一練習(xí)的要求，又有實(shí)際教學(xué)中根據(jù)不同層次的班級(jí)進(jìn)行調(diào)整講授內(nèi)容和習(xí)題的靈活處理,。

4、積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),。張冬方,、梁書兩位年輕教師在市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)教研會(huì)上的公開課受到好評(píng)。

5,、做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)和測(cè)試工作教學(xué),。期中、期末考試和平時(shí)測(cè)試后都認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析工作,。

6,、認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，每周四晚（除考試期間外）都進(jìn)行輔導(dǎo)講座,，充分發(fā)揮集體力量,，既有分工又有合作。學(xué)期結(jié)束時(shí)舉辦了一次年級(jí)化學(xué)競(jìng)賽,。

7,、本組比較重視自編講義工作,。自編講義競(jìng)賽輔導(dǎo)講義20多份、每學(xué)期復(fù)習(xí)講義20多份,。自編講義時(shí)如何選取內(nèi)容,、如何對(duì)原有習(xí)題改編、如何自己設(shè)計(jì)題目等對(duì)教學(xué)都有很大的促進(jìn)作用,。

生物備課組工作總結(jié)篇十

本學(xué)期生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力學(xué)習(xí)，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課組職能,，提高備課效率,。

2、在教學(xué)中,，我們經(jīng)常相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng),、補(bǔ)自己之短,，討論如何組織好課堂教學(xué)。備課組內(nèi)公開課每周兩節(jié),，備課組內(nèi)作好了評(píng)課工作,。

3、更新教學(xué)手段,，制作教學(xué)多媒體課件,，為生物教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源,，激發(fā)了學(xué)生的興趣,。同時(shí)，進(jìn)一步完善備課組課件庫建設(shè),，并作到資源共享,。

4、抓好常規(guī)教學(xué),、優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）認(rèn)真鉆研教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度,。

（2）掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的選用和指導(dǎo),，備出的課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（3）注重抓知識(shí)點(diǎn)過關(guān),，認(rèn)真批改作業(yè),，注重個(gè)別輔導(dǎo)，注重抓兩頭促中間,，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來,，注重提高平均分和合格率。

（4）積極應(yīng)對(duì)八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，尤其實(shí)驗(yàn)考試,，做充分的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和合理的計(jì)劃，面向全體,，經(jīng)調(diào)查學(xué)生,，實(shí)驗(yàn)考試結(jié)果頗好。

“要給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水”。在備課過程中,，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論,，然后進(jìn)行實(shí)施,，不斷更新教學(xué)理念。虛心向其他教師請(qǐng)教,，并發(fā)揮自己的.優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常用多媒體課件上課，并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，積極寫好教學(xué)反思等。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎,。在教學(xué)中,，“課外不占課，作業(yè)少而精”,，對(duì)印發(fā)的每一份練習(xí),，都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。在大家的共同努力下,，生物學(xué)教學(xué)取得了較好的成績(jī)。

按時(shí)組織參加備課組教研,，每次研討都有中心內(nèi)容,，備課組每個(gè)成員都當(dāng)中心發(fā)言人。備課小組的集體備課工作,，分工合作,，資源共享，使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點(diǎn),，而且能使平時(shí)的上課準(zhǔn)備得最充分,，向四十分鐘要質(zhì)量，發(fā)揮出集體力量,。

總之,，我們生物組在過去學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。今后，我們將繼續(xù)努力,，做好自己的本職工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

生物備課組

20xx年6月24日

生物備課組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，八年級(jí)生物備課組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，狠抓常規(guī)管理，堅(jiān)決貫徹落實(shí)殷校長(zhǎng)提出的——“以善的教育,，造就善的新人”的辦學(xué)理念,，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，開展了一系列的教研活動(dòng)，按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求：每周集體備課一節(jié),，并事先安排活動(dòng)主講人和活動(dòng)內(nèi)容,，在每位老師的積極配合和參與活動(dòng)下，全體備課組的生物教師都圓滿出色地完成了任務(wù)?，F(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

1,、重視深入學(xué)習(xí)生物教改經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化校本教研活動(dòng),。堅(jiān)持“以生為本,，以學(xué)為主”的課改理念，堅(jiān)持用“以善的教育,，造就善的新人” ,、“弘傳統(tǒng)文化，揚(yáng)川中精神,，做好川中人”的教育新思路為教學(xué)宗旨,，努力提高生物教學(xué)成績(jī)。

2,、認(rèn)真開展新課程的備課交流活動(dòng),，每周保證一次集中討論的時(shí)間(星期二第三節(jié)課)，并且每單元集體備課一節(jié),，重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高生物教師的教學(xué)技能,。課后上課的教師都說說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路,，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。通過這些活動(dòng),，我們備課組的教師更好地學(xué)習(xí)了教案的設(shè)計(jì)、課件的制作,，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),，練就更扎實(shí)的基本功，更深刻領(lǐng)會(huì)了新課程理念,，可以更好地為教育事業(yè)服務(wù),。

3、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的'組織下,，積極參與每周舉行的校本課程,，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。在教學(xué)反思和論文撰寫方面,，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得論文,、案例。

4,、認(rèn)真執(zhí)行并實(shí)施教務(wù)處的管理要求,，認(rèn)真規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、測(cè)試、檢查,、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。注重精選練習(xí)，做有效作業(yè),，我們做到每單元至少布置作業(yè)一次,，并且做好對(duì)學(xué)生作業(yè)的及時(shí)批改和講評(píng)工作。

總之,，在備課組老師的共同努力下,，我們已順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，也取得了一定的成績(jī),。當(dāng)然,，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們備課組的工作還存在不少不足：如聽課,、評(píng)課制度沒有很好落實(shí),，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要;另外,，教育科研還要真正重視起來,，多一點(diǎn)創(chuàng)意。如何把每項(xiàng)工作都做好,，其實(shí)有一定藝術(shù),。今后，我們備課組將迎難而上,，一步一個(gè)腳印地搞好教學(xué)工作,。

生物備課組工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間六安二中河西校區(qū)開學(xué)接近三個(gè)月了，學(xué)校如期進(jìn)行了期中考試,，在這半個(gè)學(xué)期以來,，我們高一生物備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān),、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研，完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將前階段的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

在學(xué)期之初,，我們就依據(jù)學(xué)校制定的《六安二中河西校區(qū)德育,、教學(xué)、教研,、安全教育工作行事歷》制定了詳盡《備課組教學(xué)進(jìn)度表》和《備課組行事歷》,，確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)和備課組成員具體的工作任務(wù)，并明確提出：建設(shè)優(yōu)秀備課組的目標(biāo),。

在教育教學(xué)過程中,，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高,、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,，取得了一定的效果,；備課組按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求 , 生物學(xué)科在本學(xué)期開設(shè)《必修1》，為了保證教學(xué)工作 , 使學(xué)生能達(dá)到要求 , 本備課組能齊心協(xié)力認(rèn)真完成學(xué)校布置的有關(guān)教學(xué),、教研的各項(xiàng)工作任務(wù),，工作順利開展，例如積極參加市教育局組織的教育信息化大賽并取得市二等獎(jiǎng)的良好名次,。

根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況和備課組的分工,，我們積極編寫《國(guó)慶節(jié)作業(yè)》、《生物知識(shí)點(diǎn)歸納和晨背材料》,、《蛋白質(zhì)專題復(fù)習(xí)及專題檢測(cè)》等專題材料,，并達(dá)到了良好的效果。

執(zhí)行本備課組計(jì)劃,，本組老師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng),，以及每周三下午的集體備課活動(dòng)，因此在備課過程中,，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,，對(duì)教材中存在有爭(zhēng)議的地方，不斷查閱資料,，進(jìn)行及時(shí)充分討論,。研究進(jìn)度、教法,、學(xué)法,，然后進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行推門聽課,、點(diǎn)評(píng)公開課,，在評(píng)課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出個(gè)人的意見和建議,，使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處,。 期間，我們還參加了六安市教研室組織的《六安市高中生物學(xué)科觀摩研討活動(dòng)》和安徽省教科所組織的《安徽省高中生物優(yōu)質(zhì)課大賽》,，并深刻思考，積極撰寫觀摩體會(huì),，在備課組內(nèi)進(jìn)行深入討論,，促進(jìn)和提升本組的教學(xué)教研水平。

我們備課組教師工作量較大,，李校長(zhǎng)同時(shí)全面管理著全校的教學(xué)教研和其他諸項(xiàng)工作,，張老師同時(shí)又全面管理生物實(shí)驗(yàn)室，但各位老師備課,、批改作業(yè)從不馬虎,，還自己編寫練習(xí)，制作精品課件,，毫不松懈,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，還經(jīng)常到外校聽課學(xué)習(xí),、相互交流,、以達(dá)到促進(jìn)共同提高。在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一課件統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué),，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。

教學(xué)上的合力，是提高教學(xué)質(zhì)量的支撐,。前階段,，我們利用海峰大講堂為平臺(tái)，積極組織了《生命科學(xué)：從初中到高中》的生物學(xué)講座,，并由李校長(zhǎng)親自準(zhǔn)備和主講,，講座基于發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，理清生物學(xué)科體系,，突出體現(xiàn)了生物學(xué)科的育人價(jià)值,、學(xué)科價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，展示了生物學(xué)科作為一門自然科學(xué)的獨(dú)特的,、無法替代的作用,。下階段我們準(zhǔn)備以此為契機(jī)，繼續(xù)研討，開展生物學(xué)系列講座,，豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)開拓學(xué)生視野,，提升學(xué)生素質(zhì)，提高備課組的內(nèi)涵和備課組成員的能力,。

另外,，我們?cè)趥湔n組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動(dòng)，而且每個(gè)人都開設(shè)了公開課,。利用聽課,、評(píng)課等形式，開展相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

本組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力,，真誠(chéng)對(duì)待,，相互幫助，友好相處,，在集體備課,、課件制作、作業(yè)編寫,、晨背材料編輯等方面,，大家分工協(xié)作，提高教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。對(duì)組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，我們從不推諉,，認(rèn)真,、高效地完成，取得了顯著的成績(jī),。

總之,，我們生物組在前階段的工作中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的'成績(jī),。當(dāng)然在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的看到,，我們工作中還存在著很多不足,，如對(duì)新學(xué)生的研究還不夠深入，尤其是新學(xué)生如何適應(yīng)新教材的研究還有很多值得進(jìn)一步思考的地方,，集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步深入和提高,，形式還有待進(jìn)一步多元化,，個(gè)別學(xué)生的生物學(xué)科成績(jī)還很薄弱，提高邊緣生的方法等,，這些問題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn),，努力提高，為六安二中河西校區(qū)的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量,。

生物備課組工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我們高三生物備課小組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān),、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)?？偨Y(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點(diǎn)：

我們組共二名老師,，特點(diǎn)是“中青”結(jié)合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜。

“要倒給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),，生物學(xué)知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材,，對(duì)我們教師來說也存在著熟悉教材的問題,。因此在備課過程中，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,，不斷查閱資料,，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施,，不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時(shí)代步伐，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,，并進(jìn)行下載,，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，印發(fā)給學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會(huì),、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。如人類基因組計(jì)劃,、克隆人事件,、神州1—4號(hào)飛船上載有哪些生物，有何影響等,。利用與金太陽網(wǎng)站聯(lián)合的優(yōu)勢(shì),，我們經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣,，受到學(xué)生好評(píng),。在教學(xué)中，我們組全體同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風(fēng),，對(duì)印發(fā)的每一份練習(xí),，備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué),，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)取得了較好的成績(jī),。

本期,，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量,。在“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”的活動(dòng)中我們組也做了大量的工作。

如每周一集體備課,、備課組活動(dòng)都能正常進(jìn)行,，并做到互相聽課。本組成員服從分工,，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不遲到、不早退,，提前上班,、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，保持良好的.工作環(huán)境,。

總之,，我們生物組在過去的一年中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī),，得到了多方面的好評(píng)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，今后我們將繼續(xù)努力,，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。

生物備課組工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先,，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),，要在過去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績(jī),，再攀新高,；其次，在教育教學(xué)過程中,，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果,；最后,，我們還對(duì)本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,?？偨Y(jié)這一年來的工作,，我們組有如下特點(diǎn)：

1、慣徹教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)備課組職能,，充分發(fā)揮備課組在年級(jí)教學(xué)的核心作用健全集體備課落實(shí)三定、三備,、五統(tǒng)一措施,，提高備課效率。

2,、在教學(xué)中,，我們經(jīng)常相互聽課，相互學(xué)習(xí),，取別人之長(zhǎng),、補(bǔ)自己之短，討論如何組織好課堂教學(xué),。每位教師聽課二十節(jié)以上,，互相聽課四節(jié)以上。備課組內(nèi)公開課兩節(jié),，備課組內(nèi)作好了評(píng)課工作,。

3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,，更新教學(xué)手段，制作教學(xué)多媒體課件,，為生物教學(xué)直觀性,、趣味性提供了很好的教學(xué)資源，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，受到學(xué)生好評(píng),。同時(shí)，進(jìn)一步完善備課組課件庫建設(shè),，并作到資源共享,。

4、抓好常規(guī)教學(xué),、優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）認(rèn)真鉆研教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度,。

（2）掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的選用和指導(dǎo),，備出的課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（3）教學(xué)過程要做到四優(yōu)化,，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段,，優(yōu)化教學(xué)效果,；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

（4）充分利用電教媒體,，將dna的雙螺旋、基因的結(jié)構(gòu)等難以觀察到的結(jié)構(gòu)圖形用電腦模擬出來,，以提高上課的教學(xué)效率,。

（5）注重抓知識(shí)點(diǎn)過關(guān)，認(rèn)真批改作業(yè),，注重個(gè)別輔導(dǎo),，注重抓兩頭促中間，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來,，注重提高平均分和合格率,。

要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水,。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),，生物學(xué)知識(shí)日新月異,，發(fā)展很快。在備課過程中,，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論,，然后進(jìn)行實(shí)施,，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念,，并進(jìn)行下載,，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，傳授給學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn),。如人類基因組計(jì)劃,、克隆人事件、神州1—6號(hào)飛船上載有哪些生物,，有何影響等,。虛心向其他教師請(qǐng)教，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常用多媒體課件上課,，并注意創(chuàng)新，形成自己的'教學(xué)風(fēng)格和特色,，積極寫好教后感,、讀書筆記等。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,，從不馬虎。在教學(xué)中,，我們組全體同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，課外不占課,，作業(yè)少而精已成為我們備課組組風(fēng),，對(duì)印發(fā)的每一份練習(xí)，備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān),，在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡特色教學(xué),，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,，生物學(xué)教學(xué)取得了較好的成績(jī),。

按時(shí)召備課組會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論。利用備課組活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)生物大綱,、考綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。開展課程教學(xué)研討,，每次研討都有中心內(nèi)容，備課組每個(gè)成員都當(dāng)中心發(fā)言人,。備課小組的集體備課工作,，分工合作，鼓勵(lì)實(shí)行電子備課,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點(diǎn)，而且能使平時(shí)的上課準(zhǔn)備得最充分,，向四十分鐘要質(zhì)量,，發(fā)揮出集體力量。

總之,，我們生物組在過去學(xué)期中,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,，采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評(píng),。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。今后,，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。

生物備課組工作總結(jié)篇十五

本備課組在本學(xué)期按照學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合年級(jí)組和教材的實(shí)際,，在開學(xué)初制定了備課組計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施,，使各項(xiàng)工作得以圓滿順利完成。現(xiàn)總結(jié)如下：

在開學(xué)后第一次集體備課活動(dòng)中,，我們就達(dá)成了共識(shí)：要在教育教學(xué)過程中認(rèn)真貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，服從工作安排,，努力做到教書育人，為人師表,。在教育教學(xué)中,，遵守教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，積極響應(yīng)學(xué)校的要求大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、我組集體備課要求做到定時(shí)定地點(diǎn)定人,。每位組員基本上都按要求參加了,，沒有遲到早退現(xiàn)象，有事的也及時(shí)請(qǐng)了假,，這使每次的活動(dòng)都能取得了預(yù)期效果,。今后在這一點(diǎn)上要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

2,、每次集體備課做到了“備教材,、備教法、備學(xué)生,、備練習(xí),。”,，爭(zhēng)取做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，教學(xué)資源共享。尤其注重了對(duì)課改要求的落實(shí)和實(shí)施,，建議大家在統(tǒng)一課改思想的前提下,，大膽創(chuàng)新，以“以學(xué)定教”的思路,，根據(jù)自己所教班級(jí)的實(shí)際和特點(diǎn)開展有針對(duì)性的教育教學(xué)改革,，去摸索走出自己的課改之路。

我組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，按照學(xué)校的要求,，大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,，也極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和投入程度,。為成分發(fā)揮出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果，我組原則上做到了有條件開的實(shí)驗(yàn)全部開,，有困難開的盡量創(chuàng)造條件開,，實(shí)在開不起的想其他辦法替代，比如用生物模型展示,，或用多媒體課件展示等等,。

我組認(rèn)真開展相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)，每人至少聽課15節(jié)課,；每人至少上了一堂公開課并積極進(jìn)行課評(píng),，相互促進(jìn),。

我組組員相互協(xié)作，相互促進(jìn),，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)：初一順利完成了七年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)任務(wù),，初二在完成八年級(jí)上冊(cè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還按計(jì)劃完成了下冊(cè)的部分新課學(xué)習(xí),，為明年上學(xué)期的畢業(yè)會(huì)考復(fù)習(xí)贏得了寶貴的時(shí)間,。