時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇一

所以我作為一個(gè)高三班主任，為了學(xué)生們的前途和將來(lái)的成功,，我一定要為他們做好一切的準(zhǔn)備工作,，做好我的嫁衣工作，這是我的責(zé)任和義務(wù),。

十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的半年。面對(duì)高考大關(guān),，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。為讓高三x班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，針對(duì)本班實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃：

1,、爭(zhēng)取高考有xx人上線

2、爭(zhēng)取獲得年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù)

1,、關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí),，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,，高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度、梯度,，學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,，這時(shí)期的有一模,、二模，學(xué)生心理壓力大,，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。要重成績(jī)，但不能過(guò)分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

2,、及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營(yíng)造備考氛圍。

高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任,，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn),。開學(xué)初由宣傳委員牽頭，出一期“君當(dāng)努力,、勢(shì)必成功”的主題板報(bào),，同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望,。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

3,、及時(shí)同科任老師交流,，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣,。

學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題,，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律,，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題,，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位,，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納,，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間,，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本,，分析做錯(cuò)的原因,，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

4,、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好日常管理工作,。

在儀表、衛(wèi)生,、集體活動(dòng)等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

5,、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作,。

上學(xué)期的幾次月考中，本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足,，重點(diǎn)臨界生多達(dá)15人,，這15人若能在這學(xué)期再努把力，可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué),，同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成,；若繼續(xù)松松散散，高考成績(jī)肯定出問(wèn)題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,，爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊600分的實(shí)力,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平。

6,、及時(shí)組織學(xué)生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。

7,、配合年級(jí)和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路,。在具體的工作過(guò)程中,，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學(xué)生為我們xx二中做出新的貢獻(xiàn),。

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇二

以黨的教育方針為指針,，堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味,，發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格。

本學(xué)期新接了九年級(jí)（1）班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況,，作以下分析：

班中學(xué)生43人,，女生20人，男生23人,。學(xué)生平時(shí)較為散漫,，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象,，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象,。部分學(xué)生厭學(xué),、迷戀電腦游戲。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的末位,。在新學(xué)年中要不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng),。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，深化愛(ài)國(guó)主義教育,，做好德育工作的滲透和遷移。

成功的班主任要具有三心：責(zé)任心,、愛(ài)心,、耐心?！皣?yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)作催化”。“授之以法,，導(dǎo)之以行”,，做學(xué)生的良師益友?？梢娮ズ冒囡L(fēng),、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵。

針對(duì)這些問(wèn)題,，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策：

一,、

（一）、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí),，我這樣開展工作,。

1、 敢于管理學(xué)生：對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生,，不姑息縱容。

開學(xué)初我班的同學(xué)就開始逃課,，我撥打他家的電話,，竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號(hào)，但我不放棄追蹤,，在別的同學(xué)處問(wèn)到他家的電話,，并通知家長(zhǎng)到學(xué)校教育該生，并讓他寫下保證書,，家長(zhǎng)簽名擔(dān)保,，之后他沒(méi)在逃學(xué)。徐廣斌同學(xué)和杜秦亮同學(xué)也因?yàn)榭駮缌艘还?jié)課,，我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次,，最后勉強(qiáng)合格。他們的檢討書也被我好好裝訂,，時(shí)時(shí)提醒以備其再犯,。

2、 有情感投入,，化解與學(xué)生的對(duì)立情緒,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷,。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出,，解釋開導(dǎo)。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，慢慢化解對(duì)立情緒,。

3、 鼓勵(lì)正氣，爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持,。我班勞動(dòng)委員在班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的打掃不負(fù)責(zé)任,，推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當(dāng)不好的榜樣，我立刻抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行全班教育,，表?yè)P(yáng)了另一位女同學(xué)高芳紅的勤勞,，暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí)，我對(duì)孩子們說(shuō),，九（1）班是個(gè)整體,，一榮俱榮，一損俱損,，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù),。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,，事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

4、 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持,。 經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,。不管是來(lái)訪還是去電。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與及時(shí)的答復(fù),。并和家長(zhǎng)一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),。

（二）、當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí),，要據(jù)理力爭(zhēng),，不能示弱。

嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事,。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng),。至今還沒(méi)有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià),，有些孩子的行為習(xí)慣不佳,，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理,。

（三）,、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班級(jí)干部是學(xué)生的骨干，班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成,，培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,，全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣,，勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人,，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì)做題,，卻就是不舉手,，讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣,。后來(lái)我就跟班委開會(huì),，制定整改方案，社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才,，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼,！

（四）、解決學(xué)生與課任老師的矛盾,，疏通各種關(guān)系,。

如學(xué)生對(duì)教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重,。此次更換了很多新老師,，我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn),，學(xué)生從情感上接受了，將來(lái)與老師也會(huì)配合默契,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,，學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了。

（五）,、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,，教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則,。

縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī),，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較之好班要薄弱些，有尖子生,，后進(jìn)生不少,，這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面。

我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九年級(jí)的畢業(yè)意識(shí),，讓他們有目的,，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展,，避免偏科,。同時(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。

（暫定）

三月,；把重點(diǎn)放在了解全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀,。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，講文明，懂禮貌,，愛(ài)勞動(dòng),，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過(guò)渡和銜接,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活,。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo)，并制定計(jì)劃,，切實(shí)的安排自己的學(xué)習(xí),。杜絕抄作業(yè)情況。

四月至五月：繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣,。因?yàn)楸緦W(xué)年度我是新接班級(jí),，在前一個(gè)月的初步了解學(xué)生的前提下。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心,；了解學(xué)生的需要,。找到突破口，一針見血,。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通,，總結(jié)。至此,，開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去,，為了防患于未然，我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,，經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,，減少他們的孤獨(dú)感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實(shí),，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,，遠(yuǎn)離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧。對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生的進(jìn)步,，我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,，采取結(jié)對(duì)子的方法,，以身作則，有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離,?？s小兩極分化的距離。

六月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng),，投入全部精力迎考,。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ),，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè),。

“教育之路漫漫，吾將上下而求索”,！以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下,，九（1）班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元,。

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇三

1、推薦學(xué)習(xí)石達(dá)夫和樂(lè)芙的《十四歲的女孩想離家》一書,，進(jìn)行相互交流和撰寫讀后反思,。

2、要求撰寫德育周記,，收集教育成功案例,，指導(dǎo)撰寫德育案例分析。

3,、指導(dǎo)開好每一次家長(zhǎng)會(huì),，采取被帶教教師根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容先行設(shè)計(jì)，由帶教教師指導(dǎo)修改,，被帶教教師具體落實(shí)到位，重視在實(shí)踐工作中鍛煉提高,。

4,、指導(dǎo)被帶教老師和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、教育行為偏差學(xué)生的有效方法,。

5,、觀察被帶教老師的日常工作，隨時(shí)給予指導(dǎo),、點(diǎn)撥和糾正,。

6、學(xué)期中期檢查填寫“帶教記錄冊(cè)”的情況,，帶教形式多樣化,。

1,、學(xué)習(xí)石達(dá)夫和樂(lè)芙的《十四歲的女孩想離家》一書，撰寫讀后反思,，向帶教老師匯報(bào)讀后感想,。

2、撰寫德育周記,，撰寫教育案例,、德育案例分析

3、實(shí)踐開好家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)前設(shè)計(jì)內(nèi)容,，明確會(huì)議目標(biāo)，由帶教老師指導(dǎo),，在實(shí)踐中提高工作能力

4,、在帶教老師的指導(dǎo)下，開展有效的針對(duì)行為偏差學(xué)生的教育,，實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的有效溝通,。

5、向帶教老師匯報(bào)日常工作,，通過(guò)個(gè)案分析的方式學(xué)習(xí)班主任工作方法和技巧,。

6、填寫“被帶教記錄冊(cè)”,，記錄學(xué)習(xí)過(guò)程,，進(jìn)行反思。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我已擔(dān)任班主任工作一年,，在這一年的工作中，我從手忙腳亂到有條不紊,，離不開帶教老師李老師的悉心教導(dǎo),。

作為一名副科教師，擔(dān)任班主任的工作讓我心中存在著一些的不安,，害怕自己由于與孩子們接觸時(shí)間過(guò)少,，會(huì)產(chǎn)生種種原因。幸運(yùn)的是,，學(xué)校為我們這些初出茅廬的班主任設(shè)想周全,，為我們安排了一位師傅。

李老師是一位班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，為人親切,，易相處，一年來(lái),，給予了我非常大的幫助,，她會(huì)耐心細(xì)致的給我分析本班的學(xué)生各方面的特點(diǎn),，建議我如何與每一位學(xué)生交流的技巧。下面就我這一年來(lái)在李蘭老師的幫助與指導(dǎo)下的一些心得體會(huì)做個(gè)總結(jié),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),。

做為一名班主任,，是學(xué)生的領(lǐng)路人。自身的修煉是必不可少的,。在李老師的推薦下我閱讀了一些與班主任工作息息相關(guān)的書籍如《十四歲的女孩想離家》,，《做一個(gè)有智慧的班主任》等貼近實(shí)際的書本成了我的案頭書，這些書本中的案例和分析指導(dǎo)來(lái)源于真切的實(shí)際生活,，給了我更多的啟迪,。

2、為人師表,，以身作則

班主任老師,，是學(xué)生們最直接的榜樣。李老師總是會(huì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中提醒我要為孩子們起到榜樣作用,。我的勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),，虛心好學(xué)的態(tài)度也會(huì)影響到我的孩子們。

3,、了解學(xué)生,，與他們心連心

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇四

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),，也是“普九”工作中的重中之重,。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施，努力做好該工作,，爭(zhēng)取得到圓滿成功,。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

1,、對(duì)貧困生,，要關(guān)愛(ài)有加,。

摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師,，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的'單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

我們還采取師幫生，生幫生的活動(dòng),，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生,，想他們所想，急他們所急,，作學(xué)生的真心朋友,。真正幫助他們解決困難。

2,、因材施教,，提倡張揚(yáng)個(gè)性。

開展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生,，因材施教，分類指導(dǎo),，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作,。為不同階層的學(xué)生，制定近期奮斗目標(biāo),，讓學(xué)生有目標(biāo),，有榜樣,，有積極性，學(xué)生的積極性得到了調(diào)動(dòng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā),。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益,。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題,。其次,，養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣。一人紅紅一點(diǎn),，全班紅紅一片,，百花齊放春滿園。

3,、對(duì)留守兒童,，要更加呵護(hù)。

由于我們是農(nóng)村學(xué)校,，許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工,。因此，更要對(duì)本班學(xué)生家庭情況了如指掌,，制定表格,，調(diào)查好學(xué)生的自然情況，對(duì)統(tǒng)計(jì)上來(lái)的情況,，分類,，排查，摸清學(xué)生的家庭情況,，教師要對(duì)待每個(gè)學(xué)生一視同仁,，曉之以理、動(dòng)之以情,，悉心呵護(hù)和教育,，讓每個(gè)孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感

4,、 對(duì)學(xué)困生,，要送去春天般的溫暖。

學(xué)困生是班級(jí)的一員,，是班級(jí)的一分子,，班級(jí)同學(xué)要和他們友好相處，遇到 困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心,。這樣，才能讓他們沒(méi)有孤獨(dú)感,，才能讓他們有自信心,，才能更加上進(jìn)，為班級(jí)爭(zhēng)光,，有一份責(zé)任感,。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的,，作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解，而通過(guò)你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快,，掌握知識(shí)的興趣。 本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,，讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)走路，成為班級(jí)的主人,。

手拉手,，結(jié)對(duì)子。班主任老師帶頭,，主動(dòng)和班級(jí)的學(xué)困生結(jié)對(duì)子,，從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合,。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間,。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽(yáng)光。

5,。 實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了,。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

總之，我會(huì)不斷探索,，從思想上認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)的重要性,，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法,、措施,，經(jīng)過(guò)不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇五

第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容,、儀表

第三周 學(xué)生會(huì)干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會(huì)

第五周 第一次月考 第六周 春季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)

第七周 月考表彰、總結(jié)大會(huì) 第八周 以“尊師”為主題的班會(huì)

第九周 班會(huì)“沖刺期中” 第十周 期中考試

第十一周 期中考試表彰,、總結(jié)大會(huì) 第十二周 五四青年入團(tuán)儀式

第十三周 班會(huì)“相親相愛(ài)一家人” 第十四周 準(zhǔn)備第二次月考

第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考,，沖刺期末

第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準(zhǔn)備期末考試

第十九周 期末考試，假期安全教育

七年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇六

隨著新一輪課程改革的到來(lái),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個(gè)班的指揮官 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生44人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

二、具體措施：

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題