為保證事情或工作高起點、高質量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

教師書法比賽活動方案學校教師書法比賽活動方案篇一

在當今社會中，隨著電腦,、打印機等設備的普及,，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字,、亂用別字錯字的現(xiàn)象,，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時甚至難以辨識,，這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率,，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況,，國務院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導與使用手冊》等一系列規(guī)范標準推動規(guī)范漢字的使用,。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規(guī)范字,，能寫“漂亮”字,。

通過比賽激發(fā)同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質量,，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況,；同時，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自我的舞臺,。

時間：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地點：xxx

全院大一,、大二各班需選派兩名選手參加。

1,、宣傳階段（于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

（1）在學校內懸掛宣傳橫幅。（內容有比賽主題,、參賽時間以及聯(lián)系方式）

（2）通知其他各學院聯(lián)系人,，邀請他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關qq群中發(fā)布有關信息,。

2,、比賽形式和要求

（1）學生報名參加，參賽者要在規(guī)定日期內（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品,，否則無效,。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具,，書寫工具由參賽者自備,，稿紙由承辦方提供。

（3）作品要求整潔,、美觀,、大方，使用規(guī)范標準簡化漢字書寫,，不得有錯字,、別字，不得添字,、漏字,，不得涂改。

3,、比賽評獎

（1）比賽結束后由學生會全體干部共同評選獲勝者,。

（2）本次比賽設一等獎2名，二等獎5名,，三等獎6名,，分別發(fā)放獎品。

（3）比賽結束之后制作宣傳板,，將優(yōu)秀作品公開展覽,。附：評分標準：

3、卷面（30分）：要求版面設計,、布局合理,，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔,，盡量不做涂改,，每涂改一處扣5分,。

2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張,，預計200張共：40元

3,、比賽獎品：預計500元。

4,、比賽之后進行公開展覽：展板制作預計150元

合計：770元

1,、活動準備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續(xù)完成,。

2,、由于沒有提前報名，比賽時應多準備稿紙,，以備不時只需,。

3、大力度做好宣傳工作,，使更多的.同學參加到活動中來,，使獲得更好的效果。

教師書法比賽活動方案學校教師書法比賽活動方案篇二

為積極倡導全校教師勤練教學基本功,，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風采”,。

1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點：會議室,。

4.比賽時間：12月初

5.設獎方法：一等獎1名，二等獎2名

杜喜志 劉政利 張勇

所有任課教師

1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容,。

2.書寫正確,、規(guī)范、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結構合理,，行筆流暢,，力度適中。

3.每項滿分100分,。將參賽選手每項比賽成績進行累加,，算出其平均分為該選手最后得分。

一等獎：喬明虎

二等獎：杜喜志

優(yōu)秀獎：劉政利 杜軍利 張勇 王婷 卞乖俠 袁淑惠

教師書法比賽活動方案學校教師書法比賽活動方案篇三

為積極倡導全校教師勤練教學基本功,，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與,、崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風采”,。

1.比賽內容：硬筆書法（鋼筆字）,，參賽內容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：五年級教室,。

4.比賽時間：20xx年3月20

5.設獎方法：一等獎20%,，二等獎40%，三等獎40%,。

組 長：高占勛

副組長：崔國軒 王新玲

組 員：王相娟 曹會娜 賴勝娟

1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容,。

2.書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結構合理，行筆流暢，力度適中,。

3.每項滿分100分,。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分,。

教師書法比賽活動方案學校教師書法比賽活動方案篇四

初一,、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后,，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽,。

時間：12月19日周一下午課外活動時間進行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處,。

參賽學生一律用藍色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范，內容積極健康,，完整,。

紙面整潔、結構緊湊,、布局合理,、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）

每個班必須認真組織初賽選拔,，班主任及語文教師共同負責,，確定參賽人員。

為積極倡導全校教師勤練教學基本功,，展示教師風采,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，值此xx新年來臨之際,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風采”。

1,、參賽對象：全體教師,。

2、比賽內容：硬筆書法,，書寫內容自選,，可選擇名家名篇，詩詞歌賦,，語文課本中的經典段落,。一律使用黑色鋼筆水書寫,，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。

3,、比賽字體：用正楷書寫,，不要寫錯別字，繁體字,。

4,、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰€處落款,。按段落要求書寫,，每段首行空兩格，標點正常使用,。

5,、設獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價,，同時評選出一等獎,、二等獎、三等獎,、優(yōu)秀獎若干名,，獲獎作品將集中展出,。

6,、上交時間：12月26日（周四）放學前以年級組、教研組為單位,，集中交到教導處,。

教師書法比賽活動方案學校教師書法比賽活動方案篇五

高一學生英語書法比賽。

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽,、說,、讀的基礎上，全面提高寫的技能,，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流,，取長補短。

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權,。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師,，評委們務必堅持公開、公平,、公正的原則,，評獎標準嚴格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標點正確,，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當,，結構嚴謹,，通篇整體感強（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

教師書法比賽活動方案學校教師書法比賽活動方案篇六

為了讓學生學好英語基礎知識,，掌握規(guī)則的書寫,，檢查學生的口語表達能力，標準的發(fā)音規(guī)則,，提高學生學習英語的興趣,，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升,。經英語組研究決定舉行七,、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下,。

本學期第14周星期四下午

多媒體教室

1,、前期工作,。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容，并由各級英語老師落實相關工作,。

書法,、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長,。

2,、活動內容：書法和演講比賽，競賽的相關具體事項由教導處安排,。

1,、書法比賽組織人員：

組長：xxx

組員：xxx

2、書法比賽評委：

組長：xxx

組員：xxx

3,、演講比賽人員：

組長：xxx

x何紅英,、王桂英、張石紅,、夏永亮,、陳海珍

書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分,，去掉最高最低分,，取其他四評委的平均分。

1,、英語書法比賽（獎24人）,，一等獎（各級3名），二等獎（各級4名）,，一等獎（各級5名）

2,、英語演講比賽（獎24人）,，一等獎（各級2名）,，二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

1,、獎品：獎狀和其他學習用品,。

2、在全校升旗儀式上進行表彰,。

英語組

另：各班選派2―3名愛好英語的學生參加,。

教師書法比賽活動方案學校教師書法比賽活動方案篇七

為了讓學生學好英語基礎知識，掌握規(guī)則的書寫,，檢查學生的口語表達能力,，標準的發(fā)音規(guī)則，提高學生學習英語的興趣,，豐富學生學習生活,，讓學生在知識的競爭中不斷提升,。經英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,，具體事項如下,。

本學期第14周星期四下午

多媒體教室

1、前期工作,。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關內容,，并由各級英語老師落實相關工作。

書法,、演講每項每班各選一名學生參賽,，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

2,、活動內容：書法和演講比賽,，競賽的相關具體事項由教導處安排。

1,、書法比賽組織人員：

組長：xxx

組員：xxx

2,、書法比賽評委：

組長：xxx

組員：xxx

3、演講比賽人員：

組長：xxx

x何紅英,、王桂英,、張石紅、夏永亮,、陳海珍

書法和演講評委各六人,，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分,，取其他四評委的平均分,。

1、英語書法比賽（獎24人）,，一等獎（各級3名）,，二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

2,、英語演講比賽（獎24人）,，一等獎（各級2名），二等獎（各級4名）,，一等獎（各級6名）

1,、獎品：獎狀和其他學習用品。

2,、在全校升旗儀式上進行表彰,。

英語組另：各班選派2―3名愛好英語的學生參加。

教師書法比賽活動方案學校教師書法比賽活動方案篇八

在當今社會中,，隨著電腦,、打印機等設備的普及,，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字,、亂用別字錯字的現(xiàn)象,，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時甚至難以辨識,，這不僅容易產生歧義繼而影響日常的工作效率,，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況,，國務院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導與使用手冊》等一系列規(guī)范標準推動規(guī)范漢字的使用,。作為新時代的大學生，我們不僅應該會使用電腦打字同時也應該會寫規(guī)范字,，能寫“漂亮”字,。

通過比賽激發(fā)同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質量,，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況,；同時，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動,，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自我的舞臺,。

時間：xx年x月x日（周末）19:00--20:00地點：xxx

全院大一、大二各班需選派兩名選手參加,。

1,、宣傳階段（于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作）

（1）在學校內懸掛宣傳橫幅。（內容有比賽主題,、參賽時間以及聯(lián)系方式）

（2）通知其他各學院聯(lián)系人,，邀請他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關qq群中發(fā)布有關信息,。

2,、比賽形式和要求

（1）學生報名參加，參賽者要在規(guī)定日期內（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品,，否則無效,。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具,，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供,。

（3）作品要求整潔,、美觀、大方,，使用規(guī)范標準簡化漢字書寫,，不得有錯字,、別字，不得添字,、漏字,，不得涂改。

3,、比賽評獎

（1）比賽結束后由學生會全體干部共同評選獲勝者,。

（2）本次比賽設一等獎2名，二等獎5名,，三等獎6名,，分別發(fā)放獎品。

（3）比賽結束之后制作宣傳板,，將優(yōu)秀作品公開展覽,。附：評分標準：

3、卷面（30分）：要求版面設計,、布局合理,，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔,，盡量不做涂改,，每涂改一處扣5分。

2,、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張,，預計200張共：40元

3、比賽獎品：預計500元,。

4,、比賽之后進行公開展覽：展板制作預計150元

合計：770元

1、活動準備期間應確保比賽所需用品完備,，教室或是報告廳借用手續(xù)完成,。

2、由于沒有提前報名,，比賽時應多準備稿紙,，以備不時只需。

3,、大力度做好宣傳工作,，使更多的同學參加到活動中來，使獲得更好的效果,。