為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇一

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,，規(guī)范學生的英文書寫,，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,，為學生提供一個展示自我的舞臺,，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習,，重視英文書寫的質(zhì)量,，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,，取長補短,。

20xx年12月27日

學校會議室

五,、六,、九年級每班3――6名學生

1、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,，并在比賽前2分鐘通知學生）,。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆,。

3,、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放,，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權處理,。

4,、書寫時間：40分鐘

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

1、各年級評出一等獎1人,，二等獎3人，三等獎5人,。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

(1)卷面整潔,、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方,、美觀,、標點正確,，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1,、涂改痕跡一處扣2分，

2,、卷面不整潔扣2分,，

3,、字母大小寫不規(guī)范扣2分,，

4,、詞,、句間隔距離不適中扣2分,，

5,、標點符號不規(guī)范扣1分,，

6、字母不符合手寫體要求扣1分,，

教師硬筆書法比賽活動方案7

高一學生英語書法比賽,。

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,，在聽,、說,、讀的基礎上,，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流,，取長補短,。

20xx年10月xx日早自習

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權,。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開,、公平,、公正的.原則，評獎標準嚴格細致,。

2.評分細則：

1）卷面整潔,，書寫工整，無涂改痕跡,。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標點正確，間距適中,，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹,，通篇整體感強（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名,。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

教師硬筆書法比賽活動方案8

為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采,，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì),，鋼筆大賽展風采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名,；二等獎二名,；三等獎三名,；

潛力獎：一等獎兩名,；二等獎四名；三等獎六名,。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名,；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名,；兩種獎勵獎次相同作用也相同,，如有重復,，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放,。

6.獎勵辦法

學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵參加,，但不參與“潛力獎”的評選,。

1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.字體方面：書寫正確,、規(guī)范,、美觀,。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結構合理,，行筆流暢，力度適中,。

3.章法方面：筆法自然,，布局合理,，格調(diào)統(tǒng)一,，落款合理,。

xx高級小學

20xx.10.

教師硬筆書法比賽活動方案9

通過開展毛筆書法比賽活動,，激發(fā)同學們對書法的興趣，豐富同學們的課余生活,，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進互相交流,，營造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術,，培養(yǎng)學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操,。

第12周的星期三至星期五的課余時間,。

五六年級全體學生,。

用學校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

1,、以班級為單位進行評比。

2,、評比等級：一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,。

由五六年級語文科任負責。

1,、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核，獲獎的學生由學校負責獎勵,。

2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞,。

1、本次比賽以班為單位,，不得弄虛作假。

2,、各班的語文科任老師認真做好相關的工作,，使本次活動能順利進行,。

結構（30分）、筆畫（30分）,、章法（30分）,、卷面（10分）,。

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇二

中華文化源遠流長,，書法是一種藝術，是中華民族的國粹,。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境,，豐富教師藝術文化生活，提高教師規(guī)范,、端正、整潔地書寫漢字的能力,，養(yǎng)成良好的書寫習慣，結合我?！翱鞓妨曌帧睍ń逃厣o教師一個展示自我的舞臺,，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學組和綜合組）

獎項設置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名,。

1,、比賽分兩組進行,，書寫時間為30分鐘,。

2,、學校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）,。

3、各參賽教師準時到競賽點集中,，進行現(xiàn)場排座、參賽,。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放,。

5、評分說明：卷面整潔,、書寫規(guī)范,、字體美觀、布局合理,、藝術感強（滿分為10分,，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）,。

6,、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品,，最終只選取一幅作品上交。

1,、書寫（30%）：格式標準、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書寫,，筆畫清楚到位,，無錯別字、漏字,、多字。

2,、結構（30%）：結構合理,，筆畫流暢,，分布勻稱,。

3,、字形（20%）：章法自然,，整體感觀舒適,，字形大小適中,；字跡清楚,、優(yōu)美,。

4,、效果（20%）：美觀大方,，藝術感強,，卷面整潔,，無涂改,。

組長：陳日明

副組長：龐飛、盧金球

評委：陳日明,、龐飛,、王少飛,、陳亮、熊國華,、梁廣壽、李帝,、李祥華

攝像：王少飛

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇三

中華文化源遠流長，書法是一種藝術,，是中華民族的國粹,。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的.民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境,，豐富教師藝術文化生活,，提高教師規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字的能力,，養(yǎng)成良好的書寫習慣,，結合我校“快樂習字”書法教育特色,，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美,，營造我校書法教育氛圍,，特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學組和綜合組）

獎項設置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名,。

1,、比賽分兩組進行,，書寫時間為30分鐘。

2,、學校統(tǒng)一提供參賽用紙,，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）,。

3、各參賽教師準時到競賽點集中,，進行現(xiàn)場排座,、參賽,。

4,、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5,、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范,、字體美觀、布局合理,、藝術感強（滿分為10分,，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）,。

6、每位參賽者在限定時間內(nèi),，可書寫多幅作品,，最終只選取一幅作品上交,。

1,、書寫（30%）：格式標準、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書寫,，筆畫清楚到位，無錯別字,、漏字、多字,。

2、結構（30%）：結構合理,，筆畫流暢，分布勻稱,。

3、字形（20%）：章法自然,，整體感觀舒適，字形大小適中,；字跡清楚、優(yōu)美,。

4、效果（20%）：美觀大方,，藝術感強，卷面整潔,，無涂改,。

組長：陳日明

副組長：龐飛,、盧金球

評委:陳日明、龐飛,、王少飛、陳亮,、熊國華、梁廣壽、李帝,、李祥華

攝像：王少飛

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇四

為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長,，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的`舞臺,，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽,。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質(zhì),，鋼筆大賽展風采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名,；三等獎三名,；

潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名,；三等獎六名,。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名,；兩種獎勵獎次相同作用也相同,，如有重復，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放,。

6.獎勵辦法

學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

1.青年教師必須參加,；

2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選,。

1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.字體方面：書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結構合理，行筆流暢,，力度適中,。

3.章法方面：筆法自然，布局合理,，格調(diào)統(tǒng)一,，落款合理。

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小學教師硬筆書法比賽活動方案篇五

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，值此xx新年來臨之際,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風采”,。

1、參賽對象：全體教師,。

2,、比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選,，可選擇名家名篇,，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落,。一律使用黑色鋼筆水書寫,，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。

3,、比賽字體：用正楷書寫,，不要寫錯別字，繁體字,。

4,、格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰€處落款,。按段落要求書寫,，每段首行空兩格，標點正常使用,。

5,、設獎方法：學校組成評審小組,，對所有教師書法作品進行評價,，同時評選出一等獎、二等獎,、三等獎,、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出,。

6,、上交時間：12月26日（周四）放學前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處,。

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇六

為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng),，促進教師專業(yè)成長，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽,。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質(zhì),，鋼筆大賽展風采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設置：

創(chuàng)作獎：一等獎一名；二等獎二名,；三等獎三名,；

潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名,；三等獎六名,。

備注：創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名,；兩種獎勵獎次相同作用也相同,，如有重復，不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放,。

6.獎勵辦法

學校頒發(fā)榮譽證書和獎品

1.青年教師必須參加,；

2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的.評選,。

1.內(nèi)容時間：在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.字體方面：書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結構合理，行筆流暢,，力度適中,。

3.章法方面：筆法自然,，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一,，落款合理,。

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小學教師硬筆書法比賽活動方案篇七

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況,，促進教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的.舞臺,，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。

本次活動宗旨是“全員參與,、崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風采”,。

硬筆書法（鋼筆字），書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,，鋼筆字專用書寫紙統(tǒng)一分發(fā)。比賽字體不限,。比賽地點：會議室,。比賽時間：5月19日下午2：30－3：5、設獎方法：一等獎3人,，二等獎6人,，三等獎10人，其余的為參與獎,。

組長：趙斌

副組長：彭純安田貴友石明胡茂

評委：趙斌彭純安田貴友楊玲石明胡茂汪虎楊琴黃永玲

全校所有教師五,、評分標準.在規(guī)定時間內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容。.書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結構合理,，行筆流暢,，力度適中。.滿分100分,。將參賽選手的作品由各位評委打分,，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分為該教師最后得分,。若有雷同,，則取消參賽資格。

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇八

中華文化源遠流長,，書法是一種藝術,，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,，營造良好的`校園文化環(huán)境,，豐富教師藝術文化生活，提高教師規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習慣,，結合我?！翱鞓妨曌帧睍ń逃厣o教師一個展示自我的舞臺,，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美，營造我校書法教育氛圍,，特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學組和綜合組）

獎項設置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名,。

1,、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘,。

2,、學校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）,。

3,、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現(xiàn)場排座,、參賽,。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放,。

5,、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范,、字體美觀,、布局合理,、藝術感強（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）,。

6,、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品,，最終只選取一幅作品上交,。

1、書寫（30%）：格式標準,、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位,，無錯別字,、漏字、多字,。

2,、結構（30%）：結構合理，筆畫流暢,，分布勻稱,。

3、字形（20%）：章法自然,，整體感觀舒適,，字形大小適中；字跡清楚,、優(yōu)美,。

4、效果（20%）：美觀大方,，藝術感強,，卷面整潔，無涂改,。

組長：xx

副組長：xx

評委:xx

攝像：xx

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇九

中華文化源遠流長,，書法是一種藝術，是中華民族的國粹,。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術文化生活,，提高教師規(guī)范,、端正、整潔地書寫漢字的能力,，養(yǎng)成良好的書寫習慣,，結合我?！翱鞓妨曌帧睍ń逃厣o教師一個展示自我的舞臺,，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美,，營造我校書法教育氛圍,，特舉辦這次硬筆書法比賽。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30――8：00

比賽地點：b棟102教室（語文組和英語組）,、103教室（數(shù)學組和綜合組）

獎項設置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名,。

1、比賽分兩組進行,，書寫時間為30分鐘,。

2、學校統(tǒng)一提供參賽用紙,，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）,。

3、各參賽教師準時到競賽點集中,，進行現(xiàn)場排座,、參賽。

4,、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放,。

5、評分說明：卷面整潔,、書寫規(guī)范,、字體美觀、布局合理,、藝術感強（滿分為10分,，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。

6,、每位參賽者在限定時間內(nèi),，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交,。

1,、書寫（30%）：格式標準、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書寫,，筆畫清楚到位，無錯別字,、漏字,、多字,。

2、結構（30%）：結構合理,，筆畫流暢,，分布勻稱。

3,、字形（20%）：章法自然,，整體感觀舒適，字形大小適中,；字跡清楚,、優(yōu)美。

4,、效果（20%）：美觀大方,，藝術感強，卷面整潔,，無涂改,。

組 長：陳日明

副組長：龐飛、盧金球

評 委:陳日明,、龐飛,、王少飛、陳亮,、熊國華,、梁廣壽、李帝,、李祥華

攝 像：王少飛

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇十

為積極倡導全校教師勤練教學基本功,，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺,，展示我校教師風采,，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點：會議室,。

4.比賽時間：12月初

5.設獎方法：一等獎1名，二等獎2名

杜喜志劉政利張勇

所有任課教師

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.書寫正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱，大小適中,。間架結構合理,，行筆流暢,，力度適中,。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,，算出其平均分為該選手最后得分,。

一等獎：xx

二等獎：xx

優(yōu)秀獎：xxx

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇十一

目前，信息時代已經(jīng)到來,，越來越多的文字是用電腦打印出來的,，中國源遠流長的書法藝術發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在,，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆,，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力,，豐富課余生活,，弘揚書法傳統(tǒng)藝術，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，繁榮硬筆書法藝術,，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活,，我系特舉辦硬筆書法比賽,。

書法人生，你行你就寫,！

4月18日——4月24日,，宣傳并報名，以班為單位報名,。

4月29日,，在教室202進行現(xiàn)場比賽。

4月29日——5月10日，結果公布及評比展覽,。

教學樓教室202

工商管理系全體學生

5月6日（周二）下午2：00

1,、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式,。

2,、中期準備：

a、準備比賽教室,，邀請相關老師作評委,，

c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,，參賽者自帶筆,，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容,。

3,、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準備,。

（1）從作品整體布局和字體間架結構兩方面進行評比,，不固定字體的形式（篆、隸,、行,、真、草）,，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽,。

（2）邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比；

（3）作品統(tǒng)一整理,，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎,，三等獎,，優(yōu)秀獎。

（4）獎項設置分為一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名,，并頒發(fā)獎狀及獎品,。

1、作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目,。

2,、用黑色筆書寫,。

3、比賽所用紙由主辦方提供,。

4,、作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名,、專業(yè),、班級、聯(lián)系方式,。

5,、作者提交作品限1份，作品一律不退稿,。

（1）卷面整潔,，字跡清楚。

（2）具有書法作品的藝術特點,。

（3）布局合理,，落款正確。

證書六本60元

獎狀五張30元

a四比賽紙張15元

獎品：筆記本11本40元

黑色簽字筆11根30元

共計175元

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇十二

高一學生英語書法比賽,。

為提高同學們對英語書法的`興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,，在聽、說,、讀的基礎上,，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺,，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流,，取長補短,。

20xx年10月xx日早自習

高一7班教室

高一年級每班3人。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權,。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師,，評委們務必堅持公開、公平、公正的原則,，評獎標準嚴格細致,。

2.評分細則：

1）卷面整潔，書寫工整,，無涂改痕跡,。（25%）

2）字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀,、大方，標點正確,，間距適中,，無錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹,，通篇整體感強（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選,。

（二）獎項設置：

一等獎2名，二等獎3名,，三等獎5名,。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示,。

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇十三

高一學生英語書法比賽。

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的.英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣，在聽,、說,、讀的基礎上，全面提高寫的技能,，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流,，取長補短。

20xx年10月xx日早自習

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

活動內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權,。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師,，評委們務必堅持公開、公平,、公正的原則,，評獎標準嚴格細致。

2.評分細則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標點正確,，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當,，結構嚴謹,，通篇整體感強（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇十四

中華文化源遠流長,，書法是一種藝術，是中華民族的國粹,。為傳承并弘揚這一優(yōu)秀的.民族傳統(tǒng)文化,，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術文化生活,，提高教師規(guī)范,、端正、整潔地書寫漢字的能力,，養(yǎng)成良好的書寫習慣,，結合我校“快樂習字”書法教育特色,，給教師一個展示自我的舞臺,，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美，營造我校書法教育氛圍,，特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學組和綜合組）

獎項設置：（發(fā)放紀念品）

名次：取前十名,。

1,、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘,。

2,、學校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）,。

3,、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現(xiàn)場排座,、參賽,。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放,。

5,、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范,、字體美觀,、布局合理、藝術感強（滿分為10分,，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）,。

6、每位參賽者在限定時間內(nèi),，可書寫多幅作品,，最終只選取一幅作品上交。

1,、書寫（30%）：格式標準,、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫,，筆畫清楚到位,，無錯別字、漏字,、多字,。

2、結構（30%）：結構合理,，筆畫流暢,，分布勻稱,。

3、字形（20%）：章法自然,，整體感觀舒適,，字形大小適中；字跡清楚,、優(yōu)美,。

4、效果（20%）：美觀大方,，藝術感強,，卷面整潔，無涂改,。

組長：xx

副組長：xx

評委:xx

攝像：xx

小學教師硬筆書法比賽活動方案篇十五

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化,，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視,，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,，引導學生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,，讓學生從小就練就一手好字,，受益終生。

1,、參賽對象：五年級學生,。

2、參賽字體：硬筆楷體,。

3,、參賽要求：用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排,。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號,。

4、比賽內(nèi)容：分為兩部分,，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時統(tǒng)一出示,；第二部分為自選內(nèi)容,，自己事先準備好一首詩。

1,、每班選出10名學生參賽,。

2,、比賽地點：7號樓二樓電教室。

3,、比賽時間：20xx年3月25日下午,。

1、按比例評選出一等獎30%,，二等獎30%,，三等獎40%。

2,、對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品,，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵,。

組長：xx

副組長：xx

組織安排：xx

指導訓練：各班語文老師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知