總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇一
班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂章,。
四月,,我們開展了豐富多彩的主題活動(dòng),有“多才多藝的手”,、“我的本領(lǐng)真大”,、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實(shí)施中,,我們通過各種探索活動(dòng)對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感,,知道了自己小手的用處,對自己能干的小手感到特別的自豪,。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀,,嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒,。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動(dòng)中,,我們唱了有關(guān)春天的歌,學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,,還畫了春天的柳樹,、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動(dòng)中,,我們一起探索了雞蛋里的秘密,,一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來,,還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,,品嘗了各種蛋制品。
四月,,我們開展了豐富多彩的活動(dòng),。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動(dòng),,親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,,孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車,,拉著拉力車、拍著皮球,,玩著滑梯,,在場地上追逐著,奔跑著,,一片歡快嬉鬧的場景,。活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué):有繪本閱讀,、親子閱讀,、親子制作等,,其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中,,并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演,連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人,,所有的家庭都融入到了書的海洋里,故事的海洋里,,孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣,。活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,,家長和孩子一起努力,,一起開心,仿佛回到了孩童的時(shí)代,。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動(dòng),,更加投入到游戲中,他們和孩子一起歡笑,,一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,。游戲一個(gè)個(gè)的開始了,有“過山洞”,、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,,每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展,。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎(jiǎng)勵(lì),,讓孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。
本月我們還邀請了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座,,家長們認(rèn)真聆聽了講座,,并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了交流,家長們受益匪淺,。
月底,,我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動(dòng),,有家長和孩子們一起制作水果色拉,,進(jìn)行了親子體育游戲比賽,放風(fēng)箏等,,家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱,。
春季為發(fā)病較多的季節(jié),本月出勤率總的來說不是很高,,針對春季的季節(jié)特征,,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,,勤洗手,,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,,每天用紫外線燈消毒,,經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬,玩具進(jìn)行清洗消毒,,并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,,可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
新生經(jīng)過四月份的適應(yīng),已逐漸的消除了焦慮率心理,,基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒,。我們老師在早上、晚上家長來解時(shí),,以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前,,進(jìn)行個(gè)別交流,更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣,,個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn),,通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),在班級里進(jìn)行表揚(yáng),,培養(yǎng)幼兒的自信心,,在與家長的相互溝通中,我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流,,使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn),,使我們的教育工作也能順利的展開。
春暖花開的四月就要過去了,,我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識(shí),,懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,,讓我們進(jìn)行努力吧,,相信在未來的五月我們會(huì)有更多的收獲!
幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇二
班況分析:
我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩14名,,女孩16名,,優(yōu)秀小班班務(wù)計(jì)劃。通過上學(xué)期我班三位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關(guān)系,、讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”,。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,,并養(yǎng)成了較好的常規(guī),使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。如,,大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具,將物品物歸原處,、做到飯前洗手、飯后漱口等,。但也存在著一些問題,。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛,,形成幼兒任性,、依賴思想嚴(yán)重、霸道,。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足,,意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),沒有克服困難的精神,。
在針對這些情況,,結(jié)合園工作計(jì)劃、教研計(jì)劃,,根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,從實(shí)際出發(fā)以及班級具體情況,制定出本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,,工作目標(biāo)與措施:
(一)提高自身素質(zhì),,促進(jìn)自我成長。
1,、積極參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌,。
2,、利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功,向同行學(xué)習(xí),,向同事學(xué)習(xí),,抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)取長補(bǔ)短。
3,、分析教材,,理解教材并做到科學(xué)使用,。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn)。
4,、,、繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦知識(shí),制作課件,、進(jìn)行多媒體教學(xué),,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
5,、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,,豐富幼教理論,開闊視野,,提高教育水平
·(二)深做好家長工作,,形成家園教育的合力。
《幼兒園教育綱要》中提出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?!庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持,,幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中,,只有得到家長們的有利支持,,使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍,。
(1)每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通,;
(2)邀請家長積極參加班級助教的隊(duì)伍。
(3)搞好“將周日留給孩子”“家園互動(dòng)沙龍”等一系列活動(dòng),。
(4)定期召開家長研討會(huì),,交流信息、開闊視野,。如:開展有創(chuàng)意的家長研討會(huì),、操作活動(dòng):學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識(shí)字游戲等,。
(5)每月向家長推薦新書,、家教資料、優(yōu)秀文章,,幼兒園工作計(jì)劃《優(yōu)秀小班班務(wù)計(jì)劃》,。
(6)在籌備、展示主題的活動(dòng)過程中,引發(fā)家長,、孩子的積極體驗(yàn),,帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與。
(三)重視衛(wèi)生保健安全工作,,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
《規(guī)程》中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善,,而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差,經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒,、碰傷等安全事故,,因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全,。
1,、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),精心看護(hù),,確保幼兒的安全。
2,、爭取家長的配合,,做到防患于未然。
3,、利用故事,、游戲、兒歌等方式,,豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識(shí)教育,,如,不跟陌生人走,,起火了怎么辦,、安全用電等。
4,、加強(qiáng)對幼兒的生活活動(dòng)的管理,,使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁,、進(jìn)餐,、午睡等的正確方法,防止意外情況的發(fā)生,。
5,、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn),;管理好孩子的一日生活,;配合保健醫(yī)生做好保健工作。
6,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
(四)加強(qiáng)品德教育,,重視養(yǎng)成教育
幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,,對幼兒進(jìn)行初步品德,、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。
工作目標(biāo):
1,、要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩,。
2,、晨間來園主動(dòng)地向老師問早、問好,,與家長說再見,。
3、幼兒相互問早,、問好的習(xí)慣,。
4、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī),。
5,、入廁,能分男,、女小朋友大小便,,便后提好褲子,做到自覺地洗手,、擦手,。
6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具,,并安靜地吃完點(diǎn)心,。
7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步,、排隊(duì),、做操,,精神飽滿。
8,、吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好
9,、安靜就寢,,睡姿正確,不蒙頭睡覺,。
具體措施:
1,、堅(jiān)持檢查、督促,,采用小紅花,、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。
2,、班級每天進(jìn)行晨談,,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,,切實(shí)際地開展,,充分發(fā)揮晨談的教育作用。
3,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),,比賽。
4,、與家長及時(shí)溝通,請家長參與,、配合,。
(五)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),爭創(chuàng)綠色班級,。
環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開始,,這在教育界已成共識(shí),而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,,幫助幼兒了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,愛護(hù)動(dòng)植物關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí),。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感,,給予他們所能理解的環(huán)境知識(shí),。
(1)在一日生活中,各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育,。
(2)與社區(qū),、家長攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間,。
(3)美化班級環(huán)境,,豐富種植園地、教室飼養(yǎng)角的植物種類,,加強(qiáng)管理,。
(4)結(jié)合主題活動(dòng),開展環(huán)保教育,,收看中央七套東方兒童“綠色地球村”豐富有關(guān)知識(shí),。
幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇三
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,,我們兩位老師克服了種種困難,,使教學(xué)井然有序。首先我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件,,使幼兒喜歡來幼兒園,,小班幼兒入園后,由于環(huán)境的變化,,對周圍的人和事物都很生疏,,而使他們情緒不安,有哭有鬧,。于是我們便以親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,,讓他們感到在園就像在家一樣,,老師就像媽媽一樣溫柔、可親,,慢慢地來消除他們陌生的心理,,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。本學(xué)期我們根據(jù)《新綱要》,、《幼兒發(fā)展水平的目標(biāo)》的要求,,結(jié)合班內(nèi)幼兒實(shí)際發(fā)展水平,年齡差異等特點(diǎn),,合理制定了《班務(wù)計(jì)劃》,,根據(jù)二期課改精神,積極開展探索型主題活動(dòng),。我們共開展九個(gè)主題:“高高興興上幼兒園”“健康寶寶”“我愛幼兒園”“蘋果和
橘子”“落葉飄飄”“甜甜蜜蜜”“小兔乖乖”“小不點(diǎn)兒”“天冷我不怕”,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對這些情況,本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,讓孩子自己動(dòng)手學(xué)穿脫衣服,,每個(gè)孩子都有了很出色的表現(xiàn)。
2,、 我們還很注重幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,,幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同 ,,對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是 幼兒成長的關(guān)鍵期。為了培養(yǎng)幼兒規(guī)范意識(shí),,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾,、茶杯等,。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī),,具有初步的規(guī)則意識(shí),。并能按要求整理歸放物品、愛護(hù)玩具,、物品,。
3,、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,如:孩子們能保持地面、桌面,、衣服的干凈,;用正確方法洗手。
4,、96%以上的幼兒會(huì)使用禮貌用語,,并能主動(dòng)招呼熟悉的人。
5,、在老師的提醒下,,90%孩子們能根據(jù)天氣穿脫衣服。
1,、每天早晨我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,,針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《切西瓜》、《麻雀和汽車》,、《大風(fēng)和樹葉》等,,孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),95%的幼兒愿意進(jìn)行鍛煉,,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性明顯加強(qiáng),。他們喜歡跳、跑等動(dòng)作,,動(dòng)作開始協(xié)調(diào),,逐步學(xué)會(huì)了自然有節(jié)奏地行走。
2,、在一日活動(dòng)中,,通過小故事、豐富的演習(xí)活動(dòng),,幼兒具有初步的自我保護(hù)意識(shí),,能主動(dòng)避開危險(xiǎn),并告訴老師,。
3,、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強(qiáng)。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對待老師所教之事,,并有了動(dòng)手嘗試的愿望,。比如:拿到新玩具時(shí),,既喜歡操作擺弄,同時(shí)也能認(rèn)真看,、動(dòng),,聽成人講解,并試著改變玩法,。
4,、90%的幼兒能主動(dòng)和同伴交往,接受他人邀請共同活動(dòng)的游戲,。
5,、95%以上的幼兒能積極的心情參加各項(xiàng)活動(dòng),遇到困難主動(dòng)告訴老師,。
1,、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,90%的幼兒能聽懂普通話,,并能用普通話回答問題,,92%
左右的幼兒能理解兒歌、故事的內(nèi)容,,并能用普通話與老師同伴交談,,會(huì)用簡短的語句表達(dá)自己的請求和愿望。
2,、在生活中,,85%以上的幼兒喜歡用感官探索周圍的事物和現(xiàn)象,并對周圍環(huán)境中的變化有探索的興趣,,在探索的過程中具有初步分析和比較的能力,,并能對周圍的物品進(jìn)行分類、配對,、排序等,。
3、95%以上的幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)2以內(nèi)的數(shù),、掌握2以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序,;認(rèn)識(shí)各種簡單的圖形,初步使用圖形進(jìn)行組合拼搭,。在操作擺弄物品時(shí),,幼兒逐漸認(rèn)識(shí)了一些事物的屬性,如:大小,、長短,、多少,、簡單形狀等,。
4,、95%的幼兒喜歡參與音樂和美術(shù)活動(dòng) 。
5,、讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習(xí),,對于小班的幼兒來說,游戲就是他們學(xué)習(xí)和生活,。期初,,我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn),制定區(qū)角活動(dòng)方案并將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,讓幼兒在輕松愉快的區(qū)角活動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí),,掌握更多的技能,。
我們非常重視家長工作,通過開設(shè)家園聯(lián)系欄,,,,在家園欄中,我們?yōu)榧议L提供各類教育信息,、保教知識(shí),、本周教育教學(xué)內(nèi)容,小小的一塊園地,,便成了家長和老師的交流之窗,。舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方法。另外還開展家園同樂活動(dòng),,邀請家長來園共同參與親子游戲,,讓家長在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,。
通過近一學(xué)期的生活,,雖然取得了不少進(jìn)步,但是許多方面仍存在不足,。如:由于本班的孩子都生在農(nóng)村,,用普通話交流有一定的困難;在情緒上他們已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒,,但實(shí)際上尚不能真正控制,。
教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡耐度?。在以后的工作中我們還要共同協(xié)助,,繼續(xù)努力,對普通話、自理能力,、表現(xiàn)自我等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,,爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇四
時(shí)光飛逝,,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望。當(dāng)然,,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。
本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,,孩子們都能高高興興地上幼兒園,,自理能力較上學(xué)期相比,,有了很大的提高,,少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),,讓他們多鍛煉,,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,保教結(jié)合,,以素質(zhì)提高為主,,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,,爭取更好的成績,。
1)健康領(lǐng)域
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;
2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力;
3,、知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,;
4,、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
2)語言領(lǐng)域
1、樂意與人交談,,講話禮貌,;
2,、注意傾聽對方講話,,能理解日常用語;
3,、能清楚的說出自己想說的事,;
4、喜歡聽故事,、看圖書,;
5、能聽懂并會(huì)說普通話,。
3)社會(huì)領(lǐng)域
1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心,;
2,、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心;
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,;
4,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,;
5、愛父母長輩,、老師和同伴,,愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
4)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,,有好奇心和求知欲;
2,、能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題,;
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,;
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5,、愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
5)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊,,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2,、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,,做到家園互通信息。
4,、幼兒不來園及時(shí)家訪,,了解情況。
5,、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),,家長開放日活動(dòng)。
三月份:
1,、主題活動(dòng):春天來了
2,、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)
3、健康教育:講衛(wèi)生不生病
4,、科學(xué)探索動(dòng):我們來種植
5,、美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏
6、音樂欣賞:好媽媽
7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊
四月份:
1,、主題活動(dòng):和你在一起
2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”
3,、社會(huì)與健康:身體動(dòng)一動(dòng)
5,、科學(xué)探索:神奇的水
6、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)
五月份:
1,、主題活動(dòng):我們真快樂
2,、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)
3、社會(huì)與健康:你會(huì)怎樣做
4,、科學(xué)探索:怎樣才涼快
5,、美術(shù)創(chuàng)作:開心好朋友
6、音樂欣賞:我的動(dòng)物朋友
7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份:
1,、主題活動(dòng):美麗的夏天
2、家園共慶“六一”,。
3,、節(jié)日教育:端午節(jié)
4、科學(xué)探索:水變牛奶
5,、實(shí)踐活動(dòng):甜甜的瓜
6,、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂
7,、安全教育:游泳去、太陽火辣辣
七月份:
1,、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)
2,、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)
3,、幼兒離園安全教育
幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié) 小班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇五
新的學(xué)期開始了,我們按園工作計(jì)劃,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:
我班現(xiàn)有幼兒24人,其中女孩10人,;男孩有14人,。其中有5個(gè)孩子是插班生。通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子的生活自理,、與人相處等方面有進(jìn)步,但還有許多需要努力,。如:孩子不愿意自己吃飯;有個(gè)別孩子不知道怎樣與同伴相處,往往會(huì)出現(xiàn)和他人爭、搶的現(xiàn)象;本期逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。
加強(qiáng)情感培養(yǎng):1,、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。
1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通,、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織,。
2,、孩子的能力培養(yǎng):
(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快,。
(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽,敢用語言表達(dá)的能力。同時(shí)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展活動(dòng)區(qū),。
(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì),。在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后,在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事的形式,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,充分調(diào)動(dòng)幼兒的`學(xué)習(xí)積極性,吸引孩子的注意力,逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
我們將借鑒蒙臺(tái)梭利教育“工作”的原理,逐步開展活動(dòng)區(qū)——結(jié)構(gòu)區(qū),、生活區(qū)、感官區(qū)活動(dòng),并根據(jù)孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料,。
3,、開展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足,走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。結(jié)合“三八”節(jié),我們將開展“愛媽媽”兒歌朗誦,、四月份班級穿脫褲子的比賽,、慶“五一”幼兒歌詠表演、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶?;顒?dòng),、以及春游、遠(yuǎn)足等走向大自然的活動(dòng),。
1,、 認(rèn)真清掃班級環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病,。
2,、 幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。
3,、 組織多種體育運(yùn)動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,動(dòng)作得到發(fā)展。
4,、 培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),擁有健康的心靈,。
1、 建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展,。
2,、 對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話,、寫字條,、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。
3,、 配合幼兒園組織召開家長會(huì)2—3次,。
4、 請家長參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),對家長開放教學(xué)一次,。
班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,、共同探討,理順、協(xié)調(diào)
班級工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級的各項(xiàng)工作,。
如何與孩子建立深厚的師生感情,。