總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)2022一

不經(jīng)意間，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。去年一大群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

在幼兒園里，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也尤為重要,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。每天都注意通風(fēng)換氣，定時(shí)給玩具,、桌椅消毒,。對(duì)于天氣的冷熱，我們關(guān)注孩子衣物的增減,，讓幼兒懂得冷了要穿衣服,，熱了要脫衣服,，并經(jīng)常提醒幼兒多喝開水。對(duì)像天佑這樣,，從出生到現(xiàn)在從來沒有吃斷過藥的幼兒，由于心臟不好的原因,，我們更加關(guān)懷備至,，生活上給與特殊的照顧。平時(shí),，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。莫老師的耐心非常好，不急不躁,，做事又主動(dòng)積極,；陸老師的踏實(shí)肯干，毫無怨言,，雖然家里的老人身體不好,，平時(shí)中午都要回家照顧她們一會(huì)，但她還是會(huì)兢兢業(yè)業(yè),，工作搶著干,，從不叫苦叫累。每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

在教育方面，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，活動(dòng)組織形式,，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破,，鼓勵(lì)幼兒積極參與,、互動(dòng)和探索，以及獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn),。如，本學(xué)期,，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，開展了《親親一家人》,、《小小蛋兒把門開》、《石頭大家玩》,、《下雨的日子》,、《多才多藝的手》《奇妙的聲音》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長收集相關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備材料,，如全家福,、各種蛋類、各色石頭,、各種廢舊瓶罐等不僅為教學(xué)內(nèi)容而準(zhǔn)備,，同時(shí)進(jìn)一步更新主題墻飾，營造教育活動(dòng)氛圍,。在語言方面,，平時(shí)經(jīng)常讓幼兒念念兒歌，邊念邊玩手指謠,，讓幼兒多聽一聽故事,，講一講在家里發(fā)生的一些趣事，來提高幼兒的表達(dá)能力,。在繪畫能力上,，幼兒從亂涂到畫線條，畫圓形,，勾出輪廓,、涂顏色等慢慢在進(jìn)步中。在手工中,，幼兒對(duì)與剪刀的用法越來越熟悉,，使用起來越來老練，雖然像安安,、鑫鎧,、斯明小朋友，剪完后,，毛毛糙糙,，旁邊都是小齒輪印，但不同的孩子能力也會(huì)有所不一,，多多進(jìn)行鼓勵(lì),，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，這樣,，孩子的成就感別提有多大了,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中，除了讓幼兒自己入廁,、洗手,、喝水、午睡,，穿衣褲外,，還注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。如在午餐方面，小班的幼兒吃飯習(xí)慣差,，不是地上灑滿地,，就是吃飯速度慢，真是一件令人頭疼的事情,，因此,，為了能有一個(gè)更好的午餐習(xí)慣，我們班實(shí)施了課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》,，通過講故事的形式,，讓幼兒角色表演，使幼兒感受各種蔬菜的美味,，從而漸漸喜歡上不喜歡吃的菜,；以 “猜謎”的方式，提起幼兒的興趣,，這樣,，孩子們的情緒也會(huì)有所調(diào)動(dòng)，相互比著吃,，便會(huì)吃得很香,；以“樹立榜樣”、“重視獎(jiǎng)勵(lì)”為主,，提高幼兒吃飯的積極性?，F(xiàn)在，大部分孩子都吃起來又快又好,，有時(shí)都會(huì)出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象,，后來，就讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些,，她們這才吃飽,。記得不免有家長跟我們說：“發(fā)現(xiàn)寶貝讀了幼兒園，孩子會(huì)吃了很多，體重也重了很多,。這時(shí),，我們也感到很欣慰。在紀(jì)律方面,，讓幼兒做到“手中有事做”,，所謂的事，就是我們與班級(jí)特色相結(jié)合,，通過手指謠,，如：《猴子和鱷魚》、《五指山》,、《做冰棍》等讓幼兒以“快樂說一說,、玩一玩、演一演”的形式,，不僅讓幼兒感到開心,、快樂，更重要的是孩子都在老師的視線底下,，服服帖帖的在“玩中學(xué),，學(xué)中樂。”

本學(xué)期,，我們開展了一些列的重大活動(dòng),。如為了迎接“三八節(jié)”的到來，帶領(lǐng)幼兒一起來裝扮美麗的愛心賀卡,。在“三八節(jié)”當(dāng)天,，特地邀請(qǐng)孩子的媽媽來參加這次親子活動(dòng)，媽媽們都帶著一大袋水果,，在活動(dòng)中,，一起開心地跟孩子們一起制作水果拼盤，大家制作地五花八門,，很有創(chuàng)意,，真是樂在其中。還唱好聽的歌給媽媽們聽,，得到了大家熱烈的掌聲,。最后，媽媽們,，還意外地收到了孩子們親手做的賀卡,，此時(shí)，媽媽的心情正笑得像花兒一樣燦爛,、美麗,。

為了提高幼兒自理方面的能力,，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。我們自己班級(jí)也開展了幼兒自理能力比賽,。讓幼兒進(jìn)行穿衣服,、穿褲子、穿鞋子比賽,，比一比誰的速度最最快,，從而讓幼兒爭(zhēng)做大家的榜樣，這樣,，來提高更多幼兒的積極性,，從而使自己的小手更能干。

5月底,，開展了“家長半日活動(dòng)”,。我執(zhí)教了一個(gè)語言繪本活動(dòng)《大西瓜》，莫老師執(zhí)教了一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)《蘑菇傘》,，家長們認(rèn)真傾聽,，似乎也回到了童年般的時(shí)光中。最后,，還玩了一個(gè)親子游戲《跳圈圈》，大家積極配合,，非常精彩,。

這樣的機(jī)會(huì)，不僅使家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn),，同樣,，也促進(jìn)了幼兒與家長，老師與家長,，家長與家長之前的情感,。

小班的幼兒體質(zhì)相對(duì)而言要弱一點(diǎn)，因此,，為了預(yù)防各種疾病的發(fā)生,，我們不僅要積極鍛煉身體，還要注意各方面的衛(wèi)生,，如：早上來園,，第一件事情就是讓每位幼兒洗好手再進(jìn)入班級(jí)，預(yù)防病從口入,。陸老師每周進(jìn)行一次為幼兒剪指甲,，以防病菌的侵入。平時(shí),，注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長等等，來預(yù)防幼兒流行性“手足口病”的發(fā)生。

保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,。我們利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常跟幼兒進(jìn)行教育,，觀看相關(guān)安全卡通教育片,，對(duì)幼兒進(jìn)行園里各類安全方面的教育，如玩滑滑梯注意的地方,，走樓梯的方法,，下課后玩時(shí)的事項(xiàng)，還對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全及防溺水現(xiàn)象的教育等等,。

都說教師和家長的溝通是教育成功的一半,，除了完成必要的任務(wù)外，我們利用小一班 QQ群來創(chuàng)設(shè)聊天平臺(tái),，平時(shí)一有空會(huì)跟家長朋友,，一起聊天或討論事情。還有就是校訊通的開通,，也為老師提供了一個(gè)便利的條件,，有時(shí)雖然只有短短的一條短信，但卻溫暖了大家的心,，不僅可以通知到麻煩家長配合的事項(xiàng)或者帶來的東西,，還知道幼兒園的一些大大小小的瑣事，這同樣,，使家長對(duì)幼兒園越來越滿意,、越來越放心。

1,、我班有些頑皮的孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽量太小,，不能大方與老師交談,，是兩個(gè)截然不同的極端。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋,，還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，認(rèn)真傾聽。

一路走來的過程是辛酸的,，一路收獲的過程是甜美的,，一路的風(fēng)景如同一群可愛的孩子，需要班級(jí)三個(gè)人不斷地去關(guān)注,，去分享,，無論是生活還是工作，有欠缺有遺憾,，有成功有收獲,，我們會(huì)繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關(guān)愛，來呵護(hù)每一位幼兒,，感動(dòng)每一位家長,。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設(shè)得更好、更靚,、更耀眼,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)2022二

伴隨著夏日的氣息，結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的工作,，回顧本學(xué)期的工作可以用兩個(gè)詞來概括：緊張,、充實(shí)!回憶起一路走來的足跡,。有很多值得反思和交流的內(nèi)容與大家一起分享,，現(xiàn)將本班工作總結(jié)如下：

在這個(gè)學(xué)期中,，我們將自理能力,、常規(guī)教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,，學(xué)期末我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)許多孩子在這些方面有了很大的進(jìn)步,。

1,、自理能力的提高,。

凡是孩子能做到的事都能自己做,，例如吃飯時(shí)都能自己進(jìn)餐，不再像上學(xué)期有的孩子較為依賴?yán)蠋?，而且吃飯時(shí)衛(wèi)生保持上有了很大進(jìn)步,，不再是米粒掉得到處是;自己找杯子，自己上廁所,，鞋子不再反穿等等,。

2,、建立規(guī)則意識(shí)，輔助教學(xué),。

在日常教育中,，我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如：聽見《小朋友請(qǐng)坐好》每個(gè)小朋友不論在什么位置都能回到自己的.座位上;聽見《拍手》音樂就是上課 ;又如孩子們座位的擺放,，剛開始,，每次進(jìn)行集體活動(dòng)，幼兒都要老師提醒才能把位子找好,，這樣浪費(fèi)許多的時(shí)間,。在幼兒漸漸熟悉教育環(huán)節(jié)后，組織幼兒每天午休和離園前以組為單位收起小板凳,，到第二天來園時(shí),，自己到相應(yīng)的組里去找板凳，這樣既節(jié)約了老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間,，又使幼兒形成了一定的習(xí)慣,，就這樣，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好,。

1、重視幼兒的體育鍛煉,。

我們利用早操,、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)20xx年小一班下學(xué)期工作總結(jié)的樂趣,。同時(shí),，我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，促進(jìn)了幼兒的健康成長,。

2,、衛(wèi)生保健工作

我班三位教師密切配合，及時(shí)的預(yù)防流感和手足口等對(duì)幼兒侵襲比較大的病毒,，把工作往前做,。在一日生活中，提醒幼兒勤洗手,，講衛(wèi)生,。注意關(guān)照幼兒的冷暖,，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天早上和幼兒離園后用84進(jìn)行全面消毒,，確保各方面的衛(wèi)生,，這期間雖然有一例輸入型的手足口患者，但在家長的配合下進(jìn)行了及時(shí)隔離,，同時(shí)向全體家長交流了這種現(xiàn)狀,，在家園的全力配合下，我們確保了其余幼兒的健康安全,，出勤率也沒有因此而減少,，這與我們認(rèn)真的消毒和積極的宣傳工作是分不開的。除外,，我們還組織了豐富的活動(dòng),，向家長宣傳，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí),。

1,、三月八日國際婦女節(jié)

三月八日婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日,，我班組織每位幼兒為媽媽準(zhǔn)備了一份自己親手做的禮物,，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手能力,，并教會(huì)幼兒用語言表述自己的愛意及感謝,，讓每位媽媽體會(huì)到孩子的成長。

2,、六一國際兒童節(jié)

六月一日是孩子們的節(jié)日,，為了讓孩子們體會(huì)到自己節(jié)日的快樂，感受節(jié)日的氣氛,，幼兒園組織幼兒在平湖劇院舉行了大型的文藝匯演，孩子們的演出得到了家長們的好評(píng),，我們班歌舞劇《快樂的小兔子》,，幼兒可愛的演出給了我們開懷的笑容，這歡樂的背后是15名幼兒的長期排練的努力及老師的付出,，看到家長和孩子們高興的面容,，我們也感受到非常的欣慰!

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,，有目的,、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),。區(qū)域材料我們根據(jù)主題的需要不斷地進(jìn)行更換,，同時(shí)，我們還經(jīng)常收集一些廢舊物品進(jìn)行再利用,，從而成為孩子們愛不釋手的玩具,。我們制作很多圖形寶寶，納入了幼兒的區(qū)域活動(dòng),，孩子們玩出了很多新花樣,，有的用色彩鮮艷的圖形進(jìn)行排序、有的在拼擺建構(gòu),、還有的在裝扮盲人感知等等,，孩子們?cè)谟螒蛑型娴貌灰鄻泛酢^(qū)域活動(dòng)的開展,，增強(qiáng)了孩子們的合作意識(shí),，提高了孩子們各方面的能力。

孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定。真誠的對(duì)待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我們不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;爭(zhēng)取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對(duì)家園共育的認(rèn)識(shí),。取得家長的理解配合

雖然我們的工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評(píng),，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),。 2,、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、充實(shí)提高自己。努力克服自己性格中的弱點(diǎn),。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收

獲都將激勵(lì)我不斷努力,，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)2022三

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個(gè)學(xué)期了,，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動(dòng),，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。

本班有四十三名幼兒,，最大的也快4歲,，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右,。男女比例分布還算均衡，加上年齡差別大,，也存在較大能力差異,?？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進(jìn)步,，學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，但新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差,，因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動(dòng)比較大孩子年齡小,，抵抗能力差,，易受感染，在病情發(fā)生時(shí),，老師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系,，讓家長深受感動(dòng)。從體育鍛煉方面來年,，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高,，對(duì)各種類型的體育游戲有濃厚的興趣。育鍛煉,。

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下,，本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按要求對(duì)幼兒餐具,、寢具做到每天消毒,，玩具定期清洗；每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗,；每天早操后,、午睡前和臨放學(xué)時(shí)都幫孩子換衣服；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象,；對(duì)孩子做好自我保護(hù)和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育,，每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。又教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法,，并做好毛巾的消毒工作,，在每個(gè)月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分,。

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺(tái)階,。經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵(lì)下,，本班大部分的家長都比較重視對(duì)孩子的教育,，對(duì)老師能給予充分的信任，這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利。這個(gè)學(xué)期,，除了做好家訪,、電話聯(lián)系、手冊(cè)發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,，我們?cè)?ldquo;家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目,，如“育兒經(jīng)驗(yàn)”、“重點(diǎn)關(guān)注”等,。

幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)2022四

光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,本學(xué)期是小班孩子入園的第二個(gè)學(xué)期了,在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上,我們較好地開展了方案教學(xué)的活動(dòng),現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,下面把各方面的具體情況總結(jié)如下.

一,、 班級(jí)情況分析

本班有四十三名幼兒，最大的也快4歲,最小的還不到3歲,平均年齡3歲左右.男女比例分布還算均衡,加上年齡差別大,也存在較大能力差異.總體來說,大部分孩子回園后生活自理能力有較大進(jìn)步,學(xué)習(xí)積極性提高了很多,但 新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮,部分舊生自我控制能力較差,因此開學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成,到中期才漸漸穩(wěn)定下來.

二,、兒童健康狀況

本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動(dòng)比較大 孩子年齡小,抵抗能力差,易受感染,在病情發(fā)生時(shí),老師加強(qiáng)了與家長的電話聯(lián)系,讓家長深受感動(dòng). 從體育鍛煉方面來年,總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高,對(duì)各種類型的體育游戲有濃厚的興趣. 育鍛煉.

三,、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下,本班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作,能嚴(yán)格按要求對(duì)幼兒餐具、寢具 做到每天消毒,玩具定期清洗,；每兩周都督促孩子把床上用品拿回家清洗,；每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時(shí)都幫孩子換衣服,；每天下午起床后檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象,；對(duì)孩子做好自我保護(hù)和衛(wèi)生安全常識(shí)的教育,每天餐前嚴(yán)格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等.又教孩子學(xué)會(huì)了正確的擦嘴方法,并做好毛巾的消毒工作,在每個(gè)月尾的大檢中,我們的衛(wèi)生情況都是滿分.

四、家長工作

學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺(tái)階. 經(jīng)過了上學(xué)期,在老師的積極鼓勵(lì)下,本班大部分的家長都比較重視對(duì)孩子的教育, 對(duì)老師能給予充分的信任,這給我們開展各項(xiàng)工作帶來了很大的便利.這個(gè)學(xué)期,除了做好家訪,、電話聯(lián)系,、手冊(cè)發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外,我們?cè)?ldquo;家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目,如“育兒經(jīng)驗(yàn)”、“重點(diǎn)關(guān)注”等,。

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